關於成長的作文(彙總15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關於成長的作文，希望能夠幫助到大家。

關於成長的作文1

曾經的感受，年少的場景，一幕幕地翻湧上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無所遁形。內心裏難免會泛起一陣莫名的落寞：怎麼不知不覺之間就長大了?好像長大是一朝一夕的事情。當初看似那麼遙不可及的成長之路，這會兒竟近似昨日。一直以為自己時刻體驗着成長的感覺，沒想到一轉身已是時光荏苒，華年虛度。

它曾告訴我：“當你沉默地坐在教室一角，望着眼前的同學不知所措時，你可知道，曾經也有位少年，他和你一樣多愁善感，從不敢表達自己，但是他卻把內心的言語都寫到了紙上，後來人們讀到了他的作品，作品著名是卡夫卡。”是的，同樣是憂愁的人，為什麼就和別人有那麼大的差別呢?我有的缺點，他也有；我有的擔憂，他也有；我有的憂鬱，他也有；我有的失敗記錄，他更比我多得多。但是，在缺點面前，他勇於改正自己；在擔憂面前，他勇於面對；在憂鬱面前，他常想辦法讓自己輕鬆；在失敗記錄面前，他站起來重新開始……

它——一本書，告訴我：成長是美麗的疼痛，像小小的蠶蛹，在繭裏掙扎。它在成長的同時，也承受着成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然後它最終破繭而出，化成一隻美麗的蝴蝶，換來的是羨慕的目光和滿意的微笑。”

原來，成長就是一個這樣一個殘酷的過程啊。我們不停地追逐、在夢想、在憧憬，同時也不斷感到迷惘、破滅、失落。在得與失中；在成與敗中；在喜與哀中；我們一天天地長大，一天天地讀懂什麼事成長。這讓我想起曾經的失敗：那個三年級，從不是很擅長數學的我，考試第一次拿了六十多分，本該是常常八十多分的'人，一下子往下跳了20多層，是誰都受不了的吧。我恨不得撕光所有的數學書，眼淚就像永不結凍的瀑布，一直流個不停。直到抱着的枕頭幾乎濕透，眼睛也紅腫了，苦累了，進入了夢鄉。夢裏，我的世界一片灰暗，我也是灰暗的一身，灰暗的雙眸，灰暗的裙子，灰暗的發澤，彷彿渾身散發這一種絕望之美，而我看到了另一個我，那是潛意識裏的我?高傲的雙瞳，潔白的裙子，髮色在光下閃一閃。這簡直就像是一場夢，不這就是夢啊!“一切都不要管，一切都可以重新開始，一切都可以去改變，變得和從前不一樣。相信自己也可以再夢想中飛翔，相信自己是獨一無二的，那麼，你也可以不平凡，去創造一個輝煌的青春!”僅僅説了這麼幾句話，另一個我便消失了。這夢，也結束了，我醒了。那事之後的一個班級內數學計算比賽，我獲得了三等獎……誰希望自己的青春歲月一片蒼白，誰希望自己的成長過程毫無意義?是啊，相信自己的成長將會是最絢麗的。成長，就是這樣，在跌倒的地方站起來，重新去挑戰，繼續前行!

無論怎麼説，成長是一個永恆的話題，是一個循序漸進的過程，一個妙不可言的過程。儘管我們有時候拒絕成長，想像兒時那樣無憂無慮五煩憂。可時間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直長大，像所有孩子一樣，直到長到不是孩子那麼大了，回憶便成了一門必修課。

總而言之，請珍惜成長途中的點點滴滴，酸甜苦辣……

關於成長的作文2

我的爸爸和媽媽在我兩歲時就離婚了。我跟着媽媽過着平凡、艱苦而又幸福的生活。可是，命運似乎跟我開了個玩笑。

媽媽剛剛去世的日子裏，我愣是説不出一句話來，只是跪在媽媽的照片前不住地哭泣，我希望媽媽聽到我的哭聲，可以再睜開眼睛看我一眼。直到，沒有力氣;直到，沒有眼淚;直到，跪出血印……可是，疼愛我的媽媽，這次就是這樣的狠心。任我千呼萬喚，她對我不理不睬，不聞不問。

媽媽走後，我不吃不喝，常常把自己一個人鎖在屋裏，趴在桌子上發呆，任淚水無聲無息地滑落。這下，可愁壞了我的外公外婆。他們打電話給我爸爸，希望爸爸可以帶我去他那裏，希望我在爸爸那裏，狀態能有所改變，心情能有所緩解。

其實，我爸爸早就知道媽媽走了，可他卻連個電話都沒打過，也從來沒有過問一下我的情況。後來，還是在外公外婆的央求下，家在福建的爸爸，終於把我從陝西接到了他的身邊。可在爸爸那裏，我沒有得到絲毫的安慰，反而像個童工一樣，為他守着水果攤，他呢?反而像解脱了一樣到處自在。

爸爸不僅抽煙嗜酒，他還打牌。我的媽媽也是因為這個原因和他離婚的。爸爸自從接我過去後，每天出去打牌喝酒。我呢?頂着炎炎烈日，看管着水果攤。

現在想來，我依然不明白：爸爸怎麼就那麼放心我一個九歲的孩子在人生地不熟的地方，為他看守水果攤?我百般無聊地守着水果攤，常常發起呆來。我覺得只有水果能聽懂我的話，我把我的心聲都告訴水果。

在爸爸這裏，我身體狀況每況愈下：喝一口水，噁心地想吐，吃一口飯，總像有一塊石頭壓在心口，難受極了!生在北方長在北方的我，實在吃不慣南方的`飯食。一個月後，我已經瘦了快十斤了。

這下，既幫不了爸爸看守水果攤，還得爸爸為我忙前忙後。爸爸實在忍受不了，就在兩週後，把我送回了姥姥家。

送我回陝西時，爸爸也只是給我帶了一箱南方的水果。而且送走我之後，再也沒有聯繫過我，就連我過生日，他也沒有一條短信。我覺得他並不在乎我，我可是他的親生女兒啊!他卻因為嫌我是個拖油瓶，而對我不管不顧。我發誓以後不再回去找他!

幸而四年級又是個新起點，分班了，換老師了，我下決心要衝上去!在這階段，我遇到了在我這十分之一的成長路上最好的老師——我的班主任李俠老師和語文種小榮老師。他們知道我家的事後，給我提供了各種資助，給予我心靈的慰藉，好多同學也都主動和我做朋友。一位遠在千里之外的陌生的叔叔，也對我慷慨解囊相助。我感受到了前所未有的温暖，我在心裏不住地告誡自己：世界是充滿愛的，大家都是喜歡我的!我怎麼能因這事而不去愛這世界呢?我再也不像媽媽去世時那麼頹廢了，我變得活潑開朗了，我主動和同學交往，主動幫老師維持紀律，主動和陌生人打交道……

失去了雙親的照顧，我依然可以健康快樂地成長!感謝老師、同學給予我的温暖!感謝遠方的好心人對我的資助!

關於成長的作文3

每個人都會長大，每個人都會經歷成長的過程。在成長的過程中一定會任憑風吹雨打，經歷困難挫折後才會真正的長大。所以，沒有挫折的成長之路是一條不完整的道路，在困難面前我們要勇往直前，絕不向困難示弱，這樣我們才能走向成功之路。從古至今，並不缺乏這樣的例子：司馬遷在獄中寫出了著名的《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他不怕困難最後寫出了眾人熟悉的《西遊記》；魯迅在黑暗勢力下寫出了老少皆知的《吶喊》《彷徨》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎？但是他們克服了這些挫折終於有所成就。在我的成長過程中，我也遇到了“風雨”。

記得那時在五年級的時候，雖然大家都覺得一般從國中才開始學東西，但我也是比較重視國小成績的。那次“風雨”是在五年級下學期期末考試降臨的，五年級下學期的期末考試是國小裏的最後一次考試。開學後就上國中了，老師對你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再叮囑我你可要好好發揮啊。我自然也是自信滿滿，甚至有些自信過大了，在考試之前竟然連書都懶得一翻。就這樣，考試開始了。在考場上，我盡力的發揮着。終於，考完了，感覺做的還不錯。於是背上書包得意洋洋的回家了。一進門，媽媽自然就問我：“考得怎麼樣？”我一屁股坐在沙發上，輕鬆地笑着説：“還好還好。”但媽媽卻説：“看你這驕傲的樣子，我覺得你考得不怎麼樣。”“您還不相信您女兒我啊，那我們拭目以待嘍。”我心裏美滋滋的，還在計算着最好的成績。終於，到了兩天以後---也就是要回校拿成績了。

我興奮地跑到了教室，這時老師走了進來，手裏拿着一張白紙，那大概就是成績單吧。班裏的所有同學都瞪着大大的眼睛盯着那張白紙，只有我不以為然。老師開始宣讀成績，一會就念到了我---語文89，數學88，英語94。聽到這些，我直接傻眼了。老師瞪了我一眼，我的心中有説不出的'滋味：失望、傷心、難過……那種感覺我想我這輩子都不會忘記吧，彷彿從舒服的牀上滾落下來，又彷彿從天堂被貶到地獄。心裏想着；語文平常都是90分以上甚至95，為什麼偏偏這次…還有數學英語都沒有發揮出我的最佳水平，這麼重要的考試我卻考的這樣差，到底哪裏丟分了？我回家還要怎麼跟媽媽交代啊。考得這樣，以後都不想在學習了。不知不覺，眼淚竟從臉頰上滑落下來，那一刻，我感覺我的天空上烏雲密佈，再也沒有前進的動力了。頓時，就像在這場風雨面前退縮了，難道我的命運就這樣了嗎？不知怎的，也不知道是什麼力量，我想起了貝多芬“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服”似乎在那時，我真正領會了這句話的意思。於是我又擦乾了眼淚，繼續勇往直前。

在風雨面前，我們絕不能屈服！

關於成長的作文4

瞧！這張照片，那個小黃毛丫頭穿着一身碎花衣服，短短的幾根頭髮，睜大着眼睛似乎在尋找着什麼 。哦，她在尋找成長的足跡呢。

輕輕地翻過這一頁，一個矮矮的女孩映入我的眼簾，她揹着一個小小的蘭色書包，獨自一人在小路上走着，夕陽斜射，將她的身影拉得長長的。哦，那是成長的“足跡”。

我在成長的道路上一步一步地走着：從一個小丫頭漸漸長成一個小女孩；從一個毫不懂事的我到一個能為媽媽排憂解難的我；從一個天真爛漫的我到一個乖巧懂事的我。在成長的道路上我經歷了許許多多的事。以前，我是家中的小公主，被長輩們寵着、愛着，在成長的道路上，有人為我擋風遮雨。我更希望在以後的道路上，能自己一個人堅強地走下去！

每當我回頭時，我總能看到串串“腳印”，那是我成長的足跡。

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“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎麼一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留

下的只是零星的追憶，只是沙灘上的.幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

3歲——文學啟蒙

3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗户。當我看見清清河水時，“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇……”便脱口而出……她給我奠定了文學基礎。

6歲——武術之路

5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相於國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以後我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嚐到了成功的喜悦！

10歲——成長的煩惱

負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，於是我苦讀詩書，為的是考試後的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想 。成長背後必定有煩惱，我嚐到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。

12歲——走向成熟

12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，並多次在舞台上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！

回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子裏，我漸漸長大，今後的日子裏，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

關於成長的作文5

在我們處的這個平凡的世界，滿是形形色色的生命。從誕生開始，生命就由成長伴隨，不僅是身體內力量的逐漸擴散，也同樣是意念裏或倔強或從容或開朗性子的積累。

前幾天，在廚房裏偶然看到媽媽做飯要用的綠豆，想起以前生物書上的實驗，不由得一時又興起，挑了顆粒飽滿的十幾粒，想看看如果一直給它澆水的話，這樣小小的綠豆能長到多大。於是偷偷在陽台上一番亂翻，找出一個透明的海螺形狀半敞的花盆，內部空間大，隨時能觀察，如果長得高也不會妨礙，最重要的是看上去也美觀大方，放在書房也不會得大人的一頓説教，高興極了。馬上就用浸濕的紙巾鋪好花盆的底，把這十幾粒“渺小”的豆豆小心翼翼地鋪排在紙巾上，等着日後它能在這小小的面積和體積的禁錮裏，用自己身體力的潛力，爆發、伸展，任精神的調遣，發展那一叢倔強而又温婉的草綠。

最初的一兩天，盆裏的綠豆基本上全都冒出了尖尖細細嫩綠色的小芽，這是它們最初向陌生的世界表達自己的想法，展示自己的抱負。我覺得他們即使是小，也是會為理想行動的生命，於是興致絲毫不減的等着他接下來幾天力量的伸延。

第三天，情況似乎就像想象中那樣平淡，卻依然不甘讓我小看。從他小小圓圓的身軀裏伸出的小芽，又長了一些，並不僅僅是長度，那芽也長得更加飽滿，嫩綠也稍稍變濃，彷彿蓄滿了力量，等着充足的時間和適宜的温度為它創造接下來的'生長條件。

讓我不可小看的，不僅是那蓄滿的力量，更是它奮力尋找支撐自己成長的養料的心意和努力。那天早上我忘了給這批種苗換水，經過一夜的吸收，想必盆裏的水肯定是看不到了，但是不敢否定的是，在下面墊着的紙巾可能依然濕潤，想到這個，心才慢慢放寬，將近一個白天都沒給它們補水，不害怕是不可能的。匆匆回到家，一摸紙巾，已經完全乾了，果然啊，我正想，看見盆裏的豆苗時，有一瞬間被怔住了。儘管將近一天沒有水的補充，有一棵苗卻已經由一天前的將近一釐米猛地長到了五釐米還多的長度，飽滿厚實，整個身軀裏溢滿堅毅的綠，無論是淡是濃，全飽含生氣，昂首挺胸。

我仔細的觀察它，發現它已經生了根，牢牢的綁在身下的紙巾上，根鬚竟也不短，兩側生出細長的根毛，像是一隻手，抓牢生命之源，從任何有可能的地方汲取生長的能量，完成自己綠色的夢想，成長的夢想。再一細看，其他豆苗也有不少生根的，原來這種生命的奮鬥是血統裏的傲氣，帶着一抹強勢的綠意的傲氣。

現在，經過二三十天的努力生長，豆苗們都齊刷刷長到了鉛筆那麼長，氣勢不減得依舊頑強長下去，努力着把爆發的能量搭成理想的通天梯，一步步邁上。

它們，在人給了成長的機會以後，並非依靠養分盲目的長大，而是用僅有的養分讓自己成長，長出了一顆永不隨時間凋落的，倔強又盈滿希望的心。

這場綠意的成長，讓我懂了什麼是真正的成長。

關於成長的作文6

在成長中體會失去的滋味，在失去後感慨記憶的美好，在記憶中回望成長的足跡……就這樣，當我們失去了那些心愛的東西后，才慢慢學會了接受與成長。我遊走在夢的街頭，釋放了那些遠去的記憶。

渙

一汪清澈的湖水，陶醉了月下的竹柳，我和星辰對望，觸到了你弦外的滄桑，太多的愁緒，太多的言語，也只能化作微風，不時的將你的舞裙輕輕拂起。獨自一人遊走在街頭，尋找惜日的影跡，沒有任何的喧囂，很安靜。聽着一些似有若無的言語，彷彿又回到了從前，那個不知道憂傷是什麼的年代，很純真、很美好。那時很渴望自己能夠快快張大，那樣也就不會再有人管束自己，然而現在真的張大了又能怎樣，隨之而來的是種種的失去與得到，縱然心會很痛很痛，不想失去那些心愛的東西，然而只有這樣才會張大，始終束縛在“任何的得到都是需要代價的”這句話中，但自己是必須要張大的。想到這裏，心不由得為之一顫。我知道自己終究無法逃避掉現實，去生活在記憶中。天空更加暗了，一切又更加靜了。隨着一聲很刺耳的車鳴，一個小女孩躺在血泊中，車跑掉了，沒有任何得人去理會她，因為此時沒有任何人，很悲哀。很快依舊又恢復到了安靜。我不知道自己在想些什麼，只知道此時一片空白，知道了從此她的'記憶將終止了。

渡

我與你之間總有一條很深很深的鴻溝，永遠無法逾越，無論怎樣努力的行駛，也無法靠近你的港灣。風浪總是很大，一次次打濕了自己的翅膀，每次都舔着自己受傷的翅膀，決定要放棄。然而希望可以改變。最後終於很累了，飛了回來，繼續遊走在自己的街頭，尋夢，或者是等待。就這樣於千萬人之中驀然眼光觸碰到了很熟悉的你，或許僅僅是曾經，然而現在卻猶如陌生人般擦肩而過，最多的也便不過只是相視一笑，僅此而已。遙望着那亙古的天空，那些永遠可望而不可即的誓言，彷彿也在嘲笑今天的我們，天空再一次的灰暗了。至此真正的明白了有些人當我們用心説再見時，也便真正的再見了。就這樣慢慢割捨着那難以泯滅的感情，望着浸透出來的血液，自己笑了，忘記了該如何去流淚。繼續遊走在屬於自己的街頭，突然感到一陣眩暈。曾經很想用筆記錄下此刻的心情，當拿起筆時，卻又不知道到底該如何去開始……或許連開始都沒有便匆匆結束了，猶如太過鮮豔的花終將會凋零。

浸

一首很優美的音樂總能勾起一些零散的記憶，就這樣會瘋狂的喜歡上某些音樂，反反覆覆從不厭倦。始終相信着一首好歌總是藉助他人的口，傾訴着自己的感情，或許因為這樣一味的沉浸其中，忘了時間，忘了他人，忘記了一切的一切，只知道自己屬於音樂，只想躲避在沒有人打擾的地方，慢慢回味，漸漸遺忘過去。音樂賦予了自己另一種信仰，是超脱於世俗的。

繼續着自己的遊走，我觸摸到了自己的心跳，很平靜很平靜，但願明天一切都好。因為自己在漸漸的失去同時也在慢慢的成長。

關於成長的作文7

成長是每個人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。

小時候，我們想着長大；可長大了，又想着不長大。是什麼使兩者並存呢？使兩個分別叫煩惱與快樂的精靈！

小時那個調皮、好奇、膽小、好強的我，是多麼天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我幹了點調皮的事，他們就説，小傢伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當然也十分膽小，每當大人説一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢來。小時候別提有多開心了！小時侯那段美好的記憶永遠是金色的，美麗的。

"光陰似箭，日月如梭，"成長的腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成為六年級學生。

聽爸媽説六年級的題目比以前更深奧了，非常難，不過我知道"萬事開頭難",只要不懈努力。對我來説，成長就像一顆神祕果子，有的`人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嚐。但是隻有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但痠痛，而且幸福。

不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨着時間花開花落。我們要和時間賽跑！

成長是一棵小樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大。成長是一株野草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地；成長是一朵野花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長像和平的鴿子，飛向藍天；成長像美好的夢境，牽動希望；成長像華麗的綵線，繡出人生。

每個人都會成長，成長的經歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學習騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海裏。記得在我上四年級的時候，看到別的同學都會騎自行車，我就羨慕不已也想學騎車。於是在一個風和日麗的星期天，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應了。

爸爸帶我來到花園的空地，讓我練習騎車。我坐在車座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心裏有很多汗。爸爸扶着自行車，騎了一段路後，爸爸鬆開手，車子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來，我不想學了，摔得我好疼啊！爸爸連忙扶起我，鼓勵我説："學騎自行車不能操之過急，要慢慢來，有恆心就一定會成功！"對呀，世上無難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車，眼看前方，手握車把，用力踩起來。可是輪子剛轉了幾下，車把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行車，繼續練習起來。

經過一段時間的練習，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學會了騎自行車。經過這件事，我知道了，只要努力，就會成功。不經歷風雨怎能見彩虹？我終於也像其他同學一樣會騎自行車了！

成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉後，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風吹雨打後，綻放嬌豔的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘後，飛向無邊的穹蒼；成長是湛藍的天空，等待狂風暴雨後，展現美麗的彩虹。

關於成長的作文8

在成長的人生道路中，我曾開心過，我曾喜悦過，我曾悲傷過，我曾流淚過，我也曾銜過一枚青橄欖……

記得一次數學競賽中，由於馬虎和大意，我落榜了。在平時，我的成績一直不錯，可在這次，我竟然……到學校裏，我感覺同學們都在用異樣的眼光去看自己，我的臉上寫滿了兩個字，那就是“羞愧”。上課時，老師提出的問題，無論我怎麼舉手，老師都不叫我，這時，我的臉上寫滿了兩個字：“失望”。回到家裏，爸爸媽媽好像也不怎麼喜歡我了，我的臉上又寫滿了兩個字：“痛苦”。我再也受不了啦，趴在牀上就哭。

我的一個好朋友也同樣“出師不利”，卻依然快樂，就像一隻小鳥。我很疑惑，便走過去問他：“你數學競賽也沒取得好成績嗎？怎麼還這麼快樂？”他只説了一句話：“一時失敗並非一世失敗！”我咀嚼着這短小卻富有哲理的話，對！一次失敗並非一世失敗，我要努力，下一次會更好！不是嗎？

於是，我便和他在時間的夾縫中學習……

夏天的中午，我和他兩個人在空曠的教室裏學習。酷暑難熬，我的頭上佈滿了汗水，我忍不住了，便説了一句：“不如我們去喝冷飲吧，反正現在時間還早着呢。也不差這一會兒。”我話音剛落，他猛一起身，對我大喊：“要成功而不許失敗的是你，妄想成功而不願奮鬥的也是你，你以為你只要祈禱一下，天上就會掉餡餅嗎！”説完，他就氣呼呼走了。從來都不愛發火的他竟會這麼生氣，不過也對，畢竟鍥而不捨，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折！

世間自有公道，付出總有回報！經過我的不懈努力，終於取得了全級第三的好成績，當老師讓我上台演講時，當所有同學都給予我最熱烈的掌聲時，我激動、我喜悦、我幸福。看一看自己，我早已淚眼模糊。

同學的鼓勵和幫助是自己成功的一部分。但老師的'寬容和幫助也是我們人生中必不可少的主要因素。

那時已經是傍晚了，其它同學都走了，只剩我一人在班裏做值日，等打掃完教室後，天卻下雨了，我不帶雨傘，父母也在加班，而且雨勢又絲毫不減，怎麼辦呢？正當我急得團團轉時，劉老師來了。原來她也在加班批改作業，看到我們班教室的燈亮着，便來看看，卻發現了我在教室內。她問清了原因之後説：“你到我辦公室來吧，等我改完作業，我們一起回家。”我連忙點點頭。在辦公室裏，我看到劉老師那麼晚還在批改作業，字不好的，她雙眉緊鎖，吃力地看着，我心裏暗下決心：日後我一定要書寫認真，好好學習，讓老師多笑笑。等老師批改完作業時，我已經睡着了。她見我睡的正甜，不忍心叫醒我，便背起我，一步一步送我回家……等到第二天我睡醒時，我連忙問媽媽自己是怎麼回來的，媽媽給我説：“是劉老師揹你回來的……”我的心不知被什麼東西觸了一下，早已淚流滿面。

成長，需要回望，回望過往；成長，需要品味，品味人生。成長，需要播種，播種希望；成長需要收穫，收穫喜悦。成長的痕跡總是在經歷過才能留下，那些在成長路上點點滴滴小事，會永遠留在我的記憶深處，揮之不去，會一直鼓勵着我，鞭策着我，讓我一步步邁向成功，笑對人生。

關於成長的作文9

這應該是自入冬以來最冷的一天了，坐在教室裏，我不知不覺得一陣心頭髮涼。

“唉！這節課可真難熬啊！什麼時候才能下課啊？”我度秒如年般苦熬着。這時，一陣悦耳的鈴聲把我解救了。當老師“下課”的聲音響起時，我不禁長長地舒了一口氣。我的手已經被汗水浸透了，心也冰到了極點。我猛地背上書包，使勁打開門，一個猛子衝了出去。我飛快的奔跑着，頭也不回。我的身後好像有同學叫我，可是我哪還有心思再去理會她們啊？我不管三七二十一，只顧着埋頭奮力向前跑。

生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時間，這種種複雜的心情嚴嚴實實地把我的心堵住了，我被悶得透不過氣了，真想發泄出來。

我大喊着，奔跑着跑出了學校。抬頭看，天已經全黑了，唯獨一輪殘月淒涼的掛在黑色的簾幕上。我迫使自己冷靜下來，長舒一口冷氣，下午種種情景又浮現在眼前。

老師説要公佈前兩天期會考試的'成績。我剛聽到這個消息，心就涼了一大截。因為我的弱項科目歷史考砸了。自從考試出來的一霎間，我就如觸電一般，麻木了，因為我預感到自己考得不好。果然，當我去翻看歷史書，和同學對答案時，我不覺腦子發暈，因為我錯了許多題！唉！是福還是福，是禍躲不過。當老師抱着卷子來時，我就不禁倒吸一口冷氣。老師開始念成績了，當唸到我歷史58分，名次58名時。我的心就像從天上摔到了地下，臉頓時燒得火辣辣起來，心裏難受無比……

現在衝出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動着雙腿，機械地走着。我為什麼會考這麼差，難道我真的不夠努力嗎？我不停地自責着。“孩子，你把這次考試當成一次測試就好了，關鍵的是你要從這次挫折中總結經驗與教訓…”我吃了一驚！是誰在對我説話？我抬起原本耷拉着的腦袋，發現前面不遠處，一對母子在説話。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽了起來，那個孩子好像在説自己的成績沒考好，具體的我也沒聽清楚。但是她母親的那句話我卻聽得一清二楚！

是啊，挫折有那麼可怕嗎？我就這麼容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準備不足有關啊！人生的路還長着呢，如果就因為一次的挫折都經受不起，那未免太脆弱了吧，以後還怎麼經受風雨啊！這位母親短短的幾句話，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個夢中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應該感謝這次挫折促我成長！

燈光裏，我的影子被拉得高高大大的，在這個寒氣逼人的傍晚，我的心竟漸漸地變得暖起來……

評語：在挫折裏汲取力量，促自己成長，挫折的經歷就有了價值。作者通過細緻的細節刻畫，和景物烘托，把挫折經歷中的自己描寫的淋漓盡致。美中不足的是，前半截對挫折的過度渲染，影響了應該在後文濃墨重彩的心靈成長。

關於成長的作文10

城市夜間的風，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細膩的，細聽着，久了，思緒又不由得牽上了那片青葱的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風聲。回憶便如那朦朧的路燈光，一圈圈暈開……

曾幾何時，一次路過天橋的時候，不經意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時湧動着細密的波，如同風拂海面般一圈一圈地盪漾開去。

我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風聲。

擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時刻，細小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹着一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結在葉片上的風兒的淚吧。如風兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氲着點點清香，那香是輕而淡的，正如這細語是微而弱的，若不細感觸，還嗅不出，聽不到。

這種聲音，是很容易薰醉人心靈的一隅的.。聽着，便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄着點點的純真。一年級的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時候的“轉樹”遊戲，一隻小手摸着纖細的樹幹，迅速旋轉，我總是最先暈倒，抑或就是強撐着過去的，為了一點點小面子以及一點自豪的小收穫感，但這就是童年，帶着點酸酸甜甜。銀杏後面，就是屏保般綠得發青的爬山虎，總覺得那帷幕裏有上百張小臉在偷偷看着我的傻樣兒輕笑呢。

二年級的我們愛編故事，一羣小小的女生聚在一起，“準蘿蔔”，小廷，潤包……四“腳”着地玩着小馬駒的故事，——童年永遠是有童話般的色彩的。配音是天然的風聲，編織着笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，儘管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編着續集。

在爸媽嚴肅的目光下，在自己愛乾淨性格的成長中，終究放棄了。在最後一次作“小馬駒”起身時，風兒輕拂着臉龐，傾訴着長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時起，逐漸脱離了瘋玩的孩提時代，卻依舊念着那時沒有一絲雜質的友誼。

“來我們學校聽課的老師都感歎着、拍攝着那牆爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機扭轉鏡頭，卻看到了媽媽身後懸在半空的一簇爬山虎。風兒拂過，只留下一串孤獨的微弱聲音……但是，聽，立時有一片細碎的輕響掠過，如領唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學，有朋友……海內存知己，天涯若比鄰……

彼時的我們以為時光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從國小走進了國中。

成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？

那牆青葱的爬山虎，那段青葱的歲月，我們曾一起走過。

窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬於我們的旋律——

那些年，我們聽過的風聲。

關於成長的作文11

時間飛逝，轉眼便已過去了十五年的時光，回首望去，一幕幕彷彿還在眼前。有一個身影，在我成長的路上，格外清晰。

童年是土地上的兩個身影。不記得是從什麼時候開始，老家門前的那片土地上，總是會奔跑着兩個小小的身影，一個男孩，一個女孩。兩個人在土地上跑着跳着，笑着鬧着，每天都無拘無束的玩着。兩個孩子都很喜歡躺在那片土地上，看天空，望月亮，數星星。有一天，男孩對女孩説：“以後我要當宇航員，飛到天上去，去天上看星星看月亮，這可比在這裏看好的多呢!”女孩好奇地問：“長大了就可以當宇航員嗎?”男孩搖搖頭説：“我也不知道，但這是我的夢想!”女孩很茫然，“夢想是什麼東西?能吃嗎?”男孩笑着説：“大笨蛋，你就知道吃!夢想就是你以後想做的什麼事，想當的什麼人，這就是夢想!”

這就是夢想，這就是女孩最初對“夢想”這個詞的.理解。“那我以後當個舞蹈家可以嗎?”女孩又問。“當然可以，那你可要好好學舞蹈哦，説不定哪天你真的可以當一個很厲害的舞蹈家呢!”

兩個孩子都笑了，女孩有了自己的一個小小的夢想。“這道題做錯了，快擦掉，應該這麼做……”一間小屋裏時不時的傳來這樣的聲音。

那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書桌旁，男孩在耐心的給女孩檢查着作業，女孩拿着筆，改着自己寫錯的題。男孩五年級，女孩四年級，男孩學習很好，經常會教女孩做作業，女孩學習卻不好，也不喜歡學習，靠着男孩的教導，成績才不至於特別差。男孩經常敲着女孩的頭説：“大笨蛋，還不好好學習，你以後是不是準備當個沒學問的舞蹈家啊!”女孩總是會調皮的吐吐舌頭，並不在意。

雖然女孩一直沒什麼長進，但男孩還是努力的引導女孩喜歡上學習，用了各種各樣的辦法，鼓勵、獎勵，甚至威脅，女孩最終被打動了，努力的學習，最終把成績提了上去。男孩拿着女孩的試卷，笑了，摸着女孩的頭説：“大笨蛋，想不到你還挺聰明的嘛!”

如今，默默的關心，從前那無憂無慮的男孩女孩如今都長大了，女孩九年級，男孩高一。生活的煩惱，學習的壓力令男孩女孩都不再怎麼説話，每天都各忙各的。男孩的航天夢，因為鼻樑上的那副眼鏡，破碎了;女孩的舞蹈夢也早已不復存在。學習壓的兩人喘不過氣。男孩因十幾分之差，沒能考上理想的實驗高中，整天鬱鬱寡歡。

女孩聽男孩的媽媽説，男孩經常在家裏説：“她一定要好好學習，一定不能和我一樣……”可這時的女孩沒有了男孩時時刻刻的鼓勵，緊張的學習節奏已經讓女孩再次厭倦了學習，成績一落千丈。男孩心急如焚，想起了女孩喜愛藝術的性格，於是到處打聽女孩九年級畢業那一年有哪些藝術特長可以報考，蒐集好後列了個單子，有考慮女孩適合那些，最終選出來幾項，告訴女孩，女孩考慮再三，選擇了古箏和聲樂。男孩又花了很多時間整理出來一份學習資料，還有很多男孩的經驗心得，交給了女孩，囑咐道：“好好學習。”然後消失在女孩的視線。

那個女孩就是我，而那個給了我許多幫助的男孩，就是我的表哥，是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無論在什麼時候，都在默默的鼓勵着我，支持着我，在長大的路上，他牽着我的手，與我一起成長。

關於成長的作文12

有人説，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我説，有一種滋味，叫做成長的滋味。

成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裏翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有鹹，它是人生的縮影。

酸，成長的味道是酸的

成長中每個人都接受過的。如當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時候委屈了，總會有個依靠，到父母那裏撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨着長大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠去了。

苦，成長的味道

就像熱騰騰的.咖啡一下喝到口中，嚥下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而彌散到心靈深處，那種滋味真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味着生活的百態，尋找自己未來的夢！真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：咖啡用心煮，美妙的心情才會盪漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放！

有人説小升中滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開往國中列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛鍊，早日成熟呢？失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，國小生活的軌跡就是這樣清晰而有痕！

也許國小的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對九年級，我們只有戰鬥在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！

辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，並且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。

甜，成長的味道是甜的

這是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悦，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時候，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠着別人的給予。因此，長大的甜更令人嚮往，而小時候的甜則令人懷念。

陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴裏説出，沒有任何站着説話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、鹹、苦之後，我嚐到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜。或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味——甜。

成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與瞭解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……

看完作品，記得打分哦：很差差還行好很好很好收藏到作文集

關於成長的作文13

突然地，就是想寫點什麼。

依舊認為自己離成長還很遠。

在我還沒有來得及看清楚青春的容貌的時候，花開的16歲就已在悄無聲息聲中凋敗。回顧我的高二，好像只剩下一些支離破碎的斷簡殘篇。消逝的時光像列車一般從我身邊呼嘯而過，只留下凜冽的空氣在那裏瑟瑟發抖。曾經很喜歡偏執着腦袋，對着窗外的柳樹發呆。那樣明晃晃的綠像是要在陽光下跳動起來，但我卻仍如死水停滯，不帶一點生氣，而這也就像我對待老師的諄諄教導一般。曾經很喜歡爬在課桌上睡覺，認為閉上眼睛就可以把整個嘈雜的教室和高摞起的課本統統鎖在外面。只留下自己在黑暗的世界裏安靜的沉淪，不帶任何感情也不帶任何面具。曾經很喜歡在晚上塞上耳機，讓音樂浸透住我的每一個神經，還有靜謐的小路和幽邃的夜空，嶙峋的枯木和繁盛的花園，可以陪伴着一路延伸到家的盡頭。曾經很嚮往揹着畫夾到處去寫生，以為那些明豔的色彩，那些突兀的線條，就足以勾勒出我的整個生命。但是註定的，美術只能成為我萎靡中的一次喘息。曾經約定過要一起離開這裏，到外面去學畫，用着怎樣憧憬的口氣，想着怎樣美好的畫面。但最終我還是揮起了手，對畫友們説了再見，只留下零落的祝福隨着他們遠去的方向飄散，飄散。

而這些都已化為了曾經。

日子依舊是波瀾不驚的緩緩流過。説不出心裏到底是一種淡定還是一種無奈。我乘着時間的船終於到達了高三的岸，卻發現這岸只是大海的一邊。我還要背好行囊，揚起風帆。擺動雙槳向着海的另一邊劃去。但我不知道在彼岸等着我的是什麼。或許在大多數人眼力，那兒會是天堂。因為他們希望是。而我的呢？我所要奔赴的目的地會是什麼樣子的呢？更廣闊的天空，還是滿是荊棘的荒原？我不確定也不知道。那麼我想現在我該能做的`就是跨越這片海，以此去探尋那未知的世界。

哥哥説，該面對的總要去面對，未來總是要靠自己去把握的。我已放任了一年的年華在混沌的任性中跌跌撞撞的徘徊。心中的陰霾總是要在太陽的撫慰下漸漸驅散，漸漸温暖的吧。耳邊柔和的鋼琴曲不斷的迴響流淌，心情似乎掙脱了禁錮的鐵索，開始輕盈自由起來。如雨的17歲踉踉蹌蹌的來到我的身邊，我該以微笑的方式擁抱它。將那些無助的夜晚，那些孤寂的眼淚，小心翼翼的塵封起來，悲傷總會抵達盡頭。即使是那些沉迷的過往也會在多年以後慢慢回味起來時變的明媚而又簡單的。我在路上的轉角處，駐足回望。才發現或許成長就是這樣的一次豁然開朗。以為高三會很可怕，以為高三又會再次回到像被判了死刑的囚徒一樣絕望沉悶的狀態。但當輕輕的説聲，你高三了。心裏總會湧出一些想要拼搏的衝動。或者自己給自己一些壓力總是好的，畢竟人還是需要有一個奮鬥目標的。寫到這裏就突然笑了一下。

原來，自己真的成長了。

關於成長的作文14

“唉！真沒想到我被人騙了。”這是我在一天放學時的路上所遇到的。也許你聽了會問：“你被什麼人騙了？你為什麼被騙呢？”彆着急，欲知詳情，請看下文。

在前一天下午放學時，我跟着同學兼鐵哥們郭俊遙在人山人海的梯子被擁擠着向前走。終於，我們從擁擠的人羣走了出來，説實在的，每天中午、下午常州時，大家都一擁而出，把梯子擠得水泄不通，我每天從教學樓裏出來感覺自己像被擠成了壓縮餅乾了，所以我每當此時都無精打采。

今天也不例外，正當我無精打采地與郭俊遙走出校門時，有一處吸引了我的目光，令我一下子變得精神抖擻。於是，我立刻向那裏小路而去。原來是一個商販在那裏叫賣，他穿着一件運動服，腰裏掛着錢袋，剃着一個平頭，只見他扯着噪子大聲叫道：“快來看啊，這裏正在抽獎，5毛錢一抽，保證每票都中獎。”只見他腳邊有個麻布口袋，上面擺着各式各樣的小玩意，有電子手錶、四驅賽車、電子遊戲機……看得我眼花繚亂。商販剛才的“激將法”不起作用，便立刻吆喝起來：“快來看呀！5毛錢抽一次，保你每抽每中，如有虛假，立刻賠償。”這一句話彷彿讓圍觀的人吃了一顆安心丸。於是便有人掏出錢了，但還是沒打算要抽獎，似乎要有人去試一試真假了自己才去買。而我本來就忍不住了，又再聽了這句話後，手和心都癢了，褲子裏的'錢也似乎在咬我伸進來的手了，可能它想換主人了。正當我想掏錢去抽時，郭俊遙對我説：“謝建林，天上是不會掉陷餅的。”可我根本就沒聽他的話，還斜着眼睛，不屑一顧地説：：“郭俊遙，老師説了，我們要學會體驗生活，有些事要親身體驗才知道其中的樂趣，小書呆子，你懂嗎你？”他搖了搖頭，揹着書包回家了。

郭俊遙走後，我終於忍不住走到老闆面前給了他5毛錢。商販見有人來了，高興極了，於是便説：“小朋友，你是我今天的第一個客人，所以讓你免費再抽一次。”於是我高興地把手伸進了木箱裏，拿了兩張獎票，果然我抽到了我夢寐以求的小四驅車。可是小販卻對我説，要是抽到四驅車，就得再交五塊錢。因為這是終極大獎，要是抽到別的就不用給錢。我覺得很划不來，這個時候又收我的錢啊？不過想想商場裏面一個小模型也要好幾塊，何況，我抽到的是一個真車呢。我從口袋裏掏出奶奶偷偷給我的零花錢，給了小販，然後高興地拿着我抽到的獎品回家了。大家一見有“抽獎示範了”，都爭先恐後地付錢抽獎，於是大把大把的鈔票進了商販的錢袋裏。我回家後，興高采烈地擺弄起我的四驅車，可沒想到這個車子竟然一點都不動地方，根本是個壞的。我氣憤極了，打算明天早上去找那個小販。

第二天早上，我來到校門前找老闆算賬，卻根本不見他的蹤影了。這時我才知道自己被騙了，只得悶悶不樂地去上課了。在中午放學回家的路上，我一直自言自語説道：“如果聽郭俊遙的就不會白白地損失5塊錢了。唉！沒想到我被騙了”。經過這次事件後，使我懂得了“天上不會掉陷餅”這一道理。

關於成長的作文15

每當提到“長大”一詞，我就會想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了！”，並反問自己：“我長大了嗎？”。

是的，我長大了，我應該長大了！

清晨，我被路邊飛馳而過的汽車吵醒了，睜開朦朧的雙眼，眼前還是一片漆黑，但是從廚房中隱隱約約傳來的點點光芒射入我的房間，讓我看到了彷彿黎明的曙光。

我定睛望了望牆上的鐘表，呀！才五點十分，誰會起來這麼早呢？好奇心驅使着我去探個究竟。我小心翼翼地穿上衣服和鞋子，一點一點地挪向廚房。藉着那淡淡的光線向廚房中看，

先是聽到“呼呼——呼呼——”的聲音，進而看到原來是爸爸呀！只見他輕閉雙眼，腦袋垂了下來，背緊靠着牆壁，兩個胳膊互相交錯，一隻手裏還拿着他的'手機，兩隻腿也交錯着。

哦，看樣子是太累了而睡着了啊！我心裏想，爸爸是太累了，每天都比我睡的晚，比我早起一個多小時，或許爸爸真的是太累了！爸爸還在拿着手機，看樣子是定了鈴聲，先眯上一會吧。再看看我，直到今天才看到父親的勞苦，我還記得，他最高興的是我取得好成績時，他笑了，笑得很是燦爛且那樣興奮，或許唯有這樣才是給他最好的安慰吧！

想完我便下定決心：我一定要努力學習！看着爸爸睡着的樣子，我不忍心喚醒他，便自己下廚房，做起了早餐。那天，那清晨，廚房中，我感覺廚房射向窗外的絲絲燈光就彷彿是點點星光。

從那次看到了爸爸的睡相後，我便明白了爸爸是那麼的辛苦勞累， 我告別了充滿童趣的國小，踏入了充滿希望的中學。雖然，課程加了許多，作業的包袱重了幾分，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？”

我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。

我長大了，告別依賴，走向獨立。我不會再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當別人要給予我幫助時，我往往會自信的説：“I can do it!”我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫着做家務，陪父母聊聊天，解悶。我會用自己的能力創造出美好的每一天！

我長大了，告別驕傲，學會謙虛。記得上國小時，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常説我驕傲，可我總改不了。但是，這學期期會考試，我考了年級11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習，終於在期末考試時，取得了年級第一的好成績。我嚐到了謙虛的“甜頭”。

我長大了，告別懶惰，走向勤奮。國小經常睡懶覺的我，進了國中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業寫那麼晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數。可後來我發現天天早起也不是壞事，它鍛鍊了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不説，我勤奮了。

也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的，“我真的長大嗎?”

哦！是的，我長大了……