【熱門】崗位競聘演講稿4篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的崗位競聘演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。

崗位競聘演講稿 篇1

尊敬的學院領導、學校領導：

早上好！今天，我懷揣着一份激動、一份自信，走上了競聘的平台，競聘學校的教學管理崗位。

本人**年畢業於**師範大學生物技術系本科，現正積極報考**師範大學教育碩士學位。

自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為紮實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

初踏競聘平台，我對教學管理有着如下初步的認識與思考：

我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習適應角色

1、立足本位，豐富教管學識

如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

2、着眼羣體，促進自我發展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養,普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者通過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握；教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。

　　二、重視創新發展特色

1、以創新推進成效關注有效教學

通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起着舉足輕重的作用。

課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改進——公開示範課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家校互動”平台的潛在優勢，組織有能力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

2、以創新引領變革促進校本研修

校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師羣體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。

就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對於教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的.光芒。

與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。

崗位競聘演講稿 篇2

各位評委、各位領導、同事們：

大家好！我是來自聯通——分公司運行維護部的***，我競聘的崗位是設備維護業務主管。首先感謝領導給我這個機會，使我能夠參與今天的競爭。大哲學家蘇格拉底有句名言：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”今天，我站在這裏，為自己的理想而奮鬥，我感到了莫大的快樂。我希望通過這次競聘，能更好地認識自己、提高自己。

我先向大家介紹一下自己的基本情況和工作經歷。

我今年——歲，1999年畢業於——大學信息與通信工程系，學士學位。19xx年8月至20xx年1月供職於xx，20xx年1月任電信伊犁公眾多媒體信息公司經營維護部維護主管，20xx年取得助理工程師職稱，20xx年5月進入中國聯通伊梨分公司運行維護部，負責設備維護工作。

自信是成功的第一步，擁有自信，才能把握成功。今天，我充滿自信地站在這個演講台上，希望能有機會把握屬於自己的成功。以下是我的競聘優勢。

一、我具有高度的責任感和強烈的事業心。

沃爾瑪創始人山姆?沃爾頓説過：“如果您熱愛您所從事的工作，那麼，每天您都會想盡辦法把工作做得最好。”我熱愛我的工作，不論在哪個崗位上，我都會以高度的責任和強烈的事業心，認真做好每一項工作。

二、我具有較豐富的工作經歷和實踐經驗

理論指導實踐，實踐形成經驗。工作七年來，我從事的都是與信息通訊相關的工作，在工作中，我把自己的理論知識應用於實踐，為自己積累了豐富的實踐經驗。

三、我具有較強的管理能力和協調能力

我曾在電信公司做過三年的維護主管，在工作中，我能夠獨當一面，獨立負責維護部的全面工作，能妥善處理各類突發事件，具有較強的應變能力。另外，我為人隨和，善於與人共事，善於協調各方面關係，具有較強的協調能力。

四、我具備紮實的專業知識和專業技能。

在大學我讀的是信息與通訊工程專業，又先後參加了多次培訓，包括全疆電信互聯網網絡技術培訓，Openet窄帶計費平台系統管理及高級用户培訓，CCNA網絡支持工程師培訓，華為 Quidway A8010接入服務器維護工程師集中培訓；還有三年的維護主管不僅增長了我的閲歷，豐富了我的人生視野，更重要的是三年工作積累，使我具備了紮實的專業技能，對工作中出現的任何問題，我都可以迎刃而解。與此同時，我還利用工作之餘不斷的學習本專業知識，可以説，不管從理論知識還是從操作技能上，我都可以較好的勝任設備維護業務主管這一崗位，我一定可以做的更好！

各位領導、各位評委，如果我這次競聘成功，我會加倍地努力，在新的崗位上把工作做得更好。以下是我的工作思路，請大家評議。

一、繼續學習，積極探索，進一步提高自己的專業技術能力。

俗話放：火車跑得快，全靠車頭帶。業務主管要負責本部門的技術性工作，所以，在以後的工作中，我會充分利用自己的專業知識和實踐經驗，積極探索新的維護技術，做好技術維護的帶頭人。

二、協助主任做好管理，完善內部管理制度。

沒有規矩，不成方圓。在工作中，我將協助主任完善部門各項管理制度，建立激勵約束機制，實行員工崗位責任制。實行定期考核和獎懲制度，充分調動部門員工的積極性和主動性，提高上崗人員的技術水平和處理故障的實際能力，讓每一位員工都有實現個人的價值的機會。

三、制定相應的質量指標，制定詳細工作計劃。

制定各項維護工作的質量指標和維護計劃，並嚴格按照指標要求和維護計劃完成各項技術維護工作，積極落實維護計劃的完成情況，定期向上級報告設備、網絡通信系統的運行情況。根據網絡通信系統的運行情況提出設備更新、技術改造和大修計劃。

四、做好維護質量的監督工作，提高維護質量。

監督維護工作的完成情況，貫徹“預防性運行維護為主、障礙性運行維護為輔”的原則，變被動維護為預防式的維護，儘可能地減少故障發生的可能性。

五、做好網絡通信系統的調配和通信設備的運行維護、管理工作。

嚴格執行設備維護規程，定期進行進行各項設備的檢查工作，建立、完善各種相關記錄，及早發現問題，及早排除故障，減少設備故障時間，同時做好維護紀錄，盡最大努力減少設備安全隱患。

語言是花苞,行動才是果實；決心是種子,實幹才是肥料，好的決心必須以行動來貫徹才能達到預期的效果。各位評委、各位領導，如果我能夠得到大家的信任和支持，競聘成功，我會在新的崗位上以我的實際行動給大家一份滿意的答卷。我相信：世上無難事，只要肯登攀。只要有積極進取、敢於拼搏的精神，堅定不移地朝着自己的目標前進，最終會達到理想的彼岸。

我的演講完畢，謝謝大家。

崗位競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我是來自低温車間的李娜。首先我要感謝各位領導能為我們提供這樣一個學習平台與參與競爭的機會！我將保持良好的心態，積極參與總經辦庫管員崗位的競聘，希望通過此次競聘，展示自我，接受考驗。在競爭中鍛鍊自己、提升自己，在不斷進取中實現自己的理想，體現人生最大價值。對於剛剛畢業的我來説，20xx年是非常有意義的一年。因為這一年我拿了好幾個“第一”。第一次，我走出校園，在社會上尋找我的位置；第一次，我有了自己的崗位，用雙手創造價值，回報社會、家庭；第一次，我明白了一個道理，就是要實現目標不光要有計劃，更要有過程。在這個過程裏，有艱苦的勞動，有頑強不屈的毅力，有昂揚鬥志的激情。在這裏我開闊了眼界，拋開紛擾的思緒，沉澱對事業的思索，審視自己的夢想，才有了今天的決定。今天我要競聘的崗位是總經辦庫管員，這一工作崗位看起來很簡單，做好卻不容易。參加這個崗位的競聘，主要考慮自己基本具備任職資格要求，而且有以下三方面的優勢。第一，勤學善思。工作以來，堅持學習不放鬆，時時處處向公司領導、同事學習理論與實踐知識，不斷適應公司要求。第二，熟練掌握計算機日常辦公操作並獲得計算機國家二級VFP證書。第三，愛崗敬業,有高度的責任心,吃苦耐勞,誠實守信。工作中，我始終坦坦蕩蕩為人、踏踏實實做事。對待工作，始終保持勤於進取的創業激情，用實實在在的工作業績贏得領導和同志們的認可。

如果能夠得到領導和評委的信任，在這次競聘中我能有幸當選的話，我會從以下幾個方面努力做好的工作，真正當好公司領導和主管領導的助手。

1．加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高工作效率與質量。有高度的事業心和責任感；要有較強的工作能力。只有不斷加強公司的各項管理制度和相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。另外我還要加強組織紀律性，服從領導安排，顧全大局，時時處處堅決維護公司和領導的形象。同時，充分發揮工作積極性，工作要精益求精，不斷提高水平，做好庫管工作。

2．認認真真履行職責，認真做好庫內物資的盤點,對數量,生產日期,保質期做到定期排查,確保庫內物資先進先出,杜絕不良庫存產生。認真做好出入庫物資數量核對.接收出庫.交接簽字,對庫內物資的準確性負責,合理利用庫位,做好庫存物品標識工作,做到帳物相符.

3．發揮自己所學的計算機的特長，合理和充分利用計算機來及時做好出入庫的ERP錄入工作。樹立強烈的事業心和高度的責任感、吃苦耐勞的精神和不斷開拓進取。以大局為重、寬宏大量，不斤斤計較利益。在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，努力在各方面充實自己。力爭短期內成為一名具有良好的思想品德素質和較好的庫管工作者。

空談誤事，實幹興業。我雖然沒有什麼豪言壯語，但我深知事業重如山，我相信有各位領導、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好總經辦庫管員這項工作，當好一名稱職的公司員工。如果我能競聘成功，我將用實際行動交上一份合格的答卷，回報各位領導和評委的信任，回報我們的雙彙集團。

謝謝大家。

崗位競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導，各位評委，同志們：

大家好!

我叫xxx，大專學歷，現年37歲，XX年參加工作，XX年入黨，XX年被聘為農業技術員。

我本是一個只知埋頭工作、一向與世無爭的基層農技員，今天我站在這裏競編競崗，既是對我多年來基層農技推廣工作的一個檢驗，更是對我獻身農技推廣事業理想的一次考驗。我生在農村、長在農業、熱愛農民，從小，看着我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農技工作者，在他們的教育和薰陶下，我對農技推廣工作有關了濃厚的感情，我公文易愛心文祕網立志要把推廣農業技術、促進農業發展、服務農民增收作為畢生孜孜以求的事業，做一名優秀的農技員。96年大學聯考結束，我毅然選擇了農業院校，並參加了華農農學專業的進修。XX年大學畢業後，我一直在基層一線工作從事農技推廣工作，至今已有六年。

我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位，我還有以下四個方面的優勢：

第一，我有專業優勢，我畢業於農業院校，所學的是農學專業，幹農技推廣工作是我的正業，與隔行如隔山的門外漢相比，我專業對口，工作起來自然如魚得水，我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。

第二，我有實踐經驗，在基層一線工作的六年時間裏，我先後實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產技術的試驗示範和推廣工作，共計參與新品種試驗示範30餘項次、參與實施農業新技術示範推廣項目20餘項次，其中：多項優質新品種、增產新技術和高效新模式已大面積應用，多項項目課題通過了相關專家驗收，取得了良好的成效。通過實踐探索，使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高，讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經驗，並於20xx年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農技推廣工作的能力，即使在災害頻發的今年，我所負責指導的20個水稻科技示範户，仍然實現增產12.4%。 (語文網中網摘錄，版權屬原作者)

第三，我有年齡優勢，常言道：三十而立。三十歲前後，是人的一生中精力最旺盛、創造力最強、幹事效率最高的時期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時期、新形勢，對基層農技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應對。

第四，我有技能優勢，一方面，在多年來的工作中，我養成了勤於學習的習慣，對新事物接受快、掌握好;另一方面，為了能與現代農技推廣工作接軌，我自學掌握了計算機操作技能，並能熟練運用現代辦公工具進行遠程技術學習和信息交流;另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先後數十次參加了局、鄉鎮和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關活動，撰寫了數十篇調研報告和技術文章，其中參與撰寫的多篇專業論文在省級以上刊物上發表。這些能力，對我今後推廣農技、宣傳農情、服務農民，必將起到積極地推動作用。

如果這次競崗成功，我計劃從以下五個方面繼續努力工作，讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。

一是堅持政治修養與專業學習相結合，不斷提升自身政治素養和業務素質;二是堅持理論與實踐相結合，不斷提高自身農技推廣和基層工作能力;三是堅持試驗引進與示範推廣相結合，高標準完成崗位工作任務;四是堅持宣傳培訓與入户指導相結合，不斷提高農技推廣服務效果;五是堅持總結繼承與發展創新相結合，不斷提高自身技術儲備和參謀服務水平，努力為我市農技推廣事業發展作出自己應有的貢獻。