校園的酸甜苦辣作文（通用25篇）

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的校園的酸甜苦辣作文，希望對大家有所幫助。

校園的酸甜苦辣作文 篇1

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼，國小的生活即將結束，每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。各種滋味湧上心頭。

酸是離別時的捨不得，我捨不得老師，捨不得同學。之前屋子裏還回想着我們朗朗的讀書聲，後一秒屋子裏就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心裏久久不能消失。

校園裏的甜和苦真的是雙生花。期末複習的時候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃，開始殘酷的期末題海戰術，按部就班地挺過去。先苦後甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。

我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要麼道歉，要麼讓我班小女生也推她試試，要麼去老師辦公室舉報，給她國小評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！

六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我捨不得老師和同學們，希望所有的同學在未來的日子裏，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！

校園的酸甜苦辣作文 篇2

時間過得真快啊！眨眼間，六年的時光即將而去。在這既漫長又短暫的國小生涯，記憶起校園中的點點滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹滾湧而來。

酸溜溜的話梅

“唉！這次考試又考砸了！拿着一張打滿了一個個紅叉叉的卷子，我那後悔的眼淚不由自主地流了下來。我恨自己的馬虎，恨自己不仔細檢查，也恨自己的……此刻，一顆顆酸溜溜的話梅彷彿正不停地往我嘴巴中塞，酸啊！同學們偶爾的議論和嘲笑，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一種真實的鼓勵。讓我再一次的理解到：沒有真實的付出既不會有回報。酸，我不怕！

甜滋滋的蜜桃

六年的同窗，友誼濃厚醇香，甜透心窗。同學從未知到熟知，從陌生到交心，大家快樂的學習，盡情的遊戲，老師帶領我們一次次跨過知識的門檻，體會新的成長。幸福就是這樣，也應該就是這樣吧！的確！國小生活就像甜滋滋的蜜桃一樣，其樂融融！

良藥“苦口”

大家總説有甜就有苦，果真不錯！在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業有的抓緊時間複習，預習。到了晚上有的挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個培訓班。唉，看把我累得“腰痠背痛腿抽筋”的。堅持吧，“吃得苦中苦，方為人上人”。

麻辣小豆腐

“你在幹什麼啊！”“那是你擠我的！”“別超線！”“你超了吧！”“是你！”“是你！”想起來就可笑，畫三八線的習慣大家可是再熟不過的了吧！瞧，我和同桌又開始了一場無硝煙的戰爭。“哪裏有聲音？”不好，是老師來了，這不，把我倆好好教育了一頓。哎呀，心裏火辣辣的，真不是個滋味！

國小生活，酸甜苦辣鹹，五味俱全。當國小生活即將畫上一個圓滿的句號時，驀然回首，原來一切都是那麼值得回味！仔細聆聽那個聲音——哦！原來是成長的號角在催促！

校園的酸甜苦辣作文 篇3

我在校園裏發生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時可以品嚐。天有不測風雲，萬事皆有可能的呀……

酸

一開學老師就指定了班長，沒經過什麼選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級，把大隊長的職位給了李澤琨。説實在的，李澤琨學習一般，憑什麼讓他當呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心裏也充滿了酸酸的同情。

甜

連續幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會的問家長。結果考試我考了99分!這可是我有史以來數學最高分數了呀!我的心裏比吃了蜜還甜。

苦

自從這個新老師來教我們後，我的生活就進入忙碌狀態了。為什麼呢?因為老師佈置作業非常多，相當於付老師在時兩天作業啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時上品德課很少，要不只講一點，要不甚至一下也不講!剩下的時間肯定是做練習冊、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!

辣

今天老師突然要提字，但我星期四下午請假了不知道作業。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提後，我有幾個不會——算啦算啦，糊扯過去吧!最後一項——默古詩，這個難不倒我，我匆匆也交完了本子。心裏也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯了6個。唉，雖然最有預料，但心裏總不舒服，臉上也火辣辣的。

我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。

校園的酸甜苦辣作文 篇4

在我四年的校園生活中，經歷了許多風風雨雨，有的讓我快樂，有的讓我煩惱，有的會讓我哭笑不得，我們的的校園生活就像打翻的五味瓶，有許多許多的味道，有甜、酸、苦、辣……

酸

“哼，我要和你絕交。”“絕交就絕交，難不成我還怕你，鬼才稀罕!”就連我的好朋友也天天和她在一起時，我卻獨自一人來到操場，面對空曠無人的操場，我的心裏酸溜溜的。那種滋味不好受。

甜

皇天不負有心人，經過努力，我如願以償。在田徑運動會上，我像一匹脱韁的野馬，一舉得冠，取得了四年級女子400米的第一名!當老師和同學向我投來讚許的目光時，我的心裏美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜!

苦

俗話説“考考考，老師的法

寶，分分分，學生的命根”啊!特別是到了大考，每天都要做許許多多的卷子，考得好算你走運，考不好，唉!我只能衷心地為你祈禱，祝你走運了!首先，老師會找你談心，再找家長，最後由家長教訓你，一頓“竹筍炒肉絲”是免不了的了!

辣

“金秋彤，100分，洪遠帆，100分……”這次考試我感覺也蠻好的，就連平時成績一般的金秋彤都得了100分，那100分對我來説不就十拿九穩了?我的心裏正偷着樂呢。“毛予甜，95分!”這一下，我彷彿掉進了大冰窟裏。什麼?95分!不可能，這絕不是真的!這“95分”猶如一大堆疑團變成的鉛塊，把我的興奮勁兒重重地壓了下去，就像是從珠穆朗瑪峯頂上掉進了萬丈深淵。我忐忑不安地走上去，臉上火辣辣的，不敢看老師，拿起試卷就回頭走。簡直不敢相信，我真希望這是一場夢

我們的校園生活就是這樣，一會兒還是愁眉苦臉的，下午就喜笑顏開，剛才還是陰雨綿綿，轉眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活裏，度過了難以忘懷的每一天。我愛我的學校生活，我愛我的學校!

校園生活，多姿多彩，有沉默也有喧鬧，有酸、有甜、有苦、還有辣……。在這個“百味”俱全的校園中，同學們快樂地上課，快樂地玩耍，這裏是我們的第二個家。

校園的酸甜苦辣作文 篇5

在校園裏，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年國小生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴湧而來。

酸：

“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什麼呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人説話，張璇一直在背後叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬説我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之後我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心裏也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什麼還要吵架呢?

甜：

我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看着我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心裏。

苦：

那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看着同學們議論紛紛，我心裏直喊苦。

辣：

有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每週一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師誇獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!

校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。

校園的酸甜苦辣作文 篇6

在校園裏會發生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現一個五彩繽紛的世界。

酸

酸，是一種刺激的味道，但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機裏撈衣服時，被正在轉動的洗衣機打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學的安全感到擔憂，還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來，和我們一起讀書、學習呀！

甜

甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學校，我一下課便和同學玩“三個字”的遊戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一着急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。

苦

苦這個字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽，但結果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽説後既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。

辣

最近，我們資興市要創建全國“衞生城市”，但要通過檢查，學樣是必檢單位，為此，學校組織了衞生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學，都幹得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園裏變得乾乾淨淨。我們希望資興能早日成為國家級“衞生城市。”

生命因燦爛而美麗，只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。

校園的酸甜苦辣作文 篇7

我的國小生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的國小生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道後有不知不覺地向“成長”邁進了一步。

酸

國小生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天後，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊?怎麼才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才後悔道：當初為什麼不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家裏，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!

甜

天天和同學老師在一起上課遊戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，國小生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什麼節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什麼的，那滋味就更不用説了。

苦

在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間複習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的`。

辣

到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閲讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。

國小生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。

校園的酸甜苦辣作文 篇8

眨眼間，我已經是一個國小六年級的大學生了，回首國小生涯，那真是“酸甜苦辣”，一個不落啊！

NO.1“糖”“醋”排骨

一週一度的升國旗儀式即將開始，我表面風輕雲淡，但內心波濤洶湧，心神不寧上週我參加了學校舉辦的演講比賽，這周就要宣佈比賽結果了。

我站在那裏，不安地聽着廣播裏的聲音：“三等獎的同學有”時間一分一秒地過去，我的名字遲遲還沒有出現，我心中那個“我不可能得獎”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海裏遊走。三等獎的同學們唸完了，天啊，我不會連三等獎都得不到吧？二等獎？一等獎？算了吧，這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上台領獎的同學，彷彿有一桶醋潑在我身上酸在我心裏。

二等獎也念完了，就剩下一等獎了，金豆豆在我的眼眶裏幾經打轉，落在我的臉上。“六（7）班鄧雅琦”，怎麼？！我竟聽到了自己的名字！這不會是幻覺吧？周圍的同學輕輕地推我：“趕緊去領獎呀，小演講家。”我被喜悦衝昏了頭腦，整顆心都被浸在甜甜的蜜罐裏了。

哎，這領獎的過程可真是讓我吃了等待的酸，又嚐了得獎的甜嘍！

NO.2“苦”瓜炒“辣”椒

每個教室的後牆上，都有一塊黑板，供我們畫黑板報，學過畫畫的我自然有份兒。我率領粉筆大軍氣勢洶洶地衝到黑板前，卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿着粉筆畫花兒“畫錯了！”我急忙擦去，黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步，但半個小時過去了，我連黑板報的四分之一都沒完成！我的心寒寒的，眼淚已經在眼眶裏打轉了。

放下粉筆，我伸了伸痠疼的腰，只聽骨節咔咔響，苦死我了。我走出教室，狀似無意地瞄向別班的黑板報精美極了。我鼻子一酸，像吃了一把辣椒一樣，眼淚不要錢似的滾落下來：別班的黑板報那麼好看，我畫的呢。

酸甜苦辣，吾皆已嘗過，那就在現在奮力學習，以後只嘗甜。

校園的酸甜苦辣作文 篇9

校園裏的酸甜苦辣這是我們一起拼搏過的地方—國小。

在這裏看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開國小進行國中。回憶過去，國小生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……

“酸”是很常見的。國小生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春遊，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對着他開了鬆，可是沒想到，那裏面還藏着一粒子彈，結果打着了他的臉，老師知道後批評了我一頓，此時我感到很自責，心裏酸溜溜的。

“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春遊、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心裏都十分的温曖。這些事情使我們的心裏比吃了蜜還甜。

“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話説得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之後，才能得到收穫。比如説有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起牀起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。 “

辣”在我們學校中是代表着競爭，所以辣是無處不在的。有一次，我們幾個同脣緣一起打藍球。開始爭球，我隊的王俊傑爭到了球，把球傳到了樑東成，運球運到了三分結內，然後把球傳到了劉鵬羽的手裏，劉鵬羽一投，投了個三分，然後他們發球，我一手劫了他們的球，然後投了個兩分，進了……

在國小期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。國小你永遠在我們心裏。

校園的酸甜苦辣作文 篇10

再過幾個月就即將離開母校的我，度過了國小六年生活，回頭一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。

酸溜溜的話梅

記得，有一次因為作業忘帶了，被老師冤枉，並且又讓我站起來，一向好面子、好強的我怎能受得起這翻折磨呢？還好我有個細心的媽媽，她見了我的作業本，就知道準是我這個小馬虎落下的。在上了半節課以後，媽媽把作業本送到了教室，老師見了作業本就讓我坐下了，雖然我坐下了，可我回想起剛才，心裏還是酸溜溜的，像是吃了話梅，連殼都吐不出。

甜甜的棒棒糖

經過我一至四年級的努力，在全校競選大隊委時，我以全票通過當上了我夢寐以求的職位―大隊長，並且被選為升旗手。每在早晨我帶着手臂上的隊長牌，光榮的站在紅旗下升旗時。我心裏就像吃了甜甜的棒棒糖，從頭甜到底。

澀澀的苦

學習算不上苦，可是開學的軍訓讓我可苦透了，隨着教官的口令做各種動作。特別是站軍姿。頭頂毒日，一動不許動，平時好動的我也受不了這……這……這痛苦呀！！我心裏發出痛苦的吶喊。

潑辣的“味道”

我是一個活潑、可愛的女孩，但那潑辣勁，誰都不得不佩服，瞧！我又在和男生耍嘴皮！“什麼？”“誰贏了？”那還用説，肯定是我啦！看！那男生被我説的心服口服，灰溜溜的落荒而逃。這可讓我嘗夠了潑辣的“味道”。

“酸甜苦辣”構成了我的百味校園，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在難忘、快樂、苦惱中成長。這就是我的校園生活，你一定也有校園生活，快告訴我吧！！！

校園的酸甜苦辣作文 篇11

今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想着……校園裏的甜，數之不盡。

聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！看那邊！一位同學的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎麼樣了？我帶你去醫院！”那位同學臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶裏有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時他的心裏一定很甜，同學們也感到一陣温暖夾雜着一陣甜湧上心頭……記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭着；而我們班的同學更賣力：腳挨着腳，皺着眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來温和地説：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”

在以後的日子裏，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛裏看不清了……

校園的酸甜苦辣作文 篇12

校園裏的甜，在於心中；校園裏的酸，在於舌尖；校園裏的辣，在於身上；而最值一提的就是淚中的苦……

那天，同學們正在草地上捕“魚”，“漁網”大聲叫嚷着“快！快，小魚跑快點，不然我就來抓你們！”氣氛頓時緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動，白雲都停下來觀看，也許他們也在想怎麼玩捕魚遊戲呢！

忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地遊戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“譁”地一下，劃在草坪上，雖然不説有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因為那時太小，才一年級，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差着無數地苦楚。後來，同學把我扶進了醫務室，醫生在傷口處又是消毒，又是包紮，這一場“危難”才算完全結束。

可是，沒過兩三天，運動會開始了。本來我代表全班去接力賽，但因為腳傷只能在教室裏。等同學們走後，一個人在教室裏默默的抹着淚，回想前段時間一次次艱苦的訓練，就為了今天的到來。想着想着，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿着校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是雲朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。

校園裏地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……

校園的酸甜苦辣作文 篇13

校園是我們的第二個家，我曾經在校園中感到酸。

那天，我在語文課上，老師大聲的説道：“何康睿，這個字得重寫！”我心如同在高空折翼的小鳥一樣，涼了半截，我垂頭喪氣的拿起紙筆，站在後面重寫。我心想：今天是不是中“大獎”了！於是我慢騰騰的，寫出了我印象中之中最好的字，高興的交給老師，此時心臟提到了嗓子眼，手心黏糊糊的，心想：上帝啊，保佑我通過吧！可上帝似乎一點也沒聽到，老師面無表情嚴肅地説：“重寫！”啊！我不是在做夢吧，我快速地捏了一下肉，好痛呀，沒在夢，我只好如鬥敗的公雞一般低着腦袋拿回去繼續開始重新寫。我這次使出了“真”本領，一筆一畫的寫着，不關心時間了，時間如流水般一分一秒的過去了。終於寫完了，我馬不停蹄地拿給老師，這次我可是胸有成竹，美滋滋地想：這次寫得這麼好，老師肯定不會讓我重寫了。結題老師看了看説：“你最大的毛病就是你的字，筆畫糊在一起，讓人看不清楚，你再去重寫！”聽完後，我不知為什麼，此時鼻子酸酸了一下，我似一個斷了線的木偶踉踉蹌蹌的走回去，不想其它事情，可我忍住了，我身體像火爐一樣通紅，我心想：老師這是來幫助我的，讓我更好的，不要怪老師。

酸，不僅僅是一次失敗，也是一次成長，讓我飛翔得更高更遠！

校園的酸甜苦辣作文 篇14

每當我看到那一把把傘，每當我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個下午，那個雨天。

那天下午我放學出來，忽然發現我的雨傘未帶。急忙奔回學校的食堂，我的傘就是落在那兒的。可是，當我奔回食堂之後，那裏只有一排排桌子，一排排椅子，連一點雨傘的影子都沒有。這空空的食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打着我的心房。

我慢慢轉過身，慢慢走下台階，慢慢地走入雨裏。每走一步都是那麼的艱難。當我走到校門口時，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我説什麼也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手裏，衝我笑了一下。然後，她轉過了身，走了……

我呆呆地拿着傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的餘熱。那時，一陣暖流輕輕地、温柔地流過我的心房，我的心已經不再向剛剛那麼失望了。如果要説剛剛我的心是冬天的話，那麼，在老師將傘給我的一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了温暖的春天。當時我感到心裏就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！

校園裏是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園裏的甜是誰所創造的？那我一定會回答你，校園裏的甜是老師所創造的。校園是家，老師就是家長，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了温暖，感到了甜蜜！

校園的酸甜苦辣作文 篇15

時間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的國小生活就要過去了。

五年級時，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發現。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時時刻刻都會發現“老鼠”，老師盯着我們好一會兒，我低着頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學都盯着我們兩個，一節課下來，我的心裏不知是什麼滋味。

語文課上，老師在講作文，身為A的我一個勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學從前往後的目光一起轉向了我，我的臉紅了，紅得像個蘋果，慢悠悠地走了上去，低着頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學説我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然誇我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心裏像抹了蜜一樣甜。

“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師説的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什麼不能亂塗亂畫，眼眶裏的淚水在打轉，我低着頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。

到期末結束時，老師説：“還有一年，我們就要畢業了，畢業之後，我們就要各奔東西了，很少時間能相聚，希望你們在國小的最後日子裏，能夠開開心心的。”我聽完之後，心裏不知什麼滋味，讓我想哭。

在國小中，我嚐盡了酸甜苦辣。

校園的酸甜苦辣作文 篇16

要説我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園裏的酸甜苦辣吧！

酸：在我們的教室裏令我心酸的事有許多。一次，老師點名上台做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完後老師看看我的打了一個鈎，看看學神的也打了一鈎，我的心裏美滋滋的，可是老師拿着他的題講了起來，説這寫的好，那寫的好，我就不明白為什麼不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！

苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起牀，開始大聲讀書，中午佈置一大堆寫也寫不完的作業，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？

甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多麼的開心！那種甜甜的滋味一直激勵着我。

辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這麼低呢？

這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！

校園的酸甜苦辣作文 篇17

體育課快下課了，張老師要求我們跑一圈校園跑。我望着那條彎彎曲曲的路，心中不停地喊着：不要哇！不要哇！彷彿我要面對的不是跑一圈校園跑，而是戰勝一隻惡魔怪獸。我心中死死地抗拒着，可老師的指令還是“拖”着我來到了跑道邊，準備跑步。

我做好跑步姿勢，靜靜等候着老師指令。“3，2，1，跑！”隨着老師響亮的口令聲，同學們都像離弦的箭一樣衝了出去，我也拼命追着跑，盡力邁開我沉重的雙腿。努力不讓其他同學離開我的視野，可最終還是落後了。

我灰心喪氣地跑着，感到全身都在顫抖。我累極了，每邁出一步似乎都要用上全身的勁兒才行。我想：再跑一步，我就要趴下了。我心中打着退堂鼓，抄近道的慾望越來越強。

就在這時，一個憨厚的聲音傳入了我的耳朵裏，那聲音説道：“加油！項靖雯我們一起牽手跑，一定能衝過終點的！”我聞聲尋着聲音看了過去，原來是我的好朋友喻悦，我突然感受到了朋友之間友誼的力量。我抓住了她絲絲冒汗的手，努力邁開雙腿，終於在不遠處看見了終點。我們兩個人手拉手，一起邁着步子堅定地衝向終點，並在規定時間內跑完了全程。

朋友之間友誼的力量是無限的，這就是校園裏的甜，這份甜意讓我知道：去努力了就一定會成功。這份甜意永遠留在了我的腦海中，這份甜意令我永久不忘，回味無窮。

校園的酸甜苦辣作文 篇18

我們每天都在校園裏快樂、充實地學習着，時間久了，也對這個“家”產生了許多濃厚的感情。在這裏，我們經歷了無數次難忘的事情。其中，有人嚐到了甜，有人品到了酸，有人吃到了苦，更有人感到了辣。而我，就是那個“嚐到了甜”的人。

記得在一個三年級的夏天，全校舉行了一次運動會。我聽到這個消息以後，立刻毫不猶豫地報名參加了800米跑。雖然我從來沒有參加過800米跑比賽，但是從幼兒園中班開始堅持每年的毅行經歷，給了我挑戰它的勇氣。比賽那天，我滿懷信心地走進操場。可當我站在起跑線的那一刻，我的心開始“撲通撲通”地跳，懷裏就像揣了只小兔子一樣，非常緊張。這時，耳畔響起了媽媽平日裏常常鼓勵我的一句話：“當你遇到困難或者挑戰的時候，不要害怕，也不要退縮，心裏默唸‘我能行’，只要我們努力去做，學會堅持，結果就順其自然。”想到這句話，我的心慢慢平靜了下來。我立刻目視前方，聚精會神地等待裁判員的發令。

“預備——跑！”裁判員一聲令下，所有選手都以飛一般的速度衝了出去。我的手全速擺動着，我的腳大步飛躍着。一圈又一圈地跑，轉眼跑到第三圈的時候，我的腿頓感沉重，腳步也慢了下來。“堅持，堅持！沈成悦加油！”耳邊傳來全班同學此起彼伏的吶喊聲、助威聲，頓時，我感覺全身又充滿了力量，第四圈還剩下半圈的時候，我開始全力衝刺，“加速、加速，我要第一！”在這個信念的支撐下，我咬緊牙關，緊握拳頭，使勁全身的力氣，向終點拼命地飛奔過去。就在我的腳躍過終點的一瞬，時間彷彿慢了下來，隨後竟停止了！突然，耳邊爆發出雷鳴般的掌聲，同學們紛紛跑過來祝賀我，“第一名！”那一刻，我欣喜若狂，和同學們緊緊地擁抱在一起。

是同學們的鼓勵給了我前進的動力，是我的堅持讓我取得了好成績。那天，在學校的操場上，我嚐到了成功的甜頭。這段美好的回憶我永遠不會忘卻，它讓我明白了“堅持就是勝利”的道理。我將把它作為我成長路上的風向標，指引我，向着未來揚帆起航。

校園的酸甜苦辣作文 篇19

校園百味俱全的，自然也會有校園裏的酸甜苦辣味道。

先説説酸吧，我一來教室老師就宣佈考試，我愣住了，還以為老師在跟我説着玩兒。這時老師嚴厲的説，"姚星辰快進來，快考試了，你怎麼還在發呆呢？"我聽到老師的話，我隨着老師走到了座位上心想：哎！老師不早説，我昨天還在家裏玩了一趟，完蛋了，這回肯定又考不好了。心裏想着想着，老師發的卷試卷就發到了。我的手上，我看了試卷，不管三七二十一，趕快了寫了起來。這時，教室裏邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎！"的歎息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮，看到一道特別特別簡單的題目我都沒有任何印象，我頓着腳，心裏充滿了怒火！這時老師説"停筆收卷"40幾張試卷就在老師的手裏。下課了，同學們三個一羣，五個一會兒，一題一題的對答案。我心裏充滿了淚水，因為我想這次我一定考不好。

再説説甜，第二天，試卷很快在老師的手裏改完了，老師走向教室，微笑地對我們説。，"今天我們要好好表揚一下姚星辰，93分！"我聽到。心裏像吃了蜜的甜。下課了，我的好朋友對我説，"你真行。"

然後再説一説苦吧。當我還沉浸在成績好的喜悦當中，

然後説説苦。數學老師就出現在我們的眼前，説"今天我們來檢驗一下這一學期學的內容，分桌子，開始考試！′我一下子就蒙了，不知不覺考卷已經在我的手中。"唉，怎麼寫呀？這道題真難。"當我正愁在一道大題中不會寫的時候，看見老師説"停筆，不許寫"啊，怎麼辦？我這道題還不會寫！我也不好再思考，只好無奈地把試卷交到老師的手中。

最後説説最辣的部分！到第三天老師嚴厲的看着我們，把試卷重重放在講台上。説"你們考的什麼試啊！90幾分就那麼點人！"聽到老師説的話。我更害怕我考不好，直到試卷發在我的手上時，我不禁嚇了一跳，自言自語説道，"怎麼只考了79分呢？完蛋了，回家肯定又請我吃"竹筍炒肉絲了′′

我們學校的酸甜苦辣味，是不是特別吸引你？

校園的酸甜苦辣作文 篇20

我們的童年生活是快樂的，但是，我們在校園的成長卻充滿了酸甜苦辣。

好學生與平常學生的“酸”。

記得那一次，數學課即將來臨，數學老師讓同學們快點做好，我和李欣安一起快速坐好的。數學老師表揚了她，我眼睛注視着老師，等待老師表揚我，可是老師無視了我，我的心裏感到酸酸的。

“甜”。

數學期末成績讓我擔心。等數學老師唸到我的名字的時候，我的心顫了一下，因為這是我的弱項，我已經很努力，可是成績還是讓我擔心。我屏住了呼吸，“99。5+3”耶！我考了99。5+3，我高喊。回到家媽媽好好地獎勵了我一下。

“苦”盡甘來。

主科複習讓我好“苦”。“今天語文兩張卷，做完的默寫古詩，打一百分的抄語文書重點。”語文老師説。我們不敢抗議，只能抱怨，這邊沒寫完，數學老師有發來兩張卷。哎......

總之，語文、數學和英語這三科搶着上。把我給累得手痠，眼睛痛，但還是不停地寫。最終，期末考試我班得了年級第二名，真是苦盡甘來啊。

接着，一看就知道是“辣”。

冬天來了，同學們一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。回來後一個個小臉像吃了辣椒一樣紅通通的，一看就知道辣，嘴裏還喘着粗氣，他們那辣得都到家了。

食物因為酸甜苦辣的味道變成美味，家庭因為酸甜苦辣的小事變得更加幸福，校園裏因為有酸甜苦辣的付出而變得成功。

校園的酸甜苦辣作文 篇21

學校裏的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。可是，就因為有這些味道，我們才得以長大！

酸。在學校裏，上覆課説話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還説我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望着我，我才發覺自我説話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎樣辦才好。下課了，班長把名單交給了教師，教師對我説：“這是第一次，下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上覆課也不能説話的道理！

甜。“呀！還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴着我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌説：“你有沒有複習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑，説：“我早就複習了。”我一臉不屑地説：“我有沒有複習關你什麼事呀！管好你自我吧！”他驕傲地説：“那我們兩個比比賽吧！”我一臉快活的説：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。”“同意！”從這以後的兩天裏，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天後的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因為這三分，還能夠一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。

苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄髒了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄髒兩次了。”可他們卻不以為然：“誰叫你抹的這麼快呢？”我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！

辣。火辣辣的太陽烘烤着正在上體育課的我們。我們的體育教師今日要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“教師，我們也要練嗎？”教師點了點頭。男生團體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，僅有男生全部在那裏叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我們卻在那裏笑嘻嘻的看着他們。“我們卻玩吧！別在那裏看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一齊走向樹蔭下玩遊戲去啦。

學校裏的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的學校體驗一下吧！

校園的酸甜苦辣作文 篇22

學校生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是歡樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。

酸

上學期開始的時候，我與班上的幾名同學一齊去競選大隊委，可他們都競選上了，僅有我落選了。當時心裏頓時感覺打翻了醋瓶子一般，整個心都酸了。真是曹雪芹説的那樣“一把辛酸淚”啊！冷靜下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自我！

甜

前段時間的春遊，是去歌樂山的飛躍叢林，那個地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學一齊去這麼歡樂。和同學們在一齊永遠都是最歡樂的，那一整天我心裏都像吃了蜜一般甜。

苦

學習真是苦啊！冬日裏手凍僵了還得寫字，夏日裏揮汗如雨，汗流浹背還得學習，無論是嚴寒還是酷暑都要學習。學習真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！

辣

有一次，我和小芮一齊下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎樣可能連輸好幾局呢，很沒風度地和她吵了起來，還説不玩了，不玩了，真是太沒風度了。技不如人，練習就能夠了，不能輸了棋局又輸了風度，太不應當了。

學校中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個好，哪個不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調料要放得恰當，才能做出我們的人生“美味”。

校園的酸甜苦辣作文 篇23

校園，稱得上是我們的“第二個家”。

那天你，我正與同學們一起訓練。可訓練回來後，只覺得左腿一陣麻。我以為只是累了，便沒多在意。可是那晚，我的腿又更嚴重了。醫生説，傷到了肌肉，有點嚴重，少活動吧……

第二天一早，我的腿連走路都吃不消了。母親只得把我慢慢扶到了教室。那天，我算是真正體會到了“校園裏的甜”。

最讓我印象深刻的是這件事。那天的信息課，我因為是信息課代表，要下課後檢查作業。王浩宇知道我需要人扶着走，於是就在那等我。我終於完成了任務，他便馬上半蹲下來，馬上把肩膀架在我手下，馬上用盡力氣扛起我，然後與我保持在同一高度、同一速度、同一角度。下樓時，他格外小心，讓我一隻手抓牢扶手，小心翼翼地把我從樓上“運”下來。有時，他還會隨口抱怨我幾句“哎呀！你太重啦……”“哎呀！你小心點……”我也無話可説，只能呵呵一笑。眼看就要到教室了，就在這時，上課鈴卻打響了。他讓我站在這別動，他去拿上科學書。過了一會兒，我們又“啟程”向着科學教室走去。到了樓梯口，我驚呆了，我們要一口氣下3層樓！他也只是小聲抱怨了幾句，又開始漫長的“下樓模式”了。平常下樓只需要1分鐘，這次卻用了3分鐘！窗外，風在呼呼吹，葉在刷刷搖……

校園，稱得上是我們的“第二個家”。時間在流逝，我們在長大……

校園的酸甜苦辣作文 篇24

校園是我們的第二個家，它伴隨着我們一起成長，在校園有成功的喜悦、又心酸的哭泣、也有失敗的難受，但是不管怎麼樣，校園裏總是滿載着愛……

一次早晨，我正着急忙慌得從校門口飛奔進來，因為快要遲到了，我一看手錶，呀！只有兩分鐘了，可我抬頭一看，看到了周老師的背影，我不跑了，怕被周老師看到，我便悄悄的從周老師的身旁走了過去，誰知，周老師竟看見我了，用無比温柔的語氣對我説：早上好啊！何永輝！當我一轉頭，周老師便出現在我的身旁，面帶微小的對我説：“你快要遲到了哦快去吧！”説着，便摸了一下我的頭，被摸的那一瞬間，我只感覺像冬日的一絲暖陽照在了我的身上，像温牛奶裏的一顆糖滋潤了我的肺腑，像雨過天晴的彩虹明亮了我的眼膜，我站在原地呆了好一會兒，只隱隱約約聽見周老師的聲音，才恍惚神來。我一看手錶，天啊！已經遲到了一分鐘，我想追上週老師去與她説説話，可能是因為我呆了太久了，周老師早已到了教室，我急忙奔回教室，一邊跑一邊想，雖然遲到了一分鐘，但是總感覺很足了，肯定是因為那一瞬間，讓我的心滿了……

校園裏的甜，是我永遠也説不盡的，校園之所以像家，大概是因為有甜蜜的感覺、有幸福的感覺、有家的感覺，有家的味道吧……

校園的酸甜苦辣作文 篇25

校園是我們第二個家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師温暖着我們的心，讓我們嚐到關愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……

校園裏的甜，是考試後老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，迴盪的滿是老師的關愛，從老師認真的眼神中，我深深的感受到了老師是多麼希望我們能優秀，她不望疲備，對我們每一個人負責，在得到教誨的那一刻，我嚐到了校園中的甜，也嚐到了老師的堅辛。

校園中的甜，藏在老師平日裏那温馨的關愛話語中，這讓我們嚐到了家的温暖……批作業的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股温暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那麼的輕柔，她用細微且温柔的語氣説：“劉海該剪了”。説完，她又俯下身，繼續批作業。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關愛，她就像母親一樣，天微不至的關照我們，愛着我們，在那一刻，我嚐到了校園中的甜。

老師的愛就像一條小船，載着我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！