【推薦】一次有趣的比賽作文

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一次有趣的比賽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一次有趣的比賽作文1

昨天，我去南陽參加游泳比賽。媽媽怕我心理壓力太大，就對我説：“孩子，這次比賽不是讓你拿個什麼名次的，而是為了讓你長些見識，好開闊一下視野。”我説：“知道了，媽媽。”

到了游泳館，我先下水進行熱身，然後遊了一百米來熟悉賽道。可讓我沒想到的是，我剛上岸，裁判就叫我的名字，我是第一場第一賽道。還沒等我喘口氣就開始比賽了。

我趕緊再次下水，只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。我用腳奮力一蹬牆壁，就衝出去了五、六米遠。我可不敢怠慢，立馬用最快的速度全力衝刺。前二十五米我一直遙遙領先，可是，後二十五米我卻手腳發軟，我後面的選手們都超過我了，我又奮力衝刺，可還是隻得了第三名。

我總結了幾條經驗教訓：

1。缺乏正規訓練。入水及轉身動作應迅速協調，我做的都不好。

2。沒有大賽經驗。賽前熱身以後，要保存一定的體力。由於我好奇，又加上精力充沛，先遊了一百米。

3。平時訓練的強度不夠。正規訓練要求二十五米往返十次才能休息一下。我平時每遊三十休息一下，耐力沒得到鍛鍊。

4。我從未練習過從跳台上跳入水中。正規訓練，要求入水要從跳台上跳入水中。我看別的選手像鯉魚跳龍門一樣，一躍就是十來米。

5。我往返遊時轉身的動作不規範，浪費了不少時間。

通過這次比賽，我開闊了視野，也增長了知識。心想無論幹什麼都要運用正確的方法刻苦訓練，才能有所收穫。

一次有趣的比賽作文2

五年級下學期的時候，我們學校組織了一次自行車比賽，只要會騎自行車的同學都可以參加。我很高興，也很興奮，心想“騎車誰不會？我從國小一年級起就在自家的小區裏顯擺了，技術可是相當的一流”。

那天，我們來到操場上，只見操場上，中央整齊的排列着十幾輛自行車，還有三面旗幟：分別是紅旗，黃旗和紅旗。指揮的老師們把我們分為幾個小組，並在相應的車後排隊等候。“嘀”，比賽開始了。這是第一排的同學們已跨上車，繞過了一道道障礙物，往前衝呢，突然，只聽“嘀”的一聲，指揮的老師揮動起了黃旗，同學們個個趕忙剎了車，減緩了速度，這時指揮的老師才舉起了紅旗，他們才把車停了下來，“哎呦”，原來啊，有一個小夥子車子沒剎好，差一點摔了一跤，我可真為他捏了一把汗。

比賽快速的進行着，很快就輪到我了。面對沒騎過的車和這麼多“小觀眾”，我實在是有些緊張。跨上車，總有些不適應，隨着一聲哨響，我踩下了踏板，奮力地踏了起來，但是這踏板像是在嘲笑我似的，讓我的腳總是從他的表面輕輕地滑過，真是急死我啦，正當我百般焦急的時候，只見指揮老師一下子亮起了紅旗，這可把我嚇壞了，我趕忙剎下車，還好沒有越過老師，要不然就犯規了。

經過一番周折，我終於得到了“小騎手駕照”，我的臉上也露出了無比燦爛的笑容。從中我也懂得了一個道理：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這個小騎手比賽可真有意思啊！

一次有趣的比賽作文3

“遲日江山麗，春風花草香。”陽春三月，正是放風箏的好時節。

星期六中午，我和小夥伴們準備去公園放風箏。還沒進公園，我就望見天空上飄滿了形態各異的風箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風凜凜的老虎、還有的像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風箏聚攏在這裏，好像這裏變成了風箏的海洋。我們看着這些美麗的風箏，也躍躍欲試起來。我們再公園找了一處空地，剛拿出我們準備好的風箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對我們喊：“我們來比賽，看誰的風箏飛得最高。”“好呀！”還沒等我開口，小明就答應了。於是我們開始商量對策，最後決定由我和小紅來放，小明指揮。

小紅高舉着風箏，而我握着風箏線，邊跑邊喊：“快點跟上，別把風箏線扯斷了。”一陣風吹來，傳來小明的喊聲：“放！”小紅立即鬆手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線。可是，因為放線放得太快了，風箏直直跌落下來，在不遠處摔了個“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們三人急得像熱鍋上的螞蟻。我們一連試了好幾次，終於在第五次時，小燕子款款地飛上了藍天。我一邊放線，一邊往回拽，風箏順風而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風吹過，小燕子直衝雲霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、衝過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終於超過了蝴蝶。

“耶！我們贏囉！”我歡呼着。可是玉玉他們卻不服氣地説：“下週再戰。”

一次有趣的比賽作文4

“加油！加油……咦，這聲音從哪裏來？原來呀，是我們班正舉行着扳手腕比賽呢！讓我詳細的告訴你們比賽的經過吧！

比賽之前，老師讓我們男對男女對女分為兩隊，先舉行第一場淘汰賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接着，老師讓我們選出對手，我的眼睛轉呀轉，選定我後面的沈濤。她同時也選了我。我轉過身，和她一同擺好陣勢，等着比賽開始。

“預備——開始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和沈濤四目對視。我咬緊牙關，使勁往邊上壓。只見沈濤低着頭，閉着眼，“呀——”地用力喊着。我見時機已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細手哪能鬥得過我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因為要三局兩勝才可以進入決賽，我迫不及待地又向沈濤擺出陣勢。“一、二、三！我和沈濤互不相讓，兩人的手擰成了一條線。忽然，沈濤動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績，進入了預賽。

第二輪比賽開始了！我的對手是由老師指定的——姚燕。姚燕的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎麼也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越沒力。唉！姚燕她突然用力。把我這原本威風凜凜的'大將殺了個落花流水。後面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看着她進入決賽。

這次比賽，讓我懂得了比賽要揚長避短，才能優勝劣汰。

一次有趣的比賽作文5

哈哈哈---是誰在笑？原來是作文班裏的同學們啊。

“今天我們用冰棒棍做模型。”藍藍老師宣佈道。“用冰棒棍做？”“這可怎麼做呀？”頓時班裏的同學急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，都在問該怎麼做。藍藍老師大喊一聲“停---”，然後給我們一一解釋如何操作，大家聽完後都豁然開朗，腦洞大開的同學已經有了許多想法。“時間有25分鐘，材料有雙面膠、膠水、冰棒棍和剪刀，”然後藍藍老師一聲令下：“開始---”

班裏瞬間安靜了下來，有的人在苦思冥想，有的人在手忙腳亂地準備着，還有的人在抓耳撓腮，藍藍老師説：“要有奇思妙想，沒有大膽的猜測就沒有偉大的發明。”聽了這番話，大家都在想着各自的模型。我們這組商量好了要做筆筒。

我們首先做好了一個筐子，疊了十幾組高，然後拿起剪刀在那裏剪造型，又再次擺放好，用雙面膠細心地粘貼，最後再鋪到這個底板上壓着，過了一會兒膠水乾了後筆筒就粘在了上面。我們既想精益求精，又想錦上添花，於是在周圍用彩筆花上一些圖案。就這樣，一個精美的筆筒問世了。

經過這次的模型製作，我終於知道了實踐的重要性。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。以後我要更加努力，大膽創作。

點評：文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。全文點面結合，結合名人名言和諺語的使用，使文章生動有趣，讓讀者有讀下去的慾望，真棒！

一次有趣的比賽作文6

星期天下午，我正百無聊賴地坐在沙發上看電視，這時響起了一陣悦耳的門鈴聲，我一個鯉魚打挺跑去開門，一看，原來是我的好朋友吳嘉桐和劉家恆，他們倆騎着自行車，邀請我去廣場比賽，我徵求了爸爸媽媽的意見後，就和他們一起出門了。

我們三個人騎着自行車來到廣場，定下了比賽規則後，比賽就開始了。第一場比快騎。就是以一棵樹為出發點，每人繞廣場一圈，誰用時最少誰獲勝。吳嘉桐先來，他身高腿長，騎起來感覺非常輕鬆，一圈下來用了23秒。下一個輪到我了，我把吃奶的勁都用上了，一圈下來用了21秒，暫居第一。最後出場的是劉家恆，他在我們三個人中最胖，你看他小臉憋的通紅，還沒騎完一圈就滿頭大汗，最後成績也可想而知，38秒！墊底。耶，我贏了！我高興地一下子跳了起來。吳嘉桐滿臉的不服氣，也不顧一邊還在直喘粗氣的劉家恆，就連聲嚷嚷：“比下一場，比下一場！”

第二場比慢騎，就是從第一棵樹騎到第五棵樹，誰用時最多誰獲勝。這次我先來，這可是我的弱項，所以我騎得小心翼翼，儘管一路上搖搖晃晃，姿勢很不雅觀，但好在有驚無險，最後用時35秒。第二個出場的是劉家恆，他可就沒有我那麼幸運了，還沒騎到一半，就因為失去平衡，“撲嗵”一聲摔倒在地。最後輪到吳嘉桐了，他騎上車左拐右拐，就是不走直線，不好！他這是在故意拖延時間，我急出了一身汗，卻又束手無策，只好眼睜睜地看着他慢慢“挪”到終點，結果他以47秒的成績獲得本場比賽的冠軍。

我本來還想再比一場，可是晚霞已經在向我們招手了，我們只好回家了。這一次比賽雖然時間很短，但我們卻玩得很開心，我以後還要多參加這樣的比賽。

一次有趣的比賽作文7

今天，上語文課的時候，朱老師讓我們玩掰手腕的遊戲，這真是令人驚喜！我們高興得一蹦三尺高！

朱老師分配了小組並宣佈了具體的遊戲規則：“每個人自行找一個人PK，單手右手比賽，比賽時手肘不可以離開桌面，最重要的一點——輸了不能哭鼻子。”

遊戲開始了，我和何俊澤比賽，我們比賽得特別激烈。何俊澤調整好坐姿，漲紅了臉，用盡全身力氣，可還是沒有把我掰下去。旁邊的人一個個“咬牙切齒”，生怕誰輸了。朱柏萱在我旁邊，一直為我加油打氣，但也有不少搗蛋鬼在喊“漏油”。我眉頭緊鎖，使出渾身解數，也漲紅了臉，就在千鈞一髮之際，我的手突然抽筋，沒了力氣，被掰了下去。何俊澤得意洋洋，比賽結束後還收穫了“大力士”的美稱。這可把我氣壞了。可沒想到，接下來還有一場“好戲”等着他。

就在何俊澤享受大家稱讚的時候，朱老師突然説，他也要和何俊澤PK，這可把我們樂壞了。朱老師和何俊澤調整好姿勢，其他人聚精會神地看着他們，我甚至屏住呼吸，連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過什麼精彩的精彩。可沒想到，不過幾秒，朱老師就把何俊澤掰下去了，用朱老師自己的話説，他只用了三分之一的力氣！看來“大力士”這個稱號，還是非朱老師莫屬呀！

遊戲結束了，那激動人心的比賽場面，依然在我的腦海中久久地迴盪。

一次有趣的比賽作文8

都説蓮花亭亭玉立，可供人觀賞，但身藏在淤泥中的蓮藕呢？已是初秋，萬物結果，蓮的根已經長成了蓮藕。

週五下午，教官先帶我們學習了關於蓮的一些小知識，挖藕的基本技巧和規則。然後，我們便像一支支離弦的箭一樣衝向泥田。剛開始，大家還小心翼翼的，生怕把自己弄髒。我躡手躡腳地踩入了泥田中，沒想到立刻變得寸步難行了，腳陷在泥潭裏了，剛開始我還在掙扎着，可這些都是徒勞的，我的腳越陷越深。

我的腳仍陷在泥潭裏出不來，動彈不得。沒辦法，我只好讓個過路的男同學把我救出來，自由了，我便迅速喊幾個同伴一起去挖藕。我們選了一塊又大又綠的荷葉，順着它的經向摸去，摸到了，挖着挖着，我一不小心坐到了泥潭裏，起又起不來，便索性直接坐在了泥裏。

再看周圍，呀！有好多男生都把上衣給脱了，光着膀子在挖，一個個有的躺着挖，有的坐着挖，有的趴着挖，真是千姿百態，他們的頭髮、臉上、身上全是泥巴，“泥娃娃”就這樣誕生了。他們似乎和泥潭融為了一體，有些同學的雙腳還陷在泥潭裏，發着“哇哇”的“慘叫聲”

“賀靖童，快點，別分心啦。”功夫不負有心人，我和同伴們終於把藕挖出來了。小小的慶祝後，我便去岸邊的水渠裏洗藕了。剛開始，我拿着藕在水裏不停地泡着，過了好久，藕還是沒有洗乾淨，後來我看到很多人找來稻草擦拭，我也學着他們一樣，不一會兒，滿身泥土的藕被洗得乾乾淨淨。

雖然我們一個個髒兮兮的，但是水塘裏處處盪漾着我們歡樂的笑聲，多麼有趣的挖藕大賽呀！

一次有趣的比賽作文9

今天，我們參加了一次有趣的拔河比賽，

當得知這個消息後，同學們個個都躍躍欲試，手舞足蹈，老師讓十五個同學去參加，有我。

各班運動員陸續上場，個個精神抖擻，一年級比的時候，我都給一（2）班加油，一（2）班果然贏了，二年級比的時候，同學們更大聲的喊：“加油！”該我們班了，老師説先休息一分鐘，同學們有的甩甩胳膊，有的踢踢腿，有的向上跳跳。當體育王老師吹哨時，我們班和三（2）班開始了，都用手抓緊繩子向身後拉，我們一使勁，紅繩過線了，我們贏了，第二場我們又贏了。

又該跟四年級比了，開始了，我們個個漲紅了臉，憋足了勁身子向後仰着，他們向我們吐舌頭，我們依舊沒有鬆手，因為我們心裏只有一個堅定的信念，贏！我們最終沒有勁了，他們趁機一揪，呀！他們贏了。第二場，他們又贏了，我們都不服，如果下次再在比我一定要贏，因為我覺得他們都比我們大，力量也大，比賽後，同學們之間有的開始互相埋怨老師們開始比了，我們都給語文老師加油，唉！我們老師隊男老師太少，贏了一場輸了兩場，可是，我覺得不公平，因為那隊的男老師多，比我們老師隊的男老師多多了。

不過，我覺得這次拔河很有意思，因為我懂得了要團結，不要什麼事都往比的同學身上推，想想自己的責任，有可能你的責任還比別人的責任重呢，這次拔河我又懂了，就算你輸了，也沒關係，也不要傷心，因為還有下一次，我喜歡這次活動。：

一次有趣的比賽作文10

今天下午，陽光和煦。在這美好的一天，我們班舉行了一場別開生面的拔河比賽。是AB組對抗CD組，我在CD組。

來到操場上，操場中放着一條像蛇粗的棕繩，繩子中間繫着一條紅布條。周圍的同學開始議論紛紛。有的説，AB可能會贏。又有人説，CD組可能會贏。張老師也在樓上觀看。我們一個個精神抖擻，都不願拿別人的威風滅自己的志氣。

“開始——”一聲清脆的聲音在我們耳旁飛過去，比賽開始了。參加比賽的同學精神振奮，鬥志昂揚。第一輪，我們齊心協力向我們這邊猛拖，理所當然地，我們開門紅——贏了！第二輪，我感到一些緊張，手心也漸漸開始出汗。“開始——‘，我們咬住牙關，皺緊眉頭，臉上汗水直淌。可是，那條緊繃的繩子還是一寸一寸的向對方移去。但我們毫不示弱，最後1：1平了。最後一回合了，一定要抓緊，這可是決定命運的一局。我覺得手上像火燒似的火辣辣的疼。“開始——”我聽見旁邊的助威吶喊聲，咬着牙，開始拉鋸戰。下課了，可比賽仍然進行着。圍觀的人越來越多，加入了“啦啦隊”裏。我們雙方都不相當眾輸掉，一個個如腳下生根般，絲毫不動，爭得面紅耳赤。尤其是我方隊裏的W，像拽着受驚的馬一樣，死死不放。最後，我們齊聲大吼，用上吃奶的勁頭，狠命一拽。“贏了——”我們歡呼雀躍，氣氛十分活躍，我們像只發瘋的狼，大吼大叫，欣喜若狂。

通過比賽，使我明白了一個道理：比賽不是“你死就是我亡”，但更重要的是增加了我們的友情。

一次有趣的比賽作文11

今天，在小桔燈課堂上，吳老師給我們介紹了一個遊戲。大家一聽到這個消息，就歡呼雀躍的跳了起來。這個遊戲的名稱是《擊鼓傳花》，規則是：上來一個鼓手，其他同學按照座位依次傳花，鼓聲停止，花在誰手上誰就上來選一個數字，這個數字背後有可能是獎勵也有可能是懲罰。

遊戲開始了！我的眼睛直盯着花就怕出了問題，花在同學們手中傳來傳去，突然！有一位同學沒有接好，剛好這時鼓聲停止了，他只好上去了，他選擇了一，一看原來是學殭屍跳，他不願意就回到了座位上，老師又給了他一次機會，他又選擇了二，結果是帶一個髮夾，我們鬨堂大笑，他還不願意，可老師還是給他了一次機會他選擇了五，是獎勵，可他並沒有得到任何的獎勵，因為他沒有聽老師的話所以才沒有得到任何的獎勵。

比賽又繼續開始了，我一沒留神沒接住花，一聽鼓聲還沒有停止又繼續迅速傳了下去。當鼓聲停止時，花在雷劍雨手中。他一上來就是先思考，想着想着，吳老師説了一句話是：“要是想不到的話可以聽一聽同學們的意見。”他説了一句：“好”。有的同學説：“七”有的同學説：“八”還有的同學説：“九”…結果他選的是六，一看是學豬豬臉。老師請了兩個同學來幫助他，一個揪着他的耳朵，另一個也揪着他的耳朵，而他自己是用手指使勁往上頂鼻子，逗的我們直哈哈大笑。

今天，我明白了一個道理就是做什麼事情都要鎮定，我喜歡玩這個遊戲！

一次有趣的比賽作文12

在家裏，不管是媽媽洗菜淘米還是我用水，每次都是很浪費。為此，週末的晚上我們家鄭重的舉行了一次別開生面的節能比賽。

比賽開始了。第一個是爸爸，爸爸身旁放着一些小紙條，看來他是準備過的。只見爸爸胸有成竹地拿起了幾張小紙條，説：“我的節能方法是這樣的：我們可以在水龍頭邊、電燈開關旁寫上‘請節約用水、請隨手關燈’等字條。”“我們還可以洗腳的水用來澆花，洗澡的水用來拖地。”媽媽也不甘示弱地説道。輪到我了，我轉了轉眼珠子，使勁想。還可以怎樣節能呢？忽然，我腦子裏靈光一閃，想到了一個方法。而且，這個方法我還在外婆家用過呢！當時外婆直誇我聰明。於是，我也像爸爸那樣，胸有成竹地説：“我們可以把冰箱裏的所有東西都寫在一張紙條上，貼在冰箱上，這樣就可以避免開關冰箱而浪費的電。”聽了我的話，爸爸媽媽都吃驚地瞪大了眼睛，似乎不敢相信這是我一個人想出來的辦法。而我，則得意地坐在沙發上，等待最後的結論。經過爺爺奶奶緊密的討論，奶奶終於説出了最後的“冠軍”，那就是我。奶奶還説：“其實這個比賽就是為了加強大家的節能意識，讓大家在生活中的每一件事，每一件小事做起節能。”

是啊，奶奶説得多好啊！節能，是要從一件小事做起，哪怕，是一件很小很小的事。

於是，我下定決心，一定要從身邊的每一件小事做起節能，並且，用自己的行動呼籲大家節能，讓這個世界變得更加美好！

一次有趣的比賽作文13

今天，我們玩了一個遊戲，叫做掰手腕。

剛開始，我們分了組，每四個人一組。我和李沅霏是B組的唯一兩個實力差不多的人，可是，我們兩人裏只能有一個人參加。老師讓我們兩個人石頭剪刀布來決定誰上場，他出剪刀，而我出布，很明顯我不用上場了。比賽開始了，我們組李沅霏上場了，A隊是秦睿陽上場，他們比賽時十分激烈。

秦睿陽他用了差不多五分的氣力，而李沅霏卻只用了三分的功力，但秦睿陽就已經“齜牙咧嘴”了。只見，李沅霏的勁像一顆一顆流星一樣砸了下來。漸漸地秦睿陽已經有一些吃不消了，他只能是癩蛤蟆墊牀腳——硬撐了。過不了多久，秦睿陽聽到我們對他喊：“漏油、漏油、秦睿陽漏油！”他又聽到A組的人對他喊：“加油，加油，秦睿陽加油！”的聲音後，爆發了。一下子掰到了中心點的前3釐米處，這時李沅霏用了十分的功力，又使秦睿陽處於不利了，在快被壓到桌面時，秦睿陽的小宇宙再次爆發了，但是李沅霏的勁還沒有全部使出來，在被秦睿陽掰在離桌面還有3釐米時，李沅霏的小宇宙爆發到了極點，力量也到了極限。剛巧他的勁用光了，秦睿陽也敗下陣來，所以我們隊得了一分。

第二場比賽時，由周聖佶對戰伊倫，周聖佶在比賽前，悄悄地説了一句：完了，我肯定輸了。果然不出他的預料，伊倫以壓倒性的優勢秒殺了周聖佶。就這樣一比一平了。到了關鍵第三場，如果這局贏了，那麼就大獲全勝。如果輸了就沒戲了，在單實和周思佟的比賽中，單實用了十分功力將周思佟無情地秒殺了，我們贏了。

今天的比賽讓我感到又喜又悲，喜的是我們隊大獲全勝，悲的是我還沒有上場，比賽就贏了全局，不過沒有關係，重要的是我們隊勝利了！

一次有趣的比賽作文14

一天，老師端來一盆肥皂水，説：“我們來比一場賽。“説着，老師又從一個盒裏拿出十來個玻璃球，放進肥皂水裏。我想：老師準是讓我們用手在看不見玻璃球的情況下撈，看誰撈地多。還沒想完，老師又拿出幾雙木製圓柱形筷子，轉過身笑眯眯地對我們説：“我們舉行一場夾玻璃球比賽！“我一聽，頭嗡了，雖然大家不知道，但我也很清楚：我到現在沒用過幾次筷子，更何況玻璃球又圓又滑，還是在看不見的情況下夾呢！

一場扣人心絃的比賽終於開始了。“5、4、3、2、1。開始！“老師一聲令下，我們立刻緊張地開始夾玻璃球。我雖然跟據聲音。觸動等方法知道玻璃球所在的位置，但我的夾筷子的技術不熟練，所以我的筷子剛“實施抓捕“，但“強盜“已經無影無蹤了，而且那“強盜“還到了別人的筷子下，讓別人白白地夾走了。我越看越氣，真想把肥皂水顯翻，然後撈一把玻璃球，成為一個“光榮的勝利者“，特別看到“強敵“項喬已經夾了六七顆了，就不知手中的筷子何時變成了一頭“小野豬“，不是“橫掃千軍“，就是橫衝直撞，但是這一切都阻攔不了別人的進展。

比賽終於結束了，對方項喬八，蘇麒尹三個，自己一個也沒有，真是無地自容。於是，我積極參加了下幾場。經過一段時間的摸索，終於找到了其中的“密決“：首先對任何對手進行搗亂，待對手夾法亂了，我就可以毫無後患地夾了。我用這種方法夾了一場，果然奏效，讓我挽回了面子。

通過這次比賽，我終於懂得了做事不能太蠻，要冷靜應對，還要從容地想對策。

一次有趣的比賽作文15

今天，老師帶我們去東山，進行了一場有趣的拔河比賽。

一來到東山，只見老師們抬着一根大麻繩向我們走來。我們“沙雕隊”先站在了紅線的左邊，準備進行第一場比賽。隨着一聲響亮的“開始”聲，我們都像聽見了媽媽聲的呼喚，使出了全身吃奶的勁兒拉了起來，中間的紅線彷彿是大海中的一葉小舟，漂泊不定。此時的我不禁有些緊張，更希望它漂向我們這邊。“三、二、一……啦！”隨着響亮的口號聲，紅線慢慢地向我們這移動。我早已雙腿麻木，手心的汗珠不住地往下淌，身體傾斜，雙腿在前。整個人離地面似乎只有一尺之距，我有些想放棄，腿好像痠痛的要斷掉了。可勝利就在前面，正當我們要贏得時候，對方敵人彷彿有了股魔力所屈使般，繩子從我們手心中溜走，卻再以抓不住了！第一句輸了！

吸取了上一局的教訓，我又發明出了一種新招術“蹦迪法。”眼看第二輪開始，我們隊隊員就像一羣兇猛又有潛力的獅子，爆發出了自己的小宇宙，“蹦迪法”也派上了用場。在我們的劇烈蹦迪之下，對方被影響到了，失去了注意力。趁機我們隊使出了全身的勁一拉，“贏了！”望着自己被麻繩勒紅的雙手，卻覺得一切都值得！

這次的比賽不僅精彩，還讓我知道並重新認識了“團結”一詞，它足以戰勝一切！