學做小老師作文

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的學做小老師作文，希望能夠幫助到大家。

寒假裏我上外婆家玩。我叫來鄰居的阿桐和阿來以及我的表妹晏晏，我裝模作樣地拿出小黑板、粉筆和當教鞭用的木棍，又在他們的.桌上放了一沓紙和三支水筆，讓他們當我的學生，我做他們的老師。第一節上數學課。

我拿起一串鑰匙，高高舉起來搖了幾下，立刻響起了"丁鈴鈴"的上課聲。

"嗯！嗯！"我裝腔作勢地清了清嗓子，"上課"大家都站了起來，而阿來卻無動於衷。我想：阿來人小不懂事，先原諒他一次。我只好讓他們坐下。接下説："小朋友們，在課堂上你們要叫我老師，明白了嗎？"

"明—白—了——"學生們拖着長聲回答。

"這還差不多。好，這一節我們先上數學課，看黑板——"我在黑板上寫了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個數字。"這是1—跟我讀。我指着"1"問："它像什麼？"

晏晏説："像小辮子！"

"像冰棒"饞嘴的阿來槍着説。

緊接着，他們仨一個站起來一個坐下，此起彼伏地説開了："2像稱鈎"。"8像葫蘆"。"0像燒餅"……

沒過多久，十個數字全會讀了。接着我教他們寫這幾個數。他們寫完後給我看，"2"像曬衣服掛的鈎子。"3"如展翅雙飛的大鵬……

唉，當老師真累，我想對老師説："老師你辛苦了"。