【精品】班級作文600字集錦六篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的班級作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

班級作文600字 篇1

我是老師開展班級工作的“小參謀”，又是為夥伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人誇我是“機靈鬼”。可我這個“機靈鬼”卻做過一件非常愚蠢的事。

我家裏老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時老鼠竟然還若無其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過，你如果跨步去追，它馬上跑得無影無蹤。

我得想個辦法除害。

我從院子裏抱來一根一米多長的粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然後把滴上香油的饅頭、麪包投進去。我隱蔽在門後，看看能不能引來老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會兒就跑來幾隻。它們先圍着鋼管轉了一圈，左瞧瞧，右望望，終於拿定主意鑽了進去。

“好！上當了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來一隻大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然後慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鑽進鋼管去了。

貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動，顯然裏面正在進行一場激戰。我想，貓很快就會把老鼠咬死，飽餐一頓。

可是，老鼠的“吱吱”聲越來越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來越悽慘，越來越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會兒工夫，幾隻老鼠竟從鋼管內跑了出來，逃走了。

我拽着貓尾巴，把貓拉了出來，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經斷氣了。這時我才忽然醒悟過來：鋼管的粗細剛能容下貓的身子，它在裏面頭不能搖，身子不能轉動，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最後竟把貓咬死了。

我再也不敢誇口自己是“機靈鬼”了。

班級作文600字 篇2

我是道口國小五年級一班的班長——張子晴。我是一個活潑開朗的小女孩，圓嘟嘟的臉上長着一雙水靈靈的大眼睛，一隻小巧的鼻子，一張伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，準露出兩顆小虎牙。還有一頭烏黑髮亮的長髮，梳着一把馬尾辮。臉上時常洋溢着自信的微笑。

我的性格是這樣的：有時候頑皮淘氣，有時候斯文懂事。上課積極發言。喜歡做老師的小助手，喜歡運動，喜歡做遊戲。一到下課就會高興得像小鳥一樣飛出教室和同學們一起玩。如果誰有困難，我會毫不猶豫的向她伸出援助之手。

雖然我沒有很出眾的才藝，但也參加過許多文藝活動，也取得了不少榮譽。20xx年“小星星藝術節”獨唱獲得了二等獎，20xx年“英語風采大賽”淄博賽區獲得了一等獎，在這次英語課文模仿秀比賽中獲得全鎮第一名的好成績……成績的取得並沒有使我感到驕傲，反而更激發了我的上進心。

我非常熱愛我的班級羣體。黑板報和班級文化都是我親手製作的，每次我都很認真，把它當作一件細緻的活來做。而且每次做完，我都感覺自己很棒，同學們也都很“吹捧”我，我也收到了各位老師的表揚。我覺得為班級付出是我最快樂的事。

我從不抱怨學校和班級活動佔用了我的學習時間，而是會享受這個做事的過程。在那不知不覺中，我越來越愛為班級羣體服務，同時能力也得到了提升，所以我每天嘴角都會掛着微笑，這也正如高爾基説的：“‘給’永遠比‘拿’愉快”。

這就是我，看了我的介紹，一定很想認識我吧，那就趕快跟我交個朋友吧。

班級作文600字 篇3

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”春天來了，新的一學期開始了。路邊的柳姑娘也該醒了吧？又可以與同學們愉快地在一起學習、進步，為班級、為老師、為自己爭光奪彩了。我一邊得意洋洋地想着，一邊哼着歡快的小曲，一蹦一跳地跟着小麻雀向心愛的.學校“飛”去。“咦？那不是我們班的兩位同學嗎？要遲到了，還站在校門口乾嘛！”我疑惑地走近他們。啊！

原來他們今天沒戴紅領巾，被學校監督崗攔住了。要糟糕！

瞧，一臉無奈的女同學，正在到處借紅領巾呢。沒有戴紅領巾，我們班會被扣分的。我立即取下我的書包，想找出一條紅領巾給她。可是，平時常多帶一條紅領巾的我，在書包裏卻沒能找到。當我急匆匆地趕到教室的時候，已經有一位女同學借了兩根紅領巾向他們奔去了。一會兒，他們耷拉着頭回到了教室，我也知道了我們五（1）班被扣掉了0.2分的結果。真讓全班同學鬱悶的，哎！

我原本高高興興的心情，被這麼一折騰也悶悶不樂起來！

真不知他們是怎麼想的，才開學三天就讓班級丟了分。平常我總是在睡覺前，把心愛的紅領巾放在書包上，一早起來，穿好衣就戴紅領巾，所以很不容易忘戴紅領巾的。不過，我們五（1）班被扣掉了0.2分的結果，我也有沒做得好的地方。我為什麼昨天晚上沒有再檢查一遍書包呢？如果多帶一根，今天就會少扣0.1分。還有，我為什麼要在路上去觀察什麼柳樹、小鳥呢？早一點到校門口，説不定就能幫他們早點借到紅領巾了嘛！

此刻，我深深地覺得，作為我們五（1）班的一員，我還做得很不好，對不起我們處處都要爭先奪優的班集體。

班級作文600字 篇4

我的班級就像一本成長記錄，裏邊記錄着我的快樂、我的煩惱、我的悲傷……

我的班級位於教學樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進教室，北牆上有三扇玻璃窗，每個窗台上擺放着兩盆茂盛的綠植，是班級一道靚麗的風景線。窗與窗之間的白牆上懸掛着我們的班訓“我自強，我自信，我自尊，我自愛。做班級的主人，做學習的強者。”對面的南牆上張貼着紅花榜。東牆的黑板上方貼滿了我們班在各項活動中獲得的獎狀，每一張都代表着我們班級的集體榮譽。西牆是“活動園地”，在那裏張貼着大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們在校園生活中的精彩瞬間。

我們班級是一個力求進步的班級。每天跨進教室，撲面而來的是書香氣息，郎朗的讀書聲不絕於耳。課堂上同學們認真聽講，專心筆記，積極發言。我們班被評為河北省優秀班集體；石家莊市優秀班集體，我為生活在這樣的班級而驕傲。

我們班還是一個團結友愛、互幫互助的大家庭。為什麼呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會做，同學會主動幫助我，老師會耐心的為我講解，幫我渡過難關。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場上摔倒時，同學們會伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的温暖。我跟其他班的同學發生矛盾時，同學們會幫我評理，讓我感到我是多麼幸福。我考試考不好時，同學們會安慰我、鼓勵我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無比感動，眼裏的淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來。可是，同學們卻説：“宗翰，沒關係，這是應該的！”聽了這句話，我心裏的温暖更加強烈，心想：我是多麼幸運，遇到這麼認真的老師，遇到這樣可親的夥伴！

我想對我的班級、老師和同學們説一聲：“感謝有你們！”

班級作文600字 篇5

國小往事樁樁件件，歷歷在目，這可是我記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

記得上四上年級的時候，老師正在檢查第七課《蟋蟀的住宅》的家長簽名，同學們個個信心滿滿，鎮定自若，可此時的我卻急的像熱鍋上的螞蟻，因為我沒簽名，班級的美。我當時在想：要不我自己簽名算了，可是我是好學生啊，怎麼能幹這種事情呢？再説了，爸爸的潦草字我又模仿不來，唉，只好乖乖罰抄咯。後來，老師讓我把課文抄五遍，當我抄到第三遍時，盧老師來了，説：“好了，孩子，別抄了，放學了，該回家了，老師相信你下次一定不會再犯這種錯誤了，對不對？”我點點頭，老師向我投來肯定的目光。自從那一次以後，我就再也沒犯過類似的錯誤，老師對我的信任和寬容，我永遠銘記於心。

六年級下冊，一次讓我永遠忘不了的放學。那天，我正準備拿雨傘回家，可這時卻發現，我的雨傘不知被誰給劃破了，看起來是用刀子劃破的，可惡的是，居然每一個地方都劃破了，無一倖免。這可怎麼辦？這是把新雨傘啊，弄壞了媽媽肯定會罵我的，怎麼辦呀……想着想着，眼淚止不住的往下流。這時，幾個同學立刻圍上來，不停地問我怎麼了，我哭泣着把事情告訴了他們，他們安慰我説：“好了，先別哭了，回家跟媽媽解釋一下吧，她會原諒你的，要是不行的話，就讓弄壞的同學賠你一把吧，別哭了……”在同學們的勸告之下，我止住了眼淚，不再哭泣，微笑面對他們，看見我破涕為笑了，他們也笑了。 同學們，謝謝你們對我的關心，我永遠不會忘記你們，時時刻刻把你們放心底！

國小生涯己經結束了，可是多彩的童年，鮮豔的紅領巾，敬愛的母校，親愛的老師，親愛的同學我永遠不會忘記，你們永遠在我的內心深處，永遠永遠……

班級作文600字 篇6

往日的聯歡會都是老師安排。今年，我自告奮勇承包了元旦聯歡會。

下午，我找了幾個同學商量聯歡會的事，我們準備了八個節目，其中包括唱歌、跳舞和演奏。

聯歡會就在教室舉行。教室的窗户和電風扇之間拴了許多繞成環兒的長氣球，五顏六色。窗户和黑板上掛着閃閃發光的綵帶。

同學們嘻嘻哈哈，有的忙着拴氣球、掛彩帶，有的手拿噴霧器互相追逐。還有的忙着擺桌椅，顧不上説話。黑板中央用粉筆寫着四個醒目的大字：新年快樂！

轉眼間，肅靜的教室充滿了温馨。

下行兩點整，聯歡會開始。我帶着準備好的節目單走向講台，和陳潤楠、楊莞悦宣佈：第一個節目是由王昊哲帶來的樂曲《我是一個兵》。只見王昊哲拿着竹笛走到講台上輕輕吹奏起來。動聽的聲音盤旋在教室上空，幾十雙眼睛一齊望着王昊哲，望着他手裏的竹笛，如醉如痴。幾十雙耳朵傾聽這優美的樂聲，似乎聽懂了它的訴説。每一個人都心曠神怡。

一曲完畢，教室裏不約而同的響起了一陣排山倒海的掌聲。接着就是陳天洋、方旭旭等人帶來的《江南style》舞蹈。這個節目激起了大家的興致，一同跳起來。

後來的節目也很有新意，有魔術、唱歌等等，教室裏不斷爆發出一陣又一陣的掌聲。空氣中飄散着糖果的香甜和甜美的笑聲。

聯歡會臨近結束的時候，大家彼此道一聲祝福，開始拆除氣球、綵帶。興致勃勃的擺放桌椅，聊着聯歡會的感受。

放學了，兩條隊分頭向東西方向走去。每個人臉上洋溢着快樂。而此時，空無一個的教室裏，那歡樂的笑聲久久未曾散去……