有關國中滿分作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國中滿分作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中滿分作文 篇1

沒有愛的世界，那該有多麼糟糕，大海會翻卷着狂瀾，拍擊草木不生的大陸；溪水不再潺潺流淌，不再清澈見底；萬物不再生機盎然，不再朝氣蓬勃……突然，愛踏着彩雲悄然降臨，寒風會被趕走，留下春風滿堂；寂靜會蕩然無存，迎來鳥語花香……這都是因為有愛。然而，幼稚不識趣的我並不理解。

“這些是什麼？”媽媽指着被我冷落在一邊的舊練習簿問道。

“哦，那些啊，”我頭也不抬地回答道，想在上課前趕出一點作業，“那些不用了，賣廢品吧。”

“這怎麼能行？”媽媽抽出一本翻了翻，“這不都新新的還沒有寫過字嗎？”

“哎呀你就別管了，仍就扔了吧！”我不耐煩的小聲嘀咕，“況且那些練習本都破破爛爛的了，當作業本交上去也不體面……還怕被人笑話！”那時的我真是太識趣了。

“你這孩子，怎麼這麼不懂事呢，你這麼浪費資源--要是嫌它破的話，報個白皮不就得了嗎！照樣能使。”媽媽平時都心平氣和，唯獨會令她發火的便是我的態度問題。

“叫你扔你就扔了吧，怎麼不捨得這麼一點小錢呢！真吝嗇！！”我內心積壓的煩悶終於爆發出來，我猛地站起來，朝她大聲吼道，拽起收拾好的書包，摔門而出。那時我心裏想着：怎麼自己有一個這麼糊塗的媽媽呢，不就是幾個本兒嗎，扔了也不會缺一塊少一塊肉！再説了，拿着舊本會被同學嘲笑的！她怎麼就不考慮考慮我的自尊心、我的感受呢！那時的我真是太聰明瞭，想的真是周到。

看着老師在黑板上畫出複雜的、難以理解的幾何圖型，我歎了一口氣，一股莫名的愧疚感油然而生。我是不是也有錯的地方呢？我是不是説的太過分了？唉，真後悔朝媽媽大吼……她會不會不愛我了？她會不會不理我了？想象着沒有熱氣騰騰的飯菜，沒有親切問候的夜晚……我不禁打了個哆嗦。窗外的晴天先是比以往早早的陰沉下來，夏末少見的狂風瘋狂的掠過，又拼命的想擠進玻璃之間的縫隙，發出“嗚嗚”的哀嚎。教室裏也只有寂寞得磨人的“沙沙”，真有一番“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的淒涼孤寂之感。傾盆大雨隨之快速的落下，在地上激起我想像中的巨大的水花，似乎暗示了我今天會成為落湯雞的事實。

“老師再見！”我下着樓梯，正糾結着是脱下一層衣服遮着着，還是頂着書包前行時，雨中一個模糊而熟悉的身影愈來愈清晰。是媽媽！只見她舉着一把粉色的小傘--另一隻手中也拿了一把--頂着肆虐的狂風，步履艱難的向我這邊行進。我連忙不顧暴雨迎上前，刺骨的寒冷從我的衣領鑽進，凍的我直打哆嗦。

“哎呀你幹嘛出來呀，快把傘打上！”當媽媽看見我時，慌忙的表情一清二楚寫在她的臉上，她遞給我另一把傘，又像一個魔術師似的抽出一件大衣，披在我身上，“別凍着了！”我愣住了，心中一股暖流在湧動。

“走吧。”她拽拽我的衣服。“嗯。”我輕聲應道。把傘壓低了些。還好她沒有看見我哭。

因為有愛，我在暴風雨中多了一個依靠、一絲温暖；因為有愛，我在墜落低谷時多了一雙翅膀、一份信念；因為有了愛，因為有了你，媽媽，我才可以走的更遠、跑的更快、飛的更高！

國中滿分作文 篇2

午後的陽光灑在鄰居牆角已經開始凋謝的桂花樹上。已是深秋，風兒吹來，花葉有點兒顫動，彷彿在告訴風兒這花季後的寧靜與收穫。

我站在風裏，想看看白雲，卻只有藍天一望無垠，漸漸柔和下來的陽光打到臉上，也打到我的牛仔褲上，散落在牛仔褲上的小碎花瞬間有了一種鮮潤的感覺。我邁開腳步，走得輕快而自在，我不想去想那即將到來的考試，只想跟着漸漸飛揚的心，去嗅那淡淡的桂花香，想去體驗那難得的從容的快樂。

回到屋裏，我趴在書桌上，靜靜地聽着杰倫的新歌，極力讓自己不去想書桌上堆得一寸高的作業，還有那令人頭痛的數學題。我的手指輕輕地敲打着鏡子，鏡中的我不夠美麗，也不夠聰明，或許我一直是一隻青澀的毛毛蟲，但總有一天，能蜕變化蝶。

或許對我而言，沒有一回的快樂是無煩憂的吧。就像好不容易做完兩道數學題，會心地微笑在臉上出現不到三秒就要開始歎息：為什麼大家的作業都已經交到教師手裏去了呢?就像收到朋友的禮物而神采飛揚，最後卻因知道禮物的價廉而黯淡無光;就像因學校放單休而樂得蹦三尺，卻因又要補課而憂愁歎息;就像正躺在牀上樂得抽筋時，室長一句“今天歸你和××掃樓梯”而瞬間心情跌落谷底……

我不斷地調適自己，要自己變得更好。殊不知，那曾經如此簡單真實的快樂早已絕塵而去，我悠悠地想起朋友的一句話：平靜淡泊，知足常樂。或許，真的是這樣吧。有時由於追求一種慾望的心態而使我們原地轉圈，自尋煩惱。快樂，它與我們擁有的物質無關，只要拔去生命中慾望的樊籬，擁有一種平靜淡泊的心境，快樂自然就無處不在了。的確如此，很多時候我們都身處幸福快樂當中，而我們卻沒有悉心感受，發現自己已經擁有。

我再次嗅着淡淡的桂花香，讓自己笑得花枝亂顫，濃郁飽滿的快樂開始蔓延開來。

國中滿分作文 篇3

冬季，一直充斥着我的一段美好記憶。當無際的銀白錦緞將枯草覆蓋的時候，你會驚歎於探出頭來的幾根油綠油綠的小草，就像我們的友誼，並不轟轟烈烈，卻讓人回味……

對於時間的記憶模糊了，只是清晰地記得那個漫天飄雪的下午。

放學了，幼小的我們站在參差不齊的隊伍裏面，稀稀散散地走出了校門。我和你嬉笑着向對方身上扔雪，玩得不亦樂乎。過了一會兒，我還是沒有等到媽媽，你便熱情地邀請我去你家裏玩，我連想都沒想就答應了。你把你所有壓箱底的“寶貝”拿出來和我分享，我們又自覺地寫完了作業，如釋重負。不知不覺的，天黑了。事情永遠不會再你的意料之中，或者説我從未試着預料過什麼。隨後，媽媽打來了電話。

她説，她和我的老師急得火上了房，我卻在這玩得忘情……

夜幕低垂，我哭着被媽媽拉出了你家。你卻依然不明白我已經大難臨頭，還沒心沒肺地問我下次什麼時候來！我撲哧一聲笑了出來，然後，情節參照成語“樂極生悲”。

雪停了，來時我和你的腳印，依稀猶在……

幾周後，我又來到了你家。

你興高采烈地給我開門，把我拉到陽台。我的目光轉移到幾條安靜的小魚身上。它們默默再默默，靜止於水中，彷彿定格了一般。我等待它們突然遊走，但我們都彼此一動不動你輕輕拍了拍我，説想要給魚缸換水。我幫你託着缸底，你用手攔着魚，怕它掉下去。我還是看到了那條小魚毫無防備地順着你的指縫遊向了狹小的排水口，你卻還是無動於衷，臉上認真的表情，讓我看了好久……你滿是成就感，欣賞着在清澈的水中自由遊蕩的小魚們，這時，才驚訝地發現少了一條魚。“魚呢，怎麼沒了一條？”“剛剛掉出去了！”我竟回答得那麼平靜。我們相互愣了一會兒，又突然間不約而同地大笑起來。你説我沒有同情心，我説你笨……

窗外，一片雪悄悄落下……

四年級，我轉到了另一所學校，我們互相都沒有留下任何聯繫方式，。你在我的記憶中淡去，卻一直沒有消失。也許再久一點，我就會忘記你了……但是我會感覺得到，冬天來臨時，雪花帶來的寒冷和幾縷淡淡的憂傷。

我和你，那是一段短暫卻永恆的友誼……

當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。

於是，開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華之畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。

披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

國中滿分作文 篇4

三年級暑假，我跟着媽媽去陝西旅遊，在長樂機場安檢過後，我們向候機室走去。這時，媽媽碰見一個老同學，她們邊走邊起勁地聊着。也不知什麼時候，我落在了她們後面，我一邊欣賞着窗外飛機的起降，一邊看着川流不息的人羣。突然，我聽見“啪”地一聲，轉頭一看，地上有一張卡片，而一個叔叔正疾步走向與我方向相反的地方。我撿起一看，是一張美國綠卡，正是那位叔叔掉的。於是，我趕緊去追那個叔叔，叔叔走得實在太快了，我一路小跑才追上他，我氣喘吁吁地把那張卡片還給叔叔，叔叔一個勁地向我道謝。

正當我為自己做了一件好事而樂滋滋的時候，猛地發現媽媽不見了，糟了！這可怎麼辦？我緊張得不知所措，剛才那股高興勁一下子消失得無影無蹤了。突然，有一張登機牌在我面前晃了晃，我驚訝地回頭一看，啊，是媽媽！我激動得立刻摟住媽媽，差點要哭出聲來……

原來，我一落在媽媽後面，媽媽就發覺了，因為她早已習慣了我走在她的前面，但她不動聲色地在觀察着我，一看到我去追那個丟綠卡的叔叔，就遠遠地跟過來了。這時，只聽見媽媽説：“現在明白我為什麼要你走在我的前面了嗎？”我點點頭，媽媽接着又説：“不過，我也得做個自我反省，對你過度保護卻讓你失去了獨立性，遇事顯得慌亂。其實在你挎包裏的登機牌上就有登機口的信息，你完全可以輕鬆地找到我的。”剎那間，我深深地體會到媽媽那用心的愛。

從那時起，每次出門，我都很習慣地走在爸爸媽媽前面，與以前有所不同的.是該往哪兒走由我決定。就這樣，我幸福地享受着爸爸媽媽對我的愛！

國中滿分作文 篇5

又是一個霧天。迷茫的天。

我曾以為，時光就像一縷細沙，只要我攥緊它，磨平它的稜角，它就永遠是我的，沒想到——握在手中卻流失於指縫……

“鈴鈴鈴”

鈴聲一響，考場一鬨而散，還有幾次離合值得我等待？

獨自行走在霧茫茫的人行道上，遠處的車打來的光線也變得柔和，誰也看不清誰，就這麼一直走，我迷失了方向。只有那打着不及格的考卷在瘋狂地撕扯我的衣角，我瘋了般撕着考卷，丟進垃圾箱，開始奔跑。

我奔跑了一路，一路上我跌跌撞撞竟來到了一座山腳下。於是，我捂住傷口，獨自向山上走去。

在山頂上，我找了一席尚未枯黃的草地，放肆地躺了上去，四周靜得詭異，只能聽到我心臟跳動的聲音。跳？它還會跳麼？現在我感覺我的心臟就像被氧化的廢鐵，一寸一寸地爛到心房。不知是霧水還是淚水模糊了我的瞳孔。我不經意間翻了個身，“啪嗒”淚水砸在一束草上，不！那不是草，那好像是花苞！我打了個激靈，四周霧茫茫的，看不清，走近每一棵樹木，現在已是初冬，那些樹枝乍一看就像木乃伊的手臂那樣瘮人，我依次撫過它們的身軀，向它們的青春致敬，走到最後一棵樹上，我仰着頭，不禁一驚，那棵樹上，全是花苞，怎麼會呢？現在已是冬至了，怎麼會……無數個疑問，於是我開始凝視這些花苞，凝視它們的不羈。忽的，一陣風吹來，飄落下了花苞，呵，我不禁冷笑，還是不堪一擊，那麼熬不過。我被飄落下來的花苞砸醒了——是啊，我們現在不就像這樣含苞待放的花苞？經得住磨難的，留下來笑看東風；經不住的就飄落，只有仰望別人綻放光芒的份兒。青春就是這樣，不可能像一碗水一樣平靜，這青春路上我們會受傷、會迷茫，但它們都澆痛不了我們心中的夢，有夢就別怕痛，越是艱難越是奔跑。隨風奔跑自由是方向，隨風飛翔有夢做翅膀，就算受傷了，也要站起來，拍拍土，捂住傷口繼續奔跑！

霧逐漸退了，陽光竄過指縫打到我額頭上，暖暖的，方向再也不迷茫。

國中滿分作文 篇6

享受讀書的樂趣書籍是人類進步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，温暖又柔和。我並沒有在自説自話，也沒有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實的感受描述着讀書的樂趣。我自幼酷愛讀書。至今為止，什麼四大名著，百家姓，三字經，唐詩宋詞，詩經離騷，就算背也是綽綽有餘。在讀書這條無盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂的繁星，他們撥動着我的心絃，激盪着我跳動的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個精彩的情節，我便會不由自主的繼續看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進我進取的一種動力！ 讀書讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會到一種莫名的感覺，他讓我明白什麼是虛懷若谷，什麼事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之，三言兩語説不清讀書的好，道不明讀書的樂。我曾經想過，我為了什麼而讀書，我想清楚了，我是為了快樂而讀書，是為了除去兒時的懵懂，是為了端正我未來的不可估量。反之，現在有很多人不愛讀書，甚至把讀書當作一種負擔，我想，那是因為他們沒有挖掘到讀書裏的第一桶金，他們沒有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因為他們沒有把讀書當作是一種消遣，一種快樂！享受讀書帶來的快樂吧！他會告訴你為什麼她是你最好的朋友。忘卻應付讀書帶來的煩惱吧！他會吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進步的階梯，沒有書的生活是索然無味的。也許你真珍惜書帶來的樂趣；也許你拋棄書帶來的妙處；也許你只是把書丟在一邊，想看的時候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書而忘記了生活的掃興。無論如何，我都要呼籲全世界：愛書吧，讀書吧！享受讀書的樂趣，你會感到萬分欣喜！