關於記事的作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關於記事的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於記事的作文1

今天我經歷了一件事，很受感動。那是在放學回家的路上，我見一羣男孩子正把一個可樂瓶綁在一隻小花貓的尾巴上，就停下來看熱鬧。小花貓跑起來了，尾巴上的可樂瓶“乒乒乓乓”地亂響。小花貓受到驚嚇，便拼命地跑，可樂瓶就響得更加刺耳了。那幾個男孩子拍着手哈哈大笑起來，我也覺得很好玩。

看小花貓“表演”的人越來越多。

突然，我遠遠看見了我的好朋友小夾，就對她喊：“小夾，你快來呀！太好玩了！”我的好朋友小爽走過來，臉上的表情越來越嚴肅。我滿臉疑惑，説：“小爽，你怎麼了？誰欺負你了？”小爽猛地轉過頭，氣呼呼地説：“一點都不好玩！”然後轉過身就走。走了幾步後，她又停了下來，似乎在想些什麼。

小爽徑直走進人羣中，輕蔑地看了看那幾個男孩子。然後，毫不擾豫地抱起小花貓，想要離開。那幾個男孩子見狀，想用手攔住小爽，誰知小爽把手一揚，推開了他們的手，説：“小花貓也有生命，你們不能這樣對待它。世界上的萬物都是平等的，你們沒有權利這樣對待小花貓。你們這樣對待它，想過它的感受沒有？假如別人這樣對待你，你又怎麼想，你心裏能舒服嗎？”

聽了小爽的話，大家都沒説話，似乎都在想什麼。

小爽放下小花貓，輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂瓶，丟進了垃圾桶。然後把小花貓才包回了自己家。

漸漸地，人羣散了。

回到家裏，我想起小爽解救小動物的做法，很受感動，而想到那隻可愛的小花貓也因此有了疼愛它的主人和温暖的家，我感到十分高興。

關於記事的作文2

星期五下午，我到池塘邊去玩，無意中發現岸邊有一隻小王八在扒泥巴，大概是要冬眠了。我卻想把它捉回家去玩玩。

過了一會兒，它可能扒累了，不扒泥了。我把手剛伸進水裏，小王八就向前一竄。我連忙用手按住它的短脖子。它的脖子一下伸得老長，差點咬着我的手指。我趕緊把手一縮，它又一竄遊了老遠。我還想抓住它，可是它竄得更遠了。我差一點兒掉進水裏。我真是又氣又急，可又沒有辦法。我忽然記起一本書上説：烏龜和王八咬住什麼東西是不會放的。我找了一根樹枝，把它伸向小王八，果然，小王八猛地將樹枝咬住了。我把樹枝抽回來，它還是咬住不放。小王八終於被我捉住了。

我興沖沖地跑回家，把小王八放在一個臉盆裏。小朋友都跑來看。小王八看到來了這麼多人，害怕地把腦袋縮進了硬殼裏。四肢也縮了進去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋，有的用手去拉它的四肢。小王八發怒了，伸出了三角形的小腦袋。小腦袋上有一對烏黑髮亮的小眼睛，憤憤地看着四周。見它這副樣子，小朋友們哈哈大笑起來，有個小朋友把小王八翻了個身，讓它四腳朝天。只見它把腦袋頂住地面用力一撐，就又翻過身來。看了小王八這精彩的表演，我們又哈哈大笑起來。小王八真好玩。

今天捉的這隻小王八給我的課餘生活又增添了新的樂趣。

關於記事的作文3

我做過許多事，它們有的使我悲傷，有的使我快樂，有的使我後悔……然而，最難忘的還是那件我最自豪的事。

這學期，學校組織了“收購廢舊物資”的活動。老師動員我們多賣些廢品把錢捐給亞運會。我想：今年九月份在北京召開的亞運會有三十多個國家參加，這就需要建許多比賽館、訓練館和新聞中心、亞運村。可是，我們的祖國並不發達，舉辦這樣龐大的運動會，還有許多困難。因而，全國各地的人民紛紛行動起來，有錢的出錢，有力的出力。

回到家，我做完作業，立即翻箱倒櫃，找起廢品來。一個小時後，我累得滿頭大汗，而收穫甚微，於是我決定再去多年不用的小倉庫去找。又是一個小時過去了，我帶着滿身塵土，找出了一大兜子舊書破本。第二天，抱着那一大兜子舊書破本，擠上了電車。車上的乘客都驚訝地看着我。一位叔叔問：“小姑娘，你上學帶破書幹什麼？”我自豪地説：“賣廢舊物資，支援亞運會！”頓時，車上響起了一陣讚歎聲，我心裏甭提多高興了。下午，同學們把班裏的廢品集中起來，運到了操場上。我一看，嗬！操場上的廢品可真不少；舊書舊本、廢鐵、易拉罐、牙膏皮，可多啦！收購人員一手拿着筆，一手拿着本，邊記邊説：“六年級四班紙15斤，易拉罐17個，牙膏皮10個，鐵13斤……”聽着這些話，我心裏美滋滋的。三天後，老師告訴我們，賣廢品的錢，已經全部捐給亞運會了，同學們都歡呼起來。

這就是我最自豪的一件事，它雖然微不足道，但是，它代表了我——一個炎黃子孫的愛國之心。

關於記事的作文4

電視上的卡通節目，“小叮噹”這部夢幻片，胖虎唱歌五音不全、魔音穿腦，好難聽啊！而靜香美妙的歌音清脆響亮、悦耳動聽，聽到靜香的歌聲，我彷彿在天堂上跳着舞，美妙的歌聲使我欲罷不能。

我可愛的姐姐，他的願望是要當音樂家，鋼琴、吉他、豎笛、打鼓，樣樣精通，常常聽到姐姐在自彈自唱，有時姐姐伴奏，我唱歌，雖然唱得不是很好聽，但是很高興，陶醉在自己的歌聲中。

而爸爸沒事的時候，常會帶着我們或三五好友一起到ＫＴＶ歡唱、談天。進到包廂，昏暗的燈光、美好的歌聲，氣氛完全不一樣。看着電腦上顯示的歌曲，快歌、 慢歌、亂點一通，我還常常跟姐姐搶麥克風，雖然不會唱，還是會看着字幕哼唱幾句，雖然是五音不全，爸爸説：“只要喜歡，有什麼不可以。”我聽媽媽的歌聲， 悦耳動聽、餘音繞樑，有如黃鶯出谷。而爸爸平常是很少唱歌的，除非心情很Ｈｉｇｈｔ的時候，不唱則已，唱了就欲罷不能，就這樣一首接一首，大家在這熱鬧愉快的氣氛下，把這一天的煩惱，都拋在九霄雲外，盡情的歌唱。

唱歌，每個人都會唱歌，不同的心情、不同的歌，帶給人們的感受，也會跟着歌詞的意境而有所不同。只要是在不影響到別人的情況下，我們可以藉由歌唱，調整一下心情，讓自己時時刻刻保持愉快。

總之，唱歌是一種很好的休閒活動，可以把心裏的感受，不論是高興或煩惱，唱歌可以讓我們放鬆心情、拋掉煩惱，藉着歌聲大聲的抒發出來喔！

關於記事的作文5

當新年來臨之際，包餃子莫過於中國最傳統的習俗了。不過對我這南方孩子而言，新年的餃子甚至能與那些燕窩鮑魚相媲美。現在可是喜慶的大年七年級，我也終於能如願以償，不僅能嚐到美味的餃子，還能親自過一把包餃子的癮兒。

我們一家子五口正在廚房裏熱熱鬧鬧地準備餃子的原料：新鮮的肉末、綠油油的韭菜末、糯軟的粉絲、片兒薄的皮子，還有鹽、味精等調料。這些原料經過了爺爺的烹炒、加工，終於搖身一變成為一盆香味四溢的肉餡。

然後，待我向奶奶“拜師學藝”後，就輕鬆地包起了餃子：我先操起一張雪白的皮子攤在手掌上，用筷子夾了些肉餡放在皮子中央；然後再將皮子的邊兒緊緊捏攏，使肉餡密不透風地躺在睡袋一般的皮子裏；為了美觀，還要將皮子邊兒捏得凹凸有致——這下，一隻小巧玲瓏的餃子就製作完成。儘管它看起來大腹便便、站立不穩，但畢竟是我親手報的第一個餃子啊。我捋了捋袖子，又一絲不苟地包起第二隻、第三隻……沒過多久，滿滿一桌小餃子便陸續跳下了鋁鍋，在熱水裏歡快地上下翻騰。

一會，一股肉香撲鼻而來，一碗碗熱騰騰的餃子爭先恐後的上了桌。垂涎三尺的我抵擋不住誘人的香味，迫不及待地夾起一隻餃子，津津有味地品嚐起來：這餃子皮薄餡嫩，飽滿多汁，簡直就是“山珍海味”啊！

這次包餃子既讓我一飽口福，又使我親身體驗了包餃子的樂趣，真是一件趣味無窮的樂事啊！

關於記事的作文6

在這一次聖誕節來臨之際，我們班的同學準備給老師一個驚喜。因此我們可是精心準備哦！為了不讓老師發現我們的祕密，所以我們給各位同學都做了“禁令”。

隨着時間的流逝，很快就到了準備的時間了。一放學我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室裏忙碌起來，有的去買要用的東西；有的留在教室裏佈置；有的去“探風”。我們在窗上貼了蝴蝶結，還貼了塑料的雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們為了做它是很晚才回家的哦！我們在木門上的玻璃貼上了白紙。

這個激動人心的時刻終於來臨——班會。看到其他人羨慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個人去請老師來班上，我們在門背後請了6人，有的撒金粉；有的放“魔術棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩推開門，走了進來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。最後老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。

慢慢的就到了遊戲的環節，為了讓老師很快融入這快樂的環境中，因此老師也參加了這次遊戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節目，所以我們來了個偷包換料，把曾老師的換成了表演節目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個。沒辦法曾老師看到我們手中拿着飄雪，便搶了過去，最會他説了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節目‘人工造雪’”。

班會最後兩位老師説話，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們最喜歡的禮物了。”

我在聽了老師的這番話之後，就下定決心一定要努力學習，將來回報父母和老師。

關於記事的作文7

昨日早上六點鐘，我興奮的從牀上蹦了起來，因為這天我要參加我在五十中的第一次運動會。

我穿上哥哥借給我的運動鞋，戴上口罩，騎上腳踏車，滿懷信心的出門了。一路上，我不斷的回想班主任教我的投球技巧。到了五十中西區內部，早已經有上百人在大操場內奔跑、玩耍，而另外的幾百人則在籃球場旁邊列隊。我迅速的把自行車停好，回到班上集合，然後列隊出發到大操場。

操場上歡笑聲此起彼落，十分熱鬧。我和同學王承開跑到了鉛球比賽場地，準備比賽。同樣在做準備活動的選手有二三十位，個個虎背熊腰，看上去就像是一堵厚實的牆壁。我和王承開笑聲説話：「我們跟別人比起來真是又瘦又小，別人只要用兩隻手指頭就能夠把我們捏的粉碎，更何況是扔這小小的實心球呢？

比賽開始了，我們站在裁判畫的白色方筐外，觀察別人扔鉛球的樣貌。第一位選手扔了大約七八米，雖然只是第一個選手的表現，卻給我們得名的期望；前五位都扔得不錯，其中有一位扔了九米六，暫時排行第一。

比賽進行時，我早已摩拳擦掌，恨不得裁判能夠早些讓我上場，把實心球扔向遠方，奪取桂冠。在焦急的等待後，裁判最後唸到我的名字，我深深的吸一口氣，安定下近乎亢奮的情緒，拿起了實心球，把它高高的舉過頭頂然後用盡全力的拋出，只見那黑色的球在空中劃過了一到美麗的弧線，才重重的砸在地上，迴應它的只有大地的沉吟：「咚！」緊接著就是參賽選手們的驚呼，我的最高成績：9.45米！

我的成績排在了第二名，第一名是一位長得大約有1.8米的選手；我的同學王承開拿到了第六名，我為這個成績感到高興！

關於記事的作文8

在我的腦海裏有許許多多的事，有的事像流水一樣流走，有的卻像樹根一樣牢牢地紮在我心裏。每當我看見抽屜裏那塊藍色的電子錶，便感到十分漸愧。

那是我10歲生日的時候，媽媽送給我一塊藍色電子錶作為生日禮物。當時，我拿着這塊表，高興得手舜足蹈，不知怎樣才好。尤其是那塊表背面上的小貓，還是立體的呢！

有一天早上，我心愛的電子錶突然不見了！急得我到處找，弄得家裏一團精，可還是沒找到，我只好到院裏去找。這時，一直同我關係不錯的小男孩走進院門衝我擺了擺手，説：“健哥哥，我跟你去玩，好嗎？”這時，我見他手腕上戴着一塊藍色電子錶，氣不打一處來，心想：怪不得你昨天找我玩，原來是想價我的電子錶哇！於是我氣呼呼地跑過去，一下子抓住了他的手説：“你把表還我，你把表還我！”只見他呆呆地站着，眼淚在眼眶裏直打轉兒。當我寫他是小偷、是壞人的時候，他的眼淚像斷了線的珠子似的往下落，還不顧一切地向院門外衝去。

晚上，我回到家，正想把我今天和小男孩之間發生的事告訴媽媽時，媽媽卻抱敬地説：“我這人哪！咳，今天本該把自己的鑰匙拿走，因急着趕車，卻把你的新電子錶拿走了！你急壞了吧？”當媽媽説完這句話時，我的心“砰砰”直跳，腦子裏“嗡”的一下——原來是我錯怪了他！

我天天這麼自責。可那個小男孩卻沒事似的，和以前一樣，天天和我打招呼，天天向我問好。有一次，他開玩笑地時我説：“健哥哥，你以後丟了東西可得先聲明，免得讓我受罪嘍。”説完，他漫不經心地走了。我望着他遠去的背影，心裏魷像打翻了五味瓶……唉，這件事真使我漸愧！

關於記事的作文9

週二，老師通知我們説：全體四五年級的同學本週四要去南京師範大學的校園裏參加一次軍訓。大家聽了，都非常興奮。軍訓的前一晚上，我就坐在電視機前，關注着天氣預報，生怕明天有雨，影響軍訓不能照常舉行。

第二天，晴空萬里，豔陽高照，我早早地來到了學校。早自習時間，老師把我們帶到學校的操場上集合，舉行軍訓的開幕儀式，給我們介紹了從南京市公安局總部請來的12位教官。

開幕儀式後，我們在教官的帶領下來到了南京師範大學操場的指定位置開始了軍訓。

我們排成四列，每列13至14人。第一項學習報數。教官仔細地教了報數的動作要領，要求我們又快又準。我們開始操練。開始我們總有同學報錯，我們就必須重新報，一遍一遍，不知練了多少遍，我們才算通過。第二項，學習向左轉、向右轉和向後轉。教官給我們演示了動作，他做的剛強有力，準確到位。該到我們了。隨着教官的口令聲，許多同學不是動作不規範，就是轉錯了方向，我們就一遍一遍地改進，反反覆覆地練習。天氣悶熱，教官和大家在烈日下早已練得汗流浹背。練了一個上午，這兩項內容才練好。下午天氣更熱了。我們學習第三項內容立正。許多同學剛站了一會兒就堅持不住了，個別同學跑到旁邊去休息。最後一項是學習並排走。我們老是走不齊，練習了幾十遍才算過關。很慶幸，我一直堅持下來了，沒有當逃兵。

通過這次軍訓，我知道了軍人的精神面貌都是靠這樣長期的刻苦操練磨練出來的，軍人那種“一不怕苦、二不怕死”的精神值得我們永遠學習。

關於記事的作文10

在學習中也體現出了生活中的快樂;因此可得知生活與學習是有着密不可分的關係，它們的關係體現出以下幾點：

1。生活和學習是一致的

一個人的學習與生活有着很大的關聯，如一個人在生活中樂觀，從正面分析問題，我想他在學習中肯定是優秀的，因此生活和學習是一致的。

學習不僅僅指在課堂上學習老師所講的內容，而還可以在生活中體現出來，因為學習就是生活中的一部分，如果把學習與生活相結合，我想這就會成為學習中的樂趣。

我國的國父孫中山講到：“生活苦一點不要緊，我就是這樣，一兩頓飯不吃，倒不在乎，可是不看書我就受不了了。”有着淵博知識的國父就能如此，更何況我們呢?所以我們應當在生活中學習鍛鍊自己。

2。學習的樂趣是從生活中培養的

為什麼會有很多學生會出現厭學、逃學有的甚至輟學不願意上學呢?我想原因在於對學習沒有樂趣，認為學習是在浪費光陰，在學校得不到自由，有時還會受到老師的批評，認為上學實在是受苦，有這種觀點的學生犯了一個很明顯的錯誤，他們從消極的一面來看待學習，而沒有從積極的一面思考，雖然輟學打工時期能賺到很多錢，但是他們的錢是靠自己艱辛的`勞動而獲得的，我想他們現在能賺到很多錢，但是他們年老時會有我們的待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美好的將來，學習中有苦也有樂，不僅在學習中在任何事物中都是如此。

3。學習是無窮盡的

學習猶如天空無窮無盡，沒有邊緣;知識的精華也是如此，如果我們吸取了知識的精華我們就可以運用到學習中。

學習並不只是跟着老師在課堂上學還要靠自學，學習中樂趣使我感到欣慰，讓我感到幸福。

關於記事的作文11

去年暑假，我和媽媽隨旅行團來到渤海邊一座美麗的城市——秦皇島旅遊。

到了秦皇島的第二天，我們就去了黃金海岸，金黃的沙灘上沒有一點雜物，再一看大海，碧藍的海水一眼望不到邊。我迫不及待地穿上了游泳褲，沖人大海的懷抱盡情地嬉戲、玩耍……

玩累了，我爬上岸休息，突然發現一隻小螃蟹向我爬來。“嗯，抓只螃蟹來玩玩倒是不錯的呢！”我這樣想。

我弓着背，踢手跟腳地向它靠近，突然，它像發現了我，一動也不動地停下了，我忙趴在地上打了一個滾，弄得滿身是沙。它又繼續向前爬。我輕輕地站起身，繞到它身後，慢慢靠近它。

離小螃蟹僅有咫尺之遙了，我悄悄地伸出手，誰知那螃蟹卻使出一招狡猾的“空手道”：先是一個180°轉體，緊接着以迅雷不及掩耳之勢，伸出那個大大的“鉗子”狠狠地夾了我一下。“哎喲啊，真疼！”我叫了起來。

這螃蟹看了我一眼，側過身大搖大擺地橫着爬走了。我氣極了，“看我不把你逮住才怪！不過，吃一塹，長一智，對付你這個小東西只能智取，不可強攻……對！就這麼幹！我看你是躲得過七年級，逃不過十五！”

我衝上前去，輕輕地踩住它，再用沙將它埋起來，又拿出準備好的塑料袋罩在沙堆上，佈下了一個“天羅地網”。一會兒工夫，小螃蟹從沙堆裏爬了出來，一頭栽進了塑料袋裏。我一提袋子，就捉住了這隻螃蟹。

該回賓館了，我捏着這特別的收穫，踏着夕陽，離開了海邊……

關於記事的作文12

這件事過去很長時間了。可從我的心靈深處難以抹掉，想起來，好後悔。

那是在一節語文課上，老師給我們講解《飼養員趙大叔》課文內容。我趁老師沒注愈，低頭在做小動作，但沒逃脱老師那鋭利的目光。老師路帶怒氣地對我説：“馬濤，到外邊呆一會兒。”我站在室外，心裏好不自在，正想着尋機報復老師。忽然，看見西邊堵角處停放着老師的自行車，車把上還掛粉一個手提包。我悄悄走過去，拉開一看，裏面有一張報紙，我知道老師最愛餚報紙，心想，老師你不原諒我，我讓你看報看不成，想到這裏，咬牙切齒地把報紙撕了個粉碎，又順手扔到了綺外，然後裝作沒有幹啥的樣子，又回到了原處。

下課了，老師走出教室對我説：“跟我到辦公室。”我小聲“哼”了一聲，“去就去，有哈了不起。”進了辦公室，等粉老師那機關槍似的一通批評吧，我想。呆了一會兒，只聽老師説道：“馬濤，上課不能做小動作，這樣不僅影響了你自己的學習，還影響了大夥。今後要注愈，你聽見了嗎？”我點了點頭，老師沒大批一通，我暗自高興。老師又緩和一下口氣説：“來，我給你講解這節課的內容。”不知怎的。我聽得特別認真。

事過後，我才知道，那張姍碎的報紙上，有老師發表的文章，但老師一宜沒提起報紙一事，我後梅極了。彷彿餚到老師正焦急地導找粉報抵，我想對老師説出實情。可沒有勇氣，所以一直隱瞞着。

每當想起這件事，稗好後梅，我對不起教我的語文老師。題鮮明。

“我”上課做小動作，被老師叫到室外站粉，為報復老師，把老師喜愛的報紙撕碎，老師不但投有大發雷盆批評。反而説服教育“我”。但以後老師一直沒有提起報紙一事，使“我”慚愧，令“我”後悔。

關於記事的作文13

今天，天灰濛濛的，可是天空雖然不作美，但是仍擋不住人們心中的歡喜。因為今天是中秋節，家家户户都要團圓，而且還要一起吃月餅、賞月。

大街上，人來人往，川流不息，每個人臉上都喜笑顏開，手裏大包小包的提着月餅，好像趕着回去團圓。而我卻在窗台上看着這熱鬧的場景，而且下面賣音響的也放了回家的歌……我心想：晚上早點來多好呀！於是我就盼呀盼，盼呀盼，盼呀盼……

晚上終於來了，夜幕降臨了，街上的人少得可憐，跟早上比起來簡直差得遠。路燈亮了，像在街道上穿梭的一條長龍。可是它仍比不了天上的月亮，它是那麼的圓，圓得像個大玉盤;它是那麼的白，白得像雪;它是那麼的亮，不是刺眼的亮，而是柔和的吐着月光。

我家當然也是團在一起啦！媽媽先把買的月餅拿了出來，然後同大家一起坐了下來。媽媽拿了月餅，自己邊看電視邊吃，而妹妹、弟弟、爺爺……也都是這樣，而我卻看着奶奶悠閒的坐着。奶奶是個喜歡講故事的人，這不，她又給講上了。奶奶説：“中秋這天，牛郎和織女就會在鵲橋上相會。”我給你講個故事吧！你猜猜：從前嫦娥和后羿快樂的生活着，他們每天勤勤懇懇，熱愛勞動。一天，一位神仙來到他們家，老神仙説：“你們十分善良，又愛勞動，那我送你一顆神藥。后羿回來後，你把神藥給他吧！”説完便拂袖而去，嫦娥把藥藏好後，便開始做家務，可是這件事被后羿的徒弟吳剛知道了，一天他趁后羿不在家，便逼迫嫦娥拿藥，而嫦娥死活不肯，便把藥吞了，飛上了天……

雖然這故事我聽了多遍，但是聽起來還是那麼感人，但願不能回家團圓的解放軍、工作者中秋快樂。

關於記事的作文14

“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。”這是著名的學者培根説得一句話，可見，友誼是多麼的重要，沒有友誼，世界會變得孤獨、可怕。

孔子曾説：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思説交友要交正直、誠信、見識多廣的朋友。與這樣的朋友交往，不僅能坦誠相待，彼此寬容，又能憑藉其獨特的見識及時指出自己品行不足，對自己給予建議，幫助自己上進。慎交友才能獲得真正的友誼。

我們交友不能總是從自己的需要、利益出發。其實在我們身邊，還有許多需要我們關心和幫助的人，伸出我們的友誼的手，和別人交朋友，在那裏也可以開出友誼的花朵，不能坐等，我們需要去尋找友誼。

人與人交相處，需要相互交換思想，有不懂的，可以共同研究，一起討論，這樣可以及時地解決問題，也中以鞏固友誼的發展，並且寬容朋友的長處與短處，解決矛盾，使友誼得以長久。

在我的記憶中，友誼是一種不可多得的情義，我們不可以失去。失去了友誼，生活便失去了色彩，失去了友誼，上學路上將是一人孤獨地行走，失去了友誼，同學們在學習上，在課堂中就會明爭暗鬥，一盤散沙。課間將是一片沉寂，或是幾個人打架，旁邊全部都是看熱鬧的人，沒有友誼，我幾乎無法成長。

“友情是天堂，沒有它就像地獄，友情是生命，沒有它就意味着死亡。”這是威莫里斯説的。獲得一份真摯的友誼不容易，要保持更難。所以，讓我們一起珍惜友誼，讓友誼伴我成長。

關於記事的作文15

前幾天，我在電視新聞上得知外國的小朋友都能自己很好的理財，我很羨慕，這樣既可以鍛鍊自己的理財能力，又不會亂花錢。今年我收到了不少壓歲錢，正好可以讓我自己支配支配！這不，我早已在紙上列出了幾個方案！

方案一：

存銀行

如果把今年和去年的錢湊起來，是一萬餘元，去掉零頭，拿一萬元存入銀行，定期5年，那麼年利息是10000*5*2.88%=1440元，在扣去利息税288元，就剩下1440―288=1152元了，思來想去，還是覺得不划算，Pass掉咯！

方案二：

炒股票

炒股票賺錢可就快了，到時肯定是財源滾滾來！而且更不用等5年，不錯！可回過頭來一想，炒股票風險太大了，我沒什麼經驗，要是撞上個熊市，那我可就牛不起來嘍！別到時候再賠了！我可沒這個海量冒這個風險！可別“賠了夫人又折兵”！做人還是精明一點為妙！

方案三：

買基金

最後，我的腦子裏又冒出了個念頭――買基金！嘿，這主意好！一來基金不用自己操作，可以由大公司的資深人士操作，他們都是久經沙場，不説百戰百勝，好歹也十拿九穩，二來可以根據形勢為我精選好的股票，更不用自己去費盡心思，每天只要賺50來元，那麼，只要一年，那就不得了了，哈哈，就這麼定了!

剩下的幾百塊錢該這麼辦呢？我想，一部分錢可以買自己喜歡的書，文具，一部分錢便慷慨解囊地捐

給希望工程吧！剩下的錢便留下來等需要時再用！搞定……

怎麼樣，你也可以試試當一個名副其實的“理財專家”的滋味！

不跟你説了，我得趕緊把壓歲錢交給老媽，讓她快去給我買基金！……