重返校園作文（精選17篇）

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的重返校園作文（精選17篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

重返校園作文 篇1

悄悄的，春去夏已至，我離開我的學校已4月有餘，學校外面的大路已綠樹成蔭，鮮花已在花池中怒放。

早上七點半，我便穿上久違的校服，戴上鮮豔的紅領巾，興沖沖地來到了學校．只見學校門口搭建了學生安全通道，地上貼着請保持一為米距離的標語，同學們自覺地按一米線排着隊，有序地進入校園．來到教室，謝老師給我們每一個人量了體温，然後安靜地回到闊別已久的座位上．望着那一雙雙在口罩上方忽閃忽閃的大眼睛，我的心情既緊張又興奮。

八點多，我們觀看了蘇東昇校長的視頻講話，這超長的寒假是一場驚天地泣鬼神的人生大課堂，是一本寫滿了堅定與果斷、科學與無謂的人生大考，我們戴着厚厚地口罩，聽得很認真．今天，能回到學校，和許許多多防疫人員的努力付出、無私奉獻是密不可分的．然後，謝老師組織我們還舉辦了一次主題班會，將愛國教育與衞生防疫知識相結合，厚植我們的國家情懷，培養文明衞生習慣．接着，謝老師還專門為我們測了一下視力，最後讓我們一排排輪流朗讀．下課後的課間比平時安靜了許多，同學們都戴着口罩，在安全距離小心翼翼的交流着，但仍掩飾不住同學們期待已久見面的激動心情。

下午，我們又觀看了開學第一課，謝老師讓我們辦一期以感恩為主題的手抄報，目的就是為了讓我們更好的瞭解疫情，感恩所有為了戰疫逆行向前的人們。

校園依然那麼美麗，都是親切如初的樣子．開學第一天，就在我的激動與欣喜中度過了．五月啟航，全力以”復”。

重返校園作文 篇2

同學們，當你在教室裏高聲朗讀時，當你在操場上盡情奔跑時，當你在走廊上歡快玩耍時，你有沒有想過：失去這一切，你會怎樣？傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂被剝奪？感到世界彷彿拋棄了自己？還是……你也許會覺得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學！我見過這樣一幕。那天，我從補習班回來，在回家的路上，我突然聽到了一陣響亮的歌聲，漸漸的，由遠而近，由遠而近。啊，這是多麼優美的歌曲啊！只不過，那甜美的嗓音中彷彿還帶着一點淒涼。是誰？是誰在唱歌？我不由地加快了腳步，循音渡去，想看個水落石出。

當那聲音近在“耳”前時，我定睛一看，呆住了。正在放聲歌唱的，是一個大約十六七歲的青年男子。十六七歲？那不正是青春最美好的時光嗎？他怎麼……到街頭賣藝了？我上下打量着他。高高瘦瘦的個子，又黑又瘦的雙手，衣褲破爛不堪，特別是他的左手胳膊下……拄着一根枴杖！難道……難道他是殘疾人？我的心猛地顫了一下。

當時，我望着他，心中感到過一種強烈的震撼：為什麼？為什麼殘疾人就該飽受不能讀書的痛苦？為什麼？為什麼殘疾人必須放棄青春的美好時光？

他們就一定不能像我們普通人一樣讀書上學嗎？

即使答案是不能，難道我們就不能幫助他們重圓上學之夢嗎？

我們能！

同學們，讓我們伸出對殘疾人的援助之手吧！同學們，讓我們獻出對殘疾人的一片愛心吧！

即使他在天涯海角，但他會一輩子銘記這份刻骨銘心的愛！

加入扶殘助學的行列來吧！

讓殘疾人的上學之夢不再遙遠！

重返校園作文 篇3

“祝英子早日康復，重返校園！”這祝願聲響徹杭州市育才教育集團第二實驗學校的校園上空。

昨日，天陰沉沉的，一直下着雨，彷彿和我們一樣得知英子患急性白血病而流淚。今日，風和日麗，是一個特殊的日子，學校裏舉行了“用愛心點亮希望之燈用善心續燃生命之火”的捐款活動，同學們都積極參加，人人手中都拿着捐款的錢，隊伍長長的，慢慢地向前移動着……在場的記者阿姨、攝影師叔叔都為之感動。在捐獻活動中，我校每一位同學都獻出了自己的愛心，每一位同學都伸出了自己的援助之手，每一位同學都在幫英子渡過難關！

在捐獻活動中，我捐獻了自己的零用錢50元錢，雖然人家比我捐得多，但這50元錢卻代表了我對英子的一份愛心！“眾人拾柴火焰高”，我們全校師生人人都儘自己的努力，獻出一點愛，這一分一元都呼喚着人間真情，這一十一百，都體現着人道慈善。

愛的火焰在育才燃燒，愛的讚歌從這裏唱響，愛的舉動在育才延續，愛的希望從這裏誕生。我們都來自全國各地，為了一個共同的目標走到一起，大家親如兄弟姐妹。俗話説得好：“一方有難八方支援！”是呀！自從得知英子身患重病這件事情後，大家都真誠地伸處援助之手，為英子捐款。許多地方都轟動了，電視台、學校、數碼廣場、超市門口……“愛心”把我和你，人與人之間的心連在了一起，陌生的路人都紛紛為我們這位民工子女、花季少女捐錢……真有了大家的行動，世界才會變得這麼美麗。

“祝英子早日康復，重返校園！”我們呼喊着，我們期盼着。我相信，有我們全校師生和社會上的好心人獻出這麼多的關愛，一定能讓英子闖過難關！！！和我們一樣健康、快樂地成長！

重返校園作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經20年沒有回去過學校了。一天，我突發奇想，回去看看我的母校。於是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，牆全是用玻璃防盜網建成的。

我走進學校，忽然從前面的一塊空地上升起了一羣人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學——楊婷婷。我們正高興地握着手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋説：“這是我們的地下工作室，由於地表面積不夠，所以修建了這個。”我一看，這裏顯然是大廳，大廳裏金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。

校長對大廳裏面的人高聲説：“這是我們今天要迎接的一位科學家，我20年前的同學，大家歡迎她吧。”頓時，大廳裏響起了一陣熱烈的掌聲。隨後，校長設宴招待了我。飯後，校長帶我參觀了學校。來到控制室，校長對我説：“現在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的。”

除這些以外，我還從校長那裏瞭解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學生們的活動場地。教學樓裏上課都是自動化的。早上學生來時，教室的門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講台和課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。

學生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內容就會自動出現在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚歎，母校的變化真大啊！母校的明天將會更美好！

重返校園作文 篇5

“嘻嘻，哈哈……”歡快的寒假過去了，迎接我們的是緊張的學習，可大家卻顯得十分高興，也許是因為遇見了多日不見的老同學的緣故吧。

我邁着輕快的腳步，走在去學校的路上，在路上，便看到許多同學都與自己班裏的人在一起，有説有笑。路邊的花依舊是我熟悉的花，但他們長得更高更鮮豔了，它們微笑着向我們招手，鳥兒站在路旁的樹枝上，歡快地歌唱。

走進校門，看到通道里人山人海，而且都圍在一面牆旁邊，他們在做什麼呢？我湊過去，擠進人羣，一探究竟。剛剛那人山人海的場景讓我十分驚訝，然而眼前的這一幕卻讓我更驚訝，牆上貼滿了一個個紅包，聽其他的同學説，這裏面有“祝福語”、“棒棒糖”、“免作業”每個人都可以領取一個紅包。我迫不及待地想要抽取紅包，可他們説要到自己班裏抽，我只好找到五（4）班，心想希望能抽到一個好一點的。看看其他同學，有的東看看西望望，想知道別人抽到的是什麼；有的時不時看看前瞅瞅後，踮着腳不耐煩地排在人羣后面等着“搶”紅包；有的看着自己的紅包垂頭喪氣的，還時不時歎口氣，輪到我了，我用力扯下紅包，揣在懷裏，走到一個角落，趁別人不注意，打開紅包，偷偷地瞄了一眼，“免除一次批評”聽他們説我這還不錯的，我心裏才放心了許多。

在新的一年裏，我要努力學習，爭取考試一次比一次高！

重返校園作文 篇6

昨天只是正式開學前的預熱，並沒有按照課程表上課。今天才是真正意義上的開學，一切都按部就班，這種忙忙碌碌的生活，也好久沒有體驗過了。今天重新體驗，倍感親切。

第一節課是英語，熟悉的上課鈴聲響起。我精神為之一振，期待着上課。上網課時，老師給我們發一個課件，裏面有要翻譯的句子。這樣的話，可以慢慢寫，不管寫多久，只要交上就可以。而開學之後就不一樣了，王老師飛速的説着漢語，讓我們翻譯成英語。我聽到因頭暈腦，翻譯的時候不是少了個介詞就是忘了變時態。果不其然，翻譯發來了，上面慘不忍睹。和修改符號幾乎遍佈整張紙。我一定要好好吸取教訓，爭取明天全對。

今天數學課上我們得知張老師也懷孕七個多月了，我們真是啼笑皆非：“怎麼教我們的數學老師一個個都懷孕啊。”不過，這是不是説下個學期敬愛的趙老師還會回來呢？

下午有很多節自習課，我們上面表面上是在看生物書。實際上時不時的偷瞄前方，和謝老師一起探索着希沃白板的功能。最為有趣的是，希沃白板上居然還有照相功能。只不過第一排的同學有點慘，希沃白板的照相機並不雨露均沾，第一排的同學連臉都照不到。我身處的第四排簡直就是最佳位置。照的“一清二楚”。

重歸學校，重返課堂。我們在知識與快樂的海洋中共同前進。

重返校園作文 篇7

平靜的下午，我倚在窗前，享受着格外漫長的假期。窗外的植株已吐露些許嫩綠，一陣風掠過，搖動了樹枝，將我的思緒帶到記憶中熟悉的地方。

穿過大門，走過寬闊的操場，魁梧的柳樹依舊守候在院中，無論春夏秋冬，風吹雨打都如此堅定，眼前矗立着那座歷史氣息濃厚的教學樓，這是我的校園，一座擁有百年曆史的老校——岫巖一中。

清晨，陣陣微風帶來絲絲涼意，陽光柔柔地灑進校園，雖不比正午的烈日火熱，但也帶來些温暖。一天的校園生活從邁進操場開始，完成值日，匆勿趕到教室，草草收拾了書包便立馬融入緊張的學習氛圍之中，間間教室傳出的是朗朗的讀書聲，個個書本上發出的是寫字的“唰唰”聲，經過收作業這個“小插曲”後，又隨着鈴響而投入知識的海洋。早操也是頗有氣勢的場景，同學們的動作隨樂曲整齊劃一，強健有力，陽光籠罩着的同學們，像早晨八九點中的太陽，神彩奕奕。

接近午間放學，鈴聲未響，菜香味已溜進教室，勾起了同學們肚裏的饞蟲，課程竟半分聽不進，只一心猜想今天的菜品，總算捱到鈴響，還要排隊打飯，等候時間格外漫長，看着打好飯的同學端着的滿滿一餐盤的飯菜，排在後面的同學個個垂涎三尺，近在幾米的分飯點彷彿那麼遙不可及。每天不重樣的飯菜和麪點總能讓我們大飽口福，為我們提供足夠的營養。午飯後可在教室裏自習，也可在操場上漫步。我們班的同學喜歡圍在一起踢鍵子，歡聲笑語，着實有趣。到午睡時就戀戀不捨地回到教室，伴着廣播中悠揚的音樂，趴在生硬的桌板上，竟也緩緩進入夢鄉，此時才知是歲月靜好。

午後自習背誦時，大家都全神貫注，爭分奪秒，正所謂”天才出於勤奮”。課間跑操，同學們揮灑汗水，浸濕了校服也毫不在意，舉手投足間彰顯出屬於少年的青春活力，隨着放學的鈴聲響起，同學們背上書包有秩序地走出校園，太陽已害羞地隱去半邊臉，卻還暖暖地散着紅光，像媽媽的手，撫去身軀的疲憊……一天的校園生活就此落幕。

又是一陣微風輕拂，帶回了我的思緒，想來院中的柳樹已生出新的綠了，很快我又將穿過操場，走進教室，坐在書桌前繼續學習，我想我早已愛上了這個學習與成長的地方。

重返校園作文 篇8

伴隨着抗疫戰爭硝煙的漸漸消散，我又一次來到曾經熟悉的校園，花沒有變，路沒有變，房子沒有變，一切還是原來的樣子。

依稀記得去年冬天，校園的長廊裏一片肅靜，木板上結了層薄薄的冰，冰下的裂紋在太陽的照射下愈發清晰。一條條枯黃的藤蔓橫在架子上，偶爾急匆匆跑去上課的腳步是這寒冬中唯一的活力。

而現在那條長廊儼然成為了一個幽靜而又夢幻的角落，溢出的春綠之色將長廊覆蓋，優雅而別緻。我最高興的事便是踱步其中，午後，橘色的陽光透過茂盛的枝枝葉葉，在長廊中撒下一地斑紋。這時是長廊最熱鬧的時候，同學們有的三三兩兩拉着手，嘴裏叼着一根棒冰走過，空氣中都瀰漫着甜味；有的滿頭大汗，追趕着，大笑着跑過；還有的皺着眉頭拿着拖把掃地，身後滴下的水珠，在陽光下閃閃發光。

待夕陽落下，放學時我會再次走過長廊，一天學習的心煩意亂，在滿是綠意闌珊的長廊中一掃而光，在那條萌着綠芽的長廊上，我的煩惱被拋在了木板路上。

同學們的迴歸使校園又一次生機勃勃。

烈日炎炎的體育課上，女生們坐在一旁的樹蔭下，操場上是屬於男生和籃球的天下。鞋子與發熱的地面摩擦，發出刺耳的聲音，腳步上翹，忽然一躍，便是一次投籃，或許並未成功，但一個瀟灑的轉身，一切便重新開始，自信的笑容仍掛在臉上。汗水在操場上揮灑，在陽光下凝結，在天空中碰撞出青春的熱血。

校園的生活，浪漫而又朝氣十足，點點滴滴，都在我的心中閃現着無比耀眼的光芒與火花。

重返校園作文 篇9

在新年的喜悦氣氛中，我們度過了一個快樂的寒假，不知不覺間又要重返那美麗的校園了。

一進校園，淡淡的梅花香氣撲鼻而來，時隱時現，熟悉的校園又在眼前浮現出來．

一行行大樹排列在兩行，似乎並沒有因為寒冷的冬天而逝去生命，反而更加的生機勃勃。

在冬天的早晨，我走向校園的一排松樹，那四季長春的松樹正傲然挺立，在美麗的校園中更添一抹賞心的綠色和一片勃勃的生機。

在操場中央的草坪已經慢慢變綠，在操場中猶如一塊綠毯。在池塘中一條條小魚兒似乎正在歡聲笑語。瞧！它們正成羣結隊地朝我們游過來呢！似乎正在向我們寒暄有一個多月沒見了吧！

走進教室，我十分懷念的同學們、老師們又出現在眼前，我十分的想念他們，就像鳥兒離不開羣眾，大雁離不開雁羣，62班的同學們就像一個圓，不論少了誰都不會完整。

早晨，回校的第一天早晨，我們同學們就立刻開始熱火朝天地聊了起來，大致是説整個寒假去過那些地方拜年，去過那些名勝古蹟得到了多少個紅包。千篇一律，不過大家都耐心地聽着，因為這已經是國小裏的最後一個階段，誰也不想浪費自己在這裏的一分一秒。

正當大家聊得熱火朝天的時候，俞老師終於現身。也許在學校裏分別的時候，到了國中就不可能再見面了吧！想到這裏，心裏就浮出一種難以説明的感情，也許是不捨吧！在畢業後可能就見不着面了。

我十分珍惜現在的時光，因為最後的畢業典禮可能會成為最後的離別。

重返校園作文 篇10

我喜歡校園裏的朝陽。

初晨，微風將清爽送到校園的每一個角落，操場上漸漸熱鬧了起來，默默地獨自望着遠方。漸變色的夜空上還有點點明星，在即將落幕的舞台上獻上優雅的舞姿。東方破曉，朝陽偷偷地從教學樓後探出頭來，被雲層壓抑着的光芒帶着黑色，掙扎着。忽而，陽光衝破雲層，染紅了另一邊的天空。

當我重返校園時，太陽依然照常升起，但卻期待見到不一樣的風景……

我喜歡午後的`操場。

柔暖的清風拂過草坪上的每一株小草，陽光穿過籃球架，給大地披上了金色的披風，閃亮的光芒滾落一地。慵懶地漫步在跑道上，望着一塵不染的天空，陷入沉思。温暖籠罩在操場的每一個角落，一個個奔跑着的少年從我身旁掠過，輕快的腳步聲漸漸遠去。空氣中瀰漫着甜蜜，生活如此明朗。

當我重返校園時，操場依然如舊，但卻期待見到不一樣的世界……

我喜歡校園裏的我們。

對的時間點，遇上最好的你們。時光是珍貴的，因為有了你們，時光才變得更加美好。我們就這樣在時光中慢慢長大，我們就這樣在校園裏一起長大。明亮的笑聲越過蒼穹，嬉鬧的身影越過距離，專注的神情越過迷茫，我們，越過歲月，在校園中交錯又分離。最好的我們，在最美麗的時光裏相遇。

當我重返校園時，我們依然是最好的我們，但卻期待遇見更加優秀的我們……

當我重返校園時，願一切安好。

重返校園作文 篇11

經歷了近3個月的網上學習的日子。我們終於可以重返校園學習了。昨日，同學們在教室中舉行復學典禮，慶祝着我們共克時限的勝利。

今天，我們在老師的引導、講授下，掌握了一個個知識點。在與同學的交談中，增深了彼此之間的友誼。在課間欣賞校園美景時，對校園增加了幾分親切感。重返校園的生活是豐富多彩、趣味十足的。

上課時，同學們的表現十分積極，十珍惜在校園學習的生活。一個個回答問題洪亮的聲音，一隻只舉過頭頂的小手，一雙雙認真又炯炯有神的眼睛，一頁頁工整規範課堂的筆記，體現出了同學們的認真與積極。做練習時，同學們積極請教，以彌補在網學習中遺漏的知識點。就連平時不認真聽的小a同學也十分認真地聽課。

課間，同學們有的準備好下節課所需的物品，書目，就去室外欣賞校園美景，放鬆心情，洗去眼睛的疲勞，精神十足，迎下一節課。有的同學互相討論問題，既加深了之間的友誼，也加強了對題目知識點的掌握程度。有的同學提前預習下節課的內容以跟上老師的授課步伐，更好地去理解每課時的知識運用。

校園的學習生活是七彩繽紛，有趣快樂的，同學們對校園生活分外珍惜，我們應學習科學文化知識，高質量完成新學期的學習任務，貢獻我們的智慧和汗水。

重返校園作文 篇12

芳草萋萋，悠悠白雲，颯颯秋風，勾起了我對母校的思念。母校啊！在歡快的時候您是繁星；在失落的時候，您是陽光；在飢渴的時候，您是清泉；在茫然的時候，您是明幻……二十年了，我已經是一位科學院的博士，在百忙之中抽出空閒，決定回母校去看看。我我坐着宇宙時光飛行器，一眨眼就回到了母校。

哇，母校的面貌煥然一新，變化大極了！走進母校，踏上“地念地毯”——一種具有思維能力的地毯，它能看出人的心思，沿着“地念地毯”，我參觀了校園。我來到花圃，花圃裏種着許多奇花異草，一個機器人在一旁看護，機器人見到我的到來，開口説話了：“留下明天的生命，流下一個生命的明天，植物的光彩來自您的不踩”。我身邊的導遊解説到：“這個機器人專門負責環保宣傳。”我驚詫得目瞪口呆，説不出話來。接着，它帶我們參觀了教學樓，那是一棟空中樓閣，裏面的設備可先進了！同學們是由外星老師進行教育的，老師上課時採用神奇牆紙，運用這種牆紙，可隨意選擇上課情景，讓學生身臨其境，進行直觀學習，開闊學生視野。能伸縮的桌倚代替了我們從前的小桌倚，教室裏的顏色隨季節的變化而變化：春天是綠色的，夏天是藍色，秋天是橙色，冬天是白色，讓你感到像是走進了大自然。“地念地毯”説：“這裏的飲食是營養師精心配置的，由機器人烹調，讓同學們的健康有保障。”然後，它帶我來到操場，這是個超現代化的伸縮操場，這個圓形操場可變大變小，並具備保護性能，摔倒了也不會受傷，同學們在操場上自由自在地玩耍着……

一年的開始是春天，人生的起點是母校。現在的我一定努力學習，將來一定把母校建設得更可愛、更現代。

重返校園作文 篇13

校園，曾經是我總想着要離開的地方，如今卻成了我期待的故鄉。當期待重返校園成了我生活中的主旋律之後，夢裏出現的都是校園裏的回憶。

之前我還想着關於校園的夢是偶爾的夢，沒什麼大礙，可如今關於校園的夢已經成為了我每週的夢，我時常都會夢見校園裏的一切，夢見我的老師，也夢見我在學校裏最好的朋友——那棵老樟樹。我夢見我還像過去那樣，中午帶着便當坐在老樟樹下面，一邊讀書一邊吃飯。在夢裏，還像過去在校園時，一樣的真實，時不時會有人跑過來跟我説説話，有同學，也有老師。那樣的時刻，我是太期待重現了，所以才會來回在自己的夢裏遇見吧！

除了那些夢，我期待重返校園的心情，讓我忽然成為了一個熱愛學習的人。每日對校園的思念，讓我總會抽上許多時間坐在書房裏學習，學習過去學過的知識，也學習未來將要學習的知識，在對這些知識的學習中，我感受到重返了校園的親切，感受到自己還是一個仍有校園可以去的學生。

今年的特殊，極為特殊，這特殊使得我們的假期變成了上學，而上學則徹底變成了假期。這放在過去是令人開心的事情，但放在現在，卻成為了我不怎麼開心的事情。這就像是失去之後才懂得珍惜一樣，沒有學可上，沒有校園可去時，我開始期待重返校園。

然而，縱然我在心裏將期待一邊一邊吶喊，學校開學的時間卻還是遙遙無期。“冬天來了，春天還會遠嗎？”如果現在生活已經進入了冬天的話，那重返校園就像是我在嚮往的春天，我期待着重返校園，就像是我在期待着春天的到來！

重返校園作文 篇14

走出門，揹着新書包，繫着鮮豔的紅領巾，戴着校徽，迎着朝陽，挺着胸膛，大步的走在通往學校的路上。微風吹來，早晨，好涼爽。

十五分鐘就到了學校，第一眼就看見了這座老橋。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這小河上站了幾十年了吧？你把多少學生送到學校，然後又送向社會。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走進校園，草坪上的那塊巖石在向我打招呼，荷花池中的荷花在和我交換眼神。教學樓旁的每一棵樹都是我的朋友，他們迎面送來無邊的翠綠，每一棵樹都在看着我。我坐在一棵樹旁，靜靜地，望着校園的大操場，那大紅色的跑道，顯得格外寬闊，操場上空飄揚着那鮮豔的五星紅旗，他像在對學校的學生説：“牢記教訓， 每一天都不虛度！”校園中的一切，我是多麼地熟識，，我親切的向他們打招呼：“你好，音樂教室，你傳出動聽的歌聲，是要我與你一起唱歌嗎？

來到教室，見到了我們班的班主任盧老師，覺得格外親切，她好像媽媽一樣，在等待我們的到來。同學們都互相打着招呼，真如兄弟姐妹，久別重逢。你好，桌子、椅子，你和我又見面了；你好，黑板，你又要和我們一起學習了，你高興嗎？

忽然鈴聲響了，全班同學都安靜地坐在自己的位置上，聽盧老師講話。

美麗的校園，綠色的校園，幾千棵小樹苗在園丁辛勤地培養下，茁壯成長，我愛自己的校園。

重返校園作文 篇15

光陰似箭，歲月悠悠。一轉眼暑假時光過去了，彷彿穿越時空，我已從一年級的小不點變成了六年級的大姐姐了。今天是新學期開學的第一天，我又重返校園。

當清晨的第一縷陽光灑向大地時，鳥兒的議論聲讓我漸漸甦醒。我使勁揉揉睡眼朦朧的眼睛，起身走向窗外，外面的世界煥然一新，美好的一天即將開始了！

走在上學的路上，我漫步在柔和的晨光下，一步一步堅定地向校園走去。

來到校園門前，那一棵棵挺立在學校門前的梧桐樹就是我要拜訪的第一個老朋友。啊，梧桐樹，兩個月不見了，你依然那樣高大、挺拔。每天早上你們都會站在校園門前迎接我們的到來，你們就像一位位戰士守護着我們美麗的校園。波光明滅，泡沫聚散，唯有你們依然如舊。

我快步走入校園內，這裏的一切，哪一個不是我的老朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，茂盛的小草們！你們的生命力是多麼頑強啊！春天發芽，秋天枯萎；你好，挺拔的楊樹們！你們挺立在教學樓前正在看什麼呢？我猜你們一定在欣賞多姿多彩的美麗校園吧！你好，苗條的芭蕉樹！你如一位亭亭玉立的少女，搖擺着如大傘般巨大的枝葉，為我們遮風擋雨，讓我們在樹下嬉戲打鬧。你好，迷人的桂花樹！我快步走到樹下，眼前的桂花樹上彷彿開滿了黃色的充滿濃郁香氣的小花，一陣微風吹來，咦？那是什麼？好似金色的蝴蝶，好以銀色的綵帶，飄呀飄，這些小花們就像調皮的小孩爭先恐後地飄落下來，好一場香氣撲鼻的桂花雨啊！

害羞的紅葉李，是我要拜訪的最後一個老朋友。你看，紅葉李滿樹都是酒紅色，遠遠望去，像一位一頭紅髮的少女，美麗極了！紅葉李的葉子擁滿了整個枝條，一簇一簇，聚集得嚴嚴實實，走近一看，樹葉怎麼這麼這麼密呢，連陽光都是細碎的，真是密不透風啊！

撿起一朵花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片樹葉，仔細數着葉子上精緻的紋理，我看見它藴含着生命的奧祕，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式中。

啊，我喜歡返回校園的感覺，因為我又可以見到這些老朋友了。我愛你，美麗的校園！

重返校園作文 篇16

今天已經是25世紀了，我還是老樣子，一副老油條的樣子。重回故校，心情就是不一樣。

剛走到校門口，大門口自動開了，但前面馬上又出現了一個掌紋門，哎呀，還是進不了。我曾經也是這裏的學生呀，也許……我懷着僥倖地心理伸手一試，什麼反應也沒有。咱辦呢？再試試吧！於是，我學着電視上的“芝麻開門”的節目，嘴裏喃喃自語道：“芝麻開門！”哎呀，門還真的開了。我興奮極了，一個箭步跨進了校園。

哇，這哪兒是學校呀，簡直就是人間天堂呀！學校到處綠樹成陰，鮮花盛開，到處瀰漫着生機，充滿着活力。咦，怎麼不見人影？我東轉轉，西找找，除了花草樹木就只有綠蔭叢中的一排排造型可愛的紅白小靠椅了。我實在是找累了，一屁股就坐在了眯着眼、笑得最甜的紅色小豬靠椅上。“哎喲，誰呀！”不知哪兒冒出了一句。嚇得我馬上從靠椅上跳起來。我左看右看，上看下看，沒發現什麼呀。於是，我又挪動腳步走向靠椅，屁股剛沾到點邊，又聽見那叫聲了。我再也不敢坐了，又害怕又納悶。

這時，一陣歡快的音樂聲響了起來，一會兒工夫，到處都是人，三三兩兩、三五成羣，有説有笑的。這就更奇了！我走上前去問了一位大哥哥，才知道他們下課了。我又問他他們剛才是在哪兒上課的，他説就在這兒，他還給我指點怎麼找人呢！原來，樹陰底下的靠椅就是一個班一個班的教室呀，若有人在教室，凳子就呈紅色……哦，我恍然大悟。正自得其樂時，又響起了一陣優美的音樂聲，剛才還很熱鬧的校園又恢復了安靜。

瞧，綠蔭底下，那一排排紅色的靠椅特別亮麗。

重返校園作文 篇17

時間過得如此之快，就像潮汐漲落那樣不經意，而老師則是在海灘上匆匆走過的路人，也是那樣的不經意，但他們的腳印永遠烙在我們的心頭

——題記

盼望着，盼望着，終於要開學了。

當我得知開學的時間已經確定的時候，我彷彿又走進了充滿歡聲笑語的校園，又坐在了窗明几淨的教室，又看見同學們一張張可愛的笑臉。我不禁心想：和同學們一起學習一起玩耍的日子是多麼愉快啊，能面對面聽老師生動的講課不知要比枯燥的網課強上多少倍呢。一下子，我對開學就變的渴望起來。

班主任劉老師為這次的學生返校做了充足的準備：在正式開學前開了一次網上家長會，總結在線學習情況，並詳細告知開學須知——比如具體上課時間表、所有同學帶齊防疫用品、如何交作業、從哪裏放學、大家上課排隊保持一米距離……老師還在開學前幾天打掃了整個教室，將教室全面消毒，整個教室十分明亮整潔。我們看了照片，對學校生活充滿期待。開學後每天當學生放學後，還要安排仔細打掃、消毒教室，讓我們有一個安全的學習環境。另外學校對疫情後返校開學也極為慎重，給每個教室外都安裝了水籠頭，讓學生仔細洗手，早上和中午，全校師生的測温也在一絲不苟的執行着。

學校和老師細緻周到的檢查、執行防疫工作。而同學們第一天、第二天還能認真、細緻的進行防護，第三天、第四天漸漸有同學放鬆警惕，個別同學開始摘掉口罩，不戴口罩出去玩……甚至有人看書、上課時經常不戴口罩。劉老師將我們全班集合起來説：“疫情防控不是開玩笑的事，萬一感染了怎麼辦，”“多一分準備，少一分損失，新冠並不可怕，可怕的是我們漠不關心。”同學們終於認識到防護的重要性，全班的防護意識都提高很多。

終於開學了，我看到同學們的臉上重新露出了快樂的笑靨。讓奮鬥向上的校園生活重新回到軌道上，不負青春。