音樂暢想作文（通用38篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的音樂暢想作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂暢想作文 篇1

暮色正濃，屋子裏的一切都是那麼模糊，玻璃窗上依稀地映着夕陽最後的一抹殘紅。一個人，靜靜地倚窗，聆聽我最愛的曲子——《自由》

那音樂伴着浩浩長風而來，涉過曠野，越過丘陵，輕捷地穿過我的窗櫺，包圍我，感染我，浸潤我，使我羽化成一隻紅翅膀的鳥，在這黃昏，與音樂的精靈一起翻飛起舞。

音符在耳邊迴盪，也在心間流淌。

音樂時而平緩，時而激越。寂靜的山林可以聽見鳥的私語；金色的海灘可以目送遠揚的風帆；藍天極處，雲在自由自在地飛翔；草原腹地，駿馬在盡情恣意地奔馳。樂曲中的每一個音符在我的心間跳躍，激活生命中的每一個細胞。猛然，音樂的節奏變得飛旋激越，如劃破夜空的閃電；如飛流直下的瀑布，如驚天的巨濤，盪滌了一切，橫掃了一切，浮華不再，虛偽無存，只有真誠的聖水在緩緩流淌；只有激情的烈焰在熊熊燃燒。

夕陽的最後一抹殘紅己悄然褪去，音樂之舞也漸近尾聲。而我仍在良久地回味。幻想中，自己已是一隻紅翅膀的鳥，穿過窗櫺，飛向遠處澄澈的天宇。

音樂暢想作文 篇2

又一個春天到來了，又一個精美絕倫的音樂會開始了。每一次音樂會都會給我們帶來藝術的薰陶，美得感受。

來到了紅星劇院，那個大舞台對於我們是那麼的熟悉。很快，音樂會開始了。

那一首由新民樂演奏的《國色》得到了大家的掌聲。開場就有那麼多掌聲，接下來一定很精彩。果然不出我所料，一個個節目，使我瞪大了眼睛。

一個活潑俏皮的小姑娘身着一套黑色的小禮服，演唱着《星光》，歌聲充滿活力，使人想隨着音樂一起擺動。《節日榕城》還讓我們學到了不少課外知識：福州在900年以前遍植榕樹所以被稱為榕城。主持人還介紹了三種中國古代樂器：二胡的音調婉約，如同一個人在説話；揚琴有一百多根弦，比較難演奏；琵琶有四根弦，音調如同“大珠小珠落玉盤”。

最讓我如痴如醉的是二胡二重奏《葡萄熟了》。這首曲子是上個世紀八十年代創作的，寫出了新疆人民豐收的喜悦。從音樂的每個音符可以感受出愉快的心情。

是啊！音樂可以把人的心情刻畫得淋漓盡致。

音樂會很快結束了。音樂的時間是短暫的，但是音樂的空間是無限的，追求音樂的美是永遠不改變的。

音樂暢想作文 篇3

音樂是種神奇的東西。音樂就像各種各樣，五顏六色的鮮花，有規律地開放，組成一個五彩的花園。

當老師神祕地一笑，宣佈：“閉上眼睛”時，我心裏冒出了無數個想法：“老師會讓我們幹什麼呢？會不會是要給我們一個驚喜，好期待啊！”“哎，怎麼還沒好，快點，快點。”我不由地在心裏催促起來，腳也不禁抖動起來。

這時，一曲優揚的音樂緩緩流出，流淌過我的身邊。頓時我的腦海中浮現出一個個美麗的花仙子，只見她們穿着一襲蓬蓬小裙，拿着花仗，撲扇着一對透明小翅膀忽而圍着我轉圈，忽而又顧自飛去……隨着音樂的高潮聲，調皮些的仙子們，有的在一朵朵花上跳來跳去，有的在半空中旋轉，有的撲騰着她們那晶瑩的翅膀，瞄準方向，一個“雲霄沖天”在空中劃過一道長長的痕跡……

這首音樂使我感到非常快樂，沉醉其中，不願舒醒過來，希望這神奇的音樂能帶給更多人快樂！

音樂暢想作文 篇4

音樂,作為人類的第二語言.它與人的心理、情感活動具有形態上的一致性.音樂又是一種表現藝術,音樂課上,學生或唱、或跳、或奏、或演,通過對音樂的表現,使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悦.一堂優秀的音樂課便是大家追求的目標.我認為上好一堂課,首先要讓孩子愛上你的課堂,並且在課堂中體會到快樂,體會到進步和成功.我一般採取以下方法“虜獲”他們的心.

真誠的讚揚

對於那些缺乏自信的學生,真誠的讚揚他們取得的每一點成績;仔細尋找發現每個人的閃光點,並且及時、適當地給予讚揚;尤其對於那些沉默的學生,一個關注的眼神,一句真誠的讚揚會讓他們充分發揮內在的潛力,給你大大的驚喜.

中肯地分析

通過我耐心細緻又合理的分析,讓學生明白這麼一個道理:也許別人在有些方面比你強,但你卻在另一個方面要比他強.當學生在由於嗓音不佳、音唱不準或其它原因而不敢開口唱歌時,我一般明確地告訴他,他在器樂演奏或節奏模仿等方面能夠超過別人,鼓勵他用其它音樂形式表現音樂,給學生增添勇氣,戰勝自卑.

隨時鞏固學生的自信心

當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,我還是不斷地支持、鼓勵,以鞏固他們的自信心.在音樂課上,我以自然、親切的微笑面對學生,經常用“你真棒、你能行”等鼓勵性的語言,創設出一個温馨、和諧、愉快的音樂課堂氛圍.學生在這樣的環境中,都會不斷地努力,音樂課的效果也就越來越好.

音樂暢想作文 篇5

音樂常常在你無助的時候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時候聽音樂，你會變成一個“瘋子”，因為音樂是美好的。

“其實有個傳説，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留，才勇敢了我，我看着沒剩多少時間，能許願好像多一天，美好的明天……”我有一次點擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽的時候只是覺得小旋律很優美，很好聽。可是聽的次數多了，你就能夠並且也會像想到更多的，美好的事物……

因為“懷念”則首歌，所以我再一次點擊開了，我已經記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開，陷入無限的想象之中。“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發現世間沒有絕對……”每個人都是，每當走到了終點之後，第二天又要重返起點重新再來，我們的明天究竟是怎樣的?你並不知道，一切都是上帝的安排。“其實有個傳説，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留才勇敢了我……”傳説，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳説該多好，我想回到幼稚園，無憂無慮的生活，還能在媽媽温暖的懷抱中撒嬌。每個人都是這樣，幸福的一天總是過得飛快，而不開心的一天總是過得無比的漫長，你總想回到快樂的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……

音樂是美好的，美好的瞬間永不會定格，只能靠音樂去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……

音樂暢想作文 篇6

音樂，婉轉悠揚，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會如此繽紛多彩。音樂不但能給人一種美的享受，還催人奮發。我覺得在音樂王國裏，我的心靈會得到淨化，我的思想能得到啟迪。

晚上睡覺前，我總會聽會兒音樂。

音樂還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發圖強，努力開創明天與未來！

音樂讓我感到輕鬆、愉快，它像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽；這首樂曲像要讓我變成一隻蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬於自己的藍天綠地；這首樂曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路幹出好成績。

音樂給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結經驗，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進，用高科技把祖國建設得更加繁榮富強。

音樂是心靈的訴説，它的每一個音符都表達了不同的意思。每一個音符都像是藝術中的小精靈，他們在我們的生活中飛舞，點綴着我們的生活，給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個音符。

啊！音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到淨化把人們帶到一個純淨的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進一個奮發向上的世界。

音樂，世界因你的存在而繽紛多彩。

音樂暢想作文 篇7

音樂開始了，靜靜地播放了，我做在椅子上正忙碌在鍵盤上，音樂的曲曲折折把我的心勾引進了去，同時，也把我寫文章的心勾引了進去。聽了這如泣的聲音，就象詩仙李白映着醉紅的夕陽，喝下一壺太白酒，瀟瀟灑灑地寫下“天門中斷楚江開”一樣，音樂，竟有如此大的力量，配合着文學，在寧靜舒暢或洶湧激烈的環境中，藉助文字又表達出音樂的含義。

映着安靜愉悦的音樂，我寫出小城鎮上風水人情的樣貌;映着洶湧澎湃，激烈昂揚的音樂，我寫出十年大文革地激烈鬥爭;映着鬥志昂揚的音樂，我寫出默默無名的詩人偉大的理想。音樂和文學，讓人陶醉着，沉醉着，陶醉在歌聲中，沉醉在文字中。閉上眼睛，思索的音樂文學的奧妙，忽然!一記重鼓啪啪響起!聲音愈來愈大，充滿了激情，這不正是抗日人民鬥志昂揚的思想嗎?!筆尖落下，一篇如同音樂那樣如泣的文章揮筆而出!

太不可思議了!映着音樂，竟能讓文學如此有生命!好像沙漠裏無助的旅人，眼前出現了一口井;好像森林裏孤獨的小屋，忽然有了城鎮;好像落隊的大雁，身邊出現了翅膀強壯有力的同伴拖起;好像在屢次翻過無數座山後，在山的那邊出現大海!是的!就是這樣的!隨着節奏，同樣能讓讀者感受至深。音樂，陶冶了人們的生活情趣;文學，也能讓人們得到滿足。兩者結合，那不是比一般文章要很好嗎?

映着音樂，去走文學吧!

音樂暢想作文 篇8

音樂是一個有美妙定義的詞。它像清新的空氣，明媚的陽光，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛精靈，讓我們的生活多姿多彩，它就似受傷時，母親體貼的呵護。音樂是我們生活的不可缺少的一部分。

曾經有一位音樂家，在一個夜晚，演奏會結束後。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景緻。他發現從河邊一所破舊的小茅屋裏傳來鋼琴聲….

音樂家在月光下為盲姑娘用心的演奏，望着一縷縷輕紗般的月光，望着沉醉在音樂景象的盲姑娘。音樂家突然有了靈感，立馬飛奔回旅館，寫下以後非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂家便是貝多芬。

《月光曲》的音樂很美，讓人陶醉。聽音樂，讓思緒在月夜美麗的天空，洶湧的大海翱翔，多麼的愜意！

我雖然沒有聽過什麼有名音樂家的演奏會。可是，只要有興趣，隨時可以走進音樂。無聊時，插上耳機聽着音樂，哼哼歌。無所謂唱得好不好，高興就可以了。

有時,我會發現周圍的世界到處有音樂的存在。馬路上的各種汽車喇叭聲，人羣的嘈雜聲，商場的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲。

最好的音樂可能是在農村，鄉下。颳風，下雨，鳥獸蟲魚，花草樹木，構成一曲美妙的大自然之歌。

走進音樂，就是那麼讓人神往，讓我陶醉。音樂世界真是美妙多多啊！

音樂暢想作文 篇9

我的一部分。

離不開音樂，少了音樂，生活就多些乏味；少了音樂，生活就多些無奈；少了音樂，生活就多些傷心；少了音樂，生活就多了些淚水。

不知道是什麼時候開始，自己喜歡上了音樂。喜歡它的詞，喜歡它的調，喜歡它的感覺。也喜歡用它來表達自己內心的。總喜歡聽些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。

現在九年級了，正是學習最緊的時候，但我還是扔不下音樂，沒有音樂的是那樣的漫長。哪怕是放學習後在家裏，重複播放着一首歌也好。也足夠了。

代替音樂的聲音

在原來的班極裏，上難免避免會有一些説話的，這樣的噪間傳進我的耳朵裏，也會像音樂一樣動聽，反正就是不願意呆在安靜的地方，除了，有星星點綴的寂靜的黑夜。現在分班了，班裏很安靜。一點兒沒有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺足可以讓人窒息。

不該安靜的安靜

那時在放暑假，家裏常常，不能在網上聊天。也不能聽歌。屋裏靜得都可以聽得見人呼吸的聲音。我只有用睡覺來打發時間。父母都不在家，我自己躺在牀上，忙裏偷閒——睡覺。一來電了呢？我則第一時間打開，放上音樂，上上QQ。看看有沒有熟悉的人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過這段時間是最逍遙的，沒有人管着，想做什麼就做什麼。

安靜的時候總不會忘記音樂，它充實了我的生活。傷心的時候總不會忘記音樂，它愉悦了我的。流淚的時候總不會忘記音樂，它表達了我內心的感受。

就這樣，我愛上了音樂。

音樂暢想作文 篇10

在大千世界裏，在茫茫人海里，你可以不懂文學，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰着人類的快樂。

如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你願意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂。”是的，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我帶來了快了。觸摸着白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什麼，這是什麼?音樂的靈感麼!不是，是你人生的旋律。

有一天，老師因誤會批評了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想着老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈遊樂撫慰。聽着那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動着鍵盤，跟着彈奏。我知道，我和它並不是在正面交談，而是通過一個個音符來互相感受的，我似乎也進入了那個如詩如畫的境界裏。是的，是音樂在我傷心時給我最大的安慰，它好象是一個忠實的朋友。

我願意在音樂的世界裏暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個充滿生機與激情的音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創造出一個美麗、和諧、温罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達我的情思，放飛一切。

音樂暢想作文 篇11

當你獨自駕車環遊世界時，如果你只能帶一樣東西供自己學習娛樂，你會選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書，一個可愛的玩具，還是一把優雅的小提琴……似手很難做出抉擇。

如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會帶上CD機，選擇音樂”。我聽到有人感歎了：“如果你駕車周遊世界，一趟下來，可以聽上幾千個曲子，收穫可真不少啊!”對此，我的回答是：“是的.，我願意聆聽不同風格不同旋律的樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍，又有什麼關係呢?音樂比任何東西都深入心靈，陶冶情操。”

每當我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時，我都能感受到我的心絃被輕輕地撥動，我的心靈得到了淨化和洗禮。不管我聽過多少遍，我總能從一段音樂中得到新穎的東西。所以，我願意坐在自己的車裏，聆聽那一首首美妙的鋼琴曲。我會去思考作曲家想通過音樂描繪什麼樣的場景和畫面，我還會思考演奏者是帶着什麼樣的情緒來表現音樂的：是悲傷、憂愁，還是淺淺的思念;是快樂、幸福，還是深深的祝福。有時，我甚至會思考:如果由我來演奏，我會有怎祥的處理和把握。思緒隨着音樂的旋律而撥動，時而舒緩、時而急促，時而悠揚、時而低沉，千變萬化。

音樂就像我的好朋友，無論快樂悲傷，她總是陪伴在我的身邊。

音樂暢想作文 篇12

不知道最近怎麼了，特別的喜歡古風的音樂，我感覺裏面的音樂的旋律，或者是歌詞都寫得十分的好甚至是長的人都帶着點古典的味道，不知道為什麼總有一種聽不膩的感覺。

而我最近喜歡聽的歌曲比如《一介書生》這是我第一個喜歡的古風音樂，也是我最愛的一首，為什麼呢?當你聽了你就會知道我為什麼喜歡，首先唱的人的聲音很好聽(這很重要，是不是)其次這首歌曲的詞也寫得非常好，我最喜歡的一句話就是：我一介書生怎得姑娘垂青，空有滿腹的詩文卻難以表我心!起初前面的音調並不是多好聽，但是聽到這句話以後我就發現額這首歌真的很好聽。

也是因為這首歌讓我認識了一個叫做艾辰的歌手，這個歌手不僅唱歌好聽還很多才多藝，現在在全民k歌裏面已經出了屬於自己的專輯，叫我：來不及説對不起。只不過特別遺憾的就是需要錢，而我這種不往裏面砸錢的人自然沒有聽到原版，但是在全民k歌裏面有很多的人唱，所以我還是聽到了，可能沒有艾辰自己唱的好聽，但是這樣至少不要錢，嘻嘻。

有的時候，你不能光聽一種類型的歌曲，比如以前的我就比較喜歡聽那些傷感的歌曲，因為我是一個感性的人，但是後來我開始喜歡一些dj歌曲，因為那些歌曲很帶感，可以把一些不開心啊，難過啊全都帶走。

而如今的古風歌曲，卻能讓我十分的喜愛，甚至我都懷疑我自己不會有討厭的時候，人就是這樣多面而多變!

音樂暢想作文 篇13

欣賞，可以是欣賞一個人，也可以是欣賞一個藝術品，更可以是欣賞一首歌。

欣賞，刻意認為是對一完美的東西的誕生的一種認可，因為只有美的東西才會讓人們去觀摩、欣賞。

在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過無數東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂。在每一首歌中的每一個音韻背後都有他存在的意義。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達的感情。

一首《夜曲》表達了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有着同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達自己的感情，作詞者在字與字的間隙之間留下屬於自己的情緒，歌手在錄音時爆發出屬於自己的小宇宙。一首歌三個人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對每一首歌時應該認真對待。

音樂在耳邊響起，音符浮現在眼前。傑克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕鬆的感覺，一曲聽完後讓人輕鬆、愉悦放下了所有沉重的心事，沉醉其中。

不知名的樂曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音，接着是強烈有節奏的架子鼓聲。演繹了一個轟轟烈烈的人生。使人興奮。

這就是音樂的魔力，讓我們着迷的音樂。這就是我對他的欣賞之處。

他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛的音樂。

音樂暢想作文 篇14

下午兩點，那動感的音樂又準時響起。他們一定是一羣對生活充滿熱情與希望的少年，否則不會奏出如此飛揚的樂曲。

我不記得着音樂是從何時開始軌道化了，反正每天下午兩點都會有動人的曲子傳入我的耳中，激盪我心。這讓我想起了《穿越永夜海》中的那個“丁巖”，他總是在傍晚7點準時彈起鋼琴，總讓這悠揚的琴聲淨化蘇眉的心。

我曾一度討厭音樂，因為我想做個特別的人。那麼多熱愛音樂的人快樂地活着，也該有一個討厭音樂的人活得比他們更開心。可我還是失敗了，敗給音樂，加之生存本是一部有節奏的音樂，所以我不後悔！

音樂的海洋是永遠沒有盡頭的，這裏沒有北極星，也沒有北斗七星，它的神祕讓你從哪兒離開就會從哪兒回來，他的魅力，像一塊巨大的磁石，吸引着世人，讓你掙不開逃不掉，哪怕海浪呼嘯，四季衝打。

五分之一的地球可以容納60多億人口，那麼無邊的音樂裏，也一定有屬於我的一塊領域，哪怕只有半個音符。

我喜歡那種豪放的，有爆發力的音樂，它能發泄我心中的情緒，放鬆心情，坦對人生。

音樂是用來欣賞的，人生的大舞台是放在人們心中的，也只有用心去品味，才能讓歌曲在心的大舞台上上演一幕“樂之舞”，舞出你的快樂，舞走你的煩惱，舞來你的希望，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。

我不是個懂音樂的人，但只要能隨心地相處，用心地對待，什麼都會成為知己！

音樂暢想作文 篇15

音樂，是多麼的美妙。無聊時，這激情澎湃的樂聲令人充滿閒趣；憤怒時，那悠揚平緩的旋律使人平熄心中的怒火。現在，聽音樂已是家常便飯，時尚音樂也成為了一些年輕人的標誌。

時尚音樂，也是一種娛樂標準，什麼KTV、盛裝舞會等，伴隨着這些音樂的橫空出世。音樂也分好多種，如華語、閩南語、英文歌等等。我爸爸有時就來幾首潮歌，還跟後唱上幾句，嘿，你別小看，真像歌星出世。我現在也愛上了幾道英國潮歌（就是有VERY多的歌名，有VERY多的歌詞不認識，哈！）

當然，歌手們也是不計其數，什麼“QQ“”“酷我音樂”上都有排名的。每個人心中自然也都有自己的偶像歌手。現在有什麼徐良，刀郎等各種各樣的歌手滿天飛。像我喜歡的華語歌手就是徐良和許篙哦！

現在有了這些時尚的音樂，它們的“老祖”，自然就是那些現代淘汰的老歌了。像謝霆鋒那幾十年前的紅歌。現在都淪為“看都不看一眼”的老歌。而那麼流傳千古的歌謠等，都已經成為我們孩童心中的無聊之最。

其實，我們現在軍個年齡，正適合讀讀聽聽那些以前的童謠，可為什麼我們一定要跟潮流的腳步呢？比起那些時尚潮歌，我們更應該聽聽那些經典歌謠，它不僅可以使我們得到童年，還可以讓我們的童年充滿樂趣，從而流光溢彩。

音樂暢想作文 篇16

今天下午，我一邊寫作業一邊靜靜地聽着窗外下着雨的聲音。前幾天，老天爺終於將這一盆攢了不知多久的清水潑了下來，連綿不絕地下了三天。

雨還在繼續下着，時不時有幾滴雨落到我家的防盜窗上，發出“叮叮咚咚!”的聲音，像一個個小鈴鐺碰在一起發出歡快的音樂。

雨的節奏時而快，時而慢，時而高興，時而悲傷，時而歡快，時而暴躁……雨滴有的落在葉子上發出“嗒！”的聲音；有的落在泥地上，剛一落地就“刷！”的一下不見了；有的則和同伴一起落到一個個小水窪裏，發出“撲通！撲通！”的聲音……雨發出的各種各樣的聲音，組成了“雨滴大合唱”。

雨的音樂飄來飄去，變成了許許多多的雨精靈。他們有的在玩耍，有的在跳舞，還有的在四處跑來跑去……這些雨精靈玩呀玩，把周圍弄得熱鬧極了。

過了一會兒，雨精靈玩累了，開始唱起美妙的歌來。歌裏訴説了雨的未來、雨的過去、雨的意義、雨的祕密。聽着這首歌，讓我想起了我在遠方的親人，在遠方的朋友，從媽媽爸爸，到爺爺奶奶，從幼兒時代的夥伴，到現在的同學老師。聽着聽着，我不由自主地跟着他們唱了起來。

雨，是大自然的鋼琴，是地球爺爺的古箏，是雲婆婆的風鈴，只要留心聽，你就會發現：雨，才是最美的音樂！

音樂暢想作文 篇17

如果我問你，怎樣吹奏的音樂最美？有的説用心去吹，有的説入情地吹，還有的説慢慢的吹……對我這個豎笛愛好者來説，充滿自信吹奏出來的樂曲才是最美的。

在學校開展了興趣小組活動後，我成了豎笛小組的一員。豎笛指導教師郭教師一張瓜子臉、大眼睛一雙靈巧的手在笛孔上有節奏的跳動着，美妙的音樂飛入我耳中，讓我立刻對豎笛有了濃厚的興趣。我那起豎笛，不知如何吹奏曲子，郭老師很有耐心地教我1234567的吹奏方法。我專心地聽，老師耐心地講，我比誰學的都快。在着短短的30分鐘裏，讓我對這小小的豎笛有了不少認識。

三年啦，在這三年中，我可以吹不少曲子。一天，郭老師對我説：“劉敬業，學校要舉行比賽，你去參加！”我！我心中一驚！“為什麼我去，我……我……吹不好！”“你吹的很好，去只是再吹一遍要對自己有信心！”“不，我不去！”“……”老師搖了搖頭，歎了一口氣。

放學後，我覺得自己像做了一件不可彌補的錯事。這時，郭老師迎面走來，只要上前説一聲，老師就不會傷心了，去，還是不去……去！“老師，我要參加比賽！”

後幾天裏，在老師的幫助下，我又學會了不少曲子，也找回了自信。我能感到，這是我吹的最好的曲子啦！

郭老師，謝謝您讓我找回了自信，我一定會更加努力的！

音樂暢想作文 篇18

雖然我不知道我是從什麼時候開始喜歡音樂的，但我從我的角度來看音樂這個東西，就是一種享受。但是隻要是我聽過的歌，雖然説不上全會，但也會那麼一段，就請大家看我下面寫的吧！

記得就在今年（2011）元旦那天，聽我們班的呂天琛、餘睿慧和張雅琴唱的一首《香水百合》這首歌，等晚上回家爸爸吃飯時我吃完了就在電腦裏的qq音樂裏把這首歌放出來聽，越聽越聽越順心，有一段是：暖暖，春天的風，蝴蝶，也戀愛了，花開，明亮起來，裝扮，我的LOVELOVE絢爛色彩，水晶球你快快現身，發出光芒你的魔幻水果酸酸甜甜，美麗無限跟我一起出發，香水百合，七彩飄逸的衣裳，感動世界，大聲説出情話甜甜的吻，融化你的新房，等愛出現讓我捧在你手心上。怎麼樣，還不錯吧！還有一首就是《太過愛你》，是一部叫《夏家三千金》的電視劇上的。有一小段歌詞是：我太過愛你愛到自己會心痛，我太過恨你恨你不如恨自己軟弱，我太過愛你從未有想過被愛的感動，太過愛你忘了自己需要愛情的理由。雖然歌詞不是很多，我還是挺喜歡的！這個也不錯吧！有興趣的人可以去聽一下呦！呵呵！

我想我是太愛音樂了，所以每次無聊時或是孤單時都會不由自主地唱起歌來，雖然不是很好聽，但還是有時會唱，呵呵！

音樂暢想作文 篇19

音樂，誰都愛聽，音樂，誰都愛唱，音樂，所有人都喜歡，喜歡它那動人旋律，它那動聽的聲音，它那感人的歌詞！我就是個音樂的忠實迷。每當我做為那像“無底洞”似的作業時，就會打開電腦，放起音樂，馬上陶醉在音樂中，忘掉那“可惡”的作業！在我高興時，也會放起音樂，跟着音樂哼上幾句，馬上就覺得自己是個歌唱家，有無數個人在台下為我鼓掌。我最愛聽的歌是：酸酸甜甜就是我、BABY BABY、一人一夢、彩虹的微笑、哎呀呀……

我為什麼喜歡這幾首歌呢？因為，它們的旋律非常的美妙，有時會有歡笑聲，有時也會有傷心聲，完全把音樂當成了自己發泄的東西了！在我聽厭了網上的歌時，我還會自己製作歌曲呢！自己製作歌曲的好處很多，比如説：別人唱的歌你覺得不好聽，不符合自己的要求時，你就可以根據自己的心情製作一條旋律，然後再把自己喜歡的歌詞插進去，這樣不止能讓你更充分感受到音樂帶給你的快樂，還能讓你從小接觸音樂製作！

放學了，同學們都走了，我一個人走路回家，有時會感到無聊，有時會感到寂寞，有時會感到很累，可是，只要我一唱起歌，腦子裏除了快樂就沒有其他東西了！那是因為，音樂會讓我變得快樂，我喜歡音樂！音樂是一本書，你要慢慢地去咀嚼它，音樂是一扇門，你要去打開它！音樂是你的一個好朋友，有什麼事你都能在它身上感到快樂，音樂是一個作業，你要每天去複習它！感受音樂給你帶來的快樂，讓你給音樂再衝上一個頂點，你會愛上音樂的，去吧！

音樂暢想作文 篇20

我愛音樂，愛到什麼程度呢？雖説沒有愛到天昏地暗的地步，但也離之不遠了。音樂是我生命中不可分割的一部分，凡是我到過的地方，都會留下音樂的足跡，所以説音樂在我的生活中是無處不在的。因為我是獨生子女，所以音樂對我來説就是一個伴我成長的朋友。我悲哀，它也為之傷心；我喜悦，它則為我快樂。

自幼兒園始，音樂就沒離開過我，每天我是唱着歌高高興興地上學去，快快樂樂地哼着小調兒把家回。在幼兒園，我和小朋友們做遊戲時唱歌、課間休息時唱歌、午睡起來時也唱歌，從早上唱到晚上，彷彿永不停歇的樣子。

在國小時，我迎來了聯繫我與音樂的重要工具——MP3，於是我迫不及待地打開了電腦，把我喜歡的音樂一股腦兒全部下載到了我心愛的MP3裏面，每當閒暇時，便把MP3拿出來，戴上耳機在美妙的音樂聲中陶醉。

上國小時，我很喜歡上音樂課，因為上課時能一展我自認為是“天籟之音”歌喉。那時候，很流行周杰倫的歌，每天我都哼着他的“雙截棍”去踢球。在那時也有很多女生唱的歌也很好聽，我只好嘗試第一次用假聲唱女生的歌，還真別説，效果“不同凡響”，把鄰居家的貓給嚇跑了。

音樂伴我度過了我美好的少年時光，也陪我度過了許多悲歡離合，快樂時唱快樂的歌，悲傷時唱悲哀的歌。我熱愛音樂，你也像我一樣嗎？

音樂暢想作文 篇21

我喜歡音樂。

我愛世界上的一切，我愛地球上的一切，但我更愛音樂。

音樂沒有生命，但是真的很神祕，因為這種神祕的力量，我愛上了音樂。

我喜歡聽各種各樣的音樂，這是外國和國內的人都喜歡的。聽音樂讓我認識了很多歌手：周杰倫、樑光、劉歡、周筆暢……這些歌手大家都很熟悉。他們的歌真的很好聽。他們的歌像是一種精神安慰，很親切。

每次聽一首歌，感覺都不一樣。當我聽到周杰倫唱《稻香》的時候，我會回憶起我的童年。聽到奶林唱的《歌唱祖國》，我的心會澎湃。當我聽到一些經典的紅歌時，我會熱血沸騰。當我聽到《北京歡迎你》的時候，我會為中國申奧而驕傲……總之，我聽的每一首歌都有不一樣的感覺。我覺得；這可能就是音樂的靈魂吧！

每次走進音樂世界，都有一種進入鄉村的感覺。歌曲講述的故事似乎出現在我們面前，他們會跟着歌曲浮想聯翩。歌曲訴説着痛苦的事，我也會因此而難過；歌曲訴説快樂的事情，我也會因為它們而快樂。歌曲總有悲歡離合。可以説聽音樂真的是一種享受。

漸漸到了六年級，學習幾乎佔用了我很多時間，聽音樂成了一種奢侈的享受。然而，我毫不猶豫地擠出一些時間來聽音樂。當你有空的時候，你開始傾聽。聽音樂成了我不能放棄的愛好。我喜歡音樂，它讓我明白。

我熱愛音樂，它不僅給我快樂和精神上的安慰，也給人一種温暖的感覺。

音樂暢想作文 篇22

習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。

我看過一場鋼琴大會，“金色的風鋼琴大會”由風聲中飄揚的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的絃樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。

從那時，我便深深愛上了音樂。在古典音樂中，我最愛的是卡農。聽過這樣一句話：卡農的魅力在於百聽不厭，讓人心情舒暢，而且還可以緩解壓力。因為它的曲調規律，讓人感覺很理性，但是理性的同時又有種感性的衝動。無論心情好，心情不好，都可以聽卡農，無論何時，它都能讓人平靜。這幾句話真是代表了我的心聲啊。

我是班裏的大班長兼文藝委員，這還是因為我唱的歌很好聽呢，文藝投票時，我還是滿票呢。

’如果試過在寧靜的夜裏沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想説些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨着空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香‘。不知道是誰説了這句話，我卻把這句話牢牢地記在心底。

你相信一個人會如此地為音樂痴狂嗎？我信了。

音樂暢想作文 篇23

靜夜沉沉，月光靄靄，一道道冷光瀉過窗櫺，灑在地上。我獨坐窗旁，邊望着那深邃的夜空，邊聽着walkman裏飄緲的歌曲。

琴韻柔和如水，又似天籟。森森散開，沓至遠去。

多少個不眠之夜，我陶醉在着美妙的音樂裏，我很少去想這點音樂表達的內容，因為它們是無法用語言來表達，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。而這自由自在的遐想又是令多少詩情畫意的人們魂牽夢遊的境界!

有人曾説，真正的音樂是人類愛和智慧的昇華，是人類對未來的憧憬與呼喚。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經驗，化成了無形的音符，冥冥之中迴響，撫摸你的心靈，叩動你的心扉，甚至撕扯你的靈魂。使浮燥的心變得平靜，使乾涸的心變得濕潤，使平靜的心掀起奇妙的波瀾!

無論是在顛簸的人生旅途中，還是在喧囂的生活中，你都可以去聽聽音樂，若是飽經風霜的人生，音樂便給你陽光;若是壓抑自卑的思想，音樂便給你力量!

音樂，它空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，飛向你靈府深處。一個人的生活中一定有美妙的音樂，那麼，他的心一定也被這些音樂所震顫，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在他靈魂裏。試問，一個滲透了美妙音樂的靈魂又怎麼會被罪惡所吞噬呢?

欣賞音樂時，難免使人想起往事，在彷徨的回憶中，最容易感悟人生，靈魂就在這裏得到洗滌，得到昇華……

一顆流星在夜幕裏輕盈劃過，月光在空中流轉，像霧……

音樂暢想作文 篇24

曾經有人説過,音樂是一種很美妙的享受。因為它既可以表達出人的情緒，也可以使人的情感隨之變動。而我覺得，音樂不僅可以放鬆心情，還會使人的情緒變得波動起來的一種“音效”。

音樂會，在深圳這個繁華的大都市裏，幾乎是每個禮拜都有的，爸爸曾經帶過我去過，初次看到音樂廳，是一個規模很大的室內表演廳，而音樂廳裏擺放着數百至千的座位提供給聽眾們坐。而我那時，印象最深刻的，就是朗朗的表演了。

演奏會開始了。舞台上的紅布尖尖的被拉開了，首先呈現在我們眼前的，是一家幽黑的鋼琴.我一下子想到要出場的是朗朗!果然，被我猜中了。朗朗隨後就出現了。他穿着一身的燕尾服紳士般的走向了鋼琴，走了下來隨後就看見他那雙大大的手，慢慢得移向那黑白相間的的琴鍵，於是，琴鍵便被朗朗那雙強而有力的雙手給“控制”住了。她的演奏終於正式開始了，在一片寂靜的音樂廳裏開始了。我看見他的手指像是被控制住了似的，在琴鍵上飛舞着，如同小精靈在跳舞，而他那稍短的頭髮，隨着手指的節奏強而有力的甩動着。他臉上的肌肉也隨之抽動着。那雙深邃的眼睛十分專注得盯着那一排排的琴鍵。

而不知過了多久，朗朗的鋼琴演奏結束了，在一大片的掌聲下結束了。

在回家的路上，我一直在回味着剛剛那激昂的樂曲。在那略有寒意晚上，我似乎被剛剛的音樂給感染了，渾身頓時間變得滾燙了。我對天上的星星説：“下次，下次我一定還會來這裏聆聽音樂的美妙。”

音樂暢想作文 篇25

靜夜裏，一切都似乎睡着了。不，等等，認真聽，聽到了嗎？一首歡樂的歌好象響起來了……

音樂之始。

音樂緊隨着節拍，開始舞蹈。時而高昂，是而低沉。大提琴在那兒唱歌，咣咣”，小提琴在那兒伴舞，刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細的手指撞擊着柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律。二胡則調動琴絃，一撥，當”，顯然那其中藴涵着哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫。小鼓在手中不停地展示。

自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的咚”，預示着暴風雨要來啦！

音樂之中。

燈光亮了，舞台立即由陰暗轉為刷白。首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎？是的，隨着燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏雲吞沒了最後一絲光明。

音樂之終。

整個舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏雲也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，嘩啦啦”，撓着小姑娘的腳丫，那孩子發出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴絃上舞蹈，舞蹈……

音樂止，燈光亦止。分散的心似乎不能一下合攏了來。仔細回味，周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……

音樂暢想作文 篇26

哈哈，開心的笑聲從教室裏傳了出來。要問這笑聲因何而來？原來呀，我們班正在進行”打噴嚏“大賽呢。不信，你瞧。

第一個上場的是紫薇同學，只見她胸有成竹地走到教室前，靜靜地站了幾秒鐘。突然，使勁吸了幾口氣，把頭往後一甩，又以光的速度使勁往下一低，嘴巴一張，伴隨着震耳欲聾的巨響，紫薇同學的辮子被狠狠的掀了起來，打在了腦袋上。全班沉默了足足一秒鐘，然後，紫薇同學在全班的哈哈大笑中“光榮”回座了。笑聲尚未平息，輪到彥儒同學上場了。他不像紫薇同學那樣爽快，而是戰戰兢兢地邁着步子走到講台前。此時，教室裏毫無徵兆地安靜下來。他似乎忍受不了這巨大的沉寂，一心只想着快點結束。就見他緩慢地捂住自己的鼻子，頭微微揚了揚，又往下一點，鼻子裏發出了一聲短促的“笛音”。沒等我們反映過來，他就急急忙忙地跑回座位上去了。小涵同學很是痛快，幾步走到講台前，先是向大家露出一個燦爛的微笑，接着，深吸了幾口氣。

我以為她一定會打出一個大大的“晴天霹靂”呢！不想，她在最關鍵的時候竟將一個快要“奪門而出”的噴嚏生生嚥了下去，教室的屋頂差點被笑聲給掀開了。一堂課下來，班級裏的噴嚏聲此起彼伏，堪稱是”噴嚏合唱團“了，那”音樂”絕對好聽。要是你也想欣賞一下這別樣的”音樂“，就去找我們可親、可愛的劉老師預訂座位吧！

音樂暢想作文 篇27

音樂，作為人類的第二語言。它與人的心理、情感活動具有形態上的一致性。音樂又是一種表現藝術，音樂課上，學生或唱、或跳、或奏、或演，通過對音樂的表現，使學生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悦。一堂優秀的音樂課便是大家追求的目標。我認為上好一堂課，首先要讓孩子愛上你的課堂，並且在課堂中體會到快樂，體會到進步和成功。我一般採取以下方法“虜獲”他們的心。

真誠的讚揚

對於那些缺乏自信的學生，真誠的讚揚他們取得的每一點成績；仔細尋找發現每個人的閃光點，並且及時、適當地給予讚揚；尤其對於那些沉默的學生，一個關注的眼神，一句真誠的讚揚會讓他們充分發揮內在的潛力，給你大大的驚喜。

中肯地分析

通過我耐心細緻又合理的分析，讓學生明白這麼一個道理：也許別人在有些方面比你強，但你卻在另一個方面要比他強。當學生在由於嗓音不佳、音唱不準或其它原因而不敢開口唱歌時，我一般明確地告訴他，他在器樂演奏或節奏模仿等方面能夠超過別人，鼓勵他用其它音樂形式表現音樂，給學生增添勇氣，戰勝自卑。

隨時鞏固學生的自信心。

當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時，我還是不斷地支持、鼓勵，以鞏固他們的自信心。在音樂課上，我以自然、親切的微笑面對學生，經常用“你真棒、你能行”等鼓勵性的語言，創設出一個温馨、和諧、愉快的音樂課堂氛圍。學生在這樣的環境中，都會不斷地努力，音樂課的效果也就越來越好。

音樂暢想作文 篇28

音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂!

嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰鬥的歌曲中奪回屬於自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕着牛羊在草原上奔跑……

聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉於其中。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經驗，化成了無形的音符。撫摸你的心靈，叩動你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得乾涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!

多少個不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂裏，我很少去想這點音樂表達的內容，因為它們是無法用語言來表達，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。

每個人在他顛簸的人生旅途中，無論你在何時、何種情形下你都可以去聽聽音樂，音樂便給你陽光;給你力量!

音樂，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個人的生活中一定要有美妙的音樂，你的心也就被這些音樂所震撼，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在你的靈魂裏

一個人徹底的被音樂征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上塗上了美麗的色彩。

看!搖椅上的老奶奶抱着嬰兒，哼着小曲，孩子隨着美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……

音樂暢想作文 篇29

一開始，曲調便充滿了辛酸的味道，隨着曲調的變化，我彷彿想起了一位遠在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像變得那麼遙遠而漫長，婉轉而艱辛，那位天涯浪子思索得很遠很遠——想起故鄉的樹木 流水 草地，一切是那麼親切而可愛，又想起故鄉的温暖，都是那麼美麗而值得期盼------

變化莫測的《命運》

播放後，隨着幾聲定音鼓，曲子一下子便到了高潮，這象徵着人生的命運，時而起浮不平，時而平淡如水，好似一位滿臉寫 着風雨的老者平靜地述説着人生的路是那麼曲折而坎坷，富裕固然快樂，平靜的生活也不乏安詳和美麗，生活處處充滿了挑戰，隨着琴鍵的按響，你的心絃也會被緊緊的拉住，起伏不平。琴聲嘎然停止，你也會意猶未盡，思考，這充滿變化，不幸，莫測的人生！

寧靜的《月光奏鳴曲》

音樂奏響，曲子是那樣的神祕，彷彿月亮披着一層輕紗，透着朦朧的月光，好似美麗的銀輝撒在大地上，星光點點陪伴在月亮的身邊，發出的光芒是那麼的安靜，唯美，照亮了巴黎這個浪漫的城市，仔細地品味每一個音符，你已經沉浸在美妙的曲調中了，不知不覺，手上充滿了感動的淚水，不難發現，你已經愛上了音樂，要是在夜深人靜的時候，在河邊獨自一人欣賞美麗的月光，再聽一首《月光奏鳴曲 》，那是多麼的愜意呀！

你也試着這樣品味音樂吧，你也一定會愛上它的！

音樂暢想作文 篇30

每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌裏的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看着星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力衝刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切……這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……

每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘着風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。

音樂使我永遠陶醉……

音樂暢想作文 篇31

説來也巧，本來不可能去學拉琴，可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。

那時我三歲半的時候，媽媽説讓我去學手風琴，我當時也不懂，就跟着媽媽去了。

到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見，手風琴就像一個大大的盾牌擋在我面前，媽媽，我什麼也看不見，這個琴又大又重，我不想學，我埋怨道。老師説我還不錯，就是個子有點矮，可還是讓我去學琴了。我認為從此以後我的生活將無法美好。

可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個朋友打交道。我們經常在一起唱歌，唱出了優美，動聽的曲子。有時我還彈出難聽的旋律，讓音樂生氣，逗他玩兒。

那次學琴，老師讓我們一個個地回課。我置身於優美的音樂當中，閉了眼，彷彿自己也變成了一個音符來到音樂王國裏，看到七個音符的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習家庭大合唱。

我走過去，你好，1姐姐，你是七個姐妹當中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。

劉雯怡，幹什麼呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準備好了手形，開始彈了起來，音樂還在旁邊不停地鼓勵我説，你彈的真好，我有你這個朋友真高興。

我和音樂是一對形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現在不學琴了，可我會永遠珍惜這個好朋友的！

音樂暢想作文 篇32

“嘩啦啦”。那是什麼聲音？啊!請靜靜聽，這好像是從學校發出的。啊！請靜靜聽，這是如此有節奏，如此和諧，如此令人陶醉，那一個個具有獨特“音樂細胞”的綠色葉片。

請跟我來，不知道你看到了什麼，但我看見了那無數如針一般的五針鬆和這風，開始了大合唱。“絲---絲---”嘿，那模樣多麼像一名武士在仰頭高唱呀！側耳細聽，咦？那聲音似乎是一組“音樂”，好獨特。抬頭仰望，那電線杆上好多隻小麻雀在歇息，好像一條長長的譜子。一棵棵蒼老的樹搖晃着，像是一位老指揮拿着無數揮棒。

每逢週一，在唱國歌時，那周圍在操場一邊的松樹莊嚴肅穆。偶爾，一陣風拂面而過，松樹葉碰在一起“嘩嘩”地“哼”上兩句，唱着國歌。那樹的聲音還真配的上國歌的音樂。

在這獨特的“音樂”聲中成長,我的性情永遠是舒暢的.有時下課,我會特地來到樹下與樹一起哼起<<夢裏花>>。哦這"音樂",在這自然中的樂聲,真讓人心醉.

上音樂課時,室外的幾棵無名大樹也彷彿在與我們歌唱,這時,我就會傾聽它的伴奏,再加上同學優美的歌喉,更令我感慨!

獨特的“音樂”為上課增添了色彩.再請靜靜聽,真的!大樹有了你,校園就會充滿生機!大樹有了你,世界會更加美麗!

音樂暢想作文 篇33

假如像我所相信的那樣，製造某種音樂的驅力如同我們其他的基本生物功能一樣，也是我們作為生物的特點，那麼其中必有某種道理。既然手邊沒有現成的解釋，那我自可冒昧作出一個。那有節奏的聲音，也許是另外什麼事的重現——是一種最最古老的記憶，是一支舞曲總譜，記載了混沌中雜亂無章的無生命的物質轉化成違反機率的、有條有理的生命形式的過程。莫羅維茨 (Morowitz， H.J.)以熱力學的語言提出見解，他的假説是，從無窮盡的太陽那裏，不斷地流向外層空間這個填不滿的窟窿的能量途經地球時，從數學上來看，不可避免地要使物質組織成越來越有序的狀態。

由此產生的平衡行為是帶化學鍵的原子不停地組成越來越複雜的分子，同時出現了貯存和釋放能量的循環。太陽能處在一種非平衡的穩定狀態(假定如此)，不會僅僅流到地球，然後由地球輻射開去。從熱力學上講，它勢必要把物質重新安排成對稱形式，使之違反機率，反抗熵的增加，使之提高——姑且這樣説吧——成為在不斷重排和進行分子修飾的變化狀態。

在這樣一種系統中，結果就會出現一種偶然的有序狀態，永遠處在陷入混沌的邊緣，只是因為來自太陽的那不懈的、不斷的能量潮流，才使這種有序狀態沒有解體，而繼續違反着機率。

音樂暢想作文 篇34

2012年3月3日，我去杭州大劇院歌劇院聽了由杭州愛樂樂團演奏的普及音樂樂曲，三首外國曲、三首中國曲、三首外國曲。

一進場，我往台上一看，哇！a lot of musictl instrument (好多樂器)。再往觀眾席上一看，哇！a lot of seats(好多座位)，那一片紅色，使我分不清21排在哪兒了。音樂會快開始了，一位工作人員舉着“請勿拍照、飲食”和“請保持安靜”的牌子繞場一圈。

音樂會開始了，一位名叫洪音的樂隊指揮上台來，簡單地介紹了愛樂樂隊的排列，最前面的是絃樂器如小提琴、大提琴，其後是圓號、小號、笛子……最後是打擊樂器如鼓。接着，樂隊就開始演奏曲子，第一首曲子是《威廉退爾》序曲，這首曲子曲調有時快，有時慢，有時優雅，有時緊迫……還有一首叫做《狩獵波爾卡》的曲子，彷彿把我們拉進了一個奇妙的世界：一位獵人騎着馬，在森林中走，突然發現了一隻獵物，獵人向獵物追去，一直追到森林深處，追了很長時間，終於追上了……聽着聽着，我沉浸在音樂的幻想中。音樂停了，可我還在音樂的幻想中，直到下一首樂曲開始演奏。

最後一首曲子是《威風堂堂進行曲》，這首樂曲很有威風，彷彿是一位男子威風凜凜地在歌唱，正氣地歌唱。

兩個小時的音樂會很快就過去了。雖然音樂會結束了，但餘音依然飄蕩在我的耳邊，久久不能飄散……

音樂暢想作文 篇35

音樂，是世界上最美的語言，聆聽音樂，感悟音樂，實際上，就是在聆聽生活，感悟人生。

很清楚地記得，小時候的我是那麼淘氣，那麼貪玩。夏天即使是大雨滂薄也要在雨中踩着水，跑到琴室，在琴盤上，與雨滴一起奏起歡樂的節拍，享受所謂的人生，生活的快樂，讓微笑時時感染着我，讓我體會生活的美好甜蜜。

於是，微笑着，真誠地，在雨中，琴聲裏，音樂中度過了我歡樂的兒時。

晚上，隨手在鋼琴上彈了一首自己喜歡的曲子，仔細體會，方才發現，自己一直追求的，那種能夠穿越宇宙，宏偉大氣的聲音，實際上就源自於自己的心靈呀！這心靈的聲音，難道就不是音樂嗎？激昂的音符，優美的段落，精彩的樂章，代表的不就是人生的種種災難與幸福嗎？成功與失敗、喜悦與悲傷、興奮與沮喪，哪一樂章不都是人生必須經歷的？在這個道路上，不可能每天都有百花向你盛開，不可能時時都有百鳥向你歌唱，我們更需要面臨的，是野草和荊棘，泥潭和沼澤！

人生的道路，是不可能一帆風順的，需要面對一切困難，更不能迷失在成功與興奮之中。音樂更是如此，有優美動人的樂段，也有一波三折的“滔天大浪”。着實沒有想到，音樂和人生的旅程，關係竟這麼微妙。

音樂，與其説它是心靈的聲音，實際上，不如説就是上帝的召喚。純潔，沒有一絲斑點，幽幽的，彷彿來自遙遠的天籟。尤其獨特的是，和生活的關係是那麼緊密。音樂是生活的指明燈，生活是音樂的領頭人。感悟音樂，感悟人生啊！

音樂暢想作文 篇36

小時候，看到那些音樂家們在電視上演奏時，我心裏產生了一種敬佩。4歲時，爸爸從廣州出差便給我買了一台“卡西歐”電子琴，自此，我便愛上了音樂。

剛買回琴時，我自己胡編亂造出一些小曲，爸爸看到我那麼愛音樂，狠下心，給我請了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學藝。老師教我學習“指法”和"座姿”，我不解地問：“為什麼要學習這些無聊的動作呢?”

老師嚴肅地説;"音樂是一種最基本的藝術，想要學好它，不能光靠樂譜，要先有着好儀表，培養氣質。”聽了老師的話，我更愛音樂了。

經過老師的一翻苦心和我的努力之下，我終於學會了指法。開始學習演奏了，也許是記性不好的原因，一首簡單的小調，我也要花上幾周的時間。我甚至想要放棄，老師給我講了一個故事，死我打消了這個念頭，我學琴更加下功夫了。

八歲時，我已經學會了許多高難度的曲子了。當看到，同齡人在快樂的玩耍時，我真想也加到他們的行列去，但是，父母為了我花費了大量的金錢與精力，老師為了我付出了汗水和時間，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。

為了能學好音樂，我付出了許多，也從中收穫了不少。學琴這條路，也許不那麼好走，當只要有恆心，有毅力，即使多麼困難的事也能成功。

音樂如一爐火，練就了我的恆心與毅力，願這團火永遠在我心中燃燒吧!

音樂暢想作文 篇37

靜夜裏，一切都似乎睡着了.不，等等，認真聽，聽到了嗎?一首歡樂的歌好象響起來了……

音樂之始

音樂緊隨着節拍，開始舞蹈.時而高昂，是而低沉.大提琴在那兒唱歌，“咣咣”，小提琴在那兒伴舞，“刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細的手指撞擊着柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律.二胡則調動琴絃，一撥，“當”，顯然那其中藴涵着哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫.小鼓在手中不停地展示

自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的“咚”，預示着暴風雨要來啦!

音樂之中

燈光亮了，舞台立即由陰暗轉為刷白.首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎?是的，隨着燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊.聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏雲吞沒了最後一絲光明.

音樂之終

整個舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜.烏雲也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓着小姑娘的腳丫，那孩子發出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴絃上舞蹈，舞蹈……

音樂止，燈光亦止.分散的心似乎不能一下合攏了來.仔細回味，周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……

音樂暢想作文 篇38

我對音樂情有獨鍾。我不僅會演奏音樂，更會享受音樂。

在車上

每次出遠門，我都會聽音樂。我看着一棟棟建築物在我眼前劃過，聽着一個個音符在我耳畔跳過，我就感到心情無比的舒暢，一切煩惱都拋在了腦後。我感受着主人公的心情，靠着靠背，閉上眼睛，身體隨着節奏搖擺，似乎我也進入了歌曲中，和主人公對唱、共舞。

當歌曲播放到高潮部分時，我甚至覺得自己和主人公合為一體，喜怒哀樂共同分擔，酸甜苦辣一起分享。我從音樂中真正感受到了樂趣，感受到了什麼是我愛的。

解悶

每當我煩悶時，就會趴在桌上，或躺在牀上。這時，樂聲冷不丁從收音機裏流了出來。我煩躁的心更是亂如麻，想伸出手在小溪般的樂聲前造個大壩。突然，時間像停止了一樣，我的手停滯在了空中。原來，樂聲勾住了我的心絃，灌溉了我的心田。我不再煩悶了，懸在空中的手漸漸垂了下來。我開始用心去傾聽歌曲，感受它的美。它的美，看不見，摸不着，卻讓人從心底嘖嘖稱讚。

演奏

説到底，音樂還是演奏最重要。我會演奏和壎相似的一種吹管樂器：陶笛。我抿抿嘴脣，開始吹奏。我感到樂聲在我脣旁流動，音符在我指尖律動。這首《日光稻香》多美呀——我彷彿站在秋日午後的稻田裏，日光把稻穀照得金燦燦的，散發出迷人的香味。

現在，音樂已成為我生活的一部分。我愛音樂！