伴我成長的聲音作文(11篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的伴我成長的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

伴我成長的聲音作文1

雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個身影在人羣中奔跑，那個身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。

雨聲如夢，揉搓着我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準備的我，總是要依靠外婆撐着傘來接我回去，外婆撐着一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿着青色碎花的襯衫，我被外婆護在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時我總會聽到外婆因為追趕我的腳步而發出的喘息聲，那時的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠不會落在我的身上。

時光的河入海流，外婆年紀大了，回到了鄉下，從前她為我撐傘、遮風擋雨的身影，於江南煙雨漸漸中隱去。

江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個同樣的日子，從第一滴雨打在鋪着大理石的冰冷的地面上後接踵而來的是滿天滿地的水。我依舊沒有準備一把傘於是又習慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學三五成羣的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。

身邊的人很快就走光啦，我心中不免着急起來。我心中頓生想法，為什麼我一定非要依賴別人？把自己的希望寄託在別人身上，何不如就靠自己呢？

我捲起過長的褲腳，眼看着前面人羣的方向，一路奔跑，有時才到水窪弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也並不去理會他，穿梭在人羣中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看着我，但我只是一位的奔向前方。

意外的，我卻成了第一個到達大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。

感謝那場雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因為那一場雨，讓我成長成獨立的自己，不再依賴着別人。人生的路很長，你不知道會有多少的大雨突如其來，又會有多少次的小雨如約而至。“沒傘的孩子”就要學會奔跑，路還得自己一個人走！

風依舊吹，雨依舊下着--那是我那是伴我成長的聲音。

伴我成長的聲音作文2

柔光從窗台透過，細碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團的紙，趴在桌上力不從心的小人。

抬眼望了望時針，捂住耳朵歎了口氣。果然，尖鋭的笛聲準時響起，雜亂無章的音調、斷了似的笛聲，讓臨近會考的我幾乎崩潰。

記不起這已經是多少次我聽見這糟心的曲子了，唯一知道的是每當這時吹笛人無論颳風還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。

難得的一次假期，卻又得在繁重的學習下度過。夕陽西下，望着徐徐消失的最後一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎於最後一道題目，耳畔又彷彿響起了豎笛聲。獨自走到空地上，四下是徹底的黑，稱的滿天星子水清清的。遠處，笛聲時斷時續，時高時低，破音也是常有的。腳步聲越來越近了，我也終於看清了那個人，一個老頭！

站定在那兒，手裏擺弄着豎笛，稀疏的頭髮，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發有神。只見他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動不同的洞孔，又放在脣下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個位置。跑調！刺耳！我沉重的心愈發悶了。

黑夜中，老人似乎發現了我的存在。踩着步子朝我走來，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好？”原本雪白的笛子也有些發黃，厚厚的指甲中夾有污垢。我驚詫的不敢説話，愣愣地盯着老人。“哎呀，我年紀大了，還有很多新鮮的沒有嘗試，我呀呵呵！”

我麻木的心猛得一震：“這個應該按住這個，吹氣時要……”熱血溢上心頭，是啊，我還年輕，有什麼坎兒過不去呢？

“哦，哈哈，原來。”老人再次合上脣，輕輕送氣，柔美的笛聲傳出，歡快的曲調在黑夜中盤旋，我沉重的心已經卸下包袱，隨着笛聲一起躍向歡樂的聖地。“小姑娘啊，像我這種人有困難不照樣這樣過過來了嗎。所以啊，想開點啊。”説着吹着豎笛向遠方走去。

“謝謝！”我向着老人的方向喊着。飛奔上樓，繼續投身於題海之中，思緒頓時如泉湧一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經平靜。何必為小事困擾，沒有我過不去的坎，會考的勝利在向我招手！

皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中迴盪。

伴我成長的聲音作文3

清風輕輕地拂過田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉里田間。伴着飄揚的歌聲，思緒隨着微風悠悠得飛向了何方。

記得臨近會考的時候，渾渾噩噩的我們每天還期待着放學回家，渾然不知自己一個月前寫下的目標只是給老師父母看的。只沉浸在電視，遊戲的世界裏無法自拔。

如往常一樣，我揹着書包穿梭在大街小巷中。這時，太陽已經把半邊臉藏在山後，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望着無邊的天地，不忍離去。可是，好像有一個無情的東西在拉着它往下溜。太陽終於無可奈何地移到山背後，慢慢地沉入地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了餘輝。

經過了數家的商店，聽遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱着“我看着沒剩多少時間能許願好想多一天我們的明天我問着還有多少時間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反覆重複着那幾句歌詞，默默地問着自己還剩多少時間，猛然覺悟到剩下的`時間已是屈指可數，心底油然而生的是一股愧疚之意。

到家，搜了一下那首歌——《我們的明天》，聽過幾遍後已激發出我對學習的渴望，對定下的目標的肯定。做完作業，我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習冊，翻開上面顯着寥寥無幾的筆墨，温習了這幾天的功課。再做相關的作業，也得心應手多了。每當解開一道題目，湧上心頭的是自豪感，成就感。

不知班級裏的人被傳染了，大家都埋頭疾書，時常出沒在教室與辦公室之間。即使是課間，沒有了閒聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請教，探討問題的議論聲。空氣中充斥着一股熱情。每每遇到瓶頸時，哼一會調調，望望遠處的田野，心情也愉悦很多，能相處更好的方法來。

至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。”

月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上，伴着消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經長大！

伴我成長的聲音作文4

我不知道夏天什麼時候跨過了門檻。直到那天上課，突然，握筆的手在空中擱淺了。是一隻那麼熟悉卻無法評論的蟬，一隻燒進時光，和我一起長大的蟬。

這些快樂的音符太像一盤磁帶，讓我拾起童年的蟬鳴。

那時候最刺激的不是聽蟬鳴，而是抓蟬。蟬的聲音，像一波攻擊人的浪，不小心掉進了孩子心中的湖中，於是數千道漣漪，如數千條繩索，被拋出湖外，抓在樹梢上。“有一個，有一個……”人在樹上喊，蟬在手中叫，輕紗般的薄翅已經在孩子的兩個小太陽裏，留下了一個忽明忽暗的季節。

蟬每天日出日落歌唱，每年夏初夏末歌唱。童年的歡樂漸漸褪去，但那種親切、瀟灑的童趣卻一路相伴，從穿卡其布褲子的孩子，到能一個人聽蟬鳴的女孩。

不知道從什麼時候開始，我喜歡在森林陰道上自由行走。黃昏時分，一個人走進蟬的世界，就像在欣賞一場演唱會。學着成熟，我們抱怨世界越來越醜，現代文明噪音太大；其實在一條泥濘的小溪裏，不是有一股清泉嗎？我只是太忙了，不能在不知情的情況下錯過美好的事物。走在一望無際的蟬鳴中，我開始反思自己。

人生的鏡頭只取自我的喜怒哀樂大特寫，其他的都在模糊的背景裏。但是如果退一步呢？我發現我的視野很廣，夏天跨過門檻的時候從來不知道，也從來沒有在車馬的喧囂中掙扎過，因為這種活潑而安靜的蟬鳴，伴隨着一路伴隨着我成長的蟬鳴，讓我學會了傾聽萬物，讓我在紛繁的羣體中感到一絲寧靜。

放下筆，收回思緒，屏息傾聽窗外的音樂。翅膀聚集在不同樹梢的蟬，會給你最美的音色。句句屬實，句句出自丹田。剛開始，有明顯的節奏感。不同的節奏結合在一起，輕快地傳播，敲打樹葉，抖落亮點。然後這首歌就變得綿綿不絕，激情澎湃，如驚濤駭浪，跳動着沉積在你心中的激情，像是在攫取你的呼吸。而侷促的蟬鳴在最高音處戛然而止，更像是散落一地鏗鏘的話語，成為孤獨中破碎的篇章。

這不就是生命的運動嗎？從輕快感到高到不連續，從無知到成熟到無影無蹤，這不就是人生成長的音樂嗎？誰都知道生命會有戛然而止的時刻，所以陪伴我一路，讓我成長的那個聲音告訴我，“從未跳過舞的每一天，都是對當下的失望，每一個不可預知的過程，都是逐漸成熟的標誌。”

所以每年蟬鳴依舊平平靜靜。

伴我成長的聲音作文5

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨着我成長，讓我在膽怯的時候充滿自信。

我記得這是一場比賽，這是我人生中的第一次。

我拿着手稿，坐着等着首領。看着其他學生一個接一個地上台，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準備。有些人看起來很嚴肅，好像擔心他們的表現。直到輪到我一個人的時候，我的心似乎跳了出來，變得更加緊張。掌聲響起時，他回到座位上，我是下一個。

我調整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞台。緊張和恐懼仍然佔據着我的整個頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會不停地顫抖。我的整個身體就像一個癟了的球，我沒有力氣支撐它。我低下頭，感覺好像有成千上萬的眼睛在盯着我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過了一會兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看着我面前的評委們嚴肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我説不好或説錯。我害怕評委們會拒絕我，觀眾會嘲笑我，然後立刻不敢説話。

此時此刻，一首歌突然在我腦海中迴盪:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開始演講。

我不時抬頭向前看。我看到評委們的表情逐漸放鬆，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。説話，説話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時揮動手臂，做手勢來配合內容。儀式結束後，我向評委鞠躬，並聽了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結果。

當最後一名學生退下時，排名將會公佈。“所有的學生這次都做得很好。接下來，讓我宣佈這次比賽的結果。”評委們站起來對着麥克風説，“第一名是——”聽到這個聲音，我又開始緊張了。突然，我聽到了我的名字，我懸着的心終於放下了。我為自己感到高興。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌鼓勵我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時候獲得成功。

這是伴隨我成長的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競爭中成長。

伴我成長的聲音作文6

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨我成長，在我膽怯時使我自信。

記得那是一個比賽，那也是我人生中第一次比賽。

我拿着稿子，坐在選首席等待。看着其他同學們一個個走上台，有的大步流星，似乎做足了準備；有的面色凝重，好像在擔心自己的表現。直到輪到我前一個人，我的心“砰砰砰”似乎要跳出來了，更加緊張。隨着鼓掌聲的響起，他回到座位，下一個就是我。

我調整了呼吸，攥着稿子，一步步走上台。緊張與恐懼仍然佔據了我整個腦海，腦中一片空白。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。我低着頭，感覺彷彿有千萬雙眼睛在盯着我，我不敢抬頭，手心不停地出汗。一會後，我慢慢抬起頭，燈光全照在我的臉上，我看着面前評委們嚴肅的臉，還有其他選手和觀眾，更加害怕，我怕我講得不好，講錯字，我怕評委們否定我，觀眾們嘲笑我，頓時不敢開口。

這時，突然有一首歌迴響在我的腦海裏：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……對啊，我就是我，只要我努力了，不用去在意別人的眼光。我清了清嗓子，拿起稿子，開始我的演講。

我時不時地抬頭，看向前方，我看到評委們的臉色漸漸舒緩，我便更加自信，我沉浸在了我的演講中。講着，講着，我似乎忘了自己，忘了緊張，忘了……我不時地擺動着手臂，做着一個個配合內容的手勢。結束後，我向評委們鞠躬，聽着一陣陣響亮的掌聲，我高興地走下台，等待結果。

隨着最後一名同學下台，就要宣佈名次了。“這次所有同學表現的都不錯，下面，就由我來宣佈這次比賽的結果。”評委站起身，對着話筒説，“第一名是--”聽到聲音，我又緊張起來，突然，我聽到了我的名字，我懸着的心終於放下來，我為自己高興。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌在我膽怯緊張時，鼓勵我給我自信，讓我取得了成功。

這是伴隨我成長的聲音，讓膽小的我自信。在我比賽時使我成功，使我成長。

伴我成長的聲音作文7

剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細語傳入耳畔，伴隨着我與母親之間的時光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打着家中的窗户，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講着説不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來，消耗着母親的剩餘假期。

“咔”這是煤氣灶打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿着，睡意不斷侵蝕着清醒的意識，滿眼都是母親在廚房裏忙碌的身影。

“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦着，尋找着合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕於耳，彷彿握住鍋把的手不斷顫抖着，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合着。

隨後母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的後跟與地上的瓷磚清脆地碰撞着。磕在廚房的桌子上，模糊的視線裏全是母親的身影，身邊迴響的是母親拖鞋的聲音。

“還沒好嗎？”我輕輕地詢問着，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。

“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜着絲絲的甜味。

“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗裏，儘量避免發出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你説人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動着，投射下充滿生機的光，乾枯的葉子在湯中發出充滿生機的光芒。

端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的嚥下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。

“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時候一樣安慰着我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都瞭如指掌。

灶台上的小火繼續鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞着，這聲音依然在我耳畔時不時的迴響着，依然伴隨着我與母親的時光。

伴我成長的聲音作文8

殘陽如血般濃豔，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發着失敗、絕望、悲傷的影子。

隨着金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經很努力了，為什麼……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未衝上雲霄，“嘭”一聲便幻滅了……

只覺得臉上一涼，把我帶回現實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多麼悲寥，微風一過，帶來雨花，很是冰涼。

只見雨先是細細地下着，如春天的牛毛般的細雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地無聲。

烏雲不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切彷彿活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那麼有力，清脆。

雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那麼清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。

雨兒還在下着，如一個個精力旺盛的孩子，叫着喊着不斷地玩着。

微風吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地無聲，隨着時間的積蓄，迸發出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經打濕了毛髮，還不時撫撫身子，彷彿被打痛了，站在陽台上抖動着毛髮，望向這場雨，眼中也閃現出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。

依舊坐在窗邊，聽着這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地無聲是適時的忍讓與積蓄，到後來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風範，雨聲首先可能很小，但隨着時間的積蓄噴薄而出。

這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什麼，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強勢歸來。

這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在着，萬事得堅持。窗外的風雨聲是伴我成長的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……

伴我成長的聲音作文9

坐在公交車中，倚靠在窗前。看着窗外片片稻田，聽着公交車駛過石板小路時陣陣“吱呀”聲，聞着屬於田間的泥味，兒時的快樂時光又浮現在我的腦海中。

站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悦耳，老式自行車駛過時的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時的我，在奶奶纖聲細語的教導中跌跌絆絆地走過。上學時，奶奶送我的時候坐在自行車前對我的教誨；放學後，推着自行車、手裏搖着鈴的小商販嘴裏的吆喝聲……我常常會入迷地聽着這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。

站立田間，聽着微風吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時玩耍時的歡聲笑語再一次迴盪在耳畔。是這樣一羣夥伴，手拉手奔出幼兒園，肩並肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭於齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠凝結在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此乾淨清脆的聲音陪伴我。如今憶來，彷彿昨日一般清晰。因為我所銘記的，不只那聲音，更是那天真無邪、永遠長存的友誼。

站立房前，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜着幼鳥飛過的身姿，那份暖意湧上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶温和的笑聲，爺爺耐心指導的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時有你們焦急的問候，我傷心時有你們耐心的勸慰，我犯錯時更有你們嚴厲的教誨……

公交車駛停，曾經那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那麼清晰，但心中卻多了一點哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶……

成長路上，是這些聲音陪伴着我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種温暖的愛意……

伴我成長的聲音作文10

耳畔不時傳來悠遠而清脆的鳥鳴，泠泠動聽，也緩緩喚起了記憶深處，那伴我成長的聲音隱隱響起。

幼時居住鄉下，與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中。奶奶閒來無事便時常喂來去匆匆的鳥兒。不知何時，一對燕子已在屋檐下築了巢。伴隨着春雨，他們銜着柔枝，堅固他們的小窩。自此，有些清冷的老屋不時傳來啁啾的鳥鳴聲。

燕聲是伴我成長的童年序曲。每年那對燕子都會來生兒育女，再乘着金秋的涼風南飛。年復一年，燕子老了，我也長大了，卻對那小小燕窩裏呢喃細語的小燕子愈發好奇。

我總是渴望爬上樑頂，去一探究竟，去看看那囁嚅的小燕兒究竟長什麼樣子。可奶奶卻再三告誡我，燕子是通人性的，你如果傷害了它，那他這輩子都不會再回來了。即使奶奶耳提面命，那份好奇卻悄悄伴隨着歲月滋長。

又是一年春暖花開，那清脆而又動聽的鳥鳴又從屋樑上傳來。我的好奇心愈重。

一日慵懶的午後，爺爺奶奶皆外出，老燕也出去覓食。我搬來長梯，爬上那樑頂，探頭往燕巢裏望去。小燕看見了我啁啾得愈發有力，不知是畏懼我還是問我討食吃。我緩緩伸出手。猛地，梯子一滑，我心一揪，手上用了勁，燕巢的破碎聲伴隨着小燕尖鋭的鳴叫劃破了寂靜。我穩住身子往下看去……小燕羽翼未滿，撲打着翅膀淒涼得叫着，掙扎着亂竄，烏黑的眼眸中滿是恐懼。我愧疚得不敢再看，躲回了屋子。

傍晚，老燕回巢，淒厲的啁啾聲不曾斷，似是悲痛，似是指責……我不願去聽，可那聲音卻一次次迴盪在我耳邊。

那一年，秋風肅起，老燕帶着小燕逃也似得飛往南方，自那以後，再也未曾回來。

燕子離開已有些年頭，而燕窩也早已被拆，但像燕子這樣如銀鈴般動聽的聲音，仍然深刻我腦海，每每聽到，總能令我開懷。

我後悔於當年的衝動，我渴望這陪伴我成長的聲音再次迴盪在我耳畔，悦耳如銀鈴，驚豔世俗。

伴我成長的聲音作文11

日子在一天天地流逝着，雖然現在春節還有將近4個月的時間，但我卻十分的期盼着過年，那過年時放的鞭炮“噼裏啪啦”聲令我着迷。

那鞭炮聲伴隨着我的成長，它讓我難忘。

我們家曾經有一條“禁足令”，這條“禁足令”是針對我的，也就是讓我在過新年放鞭炮的時候不允許我出去觀看，怕誤傷了我。兩年過去了，家裏人見我逐漸長大了，於是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節，我可激動了，終於可以看放鞭炮了。

“要放鞭炮了。”不知道是誰説了一句，我一聽，立馬興奮了，趕緊隨着大人們一起跑出去。我跑得慢，去的時候大人們都已經排成一排，我擠都擠不出去。我急了，大聲地嚷嚷着。這時，奶奶卻轉身並且蹲了下來，半摟着我，在寒風中，我頓時感受到了一些温暖。

我正在感受着這從奶奶身上傳來的温暖，突然“噝——”的聲音傳入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回過神來，正巧鞭炮爆炸了，那“噼裏啪啦”的聲音響了起來，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來，那一片片碎片像一個個頑皮的精靈四處亂飛，當時的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個冰冷的東西，我低頭一看，呀！原來是奶奶的手，這時候的我才發現奶奶蹲的位置十分的準確，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦，但就是闖不過那道防線；雖然這樣，但是奶奶還沒有妨礙到我看鞭炮爆炸，那個位置還剛剛好擋住了呼嘯而來的冷風，讓我時刻處在温暖之中，而奶奶卻一直處在冷風的吹襲之下，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握着，想用我手的温度將奶奶的手捂熱，而從奶奶身上傳來温暖不僅温暖了我的身體，也温暖了我的小小的心靈。那“噼裏啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂一樣，牢牢的印在了我的心中。

以後的每次過年放鞭炮的時候，奶奶都會像第一次那樣護着我，而那鞭炮的“噼裏啪啦”聲就像夢一般，伴隨着那温暖圍繞着我，隨着我的長大。