與快樂相伴作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的與快樂相伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與快樂相伴作文1

過新年就是不一樣，開心的事一件接着一件。

年三十晚上，我剝葱剝蒜，爸爸切菜，媽媽和麪拌餡，一家人説説笑笑準備包餃子了。

爸爸媽媽説她們小時候包餃子都要包一個硬幣進去，看誰能吃到帶硬幣餃子誰新的一年就有福氣，我連忙説也要包幸運餃子。可爸爸媽媽都不贊同包硬幣，説這樣不衞生。於是我們商量後改放花生豆，我決定多包幾個有花生豆的餃子，看誰吃到的花生豆多誰就最有福氣。

餃子端上來了，我夾起餃子就往嘴裏放，恨不得第一個就吃到花生豆餃子，終於，媽媽先吃到了一個，我也加快了吃餃子的速度，吃到了！我也是有福氣的哦。繼續加油開吃，我還要當最有福的人呢。

這年三十的餃子吃起來是格外香。

七年級的早飯都是隨媽媽吃餃子。誰知爸爸建議説他們那的風俗是早上吃燴菜。

媽媽樂呵呵地説，咱家做飯我當家，當然隨我們的風俗吃餃子了。爸爸看着我笑着説：“咱家兩個都是姓郭，對吧乖，所以你媽媽應該隨我們的風俗吧。”我一聽，這還不好説，我們包點餃子再做點燴菜，反正年貨我們買的什麼都有，一樣做點不是更有過年的熱鬧氣氛？

這樣“一家兩制”的七年級早飯就誕生了，別有一番風味呢。我們吃點媽媽家的餃子，再吃點爸爸家的燴菜，嘻嘻哈哈聲中開始了新年的第一天。

下午，爸爸帶我參加了俱樂部前面的遊園活動。活動現場人山人海，而遊戲項目也是多的數不勝數，有快樂推推拉、步步高、貼耳朵……我抓緊時間開始玩，爭取把所有的項目都玩個遍。我玩得最精彩的要數貼兔子耳朵，原地轉五圈後停止後，我直接把耳朵貼上了大兔子臉上，貼得恰恰好嘞。耶，為我鼓掌了，當然我獲得了這個項目的兩張領獎券。

各個項目玩下來，我拿着一大把兑獎卷興高采烈地去領獎處領獎。我竟然兑換到了毛絨兔、小錢包、文具盒、手機鏈等等一大堆獎品。

哇！幸福啊！自己玩高興了，獎品還大豐收了，開心啊！

快樂的新年，開心的一天。

與快樂相伴作文2

小時候，“六一”就是“快樂”的同義詞。

而且，似乎總是一年中最短的一天。

可以暫時忘記煩人的課業，放肆地看電視，打遊戲；

跑到離家老遠的廢棄工廠，進行所謂的“探險”，然後灰頭土臉但心滿意足的回家，被一頓數落；

和小夥伴們下棋，輸了的去買小豆冰棍兒，結果吃的直拉肚子；

碰巧遇到星期天的話，爸媽也不會象往常一樣辛苦地加班，而是帶着我到處遊逛。遊樂場，動物園，天文館……晚上回家的路上，我時常會美滋滋地睡着。

時光荏苒，記憶卻從未封存。每當日曆走到這一頁，那些快樂的影子，便毫不吝惜地跳出來，和我做無聲對話。

於是，惹的我又去翻老照片……

我喜歡幻想，所以我的生活才充滿了快樂的源泉，我常常走進一出，去盡情享受和幻想着其中的一切。

盪舟湖邊，我時常想象，我是湖邊一棵小小的蘆葦，雖然我沒有楊柳的舞動飛絮時的柔美與與纏綿，沒有雪雲的雲彩飄動時的灑脱，也沒有豔麗鮮花所散發出的醉人的香味，但是，我很快樂。

漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂，看者調皮的小星星圍着月兒眨眼，聽着那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受着大自然無私的給予，我很快樂。

放眼天空，我時常想象，我就是那一隻自由翱翔的小鳥。我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我喜歡在陽光裏嬉戲，在白雲間徘徊，我為我能自由得活着而快樂。

……

雖然我很渺小，但是我能為能與快樂相伴永久而倍感舒切。朋友，敞開你的心扉，去擁抱快樂，願你能與快樂相伴永久！

與快樂相伴作文3

快樂是一種情緒，是我們與身俱來最單純的情感；快樂無處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂不需要任何理由，隨時隨地可以自己發現和創造，作文 快樂與我相伴。

當我走進國小校門，我從課堂上學到了新的知識，運用新知識解決了難題，快樂油然而生；當我通過努力獲得了成功，快樂感隨之而來；當我幫同學解決疑難問題，同學投來感激的目光時，快樂之花又在我心頭綻放……

三年級的時候，我光榮地成為紅領巾志願者服務隊的隊長。從此，我們快樂的時候，我們會一起手舞足蹈；從此，我們快樂的時候，我們會唱着歌，哼着曲；從此，我們就在一起演繹着多彩的快樂！我們發現古北新城的門口緊鄰吳中路，這裏人來車往十分密集，紅綠燈時間相對主幹道時間比較短，有時機動車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們在此開展“文明勸序”活動，提倡文明守秩序，做個文明行路人。那天，我們看見一位叔叔貪圖一時之快想要闖紅燈，“叔叔，為了您和家人的幸福，請您遵守交通規則，安全過路口。”叔叔在我們的勸導下停了下來，我們情不自禁地報以掌聲。我們的行動贏得了過往行人的認可，他們投來讚許的目光，腳步自覺停留在斑馬線後。

節能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費用，而且有利於改善生活環境。我們小隊製作了宣傳單，向路人宣傳“低碳生活”知識並倡議在我們的環保倡議書上簽名。我們小隊挨家挨户地上門收廢電池。天空中下着小雨，沒有澆滅我們節能減排的熱情。小區的護樓隊隊長馬阿姨説：“孩子們雖小，卻比大人們更瞭解、更重視環保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這麼認真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環保了。”此時此刻，快樂洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報是快樂，奉獻更是快樂。

我快樂，快樂就在我的身邊。我要時刻與快樂相伴，與快樂同行，我要不斷地尋找快樂、發現快樂、創造快樂、傳播快樂並奉獻快樂！

與快樂相伴作文4

快樂是什麼？

旅遊者説，快樂就是盪漾在“淡粧濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師説，快樂就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂就是沐浴着温暖的陽光沉醉在淡淡的書香中，邂逅那詩畫般的閒情……

讀書是一種快樂。書頁在指尖輕輕翻動，一不小心就把你拉入一個奇妙無比的夢境中：一會兒聽“怎一個愁字了得”的悽悽慘慘慼戚；一會兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風雨的頑強；一會兒暢遊在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會兒又伴着李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知歸路”了。

遨遊在無窮無盡的書海里，總會流連忘返，在那精雕細琢的字裏行間感受快樂。書籍讓我不斷進步，接受風雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺地充實自我。在浩如煙海的書中流連，不也是一種別樣的快樂嗎？雖然無法達到杜工部“漫卷詩書喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。

如果説人生如海，那麼書籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果説人生如畫，那麼書籍則是那鮮豔的色彩；人生如山，那麼書籍就是那通向巔峯的小徑……

人生如課堂，誰能説書不是那位良師？在失敗時，一句“陽光總在風雨後”給予你自信；在成功時，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書相伴，便也無憾了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。腹有詩書氣自華，胸藏萬卷筆生花，生命將在閲讀中變得深刻，文字將在閲讀中飛揚！

快樂人生，飄灑着淡淡書香。

與快樂相伴作文5

星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨着身旁的手提伴唱機引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿着麥克風，自信又大方的唱着百年老歌，又搖又擺的。我和爸爸從旁邊經過，只是很短的時間，但我卻被他那自得其樂的神情所感染，原來快樂就是這麼簡單，它不需要華麗的舞台，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會，就會發現快樂隨時在你身旁！

從小到大，我生長在一個幸福的家庭，每天不愁吃穿，過着快樂的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去遊樂園玩雲霄飛車、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的感覺，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛的快樂時光，剛煎好的牛排端上桌時，上面淋着酸酸辣辣的調味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順着嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常常花很多時間，教我寫書法、畫圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎機器”的封號，每當從校長手中接過獎狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點。

古人常説：“知足常樂”、“行善最樂”、“助人為快樂之本”……，快樂的方法有很多，當別人有危險或急難的時候，適時的伸出援手，幫助別人解決困難，問題解決了，看到別人快樂的樣子，自己也跟着快樂了起來。如果大家都能知足，社會就沒有那麼多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因為貪心不滿足，想得到更多的財富，並用不當的手法，讓別人受苦受害，結果自己也不快樂！

其實快樂無所不在，用心的去感受生活當中每一段過程，並隨時保持一顆樂觀開朗的心，如此才能永遠和快樂共舞！

與快樂相伴作文6

雄鷹的快樂是展翅翱翔於天際；陽光的快樂是照耀每一寸大地；茉莉花的快樂是清晨綻放花朵發出一縷縷清香；夜空的快樂是滿天的星辰在它的懷抱裏依偎……而我的快樂是有你――你這個一輩子的好朋友。

樹下，微風輕拂，夾雜着幾絲專屬於泥土的清香，你耳際的髮絲輕輕揚起，你猶桃花般盛開的臉龐對着滿臉不開心的我：“人生很長，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開，也許只是一片荒原，但不管最後是什麼，至少我們欣賞過沿途的風景。”又一陣微風拂面而來，你的一字一句隨着風越飄越遠……

頭頂上的樹葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述説着它生長的艱辛。你用它遮住眼前的陽光：“這片樹葉即使最後它會腐爛在泥土裏，但至少它曾經綠過，它曾經給大地增添過一絲綠意與生機。

你難道沒有一片樹葉堅強？”我接過你手中那枯黃的樹葉，看着上面經歲月留下的痕跡，看着你如陽光般的微笑，我笑了。也許多年以後我會漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風很輕，天很藍，泥土有着淡淡的清香，和樹下有着陽光般笑容鼓勵我的你。

和你在一起的時光總是很快樂：還記得那時，我兩總是拖着重重的書包，沉沉的身體，在夕陽的影子裏慢慢回家；還記得那時，軍訓後的我們，一個個筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來後卻看見給我扇風的你；還記得那時，在温暖的春風裏，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿着那根細細的風箏線，看風箏飛得很高很高……如果説人生是一棵樹，那麼你便是我人生樹上的開心果，帶給我歡樂與美好。

人生的路還有很漫長的一段，也許多年以後，我們會變得圓滑世故，清澈的雙眸也會變得渾濁，到我們青春裏友情中的快樂，會一直存在於心裏，開着美麗的花兒，象徵着那屬於我們獨一無二的友情中的快樂。

與快樂相伴作文7

每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池裏有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛着笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動後，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。

我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水裏比賽閉氣，看誰在水裏呆的時間長，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地説(因為我經常練)。説比就比，戴好潛水鏡， “一，二，三!” 我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水裏去。過了一會兒，呀!我快憋不住了!我心裏默默唸着：忍住!忍住!這時，我看見表弟起來了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來。我驕傲地對錶弟説：“怎麼樣，我厲害吧!”看着表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心裏別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水裏打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之後我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之後，我沉得更快了。我從水裏起來後想：要不然我試試在水裏把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想着我便又下水去了。在水裏，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時候我想：我既然能在水裏吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想着，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我藉着前邊沉到水底的經驗終於能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!後來我們還認識了一個伯伯，我們又比在水中閉氣，最後還是我贏了，哪個伯伯第二，表弟第三，我真開心呀!最後，我們要走了，我們還是依依不捨的，真想就一直呆在游泳池裏玩了。

那段時間我們玩得真開心呀!

與快樂相伴作文8

書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閲讀使我得到了報償。從國小三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閲讀也大大擴展了我的想象力。

每當旭日初昇，我總會捧着它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧着它，入神地看着，看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中盪漾，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。

書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……

書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……

與快樂相伴作文9

暑假生活轉瞬即逝，仔細回味我的暑假生活，還別有一番風味。

7月，我收穫了許多：上着文化班，我在浩瀚的知識海洋裏汲取營養；彈着鋼琴，聆聽優美而靈動的音韻，我體會到了堅持就是勝利；打着乒乓球，清脆的聲響環繞着耳畔，我懂得了“生命在於運動”；走進鋼琴七級的考場，我明白了“失敗是成功之母”。7月，我滿載而歸。

讓我最辛苦，但也收穫最多的是彈鋼琴。7月裏，我每天要練3小時的鋼琴。反覆的練習，練得手指發麻，苦得黯然淚下，但悠揚的琴聲又喚起了我堅持下去的信念。一分耕耘一分收穫，7月27日的鋼琴考級，我成功地考過了七級。為了這短短的幾分鐘的鋼琴考級，我每天加班加點，刻苦練琴，堅持不懈，如今終於成功考級，真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！

苦並快樂的七月就在我的堅持下，悄然而逝，美好的八月即將到來。我的心久旱逢甘霖般地滋潤起來，雨後的心田開滿朵朵的小花。

八月，我參加了快樂的夏令營，玩得很high，在活動中認識了許多同學，結交了不少朋友。在陽光下揮汗如雨地肆意奔跑；在激流湧動的水面上奮力划動船槳；在綠茵茵的草地上，隨着篝火舞動身姿……那種感覺，就是自由、愜意、炫美、酷爽。

我還過了我的生日，收到許多感人的祝福。和為我慶生的朋友一起玩有趣的遊戲，吃香甜的蛋糕，與朋友分享那快樂的時刻，是幸福的！那天的美好、温馨歷歷在目，真讓人意猶未盡呢！

這個暑假，我哭過，我也笑過；我厭惡過，也成功過。這個暑假，我克服了困難，收穫了許多。這個暑假，正因為堅持相伴，才成功快樂！

與快樂相伴作文10

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是漫漫書海中無法超越的傳奇。誦讀經典，使我快樂成長。

從小，我便是在《安徒生童話》、《格林童話》的影響下長大的，一個個動人的童話故事浸潤了我純潔的心靈，讓我提早認識了世界。裏面的狐狸、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經幻想着，如果有一天，自己能去大森林裏找它們該多好啊！從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危勇救白雪公主的故事中，明白了什麼是善良，什麼時候是惡毒。讀書使我收穫了善良與樂於助人。從那時起，我明白了擁有愛心是做人之根本。無論是公交車上的讓座，還是一次次的捐款，我毫不猶豫地傾其所有，奉獻出自己的愛心。

誦讀《西遊記》為我的童年生活添上了亮麗的一筆。我喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；也喜歡沙僧的老實苦幹；還有唐僧的慈悲情懷。他們那不怕艱難險阻、勇往直前的進取精神在我幼小的心靈紮下了根。於是，學習上有了困難，我咬咬牙克服了難關。生活中有了坎坷，我樂觀面對。

一本本經典名著悄然走進了我的生活，是我無聲的啟蒙老師，開啟了我智慧的大門。讀《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從《三國演義》、《傅雷家書》中，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。誦讀它們，如同品醇香佳釀，甘之若飴。

經典名著是我最親密的朋友；它們就是最美的太陽，永遠散發着神聖的光輝。

與快樂相伴作文11

你?一個人，來這世上走一回，經歷一些事情，萌發一些感悟，產生你自己的思想。在世上呆幾十年，最終，帶着一份每個人特有的感情走向一個新的開始。

不管你以前走過多少崢嶸歲月，也不管你將來還有多少溝溝坎坎，你都是你，任何人對你的作用都是外在的，真正把你喚醒的，還是你自己。

不要忘記，你的周圍，有許多人關注着你，想着你。在這世上，你不僅僅是一個獨立、孤單的個體，還有你無論如何也割捨不掉的親情，深厚濃郁的友情，以及異性間正常悠遠的愛情。所以，在你做事的時候，不要只想着滿足一時的慾望，最後，留下遺恨，既傷了你自己，又傷了關心你的人，弄得身心俱疲。

於是，每時每刻，你都一定要記得：快樂如陽光，能温暖你的心;快樂如星星之火，可以形成燎原之勢。你的快樂能感染周圍的人，請盡力保持快樂，使自己幸福，也温暖你身邊的人。由自己一份小小的快樂，昇華為所有人的快樂，將是一件多麼美好的事情。

我希望你更快樂，希望你每天都露出燦爛的微笑，因為，微笑像一個放大鏡，能放大我們的快樂，微笑能在黑暗中，為我們送來光明;微笑能在寒冷的冬日，帶給我們和煦的春風;微笑能打破堅冰，開拓美好的人生。微笑，體現着愛，傳遞着友誼，創造着和諧。沒有誰會比一個經常向人微笑的人更富有。

無論何時，擁有一份快樂、積極的心態，都會提高自信、增加魅力。快樂，不僅在於你可以從哪個角度去欣賞它，更在於你要始終去善待它，

快樂屬於每一個人，我希望你更快樂!

與快樂相伴作文12

快樂與我相伴快樂總是會不經意間從生活之中流露，歡聲笑語總是會在我身邊縈繞，快樂的日子使人睿智，讓快樂與我相伴！

——題記

在我的世界裏，喜、怒、哀、樂都總是家常便飯。時而高興又時而煩惱。正是因為有了他們的陪伴，生活變得如此充實，如此快樂！在校園裏，你總能聽到笑聲在我的附近響起。有時我會給他人帶去歡樂，又有時心情難過，他人則會讓我變得更快樂。無論是心情好與壞，天晴或下雨，總會以一種樂觀的心態去對待他人，對待生活。記得約翰·梅斯菲爾德曾説過“快樂的日子使人睿智。”不是嗎？當快樂陪伴在你的身邊，他好像是四月的春雨，或是花蕾的突然綻放。然後你就會知道與快樂結伴究竟是何種智慧。也許這時，別人的缺點也就會變得更能讓人寬容與理解。其實有時候，與快樂相伴的感覺就像是一副眼鏡，因為它可以時時矯正你的精神視力。其實我們可以換一種思路去生活，用一種樂觀、快樂的'心態去看待生活，也許最後生活所還給你的就是成功！別忘了，快樂是你的朋友，有他陪伴在你的左右。正如約翰·梅斯菲爾德所説，快樂所帶來的不僅僅是眼前的事物。當你失落時，思維就會陷入泥潭，好像是有一道牆隔住了，而當你快樂時，這道牆也就會砰然倒塌。所以，用快樂的眼光審視生活，會有意想不到的結果！堅信快樂會始終與你我相伴，其實快樂並不是單純的滿意與知足。真正的快樂，會使草地更為青翠，鳥鳴更為甜美。快樂，使我自信；使我輕鬆；使我走向成功！讓快樂與我們相伴，讓我的快樂我做主！

與快樂相伴作文13

快樂有很多種，在你成長的過程中，會擁有各式各樣的快樂。今天，你擁有快樂了麼？而我，有快樂相伴，滋味悠長。

在學校裏，我發現了快樂。“小佳，今天物理老師講的電路圖你學會了麼？”“我剛剛才弄明白的。你看，這個開關應該放在燈泡前面……”越來越多的同學聚了過來，你一言我一語地討論着彼此困惑的習題。在一片歡笑聲中，同學們都有了不少的收穫。看，快樂出現了，是同學們的和諧互助、一起探索學習的聲音吵醒了歡樂，它興高采烈地圍繞着我們，久久不忍離去。

快樂是無處不在的，只要你善於發現，快樂就會與你相伴，不離不棄。

課堂上，數學老師手握粉筆在講台上慷慨激昂，每個同學都認真嚴肅地盯着黑板，生怕漏掉老師講的每一個問題。突然，老師一下子停住了講課，“這個問題誰會答？”他指着剛才講過的一道難題，剎那間，一雙雙手高高地舉起，老師滿意地望着大家。教室裏，瀰漫着一股快樂與興奮。我知道，這是自信的快樂。“一可，你來回答！”老師一念到我的名字時，我噌得站起來，流暢準確地説出了整個解答步驟，老師微微點頭向我示以滿意的讚許。我感到，此時，快樂與我形影不離。

回到家中，親情的快樂瀰漫開來，甜絲絲的，沁人心脾，感染到家中的每個人。“怎麼樣，乖女兒，今天學習快樂麼？看，老媽給你做的甜心蛋糕？”親人的關心，那是快樂的潤滑劑。“什麼，英語寫錯一個，沒關係，下次努力，一定會考個好成績！”老媽信心滿滿地拍拍我的肩膀，輕聲細語地趴在我耳邊安慰。這就是温暖和親情給予的快樂吧！

週末，我去上素描課。在老師認真負責的指導下，我拿着鉛筆在紙上畫一根根風格不同的線條，發出“沙沙”的聲音。我神情專注、心無旁騖，整個人、整顆心都融入到了畫中。這是享受創作過程的快樂。看到自己最終完成了一篇作品後，心裏湧起了無法訴説的快樂、幸福。

快樂多是善於偽裝，它總是喜歡藏在酸、苦、辣的身後，時不時給你來點小驚喜。今天，你發現快樂、擁有快樂了嗎？而我，有快樂相伴的日子裏，總感覺生活充滿着悠長濃郁的滋味，這滋味越品越濃，越品越令人回味無窮！

有快樂相伴的日子，我其樂無窮！

與快樂相伴作文14

席慕蓉説，我喜歡生命裏只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長。

我説，單純的盼望，一如在夏日午後翻開書頁，看了烏衣巷夕陽斜。陌上花開緩緩歸。

與書結緣，要從很小時候説起。第一本童話書裏，講故事的人在悄悄地説，我鑽進書裏做夢。隨安徒生的腳步，去了很遠很遠的地方，去聽紡紗房裏沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人羣中看皇帝的新裝，在夢裏笑出聲來。小小的快樂，源自於童話里美好的時光，時光緩緩，瀰漫開淡淡的書香。

至今仍然是喜歡圖書館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠那麼安靜地站在江畔。走過一排排書架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風，滄海桑田，全都明瞭地鋪展開來了，是一個讓我愛不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書也捨不得發出一點兒聲響，怕驚醒了書中的人物，書中的世界。寧靜的快樂，像圖書館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽，昏黃的日光照進我的書頁，照進一段安定緩慢的時光。

而那個世界，那個恬淡安靜也流光溢彩的世界，又那麼令我着迷，令我不捨。順着少年胡適的足跡，去黑白兩色的徽州，聽胡琴婉轉地轉，唱腔低低地和，聽他輕吟“人心曲曲彎彎水，心事重重疊疊山”。去聽宋朝的冷雨，在深夜點一盞温柔的燭火，為李清照的“傷心枕上三更雨，點滴霖霪，點滴霖霪，愁損北人，不慣起來聽”而歎息。去遙遠的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠裏旅行，在海邊捉螃蟹。三毛那句寫荷西的“在世上寂寞，在水裏怡然”讓我心悸，更給我一種無法説出的感覺。在書中顫抖的快樂，是遇見許多似曾相識的人和事，是在書中呼吸，在書中做夢，而這一片夢，又是夢裏花落知多少？

“風吹哪頁讀哪頁”，一直那麼深刻的一句話。翻開一本書，是小小的，寧靜的，顫抖的快樂，但願這種感覺，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長，單純又長久的美好。

正如在有風的黃昏，懷着寧靜的快樂的心，翻開書頁，看了烏衣巷口夕陽斜。陌上花開緩緩歸。

與快樂相伴作文15

快樂，就像五彩繽紛的棉花糖；就像孩子們口中那甜蜜的棒棒糖；就像天邊那一道絢麗的彩虹……快樂，其實離我們並不遙遠，快樂，觸手可及。

昨天，我校舉行了第一屆“校園快樂日”活動，這次活動，分為早、中、晚三個部分。

早上：快樂遊戲

早上，我們來到操場之後，按照之前的安排開始做遊戲。説到遊戲，相信大家都愛玩吧？我們班的同學也是這樣的！“第一個遊戲蘿蔔蹲，‘’開始！”隨着老師的一聲令下，比賽開始了。同學們憑着自己的反應，激烈地進行着比賽。這時，韓夢陽憑藉他多年“玩人”的經驗，成功地使好多同學出局了，不過他的名字也夠奇特的：“洋蘿蔔！”“第二個遊戲，喊數抱團”“呀！”老師剛説完數字，同學們就像瘋了一樣尋找着抱團的人。不過也有一些人是被推出去的，唉，可悲啊！隨着數字的擴大，遊戲進入了高潮，最後劉熠彤取得了勝利。而全校決賽，她也不負眾望，獲得了第二名！

下午：燒烤會

“哈哈，看我烤的香腸！外焦裏嫩啊！”我向別的同學炫耀着。這次燒烤的食材有很多，什麼麪筋啊，骨肉相連啊，都有！我們班的李想一直在幫我們扇風，然而我還是感覺自己快得了“風沙眼”！我們憑藉着自己勤勞的雙手，烤出了最好吃的食物——快樂！我們忍受着煙燻，將壓力轉化為動力，繼續烤着食材。“孜然、辣椒、鹽、油！”我們放着這些佐料後，食物終於烤好了！“好吃！”我們異口同聲地説。晚上：欣賞電影

在鄉村，人們通常會拉來放映機，支起一塊幕布來看露天電影。為了懷舊，我們今晚也是這樣。我們看的露天電影叫做《衝出亞馬遜》，講述的是我國兩名特種兵去國外訓練後，脱穎而出，為國爭光的故事。這期間，他們歷經了許多困難及嚴格的訓練，但都被他們一一克服了。這個故事，這部電影，令人感動。

這次的快樂節使我享有了真正的快樂，她讓我明白：快樂，就在你身旁的每一件小事中。快樂，會使你感到幸福，快樂，永遠與你我相伴！