【熱門】國中優秀作文彙總八篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國中優秀作文8篇，歡迎大家分享。

國中優秀作文 篇1

當秋日的風吹過臉頰，那忽如其來的一抹寒冷，緊縮的心情，還難以適應這突然的改變，一切都顯得好突兀，無論是落葉，還是寒冷，都讓我感到無所適從，也許自己就是一個頑固守舊的人吧，長久地生活在一個地方，即使她貧窮落後，即使她愚昧無知，即使他並無為人所知，我依舊深深地愛着她，依戀着她的温暖，沉迷於她的懷抱，久久的，永遠的，不會忘記，分離也許是在所難免，但內心中紐帶，無形卻有力，永不會斷······

在每一個時期的生活裏，每一個階段的思想裏，生存了多少隱隱約約窸窸窣窣斷斷續續的小生命，當一個人，被無情的肢解到沒有感情的神經，生硬的骨頭，冰涼的肉，刺眼的血，那還會有什麼動人的神祕吸引那未知的美好；沒有感官的瞳孔裏散發出來的是腐朽破敗的喪氣，像是一枯葉，乾乾別別的，佈滿枯損的血絲而突兀的雙眼尤是與那枯葉迸出的張牙舞爪的紋理相得益彰；一個人的熱情總是伴隨着滿眼的虛榮，尤為是像我這樣心理處於各種極端的人來説，對着地面是會去想我該怎樣去測驗一下人的大腦是受大腦支控的呢，對着漆黑的夜空會去想如果顛覆了現在的生活我會是一個怎樣的人，我的生命不過如此短暫，在未知的情況下來到了這個就算死也不會完全理解，又會在未知的情況下悄悄離去，户籍的是如果再配上志玲版的《再別康橋》會是多麼協調的場景；甚至會被自己突然遠離現實的思想所恐嚇，以至於自我逃避：一切只是想多了並且也只是想象而已；形形色色的人見多了，終究還是歸屬的感覺最真實，不知道是否是因為感覺的缺憾，還是因為本來心與思想就生長在一片荒蕪的世界裏，最親近的人也無非是因為生活伊始便與他們相識，也只是相識而已，甚至從來不相信這個世界上會有“知己”，“真愛”（雖然都不得不用這些詞來表達自己要説明的事物，如果可以，寧願希望它們沒有被創造出來）待在一起的時間久了，像是一種條件反射吧，你的眼睛，你的髮膚，都會習慣了眼前的，離你最近的，這個小小的世界，和這個小小的世界裏的小小人羣，當你走出了這個圈子，你又會進入另一個無知大小的圈子，總之，睜眼的那一刻起，被捲進什麼樣的漩渦，闖進什麼樣的圈子，都是那一雙人人都有，佈滿瘡痍的雙腳來決定的，但終究會有厭煩的一天，就是像我從未喜愛過自己演橋的這雙笑靨如花的雙手，縱使如削葱根，我更是鍾愛那佈滿傷疤的雙腳。雖然虛榮心會讓我在炎熱的夏日裏討厭者帶來刺眼的目光的焦點，，但內心裏的歸屬感不得不讓我臣服於我終究是愛着他的，就像是小孩子會欺負自己的親弟弟親妹妹但還是會一如既往的對他好，不想説有什麼血緣的力量，都把人剖解成了一塊肉一根骨了的世界怎麼可以再用如此感性的詞來解釋生活······

人在浮躁無力落寞孤獨混亂的時候總是愛胡思亂想，心情的陰晴圓缺總是變化很快很快，快的讓我自己都厭惡了自己，我想我還是，不夠成熟，還不能達到大家甚至還沒有達到自己的要求，從古至今人都悲秋，當然也不乏背道而馳的人，卻不得不讓人覺得有譁眾取寵的嫌疑，哎，我就和無數普通的人一樣，不想隨波逐流卻又不得不墨守成規，想要獨具一格卻又沒有一枝獨秀的魄力亦或是能力，生活可能就是這樣的殘酷，芸芸眾生，能有所作為的機會還是在少數人的手裏，我只想好平凡的過好自己的生活，不虛度每一天，為了自己，更為了未來。

國中優秀作文 篇2

陽光充盈的午後，空氣中到處瀰漫着庸懶的因子。於是孤單的我也庸懶起來：泡一杯苦丁，看狹長纖細的葉子緩緩地舒展，水也染成了透明的嫩綠。我懷疑在杯子裏的某一個角落有一隻孤單的精靈，對着周圍美麗的風景歡快地吐泡泡，然後泡泡越積越多，在液體的表面堆成了厚厚的泡沫，映着漂亮的陽光，詮釋着她驕傲的快樂。

當小女生們紅着臉靠在別人的肩上，以為找到了依靠；我卻不耐煩地揮揮手趕走討厭的蒼蠅，因為我就是我的依靠。我也曾經抱着面巾紙盒子，看着《藍色生死戀》，哭得死去活來。但當片尾歌響起，我就會利落地把那些滲透着悲傷的面巾紙丟進垃圾桶，讓靈動的水擁抱我的臉蛋。然後高高地抬起頭，看臉上耀眼的陽光灑落一地。

因為孤單，所以我堅強；因為堅強，所以我快樂。

在温暖的燈光下，我毫不吝嗇地揮霍我的青春，讓汗水映出青春的精彩。當學校公佈成績榜單時，我看見自己名列前茅。於是孤單的我驕傲地露出微笑，髮絲在耳邊肆意飛揚。

我孤單但不寂寞，因為我有一些同樣孤單的朋友。我們一起分享歡樂，各自承受痛苦。我們一起看着自己破蛹成蝶，在絢爛的季節中一起綻放美麗。我們一起孤單，一起堅強，一起快樂。

我終於看見杯底的精靈浮出水面，她的臉上有着和我一樣的表情。耳邊奶茶用她特有的細膩的聲音輕輕吟唱：

天空已蔚藍，我會抬頭看

電影越圓滿，就越珍惜傷感

有越多的時間，就越習慣不安

我會一直孤單，過着孤單的日子

我會一直孤單…孤單…孤單…孤單……

國中優秀作文 篇3

“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，迴歸應該意味着什麼呢？今天，當我以一個中學生的身份站在校園中，我聽到了心底裏長大的聲音。

我不再是提前一年的小班學生，榮譽的光環漸漸隱去，我喜歡現在的感覺，能和許許多多的同齡人一樣上課、考試，早晨穿着同樣的校服邁進校園，晚上或者坐班車，或者和同學高談闊論走出學校大門，我終於成為一名中學生了！

值周生扣分時的場景多麼有趣啊！一本正經加滿心不耐煩的值周生，彷彿最大的快樂就是能夠扣到分似的，他們面前也總不缺少被捉到的“倒黴蛋”，我每次走過他們身邊的時候，都會有些忍俊不禁，各不相同的面部表情實在豐富多彩，若學校抓拍特寫鏡頭，這一定是校園最奇特的一景吧？更讓我興奮的是，我也要當值周生了，哈哈！那時我會是什麼樣子呢？

校園中的氛圍讓我如魚得水！國小部上學的時候，都是一些小不點在做一些過家家的幼稚遊戲，若看到一個熟悉的同學簡直就是“他鄉遇故知”，我都要“執手相看淚眼，竟無語凝噎”了。現在，我的國小同學、課外班的同學俯拾皆是，無論早晨入校，還是課間操，甚至在廁所裏，我都會看見那些可愛又熟悉的身影，他們有時會和我大聲地打個招呼，有時遠遠地朝我擠擠眼睛，有時揮揮手笑靨如花，真是親切！

老師原來是個大集體！過去的一年裏，我的中學記憶中只有三位老大——霹靂小美女南老師，慈眉善目的嵇老師，多才多藝多思想的美拉叔叔，我對他們崇拜有加。回到了校本部發現，中學生活的很大一部分居然是老師構成的。教室裏不同學科的老師侃侃而談，循循善誘；走廊裏值周老師火眼金睛，毫不留情；就連國小部時見不到的主任、校長大人們也常常巡視，讓我們一睹尊榮，少了陌生，多了一份熟稔。

迴歸大集體，我很喜歡！沒有那麼多需要適應的過程，想想真該感謝我的小班生活以及陪伴我一年的老師，是他們縮短了我的心路歷程吧？

站在校園中，看着挺拔的驕楊和常綠的青松，我知道：我長大了！

國中優秀作文 篇4

夜深人靜，清風拂過樹梢，沙沙沙。我仍伏案窗前，獨自欣賞者夜景，有幾絲倦意。熄滅燈火，在牀上冥想，身後似乎有點微弱的廣，但已疲憊不堪，無力追尋。

在之後的數日，晴空一片，羣星璀璨，掩蓋着那絲燈光吧。

又一個不眠的夜晚，在陽台上瞭望星辰，散發出幾絲微弱的暗光，月亮有幾分清輝，雲隨冷風拂蓋星辰，月兒也只好披上了一層絲巾，只因不是自身的光，些許微弱。寒冷的空氣使我屈服，只好改日欣賞。在我緩緩地下來時，餘光似乎瞥見一絲燈光，回首看着這黑暗的世界，沒有一絲燈光，光都已經休息了，我也該休息了。

已是半夜，凜冽的寒風掀起了雨蓬，呼呼呼。我被這聲音刺醒了，擦擦眼，努力睜開刺痛的雙眼，走到陽台，在暗黑的夜空苦尋，無光。心靈一片苦悶，低下頭，看到一絲飄動的燈光。

不！是燭光！燭光？

我的心頓時開明，秉目細察，朦朧間看到一個身影，微弱的燭光在跳動，若隱若現，若明若滅。只見一雙手包圍着那絲燭光，不讓它熄滅，風吹進房間，燈光微微顫抖，一顫一抖揪住了我的心，似乎全世界的光明都寄託於這微黃的燭光中。

一個身影披着一件衣服走到窗前，一手關窗，一手在嘴邊呼氣。燭光像聽見了我的呼喚，它努力地發熱，黃色的燭光又亮起來的。那麼的`亮黃，不！甚至是金黃的，散發着光與熱，傳達至我寒冷的心房。豁然開朗，思緒也明晰了。看到的卻是一位三十多歲的婦女，在燭光下執筆工作，旁邊放着一大疊厚重的文件。筆在無休止地划動，我在苦思。

為什麼她不開燈而只點着微弱的燭光呢？

是家境寥落？是燈壞了……

我的目光投向了房子裏，只見一張書桌和一排書櫃，婦女彎着身子一直在工作，桌上投出了她的身影。

我走近一點，看到一張牀。牀上似乎睡着一個小孩，眼睛貼緊了窗户再看看。

噢！是一個女孩！女孩在夢鄉環遊，抱着一個小熊。

我才知道她是為了女兒才點着燭光工作，怕耀眼的燈光是女兒難以入睡，多麼偉大的一個母親啊！多麼偉大的一位工作者呀！

時間在我的眼光中流走，在燭光的跳動間逝去，在她的筆尖劃過。我也漸漸睡着了，但在黑暗的雙眼間我又看到了那燭光，還有我的老師。

遙遠的東方射出了金黃的陽光，把黑暗驅趕。我再看看那房間，空無一人，燭台仍在。

在上學的路上，我看到那熟悉的身影，右手牽着一位小女孩。

在學校，我再次看到她。

國中優秀作文 篇5

童年是一條小河，從我們出生開始，我們，在成長；而那條童年的小河卻在流淌。

有一天，童年的小河流着，流着，忽然看到了感人的一瞬間，那一瞬間也是閃光的——那天，我和李玲在樓下玩“跳房子”，正當我倆玩得熱火朝天時，李鴻和張洋這兩個壞傢伙用彈弓把一顆拇指般大的石子打到了我的額頭上。頓時，我的額頭上便腫起了一個大大的包，別提有多痛了，於是，我也不管三七二十一了，一屁股就坐在地上，哇哇大哭起來。李玲從來沒有看到我哭過，也嚇壞了，可沒過一會，我便看見李玲朝着李鴻和張洋他們那兒走去。望着李玲的背影，我想：李玲不會是去替我出頭了吧？可是她的膽子比螞蟻還小，這是人人皆知的事呀！難道她就不怕那兩個調皮鬼欺負她嗎？正當我摸不着頭腦的時候，李玲發話了：“李鴻，張洋，你們把石子打到詩祺姐姐的頭上，你們覺得很開心嗎？如果石子是打在你們的頭上，你們會怎麼想……”李玲左一言，右一句，根本不給他們倆説話的機會。李玲説完後，李鴻和張洋便走到我的面前，對我説：“詩祺姐姐，對不起。”聽了這話，我從心眼裏佩服李玲。望着李玲，我笑了，笑得可甜了。童年的小河在嘩嘩流淌的時候，不知看到了多少個這樣感人的一瞬間，但最難忘的還是這一瞬間。

國中優秀作文 篇6

炎炎之夏又降臨人間了。烈日當空，把大地烤成焦土，熱得人發悶。頓時，一切的一切好像突然失去了生機。其實，這並不是夏日的廬山真面。請欣賞吧!樹上的鳴蟬放聲歌唱，快活的蜻蜓款款飛舞，偶然點水，水面上便漾開了一圈圈的皺紋……

夏荷滿池，不禁使我想起楊萬里的名句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是的，蓮葉田田，彷彿與藍天相接，呈現無窮的碧綠;朵朵紅蓮在陽光映照下，紅得特別精神。花葉相襯，紅碧輝映，一切景物都被逗得活潑起來了。多美的夏荷圖啊!

每次看見開放得如此爛漫的荷花，我就想起工地上的建築工人。看他們頭頂如火烈日，腳踏灼熱大地，一時間，我聽不見那沸騰的機器聲，嗅不到那嗆鼻的機油味，只記住他們抹汗時，把一條條毛巾都揮成朵朵夏荷。

夏雨，在陽光下豆大地跳動着，大詩人蘇軾用“白雨跳珠”來形容它。一個“白”字已夠特色了，我尤其喜歡“跳”字。雖然我沒有如蘇軾那樣在船上看雨，但我常憑窗遠眺，細細地欣賞它有如斷了線的珍珠，在廣袤的天地間活躍地跳動，痴痴地想象它是掠過遠山，飄過江河，穿街問巷，才來到我的眼前的。

它來得突然，走得也迅速。可別惱，過一會，它還會再來。它捨不得我們，捨不得這裏的莊稼和莊稼人以及莊稼人的孩子們。為了莊稼的渴求，它給予熱烈的問候;為了莊稼人的老實，它獻出沉重的愛情;為了孩子們的天真，它留下調皮的倩影。

然而，我不是建築工人，也不是莊稼人，甚至不是他們的孩子。我的夏日在書齋裏，在芸窗下。窗外那株鳳凰樹正火紅火紅地開着，繽紛的落花灑了一地。我故意不掃，倒不是我懶惰，而是我特喜歡落紅滿地的意境。但我終究不是多愁善感的詩人，因為我總以為那滿地的不是誰的淚，應是夏天的血。

我搬來一張竹製涼椅，就半躺半坐在鳳凰樹下，翻開借來的《閒情偶記》，細細揣摩，悠悠品讀。和風輕襲，窗下的風鈴便叮叮噹噹起來，好不清脆呢!有這樣的日子，你説，我還能奢求什麼?

夏天，我只記得你的好處，我只憶起你的恩賜。夏天若有靈魂，今晚，請入我夢中。

國中優秀作文 篇7

時間過得可真快，一晃年就過完了，但一想起過年時的場面，挺懷念的。

所謂十里不同風，千里不同俗，我們自己過年真的是別有一番風味呢。

小年我們這裏不過的，但在小年是最忙碌的，因為要大掃除，要把家裏的沒一個角落都打掃乾淨。大年三十的那天也是聽忙碌的，要把所有的事情都準備妥當，因為七年級是什麼都不給做的。

三十那天也是個辭舊迎新的日子，要把所有舊的都拿去掉，換上新的。一家團團圓圓的坐在一起吃飯，有説有笑。到了晚上，我們就開始守歲了。守煎熬的，必須要守到雞鳴時。

大概三點雞就叫了，待雞鳴時，這裏的每家每户就都放起了煙花，放煙花的那一刻，每家都必須打一點新水來家裏，也就是辭舊迎新，歡迎新一天的到來。

七年級，我們還有個規矩，這天什麼事都不用做，刀不準拿，生火時不許用嘴去吹，因為怕把好日子吹走了，不許進誰的家，特別是女生，因為按照古代人的重男輕女來説，女生會損失錢，還有就是陸氏不準吃葷的，我們這裏就只有李氏和陸氏兩族。在這天也不許花錢，所以我們八年級才發壓歲錢。

八年級黎明之時，家家户户都必須去砍柴回家，而且都必須帶着爆竹去熱鬧一下，説真的，這個時候比三十和七年級都要熱鬧。我們砍柴是為了“招財進寶”。過後，我們兩氏族人就輪流吃團圓飯，這一天就真的招財進寶了，因為有壓歲錢了。這天，婦女們就聚在一起唱唱跳跳，對歌，熱鬧得不要不要的。

時間總是走得那麼快，眼看年就要過完了，真是不捨。好盼望下一次的年！

國中優秀作文 篇8

女孩是多愁善感的，是冰清玉潔的。

校園女孩具有自己獨特的風格，就像小橋的流水，好似高山的雲海，她們是浪花裏一支激盪的歌，她們是靜夜中一陣最温柔的風。

校園女孩的心怎麼也猜不透，校園女孩的故事更是一個色彩斑讕的夢，校園女孩愛把自己的小祕密悄悄鎖進日記本里，喜歡三三兩兩討論最近一部精彩的電視劇，又喜歡同唱那首《朋友》

清晨來到校園，女孩們銀鈴般的笑聲會給人帶來一天的好心情。一聲“老師早”，會使你感到這羣校園女孩的天真和可愛，儘管女孩們愛哭，但雨過天晴之後，陽光會更燦爛，彩虹也一定更嬌媚。

別讓“弱不禁風，又嬌又嫩”使你們對這些校園女孩失去信心。在人羣鼎沸的球場上，朝氣蓬勃的校園女孩絕不比那些自以為了不起的男生差，她們那嬌健的身影，旺盛的精力，不得不使你改變以往對女孩的看法。

每一個校園女孩都有着一顆好勝，好強的心，她們決不輸給任何一個男孩子。在課堂上，這羣天真爛漫的校園女孩收斂了許多，她們憑着一股勁，硬是爭回了最好的名次；她們那一絲不苟，認真仔細的樣子，真叫人感動。當然，在校園女孩春風得意或是風雨交加之際，信成了她們傾訴的對象，她們常説，人生的路，得自己去走，但切莫忘記，信是人生旅途上的一隻鴻雁，一個避風的港灣，瞧，這羣校園女孩對人生的感悟夠深刻吧！