關於快樂生活作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂生活作文10篇，歡迎大家分享。

快樂生活作文 篇1

在我的生活中，很多事情會使我高興，快樂。

在我家裏，每天晚上這項快樂我可少不了：那就是和我的爸爸打架了。一次，我和爸爸打架，我首先用了我的光速快爪，一把摘下了爸爸的眼鏡；又使出迴旋踢踢中了爸爸的肥肚皮；最後還使用光翼斬，拿起玩具寶劍刺向爸爸。而爸爸也不甘示弱。他手一伸，拳一握。便打起了太極迷魂陣，我被下退了幾不。正當我緊張的時候，一個黑影向我撲來，我回頭一看：哇―爸爸的泰山壓頂正向我撲來結果可想而知，我被壓的氣喘吁吁。

還有一次，我被睡覺鈎走了魂似的。睡到好晚我才想起我要去補課。當時我還是迷迷糊糊的。電話向了，媽媽叫我去接，我卻去穿衣服，而媽媽去接的時候，我又去接。當時，我還以為我成了所謂的一秒種白痴了呢！

在我的生活中，還有許多好玩又好笑的事，它們使我非常快樂。好啦！今天就説到這吧，要是你們笑出病來，我可賠不起啊！

快樂生活作文 篇2

生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來了快樂。

新的校園、新的老師、新的同學、新的生活帶給了我無限的快樂，國中的生活是我們人生的一頁新篇章，我們盡情地描繪着這新的一篇。

一晃六年，國小時光就溜走了。今年的9月1日，我來到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，國小時的我有點內向不太愛説話，但家裏人問起我在學校怎樣時，我總是會説我有多開心，朋友對我有多好……後來，我長大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。

我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學們競選班長的時候，我表面看起來若無其事，其實內心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭取那個我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學心中的那個默默無聞的形象。就在這時，我感覺老師給了我一個眼神，像是在鼓勵我，我的心一下子變得堅定了，我一定要勇敢一點去競取班長的位子。雖然我的演講並不太好，但老師還是給了我們每個人一次嘗試的機會。那天，走在放學的路上，我的心裏被快樂和感動填滿了。現在回想起來，那時候老師也不一定是在看我，但是他這一個無心的舉動卻給了我極大的鼓舞。平時不好意思對老師説，這次利用寫作文的機會我想對喻老師説一聲：“謝謝，雖然您教我的時間還沒有很長，但我真的特別感謝您對我的教導。”

後來我被選上了當副班長，我很開心，最開始也有一些不甘心，不服氣。但後來我發現劉笑彤確實成績比我好、能力比我強，我對我曾經的不甘心有了一點不太好意思。

國中的新生活帶給了我數不盡的快樂與感動。或許我做不了那個老師、同學心目中最優秀的人，但我也一定會努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂，有感動。

快樂生活作文 篇3

我的寒假生活就像一串閃閃發光的珍珠，既快樂、又充實，這其中最令我快樂的一件事就是——遊鄭東新區。

寒假的一天下午，爸爸媽媽帶着我騎車去鄭東新區遊玩。經過“長途跋涉”，我們終於來到了美麗的鄭東新區。“哇，好美呀。”我情不自禁地感歎到。只見遠處的“如意湖”上碧波盪漾、波光粼粼，湖對面綠草如茵，湖面上時不時有遊船遊過，恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時，近處的樹梢上突然躍起幾隻小鳥，他們唱着歡樂優美的歌曲，彷彿是在歡迎我們的到來。一旁的柳樹也“不甘落後”，在微風中向我們招手。看着美麗的風景，呼吸着新鮮的空氣，真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時，只見站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚食，只見許多五顏六色的魚兒三五成羣地向這邊遊了過來，爭先恐後地躍起搶食吃。與平時喧譁忙碌的鄭州市區截然不同，鄭東新區則像一幅美麗的畫卷，優美而又寧靜，我陶醉在這美麗的風景之中。不知不覺，天黑了。突然只聽見一個禮花在我身邊炸響，彈出一個綠色的光點。只見它越升越高，越升越高，最後以“迅雷不及掩耳之勢”在空中發出一聲震耳欲聾的聲響，綠點一下子被炸得四分五裂，在空中形成一個巨大的圓球，夜空霎時間被這個綠色的“大球”照得明亮起來。這時，又有一個禮花發射升空，只見它像一羣小蝌蚪似的，發出“嘰嘰嘰”的聲音，左拐右拐地飛上天去，還有的禮花像牡丹，像黃牛，像數字，像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會”結束，我們才如夢初醒似的感到時間已經晚了。最後，我們依依不捨地向這幅美麗的畫卷告了別。

這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化，見到我們生活的環境越來越美麗，我感到十分驕傲和自豪。

我的這個寒假真是過得既快樂，又充實。

快樂生活作文 篇4

今天，我和媽媽阿姨還有小妹妹一起去爬長城。這長城好壯觀啊！長城底下早就人山人海了，我迫不及待地就想開始爬上去，媽媽説：“孩子，別急！等下夠你爬的。”我笑了笑，小妹妹看我開始爬，她也急了直剁腳，我也要爬上去。我牽着小妹妹的手一起開始爬，過了一會我們都爬的滿頭大汗，爬的最快是我，阿姨説：“你真厲害！”爬到上面有一尊像，我和小妹妹和影了幾張。再過去一看，還有戲班在唱戲。

她們的表演很精彩，我們在那裏休息了一下又繼續爬，小妹妹説這裏不好玩，她非要到東湖那裏玩。沒有辦法我們只能下來了。東湖旁邊有好多好玩的：有彈跳，有扔球，有糖畫，有划船，還有好多好多。我們玩的很開心！這次寒假過的太有意義了。

快樂生活作文 篇5

快樂的暑假結束了，這個暑假我去學了畫畫，我還跟爸爸的公司一起去旅遊，啊！對了，我還去學游泳呢！我覺得這個暑假好充實、好快樂。

畫畫教室裏，有我的老師、同學和許多材料，每次老師都會教我們不同的主題。有一次要開始畫之前，老師先給大家看影片，裏面有兩隻貓在打架，沒想到他們打起架好恐怖哦！老師先畫了兩隻貓打架的情形給我們看，接着老師叫我們開始畫畫，我把兩隻貓想成很兇猛的老虎，而且把他們的臉畫得很可怕，他們正為了搶食物在公園裏打架，而且打得很慘，我一邊畫一邊笑，老師也覺得我畫得很有趣。

暑假的時候，我們全家參加爸爸的公司旅遊，到日本的北海道去完。北海道的森林區裏有好多熊，有一隻熊還一直跟我招招手，要我丟東西給他們吃。我們還去參觀神宮，剛好看到有人要結婚了，新娘穿着彩色的和服，臉上帶着美麗的笑容，我覺得新娘好漂亮呀！北海道那裏還有温泉，晚上的時候，我們全家人一起去泡温泉，日本的温泉是男女分開的，我和媽媽一起泡，爸爸、哥哥和弟弟跟公司的叔叔一起泡。泡温泉的地方有好多池，有檜木池、風呂池，還有好多特別的池，我都快記不清了呢！

暑假時，媽媽還讓我去學游泳，到了游泳池，我看到了我的好朋友小錡，從一放暑假開始，我們兩個就沒有見過面，現在終於見面了，我們高興的抱在一起。上課時，教練教我憋氣和自由式，但我還不會換氣，我要趕快把換氣學好，這樣我才會變成一個漂亮的美人魚。

我覺得北海道好好玩喲！這個暑假過得很愉快，希望明年可以環遊全世界，也能把游泳學好。

快樂生活作文 篇6

每次寫作文時，學生都會問：“蔣老師，寫多少字？”我説：“沒有字數要求，把你想些的內容寫清楚就行。”學生都會很驚訝。我明白孩子們心裏在想什麼，也知道學校裏對各個年級的作文都有一定的字數要求。但是，我的要求依然是沒有要求，我相信，文章是會自然長長的。

一個孩子出生後，每年都會長高，但是，沒有人要求每年他一定要長多少釐米才算合格。同樣道理，寫作文也用不着拔苗助長。只要給小苗合理的温度、濕度、肥料、適當的田間管理，它自然會長大。而寫作文，只要你掌握了好的方法，加上老師好的引導，沒有寫不長的。

一次課上，我給學生舉了一個例子，説一個小朋友，為了達到字數要球，這樣寫文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花後，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學生聽了都笑。其實，很多學生都是在湊字數，只是沒有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標在那裏，不完成不行呀。

為了防止學生湊字數，我大膽提出了“沒有字數要求”的要求。學生沒有壓力，很快樂地寫着，很多不知不覺超過400字，還不會停筆，為什麼？心中的想法還沒寫完。當然其中也會有藉機偷懶的，怎麼辦？引導他寫具體，把事情的全過程詳細地呈現，人物的外貌寫全面，小動物的樣子、活動時的`動作寫清楚，寫植物呢，根、莖、葉、花、果都要描寫到……哪裏不具體就往哪裏補。養成了修改、補充作文的習慣後，文章的字數就不是問題了。

總之一句話，老師在寫具體上下了大功夫，學生作文自然會長大。我希望，學生能真正地“在快樂中學會作文，在作文中享受快樂。”

快樂生活作文 篇7

轉眼間，我已經是國中二年級的學生了，在成長的過程中，我不斷地學習着，也快樂地生活着。

學習，的確是很快樂的事。小時候媽媽每晚都要給我講至少三個以上的故事我才能入睡，媽媽不耐煩，而我還嫌沒聽夠。後來，上學了，在學校我學會了很多字，還有許多詞的意思，想看書再也不用爸媽給我講了，我想看什麼書就看什麼書，想看幾個故事就看幾個故事，那份快樂真是無法言喻。

學習，不僅限於學習課本知識，還要有廣泛的學習興趣和愛好。記得６歲時，我想學習電子琴，家長便滿足我的學習慾望，在電子琴的學習過程中，我會因老師的一次表揚而快樂無比，我會為自己又學會了一支新的曲子感到快樂無比，當然學習的艱辛和枯燥也曾令我生厭過，可比起成功的喜悦那又不算什麼了。現在我又在學小提琴，因為有了這個才藝，我參加了我縣的各級演出，那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學習的過程中，我每天都過得的那麼充實，生活因為充實而快樂了。

學習，不僅限於別人教的，還要用自己的眼睛看，用自己的心去體會，在生活中學習，在學習中成長，這樣才能做一個快樂自己也快樂別人的人。記得有一次，步行街重新鋪路，上面的水泥還沒完全乾，我看見上面被印下了好幾個腳印，呵呵，真好玩，我就想去試試，當我準備踩上去時，腳又縮了回來，心想：不行，如果每個人都像我一樣來踩一腳，那工人們辛辛苦苦的勞動不就功虧一簣了嗎？尊重並珍惜別人的勞動成果，自己也才會被別人尊重啊。

因為我不斷地學習着，所以我快樂地成長着，也快樂地生活着。

快樂生活作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，時間過的飛快，這讓我不僅想起了孔子曾經説過的一句話：逝者如斯夫，不捨晝夜。一個快樂而且充實的寒假馬上就要過去了，回想這大約三十天的生活，多麼快樂呀！多麼有意義呀！

臘月三十早上，我很早就起牀了。奶奶也剛剛起牀，準備做飯。我穿上衣服，拿出手機，開始給朋友們發新年祝福，“在新的一年裏發發發……”等等。不一會兒，爸爸和叔叔他們也都起牀了，奶奶已經生好爐子，正忙着做香噴噴的早餐呢。很快，豐盛的早飯做好了，我們全家人開心地坐在一起吃飯，多麼和諧，多麼快樂呀！

吃過早飯，大約八九點鐘，我和姑姑一起到附近的山上去玩，正巧碰上鄰居家的嬸嬸一家三口，於是我們結伴同行。翻過山，遠遠看去，有一座高大的教堂建在山頂上，好似一座高聳入雲的“空中之城”， 整座教堂在綠樹白雲的映襯下顯得十分壯觀。聽姑姑説，這裏是著名的天主教聖地之一，每年的三月份，全國各地的教徒會到這裏來朝拜，村裏變得十分熱鬧。

我和那位嬸嬸家的小妹妹一路上笑着、唱着，十分的開心。很快我們就來到了通往教堂的山腳下。順着石階，我們開始了漫長的攀登，石階剛開始還比較平穩，越到後來，開始變得陡峭，我們一行五人小心翼翼地走着，生怕一不小心會跌倒。每一段石階的拐角處都有一個十字架，記錄着一段十分悲痛的故事。

經過艱難跋涉，我們終於來到了山頂上，一座高大的天主教堂屹立在我們面前，顯得是那樣的宏偉、壯觀，給人一種莊嚴肅穆感。雖是冬天，小草枯萎，但是山上蒼翠的柏樹依然挺立在寒風中，虔誠地守護着這座古老的教堂。此刻，我的心情好極了，真正體會到了“不到長城非好漢”這句話的含義。

一眨眼，已經快中午十二點啦，我們也該下山回家了，於是，大家沿着原路一起往山下走去。

晚上，我們全家聚在一起一邊吃着香噴噴的晚飯，一邊觀看熱鬧的春節聯歡晚會，大家説説笑笑，好不熱鬧。

這個寒假多麼快樂呀！真希望時間過得再慢些，能夠讓我細細品味這段美好的時光。

快樂生活作文 篇9

在我一生當中，我覺得這次的暑假最新鮮了！因為它就像一些被吹落下的蒲公英，開心得滿天飛。

暑假，我們一家人坐飛機到海南玩。到了海南我們就住在舅舅家。

有一天，舅舅説要到我們去猴島玩。什麼是猴島？當然是全是猴子的一個小島啦！當時我就這樣想。到了那裏才知道，我的想法是錯誤的！由於猴島在山上面，所以要做纜車過去。剛一下纜車，一隻猴子就馬上撲了過來，原來他是看上了我手中的飲料！我趕緊把飲料像拋空球一樣拋了出去，調皮的小猴子才放棄抓我。在猴島裏面，我們看了耍雜技，猴子表演等等。今天一上午都在猴島，還跟猴子一起拍照，種種體驗讓我聞所未聞！

接着我們又到了亞龍灣去玩水。

先玩潛水，換好潛水服。作者輪船到另一邊去，我們又跟老師學用手勢在海底説話！我們個人都是一對一的教練。我們挨個挨個的排隊下去，過了一會兒，到我啦！帶着滿懷的期待下水。身上背了個氧氣筒，用嘴巴呼吸。教練慢慢的拖我下海底。剛沒潛兩步，一羣五顏六色、可愛的魚兒就快樂的從我面前走過。我又慢慢地潛，到底了，我看見了許多美麗的珊瑚，有黃的，有橙的，有紅的，還有許多美麗的珊膽，數都數不清。教練帶我上岸了。這次的潛水讓我讚歎不已！

然後我們去看半潛觀光了。就是潛水艇啦。坐着輪船又到了另一個新地方。在潛水艇裏，我發現有許許多多五彩繽紛的魚兒！看看它們，用好奇的眼光盯着我們的窗，好想在説：好大的物體呀！這次的潛水艇又讓我佩服得五體投地！

今天一天過完啦！我感覺今天收穫很大！玩的特開心！總結來説，這次的遊玩，就像給我的種種考驗，讓我去發現美！發現身邊的美！