有關國中滿分作文4篇
在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的國中滿分作文4篇,歡迎大家分享。
國中滿分作文 篇1我們總是習慣於在事情發生後幻想,如果一切重來多好?如果再給我一次機會……
可是現實沒有那個如果,沒有重來這回事。過去的就是過去了,時間從來不可能倒流。歷史的長河讓你永遠不可能會到石器時代,所以你沒見過康熙,也永遠不可能見到恐龍,回不到原始的白堊紀。所以是因為幻想可以重來一次才讓這一次變得無足輕重嗎?讓這一次成為你胡作非為、不顧後果的城牆藉口嗎?如果能夠重來,還會有人認真的活着嗎?如果真的能重來,這個世界將變得無比可怕。
為什麼我們不能把握當下呢?為什麼不能更認真地對待,去爭取一個不需要如果的結局呢?我知道時間不能重來,所以要在還來得及的時候,去追求一個我們更想要的結局。或者説,讓理想變成真相。如果我們做出了一個更加不會後悔的選擇,那麼一切我們不想要的、不喜歡的、害怕的、存在遺憾隱患的、想逃避的,統統都可以不出現,我們完全可以要一個理想中的Happy Ending。
你想要的結局,是什麼呢?我們在想到可能會發生的不能接受的全劇終後,能不能在現在去改變些什麼呢?比如我們可以更勇敢,可以更理智,所有的事情都可以選擇更好的解決方式。想走到最後,人需要多大的勇氣和堅持。這些我們都可以在如果之前,再努力一點去做到。
人不能總到過去了,不如意了,才後悔,才歎息,只留給自己一生的遺憾。我們不能期待如果,因為這是個沒有希望的絕望。
所以想做的事,就去做到最好,不要走更讓自己後悔。因為不是所有的故事,都能從結局開始。
我們只是期望,可以為了更美好的結局,讓故事重新開始。
那就讓故事開始吧,從你想要的地方。
國中滿分作文 篇2白衣裙,青蓑衣,斜風細雨不須歸。
——題記
看花開花落,雲捲雲舒。生命路上,一壺漂泊濁酒入喉;人生路上,平淡遠離是非方為真;在我之路上,你便如那青天耀日,光明我心扉,引我心神,亮我天空。
呵,我暗戀的那個男孩。第一次踏入教室,便被你那一襲白衣吸引,飄然若古代的翩翩公子,温文爾雅。斜蹙劍眉,不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女,卻在那一刻凝了神。當那男孩抱着書本經過身旁,淡然笑笑,説:“你好啊。”我便對他萌生了好感。
時光若白駒過隙,我們漸漸熟識。他不是什麼言情小説裏描寫的高富帥,只是與我相同的,有着同樣文學愛好的普通人而已。當我的詩第一次被他竊取,他驚喜道:“啊,你也喜歡詩詞?”
以詩會友,以緣相聚。筆下的錦繡詞藻,令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒,不看郭敬明,卻能手捧《人間詞話》細緻研讀,探求真諦;我們不懼同學驚訝玩味的眼神,卻可以互贈詩詞表達心靈的感悟。“明眸素裳,玉顏逐梅影,青絲惹花閒。風吟柔若絮,黛眉畫如煙。”精緻的筆記本,是他贈我的述念。數學課上,我淺笑不語,筆錄回之:“落葉悠颺,雨落白橋青冢,繁華落幕不復。思千縷,情重山,醉也江南,夢也江南。”我們的身影往復在雨巷中的惆悵,我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草,我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁,凝聚了納蘭容若詞下的書香。
君,是我之太陽,訴盡衷腸;君,是我之太陽,予我希望。耳邊有歌音縈繞:“人生幾何,能夠得到知己,失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟,筆下的華彩,那樣純淨。
我願保留一份純潔遠離八卦的友誼,舒緩一份內心的寧靜,徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知。高山流水遇知音,二十年後,是否見面一如往昔,你的淺笑,若青天耀日,徹亮心扉?
名師點評
這樣的奇葩作文,怎麼着也會讓老師驚豔的。只要老師看了一句,就不會放過整個文章,只要老師不懷疑是抄襲之作,都會為擁有這樣的語文奇才而興奮。這樣的文章放在大學聯考作文之中怕也是少見的優秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩詞積累,駕馭語言功力非凡,引用、化用一些古詩詞,少有舛誤。文中透漏了兩點信息,可以佐證作者語文素養的卓爾不羣。一是仿寫的古詞,二是作者説的不看韓寒、郭敬明,而研讀《人間詞話》。文章另一奇特之處在於突破了國中生寫作的人為禁忌——寫初戀。但是回到作文題目的本身上,試想,把初戀對象比作太陽,對於花季少年,這樣的感受怕是把母親等比作太陽更為真切。行文中點題巧妙,中心突出。尤其值得稱道的是,文章表現的對初戀的把握和寫作,拿捏得十分優雅,似有“樂而不淫,哀而不傷”的品格。
國中滿分作文 篇3曾經駐足在操場邊上,痴迷地看着籃球在那羣玩伴手裏跳躍飛舞,活力四射,我卻不能走近;曾經在月朗星稀的晚上,聽着室友鼾甜的夢語,伴着他們幸福的睡相,我輾轉反側,難以入夢。
我的夢在哪裏?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望,他們希望兒子出類拔萃、卓然不羣。我也曾有這樣的.心志,刻苦學習、心無旁騖;修煉品行,處處用心。可是當我有一天突然發現,我的微小失誤連父母都不寬容,我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時,生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜,每天一樣的課堂,每天走同一條路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味,我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者!
考試以後,別的同學都如釋重負,狂奔到球場釋放青春的活力,我卻一人獨坐在教室,望着窗外秋意漸濃的景色,不禁悲從中來。成績怎樣不願去想,只感到滿心裏都是惆悵、落寞、淒涼。毫無鬥志、百無聊賴,只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本,包容着智慧與思想,知識與真理的鉅著呈現在眼前。我漫無目的,一冊一冊地翻閲着,終於一則故事牽住了我的目光:有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納:“蕭伯納先生,請問樂觀者與悲觀者的區別何在?”回答是富有啟發性的:“這很簡單,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看見這瓶酒的人如果高興地大喊:‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之,如果對着這個瓶子歎息:‘糟糕,只剩下一半了!’那就是悲觀主義者。”故事看完了,我思緒翻騰,我不就是那個悲觀的人嗎?
辦完借閲手續,帶着那本書走出圖書館,走在校園的小路上,彷彿身旁伴着無數智者。我微笑着與迎面而過的認識和不認識的老師或同學招呼致意,走到操場的一角,在一塊草地上坐下來。夕陽將餘暉慷慨地拋灑在整個校園,在這緋紅的天幕下,眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個傍晚煙消雲散,我理解了父母對我的期盼,也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾衝突的,鬥志又重新在心裏點燃。我不是個孤獨者,我是個追夢人,在追夢的路上,我重新把樂觀裝進行囊,將晚霞織成信心披在肩上。
國中滿分作文 篇4長興中路風一圈圈瘦
一個瘋婆子嚼着清涼
月亮睡成了秋如今晚的月餅
煙花飛上天空霓虹亮開色彩
檐角大理石的光環熠熠生輝
石獅石廊石柱石一般的保安
從頭到腳佈滿着威嚴和凝重
那麼多的燈火填補不了石頭的蒼白
二三米開外都市正喧囂
匆匆而過的腳步走進曖昧
失憶的夜晚她在夢中笑
野菊花的芳香沁滿心頭
微弱的回聲緩緩從
大理石的嘴脣和牙齒間流出
長興中路風一圈圈瘦
一個瘋婆子嚼着清涼
月亮睡成了秋如今晚的月餅
煙花飛上天空霓虹亮開色彩
檐角大理石的光環熠熠生輝
石獅石廊石柱石一般的保安
從頭到腳佈滿着威嚴和凝重
那麼多的燈火填補不了石頭的蒼白
二三米開外都市正喧囂
匆匆而過的腳步走進曖昧
失憶的夜晚她在夢中笑
野菊花的芳香沁滿心頭
微弱的回聲緩緩從
大理石的嘴脣和牙齒間流出
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