【必備】大學生作文合集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的大學生作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生作文 篇1

她，是師範院校大三學生，長長的秀髮，圓圓的臉，稚氣的微笑像石榴花那樣的燦爛。暑假一到，家鄉的孩子們便湧到她家，在她家院中央那棵石榴樹下，壘起幾塊石灰板，排上一圈小馬紮，便建起了樹蔭課堂、當然她這種無償家教是不收任何費用的，她只是想利用假期，提前體驗一下將來當教師的樂趣。

第一天，她走向十幾個農村娃的課堂，青石桌上沒有粉筆，卻橫卧着幾條軟綿綿的大青蟲，嚇得她臉色蒼白，抱頭逃竄，一頭撞到石榴樹上，額上頓時起了一個大紅包，大包提醒她，自己不再是依人的小鳥，而是領頭的大雁，於是她戰戰兢兢地走回課堂，用顫抖的手猛然抓起青石板上那幾條大青蟲，用力甩到牆頭外，然後大聲領着孩子們讀起來：We are not afraid of any difficulties,because we are strong children.

淚花的代價

她講課燕語鶯聲，非常生動。她從不板着臉孔大聲訓人 。她的聲音抑揚頓挫，委婉動聽，無論多麼調皮的孩子，都會被這美妙的聲音牽引到知識的王國裏去。忽然有一次，她居然在十幾個孩子面前低聲抽泣起來，原來十幾個孩子錯了同一道數學題，仔細詢問，才知道孩子們居然互抄作業，她兢兢業業用心澆灌竟然發出了欺騙的萌芽，她怎能不委屈得流淚呢，一雙雙天真的眸子望着自己的老師以淚洗面，才知自己的行為已重重的傷了老師的心，一個個走上前去，把老師圍了個嚴嚴實實，有的低頭向老師承認錯誤，有的掏出手絹為老師擦拭眼淚，好在她的眼淚沒有白流，到暑假結束時，石榴樹課堂下的十幾個農村娃娃都向她交上了令人滿意的答案。

女家教的無奈

也有令她大跌眼鏡，十分無奈的時候。比方説，她的男友到她家裏來做客，孩子們扒着窗，堵着門，品頭論足，並且危言聳聽，有的説“長得像小猴子”，有的説“長得像長頸鹿”……讓她哭笑不得，更令人不解的是，一個叫小佳的七歲女孩把她拉到門口一個拐角處，悄悄附在她耳邊，天真的説：“老師，別要這個男朋友，長得不好看，一點也不帥……”“那你説誰長得帥呢？”“我爸爸那才叫帥哥呢。”一句話使她啼笑皆非。

悠悠師生情

她與孩子僅僅相處一個月，就在孩子們心中佔據了重要的位置，他們都“自然”的認為老師是屬於自己的。課間，她喜歡和女娃們跳皮筋，男娃們硬把她“搶”去，參加他們“老鷹捉小雞”的遊戲。她每次到石榴樹下上課，都習慣的看一眼青石板，青石板上再也沒有出現過諸如大青蟲之類的東西，而常常放着一把軟糖，一顆冰糕或一個蘋果。儘管那軟糖，冰糕，蘋果未進口，可她的心裏卻像吃了蜜那樣的甜美！

敬請各位予以修改，為盼！為謝！

大學生作文 篇2

“大學”一個每個人學生都夢寐以求的地方，也是無數人通往理想道路的階梯，對於這個大學，我也曾做過無數次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學就是一座金碧輝煌的殿堂。

“大學”這個詞語説來沉重也輕鬆，在它的裏面不知包含了多少的知識，和多少需要我們去學習的法則，那裏有良師益友，那裏有無盡的知識寶庫，那裏還將會有值得我們一生回味的記憶。當面對學習時或許我們會感覺到它的沉重，因為有太多是我們以前所沒有接觸過的，這讓我有一點頭疼。可是它對於我們來説也比較輕鬆，因為它已不像初、高中那樣做一些“強輸”教育，並且也能選修一些自己所喜愛的專業課程，所以這點來説，大學相對而言要自主自由一些。

曾也聽一些朋友談論起大學生活，有的説在大學裏能學到許多的知識，並且在面對突發事件時，處理起來也要相對的成熟，理性一些。有的説大學就像是一個遊樂園，到了大學之後我一定要好好痛痛快快的玩一場，以前都太束縛了，都不能夠放鬆自己。等等……聽了這麼多的談論，而我心中的大學生活卻並不能與他們言同，至少在我心中的大學生活應該是像大鵬展翅一樣，在天空中自由翱翔和舒展抱負的。可朋友們卻並不這樣的認為，他們還給了我一個似是而非的答案，説大學生活是很“無聊”的，這是我所聽到的唯一震撼我，也使我懵懂不明瞭的答案，然後就有點開始糊塗了，難道我夢寐以求的就只是他們所説的“無聊”而已的大學生活嗎，帶着這個未知答案的問題，我就這樣進入了大學，開始探尋着它的答案。

剛開學的第一天，感受着學長，學姐們熱情的幫助，也看見許多以前學校同學的笑語相迎，這使得我落空的心裏在陌生的地方尋到了一些温暖的氣息。接下來的什麼院上、繫上的部門開始招新，我為了能夠鍛鍊自己的膽量去嘗試了一下，雖然是無功而返，但是心裏卻有了一種説不清倒不明的東西在湧動，這種感覺讓我的心裏很充實。

在學習上，剛開始有一點困難可是經過自己的努力奮鬥，困難也不在像以前那樣困難了，而且老師還教會了我們許多的東西。不知怎地，總感覺自己所學到的好像並不只是書本上那一些知識而已，好像還在精神領域的某個地方得到了啟發。當我回家與媽媽共同探討未來時，媽媽便説我“你已不在是以前的你，大學還真是大學呀”，我雖並不是很明白她的意思，可是從媽媽的話語中，我能夠體會到自己已經成熟了許多，思考問題也全面了許多。

在人際關係方面，或許剛開始時和同學們不太熟悉，有許多的地方大家都不知道怎麼避免，但是經過一個月的相處，和同學們也建立起了一種新型的關係，也不像剛來時那樣關係很緊張了，在同學們面前也能夠大膽的表現出自己。和以前的老朋友之間也是不用言語就能明白的，彼此之間也不像以前那樣不懂人情世故，動不動就和朋友發脾氣，現在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，談談心裏的面的苦悶，就已經是很快樂的事情了，這使得我們之間的那份友情更加的難能可貴。

在這僅僅不到兩個月的大學生活當中，我學會了很多，無論是在精神方面、學習方面、還是在人際關係方面，都得到了很大的提高，我不知道這算不算是大學給我的收穫，也在這明明之中找到了自己最初想要尋找的答案。

“大學”就是一個人生路上十字路口處的路標，它讓我們不至於在人生的十字路口處迷失自己，是它讓我們可以定位自己，從而能夠尋找到真正的自己，找到屬於自己的一片天空。大學一個充滿幻想、希望、理想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收穫就已經遠遠超出了我們自己所想象出來的。

一個大學，一個路標，一個茫然的人，一個理想，創造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。

大學生作文 篇3

我們的成長，充滿了酸、甜、苦、辣，即有甜蜜，又有心酸，但這一切，讓我們學會了很多，也讓我們一天天長大。

在生活中，我最應該感謝的就是我的家人。在小時候，我很多次弄壞爸爸的東西，但爸爸都沒有對我發過脾氣，只是耐心的為講道理。每天，無論春夏秋冬，媽媽很早起來為我準備早飯。無論風吹雨打，還是霧蒙雪滑，媽媽都準時接送我上下學。這一切使我懂得了父愛母愛的慈祥。在生活裏，受到那麼多的關愛，得到那麼多的幫助，這一切，都來自我的老師和同學。她們，使我懂了師恩和友愛。

記得有一次，我的好多朋友都有旱冰鞋，心裏非常羨慕。於是就緊緊纏着媽媽買了一雙。當時，我心裏高興極了。由於是剛剛開始學，還不大會，所以跌倒了一次又一次。但我下定決心，一定要學會滑旱冰鞋。一想到這些，面對的那些困難都顯的無不足道了，那些小小的困難，阻擋不了我學習滑旱冰鞋的決心的。於是，每天寫完老師佈置的作業後，就會練半小時。幾天下來，終於，功夫不負有心人，我已經快學會了，心裏有點小小的驕傲。可是在一次大膽嘗試時，又狠狠地摔在地上，過了兩個星期，疼痛才慢慢消失。之後的過程中，曾經有過要放棄的念頭。但是，這個念頭很快就打消了，因為，我想起爸爸對我説的一句話：“要樂觀地去面對生活，生活並不只是煩惱，只要堅持，它就充滿着快樂和美好。”我堅持着，努力着，終於掌握了滑旱冰鞋的方法。那一刻，高興的要跳起來。

那一次，學校要舉行國防知識競賽，每個班派出五名同學去。聽説如果被學校選上，就可以去縣裏參加比賽。老師決定派我和另外四位同學去。在比賽之前的日子裏，我很努力的複習。在學校，請其他同學幫忙檢查；回到家，寫完作業後，讓父母幫忙檢查；睡覺之前還要再看一遍，醒了也要看一下。我的努力，得到了回報，在國防知識競賽中，我榮獲了“國防小衞士的稱號”。

這所有的一切，在我的成長中，使我懂了堅強、執着、感恩、樂觀……

當我們一天天長大，也會漸漸明白，生活總比想象中要美好。

大學生作文 篇4

人身體左上方那一塊小角落，藏着一顆心，藏着人世冷暖，藏着人的尊嚴——良心。

每一顆心都是鮮紅的，只要它還跳動着。但這個用温暖的血液所灌輸的心，卻有時讓我們寒心。

曾上網瀏覽新聞，看到那樣的一組圖片：一個年邁的老人，乾枯的。只有在那一刻我才真正明白什麼叫瘦骨嶙峋，那層皮如紙一般包裹着那曾用來餵養兒女的乳房，曾用來頂起家庭重擔的脊樑。我驚呆了！孩子哪去了？那母親含辛茹苦撫養的孩子哪去了？媽媽正在這裏受着飢餓、忍着嚴寒！事實是，孩子就在身邊，也已是成年了許久，但身上卻缺少了最基本的良心。是他的錯，還是社會的錯？

帕斯卡爾講：“人的全部的尊嚴就在於思想。”思想使我們脱離了動物性，但只有思想卻沒有良心的人依舊是動物。我明白了，這是他們的錯。他們應自我反省，母親給予了他們高貴，有好好珍惜過嗎？良心哪裏去了？

但，閃光燈的存在，並不只為了尋找那些長滿菌蟲的角落。人們也在努力，努力地綻放人性的美好，絢爛生命的輝煌。我們在譴責黑暗的同時，更該讚美陽光！

平凡的良心，不因其平凡而顯得默默無聞，它帶給我們的是對生命的積極向上。

早晨，推開窗户，呼吸着新鮮的空氣：落了一夜的黃葉早已不見，環衞者用掃帚實踐他們對城市衞生的承諾；街道熙熙攘攘但秩序井然，交警人用指示履行他們對城市安全的責任。他們敬業，他們不辭辛勞，他們都有着一顆平凡而又閃光的良心。

良心還能托起生命的重量，有時只是始於極其細微的善意。偶然看到一檔節目，一對生活在困苦村莊的夫妻，他們淳樸與敦厚的形象讓人心生憐憫。這個温厚而平凡的男人放棄了落水的兒子，卻托起了一旁也同在水中掙扎的鄰人。這一託，失去了骨肉至親；但也正是這一託，托起了另一人生命的重量。他沒講什麼，但我們都知道他憑的、靠的就是他的良心，一顆流淌着鮮紅血液的良心，一顆最為平凡而又偉大的良心。更可貴的是，他兒子跳下去也是為了救人。這先救誰後救誰的下意識選擇，更證明了平凡良心的可貴。那滴淚水漫進眼角的褶皺，微紅的眼眶拉扯着我的同情之心。在那極為普通的軀體中，該是怎樣高貴與偉大在支撐着這個身為父親的男人的靈魂！

還是不幸落水，還是勇敢救人，午間卻聽到了另一種版本。單位年終獎勵出遊，老闆兒子落水，一個下屬跳下去了，沒救起；另一個又跳下去了，也沒救起；最後，當地一個老鄉跳下去，救起了小孩與第二個救人者。當時場面混亂，等有人想起水中還有一人時，已經晚了。結果是，老鄉見義勇為受到嘉獎，另兩個救人者是沒能力還添亂，老闆連看望都沒去。哦，還有不同，一個人還活着，另一個卻連事後後悔的機會都沒有了。這剛剛就發生在我們周圍，這也是我們生活的現狀！

帕斯卡爾還曾説：“人的靈魂有兩個入口：一是理智、一是意志。”理智，時刻提醒人記得，我們該有良心，我們還有良心；而意志，卻在幫我們保留並支撐着平凡良心的勇氣！

大學生作文 篇5

梅花可能不喜歡嚴冬的肅殺與無情，卻依然傲霜迎雪發出陣陣幽香；魚兒可能不喜歡波濤的洶湧與暴烈卻依然在江河中破浪暢遊；雄鷹可能不喜歡狂風的殘暴與無忌卻依然在長空自由飛翔。身處逆境卻依然無畏無懼，為何？

非洲戈壁灘上生長着只有一條細長的根莖的依米花，必須用五年的時間才能完成根部對泥土的植入，第六年方才吐蕊。更讓人驚歎的是他的四片花瓣顏色各不相同，紅、黃、藍、白煞是嬌豔絢麗。但花期只有兩天，兩天過後依米花連花帶莖枯萎死亡。在茫茫天地風沙肆虐，動物吞噬，昆蟲蛀咬，嬌弱的依米花一一承受。經歷六年的風霜雪雨，只為兩天的盡情綻放。她細小的莖脈裏肯定有如火般的信念在支撐着她——開花、開花，熱烈而又坦然地開花。

有的人卻像依米花一樣，在命運無常的風雲裏不懈抗爭，開出自己獨特的顏色。不管生命多麼艱難短暫都無怨無悔全情投入。

花兒在風雨中綻放

稍縱即逝的光陰就這樣從我們的容顏上擦過，不知道我們流了多少汗，但是我們卻知道，風雨同舟的日子裏我們會永遠記住這段艱辛而快樂的光陰。

烈日下，我們把站姿練，把起步正步認真的走在腳上，我們是累，因為烈日不會憐憫我們這點的痛苦。我們是苦，因為軍人的尊嚴不會給我們放鬆的機會。當我們穿上這身軍服時，我們就擁有了一份軍人的責任與威嚴，一朵朵軍中綠花也許還未綻放出最美的花兒，但是，那朵朵含苞待放的花朵也會吸引更多的遊人為我們喝彩。我們面對的也許不是全國的人民，我們面對的也許不是驚濤駭浪，但是，我們面對的是我們自己，是所有的大學生，我們不能做花苞，我們要爭做那綻放中最美的花朵，因為我們要超越自己，超越現實。

花兒在風雨中綻放，請相信陽光總在風雨後，做軍中綠花，讓所有人為我們喝彩。

大學生作文 篇6

大學生小朱畢業以後有着一份體面的工作，他卻向父母坦誠自己希望辭職回家和他們一同養螃蟹，對於他這個醖釀已久的想法，父母皆是頗為詫異而為難。於我看來，養螃蟹是小朱的興趣，所學專業是其專長，將興趣與專長相結合，定會開出新天地。

對於小朱的想法，想來很多的人都會有所不解：為何放棄體面的工作回家養螃蟹?如此一來豈不是荒廢了所學知識?對此，小朱心中早有答案，他選擇將自己的知識技能和內心興趣相結合，開闢出職業選擇的新道路。這樣大膽而富有創新意識的想法正是當下社會所缺少的，應當得到人們的支持。

職業選擇不應拘泥於體面與否，更應順應興趣。從心而行，往往會有意想不到的收穫，小朱辭職回家的想法並非一時興起，而是經過了很多長時間的深思熟慮，在他向父母坦陳後，母親建議他到蟹塘體驗一番再下最後的決心。而小朱亦是在勞累一天後方才真正體會到父母養蟹的辛苦，然而他並沒有打退堂鼓，反而堅定了自己的信念。由此可見，他的想法並非腦熱之舉。既然如此，我們又為何不相信他有能力將興趣化為推動事業發展的動力呢?一個人真正熱愛的事方為他的天賦所在，小朱的選擇順從內心的聲音，也為人們提供了從心而行的勇氣。

將興趣和專業結合，方可實現自我價值的最大化。小朱辭職賣螃蟹卻並未將所學的知識拋諸腦後，而是提出做“電商”賣螃蟹的新思路。如此一來，既順應了興趣，做自己想做之事，又將所學知識融匯其中，同時還可以推進產業的轉型，一舉兩得，豈不妙哉?當興趣和專業結合在一起時，對雙方都有着極大的促進作用。且看交大材料學院博士李宏燁，將所學的理科模型知識運用到相聲分析之上，推動相聲邁上新台階。興趣和專業強強聯手，必將成就小朱事業的新輝煌。

畢竟人們受到的束縛太多，從心而行，順應興趣擇業不自覺間竟已成奢侈之事，何不如小朱一般，順應內心的選擇?做大公司網絡工程師固然好，成為這裏第一個賣螃蟹的大學生，也是光彩之事。

且以專業為槳，在興趣的海洋裏徜徉，委心任去留吧!

大學生作文 篇7

家鄉在北方的一處小村莊，偏居一隅，那裏沒有南方的温婉靈情，也沒有南方的朦朧和古樸，耳語邊流傳的小橋流水是我對南方的相識與鍾情，所以從小對於家鄉談不上歡喜，分不清究竟。而今身在都市，高樓林立，燈紅酒綠，直是如夢如幻，卻更加懷念田野村莊中青草萋萋的小道，那裏有我的童年與記憶。

是啊！北方的美是大氣與狂野的，在北方的超脱與欣然中度過了二十載，對於周遭世事滄桑的變遷，對於生命中無法一一講述的清的流年，直至現在，我才欣然明白，對家鄉的眷戀情懷遠不是凌波水韻，翰墨留芳所能比擬的。

在安靜的筆端，我似是又重回到那已經過去了的時光，不管生活如何凌亂與不堪，在我們每個人內心最深處的地方，永遠深藏着一份細緻温柔的初心，那就是與我們生命緊密相連，從不改變的鄉愁。初心恆在，不管身在何處，我們的童年與回憶就不會走遠。

小時候門口最亮麗的風景就是柴垛，因為那些從地裏拉來的棉杆或雜木劈成的柴塊是我小時候保留的節目，那自然而然的在沒有玩具的年代成了我的樂園，我喜歡把它們當成我幼稚的玩具，和別的小夥伴爬到上面玩，有時候像得勝的將軍俯瞰山川，有一種那種年紀青澀的自豪感，而今歲月變遷，已磨滅了最初的痕跡，卻留下了我童年時美好的'氣息。

上國小一年級時，學校離家挺遠，那時候我已經七歲了，為了去上學我就自己學會了騎自行車，雖然也摔了好多次，可是當我自己經過幾個村莊，通過幾條小道到達學校，我的心是滿足而優越的，有時候，從學校路過開滿油菜的地方，我會悠閒的欣賞那無邊的綠色中透着金色的花香，似乎樂趣無窮，然而，我卻不喜歡淅瀝陰沉的雨，一場雨，或許能討得農民伯伯春種後的歡心，可是在那個滿地都是坑窪的泥漿中，對於我總是一場災難，從學校回到家，不管我怎樣的保護自己，也總是滿身泥濘，現在想起，好像一場熱鬧的聚會剛剛散去，總會想到很多事，越想越覺得甜美的憶像。

國小二年級的時候，村裏竟有了自己的一所學校，而且就在我家屋脊後面，我像遷户口一樣自然而然的遷到了村校，那時，家裏還是那種低矮的平房，可是站在上面對學校還是一覽無遺，於是那一段時間站在平房俯瞰校園就成了我的樂趣，就這樣在窒息燥熱的夏日或在寒風凜冽的冬季，我度過了五年，有打鬧，有任性，但是對於我們的稚嫩，歲月會包容，留住輕輕的雨聲，氤氲着甘甜的時光。

國中，可能是我最愜意的一段時光，然而現在，我品嚐起來卻感覺苦苦的，離家更遠了，當然陪伴我的還有一輛嶄新的自行車，那時候上學的路就好多了，一路向北的柏油路直接通向學校，路兩旁都是高大挺拔的白楊，還有輕盈柔美的垂柳，路上的行人也更多了，各種各樣的車也是接踵而至，每次我都是欣然注視着從我面前經過的汽車，不顧它揚起的灰塵，跟在轎車後面騎上一段時間，或許那時候的我就夢想有一日也能坐上這絕塵而去的轎車。

那時候，脱離了父母的管制，騎着自行車全力奔跑，可是父母的喋喋不休的約束最終還是迎來了我的叛逆，也使我奮起反抗，爭取自由，於是我有時逃課，有時上課打牌，我當時什麼都不懂，只知道這樣荒唐的詮釋着自由的定義，我痛恨父母的約束，學校的約束，然而直到現在我才明白恰恰是這些約束使我們能感受到自由和擁有自由的東西。

之後我就這樣渾渾噩噩的度過了三年，當我拿起會考成績單時，看着上面的成績，我感到有一絲欣慰，自己竟然順利的考上了縣城裏最差的一個高中，面對父母，我並沒有感到羞恥，因為我感覺這是對他們的報復，然而我的母親卻並沒有多説什麼，她拿錢讓我進了縣城最好的高中，我很奇怪一向嚴厲的母親竟然沒有打我罵我，我感覺到自己的尊嚴受到了忽視，於是我拒絕去上學，可是母親只是落淚，看到一向堅強的母親竟然落淚，我的心一軟就拉起皮箱頭也不回的走了，那一刻，我眼角竟然也落下了淚。

升入高中，我就徹底告別了騎自行車的日子，因為家裏離縣城太遠，而我也是半個月才回家一趟，和別人不一樣的是，我從來沒有想家的想法，學校很美麗，也開闊了我的視野，我就漸漸的融入了學校裏，有時候，母親會來看我，但是還沒坐下就會離開，而我也並沒有挽留過她，我知道她也明白，看見我她就放心了，多餘的話也不必説。

而今當我步入大學，清明假日回家，鄉村的街道已看不到原先再是坑坑窪窪的泥路，而今都是平整的柏油路，街道上車水馬龍，遙望着村莊的路口，我思緒萬千，這充滿曲折的人生也就如這蜿蜒的路，不管怎樣縱橫交錯，卻總是朝着家鄉的方向。

大學生作文 篇8

“汪老師在家嗎?”門前站着一個身材不高的男青年。“你回來啦!。”爸爸驚喜地把他迎進門屋。他不是去年從爸爸班上畢業後考入大學的何偉嗎?在爸爸眾多的學生中我對他的印象最深刻，不禁敬佩地多看了他幾眼。他面色紅潤，一雙眼睛灼灼生輝，穿着一套整潔的衣服，這和兩年前窮酸的他簡直判若兩人。

記得兩年前升學不久，一個穿着一身破舊泥黃色衣服的瘦小青年，時常坐在我家中。我還以為是給我們維修門窗的漆匠的學徒哩!一個星期後，他又來到了我家。“汪老師，您收下我吧!”他懇切地邊説邊從包的裏層掏出了一大撂錢，有一元、兩元的，還有一些毛角票。“這是我用了一個暑假在山上挖黃姜、砍鋤頭把賣的100多元錢，交給您，作學費，行不?”他眼晶瑩的淚花，聲音顫抖地説。原來他是一個要求復讀的高三學生。看着他那張被荊棘劃破的黑裏透紅的臉和那雙傷痕累累的手，爸爸沉思了一會兒，緩緩地説∶“你也來過幾次了，我們班確實座無虛席。不過，我還是破例把你收下了。”他的眼光頓時變得明亮，一串眼淚順着面頰流到腮幫……

他談了他在大學的學習、生活、思想。他説：“汪老師，當初沒有您，我是不會從窮山溝走出去的。”他質樸的話語又勾起了我對往事的回憶。爸爸告訴我，他由於失誤，大學聯考僅360分，距文科復讀標準還差50分。照理，這樣的學生一概不收，即使收下，也要交一筆昂貴的復讀費，何況招收名額已滿了呢？而且，他住在一個大山溝裏，祖祖輩輩過着“出門就爬坡，餬口就吃苕”的生活。他家境更糟。他們姐妹七個，都已各自成家立業了。他是老幺，與年過六旬的父母親一塊過，温飽也難維持，更甭説讀書了。爸爸雖然深深地同情他，卻不敢收下他，一則學費、生活費誰供給；二則萬一考不上，不是會給他家雪上加霜嗎?然而，他催人淚下的話語使鐵石心腸的人也會動情。爸爸動搖了，為他四處奔走。先把他的情況向學校領導反映，得到了校方的理解與支持，破例免去了他的部分學費。班上的同學知道後，紛紛為他捐款捐物，在生活上也時常賙濟他。他終於走進高三文科班這個大集體。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他經過一年的刻苦努力後脱穎而出，以498的高分被大學中文系錄取了。