心的成長作文（通用35篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的心的成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心的成長作文 1

長大後會變成什麼樣？比現在複雜？比現在簡單？我不知道。成長的過程穿着隱身衣，看不見、摸不着，琢磨不透。但我知道，我在成長。

我的媽媽是很善良的人。她對我言傳身教，讓我做一個好人，讓我要有愛心。在我14歲生日那天晚上，媽媽把我叫到身邊，嚴肅的對我説：“孩子你長大了，你的是以後我不再插手，你可以去做任何事，但不要忘記，你必須為你做的事負責。媽媽唯一的願望是希望你成為一個好人，一定要有愛心！”聽完這些話，我輾轉思索一整晚。

從此，我謹記着媽媽的話做事。記得第一次我給一個乞討的人幾元錢後我將此事告訴媽媽，原本以為媽媽會很高興，但是我錯了，媽媽只是感到欣慰，沒有一絲欣喜，以後每次都是這樣。印象最深的一次，我正趕着回家時，遇到兩個賣吊墜的小販，她們遞給我一個紙板，上面寫着“這是幫助聾啞人獻愛心活動，請買一個吊墜吧，一個三元錢，謝謝！我馬虎掃了一遍並不加思索的'否決了，她又將紙板翻了過去“不買的話，請給我兩元錢，謝謝！”我這時才意識到，他們竟是聾啞人，我買下了吊墜，他們抱了抱我，撫了撫我的臉龐，而我當時除了開心還有一種羞愧。

晚上回家後，我對媽媽説起了這件事，媽媽還是不變的表情。在睡前路過媽媽的房間。我不小心聽到了爸爸媽媽的談話。媽媽語重心長地説：“唉！這孩子是有愛心，但她還有一顆爭奪名利的心。如果一個人真心要做好事，有愛心，那麼他不會將自己所做的好事拿到外來炫耀，而是藏在內心的一個最不起眼的角落裏。”爸爸便問媽媽：“那你為什麼不當面批評她呢？”媽媽卻回答：“她長大了，她要為做過的事負責，如果真的能成為一個好人，那麼她自己就會意識到這一點，這麼長時間，她做過許多好事，但沒做完一件事她都像彙報工作般來向我彙報。我要是當面批評她，她只是我培養出的好人，而不是真正的好人，她所擁有的愛心也是假的、虛有其表的......聽完爸媽的談話，我驚愕了......

雖然現在我做了許多好事，並且都沒有告訴媽媽，但是我不是一個好人。我是聽了媽媽的話後受了影響的才走到今天。我每做一件事時，耳畔總會響起媽媽的那番話--“如果一個人真心要做好事，有愛心，那麼他不會將自己所做的好事拿到外來炫耀，而是藏在內心的一個最不起眼的角落裏。”

也許我做了許多好事，也許我獻了多次愛心，但我真的擁有愛心嗎？我真的是一個好人嗎？我真的在成長嗎？我混然不知......

心的成長作文 2

細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位於流行歌曲，京劇崑劇讓位於日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。餘固目不忍視，而不忍聞。若無文化之薰陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸無大志；人而無志。其為可乎？若舉國皆然，國將不國。

時下，一些名曲、名句出於商業目的被大肆竄改，而不同藝術類別的鑑賞，引用，結合必須服從於一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術主題的再創造，產生的效果卻截然不同。前者是審美的昇華，後者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的薰陶，美的享受，才能培養性情。

我們的`成長要擺脱低俗事物的紛擾，用傳統文化來滋養。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是説意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌裏；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養性：老莊之道，清淨無為是非空；菩提之心，靈台空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，藴含着無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養分。

我們的成長更要呼喚人文品格的修養，古之聖賢，靜以修身，儉以養德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含着胸懷宇內的人文關懷，而如今，在商業化大潮的衝擊下，種種最為質樸的，關係人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過於哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之後也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經省察過的人生是不值得過的人生。”倘若我們的生命旅途，成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。

心的成長作文 3

人的內心永遠像一個長不大的孩子，他時刻需要我們去束縛，去壓制，而不該一味放縱。只有理智，他才能印證我們的成長。

小時候出門網魚，我從不刻意去追尋哪一條游魚，我覺得豐收魚才是結果而不是豐收哪一條特定的魚。於是我閉上眼睛，將小網在水中急速掃動，僅一瞬間，魚網中就會有至少4跳小魚，多則達到20條。於是我很快樂，告訴同行的夥伴們，網魚的祕訣在於：隨心所欲。

小時候心和人是一樣大的'，人怎麼想怎麼做叫做單純可愛，人無論想什麼都總是那麼容易實現，隨心所欲當然能夠滿足。理智在那時看來，顯然是多餘的。

試想一個有理智的小孩，讓人看了不免覺得城府之深，於是乎敬而遠之。

人長大了不一樣，怎麼想怎麼做會讓人覺得不懂事，調皮。而我們自己往往不知道，就像一個犯了罪的靈魂。老師總怪我們：沒有追求，自制力差，調皮，死不悔改……我卻覺得，一切的一切，只因為我們是隨着自己的心在走。

殊不知這個時候的心早已趕不上我們思想的腳步。他總是想要做許多事，想玩，想和誰交往，想傷害誰……而我們一旦用理智與內心展開戰鬥，理

智往往因為不得人和而被稱為常敗將軍。而理智適合打地道戰，埋伏在離內心很遠很遠的地方，當內心在現實的刺激下出現內戰時，遠方一炮，讓內心有所意識自己的立場不對，再遠方一炮，擊潰它。為了防止內心復辟，理智接下來的工作更加艱辛，它需要派一名內探，收集內心的真實想法，再讓各科知名專家對其分析研究，最終在內心的廣大土地上召開座談會，收買人心，徹底打敗內心，讓之甘心被俘虜，這個時候裏理智得了人和，內心才易束縛，人才可以發展。

心的成長作文 4

四季縷縷流逝，世事紛雜繁亂，我們在喧器中、煙怒中、悲傷中度過一個個虛無的歲月。書成了世俗人間慰藉心靈的流水，奔騰馳過，洗滌蒙灰的靈魂。書香縈繞，便是人世間最簡單的美好。

懵懂的時光中，我們被送進了國小校園。清一色的齊劉海，淺藍樸實的校服，鮮豔迎風的紅領巾是我們的伴侶。

偌大的校園，厚重的恐慌，是《窗邊的小豆豆》走進了我的心靈。她的調皮真實不被看好，輾轉多次才進入“巴學園”。校長獨特的教育，校園有趣的故事，別開生面的經歷，造就了一個個可愛、勇敢、正直的學生。輕風舞動，調皮地拔起細毛髮，書頁上映着陽光的影子。此時此刻，笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望，帆船不再畏懼，勇敢迎着心河逆流而上。

曾幾何時，我的思想漸漸獨立，卻因些尋常的小自卑而拖着後退。寒葉墜落，昏黃的餘暉呈着卑微與哀傷。《簡·愛》的主人公，雖飽受不公與折辱，卻仍舊用頑強的意志，去追求屬於自己的美好愛情。我淚水盈眶，滋潤了長久酸澀的.眼睛；思緒吹散，落在了心靈的的長河。勇敢去追求自己的夢想，即使失敗，即使負傷。簡·愛以身作則，如迷途明燈指引未來，帆船不再退縮，即使前方急流澎湃，我也會拼盡全力，激流勇進。

後來的後來，我們成了知書達理的青少年。這個叛逆的年紀，深藏着與家人多少的矛盾。推理小説《祕密》在那時感動了我，它如冬日裏的一杯雞湯，飲而盡後的舒服、迴盪不衰。暖暖的感動包圍着我，即使冷得雙頰通紅，心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥掠過，卻難掩蒼茫的寂寞。小説中感動攜着悲情，教會我時刻珍惜那美麗的親情。

它伴我走過一個個不同的大千世界，是多愁善感，是悲歡交替，是温和平實，或是活潑靈動。清晰墨寶間，繪着一個個喜怒哀愁的故事，牽動着我的情思，由心靈去尋覓，由心靈去體會。

午後，窗台的百合花張着微醺的臉，與陽光親切親吻着。花香溜進了翻着的書頁中。啊，書香縈繞，難道不是人世間最簡單的美好嗎？

心的成長作文 5

參加工作以來，本月是我第一次獨立上班，學習再學習，使我慢慢成長，慢慢適應這一份艱鉅的工作。

上週來了一批見習生，每到下午她們都睏意十足，看着她們，不經回想當年。當我還是大學生的時候，完全不理解臨牀見習的意義。沒有想過要積極主動去參加工作，覺得醫院的工作與我相隔甚遠。到了最後一年參加畢業實習，剛被安排到科室，帶教老師就指導我進行各項操作，於是自己逼迫自己學習，當時只是覺得實習表現不好的話，會影響實習鑑定影響畢業成績。硬生生的.，自己會“幹活”了。卻從來沒有想過事情的前因後果。跟班的時候，當自己的“活”幹完了，也會上下眼皮打架。

而現在，我是責任護士了，我需要對患者的一切事情負責。哪些事情？只有多去關注患者病情，關注醫生病情記錄以及醫囑，關心患者生活才可能瞭然於心。每當我接管到自己不太熟悉的患者，我自己心裏會有責任，我需要翻看病例，我需要與患者及家屬交流。當我認真的去做了這些事情，時時刻刻督促自己多瞭解患者的時候，我的大腦是清醒的，神經是緊繃的。也是因為責任，我的每一次護理操作都會小心謹慎，這是對患者也是對我自己的負責。

當然，我也犯下不少錯誤，歸根結底，還是我自己責任心不夠強。還是有很多工作不會合理安排，還是有很多藥物作用不能流利的解釋給患者聽，還有對分管病人的宣教工作，做的也不完整不全面，需要我去學習的還很多。但是，我相信，每一次遇到問題，我都秉着對患者負責的態度去認真處理，我會越做越好的。

心的成長作文 6

揚起微笑，迎着清風，背上書包，邁着輕快的步伐踏進了我將在這裏生活三年的學校。校園裏充滿着青春的朝氣，瀰漫着書的芳香，洋溢着學習的快樂。她就是平江十二中。

校園環境樸素而美好，儘管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那裏去散步。這花壇為我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦！

記得七年級下學期的一個晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教九年級的老師下來，狠狠地教訓了我們一頓，然後把身為班長的我叫了出來。我懷着一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。

我知道接下來將會是一場狂風暴雨，畢竟前奏已經是電閃雷鳴了。那位老師向我瞭解事情的經過，然後對我説了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什麼班長？你既然站在這個位置上，就要認真負責啊！”

他的語氣很衝，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責任是什麼？能力是什麼？懂得了做人要有擔當，懂得了原來十二中的老師這麼的負責。從此，我對他們發自內心的敬佩。生活中，總有那麼一個人會讓你改變對某些事物的的'看法。

目前，十二中的校園環境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進的教學設備。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

十二中，我將在這裏度過我的三年歲月，在這裏譜寫我青春的樂章，在這裏昇華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！

心的成長作文 7

人生如同一杯咖啡，在和煦陽光的照耀下升騰着夢幻的蒸氣，散發着濃郁而醇厚的香，在空間與時間中升騰。一個人獨處的時候，將它捧在手心輕嗅，那是來自孤獨的獨特氣息。品一口，用舌尖輕觸，先苦後甜，這是來自人生的真實滋味。在苦與甜中不斷變化。每個人在一次次經歷中不斷成長，也許苦、也許甜，在這些背後是各自的成長心曲。在青葱歲月中伴隨着美妙的心曲，漸漸長大。

總有一次流淚，讓人瞬間長大。總有一種孤獨，雖敗猶榮。

還有一種孤獨，那是與最親近的人面對面的時間與空間裏，一直在質疑，而當你轉身離去時，才瞬間意識到自己的過錯。記得曾經閲讀《目送》時，龍應台細膩的文筆和對細節的深入刻畫讓我感悟很深，那其中的一個個故事令我感動。同時，也勾起了我的回憶，眼前浮現了兒時與母親的頂撞、對親人的不解、對朋友的斤斤計較。

在一個人成長的過程中，時光也匆匆逝去。

有一種孤獨是小時候感覺順其自然的事，稍微長大了之後認為那是理所當然，直到有一天才發現一切早已如曇花一現，只留下那令人迷戀、迷茫的香味。

人生如此，在一次次孤獨中從來到去，從始至終，在迷茫中找到方向，在迷失中找到自我。在一次次經歷孤獨的.過程中成長；在一次次無助地流淚中成長；在一次次成長中回味，用心去品味人生。等到了終點，回頭看看自己來時的路，那路上早已鋪滿了勝利之花為人生點綴，為實現人生之夢而美麗。所以在孤獨來臨時，不必慌張，微笑面對，也許在它的背後就是鮮花與成長。

用心去品味人生，用努力譜寫自己的成長樂曲。希望你在未來的盛陽下，奏着勝利的樂章，在美麗的殿堂中邂逅更成熟的自己，在鮮花鋪成的路上走向成功。

心的成長作文 8

“最近比較煩，比較煩，比較煩。”，哼着這曲歌，我又想起了我的煩心事——動作慢。歌聲既表達了中心，又自然引起下文唉，不知道為什麼，我自打出生以來，做什麼事就都是“老牛拉破車——慢”。原來是“慢”惹的禍就比方説吃飯時吧，每回都是我第一個動筷子，最後一個離開飯桌。媽媽總會在飯桌上嘮叨我幾句：“怎麼這麼慢呀，你嘴巴下有個洞嗎？飯吃進去又掉出來，總吃不完！”時間久了，只要媽媽在飯桌上一説話，我就知道話的內容了。用具體事例説明“慢”帶來的煩惱動作慢不僅讓我每天都“享受”媽媽的嘮叨，更是讓我飽受“冤屈”。

自然過渡，引出下面的事例每次一放學回家，我就會立馬衝進房間寫作業，不然，我又要挑燈熬夜班了。無論作業多少，我最快也就是在9點鐘之前收工。媽媽又總會批評我：“這麼點作業，你還要寫這麼久，都沒時間複習了，你是不是寫作業時又偷着玩了，我都説過了，寫作業要認真。”唉呀，我的母親大人啊，我又不是故意要寫慢的，你就放過我吧。“慢”讓我飽受媽媽的嘮叨和“冤屈”動作慢對我的.學習也有着不小的影響。又是清晰的過渡記得有一次數學考試，裏面的題目也十分簡單，做起來也可以算得上得心應手。我一路過五關斬六將，闖到了最後一道應用題，心裏便暗自偷笑：呵呵，這回我可有時間檢查試卷了。

殊不知留考試結束還不到兩分鐘時間。正當我列完算式準備計算時，鈴聲突然響了起來，望着老師將試卷收上講台，我頓時傻了眼。試卷改出來了，我就是因為那道題沒寫完被扣了5分。事後，老師又是找我談心，又是跟我父母打電話，操勞了好些時候。回到家，媽媽又板着一張冷若冰霜的臉，訓斥我：“都跟你説多少遍了，你總是這樣馬虎，怎麼可以漏做題呢？到畢業考怎麼辦，因為這5分，你知道要讓父母花費多少錢嗎？”我親愛的老師、媽媽呀，不是因為我的馬虎，而是因為慢動作惹的禍呀！還是“慢”的問題哦唉！動作慢這個壞毛病，我什麼時候才能改掉呀？神啊，求你幫幫我吧。

心的成長作文 9

文明美德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；文明美德是一扇窗，窗外是美麗的天空，它孕育着無數純潔的心靈。有的人認為做一個講文明、有美德的人很難，其實非常簡單。文明美德就是講文明，講禮貌，講衞生，誠實守信，助人為樂，遵守社會公德。一個星期天，我坐公共汽車去外婆家玩。剛上車，我發現座位都坐滿了，只好站着。大約過了20分鐘，終於有位叔叔下車了，我馬上坐在位置上。就在這時，一位80多歲的老奶奶一步一步走上車來，想找個位置坐下，可是已經沒有空位了。

司機王大伯看到老奶奶那期盼的.目光，馬上叫大家給老奶奶讓個位置，但是沒有人肯站起來。我想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，會不會被別人説我出風頭？如果不讓，老奶奶站着很辛苦，萬一摔到了怎麼辦？我心裏七上八下，不知怎麼辦才好。突然，我想起了樑老師説的“助人為樂乃快樂之本”“只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間”，於是，我馬上去扶老奶奶，説：“奶奶，您坐我那兒吧。”老奶奶很高興，對我説：“你真是個好孩子。”大家向我投來讚許的目光，我的心裏像吃了蜜一樣甜。還有一次，我的爸爸生病了，我去醫院看望他。我發現有一位叔叔正在吸煙，他旁邊的老爺爺不停地咳嗽。這時我想起了老師説的：“吸煙危害健康。吸‘二手煙’對身體也不好。”況且這裏是公共場所，不應該吸煙。於是，我鼓起了勇氣，指着牆上的“請勿吸煙”四個字問那位叔叔：“叔叔，這牆上的字我不認識，您能告訴我怎麼念嗎？”那位叔叔一聽，滿臉通紅，急忙把煙滅了，匆匆離開了病房。

爸爸向我豎起了大拇指。文明美德照亮了我們每個人的心靈，照亮了我們未來的路。未來是屬於我們的，我們一定要從點滴小事做起，講文明，講美德，講社會公德，爭做“四好少年”。

心的成長作文 10

是她在我成長的路上點亮了一盞燈！

小時候不是很自信，總覺得自己不如別人。然而，她的話徹底改變了我…

那次數學考試成績出來了，同學都考得不錯，我只考了79分。得知父母對我寄予厚望，我很難過，也很失望，因為我不想傷害他們。

但我終究還是要面對。我不想因此欺騙他們。兩害相權取其輕。

“媽媽，我回來了。”我推開門走了進去。“哦。敏敏，回來！”我媽聽了，就回答。我進了房間，把書包放在板凳上，從書包裏拿出卷子，盯着卷子上大大的“79”分。“79”正鄙夷地看着我。我回過神來，對媽媽説：“媽媽，這次數學考試，我……”聲音逐漸降低，好像有什麼東西堵住了我的嘴，所以讓我説不。心就像鉛塊。我拿着試卷，遞給媽媽。我媽拿着我手裏的試卷。當她看到“79”的分數時，她仔細看了看我做的'錯題，温柔地對我説：“敏敏，你做了這些錯題，你本來會做的，但是因為粗心而錯了。”她用手點錯題目説。我很慚愧：“媽媽，對不起，下次我不會再這麼粗心了，我會仔細檢查的。”“嗯，難道就這樣？”媽媽點點頭，問：“下次數學考多少錢？”“嗯……”我想了想説：“85分可以嗎？”手在抖，不知道媽媽怎麼想的。“90分！”媽媽笑着説。我聽了之後，猶豫了很久，還是沒有同意。看到這，我媽媽説：“敏敏，你太棒了！你要對自己有信心！”“嗯！90分就是90分！我會加油！”在媽媽的鼓勵下，我對自己充滿了信心。

之後努力學習，信心滿滿的迎接下一次數學考試…

“數學考試成績出來了！”一個同學大喊：“這次考試成績不理想！”聽到這個消息，我快步走到成績欄，很快找到了我的名字“李玟94分”。我高興得跳了三英尺高。回家後，她告訴了媽媽這個好消息，她很開心。

每個人都有潛力，所以你要相信自己才能成功！

當每個人都在成長的時候，有人會幫你點亮照亮前路的燈。而她是我成長路上的一盞燈！

心的成長作文 11

今天老師給我們佈置了一篇“在感恩中成長”的大作文。我一聽到這題目，心裏立刻湧起一股暖流。平時爸爸、媽媽關心、愛護我的點點滴滴頓時又浮現在我的眼前。記得三年級的一天，我下學後突然發高燒。

那時爸爸正在外地出差，家裏只有我和婆婆、媽媽還有弟弟，媽媽要照顧一旁哭鬧的弟弟，又要照顧生病的我，還要照顧當時腿腳受傷的外婆，忙得不可開交。因為我的身體一向很好，媽媽本以為我的病很快會好，就沒有告訴遠在外地出差的爸爸。兩小時過去了，我的燒不退；四小時過去了，我的燒還是不退。這時媽媽有點着急，趕緊拿起電話告訴爸爸。爸爸一聽到這個消息，連夜開了5個小時的夜車，趕回家。一進家，爸爸又是給我喂水，又是給我頭上敷冰塊，陪了我整整一個晚上。第二天，我的燒漸漸退了，爸爸緊鎖的眉頭終於打開了，看着爸爸開心的笑臉我心裏暖融融的。平常爸爸上班忙，經常出差，我的生活主要由媽媽照料。每天早上，媽媽6點多就起牀為我準備豐盛、營養的`早餐，；無論是颳風下雨還是嚴寒酷暑，媽媽每天都要辛苦地接送我上下學，晚上我們都睡覺了，媽媽還要給我們洗衣服。

有一天晚上，我已睡醒一覺，正想上廁所，剛走到衞生間門口，“哇！”我驚呆了，媽媽還在給我洗內衣。看着媽媽忙碌的身影，我心裏想：“我要快快長大，不讓媽媽再為我操那麼多心了。”爸爸、媽媽還非常關心我的學習，為了培養我的學習興趣，他們經常通過做遊戲的方式來幫助我鞏固已學的知識。例如練習數學加減法，他們和我一起玩撲克牌遊戲；積累成語，他們和我一起玩成語接龍遊戲……每當我學習鬆懈，或是犯了不該犯的錯，也常常會惹爸爸媽媽生氣。他們有時會給我講很多道理，有時會嚴厲地批評我，甚至有時還會懲罰我。

但我心裏清楚，父母這樣做是為我好，為了能幫助我儘快改正錯誤。總之，爸爸、媽媽那麼辛苦，為我付出那麼多，我一定要好好學習，以優異的成績來報答他們。我為我有這樣的父母而感到幸運和自豪！

心的成長作文 12

一個人的一生中有許多人會幫助你、愛着你，值得你去感謝。在我12年的生涯中，就有許多人愛着我，但外婆對我的影響最大。

我從小就沒有奶奶，奶奶去世時，當時還沒有我。當我懂事後，看着那些有爺爺奶奶寵着的孫子孫女，誰能知道我心裏有多羨慕，多嫉妒。媽媽怕沒人照顧我，把我送到了外婆家。外婆看到我，很開心，因為家裏十幾年沒有小孩子的蹤影了。而我對這個陌生的地方很不適應，常常會被夢嚇醒，外婆知道我不喜歡這裏，就打算過幾天讓媽媽來接我……晚上，我一個人在廚房頂上看着月亮，再看看廚房裏的外婆，她的眼角流出了淚花，眼睛紅紅的，我猜出了外婆的心思。媽媽來的`那天，我便做出了決定，我不走了，我要在這兒上學，好好的跟外婆在一起。

我要上學了，外婆快忙死了，農活不管，全忙我的事，一點一滴的愛，就像一瓶香水，當你噴灑出的時候，裏面便全是芬芳。開學第一天早上，外婆為我梳着頭，我問道：“奶奶，你覺得我漂亮嗎？”外婆的手停了下來，結結巴巴的説：“你，你叫我什麼？”

“奶奶呀！”

我知道這麼做有點胡來，但外婆讓我體會到了有奶奶的滋味。我這一叫就是三年。三年裏有快樂，有難忘，有感動。感謝外婆春天給我烤的紅薯；感謝外婆夏天用那愛意的扇子，為我送來清涼；感謝外婆秋天帶我去享受大自然，給我們的禮物；感謝外婆冬天冒着大雪揹着我去上……“天下沒有不散的宴席”，一天我終於離開了外婆。而這之後，我們只通過一次電話，我怕我接過電話雙方都會很難過。本來今年過年我想去看望外婆的，可爺爺要過80大壽了，我實在走不開。我想明年過年，我一定會去，並且帶着優異的成績去，讓外婆高興高興。外婆，謝謝您的烤紅薯……謝謝您給了我有奶奶的感覺。外婆——我愛您。

心的成長作文 13

奧運就像人生的舞台，它能展現着力量，意志、自然的美，同一個世界，同一個夢想是奧運會的口號。

奧運像人生的搏覽會，人們為勝利而鼓舞，為失誤而遺憾，奧運冠軍是輝惶的，偉大的。但是又有誰知道，冠軍的背後又付出了多少艱辛的汗水。當他們高聲唱響國歌時，他們心中也充滿了欣慰，因為他們知道了這麼久以來的辛苦總算沒有白費。在那些冠軍身上，我們可以看見挑戰自我的精神。

那麼，要在哪裏，我們才可以看到向命運挑戰的精神呢？當然是在殘奧會上，當那些殘跡的叔叔阿姨們聽到槍聲，不顧一切地衝向終點時，我們震憾了，殘奧會的冠軍比起來，他們付出了更多，而且還有親人更大的鼓勵與更多的支持。正因為如此，他們也更加的堅強，用盡最大的努力去完成比賽，即使沒有登上領獎台，可他們卻是幸運的。

他們奮發着向命運挑戰的精神衝向奧運。當他們衝破終點時，我們又有誰知道那背後的艱辛？

人生如同奧運，要想登上領獎台，必須經過刻苦的鍛鍊，不要想憑着運氣就可以一步登天，因為至少要明白了台上一分鐘，台下十年功的道理。成長，也就是意味着要一步步的跨上人生的台階，其實它很簡單，只要用心去體會，要想奮上台階，我們就要學習奧運健兒那種不懈努力，永不言棄的精神。

北京奧運會也在不知不覺中向我們悄悄地臨近，奧運健兒們也在做着充份的.準備，他們每個人都信百倍，他們都有同一個舉動，同一個目標—向冠軍衝刺。

成長的路上，我們難免會遇上一些困難，可這時，我們應該像奧運健兒一樣，充滿自信，找到問題的關鍵，一舉衝破它。

人生路上的坎坎坷坷，是難免的，也是必不可少的。我們有着衝向奧運，衝向冠軍的精神，這些東西，也就自然而然的煙消雲散了。

成長的先見之明運，奧運的成長，成了我成長路上最值得回憶，也是最最珍貴的記憶。

心的成長作文 14

世上每一個成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能説話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因為我是值日班長。

也許有人會問：“當值日班長有什麼煩惱？我想當還當不了呢。”但是值日班長這個“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因為這件事而陷入了深深的苦惱之中。

我剛當上值日班長的時候還想笑，可後來就笑不起來了。比如有一天，下課的時候，我們班有兩個同學不知因為什麼事吵了起來，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個同學對我説，老師讓我把作業本給拿上去。我心想“他們過一會應該就會停止吧。”就沒有多管，可當我把作業本送去回來後，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止爭吵，反而還動手打了起來。周圍站了一大羣圍觀的`同學。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進來正好目睹了這一幕。在老師的訓斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進來。上課的老師向班主任説了這件事。我看着旁邊忙着補充的同學，就像看着一羣蒼蠅，令人討厭。

下午午寫的時候，班主任將那兩個打架的同學批評了一通，接着，把我和另一個值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋。可有些同學卻説我狡辯，看着一雙雙充滿厭惡，責備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。

其實仔細回想，這些煩惱也和我自己有關係，如果我能讓別人把作業送上去，我就可以繼續制止他們，他們也就不會動手打起來。既然老師讓我當值日班長，就説明老師信任我，我應該儘量把這個“職”當好，而不是把它當成一個煩惱。我也應該鍛鍊自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個“職”當好。

煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視並解決煩惱，才能取得進步，取得成功。

心的成長作文 15

是什麼來得悄無聲熄，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什麼，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什麼，輕輕地結束了，又悄悄地走了，在告別的季節留下希望的橙色；是什麼悄悄地來了，又輕輕地走了，為綠色的大地綻放出白色的夢。

是花季的真情，我們成長中的真情如彩虹般炫目。

十三歲——編織白色的夢

快樂的童年時光過去了，這代表我們成長了。

剛剛踏入國中生活的我，對一事物都充滿好奇。 記得那時，我和同捉經常因為書桌上的界線而爭吵，卻又在彼此困難時給予幫助；還記得我們常常因為習題答案的對與錯而爭論不休，卻又在彼此獲獎時給予最真摯的祝福……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨在我們身上，一起編織一個又一個白色的夢，而這些不斷湧現的`友情不如白色敗聖潔嗎？

十五歲——釋放綠色的青春

成長的時光總是在不中悄悄地度過。 進入國中階段的我少了幾分膽怯，多了幾分活力。

我們習慣在操場上奔跑，享受青春的飛揚。還記得運動場上那一個矯健如飛的影子，還記得文藝匯演中那一段段優美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最令我難忘的是考試失敗後同學們眼中那辛酸的淚珠，但我們依然奮發向前。浪花只有在撞擊下才能常開不謝，青春只有在奮鬥中才能煥發光彩，而這些舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎？

十七歲——放飛橙色的夢

漸漸地，我們走向了人生的第一個交叉口，有了自己的追求，於是我們嚐到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身於學習中，但卻明白今日所做的一切都是為了明日的夢想。於是，我們沒有退縮，我們像翱翔在天空中的雄鷹，衝破風，驕傲地飛向太空。如今，我們即將告別三年的同窗，告別那些甜蜜清澀的夢想，但我們不曾後悔，因為飛揚的青春必定向着旭日揚帆遠航，在那橙色的天空中尋一輪火紅的太陽，而這些燃燒的激情不正如橙色般充滿希望嗎？

成長就像一條彩虹，唯其完美璀璨與五彩斑斕方可成就其絢麗與多彩……

心的成長作文 16

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什麼事，自我都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自我小的時候，生活是多麼簡便，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。可是隨着歲月的流逝，前方的.海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個國小生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要細心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。可是我明白，在自我長大了後，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自我的主見。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。經過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有必須的煩惱，可是有更多的歡樂。

心的成長作文 17

成長像一杯加了糖的咖啡，苦苦的，澀澀的，卻又泛着一絲絲的甜，在舌尖緩緩流動，給予人們最為豐富的感受。

成長像什麼，每一個人都有自己的感受，我覺得成長像，像……

成長就像陽光，給予我們光明的同時也也在我們的身後投下陰影。當你看見你的腳下有陰影的時候，不要傷心，因為那説明有陽光投在你身上。成長照亮了你的生活，它讓你有勇氣去面對許多許多困難。但是想要克服困難就一定要付出許多汗水，你會在別人看不見的地方付出。你身上的陽光有多少就要付出多少的努力，而你的努力也自然就成為了陽光下的陰影。所以成長並不是太陽，光芒四射，沒有一絲污點，它更像一抹陽光，照亮了你但是也會帶給你陰影。感謝成長，給予了我們美好的陽光。

成長就像一個小偷，一個不貪得無厭的小偷。它偷走了我們的童年，偷走了我們的時光，偷走了我們珍視的東西。但他給了我們美好的回憶，給了我們成熟，給了我們珍惜，珍惜你現在有的東西。讓我們可以再痛苦的時候有美好的回憶，在逆境中有堅持下去的勇氣，在美好的東西面前可以更加珍惜，所以我們才會有更加美好的東西。感謝成長，偷走了過去，卻給了我們更好的.現在。

成長就像一場大雨，沖刷走了我們的軟弱，幼稚，依賴。讓我們更加堅強，成熟，獨立得面對着生活。在遇到困難時不去依賴父母，而是自己獨立得去解決問題；在遇到問題時可以更好的去思考，去解決；在受傷時，可以自己為自己包紮。在離開父母后，我們才發覺自己原來可以做這麼多的事。每一個人就像一塊蒙土的玉，剛出生時土是我們的保護色，但是我們不可能永遠都蒙着土，成長就像一場大雨沖刷掉了這些保護色，讓我們顯現出最美好最真實的自己。感謝成長，賜予了現在這個美好的我們。

成長，一個不可避免的過程，而我們要做的就是適應它，適應自己的別人的變化，成長不會傷害我們，它只是在一點一點的雕琢我們，過程可能會痛，但是沒有經過成長的我們，永遠不是最好的自己。

心的成長作文 18

旋轉着青春的舞步，我們來到這花一般的季節。時光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來成長的足跡。

兒時，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當時，外公在代賢中學教書，外婆則承包着食堂。外婆養了一隻叫叮噹的貓，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個校園彷彿沉醉在濃郁的花香中，風一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的童年裏。

告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉，步入學堂。

國小六年，又是一段難忘的'日子。和另外四個舍友一起學習、生活，我們形影不離，聽着SHE的新專輯，躲在被窩裏聊天，以致於被生管阿姨罰拖走廊，現在想起來，那時是多麼幼稚啊！隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，有時成績不理想，媽媽雖然沒責罵我，但自己也會鬱悶好久。直至現在，語文還是我最喜愛的科目，這是因為國小語文老師的教導，是她帶我步入文學的殿堂，感受文學的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉；培養、鼓勵我，讓我有展示自己的機會。

六年歲月無聲無息地從指縫間溜走，眨眼升入了國中。陌生的環境使我有一刻的迷茫，同時，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發現過去的自己不過是“井底之蛙”。會考匆匆結束，離開了團結且充滿歡樂的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學習生活，忽的感到些許寂寞。再過兩個月，又將邁出新的一步。

昨日成長的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節裏，譜出詩的韻節，奏出樂的篇章！

心的成長作文 19

花兒感恩陽光給了她温暖；鳥兒感恩天空給了她廣闊；魚兒感恩水給了她自由；我感恩你給了我無限的愛。窗外的秋風依然在呼嘯着，那火紅火紅的落葉宛如我的心情一樣搖曳着，掙扎着，卻無力再回到樹上，只能任憑風兒將它無情的趕向地面......

考試失利了，這對我是一個重磅打擊，一向自恃為“好學生”的我崩潰了。世界一下子安靜了，彷彿只剩下我一個人。“家長簽字。”我只丟下了冷冷的一句話給爸媽。我不想説話，那張鮮紅的試卷早已將我的心傷的千瘡百孔。爸媽看着試卷，眼睛濕潤了，那種無言以表的無奈被我所忽視。爸媽沒有説話，只是在不停的歎息着。我不耐煩了，抓起試卷就奔向房間，“彭”的一聲關上了門，爸爸似乎也憤怒了，他衝進我的'房間，給了我一記響亮的耳光。霎時間他也呆住了，那手仍然停留在半空中。“出去!"委屈一下子佔據了我的心，矇蔽了我的雙眼，我只有很，只有哭，已經不記得爸爸是怎麼出去的，記憶被淚水淹沒，也淹沒了我的那張試卷。

心情稍稍平靜了些，便打開廣播：“鷹是一種奇怪的動物，他們在小鷹們 羽翼還未豐滿時就帶他們來到懸崖邊上，折斷他們的翅膀，並推他們下懸崖，小鷹們就只有掙扎着飛上天空。”真狠心，居然殘害自己的親生骨肉，虎毒不食子，而爸爸竟然比野獸還狠心。這就是所謂愛嗎？廣播又傳來一陣聲音“就像為人父母一樣，溺愛並不是愛，真正的愛卻是讓孩子接受挫折，茁壯成長。”我疑惑了：爸爸是為了讓我覺醒才打了我的嗎？如果不是，他為什麼會歎氣呢？幡然醒悟，我又一次流淚了，而這次不再是痛恨，而是感激。爸爸的良苦用心我一定不會辜負他的期望，不懈努力，不讓他失望......

幾個月後 的考試中我成功了，看着老師的欣慰表情和同學們的既羨慕又不解的眼神，只有我明白，心中最感激的只有爸爸的那一記耳光

心的成長作文 20

金無足赤，人無完人，誰都需要在日常生活的點點滴滴中成長。

——題記

寫完了一天的作業，閒得無聊，想出去逛逛。

“行行好吧，我已經一天沒吃飯了。”耳邊傳來一個乞丐哀求的聲音。沒有跟教科書般給老爺爺飯錢的想法，反而心生厭惡：這種人就知道不勞而獲，給了一個，就會有一羣人纏着要錢。這麼想着，不由得加快了腳步。

路過一個水果店，看到賣水果的慈祥的老奶奶正在哭泣：“我一個孤老太婆，一個人好不容易混口飯吃，竟被人給了100元的假幣，這世道也太黑暗了吧。”

旁邊傳來議論的聲音：那個人也真是的，連老人都騙，這個老奶奶也怪可憐的，要不我們報警吧！

“這麼少的金額，估計沒哪個警察會管，我看，還是我們多買些水果吧！”

人羣中，也不乏這樣的聲音：“這種人我見多了，編個謊言就想騙錢。”

突然，伴隨着幽幽的香氣，來了一位阿姨。哦！我認識她，不就是賣奶茶的唐阿姨嗎？她每次放的奶茶總是少一點，不像其他店裏裝的滿的快溢出來了，包裝也是小的可憐，剛剛好裝的下，應該是定製的'，要不是她賣的奶茶是真的好喝，我才不會常常去呢。“她來這幹嘛？”我暗想到。

只見她眉頭一皺，走上前去，拿着那張100元的假幣，對着陽光仔細的照了照，笑着對那位老奶奶説：“這不是假幣，是新出版的紙幣，但現在大部分地區都用不了，我知道哪裏能用，我跟你換吧。”老奶奶這才破涕為笑，不斷道謝着。

“為什麼就她知道那是新發行的貨幣？”我心生疑惑，跟着她走了一陣。唉？她走到那個綠色的垃圾桶前幹嘛？嘶，那張紙幣被她撕得粉碎。

我驚呆了，世上竟然還有這樣的人，這樣捨己為人的人？剎那間，我彷彿明白了什麼，明白我應該怎麼去做了。

有目的的走向那個方向，我沒有再猶豫，從口袋中伸出手，隨着錢幣一起落下的是成長的喜悦。

我再次加快了腳步。

心的成長作文 21

記得是在我五六歲時，第一次見到書，也就是在那時，我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨，一個陽光明媚、太陽高照雲彩的一個早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過去，問：“爸爸，這是什麼東西？”爸爸回答説：“這是書。”

我又問：“書是什麼？”“書呀，裏面的學問可大着呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，裏面全有！”“哇噻！那該有多大呀？”爸爸會意的點點頭，又那起了那個叫書的東西，接着看書。我痴迷的看着爸爸看書時津津有味的'表情，一個夢想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個叫書的東西，為什麼他有如此大的魔力讓爸爸如此地着迷。當天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事。

那天晚上，我不聽不要緊，從此，我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事，便會安眠入睡，否則的話，我便會鬧騰他們，難以進入夢鄉。就這樣持續了幾個星期，爸爸決定教我學習拼音，我開始可不願意，後來聽爸爸説學了拼音就可以自己看書了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語拼音，雖然在學習途中有許許多多的困難，但是，我一直抱着“再堅持一下，就可以看書了的心態，使我掌握了漢語拼音這一大關。以後，我沒有事，就看書，開心了看書，難過了自己去一邊看書，慢慢我長大了，接觸更多的便是沒有拼音的書，起初那個稚氣的小子不在了，取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中，不免會有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒有拼音的書，已經使我感到快樂與欣慰了。

如今我已經上六年級了，基本的幾千個漢字我已經全部認識了，可是，由於學習任務不斷增加，能看課外書的時間也不斷減少。但是，我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心裏不只是人類的長生果和進步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。

心的成長作文 22

不知不覺，我們已跨入中學大門，幼稚將不再屬於我們。面對新的學習環境，突然間覺得自己長大了許多，開始思考為什麼而學習？生命的意義是什麼？

年少的我們在心理上會有哪些舉動？這一個個都是耐人尋思的疑問，或許剛邁進中學校門的我們都不是很清楚，不過我想當我們走完這三年的旅程的時候會從中領悟些吧！畢竟我們正在從無知邁向成熟。

今年我15歲了，漸漸地我不再牽着媽媽的衣角要她給我棒棒糖。不再把指甲油塗在腳趾上大聲的怪叫。我學會了靜靜地思考，染上了古怪的脾氣，沾上了莫名的煩惱，因為我已15歲了，要流下一塊屬於自己的天空。

也不知怎的，我開始覺得自己好像變了一個人，猜測他們的內心活動。有時在學校還有説有笑，，心情愉快，但一回到家，便不知不覺地心煩起來。因此時而與父母頂上幾句，可以望見他們關切的眼神裏透出的一縷縷擔憂與不解，我又漸漸自責、內疚起來。我慢慢地，不能容忍別人對我的鄙視，或者當別人的'面誇我怎麼乖。我知道：“我已經長大了，不再是個無知的小孩。“

每個中學生都在從年少無知邁向懂事的終點站，當然他們有着自己嚮往的天堂，有着自己的生活方式及自己夢寐以求的理想。

或許每一天的到來都會令年少的我們感到慶幸，因為過完了今天我們又長大了點，所以我們總是希望自己快點長大，因為大人們的世界總回引動年少的我們的心，如：大人們在出門前總喜歡對着鏡子化裝，想着怎樣才能使自己又年輕一歲；年輕的姑娘們總是喜歡趕時髦，想穿什麼就穿什麼；年輕的小夥子總是喜歡擺Pose、裝酷，遇見心動的女孩就窮追不捨。

大人們的世界小孩總是無法闖入。現在的我們只能讓年少成為回憶，讓長大成為理想，待我們長大後再去解答那一切耐人尋思的疑問吧！

心的成長作文 23

有個小品：一個國小生在學校吃午飯。當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時，他叫了一聲“哇”。原因是幫他剝了十幾年蛋的媽媽這次忘了給他剝了。他想讓同學幫他削，但是同學不願意.

巧合的是，我在報紙上看到了一個現實版。中國科技大學九年級班有一個學生，成績很優秀。但是因為他不能獨立生活，他的基本日常生活離不開父母的照顧。他先是失敗，然後輟學。可惜這個人才。

這是一個諷刺的場景。如果素描稍微誇張一點，現實生活中不是有很多人和科技大的學生一樣嗎？很多大學生上大學，父母幫忙鋪牀，掛賬單，有的甚至陪着。這是快樂還是悲傷？

説實話，我以前也是這樣的人。我不會洗衣服、鋪牀或做飯。我也是一個伸手拿衣服，張口拿食物的小皇帝。但是，從我十多歲開始，媽媽就一本正經地對我説：“你長大了，要學會獨立，做好自己的事。”在媽媽的悉心指導下，我學到了很多。

我學會了洗自己的.鞋襪，穿自己洗的鞋襪。我心裏很高興，也知道怎麼額外照顧他們，怕弄髒。我媽也為我高興，説：“孩子，你的手以前像假手一樣不小心，現在變得靈巧多了。是的，我媽媽為你高興。”

我學會了做飯。那天，我也舉手了。我父母都去上班了。我做完作業後，就沒事做了。我想：我父母工作很努力。今天，我想讓他們放鬆一下。我找了個菜籃子，看了看冰箱，做了三種菜，白菜，綠豆芽，西紅柿炒雞蛋。當他們回來看到我的傑作時，媽媽流下了幸福的眼淚，爸爸一遍又一遍地表揚我。

我學會了整理我的房間。我房間裏的桌子和牀都很整齊。每當我媽媽的朋友來我家看我的房間時，他們都會忍不住大聲驚呼：太整潔了。這個時候我媽總是笑着看我。我知道，這是我媽對我的敬佩。

學會獨立，遇到困難不要絕望，相信自己能處理好；學會獨立，面對挑戰不退縮，相信自己能在挑戰中取勝。獨立是一個人走向社會，立足社會的關鍵。

心的成長作文 24

我們在成長中度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們同我們一起成長的同伴們一起分享快樂，我們互相幫助，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是温暖的，是幸福的

記得在我國小六年的學習生活中，有一個我非常要好的朋友——小紅。她安靜靦腆，而我活潑開朗，不過這些差別並沒有阻礙我們成為要好的朋友。我們經常在一起玩耍，共同分享有趣的事情。

不過在六年級上冊我們已經感受到了小升中的壓力，老師們也都忙前忙後的讓我們做試卷，每次的考試我都能拿到不錯的成績，可是小紅卻每次都不願意説出她的分數，她已經兩星期沒有搭理我了，我去跟她説話她也不搭理我，我想事情可能沒這麼簡單，於是在一節自習課上我問她:“你怎麼了？是成績有什麼問題嗎？”她説:“這幾次考試考的都不怎麼樣，看來期末考試我是沒希望了。”我安慰她説:“沒事，從今天起我們一起復習，不懂的就去問老師。”她點了點頭。

從那天起我們天天在一起學習，探討問題，辦公室裏總能看見我們兩個的身影。經過半個月的努力，功夫不負有心人，我們兩個都在考試中取得了好成績，老師還表揚了小紅，我打心底裏為她高興。下課之後小紅興奮地對我説:“我能交你這個朋友，真的'是太幸運也太幸福了！”我説:“我也是！”其實我想那時我們的心裏肯定比吃了蜜還甜。從那以後我們又天天膩在了一起。直到現在我們的關係還是像從前一樣好，雖然升了國中，班裏個個都是精英，但是我們沒有因此氣餒，一直在朝自己的夢想一點點靠近。我們相信只要努力，就會有收穫。

成長過程中我們需要相互理解相互幫助相互鼓勵，不要只懂得索取，也要懂得給予，給予別人幫助，你能得到快樂和成就感，讓我們一起健康快樂的成長，最終成長為夢想中的樣子！

心的成長作文 25

一個人可以失去肉體的自由，卻從不會失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄着我們的成長，且讓我來一次心靈小記。

智者説：少年不識愁滋味。

我説：少年何嘗不愁。

咿呀學語的我們，不識世俗，自然洞察不了事件背後的祕密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環境中打開自己的心扉默默地思考着自己所想的'，所認為的，所發生的。或許，你、我、他還沒有認識到，自己已經開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經歷成長的滋味------愁。

少年不愁那是假的，少年愁，愁的是一股淡淡的苦，甜，在後頭。

怎麼，開始相信自己的心靈了，那麼接着往下看，你會發現，這裏從來不缺乏精彩。

上帝説：“吃禁果要受罰的。”

他説：“那我要受罰。”

朋友，你是否曾經有這麼一種感覺麼？當時，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當我們再細細回味時，我們已不再年輕。

我不信早戀。

不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時，連空氣都會芳香，用小J的話説：“人淡如菊，情淡如菊。”所以，當這種感覺來臨時，不要驚慌，成長的旅途上會添上一筆淡甜。細細品味，不要讓夢去破碎。

媽媽説：奮發學習，為國出力。

我説：學海無涯，奮進是岸。

你還是哪個視學習如魯迅仇貓一般的人嗎？我回答：“是！”，但，仔細想來，我竟如此這般地愛着學習。動不動就把知識在生活中自由的説出、發揮、探討。

與其説是探討，叫做在苦中搜尋着甜，也頗有樂趣。兒時的我們可能抱着積極，也可能厭惡去學習，那麼，厭惡着去學習是學習，一味苦幹的學習也是學習，奮發中找樂的學習也是學習。我們會選擇三，因為，在這種心理下是青春的朝氣，是成長的見證。

人的成長如詩震撼心靈。

人的成長如水輕脱快樂。

我説：“成長的滋味愁是苦，情是甜，學是辣，永遠不要想着去看清他，這樣，成長也就不是成長，得不到那份特殊的滋味。

心的成長作文 26

六年的校園時光悄悄地從指尖滑過。我從一個只會掰着手指數蘋果的羊角辮女孩兒，一天一天成長為能夠熟練運用各種公式的馬尾辮少女。

我一直垂涎數學的神祕。它帶着我進入了一個奇妙的想象空間。在千變萬化的圖形與計算中，我將一串串跳動的數字組合成和諧的韻律，書寫於墨綠色的長格之間。從線段到周長，從面積到體積，我不斷摸索。攻克一道數學題目就是練習一次思維體操。和倍問題、植樹問題、工程問題……一本本堆積起來的習題就是我努力探索的足跡。

一個寧靜的午後，我與往常一樣拿出了一本深藍色封面的數學拓展習題。我細心咀嚼着每一道題目，卻又不知怎麼被卡住了。“兩車相遇時距中點20千米”。再看看其他已知條件，我琢磨着，這是説甲車比乙車多行駛20千米嗎？我的腦袋裏迅速集結了行程問題所涉及的各種運動狀態，手中不知所措的筆在草稿紙上畫了一個又一個重疊的圓圈。此刻，我的思維如同筆下的圓圈，陷入了走不出困局的循環。

我想到了爸爸經常説的那句話：“把題目的每句話看懂了再做，換個思路想一想。”思考片刻，我開始重新審題。緊接着，我在雜亂無章的圓圈旁畫出了一條筆直的線段圖，然後一點一點在圖上標註，我的思路也就此一步一步打開了。路程差、速度差、相遇時間，我那小小的'筆尖充滿了彷彿拆禮物的興奮。題目解出來了，我的眉頭總算舒展開來。清晰的解題步驟讓我又一次充分體驗到了知識推導的成功感。當然，這也源於平時我對知識的積累。無形中，我的自信心又增強了不少。

“信心與能力通常是齊頭並進的”。多一份自信，也許我們就能多一份成功。在平時的學習生活中，包括數學在內的每一門學科，我們往往不能通過慣用的思路去順暢地獲取答案。這個時候，日積月累的自信就成為了我們解題的那份底氣。

自信從哪裏來？我認為是從每一次“跳一跳，摘桃子”的成長中來。當遇到難題時，我們可以嘗試跳起來，盡力去突破自己。待我們摘下果實品嚐，那滋味一定香甜而又美妙。

心的成長作文 27

我的成長道路就像是一顆怪味糖，有時候是甜滋滋的，有時候是苦澀澀的。這麼多年過去了，有些事情就像一條條小船，順着時光緩緩地流去，可有一件事，讓我難以忘懷。

那是一個風和日麗的好天氣，可我的心裏卻蒙上了一層陰影。在前幾天的考試中，像我這樣的尖子生，本應該考很好的成績，卻因為審題不認真而考了一個不好的成績。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來，使我不能動彈，不能呼吸。我又彷彿看到了老師滿臉的怒容，彷彿聽到了父母悲傷的歎氣和旁人的嘲笑聲。

我邁着沉重的步伐走在回家的路上，我發現這一天回家的路好像變短了許多;我發現小花小草不再對我打招呼;我發現太陽公公不再對我微笑……回到家，媽媽看到了我愁眉苦臉的樣子，過來問我：“我的寶貝，怎麼了?是不是誰欺負你了?”我拿出了考卷，遞給媽媽看。我早就料到會有一場“暴風雨”來襲，可沒想到，媽媽沒有教訓我，竟安慰我：“一次考不好，並不代表你以後也考不好。不要因為分數不理想，就喪失了你的信心。只要你好好學習、複習，就一定能考出好成績!”媽媽的話彷彿一束温暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈。

真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!於是，我振作了起來，好好學習、複習。果然，在下一次的考試中，我取得了優異的成績。媽媽得知我取得好成績，高興地説：“真棒!但是你不要驕傲哦，得保持狀態。”“要不是您的教誨，我怎麼可能又重新站起來呢?謝謝您，媽媽!”我興奮地説。

人生的`目標和理想都是你自己定的，不要因為成長道路上的坎坷，而放棄自己的理想。任何一個人的成長道路都經歷過風雨，只有經歷風雨，才能見到彩虹!讓我們共同向自己的目標前進，克服人生中的困難，實現我們自己的理想!

心的成長作文 28

黃土路長，沙少。一條黃土路斜靠着我的門。

路上人不多，但是有幾顆星星。路過的人有拄着枴杖的老人，有驢的商人，有鋤頭的農民。這條路像弓背，我的家像弓弦，緊緊綁在一起。又一場沙塵暴從黃土路上來了，近，近。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，穿着綠色的郵差制服，騎着吱吱響的自行車，搖搖晃晃地走過來，過了很久，他遇到了——個郵差老人。

每天早上，他都來，“叮噹，叮噹”。爺爺匆忙出去拿報紙。我蹲在窗前，看着他們咕嚕咕嚕叫了一會兒。郵遞員慢慢放下車，拿出一張報紙，雙手遞給爺爺。走，走開，捲起沙子。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我爺爺又讓我出去拿報紙。他仍然倚着，我走上前，去拿報紙，然後説話了：

“郵差爺爺，每天送報紙不累嗎？”

“不累，不累。小兄弟，這是為人民服務。”他臉上綻開了笑容，就像升起的黃土。

“你做這個多少年了？”

“啊，這個。我從二十歲就開始給別人送報紙，三四十年前。老了，不知道以後誰給大家送報紙。”他的嘴脣笑得不減，那麼堅定。

之後，他又把車舉了起來，把沉甸甸的報紙舉了起來，舉在車把上，使勁一摔，搖搖晃晃地走了。《叮噹，叮噹》用力一摔，揚起一片黃土，一片沙土，一顆單純的.心。消失在黃土路上的遠方。

許多年後，當我回到家鄉時，我問祖父關於給老人送報紙的事。我爺爺只是對着嘴笑。

也許，轉行了？搬走了？轉學？留下的唯一痕跡就是黃土路上的車轍。

真的希望他像送報紙的老人一樣，有一顆像黃土路一樣厚實單純的心，哪怕低到塵埃裏，也能從塵埃裏開出花來。喜歡老人，喜歡黃土路，很普通，不浮誇不做作。正是這種簡單凝聚成一種力量，促使我成長。

黃土路那樣淳樸的心讓我成長，黃土和沙子讓我明白了淳樸。

黃圖路是我家的弓，簡單和我是箭。合在一起就是一對弓箭，陪伴着我的成長。

心的成長作文 29

我們從一個哇哇大哭的小孩成長為一個懂事聰明的學生，成長中，經歷了成功、失敗、歡樂，這一次次經歷，就是一個個故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。

那是不久前的一個故事。一天，教師説有一個作文競賽，每個班派出實力最強的選手。同學們極力推薦我，我有些飄飄然，在教師和同學的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競賽。這些天來，同學們明白我要參加作文競賽，紛紛借給我作文書看，拍着我的肩，滿懷期望地説：“你必須要加油啊!我們的期望都寄託在你身上了。”

“我會盡力的。”我微笑着回答。教師也常常點評並修改我的`作文，看着教師和同學期待的目光，我更有幹勁了，天天埋頭苦幹，想得個好名次，為班級爭光，不想讓同學們期望的目光黯淡下去。

臨近作文競賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓教師們和同學們失望，我也無顏應對他們。這個想法像一塊石頭，一向壓抑在心裏。然而，這種擔心不是剩餘的。我，落選了!我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現出同學們信任的目光，教師期望的笑容，耳邊還久久迴響着他們鼓勵的話語。而我卻讓他們的期望成為了泡沫，隨着我的失敗而消失。

我不知不覺走入了一片樹林，這時，不遠處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去，只見一隻弱不禁風的小鳥趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣，無法起來。我想幫它，它看見我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉動，我只好躲在樹後，觀察它的動靜。小鳥吃力地扇動翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈後，又重重地摔在地上。它仍然堅持着，最終在試飛三次後，它飛向了湛藍的天空。我被這一幕震撼了，人生有許多次經歷，失敗了沒關係，只要你在原先摔倒的地方重新站起來，經過一次次的嘗試，你終會成功。

成長是一個磨練的過程，沒有失敗就沒有成功，沒有付出就沒有收穫，你本是一株樹苗，成長後就變成參天大樹，我們要正確應對成長中的點滴，做一個成功的人!

心的成長作文 30

不要讓愛你的人失望 輕輕拭去書上的塵垢，翻開一頁，油墨的香味撲鼻而來。我立刻被這本書所吸引。看到彭成的童年往事，我的心咯噔一下。原來他童年時是如此悽苦，又甚是頑皮，致使他的家人常常受到連累，他也常常遭打。

長大後，他憑藉廣泛的人際關係和機智謀取了一份工作，並且步步高昇，成為眾人矚目的感恩大師。可他卻忘不了他那年邁的母親，幾次請求她和他們一起生活，但都被拒絕了。他還是經常攜妻帶兒去看望她，不讓她孤獨無助。我欣賞他的一片孝心。許多人成功後，只顧自己享受天倫之樂，卻不知父母一直在身後默默地支持他們。沒有了事業，家的大門依舊為我們打開，讓我們感受最原始，最温馨的關懷。捫心自問，我們又是否在他們最孤獨，最無助的時候默默地陪在他們身邊呢？！一頁一頁翻過，我心中的'愧疚又增添了一份。

翻開最後一頁，細細品讀那一行字：謹以此書獻給天底下所有身處貧寒仍不忘肩擔哺育子女重任的父母！那秀麗的字讓我心底泛起陣陣苦澀的漣漪。那感歎號撫慰了我心中那個最柔軟的部分。合上書，我進入了沉思……隨着年級的增長，學習量也越來越多，媽媽為了不讓我餓着，每晚都在一個時間段為我準備一杯牛奶，靜靜地放在桌上，又靜靜地離去。我細細品嚐着牛奶，濃濃的奶香夾雜着熱氣，瀰漫在書房的每一個角落裏。乳白色的液體靜靜地躺在玻璃杯中， 抿一口，真好喝。喝完，餘香縈繞口中，久久不散。日復一日，我認為這是理所當然的，可是，我錯了，沒有一個人有權利為我們做這些。母親愛我，才會送牛奶給我，而我卻沒有説一聲謝謝。下雨，母親將傘往我這邊移了移，我沒有説謝謝。半夜，母親起牀為我蓋好被子。我沒有説謝謝。

親情是永恆的，我們應用我們的努力去回報父母，用我們的努力去培育父母臉上那最美的話！

心的成長作文 31

像所有的春天一樣，有風拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放着屬於自我的美麗，灑下一地的芬芳。

這樣的季節，我又想那一個鏡頭。

十二歲，我上七年級，這是一個如花如夢的年齡。天是藍的，我的心境也被染成淡藍色。

有一次，我在做作業的時候，一道數學題猶如一隻攔路虎攔住了我前進的道路。我歎了口氣，放下筆，心裏默默想，不就一道數學題嘛!明天抄同學的，用不了多久，於是我抬起頭，開始觀賞那碧藍的天空。這時，天空的遠處飄來一縷淡淡的白雲，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我説：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎儘管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以後不再會放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎

我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的鬥爭之中……“太棒了，我最終做出來了!”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結晶啊!

我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白雲，這時，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白雲。

正是這一點點的提高，一點點的汗水，激勵着我成長，激勵着我前進。

成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。

成長是生命中不可跳過的階段，當發現一點一點地長高，當似覺一點一點地成熟，成長要我們告別純真的`彼岸。成長是學會一種關懷，當因關懷打破人與人的隔閡，當因關懷為我們創造了雙贏，成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛，當身心已承載不了成長之重，當成長之痛帶來深刻的悽美，成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真，成長中我們緩緩走向複雜，純真的彼岸，消失身後卻縈繞腦際。所要應對的是成長的彼岸，踏上它，應對另外一個世界。

心的成長作文 32

像所有的春天一樣，有風拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放着屬於自我的美麗，灑下一地的芬芳。

這樣的季節，我又想那一個鏡頭。

十二歲，我上七年級，這是一個如花如夢的年齡。天是藍的，我的心境也被染成淡藍色。

有一次，我在做作業的時候，一道數學題猶如一隻攔路虎攔住了我前進的道路。我歎了口氣，放下筆，心裏默默想，不就一道數學題嘛!明天抄同學的，用不了多久，於是我抬起頭，開始觀賞那碧藍的天空。這時，天空的遠處飄來一縷淡淡的白雲，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我説：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎儘管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以後不再會放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎

我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的鬥爭之中……“太棒了，我最終做出來了!”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結晶啊!

我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白雲，這時，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白雲。

正是這一點點的提高，一點點的'汗水，激勵着我成長，激勵着我前進。

成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。

成長是生命中不可跳過的階段，當發現一點一點地長高，當似覺一點一點地成熟，成長要我們告別純真的彼岸。成長是學會一種關懷，當因關懷打破人與人的隔閡，當因關懷為我們創造了雙贏，成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛，當身心已承載不了成長之重，當成長之痛帶來深刻的悽美，成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真，成長中我們緩緩走向複雜，純真的彼岸，消失身後卻縈繞腦際。所要應對的是成長的彼岸，踏上它，應對另外一個世界。

心的成長作文 33

船航行在深夜的海面上，燈塔發出忽明忽暗的光，它就那樣按部就班的行駛，卻一點也不能偏離它的航線。如果，這是成長。

在我國小一年級的時候，我踏進了一個陌生的地方，那時聽媽媽説，那是一個陌生的地方，那是一個有趣的地方，它叫課外班。那裏的老師待人很好，也很少罵我們，這是我對課外班的最初印象。

正如那一句話：“時間過得久了，有些東西就悄悄改變了。”現在，我的課外班再也沒有之前那樣輕鬆了。“語、數、外、物理、化學、各種提高和培優充滿了我雙休日的罐子，我不想這麼累的生活，我應該有我自己的時間，每次的反駁只換來嘲諷和置之不理。

無奈，可惜，我又能怎樣，我無法改變，我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情，就像週一到週五，我只能穿校服一樣。我不想做家長的.玩偶，做着他們想讓我做的事情。人生的路是自己的，沒有必要讓一個嚮導來規劃你整個人生要走完的路，人生是我自己的，而現在，我就像一個被遙控的飛機，父母拿着我的遙控器，他們決定了我的方向，決定了我的高度，也決定了我要做的事情。

他們説要給我選擇，卻不是多項選擇，而是一個標註了正確答案的單選，我想要的哪怕是一個錯誤的選項，可惜，我連這個機會都沒有。

我就行駛在無人的海面上，你們以為我無拘無束的漂泊，卻看不見船艙裏的水手緊緊地握着我的舵，時刻控制着我的方向。

那人十分自豪的説：”之所以船能波瀾不驚的走完全程，也許沒有我的規劃，便早就觸礁了，是的，太安全了，我甚至受不到半點傷害，我多想告訴那水手，就算我在自由的航行時，不幸碰到了礁石，就算我的船身受損，我甘願在荒蕪人煙的港口停泊，我快樂，那是我的選擇。

我看見了海綿微弱的光，它指引我去尋找遠方的那個我……

心的成長作文 34

我相信，每一個小孩都有一個相同的願望，那就是長大。我願意長大，這源自於兒時大人們對我的祝福。其實當時我根本不明白什麼叫“長大”，起初只是大家送我的祝願的話都是“快快長大”之類的，所以，我就認定“長大”是一件好東西。於是就經常掛在嘴邊説了。

小時候，總是渴望長得和大人一般高，因為當時對“長大”的概念就是“長高”。我的願望很迫切，可理由卻非常簡單。也許是為了能夠自己獨立地買一根雪糕而不用請示爸爸媽媽；也許是用媽媽的口紅化粧而不必擔心被笑話；也許是像爸爸一樣能提着公文包騎車上班，然後下班回家大聲説自己很累我總是覺得大人們的那個世界很精彩，而我當時只是整天與娃娃打交道，終日沉迷於用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中。夥伴們在一起玩耍時，總愛扮演家長、醫生、老師之類的角色，説一些自己認為是夠“大人味”的話。我們是不識字的，然而卻極愛扮醫生開藥方，扮老師教書。那些“字”，其實就是些符號，連我自己也不認得。不過，似乎這樣才顯得有文化，才算大人。

人總是會長大的，不管你急切地要求快點長大，還是想永遠停留在童年。時間總向前流走，它不為任何人加快步伐或停下腳步。我還是我，不過不再是吵着要媽媽買新裙子，不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋，不再玩“媽媽帶孩子”遊戲的我。我是一個充滿朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長大了，不固執地要求跟大人一樣自由。我已不是那個每天做夢的.小姑娘，我學會了用理智來約束自己。因為在成長，所以我瞭解成長所帶來的不僅僅是幸福與甜蜜，還有更多的痛苦與悲傷。因為目光放得遠了，所以也不再拘泥於眼前的一點滿足而忘乎所以了。

成長，就是一種蜕變。在親手剝開笨拙的軀殼，露出嫩粉色的肌膚後，或許能贏得他人的讚歎，可深處的甘苦只有自己知道。

心的成長作文 35

我在這一次難過的事情中成長了，我有一個朋友叫小雨，我從國小一年級就和他是好朋友了，而且還是鄰居，我們天天一起玩，過去了6年了，我們倆都讀國中了，我有一次和他一起玩的時候，他不知道幾點鐘拿出了一個盒子裏面有兩塊錢，我跑得滿頭大汗，明明準備我和他一起去買冰棍啦，可是碰見了一個胖子那胖子，好像他和小雨是朋友。

那時候十分的炎熱，他們倆一起去買了一個冰棍吃卻把我給丟掉了，我當時就和他們斷絕關係了，我就衝到樓上準備回家，小雨説我請你不少啊，你都沒有把好吃的東西分享給我，他也生氣啊，我也火冒三丈，回家想了一想我的確很少分享給他吃我自己的東西，甚至自己手上很多的零食都沒有，給他的慾望，星期六下午我去買東西時，看見啦也在旁邊的小雨，我本想對他説一句對不起的，而我最終還是沒有説出口，不久他也不來找我了，我也沒看見他了，兩個相處了這麼久的朋友，難道就這樣散了嗎？

時間還是這樣流逝着，我打着我和他最喜歡玩的遊戲，不一會兒就6：00了，我的媽媽回來了，説小雨，怎麼不來找你了呢？我對媽媽講了這件事情，媽媽卻靜下心來坐在沙發上對我説，這件事確實是你做的不對，不能一個人吃獨食呀，好朋友也是需要分享的，去吧，找他一起玩吧，我相信你能做到的。

迷迷糊糊記得，我那時是去到商店買了許多的零食，回到家後敲了敲小雨的.家門，他打開門後我對他説，小雨對不起，以前是我不對，我自己有零食的時候也是一個人吃獨食，都沒有需要分享給我這個好朋友，你能原諒我嗎？小雨也原諒了我，我們就這樣，一起分享着屬於我們兩個人的零食，然後我覺得一個人吃獨食的時候真的沒有和好朋友一起分享吃零食的感覺，這種感覺就像是兩倍的快樂。

我覺得我經歷了這件事情，我變得更加的成熟了，沒有以前那麼幼稚，不應該用自私的行為去對待一個好朋友。