我的讀書經歷作文450字（通用33篇）

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的讀書經歷作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的讀書經歷作文 篇1

我小時候，可不太喜歡看書，一看到書，我就想找任何理由跑出家門去。我最討厭看書了，那時的我認為看書有什麼有呢，不就認識幾個字嗎？

有一天，媽媽給我買裏一本《格林童話》，我看見了那本書，就像老虎看見武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學會配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開門，只見一個龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來是游擊隊員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽爸爸媽媽的“唐僧唸經”在我耳邊不停的念。沒辦法，我只好乖乖看書嘍，我看書是一目十行，囫圇吞棗。看到一半我就沒心思看了，爸爸來偵察了，我拍拍馬屁。“爸爸你真是人見人愛，花見花開，車見爆胎！”聽完這句話爸爸才滿意的離去。哎，別説，看着看着還真看上癮了嘿！我開始認真的看起來，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習慣之中。可我有點像走火入魔了，做作業都會想《熊皮人》講了什麼內容，我會想作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開卷有益”的真正涵義。

我的讀書經歷作文 篇2

説到了我的讀書的經歷，要從我很小很小的時候説起。

在我不到一歲的時候，我的爸爸的祖父、祖母（爸爺、爸婆）腿腳有些不靈便了，但精神很好。當時奶奶還在上班，媽媽有事要忙時，就把我放在她倆老人的腿上，爸爺或爸婆就給我讀《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《花生船》、《醜小鴨》，我的嘴也跟着扭過來扭過去，耳朵也津津有味地聽着。

在我三四歲時，我經常發燒，一發燒就住院，一住院我就帶上幾本連環畫，比如《葫蘆娃》、《西遊記》、《七色花》等讓跟我一起來的奶奶給我讀，一讀我就忘記了生病的不適，安安寧寧地聽着。

到我五六歲是無就自己看書，我愛看童話故事，我有幾本很厚很厚的，如《安徒生童話》、《智慧故事童話》和《格林童話》，有時間我就翻一翻，每一篇故事都讓我回味無窮，浮想聯翩。

現在的我上國小四年級了，我愛看的是長篇小説，故事中的人物遭遇總讓我牽腸掛肚，比如《紅樓夢》、《紅舞鞋》、《完美的花朵》等等。我每次去圖書館看書，一看就是三四個小時，有時沒有座位我就蹲着看，一直到媽媽叫我，我才如夢初醒。回家時我的頭腦裏就像放電影一親重複着故事的情節。

這就是我的讀書經歷。

我的讀書經歷作文 篇3

書是人類進步的階梯，“一日讀書，一日功，十日不讀腹中空”。這些是讀書的名言，凡讀書，就會有一些讀書的美好經歷與回憶。現在就讓我來給你們講講我的讀書經歷吧！

我覺得看書就像在看一部好看又好玩的電影，記得在四年級的時候，我看過一本書，書名叫《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》，中間有一章寫到笑貓面對着一隻巨大的山蜘蛛時，他的情況使我很擔心他會不會被山蜘蛛當成美味的點心？但我知道，笑貓他一定會想辦法死裏逃生的，因為他對虎皮貓的思念是那麼的深。接着我又讀到笑貓面對母老虎時，我既擔心又開心——笑貓可能會被母老虎或她的孩子吃掉，但我覺得母老虎既然有孩子，那她應該對愛和思念有很深的瞭解，笑貓應該可以從這兩點來説服母老虎的。……

我忽然回過神來，才發現我看了有一個小時了。這時我已不再去想剛剛發生的一切是真是幻，我相信看書看得太入迷時，就會發生這樣的事。

我覺得，書就像一位朋友，能伴我走完這一生；書就像一座連接兩地的大橋，讓我認識更多的事物；書就像一隻大鳥，帶我領略大自然的神奇之處；書就像一位良師，教會我許多的知識！只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，發現快樂！

我的讀書經歷作文 篇4

書就像一架飛機帶我進入知識的王國，書就像一位形影不離的朋友每天伴我成長，書就像一位專家告訴我新的知識。 記得有一次，媽媽給我買了一本故事書，這本書令我愛不釋手，每天我多會看它，有一天晚上我睡不着，就拿起那本故事書津津有味地看了起來，過了一會，我聽見了腳步聲，我趕緊把書藏了起來，眯着眼睛望着門，突然，媽媽進入到我的房間，看看我有沒有睡着，然會媽媽走了出去。我繼續看起了書，一頁，兩頁，我貪婪地讀着，漸漸地我睡着了，那天晚上我做了一個夢，夢見有人在和我搶那本書，我飛快的跑着，可是，我的書還是被那個人搶走了。我坐在地上哭了起來。

只是媽媽走過來玩我怎麼了，我説；我的書被被人搶走啦。媽媽説；沒關係，我再給你買一本。我高興的蹦了起來。 第二天早上我去找媽媽要書，媽媽説；什麼書呀我説；就是你答應給我買的那本書呀。媽媽説；我沒答應給你買書呀。我垂頭喪氣的走回房間，卻發現那本書乖乖地躺在牀上。我仔細一想，哦，原來是一場夢呀。 沒有一艘非凡的戰艦，能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有以一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨遊的腳步。

我的讀書經歷作文 篇5

“書是人類進步的階梯。”多麼妙的一句話呀。一本好書，就是一輪太陽，照亮我們前進的方向，點亮我們的人生。

剛入學的時候，我學會了拼音，就去翻閲《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂王子》等童話書。那時候，我被“快樂王子”的行為所感動，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……

到了三年級，在老師和同學們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學》、《魯濱孫漂流記》等名著。《童年。在人間。我的大學》主人公阿廖沙憑着他的堅強意志和鬥爭精神長大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周遊世界……而這些書也給我無窮的樂趣和人生的道理，讓我明白要一步一個腳印向前。

後來，我閲讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅強的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業於哈佛大學，過後四處演講。她的精神打動了我，她的名字時時印在我的

心中，激勵我奮發向上！

五年級，我收集了我國“四大名著”，《西遊記》帶我走進神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國演義》這部朝代興廢的歷史戰爭小説我也不忘，而《紅樓夢》則展現了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！

而現在，在我的書架上，已有着幾十冊的書，而這些書讓我明白了一個又一個做人的道理！書籍，我愛你！

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”我們應該多讀書，在書的海洋裏遨遊，讓書與你形影不離，成為你的知己！

我的讀書經歷作文 篇6

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是唐朝的詩人杜甫説的。意思是讓我們多讀書，我們讀的書多了，寫過很多題，寫試卷什麼的就覺得非常容易，不用想就能輕鬆地寫完。

我還記得我兩歲的時候，我和我的媽媽剛從洛陽回來，就在確山的書店買了奧特曼漫畫。並且到了家中，我只用了三天的時間，就看完了這本書，還不是走馬觀花着看那一本書。

還有我三歲的時候，我剛上學第一天，我想快點認識字好讀書，就讓媽媽給我買了一張生字表、一張字母表和一張拼音貼紙表貼在牆上。我很快就認識了上面所有的東西，媽媽看我學這麼快，就給我買了個書包。

我還知道我五歲的時候，我剛上大班，我就覺得我已經認識很多字了，就自告奮勇的讓媽媽給我買一本故事書，我還説自己看完，不要媽媽幫忙，給我一個好的學習空間。結果我看是看完了，只不過用了一個月才看完這本書。

我又記起我剛上一年級，我學會了所有拼音和一部分生字，才學會了一年級的課文。每天都要和書打交道，讓我養成了良好的看書的好習慣。

到了現在，我已經看了很多本書了。有《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《魯兵孫漂流記》……還認識了很多的字。

“為中華之崛起而讀書”這是周恩來説的話，讓我們好好讀書。

我的讀書經歷作文 篇7

書，帶我們遨遊瑰麗多姿的知識海洋，領着你探索古今中外的趣事奇談。它是人類文明的階梯，是偉大智慧的結晶，是科學知識的寶庫，它讓人沉迷，它讓人陶醉，這就是我愛看書的理由。

我是從5歲開始愛看書的，那時我經常看小卡片，上面有許多字是我不認識的，不認識的當然是由媽 媽來幫我解答。我還愛看《天線寶寶》，媽 媽知道了我的心思，馬上給我買了一套《天線寶寶》，我高興地手舞足蹈，馬上爬到媽 媽身上，親了媽 媽一口。

漸漸地我長大了，但還是愛看書。有一次，我正在津津有味地看書，突然弟弟在另一個房間叫我，弟弟喊了好幾聲我也沒聽見，他生氣地跑了過來，看見我正在看書，一動也不動。於是，他捂住了我的鼻子和嘴巴，我才發現他在我身旁。

還有一次，我去書店看書，我踮起腳尖，輕輕地跨進店門，幸好沒人發現。喲！頭髮被弄亂了，沒關係，我終於可以看到書了。我想：咦？昨天放在哪兒了？讀到第幾頁了？好像在右邊第二排，第379頁。於是我走到右邊第二排，找到書，翻到第379頁，高興地看了起來。有時我還得注意店員，防止被趕出書店。過了一會兒，我感到腿痠了，肚子也餓了，這時如果有人給我一碗熱騰騰的麪條，再給我一張沙發，我吃完了再坐在沙發上接着看該有多好啊！就這樣，不知過了多久，書店的日光燈開了，我才發現我已經在這看了好幾個小時了，然後我合上了書，依依不捨地走出了書店。

讀書給了我快樂，給了我知識，給了我豐富的想象力。書，我愛你！

我的讀書經歷作文 篇8

俗話説：“書讀百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”無論是“其義自見”還是“下筆如有神”，閲讀都為你帶來了樂趣。

二年級時，書成了我不可缺少的朋友，成了我一絲不苟的老師。書，便是我的良師益友。從書中，你能感受人文環境的薰陶；從書中，你能穿越時空；從書中，你能瞭解歷史，斥貪腐的官污吏為非作歹……啊，書啊，你便是歷史，你便是未來，你便是世界萬物。

當你由年少無知到滿腹經綸，你可曾想過，書已奉獻了一生。當你再次翻開久違的“朋友”，意義已不再相同，此時的你與書長談，書中的含義顯而易見，你不在迷茫，留給你的只是無盡的回味、無盡的悠長，一種書香的纏綿，這便是書中的樂趣。

書中的樂趣有許多許多，只要我們認真去“品味”，就會有很大收穫。看啊，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊；那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛；那“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的勸誡……我的朋友啊，你還懂哪些？我的朋友啊，你找到讀書的樂趣了嗎？我的朋友，深刻的挖掘吧！閲讀是我們獲取知識的一條途徑。但是，品味到讀書的樂趣，才是你最大的收穫。當你聞到書香，嗅到甘苦，你便領悟到閲讀的樂趣。其樂、其味、其香，如潺潺流水源遠流長。

我的讀書經歷作文 篇9

週末，又到了和同學們去圖書館的時候了。今天，我比誰都早來，因為我還有一本書沒有看完呢。

我急匆匆的跑進書店。在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切的尋找，就是找不到那本書。我十分擔心：哪本書會不會被賣光？昨天只剩下一本了。還是被管理員收到哪裏去了？或者是被某個人拿去看了……因為實在找不到那本書，所以我只好換一本書看，可一轉眼看見一個小女孩手裏拿着那本書正津津有味地看着。我鬆了一口氣，心裏的一塊大石頭落下了。可怎麼拿到那本書呢？我眼睛一亮，隨意拿了本書，慢慢地湊到她旁邊去看，可距離還是太遠了，根本看不見上面的字，我放棄了。這時，她突然放下書，跑開了。我心裏高興極了，忙放下手中的書，假裝若無其事地走了過去，拿起那本書翻看起來。

不知過了多久，同學都來了，我們找了個地方坐下一起看。可旁邊的男生卻打鬧個不停，把管理員招過來了，把我們趕了出去。我十分着急：我的書還沒看完呀，怎麼辦呢？我想了想，決定溜進書店。正當我要溜進書店時，卻被一個管理員給擋住了。我立刻走開，可我還要看書呀！這時，管理員見我們不再跑進書店，放鬆了警惕，和他的同事聊起天來，身後留了一條通道。機會來了！我驚喜萬分，趁機從她身後偷偷溜進去看書，竟沒人發現我。

圖書館下班了，我不得不把書放回書架，依依不捨的離開了。

我的讀書經歷作文 篇10

如果知識是一片無邊無際的大海，那書籍就是駛向這片大海的一葉小舟；如果知識是通向無限智慧的大門，那書籍就是打開這扇門的鑰匙；如果知識是迷失方向時的指南針，那書籍就是製造出指南針的材料。

我上幼兒園時，只聽過媽媽講的小人書、故事書、寓言書。雖然糊里糊塗，但是我還是模模糊糊地記了下來。有什麼《三國演義》呀，什麼《龜兔賽跑》呀，什麼《西遊記》呀之類的，我都喜歡聽媽媽講。我最喜歡的非《三國演義》和《西遊記》莫屬了。每天晚上媽媽給我講完故事後，我都能在睡夢中想像出來。馬超追趕曹操時，大聲面向軍中喊道：“披着紅披風的是曹操！”曹操聽了大驚失色，便趕快把紅披風解開。馬超看到了地上的紅披風，又向軍中喊：“留着長鬍子的是曹操！”曹操又立刻拿起解衣刀割斷了鬍子。曹操為了活命又解披風又割鬍子的事真是讓我哭笑不得。

上國小了，認識幾個字了，我又改看連環畫了。有一次上課，我正津津有味地看着我剛買的連環畫《熊出沒》，沒想到，老師發現了我，叫我拿着寓言書上講台把龜兔賽跑的故事講給同學們聽，正當老師納悶我怎麼認識這麼多字時，才發現我正合上書把故事背給同學們聽呢！講完了，同學們個個都用羨慕的目光望着我，並誇獎我講得生動有趣，我聽了心裏美滋滋的，自豪得不得了。

上國小四年級了，又改看長篇小説了。小説就是小説，果真比連環畫和媽媽講的故事書詳細多了。《父與子》讓我哭笑不得；《三國演義》裏三兄弟的忠、義、信，又讓我不由地深感佩服。

書籍讓我們進步，讓我們發展，讓我們吸取教訓。熱愛書吧，這是知識的源泉。

我的讀書經歷作文 篇11

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我覺得他説得很有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。我的第一本書是一部童話故事書，那時我還很小，大字也不識幾個，爸爸便每晚給我講故事，哄我睡覺。當我聽完第一個故事後，就深深地迷上了這些引人入勝的小片段，它們不但非常精彩，而且還能時時刻刻告訴我們一個道理，也是從那時候開始，我就喜歡上看童話書了。記得有一次，爸爸上班很累，一回家就去睡覺了。

沒有故事聽的夜晚，我一點兒睡意都沒有，在牀上翻來覆去睡不着，就溜下牀，去找故事書，然後跑到爸爸身邊，拽着他的手，嘟嘟嘴：“爸爸，你給我講故事嘛……”過了一會兒，見爸爸沒反應，又爬到他的背上：“爸爸，你快起來，我要聽你講故事。”“寶貝乖，爸爸現在很累，你去其他地方玩吧。”他睡眼朦朧地説。“不嘛……我就要聽故事。”見爸爸又不理我了，淚水不自覺地就這樣掉了下來，抽搐聲驚動了他，“好啦，寶貝不哭了哦，爸爸給你講故事。”他擦了擦我臉上的淚水，心疼地説。他接過我手上的故事書，然後繪聲繪色地念了起來。讀着讀着，他的聲音慢慢變小，到最後竟然沒聲了，我抬頭一看，原來是爸爸睡着了。正準備叫醒爸爸，又想到他工作了一天很辛苦，而我今天也聽過故事了，就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下，然後抱着他的手，甜甜地睡着了……書，是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一對翅膀，帶我們飛過廣闊的天空；

書，也是一堆寶藏，給我們無數的珍寶……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛你，書！

我的讀書經歷作文 篇12

年幼的我出生於一個書香門第，家裏祖祖輩輩都是啃書本長大的讀書人，成人以後大多也去當了教師或者大學教授。那時的我，一直生活在這樣一個被書香浸潤的大家庭裏。淺棕色木質大書架，足足有6個，往往是上層羅列着科幻小説，中間3層整齊地擱置着一些世界名著、經典詩文和自傳，例如《居里夫人自傳》《長腿叔叔》《繁星·春水》《簡·愛》等等，下層主要是一些心理學書籍和雜文，像《烏合之眾》《夢的解析》《社會心理學》《茶館》之類的。很長一段時間的薰陶後，我已經完全迷上閲讀。

不過有時書架上的幾本書會凌亂地擺在白色大木桌上，不但它們的封面很吸引人，心中那股求知若渴的力量也使我不由得興奮起來。也不知是大人們看完之後忘記了收拾，還是誰有意擱在這裏的。我雙眼霎時間射出驚異的光芒，很快——繼而變成激動、開心、堅定與渴望。我輕輕踮起腳尖，急吼吼地伸出一隻胖乎乎的小手，在桌子上摸索着胡亂抓一通。也不知摸索了多久；在木桌的右下方，我抓到了一個長方形的、殼子硬邦邦的但內頁卻稍有些軟的東西。

書！我在心裏驚叫，如同幾年沒有見到像樣的食物的難民偶然撿到了一隻烤雞腿般亢奮，趕忙將書拖下桌子，揣在懷裏跑到沙發上，再拿出書，津津有味地讀着。我不知道我到底讀了多久的書，也不知在看書期間發生了什麼。那本書，不，應該是所有可以被稱之為書的東西，都像魔法師一樣神祕而可怕，它能使你汲取知識，也能使你一但拿到任意一本書都會不由自主地不停地讀下去，以至於忘我。

直到吃晚餐時媽媽來叫我時，我才緩過神，意猶未盡地放下了書。

我的讀書經歷作文 篇13

我很喜歡讀書，因此我的朋友們都叫我“小書蟲”。可你們卻不知到，我以前卻是一個貨真價討厭書的人。

我愛讀書的喜歡還要感謝我的媽媽，因為我的第一本書就是我媽媽提供的。

我第一次接觸書是在我一年級的時候。有一天，我媽媽出去逛街給我買了一本《安徒生童話》讓我看，一開始我感覺沒什麼好玩的，但後來我就喜歡上了看書。很快，一本安徒生童話就被我囫圇吞棗的看完了，媽媽看我這麼喜歡圖書，便又給我買了好多課外書，一本、兩本、三本……

書架已經快堆滿了，可是還是滿足不了我對讀書的慾望！

媽媽感覺自己買書太費錢，就又給我辦了一張借閲證，媽媽給我辦理的這張借閲證讓我很是欣喜，我每天都要去圖書館借一兩本書，可是總是看不夠。我把圖書館裏每一類的書都借閲來了。童話類看完了就換科普類，科普類看完了就換小説類……讀書給我的生活帶來了五顏六色的色彩！

慢慢的，我養成了讀書筆記的習慣，書中的好詞、好段、好句，我都會記在一個小筆記本里。

現在我五年級了，看過的書不下幾千本，看到這個數字你一定很吃驚吧？這些書不是一天就能讀完的，要慢慢的積累，愛讀書的人也一定能讀這麼多吧！

我的讀書經歷作文 篇14

我小時候非常喜歡讀書，我家到處都是書。書櫃裏，桌子上，牀頭上，隨處都能看見書，我媽媽不是很喜歡讀書，但爸爸卻很喜歡讀書。每天吃完飯後，習慣性的拿着書讀。

我每天都看着爸爸讀書，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來。經過幾個星期的時間我已經讀了《三國演義》，《安徒生童話》等。

一天，爸爸問我這幾天你都讀了什麼書，我説：“《三國演義》，《安徒生童話》等。”爸爸説：“哦，是嗎？那我問你黑旋風是誰？”我十分自信的説：“是武松”還在喝茶的媽媽聽了，笑得差點嗆着了，説：“我沒讀過《水滸傳》，也知道是李逵，你讀了半天，讀什麼了？”我的臉紅了，爸爸語重心長的對我説：“孩子，讀書不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考。”我聽了爸爸的話，羞愧的低下了頭。

從那以後，我每次讀書的時候，耳旁就會響起爸爸説的話。

我原來不會讀書，可是，聽了爸爸的話，每一本書都仔細認真得讀，反覆得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書就難以放下，我越來越喜歡讀書，書成了我形影不離的好朋友！

我的讀書經歷作文 篇15

書，被人們譽為知識的“源泉”。這個比喻我覺得特別貼切。

記得小時候，我非常不愛讀書，認為書是枯燥乏味的，每次媽媽讓我看書我都特別不願意看書。後來上學了，李老師經常會給我們介紹一些有趣有意思的書讓我們看，我才知道原來書並不是枯燥乏味的，而是有意思有趣的。讀書可以增長我的知識，提高我寫作的水平，使我的詞彙量變大，使我的理解能力提升。下面我就講講我讀書的故事吧！

記得有一次星期六，我在姥姥家住，姥姥把被子弄好讓我睡覺，我説再看會兒書，於是我拿出新買的《查理九世—海龜島的狩獵者》來看，姥姥怕打擾我就把電視聲音放低，當我看到恐怖的地方的時候，我就有些害怕了。當內容最恐怖的時候，我就躲到被子裏，姥姥聽見動靜後問我怎麼了，我才知道家裏有人，心才放到肚子裏了。下次我知道了以後不能再在晚上看這種類型的書了，要看文學類，科普類的書。

記得以前我看過一套書叫《笑貓日記》，雖説我沒有集齊，但我還是看過很多本《笑貓日記》。令我最記憶猶新的友四本書分別是《幸福的鴨子》、《會唱歌的貓》、《從外星球來的孩子》、《保姆狗的陰謀》這四本書，第一本令我哈哈大笑，第二本讓我知道了什麼是毅力，第三本我知道了有一種力量叫友誼，第四本我懂得了什麼是愛與恨。所以我喜歡《笑貓日記》。

我愛讀書，以後我還要再讀更多有意義的書。

我的讀書經歷作文 篇16

我的讀書故事暑假時，媽媽帶我去書店去買書，在那裏看了半天我才讓媽媽給我買了一本《温順動物探密》，回家後我便在沙發上津津有味地看了起來，不一會我就被這本書的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。

故事中有很多種動物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護者、考拉―睡美人、松鼠―松樹精靈等等，這些動物中，我覺得最可愛的是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的生活着，但是它為什麼非要見到人類就要躲起來？這使我很疑惑，我真想見它一面。

晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹上跳來跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩裏歇息，只有在樹枝被風颳得來回晃動的時候才出來看看。

松鼠是十分勤勞的動物，總是收集很多植物當食物，以備不時之需，但是它們的記憶卻不太好，有時就忘記把樹種埋在哪兒了，第二年春天就會長出樹苗來，看，它們還是種樹能手呢！所以人們都説它們是自然界的環保專家。

讀完這本書，我發現，原先不僅僅只有玩耍才會有喜悦、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣更大，體會更多生活中體會不到的東西，收穫更多的知識。

我的讀書經歷作文 篇17

我相信書是有魔力的，它能夠用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來説也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我此刻就給大家講講我讀書的經歷吧！

我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小夥伴玩了一天遊戲之後回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在牀上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱着坐在牀邊讓思緒信馬由韁，想着想着，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什麼不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還説以後再教我，我卻想自己學，於是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每一天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在牀上讀一本本童話了。

到了一年級，我不再滿足於各類童話，我便開始讀少兒小説，裏面描述的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人脣齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最後我又捧起了詩集，在詩的海洋裏漫遊。

書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道能夠點亮你的心靈的明麗的彩虹。

我的讀書經歷作文 篇18

書像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領略人世的真諦；書更像一位朋友，幫忙我們學習，讓我們繼續前進……

我就像一隻快樂的小鳥，在數的天空翱翔，歌唱。每一天“如飢似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。

我經常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發現一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不明白，一看嚇一跳”――裏面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎樣也拽不脱。在這本書裏，寫滿了驚心動魄的故事：一個名叫沙吉的女孩，以前在“鬧鬼的閣樓”上待過，也在棺材裏躺過，這是多麼大膽的女孩啊！我甚至開始佩服她了――我是一個膽子有點小的女孩子，和她的經歷比起來，簡直有着天壤之別的差距啊！

之後，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上方出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……

啊！書是快樂的來源，書是知識的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家――冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……。

我的讀書經歷作文 篇19

高爾基曾經説過，“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”一本好書帶給我們一個嶄新的世界，那麼神祕，那麼有趣。好書也像一瓶營養劑，把知識的營養傳送給我們。

小的時候，剛學會拼音，媽媽就給我買了帶拼音的圖畫書，像《米小圈上學記》這樣的兒童書。那時候小，對拼音沒有一點興趣，反而對圖畫感興趣來，翻書比走路都要快，“嘩嘩譁”的，都只是在看圖片，字瞄都不瞄一眼。這隻讓我感受到了圖畫的有趣和好玩兒。

八歲時，我就漸漸喜歡上讀全是漢字的書了，可是看的也就只是《格林童話》《安徒生童話》之類的。不過也就只是打開一本書，專門讀有故事情節的部分；沒讀到有趣的地方，就搖搖頭，毫不留情放把書到一邊。不過書中有趣的故事也足夠讓我感受到了讀書是幸福的。

現在我十一歲了，我已經完全愛上了閲讀，已經可以看像四大名著，神話故事等長篇故事了。

書，就好像是一個路標，可以指引着我們的去處。每讀一本書，就多收穫一份知識。以前，讀書我都是讀一遍，現在一本書我要讀三遍都不止。讀書是那樣，有趣，美好。

我愛閲讀。閲讀使我來到一個新的世界，讓我收穫到了知識，也讓我收穫到快樂。

我的讀書經歷作文 篇20

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”我認為這個比喻十分體貼，因為我從小就跟書結下了不解之緣。

我上幼兒園時，幼兒園發了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽着媽媽講着圖畫書裏故事入睡。

上國小後，我經常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發現一本很不起眼的書——《最愛的狗狗就是你》，於是就從書架上取下來隨便翻了翻。裏面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書講的是一隻流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點”，因為它身上有很多黑色斑點。之後講的是這個小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過程，慢慢的，媽媽開始偏愛狗狗，再然後……

現在，我已經讀五年級了，看的書就更多了，《三國演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西遊記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。

我從書中學到了許許多多課本中學不到的知識，並知道了作文應該怎麼寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書給我帶來的好處很多。所以我要多讀書，讀好書，好讀書，成為一個知識豐富的人。

我的讀書經歷作文 篇21

我有許多愛好：畫畫、玩電腦……但我最愛看書，每天睡覺前總要看一小會兒才能安心入睡。雖然稱不上“書呆子”，也算得上“小書迷”了。

看書成了我的習慣，沒看書就覺得空蕩蕩的；吃飯時放在桌子上看，睡覺時躺在牀上看，上廁所時捧在手裏看。

一天，我忽然覺得肚子疼，想去上廁所，不管多麼急，還是拿起一本書衝進廁所，津津有味地看起來。那藏在櫃子後面被我用來放書的小板凳也快吃不消了。

過了好久，“哐啷”一聲門響，糟糕，有人來了！嚇出了我一身冷汗，心想：家裏人看見我在這裏看書，會訓我一頓的。於是趕緊把書放在了老地方——衞生紙下面，並且蓋好。

這時爸爸進來了，他嚴肅地對我説：“我發現你好幾次在廁所時間都超過了半小時，在搞什麼名堂？”我辯解道：“沒，沒啥。”爸爸把我往旁邊一拉，東瞧瞧，西瞅瞅，像在找什麼東西。

突然，一個頑皮的書角闖入了爸爸的視線，呀，不好，狐狸尾巴露出來了！爸爸用手往下一摸，摸出那本書來。我低下頭，不知如何是好。“沒收！”“啊！”

朋友，你覺得我是小書迷碼？

我的讀書經歷作文 篇22

我自認為自己是一個小書痴，因為我非常地愛看書，只要一有空，我就會把書櫃上已不知翻了多少遍的書拿下來，津津有味地讀了起來。我和書之間也發生過許多的故事，有兩件事令我記憶猶新。

有一次放學，作業特別多，同學們都叫苦連天。我也立刻回到家，正準備寫作業時，我看見了同桌王志軒借我的《父與子》。我左右為難，是先寫作業呢？還是先看書呢？過了一會兒，我得出了結論，先看半小時的課外書再寫作業，反正晚一點睡就晚一點睡唄。我翻開書，興奮地讀着，書中的故事太吸引人了，我越看越想看。因為看了很長時間的書，導致我到深夜才寫完作業，被老媽大罵了一頓。

還有一次，我在放學回家的路上看着《斗羅大陸》，一輛電瓶車在我身後一直按喇叭，我卻絲毫沒有聽見，還好身旁的人看見了我，把我拉到了一旁。騎電瓶車的車主下了車，對我破口大罵，而我心裏只想着書中的內容，什麼也沒聽進去。

這就是我和書的故事。哦！對了，提前説一下，誰有《查理九世》漫畫版跟我説一聲。

我的讀書經歷作文 篇23

我是個愛讀書的少年，我讀過《三國演義》，《老人與海》，《鋼鐵是怎樣煉成的》我感覺度是一種樂趣，也是獲取知識的方法。

有一次，我回到家，看到父母沒回來，我就坐在椅子上，悠閒地看《老人與海》。過了一會兒，我正讀到故事中的老人與大魚搏鬥的激動人心的情景，父母回來了。我那時已經入了迷，就沒聽見父母回來了，腦子裏一直在想象老人搏鬥的情景。突然，父母拍了拍我的肩膀，説：“別看了，寫完作業再看吧。”嚇了我一跳，沒辦法只好將《老人與海》收起來。

寫了一會兒，我覺得太沒意思了，就偷偷地把《老人與海》夾在課本里，裝成在看課本，其實再看課外書。看着看着，我讀到了一段對話，不是很精彩，突然想起還有好多作業沒寫，這才放下課外書，寫起作業來。其實我早就困了，但那本書寫得太精彩了，把瞌睡趕跑了，所以就沒覺得困。就因為看書，耽誤寫作業，直到11點才寫完作業睡覺。

經過這件事，我知道了不能看書時間太長，這樣會耽誤寫作業，儘量在作業完成後再看書。

我的讀書經歷作文 篇24

“樂樂我們走了”。只聽是爸爸媽媽的聲音，“砰”！門重重地關了，我一下子向書櫃奔去。

這是怎麼回事，原來爸爸媽媽除了雙休日讓我看小説平時不讓我看。

為了看小説，我還算絞盡腦汁了。晚飯後，爸爸媽媽都要出門一個半小時。掌握好這條規律，我把小鬧鐘擰到1個小時。這樣，我一邊看小説，一邊聽樓道下的動靜。小鬧鐘一響，我就急忙把書放回書架，開始做作業。

儘管這樣，但我的“不良行為”還是被他們發現了——有一晚，爸爸媽媽回來了。一走進我的書房，一陣子“偵察‘’後，神祕地對我説：”你一定又偷看小説了“，這句話讓我一夜都沒睡好。原來，被我看了的書，都會卷邊捲起來。於是，我每次看好之後，就放在牀被底下壓平。

沒辦法，”紙是包不住火的。“原來，他們把我看的頁碼記了下來，每當我看完後，書籤夾着的頁碼就會變。於是，我看書的時候書籤不動。果真沒被發現，太棒了！我簡直興奮不已。書給予我知識，給予我才華，給予我快樂，我愛看書。

我的讀書經歷作文 篇25

以前，我無聊之極時才會偶爾翻開那本沉重的書，因為我記得上面有幾張十分好看的畫頁。

”哇！真是好看呀！“我小聲地感歎着，我説得當然不是上面的內容，而是上面那一幅幅有趣的畫面，那時的我把那本本身就很有趣的書，當成了好看的圖畫書。

一年後的我，再次拿出了那本書，發現那本書並不沉重，我翻開了那本書，”哇！真是好看呀！“我小聲地感歎道。這次我可沒有看那一幅幅流光溢彩的插圖，而是那讓我浮想聯翩的有趣內容。

從那時起，我的手裏只要一有書，我就會忘了睡忘了吃。我白天時就在窗前呆呆地望着外面，做起了我自己的童話夢，彷彿我就是故事中那惹人可憐的醜小鴨。我對閲讀的興趣加深，過了一些日子，我就會用自己的感受去讀書了。慢慢地，我養成了做筆記的好習慣。我把優美的詞句和不理解的詞語，還有描寫的精彩段落都記在了早已準備好的一個筆記本上。

在這長期的`閲讀期間，我悟出了一點兒道理：讀書要認真讀，不要死讀書，去體會它，要把好的詞語積累起來，對作文是有很大的幫助的。

再以後，我讀書的經歷就像一闋跳躍着歡快音符的樂章，那歡快的聲音充滿了整個屋子。

我的讀書經歷作文 篇26

書，是一位為你指點迷津的良師，也是一個可以互相傾訴的益友。每個人都有自己的讀書經歷，下面，我來談談我的讀書經歷吧！

當我還未認字的時候，就躺在媽媽的懷裏，聽她講故事。每個故事都是那麼的生動，那麼的有趣，那麼的感人。當媽媽講完一個故事，我就傷心極了，開始大哭大鬧了起來，還要媽媽繼續講。媽媽也拗不過我，又講另一個故事了。漸漸我認為這類書——童話，很有意思。就咬着牙“啃”起一本童話書，那時我還未滿七歲。如果遇到了我不認識的字，就像“跟屁蟲”一樣追在媽媽身後問字。

後來，童話書已經不能滿足我了。我擴大了讀書範圍，看名著，神話等書。

記得看《三國演義》，剛開始看有些看不懂，但是到後來就愈發看得投入。書中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒完沒了，津津有味。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時就過去了，我還在書桌前看書。我像是着了魔似的，忘記了時間，忘了周圍的一切，完全沉迷於書中的故事裏。直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不捨地放下手裏的書。

毛爺爺曾説：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”讓我們一起多讀書吧！

我的讀書經歷作文 篇27

小時候，媽媽每天都給我讀書，使我愛上了讀書。我讀的第一本書是《安徒生童話》，書裏有很多有趣的故事，如《打火匣》、《人魚公主》、《飛箱》……一年級時，媽媽給我買了一些童話書和科技書，有《小豬希哩呼嚕》、《國小生十萬個為什麼》……二、三年級時，媽媽給我買的書更多了，有《我和小姐姐克拉拉》、《假如給我三天光明》、《幽默三國》、《瑪蒂爾達》……我從這些書中增長了許多知識，學到了不少道理。

在眾多的書籍中，我最喜歡看《魯濱遜漂流記》。它告訴我要努力去實現自己的夢想，不能遇到一點兒困難，就知難而退。就拿航海夢想來説吧，魯濱遜從小就有航海夢想，可他的父親堅決不同意他去航海。在一個夜晚，他偷偷離開家獨自去航海。在航海的過程中，他遇到了海盜襲擊、缺食少糧、惡劣天氣、重病等種種困難，但他都想辦法一一克服，最終實現了自己的夢想。而我們生活中卻有不少人，一遇到困難就退縮，最終碌碌無為。我喜歡魯濱遜，喜歡他不懼困難，勇往直前的精神，他是我心中的榜樣。

傷心時，書給予我快樂；無聊時，書幫我消遣；無助時，書給我力量；寫作時，書為我引路。書使我的生活變得豐富多彩，讓我們一起讀書吧！

我的讀書經歷作文 篇28

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”確實，許多道理都是國文教科書上得不到的。

那麼，來談談我的讀書經歷吧：

小時候，我就無時無刻嚷着要玩，直到在幼兒園認了幾個字兒，聽老師講了幾個故事，我才愛上書。

起初，我只纏着童話，為啥？因為情節裏常有魔法之類的東西唄。我愛童話直到二年級。

那時，已有許多同學在看其他書了。下課時，我去瞄兩眼，驚喜地發現好看的很哩！就迫不及待地等着放學，讓爸媽買。

漸漸地，我看書的範圍大了，四年級，我又開始追尋我鍾愛的動物——關於狗的書。如《狗狗特工》一套，《靈犬萊西》《狗來了》……但是我最愛的，還要數《我與狗狗的十個約定》了，這是個十分感人的故事，還有作者與狗狗嬉鬧的照片原圖，建議大家也去看。

直到現在，我的書已堆滿一個有一個櫃子。連狗狗醫學的書我都在看。此時此刻，我懷着對將看的書的激動寫着這篇文章。它就是人人推薦的《哈利·波特》！

冰心奶奶認為，人怕比，物怕比，書也怕比，是沒錯。但對我來説，每本書都有自己的特點與不足，就像人一樣，有人藝術好，有人文科好，有人理科好……

所以，不論是什麼書，都值得以看！

我的讀書經歷作文 篇29

從小我就喜歡讀書，我一直都是個書迷。

兩歲時，我主要看繪本，內容是什麼也不知道，就假裝什麼都懂了。

四歲時，主要還是看繪本，但至少懂了裏面的意思。比如那時候我讀的一本書叫《黑螞蟻和紅螞蟻》，裏面講的是紅螞蟻搶黑螞蟻糧食的故事。也沒有什麼收穫，不過終於可以不用像以六歲時，開始看帶拼音的書，我記得我看的一本書是《小豬唏哩呼嚕》，講的是小豬與它的家人的故事。書中雖然還是有我不懂的字，但至少看到不會的字不用問父母了。他們少一事，我也少一事。看完之後就放那兒了。

八歲時，那可是漫畫時代。比如説我那時讀的是恐龍漫畫，講的是一些植物大戰恐龍的故事。從漫畫書中可以學到恐龍的一些知識。只要有一本漫畫書，我就興高采烈地站在桌子上蹦來蹦去。

到了現在，十歲了，我喜歡看的書可多了。現在看《昆蟲記》，講的是一些關於昆蟲的知識。看什麼書先看標題，感覺有趣的就看。

讀書時我快樂，特別是無聊的時候，看看書，就可以放鬆心情，也可以學到很多知識。

我的讀書經歷作文 篇30

我看書的經歷，也是一段很長的事情。

我四歲的時候，媽媽給我買過一本拼音識字本，剛買回來的時候，我並沒有很喜歡，可是覺得看的越來越有意思了，可是看了幾天，就看的不耐煩了，再也不想看了。

上幼兒園小班時，幼兒園裏並沒有圖書，上中班時，只有一些時候老師會給我們講一點兒故事，比如灰姑娘，聽着聽着就欲哭無淚，還有白雪公主，聽着她的精彩經歷，我不禁又歡快起來。不過都是一個類型的，我慢慢覺得越來越不耐煩了。我直接上的學前班，在學前班的時候，教室後面會有一些圖書，差不多都是帶拼音的書，大部分都是圖畫，一小部分是字，有公主的故事……

上一年級了，我迷上了書籍，讓媽媽給我買書看，我可以説有了自己的圖書角，那時，我看過狼王夢，紫嵐的故事也讓我覺得傷心！

終於在上二三年級的時候，學校可以訂閲雜誌了，我訂了兩三套，都是我愛的！

四年級時，我馬上就有了一大箱子的書了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書，我在課餘時間都會看。

慢慢的我就迷上了書，我還明白了一個道理：看書，必須認真的看，不然，看就是白看！

我的讀書經歷作文 篇31

蜜蜂的小夥伴是花朵，羊兒的小夥伴是青草，魚兒的小夥伴是水，而我的小夥伴卻是書。

在我很小的時候，媽媽就經常給我讀一些故事書。後來我慢慢長大了，也學着去讀一些簡單的小故事書，即使是比較長的故事，我聽得多了，也能看着圖畫複述故事情節。還經常在大人面前顯擺呢！

上了幼兒園之後，老師不經意間發現我可以自己讀故事，於是便叫我上去讀。當老師正為我認識那麼多字而感到驚訝時，她發現我把書拿倒了。其實這些故事我早已耳熟能詳了。

隨着時間的推移，知識的增多，我終於可以自己讀書了，但這也鬧了不少笑話。有一天我們全家早早吃過晚飯，閒來無事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認為自己可以讀得很好，就認認真真的一字一句讀下去。誰知，當我讀到：“他們把鐵珊欄打開”時，媽媽把我制止住。“鐵珊欄是什麼？”媽媽疑惑地問。這時，爸爸把故事書接過去一看，説：“哦，是鐵柵欄啊！”全家人笑了，我也不好意思的笑了。

在我成長的過程中，我與書籍結下了不解之緣。書拓展了我的眼界，它給我知識，給我力量，它將永遠陪伴在我人生的道路上，鼓勵我勇往直前！

我的讀書經歷作文 篇32

書，被人們成為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。

我一兩歲的時候牆上貼的數字掛圖、水果掛圖和拼音掛圖，媽媽就教我每天認一個數字，認一個水果再教每天認一個拼音，就這樣一天一天的學着慢慢的我認識了所有的數字，所有的拼音和所有的數字。我三四歲的時候，媽媽有一次去書店買故事書，我的手不小心把一本書弄到了地上，我打開書一看原來是一本帶着拼音的連環畫，我拿着這本書去找媽媽，我想讓媽媽給我買這一本書，可是媽媽説她給我把這本故事書裏的所有故事給我講完了，再教我拼拼音，讓我學會拼拼音以後在給我買連環畫，讓我自己嘗試着讀着。我聽了媽媽的話很不高興，就在書店嚎啕大哭起來，想讓媽媽給我買那本連環畫，過了一會兒媽媽無可奈何的答應了。

回到家我就纏着媽媽教我拼拼音，媽媽就一點點的教着我，慢慢的我就可以磕磕絆絆的把連環畫讀個差不過，等我把所有的拼音都拼會以後，媽媽就給我買帶拼音的故事書讓我自己讀。

到了就是九歲十歲的時候，我就開始讀沒有帶拼音的故事書，一邊讀書一邊做批註。

所以我現在寫的水平很好。

我的讀書經歷作文 篇33

我自覺得自身是一個小書痴，由於我十分地愛看書，要是一有時間，我也會把書櫥上已不知道翻了是多少遍的書拿出來，津津樂道地讀過起來。我與書中間也產生過很多的小故事，有2件事令我難以忘懷。

有一次放學，工作尤其多，學生們都啼飢號寒。因為我馬上回到家，正提前準備寫作業時，我看見了同學劉俊軒用我的《父與子》。我進退兩難，是先寫作業呢？還是先去看書呢？過了一會兒，我得到了結果，首先看三十分鐘的課外讀物再寫作業，總之晚一點睡就晚一點睡唄。我翻開書，高興地讀着，書中的小故事太吸引人了，我越看越愛看。由於看過很長期的書，造成 我到深更半夜才寫完工作，被老媽大罵了一頓。

也有一次，我還在放學回家路上看見《斗羅大陸》，一輛電動車在我背後一直按音響喇叭，我卻分毫沒有聽到，還行身邊的人看到了我，將我拉來到一旁。騎電動車的買車人下了車，一件事痛罵，可是我內心只惦記着書中的內容，哪些也沒聽進來。

我眼中的自己和書的故事。哦！正確了，提早説一下，哪裏有《查理九世》漫畫版告訴我一聲。