禮儀作文600字3篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的禮儀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文600字 篇1

期末考試後的一個禮拜，我們開始了古箏集訓，在集訓的最後半天，我們參加了一節生動的課堂——漢服禮儀。

剛吃完午飯，我們就穿上了美美的漢服，大家興奮地等待着老師。這堂課有兩位老師，一位是教我們做眉筆和口紅的女老師，一位是教漢服禮儀的男老師 。為什麼要做眉筆和口紅呢?因為我們都想通過自己的勞動，讓媽媽變得更加漂亮。在等待口紅凝固的時候，漢服禮儀老師給我們講了漢服的特徵，禮儀和一些古時候的故事。

首先，老師講了漢服的形制。漢服是用50釐米左右的布帛剪裁的，兩幅相等長度的布分別對摺縫合，所以一般漢服後背有一條縫。我印象特別深的是漢服的袖口，我一直以為漢服的袖口是很寬的，但是經過老師的講解後，我知道了漢服也有小袖，袖口裏可以放東西的。還有就是衣領，漢服典型的就是左側衣襟壓住右側的衣襟，叫做“交領”，代表了做人要不偏不倚，要中正。講完了漢服的形制，老師對我們的“漢服”進行了點評，原來我們很多人穿的不是漢服，是影樓裝。至於我穿的，原來是改變後的漢服，是漢朝一位跳舞的人改制的。

後來，老師給我們講了很多禮儀，比如古代女子開心不能大笑，生氣不能高聲，走路不要回頭，衣服要乾淨......我們在電視電影中看到的用扇子遮住面孔，其實也是一種禮儀，叫遮面禮。

老師還給我們講了孝道，老師説：“你們今天做眉筆和口紅送給媽媽，也是一種孝道。”得到了表揚，我們心裏都美滋滋的。老師又給我們講了有關孝道的小事故，比如二十四孝：朱壽昌棄官尋母。故事講從前有個朱壽昌的人，母親是一位小妾，七歲時，母親被父親的正妻嫉妒，被趕出了朱家。從此母子骨肉分離，五十年沒有見面。朱壽昌做官期間，四處打聽母親的下落，得到線索後棄官尋母，終於在陝西找到了母親。我們聽後很感動，我邊上的小朋友説：“我以後一定要像他一樣孝順”。

這天晚上，我夢見我穿越到了漢朝。

禮儀作文600字 篇2

禮貌，顧名思義，是一種符合禮儀的外在狀貌。是對每個人最起碼的要求。禮貌，也是一個人綜合素質的標誌，更是一個人高雅風度和美德的綜合體現。幾千年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱於世。在當今社會，上到國家元首的互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明禮儀的光輝。

縱觀歷史，講文明，懂禮儀的動人故事數不勝數，程門立雪這個故事就是尊敬師長的好榜樣。

“程門立雪”出自於《宋史楊時傳》：“見程頤於洛，是蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”“程門立雪”説的是宋代學者楊時和遊酢向程顥、程頤拜師求教的故事。楊時、遊酢二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還去找程頤繼續求學。一天，楊時和遊酢初次到嵩陽書院登門拜見程頤。他們二人來到嵩陽書院拜見時，正遇上程老先生閉目養神，坐着假睡。這時候，外面已開始下雪。這二人求學心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動。如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，説道：“啊！你們二位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。從此，程門立雪這個故事留傳至今。讀了這個故事，讓我知道了楊時和遊酢求學的艱辛。後來人們常用“程門立雪”這個成語來表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。同學們在學校尊敬老師、學會做人、學會相處、學會學習更是講文明的綜合體現。

只有文明禮儀才能使社會和睦相處，只有文明禮儀才能使世界太平，只有文明禮儀才能使我們中國的“禮儀之邦”更加發揚光大，才能使社會永遠和諧！才能使文明禮儀永遠伴我行！

禮儀作文600字 篇3

禮有形，散在空中，猶如星星，指引着方向；禮無形，鑽到心裏，變為雨露，滋潤乾渴的`心田。文明禮儀猶如一盞明燈，為成長的我們照亮前程。

相遇時，文明禮儀是那甜甜的微笑；困難時，文明是那熱情的幫助；與人相處時，文明是那友善的寬容；見到師長時，文明是那響亮的問好；不小心撞到對方時，文明是那一聲誠意的抱歉；見到別人做錯事時，文明是那主動的制止……文明禮儀就在我們平時的細小瑣事之中，正是這一點一滴的小事讓我不斷地成長。

小時候的我不懂事，口無遮攔。一次與同學做遊戲，爭勝的我因為輸了便惡語相加。媽媽知道後嚴厲地批評了我，可我仍不認錯，結果，臉上捱了兩記耳光。過後，媽媽又耐心地給我講解不文明行為的危害。從那以後，我便像是感悟到什麼似的，變成了一個乖巧、聽話又懂事的孩子。這件事我至今記憶猶新，因為那是媽媽第一次打我。媽媽不因淘氣打我，不因馬虎打我，不因考試失利打我，卻因為我的一句不文明用語打了我。這兩記耳光是讓我樹立良好品德的開始，也是我人生路上關鍵的提醒。

漸漸長大的我，見到不文明行為總會勇敢上前制止；見到紙屑時，我會彎腰將它拾起；見到同學在教室樓梯上打鬧時，我會大步上前阻止；聽到有人講髒話、粗話時，我會結合文明禮儀知識給他們提醒。

三禮中，我光榮，因為我取得了成績；三禮中，我快樂，因為我贏得了友誼；三禮中，我幸福，因為我得到了成長。懂得習慣和品格的重要，更理解了文明禮儀的精彩。

讓我們與文明禮儀相伴，永遠健康成長。