關於勞動的作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關於勞動的作文，希望能夠幫助到大家。

關於勞動的作文1

金色的秋天來了，田野裏隨處可見農民伯伯忙碌的身影。

今天是星期六，謝老師佈置了一項特殊的作業————品嚐勞動的滋味。中午一放學，我便纏着媽媽要鐮刀，媽媽拗不過我，只好同意了。

我拿着鐮刀興沖沖地來到田裏，發現爺爺早已在那裏割稻了。只見他彎着腰，右手緊緊地握着鐮刀，左手抓住稻子，“嚓嚓”幾下稻子便乖乖地到了爺爺的手裏。他小心翼翼地把稻子堆放在一邊，又急忙割了起來，好象身後有人在追趕他似的。

嗨！挺輕鬆的嘛！於是我抖擻精神，信心十足地鑽進了稻田。學着爺爺的樣子，左手握着一把稻子往下按，右手用鐮刀抵住稻杆，用力一拉，稻子也乖乖地到了我的手中。可是割到後來，我越割越慢。那稻子好象越來越堅韌了，任憑我怎麼拉就是“寧死不屈”，“昂首挺胸”地站在那裏向我“”。我生氣極了，把鐮刀隨手一扔，想站起來。這是我才發覺腰已酸得直不起來了。一站直，就覺得猶如萬支鋼針在刺一樣，痠痛難忍。

我齜牙咧嘴地想挪到田埂邊坐下，發現腿也僵硬了，麻得挪不動一寸地方。我想擦一下汗，可手卻不聽使喚。我想喊爺爺休息一下，才感到喉嚨早已幹得煙熏火燎似的。我索性一屁股坐在地上看爺爺割稻。爺爺好象不知疲倦似的，仍在那裏馬不停蹄地割，一下一下那麼有條不紊。花白的頭髮襯着金黃色的稻穗，構成了一幅動人的風景。我的眼睛濕潤了。

傍晚時分，稻子割完了，我和爺爺氣喘吁吁地直起身，互相看看對方的“五花臉”，又看看地上的稻子，哈哈大笑起來。

這一次，我不僅出色地完成了老師佈置的作業，還品嚐到了勞動的滋味：酸、痛、麻、軟。

關於勞動的作文2

家務，兩個對於大家來説並不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂盪。

刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

帶着大汗淋漓的身軀，回到家裏。已經忙碌了一上午的母親，心疼的對我説：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”接着，笑着對我説：“王子，你不是囔着要幫着做點家務活嗎？回頭幫母親刷刷鍋。”

我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”

飛也似的洗了臉，我衝進廚房，一切準備就緒。

先打了一些水，倒入鍋中，接着，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋裏討厭的油膩。刷呀刷……咦？怎麼還有油膩？再來一遍，怎麼還沒刷乾淨？

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎麼就是刷不掉？而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎麼就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子，做什麼事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站着在這裏乾着急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峯，出現在我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

正當我一籌莫展時，我的腦海裏回憶着母親刷鍋時的景象：倒上水……然後……哦，對了，母親總是先把水煮開，再來刷鍋。我試着這樣做，啊，這方法是再靈驗不過了，滾燙的開水，將粘在鍋裏的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又幹淨。看，我用這種方法所刷得鍋，乾乾淨淨，一點油膩都沒有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，母親成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這麼一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應該多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常説，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。

關於勞動的作文3

在這個世界上，人們只有通過勞動，才能收穫成功的果實。勞動是生活中必不可少的，如果你是學生，你就要在班級裏勞動，在家裏幫父母做家務;如果你是一名環衞工人，你就是要早出晚歸地清掃馬路;如果你是一名建築工人，就要在工地上潑灑汗水。

如果你是農民伯伯，在春天就要辛勤的播撒希望的種子……總之，不論你從事什麼職業，都少不了勞動。

在爸爸媽媽的眼中，我是一個愛勞動的女孩子。在學校，只要教室裏有一些垃圾，我就會情不自禁地拿起掃帚，在地上打掃一下，還教室一個整潔乾淨。我的位子靠在窗户邊上，老師就把這扇窗户交給我。窗户上一有灰塵或手印，我就會拿起報紙擦起來。我的勞動任務可不止這些，我還是星期五的值日組長呢。每到星期五，一放學，我和值日生們打掃起來，直到大家滿意了才回家。在家裏，我可是爸爸媽媽的貼心小棉襖。一到雙休日，我作業寫好後，就幫爸爸媽媽做家務活。媽媽洗衣服，我就曬衣服，爸爸掃地，我就擦桌子，爸媽換被套，我則會換枕頭套……在這個家裏，我們通過每個人的勞動，給我們小家庭帶來了温馨和快樂。

在假期裏我也會經常幫助，外婆做一些力所能及的家務事，記得那是一個炎熱的暑假，爸爸媽媽出去上班了。外婆上菜地去了，留我在家寫作業，作業寫完後，我很無聊，所以心生一計，拿起掃把掃起地來……“唉，終於做完了”。我歎了一口氣道。抬頭一看，家裏比原來乾淨多了!外婆回來了，她一開門就發現家裏變乾淨了，臉上露出了欣慰的笑容。

我覺得“勞動”不但能夠鍛鍊我們的身體，還能夠增加我們的責任感，更能讓我們周邊的環境變得清新美麗，讓我們放下手中的電子產品一起勞動吧!

關於勞動的作文4

xx年xx月xx日 星期x

勞動，如夏日中的一杯涼水;勞動，如冬天裏的一縷陽光;勞動，如綠地裏的一朵紅花;勞動，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。

暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉有一個習俗，每到端午節我們就要吃抄手。記得那天，奶奶早早的從市場上買好了麪皮，剁好了豬肉餡。準備向我們展現她那非凡的廚藝，讓我們一睹她那成功時的風采。想着那令人回味無窮的抄手，我也想試試，我問奶奶：“我能幫你嗎?”奶奶爽快的答應道;“當然可以，但你別給我搗亂。”我點了點頭。我小心翼翼拿着一張薄薄的麪皮，用筷子擀了一點餡，用筷子沾了一點水擦在麪皮的邊緣上再用手把麪皮黏上，最後再把一捏，一個可愛的小抄手就成了，我也照樣包了一個。奶奶在一旁嘀咕着：“你包的餃子挺好看的。“我本想不包了，但是就憑奶奶的這句話，我不管包的多難看，也要堅持下去。世上無難事，只怕有心人。我可不能讓奶奶看扁我。俗話説：“慢工出細活嘛!”我以我包一個，奶奶包五個的速度成功超越了奶奶的造型。我一鼓作氣，包了十幾個，一個比一個好看，不過就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個個抄手放入鍋中，立刻發出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經迫不及待的想嚐嚐這美味了，真是度日如年啊!到了晚上我自豪的説：“最好看的是我包的。”我又自卑的説：“最難看的一是我包的。”

從這件事情我知道了，只有勞動才會有收穫，儘管我是滿頭大汗的品嚐抄手但感覺也是幸福的。

關於勞動的作文5

同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮説得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學説：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學説：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學説：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢？”還有些不喜歡學習的同學説：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室裏就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗户……同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動着手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗户的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來乾乾淨淨的窗户，原來那麼髒。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終於讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那麼辛苦的事。今後，我一定要好好幫助媽媽做家務。

星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因為我們知道了勞動才是最光榮的。

關於勞動的作文6

宋代大儒家朱熹曾説過：“人生八歲，則自王公以下，至於庶人之子弟，皆入國小，而教之以灑掃應對進退之節，禮樂射御書數之文。”是啊，灑水掃地，酬答賓客，本來就是學校教育，學習的基本內容之一，我們應該自主養成生活中的禮儀和勞動習慣。

在這個星期二的班隊課上，老師教我們更深入的灑掃應對，使我們更加了解了灑掃應對的內容。這一課，使我深受啟示。那天回到家把作業寫完後，我便開始執行灑掃應對中最為簡單的內容——打掃。我發現自己的房間很亂，於是便開始打掃了。先從書桌入手，我先將書櫃上的書一疊一疊全搬下來，用抹布一擦，啊！原來潔白的抹布一下子就染上了黑色。當我把每一格都擦拭一遍後，抹布完全變了樣，簡直是剛剛把白抹布換成黑抹布似的。擦完後，便把書從小到大的排列好放到書架上。洗完布後，我又把電腦桌給擦了，由於我平時寫作業都在電腦桌上寫，那些橡皮屑都跑到電腦身後了，因為都沒有注意到，長期積累起來，都有3毫米高差不多了，一看到這，我得幹勁一下子溜得無影無蹤了。

我一屁股坐在牀上，心想：“唉！累死了，乾脆不幹算了。可是老師説做任何都不能半途而廢呀！一想到這，幹勁不知怎的，又全跑回來。不到一炷香的功夫，我就已經把整個房間都打掃好了。看着這白的透亮的'書桌，白的清爽的牀頭櫃，乾淨的閃閃發光的地板，我的心中產生了前所未有的快樂。

原來勞動就是這樣的感覺，那我以後一定多多勞動，不僅讓自己獲得快樂，更要讓更多的人獲得快樂。

關於勞動的作文7

今天，爸爸媽媽不在家，我餓了半天他們也沒有回來。無奈之下，我突然想到了一個好主意——自己給自己做一頓飯。

我在電腦上搜怎麼做菜，我選中了我最愛吃的——土豆。

我先把土豆洗乾淨，然後把土豆皮削掉。“哎，真是看着容易，切着難啊。”我費了九牛二虎之力才把皮削完。

接着，我把削完的土豆切成土豆片，再切成土豆絲。這下，我可犯難了，這土豆滑溜溜的，切一下，它滑一下，我還險些切到手。“你這個不聽話的小東西，看我怎麼收拾你。”我不管三七二十一，對着它一陣猛切。

總算把土豆絲切好了，然後我又從冰箱裏拿出了幾根葱。我把它們洗乾淨，把它們切碎。

準備好一切材料後，我打開天然氣，把鍋放上去，然後又倒了點油。等到油鍋燒熱後，我把葱花倒進去。“呀，不好，快跑!”第一次做飯的我竟然不知道油會濺出來。我躲到很遠的地方，這可搞得我們“兩敗俱傷”——葱花被燒焦了，而我的胳膊被飛濺起來的油點燒到了。“哎，做個飯真不容易啊。”

熟知了他們的本性之後，倒土豆時，我離油鍋遠遠的。鍋裏響起“噼裏啪啦，噼裏啪啦”的聲音。“哦，還好，這次我沒被燒到。”

“啦啦啦啦啦~啦啦啦~~”我一邊炒菜，一邊哼着小調。我一會加點鹽，一會放點十三香和味精。

我費了一番周折後，終於把飯做好了，而爸爸媽媽好像踩好點了一樣，也回來了。

“爸爸媽媽，快來嚐嚐我燒的菜味道怎麼樣。”

“嗯，不錯，我的女兒長大了。”爸爸誇獎我。

這次做飯，讓我體驗到勞動的滋味，也讓我感受到了爸爸媽媽的辛苦。

關於勞動的作文8

老舍先生曾經説過：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”的確，現在世間的一切，哪一樣不是勞動創造出來的呢？勞動創造了我們的生活和我們美麗的家園，有了它，我們就有了一切。

我是個生活在養尊處優環境中的人，從來沒有真正努力地勞動過。但是經過了那次以後，我便開始為生活而勞動。

那是一個烈日炎炎的中午，火熱的太陽像一個巨大的火球般無情地熾烤着大地。人們都躲在室內享受着空調的涼爽。偶爾幾個行人也都抵不住那份酷熱，紛紛來到樹下乘涼。我也像往常一樣，吃着冰棍，開着電風扇，悠閒得享受着那一份愜意。可我還是覺得有些酷熱難耐，便跑到窗口，想尋找一絲涼意。無意間，幾個身影映入了我的眼簾。他們頭戴一頂草帽，穿着短衣短褲，正在田間不停地勞動着。只見他們不時地停下手，時而抹着臉上的汗水，時而用手抖動着貼在後背上的衣服。他們雖然汗流浹背，但卻沒有向無情地太陽屈服，依然保持着他們的工作進度。我心想：這麼熱的天氣，他們怎麼會受得了呢？試想前一天，媽媽叫我把鞋子拿到外面曬一曬，我剛走到外面，就被一股熱氣給趕了回來。可此時，我望着眼前那幾個堅強的身影，不禁感到一陣臉紅，一股敬佩之情油然而生，恍忽間感覺他們是那麼的莊嚴，那麼的偉大。他們正在為自己的生活而勞動着，而自己平時卻從來不把他們辛勞後得來的成果放在眼裏，從未體會過他們耕種糧食時的苦與累。望着他們，我感覺自己是那麼的渺小，在模糊的視線中，他們的身影漸漸擴大……

是的，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈。幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造，人生的快樂從哪裏來，要靠勞動來創造！讓我們都做一個熱愛勞動的人吧！

關於勞動的作文9

今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙着許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。

説幹就幹，我準備了一隻盛有清水的水桶和一塊乾淨的布。

我先把水桶拎到樓上，把布擰乾，弓着腰，順着樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地説：“這家務本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已説：“沒關係，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。”我只好硬着頭皮接着擦。“啊！終於擦好了。“我直起身子，看着被我擦乾淨的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心裏別提有多高興。

通過這次家務勞動，今天，爸爸媽媽都上班去了，我一個人在家，我望着那髒兮兮的窗户和積滿了灰塵的茶几，心裏有了主意：對！搞一次家務勞動。

説幹就幹。我先拿來一塊抹布，提來一桶水，然後把抹布弄濕，接着去擦窗户，我一邊擦，還一邊哼着小曲：“螢火蟲，提燈籠”正當我唱得起勁的時侯，“砰”的一聲，我摔到地上了，我痛得“哇哇”直叫，我想：算了算了，我不幹了。可我轉念一想，不行，媽媽教過我，做任何事都不能半途而廢。於是我又站了起來，忍着痛抹了起來，過了一會兒，我就把窗户抹乾淨了。接着我又去抹茶几，我換了一桶水，便向茶几走去，不料腳下一滑，“卟嗵”一聲，我摔了個四腳朝天，那桶水也倒滿了一地，我沒辦法，只好再去換一桶水，重新干起活來，這時我才體會到做家務有多難，父母有多辛苦，是啊！父母既要管我們的學習，又要上班，還要做家務勞動，事務繁雜，我以後一定要有時間就做一些力所能及的事情，替父母分憂，

我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛鍊了我的生活能力，真是一舉兩得呀！

正在這時，爸爸媽媽回來了，看了看四周，窗明几淨，又看看大汗淋漓的我，就明白了，他們走過來撫摸着我的頭説：“龔尉長大了，懂事了，真是個好孩子。

關於勞動的作文10

我在班中擔任勞動委員一職，每隔一週就要留下來管理本班值日生的值日工作。在我的監督管理下，幾乎每週我們都能評上衞生星級班，不過這不僅僅是我一個人的努力，是全班所有值日生的共同努力及配合。我認為本人管理能力較好，能很好地安排值日生工作，不拖時間，並且有效率地完成當天值日。不用老師操心，中午自覺檢查班級各項衞生情況，有垃圾及時處理。每天記錄當天班級衞生情況，有問題者會相應扣分，不會拖下任何一天。當本班值日生之間發生任何矛盾時，我都會及時勸解，並鼓勵他們完成值日，給予相應的表揚及加分。我認為在我的管理下，班級衞生不會出問題。而且我認為當勞動委員並沒有使我的成績下滑，反而很好地培養了我的責任心。

剛開學不久，我便和另一位勞動委員共同商討值日生表的問題，把人員做一些相應的調整。我們很認真地去完成這項任務，在放學後常常能看到我們兩個認真商討時的情景;在QQ上，我們會在不耽誤學習的情況下探討問題。在我們的不懈努力下，我們安排好了值日生表，每個人都有他們各自的工作，我們儘量安排他們擅長的勞動項目，這樣能使值日工作完成得有更有效率。不過在這次瞭解背後我們付出了很大的功夫——我們在放學後觀察每個人完成值日的情況，並加以分析，最後定下他的職務。這過程中並沒有讓老師操過心。我認為，要當好勞動委員，就是要有一顆上進的心，不讓老師操心。

記得這學期的某一天，我肚子不舒服，下午實在忍不住，便去醫院就診。那天正好是我管理值日生。在醫院裏我一直在想，下午如果回不去了那值日生怎麼辦?到家後我急忙打電話給另一位勞動委員，得知是她幫我管理了之日後，我鬆了一口氣，並好好感謝了她一番。我知道這個班的一部分榮譽是由我來維護並加以保持的，所以我有職務去好好維護它。我知道如果這個榮譽在某一週消失了的話，那我一定會感到十分自責的!這是我們的班級!我會為它負責的!

關於勞動的作文11

同學們，你們就應還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮説得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，咱們班的同學都議論紛紛起來，有的同學説：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學説：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學説：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢？”還有些不喜歡學習的同學説：“這下，能夠不上課了，太爽了！”教室裏就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗户……同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動着手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一齊動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗户的邊沿。呀！不擦不明白，一擦嚇一跳！平日看起來乾乾淨淨的窗户，原先那麼髒。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣貌拖了起來。原先，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。咱們打掃了一下午，最後讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才明白，原先打掃是那麼辛苦的事。今後，我必須要好好幫忙媽媽做家務。

星期四下午，咱們雖然都非常累，但十分快樂，因為咱們明白了勞動才是最光榮的。

關於勞動的作文12

從小讀書的時候，就曾經看過這樣的話：“勞動最光榮。”可是現在還深深的記着並執行這句話的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。

記得那是在一個下雪天。那天，本來晴朗的天在快放學的時候，突然下起了大雪。值日的同學們心都像長了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無影無蹤了，不用説，肯定是逃回家享清福去了。空蕩蕩的教室裏，只有一個獨單的身影在奮力勞動。這位可敬的同學就是—只見正在認真地擦着地，他從班級的後面小心翼翼地往前倒退着擦，生怕雪白的地板上留下一個黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當擦到門口時，他突然 發現了一個頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬着牙使勁地擦，可口香糖卻一點也沒擦掉。他歪着頭想了想，從書包裏拿 出自己心愛的尺子，蹲下身，用力颳了起來。一下、兩下……終於口香糠離開了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當他看到乾淨整潔的教室，臉上露出了喜悦的笑容。他擦乾額頭上沁出的汗珠，接着幹起來。

等李華打掃完教室，離開學校。雪已經下了厚厚的一層，但他的身後卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……

雖然我們每天都在讀書，每天都看到：“勞動最光榮。”的標識語。但是現在真正能做到的又有幾個呢 或許大家都有記得這句話，但是卻在每次遇到困難的時候，便會輕易的放棄這條準則。而看到李華，那般認真的模樣，我想，以後的我一定要向他學習，做一個熱愛勞動的人。

關於勞動的作文13

記一次勞動 開學了，同學們都高高興興地來到了學校。學校的景象令我們大吃一驚。

操場裏的草經過一個暑假的生長，除了藍球場，它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高。活像一棵棵小樹。這讓我們怎麼上體育課呢？於是，學校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學都參加。於是第二天我們便帶着工具到到學校，準備除草。 開始除草了，我心想：這麼多的草，什麼時候能鏟完呀 ！草這麼深這麼粗，怎麼鏟呀！我不禁有些害怕。哎，怕有什麼用，還是慢慢幹吧！ 在老師的指揮下，這時兩位身強力壯的同學扛着兩把大鐵鏟，走進“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們後面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們後面撿草，然後運走。大家都幹得熱火朝天，汗流浹背，卻沒有一個人休息。經過一個多小時的與草激戰，我們終於殺出了一條“草”路，到了對面，那兩個同學也累得氣喘吁吁。又有兩個身強力壯的同學接過原來兩位同學的鏟子繼續“戰鬥”。這時英語教師也扛着一把鐵鏟前來為我們助陳。大家一看老師也來了，更是倍受鼓舞。幹得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，這時，班長把女生也叫了過來，讓我們男生休息。一會又讓我們男生幹，女生休息……就這樣我們幹了半天，可還沒幹完。下午我們又幹了半天，總算幹完了。雖然很累，但是，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了，遍地的狗尾草和大根草沒有了，操場又恢復了原來的模樣。我心裏別提多高興了。真是“幹前嚇一跳，幹後才知道呀！”

通過這次勞動，我懂得人多力量大的道理。只要大家團結起來，堅持不懈，持之以恆，什麼困難都能夠解決的

關於勞動的作文14

家務，兩個字對於大家來説並不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂盪。

這個暑假最大的收穫就是終於為家人做了一次家務，在家我極少做家務，自已的衣服也很少洗，甚至還讓父母為我端茶倒水，心裏總是過意不去，總想為他們做點事。可是她們不願意，我也猶豫，導致我很少做家務。她們總像公主一樣慣着我，雖然我明白這樣不好，但有更多時間做自已的事，也就開始逃避，可這次家務並沒有使我浪費時間，反而使我懂得了許多，並讓我暗暗下定了一個決心……

8月15日，下午吃完飯本來要去看書的，我忽然看到媽媽端着碗和盤子，略跎的腰和疲倦的樣子，心裏不知是何滋味，勇氣和親情使我邁出腳跑到廚房。“媽，我來刷!”我信心十足地説，其實心裏已滿是心疼，媽媽每天操勞，上班工作，回了家也不得清閒，真為她抱不平。

“不用了，你去學習吧!”媽媽疲倦地説。

“媽，關心家人比學習更重要。您去歇一會兒，不就刷個碗嗎?耽誤不了多久”我着急又懇切地説。

“讓她歷練歷練吧!”爸爸在一旁幫腔，媽媽只好答應，她真的很累了。我拿起碗，打開水龍頭，用洗碗布將碗盤刷洗乾淨。頓時，清涼的水，潔淨的盤和在一旁休息並對我露出欣慰笑容的媽媽讓我更有信心，更堅定了自已的決心。可不幸將至，我不慎將盤子打碎，洗碗池裏滿是碎片。我心裏慌了，爸爸媽媽跑過來，先檢查了有沒有受傷，隨後將碎片扔掉，我很自責，可他們沒有絲毫責怪，反而是鼓勵和安慰。

頓時，我心生暖意，終於明白了，家庭是一個人避風的港灣，在這個港灣裏，沒有人會深究過錯，她們只會為你的成績驕傲，進步而欣慰，家人是最温暖的依靠。

我一定要多做家務，為家人而做家務。

難忘這次家務。

關於勞動的作文15

“你快樂嗎？”很多人都遇到過這樣的問題，但是並不是每個人都能確切的説：“我很快樂。”人生短暫，所以快樂的度過生命中的每一天，就顯得尤為重要了。那麼，怎樣才能快樂呢？

首先，我想給大家講一個故事：一羣遇到很多煩惱的年輕人向蘇格拉底請教快樂到底在那裏，蘇格拉底説：“你們還是先幫我造一條船吧。”這羣年輕人把尋找快樂的事先放在一邊，花了很多努力，用了七七四十九天造成了一條獨木船。當他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳一邊齊聲放歌時蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”他們齊聲回答：“快樂極了！”

一羣年輕人開始四處尋找快樂，卻沒有領悟到什麼是真正的快樂。遇到煩惱。憂愁和痛苦當然在所難免。但後來，他們放棄了刻意的去尋找快樂，而是安下心來齊心協力，努力研究，辛勤勞作。最終，從自己的勞動中獲得了快樂。

何止是這一羣人，有多少人不是從勞動中獲得快樂呢？

“鐵人”王進喜帶領了一批石油工人，用雙手挖掘寶藏，用雙手創造奇蹟。“有條件上，沒有條件，創造條件也要上。”在他們的努力勞動下，中國的第一口油田被建成了。他們感到無比的驕傲與自豪，他們感到無比的高興於欣慰。他們樂在臉上，樂在嘴裏，更樂在心裏。勞動獲得非凡的快樂。

農民伯伯們，起早貪黑的在田地裏勞作，“面朝黃土背朝天”，勞動，勞動，勞動……雖然很辛苦，雖然很疲憊，但當看到自己一天天經營的莊稼結出累累碩果時，當嗅到那一陣陣成熟的氣息時，他們的臉上綻放了如花一樣的笑臉。他們樂在臉上，樂在嘴裏，更樂在心裏。勞動獲得平凡的快樂。

像那一羣年輕人一樣，在我們的身邊，有太多太多人，他們辛勤的勞動，不怕苦，不怕累。用勞動充實自我的人生，用勞動創造自我的價值，從勞動中獲得那份快樂。

快樂是勞動前心中的那份期待與憧憬；快樂是勞動過程中不斷克服困難，不斷解決問題並且與人合作的那份探索和與共；快樂是勞動後大汗淋漓的那份酣暢；快樂是勞動換來的那份成功的喜悦。

美國一位作家説過：幸福就像一隻蝴蝶，當你追逐它的時候，它會遠離你；但當你靜靜的坐下來時，它便會悄悄的落在你的肩上。而我卻想説：“快樂就像一片田地，當你用勞動辛勤耕耘時，它才會結出累累碩果。”