傳承優秀作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的傳承優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳承優秀作文1

從記事起，家中書房掛滿了竹子圖，水墨的質感清晰而飽含韻味，節節的竹竿象徵着蒸蒸日上，大有不與世間污穢同流之意。小時候雖驚歎於畫上竹子的惟妙惟肖，卻對邊上那幾行小字頻頻皺眉。

小時隊書法不甚瞭解，長大了才慢慢有所知曉，那字非隸非楷，並不如平日所見那些大家之字整齊美麗。

年級再長些，我瞭解到那是明清時期板橋的字畫，此時又方知鄭燮的字長久以來一直備受世人議論，有説他的字歪歪斜斜，似連國小生都不如；卻也有人以為它錯落有致、別有韻味的，他們説隸書、楷書皆傳承於千百年的書法文化，而鄭板橋又將其進行了創新。

板橋體誕生於滿清較勝時期，那時的清王朝對文字的約束更是嚴格，無論是八股文的盛行抑或文字獄的猖獗，都使那個時代的文章死氣沉沉，而鄭板橋卻在如此重壓之下形成獨一無二的文體，是他對當朝封建的不腐還是對自由與創新的嚮往。

正是這種傳承與創新，不僅僅出現板橋體這樣絕世佳作，更是形成了五千年獨一無二而又博大精深的華夏文化。

上溯至春秋時期，孔子對於炎黃帝思想的傳承與對治國修身創新性的獨特融合，形成了對後世影響頗深的儒家思想；而戰國的孟子，他又傳承了孔子的“仁”的理念，對執政也進行創新，融入“仁政”的概念；諸子百家的文化成為後世文人諸如蘇東坡、李清照、辛棄疾、杜甫等文人墨客傳承的對象，而那些垂名青史的大師們無一不是在傳承的基礎上進行創新。不同的經歷與情感釀出文化與文學無與倫比的美麗。

傳承與創新對現世也是不可或缺的，無論是作家韓寒對於古典文學的繼承與現今社會挫敗的創新，還是現代舞對古典芭蕾的傳承與對近代自由的新鮮無獨的創新，甚至是高科技產品的出現都以身證明創新與傳承的重要性。

傳承是對於古舊文化的肯定與對精華的保留，而創新是結合不同的時局、不同的社會狀況而產生的獨一無二的內容。唯有兩者共同結合，才能達到“和”的境界

傳承優秀作文2

家是我們成長的地方，我們的習慣主要是在家裏培養的，在良好的家庭環境下，才能培養出好的習慣，所以好的家風是很重要的。下面就來説説我家的家風吧！

誠實是一種很重要的品質。小時候爸爸媽媽就告訴我，做人做事要誠實守信，不能説謊。我記得有一次爸爸媽媽給我佈置了一個小時的看書任務，因為我惦記着玩，就沒有讀到一個小時，後來爸爸媽媽問我時，因為不想被爸爸媽媽責罵，所以我就隨便説了句完成了。爸爸似乎看出我在騙他，但他並沒有責罵我，而是走過來語重心長地對我説：“豆豆，就算沒有讀到一小時也應該實話實説，下次改正就好，爸爸媽媽會原諒你的。但是説謊會失去別人對你的信任，下次即使你沒有説謊，別人也會認為你在説謊。”。爸爸的話讓我羞愧難當，我下定決心要改正錯誤，相信誠實的品質將永遠伴隨着我。

都説節儉是美德，我家也不例外。在家裏，爸爸媽媽一直教育我，要繼承中華民族節儉的美德。勤儉節約從小事做起，平時吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃乾淨碗裏的每一粒飯。我們家可是每一天都“光盤”哦！在洗臉刷牙，洗頭洗澡的時候，我們在意的是節約每一滴水。在使用電燈，空調，電腦等電器的時候，我們在意的是節約每一度電。

媽媽是一個寬容善良的人，每當我與同學發生不愉快時，媽媽總是心平氣和地對我説："遇到事情時要先反思自己，想想自己哪裏做得不好，然後學會換位思考，多站在別人的立場上想想。人都會有犯錯的時候，我們要學會原諒別人，那樣自己也會很快樂。"

在爸爸媽媽的言傳身教中，我學會了如何寬容的待人，如何與人相處，我也因此交到了更多的朋友。

我家的家風還體現在很多方面，它讓我養成了很多好習慣。正是這樣普通的家風，才讓我養成了現在這種樂觀開朗、積極向上的性格。我會將家風牢記於心，並將它傳承下去。

傳承優秀作文3

輕輕用筆尖蘸上一滴濃墨，匯聚成一顆油亮的墨珠，綴在筆下。起筆勾勒，空白的宣紙便有了靈氣。我帶着對工筆畫的信仰，將這絕美的中華藝術傳承。

兒時，父親常把他的畫拿給我看，指着畫作講解工筆畫的筆法—這裏叫水線，這裏叫白描……在父親引導下，我開始細細觀察。暗黃的紙上，濃墨勾勒的層巒疊嶂間，清墨的瀑布運筆流暢，像四蹄生風的白馬飛瀉下來。遠處的細流則如紡織的白綢飄然而下。山麓白霧隱隱約約，兩旁的虯松林立，亦有青竹數株。小小的我從未正真見過如此壯麗秀美的景色，便完全沉浸在畫中的世界，彷彿聽見了嘩啦啦的水聲，嗅到了山間泥土的清香……

小手、大手，一起握着筆，在灑着陽光的宣紙上留下影子。父親教我工筆畫，從握筆、線條開始。畫着畫着，覺得枯燥，不想練了，但當我一抬頭，看到父親用篤定的目光給我最大的鼓勵，傳承之動力便重回我心。看到我的進步，父親會輕輕拍拍我的肩膀，輕笑道：“真是個有天賦的小畫家！”他的眼中閃出快樂與欣慰的光芒，那是要將傳承工筆畫的期望寄託與我。傳承工筆畫，還意味着傳承其背後的歷史與文化。他告訴我《步輦圖》中大唐的文明與強盛，為我耐心講述《清明上河圖》中的北宋的繁榮與當時人民的生活……

我鋪好毛氈宣紙，浸潤筆尖，立筆輕下。筆墨隨手在紙上舞動，流暢的線條流瀉而出。畫焰中之龍，先用筆尖白描，細若蚊足，勾畫了了。再換一隻粗筆，放下手腕，側鋒用力，筆毫排開，輕墨重彩將畫卷浸潤。我穿梭在畫室中，拿工具，洗筆，作畫，調整……，來來回回的腳步是惟一的聲音。終於，點上雙睛，興雲吐霧的神龍便帶着翻江攪海的氣勢，躍然紙上。我不顧累得痠麻的手，欣賞着自己的畫，近看之後又遠看，為傳承工筆畫而驕傲。

工筆畫這一絕美的中華藝術，將天地乾坤之靈氣匯於紙上，將中國文化的美浸潤。畫它，都是對人心靈的陶冶。我誓必要像父親一樣，將靈魂投入，將它傳承下去。

傳承優秀作文4

90年前的5月4日，愛國青年在我國面臨危難之際，紛紛走上街頭，高呼口號；90年後的今天，踏着和煦的春風，踏着美麗的五月，踏着激情的歲月，我們迎來了五四精神，五四青年節作文：傳承五四精神。

這兩年來，我國的“神七”、“嫦娥一號”成功升空，並且成功返回地面，實現了我國百年的飛天夢想；而且，通過無數運動員的不懈努力，在2008年奧運會中我國贏得了100塊獎牌，實現了百年奧運夢想。

這一切的一切，讓我們看見了科學技術的發展，看見了航天技術的提高，而且讓我們感受到了中國是多麼強大，生長在中國是多麼幸福，國中三年級作文《五四青年節作文：傳承五四精神》。

通過查閲資料，我知道了：以美國為首的北約對我國聯盟館的轟炸證明，美帝國主義仍如虎豹一般地時時刻刻地打着中國的主意。通過這件事，讓我知道了中國之所以國富民強，是因為有五四那樣無數個不畏強bao、每時每刻堅守崗位，保護祖國的鋼鐵衞士。這一切，彷彿讓我看到了五四青年們堅強的意志，看到了他們豪邁的激情。

這90年來，許多衞士為了保護國家，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少烈火考驗，經歷了多少個冰冷的寒冬。而這些人卻一直站立着，一動不動地站立着，保衞祖國的邊疆。我們不知道這些人的名字，也不知道他們的樣子，但他們是那麼默默無聞、不畏強bao，這正是五四精神的寫照。難道這種精神不值得我們學習嗎？

是的，中國人這種自強不息的精神，這種為國獻身而無悔的英雄氣概，將激勵我們奮勇前進！

傳承優秀作文5

有些花，顏色會越開越淡，而有些情，會越開越濃。

院子裏的紫藤花開了，散開着清幽安寧的香氣。奶奶跟往常一樣，搬着一張陪伴她多年的長躺椅，來到院中那棵古老蒼勁的大樹下，安靜的歇息着。

跟以往一樣，奶奶手裏拿着一張泛黃的相片。歲月的沖刷與銷蝕早已催毀了那張黑白的膠片，照片上的人物已不很清晰，可是她並不在意，她緊緊地握住着這張珍貴的照片。讓記憶之花在每一寧靜的午後，靜靜盛放在那泛黃的紙片上。

我沒有見過爺爺，可以説連爸爸都沒見過。他在父親兩歲時就去世了，奶奶説爺爺當年告白的時候，手裏捧着一束紫藤花，花香的清幽讓她陶醉在與爺爺相識的歲月裏，相片中的奶奶捧着一束紫藤花，嬌羞的依偎在爺爺的懷裏。

如今爺爺已不在，只剩下奶奶忠誠的守護着這份曾經美好的記憶。

我躡手躡腳地走向奶奶，只是想進一步感受那份温情。奶奶不經意間睜開了眼，看着我天真的表情。正想要開口説話的我被奶奶使了個眼神，便把話嚥了回去。“孩子，你爸總是在外不歸，這不怪他，這是他該有的責任，該承擔的。你只要知道，他很辛苦，無法陪伴你們。”奶奶無法接下去説，因為她知道，他會像爺爺那樣，那樣的……

“奶奶，想爺爺了嗎？”奶奶先是愣愣，然後向望向遠處盛開的花，微微地點了點頭。我看着奶奶那雙眼睛，彷彿看到了歲月深處那份曾經的快樂。我回到屋裏，拾起那桌面上光彩亮麗的數碼相片，我終於明白，其實什麼照片並不重要，重要的是，你真誠的守護住了那份真情。

我知道父母們傳承了那份情，他們也傳承給了我。我理解，明白了他們。

我會將這愛，永不停斷的遞給周圍人，還有我的父母。讓這份愛傳承永遠，這樣，傳承的'愛上，只有分號，沒有句號。

愛的窗外雲舒，眷起秋葉泛黃。

傳承優秀作文6

“等等，很快了。”我近乎呢喃地迴應着身後等得不耐煩的同伴。

我端着相機，幾乎神經質一樣一遍又一遍地調試着光圈和曝光度。緊貼地面的衣服已經快被雨後的土地浸濕，我卻仍不管不顧地趴在那，等待着即將到來的陽光。光線隨着時間的推移一點點變化，我屏氣凝神，卻心思飄忽，父親的身影便忽地闖入我的腦海。

“等等，很快了。”父親常這樣安撫要原路返回，或是起身離開的年幼的我。此時的他，定然握着他心愛的相機，那甚至不是精緻的單反，只是小巧的卡片機罷了。

他愛追尋美景。從小到大，他曾拉着我走進寂寥無人的深山，趟過清澈冰涼的小溪，闖入靜謐的已然入睡的小鎮。他曾追逐過無數活潑的松鼠和靈動的小鳥，手臂晃過，手指的一緊一鬆間，便是一幅生機勃勃的畫卷。

他愛等待美景。每次遇上美好的景緻，他總是帶着我在一旁等待，端着相機，一動不動。我問他，這是在幹嗎？他答，這是在等待精靈現世。在我第一次觸摸相機之前，我從不相信這句話。

當我們終於有了一部單反，他便開始教我攝影。他的大手覆在我的小手上，帶我轉動鏡頭，按下最後那個神奇的快門。我懂得了光圈的大與小，景物的迷糊與清明間微妙的差異；懂得了焦點的位置給人的不同感受；懂得了快門速度的毫釐之差所控制的明暗變化。同時，我也終於明白，在無盡尋覓中的快樂與滿足，以及等待美的精靈降臨時的那份激動與肅穆。

“咔嚓”，按下快門，輕微的聲響在我耳邊響起。看着手中的相機，那一瞬間的光影被定格在膠捲上：微帶濕意的苔蘚，陽光穿行的印記，躍動在草木上的金光，重新被賦予生機的枯木，以及遠處幽深而模糊的樹影。

這是一個精靈的世界。

追尋美，追尋生命跳動的痕跡；等待美，等待一閃而過的靈光。父親如此，我亦如此，我想，也許對於美的愛與渴望，已經在我們之間傳承，早已融入我們的骨血。

傳承優秀作文7

家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。爸爸媽媽是我傳承良好家風的啟蒙人，他們時刻提醒我，不依賴別人，不安於現狀，堅強、勤奮，依靠自己的努力不斷向上。在他們的薰陶與影響下，我學會了勇敢、堅強、獨立。

我從小就膽小怕事，不敢一個人呆在家裏，特別是晚上，爸爸媽媽去哪兒我都要跟着。那是我剛上一年級時，爸爸不在家，媽媽剛好也要出差學習，當時媽媽跟我説，讓我跟爺爺奶奶在家，還特別叮囑晚上讓我自己睡一個房間，眼看着媽媽整裝待發，我十分不情願，眼含着淚水，心中充滿着對媽媽的不捨，對夜晚的害怕，對生活的無奈。這時，媽媽好像看出了我的心思説到：“阿煒，你要勇敢點！要從國小會堅強，學會自己處理事情，學會照顧好自己。爸爸、媽媽也有自己的工作，不可能一直都你身邊，照顧你，你要自立！媽媽相信你能做到的。”我點點頭，勉強答應了。晚上，我打開所有的燈躲在房間裏，説實在，我真的很害怕，怕黑，怕窗外的聲響，可媽媽的話又在我耳邊響起：勇敢點，勇敢點！對，我是男孩，我一定要勇敢！那一晚，我第一次關掉了所有的燈，美美地睡了一覺。從此，我學會了勇敢、堅強、獨立。

在學習、生活中，我漸漸地懂事了，雖然平時爸爸媽媽只是簡單的提醒，但我慢慢地理解了爸爸媽媽的良苦用心。知道了做事不依賴別人，要勇敢面對，要依靠自己的努力才能不斷進取，的確，繞檐家燕永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方。

爸爸媽媽的言行在潛移默化中影響着我，讓我健康茁壯成長。

傳承優秀作文8

除夕夜，我看着桌上的擀麪杖、面板兒、麪糰兒，心頭湧上一股熟悉之感，也許是因為我家延續了多年的大年三十兒吃餃子的習慣。

今年包餃子的是我和弟弟，他負責擀麪，我負責包。看着他左手拿面，有手擀麪皮兒的樣子，不自覺的想起了小時候的情景。

那也是除夕夜，四五歲的我站在桌子旁邊，頗感興趣的看姥姥包餃子。姥姥將我抱在腿上，用大手包住我的小手，把麪皮平鋪地放在左手掌上，右手拿着小勺，盛上一勺滿滿的綠色的韭菜的餡兒放在麪皮上，不多不少，剛剛佔好三四分之三的位置，然後拉住麪皮兒的兩端，輕輕地捏合在一起。她還告訴我，捏的時候還有一個講究，那就是前面的麪皮兒一定要和後面的錯開些，這樣，餃子才能安安穩穩的立起來。很快，一個周正美麗的餃子完工了，姥姥笑着道，“孫女兒，你以後也一定要學會包餃子，每年都得包，畢竟咱作為中國人不能忘本”。那時我不是很懂得姥姥話語的含義，只是窩在姥姥的懷裏笑個不停。時光飛逝，轉眼間包餃子的人已從姥姥姥爺變成了母親，小姨，又換成了我和弟弟。

“姐，你接着麪皮兒。”一句話，把我從回憶中驚醒，我接過麪皮兒重複着姥姥的動作放餡，捏合，一個個餃子完工了，看起來甚是圓潤。這時，姥姥來到我身邊，接過一塊麪皮兒，一邊包着一邊講述餃子的來歷與傳承，最後卻説了句讓我記憶猶新的話，“咱中國人幹啥也不能忘本，不能忘了老祖宗傳下來的習俗，不能忘了咱中華的文化這包餃子的習俗。不管是你，還是你弟弟都得傳承下去，知道嗎？！”“嗯！”我重重的點點頭。十年後的今天，我終於明白了那句咱中國人不能忘本的含義。不經意間我放慢了手上的動作，仔仔細細地體會每一步的美妙，體會每一步所承載的東西。

享受間，我彷彿看見了也許是三十年後的除夕夜，在煙火的爆鳴與綻放中，一個老人抱着一個四五歲的孩子一點點，一步步教她包餃子，耐心給他講述餃子的來歷。

傳承優秀作文9

中華民族文化歷史悠久，博大精神。孝是中華民族不變的傳統，在各個朝代，孝一直處於傳統文化的首位，白善孝為先。中華歷史上有眾多的關於孝的例子。我就在以下舉一個不太著名的例子。

古時候有一位孝子，他在全國都非常有名，皇帝親自為他寫了一塊扁，“天下第一孝”。他的家鄉在北方，冬天天氣十分寒冷，他的父親因為天冷，腿生了病，每天只能做在家中，不能活動，孝子每天用温水來温暖父親的腳，每到冬天他家的柴是最多的，炕是最暖的。但他的父親每到冬天就不太開心，幾年過去了，他發現父親在平時總是東家坐坐西家聊聊。他知道一到冬天父親就只能坐在家中，不能出門走動，他便開始學習關於藥物的知識，他此後經常出沒於深山之中，有時藥草生長在懸崖，有的是生長在沼澤，有的是生長在雪山…….經過多年的採集，他終於把父親的腿治好了，但治好了以後，父親又開始在村子裏活動，因為他的父親每天都在寒冷的户外活動，幾天後老人病復法了，又卧牀不起，剛開心幾天的老人又不開心了，他用僅存的藥把老人治好，但他不允許老人出門，他四處尋找可以根治寒疾的療法，經過一個月的努力，一位獵户告訴他，雪山上有一種貂，它的皮毛可以用來治寒疾，他用高價請獵户去打一隻貂來，獵户説這種貂是打不到的，如果你真的孝順的話，你脱下衣服躺在雪山上，他就會來救你，這樣你就可以抓到它，孝子當天晚上就上雪山了，夜裏下起了大雪，整個村子都變成白色，獵户早上去找他，在他躺的地方，雪已經把他埋在了地下，只剩下一個模糊的形狀了，獵户歎了口氣，他用鐵鏟把雪挖開，發現他身上覆蓋了一層白色的毛，獵户立即發現他沒死，被貂救了，孝子回到家，把貂皮作成了一套衣服，老人又可以天天外出走動了，孝子把貂的屍體埋在家後柳樹的根部，每天孝子都會來祭拜。

孝是中華傳統美德中最普遍的話題，我們要發揚孝文化。

傳承優秀作文10

傳統中國，‘家國一體’，‘家’是縮小的‘國’，‘國’即是放大的‘家’。因此家風家教也在歲月的積澱中，自然而然地成為了中華文化的重要內容。家風，中華文化的縮影，文明的延續。

小的時候喜歡依偎在姥爺懷裏聽他講故事，講累的時候他會時不時的在我耳畔對我説：“長大以後，無論什麼時候都不要忘記誠實守信。”我並不明白這其中的含義，便去問母親：“為什麼姥爺總是説做人要講誠信？”母親驕傲的對我説：“這，便是家風。”

“在媽媽小時候啊家裏生活很拮据，為了讓五個孩子讀書，姥姥姥爺整天沒日沒夜的幹活。印象最深的一次是學校要求交書費，家裏沒錢，姥爺就東挪西借把錢湊齊，當時手裏攥着那一張張皺巴巴的捲毛票，別提多温暖了！”母親的臉上洋溢着幸福，我聽得出神，禁不住又問。“之後啊，你姥爺知道約定的期限馬上到了，不顧家裏人的反對，竟然把家裏僅有的一塊地賣掉。事後，我們都問你姥爺為什麼這麼做？他卻淡淡一笑，輕描淡寫地説道‘君子一言駟馬難追’嘛！”債主知道後大為感動，寬限了些還錢的日子，然後姥爺用這些錢在短時間內做了一點小生意，本着誠信經營的原則，生意越來越紅火。姥爺深知現在的幸福生活都是誠信換來的，“誠信”久而久之，就成了我們家的家風。”

母親從小耳濡目染，自己也逐漸變得誠實守信。記得她國小五年級的時候，在回家的路上偶然撿拾到了一個錢包，裏面裝很多錢，母親毫不猶豫地一分不少的交給了警察局。後來失主萬分感激，直誇讚母親是一個誠實守信的好孩子。

如今，誠實守信的家風在我們家代代相傳，無論大雨滂沱還是烈日炎炎，無論秋高氣爽還是白雪皚皚，借別人的東西到了期限我一定會第一時間送過去，以誠實守信為根本的家風已經深深的烙印在我的心裏，一直從未被抹去。

誠實守信的家風潛移默化地滲透到了每一個家人，未來的日子裏，我會將這最淳樸的家風一直延續下去，潤物無聲惜溪流，家風傳承美名揚。

傳承優秀作文11

在我們身邊的民族，還有幾個是保存着獨特意味的習俗？

在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的？

沒有其他的，只有中秋節。

中秋節，是我國的傳統節日，也是漢族的傳統節日。但在各地，都有許多的中秋節習俗，那我們的習俗是什麼呢？

在中秋節的這一天，我們會仰望星空，看着那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃着月餅，賞着圓月。我們彷彿看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。

我坐在椅上，望着圓月，和家人吃着月餅。月餅是圓的，這代表團團圓圓。無論是多遠的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思着，想到古人們是怎樣創造出這樣的習俗，想着，想着，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎麼，我盯着圓盤深思着，好像看到了那在異鄉的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光。可是，在他們獨自一人的時候，也會擺上一圓桌，上面放着用月盤裝着的月餅，他們坐在桌前，吃着美味的月餅，賞着皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習俗，因為他們知道，他們的家人此時也在賞着明月，思念着他們……

中秋節的習俗就這樣一代一代的傳下去。

傳承優秀作文12

家，給人以温暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話説得好：沒有規矩，不成方圓。

假如一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。

家風，我認為是家裏人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執着，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，説到做到，很少食言。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人假如不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是鬆。假如每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐗了。假如每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

傳承優秀作文13

假若你只是一滴水、一線陽光、一顆糧食，你將如何面對你的生活。倘若雷鋒是一滴水他便會選擇滋潤一寸土地，倘若雷鋒是一線陽光便會選擇照亮一份黑暗，倘若雷鋒是一顆糧食他便會選擇哺育有用的生命。

我在雷鋒日記上看過這樣的話，這也是他的人生選擇。他用他的實際行動書寫了這些話，也用他那無私奉獻的品質艱苦奮發堅韌不拔的精神感動着我們。他的精神他的品質同樣也影響着一代又一代的中國人。

有一次，我看見路邊有個小男孩在公路上攔住車子跟他們説些什麼，然後那些車就調頭，而那個小男孩卻跑得滿頭大汗，我覺得很奇怪，便跑過去問他：“你在幹什麼呀？”小男孩擦了一下汗，笑着説：“媽媽開車來的時候，前面在施工，不能過去，我怕有太多人走回頭路，所以和媽媽來攔車了！”我向四周望了望，果然有個三十多歲的女士也在攔車，我突然覺得小男孩好偉大，雖然人小但志不小，我不由自主地加入了他們的隊伍。

又有一次，我看見很多志願者在參加捐款活動，我打心底裏覺得温暖。還有一次我經過東街的獻血屋，看到很多人在那裏排隊無償獻血，心裏敬佩不已。是啊，雷鋒叔叔提到的“滋潤一寸土地，照亮一份黑暗”，其實也並不難！或許只是我們的舉手之勞，就可以幫助別人，贏得感謝和敬佩；或許只要我們好好學習專心聽講，就是給老師最大的安慰；又或許從小樂於助人孝敬長輩，可能會讓父母感到無比的欣慰，而這些都是雷鋒精神的細微體現。

一滴水只有放進大海里才不會乾涸，一個人只有把自己和集體融合在一起，才能更有力量！雷鋒叔叔就是我們的榜樣，他就在我們每個人的心裏，我們要向他學習，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神在我們這一代繼續發揚光大！

傳承優秀作文14

這就是我們家三代人站在一起拍的照。多精神呀！

那站在正中間的是祖父。祖父名叫胡加南。瘦瘦高高的他有着一張佈滿皺紋的臉，一看就知道飽經了風霜。當時在祖父出生的那年，太祖父的生活很艱苦，祖父又是老大，所以就在名字中取了個“南”，朝南吧！運氣、生活或許會越來越好，又加了個“加”。太祖父把滿好的希望都寄託在了祖父身上。祖父也不願辜負了期望，自己很努力。但是由於老大，所以他把讀書的機會讓給了弟弟妹妹。一生過着艱苦、平淡的生活，他並不是最快樂、幸福的。他的命運幾乎與太祖父的期望背道而行。歲月無情地把一道道霜刻在了他瘦黃的面頰上。可他是倔強的，用勤勞與無情的命運抗爭。

站在一旁的是父親。父親有個很是響亮的名字——胡光。祖父把自己兒時的願望寄託給了父親，他真地真地很希望父親的前途會是一片光明。父親學着祖父兒時的樣子，孜孜不倦地學習，以優異的成績進了“天一”，後來去了浙江上大學。本以為能靠自己的學識好好地活着。可命運同他開了個玩笑，無情的病魔奪走了他。父親的命運與願望截然相反，一生幽默的他卻不能笑着、坦然地離去。這是那麼的殘酷，但父親也是倔強地抵抗着，直到生命的最後一刻。

那個白白胖胖的是本人。我的大名叫胡淼。名字無多大意義，父母説那年生我時發洪水，故在名字中取了“三水”。另外它是“苗”的同音字。我明白，父母想讓我成為一棵健壯的苗；我明白父親想把兒時的理想寄予給我；我明白，我要向祖父、父親一樣好好地學習，然而，我更清楚地明白，我要讓這兩代人未了的願望在我身上實現。雖然通往幸福、光明的道路很辛苦，可這值！因為我仍很倔強。

這就是我家的三代。然而我是這三代中唯一還有未來的人，我懂祖父與父親努力了，失敗的原因是逼不得已的，我相信自己會了了這個願，我不會讓自己未了的願望再留到子孫身上！

傳承優秀作文15

接過書本，道一聲謝。那，是一場儀式。

翻開泛黃的扉頁，映入眼簾的，是一幅結構清晰，脈絡完整的思維導圖。然而，仔細觀察每一分支的筆記，卻不盡相同。因為它，是從歷屆九年級學子的手中傳下來的。

站在面前的學姐，則經歷完人生第一場重要考試。她以一張頗為嚴肅的面孔示人：“這本筆記，是從前輩們的手中，一屆一屆流傳下來的，千萬要珍惜！”不禁腦海中浮現這樣一個畫面：學姐與此時的我類似，也站在老前輩面前，傾聽、謹遵教誨。她接過來，以雙手，以最崇高的敬意，最誠意的心態接過來。然而，我卻不知這“傳”背後藴含的其意。

做了它兩週的主人，愈發懶惰地翻看裏面的內容，便將其仍在牀上，任憑頁腳在風中揚起，落下。那情景頗像即將凋零的花瓣，片片墜落。

升入九年級以來，日子是煎熬的。發呆時，無意發現筆記中有一行秀氣的小字——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我彷彿明白了那“傳”的含義。而她所謂的珍惜，是堅持。

重拾了筆記，一字一句地仔細研究上面的重點和批註。竟有一絲衝動，在旁邊的空白處留下圈點批註，也為後人“傳”下什麼。原來，這本筆記的誕生便是如此：一人的總結，二人的補充，三人的訂正，四人的提煉……前人的經驗都在此得以傳承。但是物質的留傳不足以令人深省，使我成績顯著提高的，是一份動力，是一種精神，代代傳承。

串串槐花下，多少屆學子以傳承筆記的形式，告誡後輩努力求學；頁頁小字間，多少句名言歷歷在目，成為後輩奮鬥格言。紅藍筆墨，字跡不一。但不變的，是所有人的信仰與夢想，以及他們為此，所要付諸的行動！

也許，某一天，我的字跡也將繼續傳至下位學妹手中。我要告誡她，這份珍惜，這種傳承，應永記於心。