【必備】大學生作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的大學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

大學生作文 篇1

當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風雲迎來東昇的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆巨響。那排山倒海地迴響，是中國滄桑鉅變地迴響。一位巨人俯瞰着整個世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！

當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！這歷史凝聚了宏偉，盡情地塗染了十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，築起了一座豐碑屹立於世界的東方。輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章。

1949年的那個秋天，註定將被永遠的載入歷史，當鮮豔的五星紅旗從天安門廣場上冉冉升起，中國人民沸騰了，三座大山不復存在了，中國再也不是東亞病夫！

60年的中國經歷了太多太多，從1840年被英國打開國門，到八國聯軍侵華，更到日本全面侵華、抗日戰爭的全面展開，中國人民逐漸明白，中國社會只有在共產黨的領導下才能走向勝利，才能走向繁榮和富強！

然而，歷史證明，中國人民所做的決定是正確的。

六十個春秋，錦繡大地神采飛揚;六十個春秋，江山如畫，詩意酣暢;六十個春秋，貧油的國土工拱起鋼鐵的脊樑，石油井架聳立在沙海大洋中;六十個春秋，一座座彩虹橫跨長江，雄偉的三峽大壩鎖住了千里蒼茫;六十個春秋，“兩彈”的紅雲刺破蒼穹，一顆顆衞星遨遊太空;六十個春秋，人民軍隊威武雄壯，築起了捍衞祖國江山的銅牆鐵壁;六十個春秋，人民駕馭改革的春風，實現了中華民族的偉大復興;跨越我們的未來，在這片神聖的土地上勃發出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發出輝煌光芒。

從建國到富強，西歐國家花了進500年，美國花了200年，蘇聯用了進80年，而我們偉大的祖國卻僅僅使用了60年啊，或許對於我們一個平常的普通百姓，60年的確比較長，或許人的一輩子就是這樣60年的時光，但當我們將這六十年放在一個歷史的角度時，60年就是一個極為短暫的時光，每一個國家的崛起都是以百年來計算的，或許，這就是中國特色社會主義的道路吧。

60週年已經過去了，或許90後的我們真的不知道中國有了多大的進步，但是，僅從這改革開放的30年來説，中國已經在世界崛起，每當提起中國，那些黃頭髮藍眼睛的外國人再也不是看不起的眼神，替代的是挺起的大拇指，稱道：“中國，加油！”

20xx年已經過去，或許這一年中國社會有些動盪，但我認為，它是中國建國60週年進步的完美體現，年初的大雪和五月的地震沒有讓自豪的中國人低下他的頭顱，8月的奧運會更讓世界瞭解中國！

此刻，我不禁想起了一首詩：

長風破浪會有時，

直掛雲帆濟滄海！

我由衷而執着的堅信，中國，這艘大船必能在時代的大潮中乘風破浪，駛向下一個成功的港灣！

大學生作文 篇2

今天下午，我們五年級組聽了一堂有教育意義的講座，題目是――“法在我心中”。

當聽到這個消息時，我心潮難已，心中充滿了期待。我懷着激動的心情入了場，靜悄悄地坐下來，等待張爺爺來給我們上“法律課”。

聽完講座後，令我最難忘的故事是關於一個孩子偷東西的真實故事。故事情節大約是這樣的：這個孩子生活在一個貧窮的農村家庭，在冷天裏，家裏面沒有煤燒火取暖，於是，這個孩子到一家煤廠裏去偷煤，他的父母不但不制止這件事，還投來讚許的目光。漸漸地，這個孩子的膽子大起來，偷同學的文具盒，偷同學的衣服……這一偷不要緊，長大了居然去搶劫銀行，被公安局抓去了，那可是要被判死刑啊！在押赴刑場之前，這個孩子唯一想見的就是他的母親，他心裏對她的母親充滿了忌恨。就因為那第一次偷煤，母親沒有及時制止他，而是默許了他，讓他的膽子漸漸地越來越大，導致他最終走上了不歸路。

多麼發人深省的故事啊！張爺爺用血的教訓告訴了我們：“法律就猶如一根看不見的高壓線，若你犯了罪，這根高壓線就會電你；更嚴重的話可能會電死。若你遵法、守法，那麼這根看不見的高壓線你就碰不到它。”劉備也曾説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以，我們青少年要知法守法，做任何事都要與法律同行。做一個有益於社會的人。讓法律永遠在我們心中！

大學生作文 篇3

每次聽SHE的《不想長大》就會產生一些想法，自己長大後會是什麼樣子的，想想，認為還是不要長大的好，長大後就沒有兒童的童話，永遠做一個兒童那該多好啊！不用考慮別人的想法，自己想做什麼就做什麼，擺脱成人的煩惱，和自己的夥伴一起唱歌、跳舞、做遊戲；一起回答老師的問題；一起聽鬼故事，嚇的尖叫，一起上學，因貪玩遲到被老師罰站説理由 為什麼遲到，我説，我家裏的表壞了，她説，她家的表沒電池了，他沒有可説的就哭

做一個兒童的滋味是如此的美好，有好的東西會和夥伴一起分享；有什麼意見一起討論，雖然有時吵架，可一會兒氣就散了；有什麼事可以一起分擔，即使在小也會。做一個兒童的滋味就像頑皮的小溪在跳躍，每天都無憂無慮蹦蹦跳跳的過每一天。

哎！事實總該有人去面對，我還是會長大，還是會面對成人的世界，沒有人不會不長大。

如果我長大後能發明返老還童的機器，我絕對會第一個上去會到童年時代，做一個無憂無慮的兒童。

大學生作文 篇4

似乎才剛剛走進大學校園，轉眼，又要離去。四年的生活就在不知不覺中從身邊飛過。在這四年裏，我經歷了許多從未經歷過的生活，得到了許多使我終身受益的經驗教訓，擁有了稱得上“鐵桿”的朋友…在最後的時間裏還找到了一份很不錯的工作。然而，如果有人問我：“你在大學裏最遺憾的是什麼事？"我將毫不猶豫地回答：“看的書太少了。”每學期除了專業書籍外，我大概只看了二十餘本課外書籍，如果我的大學可以重來，我決不僅僅看這一點點課外書籍。

古往今來，論讀書的文章有如大海里的浪花，數也數不清。

杜甫高歌“讀書破萬卷，下筆如有神”；陸游作詩“歸老寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言”；陳繼儒曾言“吾讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人，'；南宋有位詩人更是説“飢，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟”。

讀書是交友的延伸。我們交友只能以人為對象，數量有限，時間地點限制，還需花不少精力選擇維護。但是靠了書籍，我們可以廣交異時異地的朋友，而選擇就更自由了。讀一本好書就如同接觸了一個最健談的人。他可以帶你到不同的世界裏去，與你討論一些你從來不知道的學問或生活問題。

也許你要説，在學校裏整天讀講義看課本不就是在讀書嗎？講義課本是為了平均發展基本知識，不可不讀，但若以為讀講義看課本便是盡讀書之能就大錯特錯了。學校功課門類雖多，圖書館相關書籍也不少，但範圍終究狹窄了些。你的天才也許與學校所有功課都不相近，你自己得去課外研究，發現自己性之所近的學問，才能培養讀書的興趣。

林語堂説過：“我們智能上的趣味像一棵樹那樣生長着，或者像河水那樣地流着。只要有適當的樹液，樹便會生長起來，只要泉中有新鮮的泉水湧出來，水便會流着。當水流碰到一個花崗巖石時，它便由巖石的旁邊繞過；當水流碰到一片低注的溪谷時，它便在那邊曲曲折折地流一會兒；當水流湧到一個深山的池塘時，它便恬然停駐在那邊；當水流衝下急流時，它便向前湧去。這麼一來，雖則它沒有費什麼力氣，也沒有一定的目標，可它終究有一天會達到大海。”他告訴我們，讀書是要符合時間地點環境的。讀書的藝術在於隨勝，有那種心情的時候便拿起書來讀。讀書，只有出於自然才能徹底享受其中的樂趣。天氣晴朗的日子裏，抱着幾本書，哲學、經濟、詩歌、傳記等，約上好友，來到河邊草地，躺下，閒逸地拿起書來翻翻，興起時和友人聊幾句讀書心得，休憩時看看藍天白雲。這便是陳繼儒描寫讀書的情調“古人稱書畫為從箋軟卷，故讀書開卷以閒適為尚”。

在讀書的過程中，我認為選擇書籍是一件十分關鍵的事。多讀一本沒有價值的書就喪失了讀一本有價值的書的時間和精力，所以必須慎重選擇。走進一個圖書館，可以看到千本萬木的書卷，但是其中真正能夠稱得上是“書”，值得去看的就不知道有沒有十本百本了。只有真正適合你去讀的書才能給予你較準確的知識，傳播大學者治學的精神和方法，震撼你的心靈，促進你的思考。那該如何選書呢？各人有自己的方式。我看書先看文字，文字不好的就不讀了，文字清楚思想才不會混亂。當然有些文字過於清楚的，內容又過於淺薄；有些文字不夠清楚，內容卻有深度，比如許多哲學著作就是如此。但以我現在的知識水平，要去讀那些著作就有些費力了。若是僅僅看不懂倒還好，就怕把自己的思維攪混了，連以前有的一點淺薄認識也找不回來了。所以我選書的第一步依然是文字是否清楚。

選書最怕的是趕潮流。選書不比選衣，選衣趕潮流是時尚，選書趕潮流是傻子。當今的網絡小説非常暢銷，往往是街談巷議，大家一窩蜂地去買；或是某某學生作家棄學從文，引得一干厭學的學生紛紛吹捧。這些個作者自身的文學修養也就是半桶水，加上這些讀者的盲目去精取粗，也就不知利弊孰多孰少了。基本上那種所謂“人手一冊”的書，我是絕對不會買的，當然有時借來噹噹“廁所文學”倒也不妨。往往在被忽略的角落裏或許會有幾本思想好文采佳的書。

選書最重要的是選適合自己的書。現在許多人選書一看新舊，非新書不看；二看名氣，非近日廣為宣傳的書不看。弗朗茨曾説過“我從不讀同時代作者的作品”。同時代作者作品中除了思想深邃、風格獨特者外確沒必要看。我總覺得這些所謂的青年或少年“文學家”多半是在發牢騷，無病呻吟。除了當時會產生一種“有同感”的`想法，過後就什麼也沒留下了。

我最愛讀的是古詩。要考驗一木書是否是智慧之書，最可靠的試金石當然是時間。曾有一位老師説“現在那些所謂的文學作品，哪怕最好的，也可以在古文中找到相似的思想脈絡”。古人的經典之作是經過時間的鑑定了，而今人的卻有待考察。而在古文中，詩又是最耐讀的。雖然詩極短，卻常常一覽不盡，使人百讀不厭，是值得讀的智慧之書。對於這些書自然是當反覆誦讀的。

讀書是需要時間的，很多同學“忙”，忙交友，忙兼職，總是覺得沒有時間讀書。曾經我也因兼職等瑣事耽誤了讀書，後來總是後海沒有抓住讀書的時機。畢業後就沒有圖書館裏眾多書籍供我選擇了，亦沒有這麼多時間來讀書了，雖在工作之餘能擠出些許時間，但終無學生時代的閒適心情。讀書，還是得抓住時機。所以，在此敬告各位師弟師妹：切莫因瑣事誤了讀書。

大學生作文 篇5

不知不覺來到大學已經20天了，雖然其中一半的時間都在放假，可是目前我也對大學的生活有了一定的瞭解和認識。

記得剛知道報到時間時，我還有點反應不過來，無法接受這麼久的假期生活將要畫上尾聲，無法想象歡樂的時光即將結束，而自己馬上就要再度步入校園生活。看着日曆上的日期一天天縮減，我也在為我僅剩的無憂無慮的日子惋惜，一邊又不情不願地收拾起了行李。望着滿滿一箱的行李，卻只恨裝的太少，不能把這個曾給我無數歡樂與痛苦、庇護與不安的小房間也裝進去。它見過我春風得意的笑容，深夜無力的懊悔與不安，激動的喜悦與失落的難堪。而現在我要暫時離開它，開啟全新的征程。

初入校園，説實話是有些失落的，因為它與我的想象並不大相符，但是它也足夠的大，足夠的美，足夠的輝煌壯麗。只不過不是我想要的大，我想要的美，我想要的輝煌壯麗。

新的同學和各種各樣的羣加滿了手機，但是卻沒有過去同學的感覺。新的課程與教材開始上演，但是沒有了過去上課的味道。即使是同樣的上課睡覺走神，也沒有了之前的有趣或是悵然若失。青春像是隨着高中逝去，像是剛剛逝去的晴朗的夏日。這個夏日伴隨着離別，也伴隨着無數的新的到來。

人生的列車駛入了大學的軌跡，這個我本該有許多準備，卻被突如其來的闖入打亂陣腳的軌跡。轟隆隆的風聲像是人生在悲鳴，這悲鳴是無數個我的無數個不同選擇導致的無數個人生，至此我才知道，幸福與不幸不看你是否富有或有心愛的人在身邊，不在於你整日混跡人生還是找了有意義的事，全看你自己的性格與所思所想。

秋天隨着大學生活一同到來，落葉隨着上課鈴聲一起墜向我的耳邊，我只得體會。孤獨地、無趣地、無力地體會。

大學生作文 篇6

網絡工程師小朱坦陳欲辭職回家與父母養螃蟹。堂堂一大學畢業生放棄優厚待遇回鄉養蟹，或百般阻止，或曰可笑“不懂事”。而在筆者看來，小朱辭職賣螃蟹，於其個人及家鄉販蟹業的發展，皆大有所益。

父親認為小朱應堅持着當前這份體面而待遇優厚的工作，母親則建議小朱親歷抓蟹之苦，誠然，這些是他們作為小朱父母對孩子生活境況的關心以及對孩子能過上舒適生活的期盼，這份愛，是深沉的，是不容許任何抵毀的，但小朱父母也許忘了“行行皆能出狀元”，種種職業都有其存在的必要性，職業也應是平等而多元的，才可能使社會車輪穩步向前。

泰戈爾曾歎，“‘最好’從不獨自走來，它走來由不同的好壞簇擁着。”是啊，於小朱而言，誰又能肯定地説網絡工程師一定是小朱最好的、最適宜的工作呢?誰又敢擔保小朱回鄉賣蟹定然不得創出一片新天地呢?小朱的職業選擇，正是他在個人發展路上對於“最好”的摸索與追求。維護公司的網絡安全，還是回鄉賣蟹，孰好孰壞，都是在為小朱的“最好”職業的“走來”做鋪墊。小朱賣蟹，是他探索職業道路上值得稱讚的勇氣膽識的表現，更有益於小朱發展自我，成就自我。

而小朱回鄉做“電商”賣螃蟹，一定程度亦能推動其家鄉販賣螃蟹的發展。“古老的種子，其生命的力量需要在新時代的土壤中迸發。”如今越來越多的年輕人渴望在大都市中得到一份體面而待遇優厚的工作，卻少有人願意“回到基層”，幫助基礎產業發展，落下了農村田地只有年邁老人耕種等等基礎產業“去年輕化”的表現。然而，年輕人正應是推動這些產業發展的主力軍。年邁之人、文化程度較低之人尚且不能或是不會利用現有的科技提高產效、拓寬銷路，而武裝着科學知識的年輕人，踏着思想先進的富饒土壤，定能推動基礎產業的發展壯大。“電商”賣螃蟹，將是小朱家鄉販賣螃蟹產業發展的契機。

季羨林曾説興趣是支撐閲書萬卷的動力，而他也並不只是一個只會讀書的專才。職業的培養與選擇應是多元化而平等化的，有了興趣與科技知識支撐的小朱，是多元職業選擇的先鋒。唯有社會職業分工皆受尊重，多元化、平等化，社會才能穩步向前。

大學生賣蟹，我言，是進步，是發展，是多元與平等的職業觀的體現。

大學生作文 篇7

小青蛙跳出了井口，一看天簡直比井口大多了！他結結巴巴地説：“你不會是變魔術吧？”小鳥説：“天本來就是這樣”。小青蛙説：“可它也不像你説的那樣無邊無際啊，你看它圓圓的不就像一個鍋蓋嗎？”聽了他們的議論所有的小動物都來了，大家七嘴八舌告訴小青蛙，天無邊無際大得很哪！可它怎麼也不相信，就在這時小蜜蜂想出了一個主意，它説：“既然你不相信那你就去找天邊吧！”小青蛙説：“去就去誰怕誰呀！”小青蛙跳啊跳，跳過了森林，遊過了大海，穿過了九九八十一個城市，可連天邊的影子都沒看見，小青蛙終於心服口服了！

大學生作文 篇8

我大學即將畢業一名學生，在上高中的時候學習壓力很大，父母給我的壓力，還有自己給自己的壓力，老師給我的壓力，讓我一進入高中就感覺神經緊繃。

剛上高一的時候，我的身體還是很好，但是由於壓力太大，每天都有很多的作業，媽媽又給我壓力一定要考上好的大學。所以我每天精神都高度的緊張，只為了爭取好的成績。早上起來就跑去教室學習，每天除了學習還是學習，我像一頭不知疲倦的牛。漸漸地，大約過了一個學期，感覺自己睡眠沒有那麼好了，晚上躺下來，頭腦很清醒，但是身體非常累。很累很累，卻是睡不去。身體不好導致我學習壓力更大。怕跟不上去，成績會掉下來。

這樣的情況惡性循環。 到了高二，身體更不行，都已經力不從心了。每天都畏懼失眠。跟媽媽説，我很累，我想放棄學習。但是她不相信，她也堅決不同意。沒辦法，這樣身體透支，每天失眠的日子還是過了一年。

到了高三，我真的是一點力氣都沒有了。很累很累很累，每天睡不着，每天焦慮。人都要崩潰了。這樣日子在過下去，我想去死。我又跟媽媽説，我不想讀書。她是不同意的，後面就跟媽媽吵起來了，我跟她説要是在逼我去讀書，我會永遠不回這個家，我永遠恨她。

跟她扭了幾天，我高三這年就沒有去讀書了。雖然在家裏，人有力氣了些，但是失眠卻是非常嚴重。9點睡下，要過3 ，4個小時才能睡下，而且睡眠質量還很不好。吃過中藥，沒有用，嘗試過很多方法都沒有用。人真的很痛苦，很痛苦。

雖然高三沒有讀，但是大學還是考上了。上大學失眠稍微好些，可能是因為大學比較輕鬆吧。也有了對自己很好的男朋友。但是失眠還是比較差的，一個晚上睡5個小時左右，早上起來很累很累，感覺自己心臟也不好了，身體也很虛弱，走幾不路就很累，人真的活得很辛苦。

在這裏想求助有心人治療我的失眠。也特別希望認識像我這樣失眠的年輕朋友。有時候很想找些瞭解自己的情況人談談心。我想病友之間是最能體會那種感受的。大家談談心，交流交流。我想這樣都是是很有幫助的。

大學生作文 篇9

雨天裏細細地回億，流年裏我孤單的影子。

——題記

多雨的深秋，一個容易感傷的季節。窗外的雨就這樣一直下着。“嘀嗒，嘀嗒”敲打着我那孤獨寂寞的心，不經意間回想起那只有在夢裏才會出現的畫面，思念着遠方的親人，心裏的“雨”也越下越大……

孤單

經歷了十四個春秋的我每每都伴着想念入睡。身為留守兒童的我，每次放寒假則是我的期盼，可每每一到三月開學，我則又只好望着日曆欣然等着，盼着爸爸媽媽回家。

“你的數學考得太差了，你一天到晚到底在幹什麼？你還想不想讀高中”。電話這頭的我眼淚朦朧，聽着那頭父親焦急的問話。眼淚在眼眶裏打轉。“我……我會的……”不敢多説只好草率地回答道。“您每次都這麼説，但分數一次不如一次，你不念就出來打工”。父母對我失望透頂。您們每次打電話問的都是學習，“我想您和媽媽了”的話還未出口，硬是被他的話給逼了回來。

孤獨

就這樣，我只有默默思念着，思念着……

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。天空那輪皎潔的圓月彷彿無時無刻都在提醒我今天這個特殊的日子——中秋。圓月啊，你不是代表着團圓嗎？那為何我卻不能實現這個小小的心願？望着月亮，心裏念着：“爸爸媽媽，此時此刻，您們是否也象我一樣思念遠方親人，象我一樣淚眼朦朧呢？”

放學回家推開門，一陣孤單隨即向我襲來。爺爺奶奶因為年紀大了，晚上早已入睡，走到家裏坐在房間獨自一人做着家庭作業。不禁想起爸爸媽媽在家時，他們都要等我回來陪我一起學習。可是今天他們卻都沒有在我身邊，我x草完成作業，躺在牀上漸漸入睡，因為只有在睡夢中我才會覺得一切都如想象般美好，不會那麼孤獨。

孤想

於是我就這樣孤單着，孤單着……

一年三百六十五天，十二個月，爸爸媽媽在家陪我的時間不足一百天。而今天的我已滿十四歲了。按這樣計算父母陪我不到四年，那麼十多年來我是怎麼度過的呢？十年來，我就這樣孤單的長大……

流年裏的童話不在，流風裏的細語喃喃，當回憶似潮水向心頭湧來，魂牽夢繞的，是這些年我時時思念的父母。

窗外，雨不停地下，那雨伴着我那顆孤單的心，在無盡的黑暗中游離、漂浮、徘徊、期盼，漸漸長大。