【實用】戰爭作文彙總10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的戰爭作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

戰爭作文 篇1

當和平鴿屢屢在炮火中墜落，當橄欖枝一次次被戰火所燒焦，當一個個民族一個個國家先後被戰爭侵蝕得千瘡百孔，我們，人類，是該停下來思考了：人類，要不要戰爭？

毋庸置疑的，戰爭給人類帶來了深重災難。在紛飛的戰火中一個個家庭支離破碎，孩子失去了父親，女人失去了丈夫，父母失去了孩子，硝煙漫漫，伴隨親人聲嘶力竭的哭喊，戰爭的洪水，一次次沖決了歷史的長堤，在人人心地留下一次次不可磨滅的悲慘記憶。

九一八的炮聲已在歷史的煙塵中漸漸遠去，盧溝橋的槍聲也已被歲月冰封，但南京大屠殺那慘不忍睹的血河屍山卻永遠烙印在中國人民心中，30萬同胞的呼告聲向華夏子孫控訴着，向世界人民控訴着，那滴着血的屠刀，那冒着煙的槍口，那戰爭的罪惡，慘絕人寰，不，這不足以控訴戰爭。

如果你去問中華人民，人類要不要戰爭？必然有千千萬萬個堅定的聲音告訴你：不，不要！華夏民族永遠都是最推崇和平的民族，然而卻被戰火燒灼了近一個世紀。民族沉積了5000年的文化，在短短一個世紀內被硝煙侵蝕得蕩然無存。一件件歷史的精華，被戰爭的鐵蹄碾得粉碎……有人創造文化，有人卻摧毀文化，哦，人為什麼如此無聊？

去問世界文化吧，人類要不要戰爭？巴特農神廟的斷壁殘垣，圓明遠的殘花餘波會告訴你：不，不要！

是的，文明不需要戰爭。文明只會創造巧奪天工的藝術，而藝術絕不會有戰爭的殘酷和野蠻。藝術，是一種追求，是對"風吹草低見牛羊"的嚮往，是對"高山流水，魚翔淺底，鷹擊長空"的憧憬。藝術，是一種高遠意境，是恬雅與靜謐；而戰爭，同樣是一種追求，這種追求是骯髒的，這是對土地、對利益、對名利的奢望。戰爭是為了什麼？土地？那為何一次次戰爭後只有流血的土壤在呻吟，只有風中斷枝在搖曳，只有一片荒蕪一片貧瘠？利益？那為何一次次戰爭後，國家的財政部上只會多出一串串觸目驚心的天文數字？名利？那又為和一個個戰爭的發起者最終身敗名裂，為千夫所指、萬民所垢？人類因貪慾而發動戰爭，卻又因戰爭而一無所有，是何等愚昧！

呼吸一縷夾在戰火中空氣，沐浴一米硝煙縫隙中的陽光，人啊，請捫心自問：到底要不要戰爭？

戰爭作文 篇2

我小時候一直有個夢想，那就是當一位偉大的發明家，為國家的機械武器加工，變得更加強大經過了20年的磨鍊，我終於成為了一名製造的高手。那時，地球上已經沒了戰爭。人類們過着幸福快樂的日子。但是，有個別星球上的人卻想統治這顆美麗又先進的地球。

我現在的責任就是一帶着我發明的武器或機器人一舉殲滅那些想統治我們這顆美麗星球的外來人，我早就在想一種可以自動打仗的機器人，我越想越入迷，我就開始畫設計圖了，畫好後，我叫我的老朋友把這些機械武器和機器人的設計圖交給總統過目一下，老朋友回來了説是總統同意我的法子，我和我的5個助手在20xx年12月份全部製造完畢了。

外太星的火彈星發起了進攻，我帶着20xx名機器人 和20xx個機械武器出發了，我拿着一把WLD2多功能代導彈槍，帶着20xx名機器人在飛船中商量策略，到了敵人現在在的戰場後，我隨着它們下了飛船。

剛下飛船不久，火彈星就發過來一顆001導彈，差點把我的飛船炸飛了，戰爭可真殘酷啊，尤其是這次宇宙戰爭，天啊，看來我是低估了敵人，自己也差點被炸到了，眼看我們就要全軍覆沒了，我急中生智，唯一的辦法就是我只有親自出馬了，我拿起了WLD‖代多功能導彈槍，首先我用離子流功能把敵人的UFO給打穿了，趁敵人修補UFO時我用冰晶功能冰凍所有敵人後將敵人冰凍後，然後命令我的機器人將敵人一舉殲滅。

20xx年1月1日凌晨32分7秒把敵人一舉殲滅妄想統治我們地球的外星人，我們取得了勝利老戰士們也歡呼起來，倖存下來的機器人還不多了！

“當’ —’’“當—’’過了個月，新年的鐘聲敲響了，人們沉浸在了勝利的歡樂聲中，存活下的機器人都被銷燬了，而且是我親手銷燬的，因為我希望這顆星球上不在有像這次一樣的爭奪的戰爭。’’

我現在不但實現了夢想，還成為了一個偉大的發明家了！

戰爭作文 篇3

今天，戰爭王國要讓我去認識認識四個戰爭小人。

我就去了，在那裏我看見了一個小人，就問他是誰，他説：“我是”不飲盜泉水“。指的是比喻決不接受不義之物。或者不與舊勢力同流合污。”我看你是從國外來的“。”沒錯“。

之後，我看見了一個大門，”請説兩個詞，才能給你開門。“我就説不飲盜泉水，之後，看見許多人也要進門，有一個人説，我先來，我是”兵不血刃“，形容殺死敵人之後，兵器上沒有一點兒血。是説這兵器非常的厲害，我可是詞語國中最強的”戰神“。”我是兵不厭詐，比喻作戰時儘可能地用假象來迷惑敵人，以取得勝利，我非常奸詐哦。“

”我是兵荒馬亂，我用來形容戰爭年代動盪不安的景象。“”我是兵強馬壯，用來比喻兵力強盛，戰馬健壯，軍隊實力強，富有戰鬥力。“

哇！太有趣了，我以後一有空就會到這兒來玩兒的。

戰爭作文 篇4

如果惡劣的戰爭又爆發了，我們該怎麼辦呢？在抗日戰爭的歲月裏，我們無法在教室裏安靜的讀書。在充滿恐懼的日子裏，我們無法安居樂業的生活。因此我們應該珍惜現在美好的生活，珍惜今天的和平。

假如戰爭爆發了，我該怎樣和父母團聚？又怎樣和老師、同學在一起？他們都是這世上我們最親的.人，失去了父母那我們又如何繼續生活下去。當我們最無助，最需要懷抱時，我們失去了投入父母懷抱的機會。失去老師和同學，那我們就從此失去了快樂。因為他們是帶給我們歡樂的搖籃。殘酷的戰爭將會奪走我最寶貴的親人。

戰爭是人人都討厭的恐慌，是人們不願發生的事情。惡劣的戰爭將會毀了我們的家園。我們眼睜睜的看着自己的親人一個個在我們身邊奄奄一息。

在戰爭的歲月裏，我們不但失去了親人，而且還失去了上學的機會。現在如果我們不珍惜學習的機會，國家免費供我們讀書，而我們只想着吃喝玩樂，或許到真正的戰爭時期我們才能瞭解，我們現在所擁有的一切原來是多麼的寶貴。到那時想要挽回也已來不及。我們應該清楚它是來之不易的。像我們這樣的人生在福中不知福，沒有一個知道今天的幸福生活對於為抗日戰爭的英雄來説是不容易的，因為他們在戰爭中付出了慘重的代價。我們能擁有今天的幸福生活，應該已沒話可説了。

因為戰爭的爆發，我們失去了親人、朋友、家園，毀了我們祖國優美的風景，害我們的祖國母親受重大的創傷。失去了這一切我們會比失去了任何東西還更難過，更痛心。

雖然現在戰爭已停止，但是戰爭離我們不遠，所以我們應該更加熱愛自己的祖國，更加熱愛今天的和平。

敵人對我們的欺辱我們不能忘記。所以，我們現在一定要努力學習，將來做一個能幫助國家的有用人。

戰爭作文 篇5

1. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

2. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

3. 詳略安排不當，主次不夠分明。

4. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

5. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

6. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

7. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

8. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

11. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

12. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

13. 情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

14. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

15. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

16. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

17. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

18. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。

19. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

20. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

戰爭作文 篇6

提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景，然而今天我要展示的這張舊照片，然而今天我要展示的舊照片會讓你想起80多年前那場慘無人道的戰爭。

1937年8月28日上上海火車南站 ，有一位作者的照片登上新聞，照片中，有一位滿臉是血的男孩子在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭，照片上房屋倒塌了，斷裂的天橋，滿地的瓦片，只留下一名孤獨的男孩。我們把時間倒退回1939年8月28日，看一看這到底是怎麼回事？

天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了，但是上海的火車南站還是人來人往，人們聚集在車站準備乘車逃亡。

忽然，“嗡嗡”的聲音響起，幾架日本戰鬥機朝這裏飛來，他們像幾隻鳥一般盤旋在火車南站的上空，頓時人們的尖叫劃破天際。

但轟炸還在繼續，本來繁榮的火車站一瞬間變成了廢墟，屍橫遍野，血液流成了小河，只有一名孤獨的小男孩在那裏嚎啕大哭。原來是小男孩的父母讓他躲在櫃中。在轟炸來臨時，他的父母用血肉之軀擋住了小男孩，一枚炸彈飛下來，他的父母死在了血泊中。

可怕的轟炸終於結束了，人們趕過來救援，小男孩的哭聲吸引了記者王小帥，他把 男孩抱了出來，拍下了這一幕成為了經典，流傳至今。

最後，小男孩被記者王小帥收養，成為了國家的棟樑之才。

看了這張舊照片，我對那些侵略者恨之入骨，是他們讓在這場戰爭中的無辜人民白白喪失了生命，是他們讓留下的孩子們沒有了親人，沒有了呵護，毀掉了他們的整個人生，只能流落在街頭。這一幕幕觸目驚心，我暗暗發誓；等我長大後我要讓全世界知道中國及中國人是不可摧毀的。

戰爭作文 篇7

1937年8月28日，這天在上海火車南站，發生了慘不忍賭的一幕————日本侵略者殘忍的轟炸哪裏，有許多無辜的人們，被那可恨的炸彈，炸死了。

炸彈過後，我彷彿聽到了一個孩子在嚎啕大哭，一邊哭，一邊嘟嘟囔囔的喊着：“爸爸。媽媽你們在哪裏？你們不要我了嗎？……”

隨後，頻頻發射的導彈，讓許多高樓大廈和橋樑都成了廢墟，這個孩子怕的都不敢説話了，就只在哪裏悄悄的哭泣。

看到這一幕，我不禁想，為什麼和平之神沒有永駐人間呢？而罪惡的戰爭卻不停地打響呢？這究竟是為什麼呢？

現在我們這裏的生活沒有戰爭，而且我們過的生活是美滿幸福的，我希望，這種生活是永遠的。而過去的戰爭，就讓它永遠的消失吧。

戰爭作文 篇8

“嗚嗚……”不知是誰在哭，原來是一個無家可歸，坐在廢墟中的小男孩。

早上升起的太陽，照在那一片片的廢墟上，並不讓人感到温暖，而讓人感到更加的陰森。

這時雜亂的腳步聲，打破了這片陰森，男孩立刻停止了哭聲，爬到廢墟底下看見有一大羣軍官向這邊走來，他高興極了，以為有人來救他了，想站起來向那軍官招手，可是突然發現他的眼睛像惡狼一般在搜尋着什麼，他害怕的趕緊將手縮了回來，一屁股坐在了地上，那些玻璃碎片子在陽光的照耀下閃閃發光。

這時那帶頭的軍官問：“他們全軍覆滅了嗎？”

“是的，將軍！”

將軍沉默了一會又問：“這一帶是不是都沒人了？”

“是的，將軍。”

“我們又離目標再進一步了，中國馬上是我們的了，哈哈哈哈！”

“將軍英明。”

“哈哈……,真是一羣無知而又愚蠢的人。”

男孩望着他那驕傲的背影，熱淚不禁從兩頰順流而下，難道真像他們説的全軍覆滅了，那我的祖國怎麼辦？我的家怎麼辦？我的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、姐姐他們怎麼辦？他頓時覺得眼前一黑，昏過去了。

小男孩醒來時已是夜晚，他仰望藍得發黑的夜空，突然，頭埋進大腿裏，手抱着大腿哭起來，似乎永遠都不會停止……

戰爭作文 篇9

童年趣事就像天上的星星、地上的沙礫一樣，多得數不清，而令我難忘的趣事，就是打雪仗了，它現在仍然深深的刻在我的心裏。

那天，我眼還沒睜開呢，就聽見爸爸大喊：“來啊，兒子，我們下樓打雪仗去。”我一聽，頓時來了精神，我立刻穿好衣服，跟着爸爸下樓去了。

樓下，不光是我們父子倆，還有很多人哩，我和爸爸各自搭了一排防護盾。我們去找他們那些父子們，我説：“來吧，一起玩吧。”爸爸附合道：“來吧，多一個朋友就多一份快樂嘛！”他們開心的答應了。

是大人PK小孩，冬雪“戰爭”的號角吹響了。“殺呀！”我們小孩個個抓起一把雪攥成球，向爸爸們進攻，爸爸也不甘示弱，也反攻起來。我們的球打中了一個爸爸，其中一個小孩也被打中了。爸爸們又打中了一個小孩，我已忍無可忍，便號召大家：“衝啊，小孩不能輸給大人！”我們團的球越來越大，戰鬥非常激烈，我們把大人PK下去了，我們歡呼起來，大人們則垂頭喪氣。

想起這件事，還總是樂得咧開嘴大笑，哈哈……

戰爭作文 篇10

在我們那個四個人的小寢室裏，有一個垃圾桶。別看此垃圾桶相貌平平，毫不起眼，其實還引起了一場“垃圾桶保衞戰”。

我們這“四小福星”本過的好好的，胡雅軒同志説：“這個小家也挺温馨的，我們不妨買個垃圾桶，晚點的塑料袋可以扔在裏面。”大夥一聽還覺得新鮮，答應了。我們每人出2元錢，讓胡雅軒幫我們去買，第二週還真有了一個小垃圾桶。但是，垃圾我們得自己倒，大家輪流負責一週垃圾。

嘿，用起來還真得勁兒，也不用跑兩三米去大垃圾桶扔了。但是，才幾天垃圾就滿了，讓我們這幾個“福星”跑了又跑，我們想肯定別人也倒了垃圾。這次，我準備潛伏在牀上，等着“入侵者”的到來。果然不出我所料，袁家琪大搖大擺的地走進來，瞄了瞄垃圾桶，把兩隻夾着的垃圾一抽，一陣“入框”的聲響。“嗯，不錯。”袁家琪自我陶醉地點了點頭，大搖大擺地走出去。

“袁家琪你竟然……”我怒言還未道完，駱彥呈又疾步走了過來，看都沒看就扔，又面無表情地走了出去。她是想投三分球，沒想到投都沒投進去，虧她還長得如此之高。

倒是垃圾桶給我們增添了許多麻煩。有些“外地”的垃圾沒有“入框”，我們還得把它們“送回家去”；垃圾忘倒了，又引得蟲子做客。於是，大夥決定製止“外地垃圾”的到來。

又是我監視。我虎視眈眈地望着門口，突然，陳爽拎着一個塑料袋，我大聲一喊：“不許扔！”陳爽嚇了一跳。“扔外面去！”我跟個老虎似的。“沒事囉，就扔這裏撒，難跑啵。”陳爽説。“好，這袋垃圾你倒。”我只好使出了“殺手鐗”。“好好好，我怕了你。”陳爽灰溜溜地走了。

上了個廁所回來，發現袁家琪又在扔，“不——許——扔！”我喝道。袁家琪倒是瀟灑些，把頭一甩，身子一轉，隨着“切”揚長而去。

我突然覺得垃圾確實是少了許多，那場戰爭也無聲無息地消失了。