【精品】班級作文400字錦集6篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的班級作文400字6篇,歡迎大家分享。
班級作文400字 篇1
我是古城國小六年級二班的學生,我愛着我們的班羣眾,愛着我們班的每一位教師和同學。
當清晨的第一縷陽光悄悄撒落校園,我們班的同學們正用響亮而有朝氣的聲音朗讀着優美的課文。“勤奮好學,創新進取”成為我們班我們每一為同學的學習格言。
我們的班級是個充滿着愛和關懷、充滿着歡樂和幸福的大家庭,那裏的一切時刻感動着我,温暖着我。在這個温暖的家庭裏,教師公平公正的對待每一位同學,給予大家同樣的關心指導、同樣的鼓舞和期望,就好像是我們每位同學的父親母親;在這個温暖的家庭裏,同學們奮發向上、互助互愛,就像是親親的姐妹弟兄,我們一齊度過了完美的學習時光。轉眼間,國小的學習生活就要結束了,六年的學習生涯,使我從一個不懂事的小孩變成了一個獨立思考,用心進取的班幹部,從一個貪玩的小女孩逐步成為一個明白學習重要性的三好學生,這些方面的進步與教師孜孜不倦的教侮和同學們的幫忙是分不開的。我感謝他們,發自內心的感謝。
時光的流失,我和同學們建立了深厚的感情,可再過幾個月,我就要離開可親可敬的教師、離開朝夕相處、一齊學習、一齊進步的同學們了,真是有點捨不得啊!
我愛我的班級,我愛我的温暖的大家庭!
班級作文400字 篇2
我們班是全級數一數二的王牌班級,風流人物更是數不勝數,有:聰明機靈的小明、多才多藝的小紅、舞力擔當小黃,現在,就請你隨我去看看吧。
那個坐在座位上專心看書的小邱是我班智慧擔當兼班長,他雖然沉默寡言,可是説起他的戰績,説個三天三夜也説不完。他的腦袋十分靈活,像電腦的硬盤,我常對他説:“別老看那麼多的書,小心你的‘硬盤’爆炸!”“沒事”,他輕描淡寫的説:“我的‘硬盤’是一萬G的。”我們大笑起來。別班老師説小邱是一萬年一遇的奇才,長大以後必成大器。
被稱為“中國好聲音”的阿紅又來唱歌了,她的聲音特別動聽,就像吃了蜜一樣優美,它常常把我們的心“俘虜”了。
體育健將也過來秀秀,短跑冠軍阿東,他可厲害了,50米跑居然跑出6秒75的好成績,創造了“吉尼斯”紀錄。運動會上,他的對手都面如土色,差點沒暈過去,只要他拿第二,沒人敢拿第一,所以他被班主任“終身禁賽”,不到萬不得已,他是不會出場的。他就是我們班最後的殺手鐗。
還有足球小將阿明,他可是全校聞名的足球王子,他是萬能的,不僅可以踢前鋒、中鋒、後衞,甚至連門將都可以當,他可是我的偶像。
這就是我們的.王牌班級,這是這是個多才多藝的班級,我為我在這個優秀的班級而感到驕傲。
班級作文400字 篇3
在我們班有一位同學,他中等身材,不胖不瘦,白裏透紅的小臉蛋上長着一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面長着一副筆挺的鼻子,天天穿着白綠相間的校服,帶着鮮豔的紅領巾,別看他其貌不揚,但他是一位非常熱愛班級的同學――裴子涵。
裴子涵他認真學習,並有一定的組織能力和責任心,肯協助老師管好班級,是老師的得力助手,他每天都早早地來到學校,不是勤勤懇懇地打掃教室,就是認認真真地讀書,無論班裏搞什麼活動,都離不開它的身影。他都會主動為大家服務。
説他熱愛班級一點也不過分,記得有一天下午,老師讓寫作業,老師剛走出教室,教室裏想熱鍋上的螞蟻,炸開了鍋,亂作一團。裴子涵走上講台説:“誰説話扣一顆星,誰認真寫作業獎一顆星。”這時,有兩個調皮鬼開始反駁裴子涵。裴子涵不緊不慢地説:“你們不寫作業可以,但不要大聲喧譁,打擾別人,我是班長,我有義務管好班級的集體紀律。”經過裴子涵苦口婆心的遊説,這兩個調皮鬼終於啞口無言,兩個調皮鬼感到很慚愧,就埋頭開始寫作業,教室裏安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。就在這時,老師走進了教室,聽到教室裏鴉雀無聲,就對裴子涵伸出大拇指説:“你管理的非常好。”裴子涵説:“,這是我應該做的。”
裴子涵給了我很大的動力,我要向他學習,學習他熱愛班級、熱愛集體、積極參與班級活動,培養自身的責任意識,為班級爭取榮譽。
班級作文400字 篇4
我們的世界是一個充滿了愛的世界。有家庭的愛,社會的愛,班級的愛……,而我今天要寫的,就是班級的愛。
我們都有自己的班級,和那可愛的同學們。這才讓我們的班級裏充滿了愛。記得有一次,前一天老師告訴説明天拿飯錢,否則明天吃不了版。可是第二天,我居然忘記了,我十分的苦惱。當負責收飯費的同學收到我這裏時,我告訴他我忘記帶了,他説那怎麼版呢?他也很苦惱。我心想:都怪我自己,記性那麼差,這麼重要的事情都能忘記,唉!不一會,全班同學都知道了我沒有拿飯費。這時,令我感動的一幕出現了,班裏的同學都把自己身上的零花錢拿了出來,然後把它們放在了一起,攢夠了飯錢的數目,然後班長交給了我,並且對我説:“不用擔心了,飯錢已經夠了。”我説:“謝謝你。”班長説:“你不用謝我,如果説謝謝的話,你應該謝謝班級裏的同學們才對,是大家一起出的力。”我感動的點了點頭,並且第二天,我把飯錢都還給了同學們。有了這件事,我以後再也不會這麼馬虎了。
看,這就是我們班裏的愛,這件事使我非常的感動,我一生都不會忘了這件事的。
班級作文400字 篇5
一天,孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂器材:古箏、鐵圓盤、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個鐵圓盤不管三七二十一向前一扔,一下子砸到了朱昕亮,結果朱昕亮的嘴被砸腫了起來。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。(這兒的語言生動形象)這時(刪掉)朱昕亮已經(改成:立即)去告訴老師了。
這時,周宇軒傻眼了。我想:周宇軒肯定心神不定,在想這下該怎麼辦呀?
加一段過渡的話:老師組織了討論會,讓大家就周宇軒的行為發表自己的看法:
劉碩説:“這個東西是公共的他仍的時候也有一定的破壞”。
丁碩説:“如果他不扔的話那就不會造成傷害了”
蘆子涵説:“周宇軒考慮問題太簡單太魯莽了”。
林天恆説:“如果按老師要求去做,這樣就不會有這些是了”。
但是周宇軒爸爸認錯的態度是很好的,先是問朱昕亮你的臉還疼不疼,之後又帶朱昕亮去兒童醫院。幸好朱昕亮沒事。第二天,周宇軒向朱昕亮認了錯,又把老師佈置的作業説給朱昕亮聽。
白老師對我們説: “希望班裏的同學不要做傷人的遊戲。希望每個同學都健健康康的成長
通過了這件事情,我懂得了一個道理,不管做人,做事都要三思而後行。不要莽撞。
班級作文400字 篇6
有這樣一首歌:“這是心的呼喚,這是愛的奉獻……只要人人獻出一點愛,世界就會變得更加美好。”是啊!只要人人獻出一點愛,就會讓每一處地方的人受到温暖與呵護。
我們班的同學張強因為家庭環境不好而使自己內心痛苦,根本把學習沒有放在首要位置,所以我們班的老師便決定幫助他。在這次捐款中,老師最要表揚的就是張格凡了,因為她給張強捐了100元。當時張強對我們的感激之情難以用語言所表達出來。這就是我們充滿愛的班集體。
“人是為了自己的希望才活着的。”
我們班的時琪雖然在學習上不行,可他不管做什麼,都做得比我們班每一位同學好,他在上課時從不開小差,總是在認真聽講。他的這種誠實、樸實讓所有同學敬佩。我們便與他一起討論學習,一起玩耍。難道這不是我們充滿愛的班集體嗎?
我相信,每個人都有愛心,並且我們把這種愛奉獻給需要的人,那麼我們每個人都會有一顆善良純真的心。我們班是個團結的集體,是無私奉獻的集體,不論是誰,只要來到我們班,他就會馬上成為為我們這個集體中的一分子。我們的集體會讓愛化解所有矛盾,讓愛克服所有的困難,更會讓愛產生希望和信心。
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