聲音伴我成長作文10篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的聲音伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

聲音伴我成長作文1

剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細語傳入耳畔，伴隨着我與母親之間的時光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打着家中的窗户，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講着説不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來，消耗着母親的剩餘假期。

“咔”這是煤氣灶打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿着，睡意不斷侵蝕着清醒的意識，滿眼都是母親在廚房裏忙碌的身影。

“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦着，尋找着合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕於耳，彷彿握住鍋把的手不斷顫抖着，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合着。

隨後母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的後跟與地上的瓷磚清脆地碰撞着。磕在廚房的桌子上，模糊的視線裏全是母親的身影，身邊迴響的是母親拖鞋的聲音。

“還沒好嗎？”我輕輕地詢問着，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。

“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜着絲絲的甜味。

“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗裏，儘量避免發出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你説人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動着，投射下充滿生機的光，乾枯的葉子在湯中發出充滿生機的光芒。

端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的嚥下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。

“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時候一樣安慰着我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都瞭如指掌。

灶台上的小火繼續舔着鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞着，這聲音依然在我耳畔時不時的迴響着，依然伴隨着我與母親的時光。

聲音伴我成長作文2

柔光從窗台透過，細碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團的紙，趴在桌上力不從心的小人。

抬眼望了望時針，捂住耳朵歎了口氣。果然，尖鋭的笛聲準時響起，雜亂無章的音調、斷了似的笛聲，讓臨近會考的我幾乎崩潰。

記不起這已經是多少次我聽見這糟心的曲子了，唯一知道的是每當這時吹笛人無論颳風還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。

難得的一次假期，卻又得在繁重的學習下度過。夕陽西下，望着徐徐消失的最後一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎於最後一道題目，耳畔又彷彿響起了豎笛聲。獨自走到空地上，四下是徹底的黑，稱的滿天星子水清清的。遠處，笛聲時斷時續，時高時低，破音也是常有的。腳步聲越來越近了，我也終於看清了那個人，一個老頭！

站定在那兒，手裏擺弄着豎笛，稀疏的頭髮，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發有神。只見他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動不同的洞孔，又放在脣下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個位置。跑調！刺耳！我沉重的心愈發悶了。

黑夜中，老人似乎發現了我的存在。踩着步子朝我走來，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好？”原本雪白的笛子也有些發黃，厚厚的指甲中夾有污垢。我驚詫的不敢説話，愣愣地盯着老人。“哎呀，我年紀大了，還有很多新鮮的沒有嘗試，我呀呵呵！”

我麻木的心猛得一震：“這個應該按住這個，吹氣時要……”熱血溢上心頭，是啊，我還年輕，有什麼坎兒過不去呢？

“哦，哈哈，原來。”老人再次合上脣，輕輕送氣，柔美的笛聲傳出，歡快的曲調在黑夜中盤旋，我沉重的心已經卸下包袱，隨着笛聲一起躍向歡樂的聖地。“小姑娘啊，像我這種人有困難不照樣這樣過過來了嗎。所以啊，想開點啊。”説着吹着豎笛向遠方走去。

“謝謝！”我向着老人的方向喊着。飛奔上樓，繼續投身於題海之中，思緒頓時如泉湧一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經平靜。何必為小事困擾，沒有我過不去的坎，會考的勝利在向我招手！

皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中迴盪。

聲音伴我成長作文3

殘陽如血般濃豔，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發着失敗、絕望、悲傷的影子。

隨着金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經很努力了，為什麼……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未衝上雲霄，“嘭”一聲便幻滅了……

只覺得臉上一涼，把我帶回現實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多麼悲寥，微風一過，帶來雨花，很是冰涼。

只見雨先是細細地下着，如春天的牛毛般的細雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地無聲。

烏雲不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切彷彿活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那麼有力，清脆。

雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那麼清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。

雨兒還在下着，如一個個精力旺盛的孩子，叫着喊着不斷地玩着。

微風吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地無聲，隨着時間的積蓄，迸發出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經打濕了毛髮，還不時撫撫身子，彷彿被打痛了，站在陽台上抖動着毛髮，望向這場雨，眼中也閃現出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。

依舊坐在窗邊，聽着這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地無聲是適時的忍讓與積蓄，到後來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風範，雨聲首先可能很小，但隨着時間的積蓄噴薄而出。

這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什麼，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強勢歸來。

這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在着，萬事得堅持。窗外的風雨聲是伴我成長的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……

聲音伴我成長作文4

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨我成長，在我膽怯時使我自信。

記得那是一個比賽，那也是我人生中第一次比賽。

我拿着稿子，坐在選首席等待。看着其他同學們一個個走上台，有的大步流星，似乎做足了準備；有的面色凝重，好像在擔心自己的表現。直到輪到我前一個人，我的心“砰砰砰”似乎要跳出來了，更加緊張。隨着鼓掌聲的響起，他回到座位，下一個就是我。

我調整了呼吸，攥着稿子，一步步走上台。緊張與恐懼仍然佔據了我整個腦海，腦中一片空白。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。我低着頭，感覺彷彿有千萬雙眼睛在盯着我，我不敢抬頭，手心不停地出汗。一會後，我慢慢抬起頭，燈光全照在我的臉上，我看着面前評委們嚴肅的臉，還有其他選手和觀眾，更加害怕，我怕我講得不好，講錯字，我怕評委們否定我，觀眾們嘲笑我，頓時不敢開口。

這時，突然有一首歌迴響在我的腦海裏：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……對啊，我就是我，只要我努力了，不用去在意別人的眼光。我清了清嗓子，拿起稿子，開始我的演講。

我時不時地抬頭，看向前方，我看到評委們的臉色漸漸舒緩，我便更加自信，我沉浸在了我的演講中。講着，講着，我似乎忘了自己，忘了緊張，忘了……我不時地擺動着手臂，做着一個個配合內容的手勢。結束後，我向評委們鞠躬，聽着一陣陣響亮的掌聲，我高興地走下台，等待結果。

隨着最後一名同學下台，就要宣佈名次了。“這次所有同學表現的都不錯，下面，就由我來宣佈這次比賽的結果。”評委站起身，對着話筒説，“第一名是--”聽到聲音，我又緊張起來，突然，我聽到了我的名字，我懸着的心終於放下來，我為自己高興。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌在我膽怯緊張時，鼓勵我給我自信，讓我取得了成功。

這是伴隨我成長的聲音，讓膽小的我自信。在我比賽時使我成功，使我成長。

聲音伴我成長作文5

夏天什麼時候跨了門檻進來，我並不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手擱淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評點不着的蟬聲，一片烙進時間同我長大的蟬聲。

這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。

那時最興奮的，不是聽蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖，於是湖心拋出千萬條漣漪，如千萬條繩子，齊齊抓上樹梢。“有一隻了，有了有了……”人在樹上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的兩顆小太陽裏，留下一季的閃爍。

蟬聲唱在天天的日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會一個人聽蟬的女孩。

也不知道從什麼時候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個人走進蟬聲的世界，正如欣賞演唱會。學着成熟的我們抱怨世界越來越醜了，現代文明的噪音太多了；其實在一灘濁流中，何嘗沒有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲裏，我竟也開始反思自己。

生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發現視野寬闊了，再也不會不清楚夏天什麼時候跨了門檻進來，再也不會糾結於車馬喧囂，因為這熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長的蟬聲，讓我學會了聆聽萬物的傾訴，讓我覺察了繁雜羣中一點安寧。

放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽窗外的樂聲。那一隻一隻斂翅在不同樹梢的蟬，將最美的音色獻給你，字字都是真心話，句句發自丹田。開始有鮮明的節奏感，不同韻律輕快地組合，擴散，敲擊樹葉，抖落一地亮斑。接着這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉澱的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的侷促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡斷章。

這又何嘗不是生命的樂章？從輕愉到高昂到間斷，從無知到成熟到了無形跡，這又何嘗不是生命成長的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時刻，於是這陪我一路、讓我成長的聲音便告訴我，“每一個不曾起舞的日子，都是對現在的辜負，每一個變幻莫測的過程，都是逐步成熟的標誌。”

於是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。

聲音伴我成長作文6

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨着我成長，讓我在膽怯的時候充滿自信。

我記得這是一場比賽，這是我人生中的第一次。

我拿着手稿，坐着等着首領。看着其他學生一個接一個地上台，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準備。有些人看起來很嚴肅，好像擔心他們的表現。直到輪到我一個人的時候，我的心似乎跳了出來，變得更加緊張。掌聲響起時，他回到座位上，我是下一個。

我調整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞台。緊張和恐懼仍然佔據着我的整個頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會不停地顫抖。我的整個身體就像一個癟了的球，我沒有力氣支撐它。我低下頭，感覺好像有成千上萬的眼睛在盯着我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過了一會兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看着我面前的評委們嚴肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我説不好或説錯。我害怕評委們會拒絕我，觀眾會嘲笑我，然後立刻不敢説話。

此時此刻，一首歌突然在我腦海中迴盪:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開始演講。

我不時抬頭向前看。我看到評委們的表情逐漸放鬆，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。説話，説話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時揮動手臂，做手勢來配合內容。儀式結束後，我向評委鞠躬，並聽了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結果。

當最後一名學生退下時，排名將會公佈。“所有的學生這次都做得很好。接下來，讓我宣佈這次比賽的結果。”評委們站起來對着麥克風説，“第一名是——”聽到這個聲音，我又開始緊張了。突然，我聽到了我的名字，我懸着的心終於放下了。我為自己感到高興。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌鼓勵我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時候獲得成功。

這是伴隨我成長的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競爭中成長。

聲音伴我成長作文7

雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個身影在人羣中奔跑，那個身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。

雨聲如夢，揉搓着我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準備的我，總是要依靠外婆撐着傘來接我回去，外婆撐着一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿着青色碎花的襯衫，我被外婆護在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時我總會聽到外婆因為追趕我的腳步而發出的喘息聲，那時的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠不會落在我的身上。

時光的河入海流，外婆年紀大了，回到了鄉下，從前她為我撐傘、遮風擋雨的身影，於江南煙雨漸漸中隱去。

江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個同樣的日子，從第一滴雨打在鋪着大理石的冰冷的地面上後接踵而來的是滿天滿地的水。我依舊沒有準備一把傘於是又習慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學三五成羣的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。

身邊的人很快就走光啦，我心中不免着急起來。我心中頓生想法，為什麼我一定非要依賴別人？把自己的希望寄託在別人身上，何不如就靠自己呢？

我捲起過長的褲腳，眼看着前面人羣的方向，一路奔跑，有時才到水窪弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也並不去理會他，穿梭在人羣中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看着我，但我只是一位的奔向前方。

意外的，我卻成了第一個到達大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。

感謝那場雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因為那一場雨，讓我成長成獨立的自己，不再依賴着別人。人生的路很長，你不知道會有多少的大雨突如其來，又會有多少次的小雨如約而至。“沒傘的孩子”就要學會奔跑，路還得自己一個人走！

風依舊吹，雨依舊下着——那是我那是伴我成長的聲音。

聲音伴我成長作文8

我不知道夏天什麼時候跨過了門檻。直到那天上課，突然，握筆的手在空中擱淺了。是一隻那麼熟悉卻無法評論的蟬，一隻燒進時光，和我一起長大的'蟬。

這些快樂的音符太像一盤磁帶，讓我拾起童年的蟬鳴。

那時候最刺激的不是聽蟬鳴，而是抓蟬。蟬的聲音，像一波攻擊人的浪，不小心掉進了孩子心中的湖中，於是數千道漣漪，如數千條繩索，被拋出湖外，抓在樹梢上。“有一個，有一個……”人在樹上喊，蟬在手中叫，輕紗般的薄翅已經在孩子的兩個小太陽裏，留下了一個忽明忽暗的季節。

蟬每天日出日落歌唱，每年夏初夏末歌唱。童年的歡樂漸漸褪去，但那種親切、瀟灑的童趣卻一路相伴，從穿卡其布褲子的孩子，到能一個人聽蟬鳴的女孩。

不知道從什麼時候開始，我喜歡在森林陰道上自由行走。黃昏時分，一個人走進蟬的世界，就像在欣賞一場演唱會。學着成熟，我們抱怨世界越來越醜，現代文明噪音太大；其實在一條泥濘的小溪裏，不是有一股清泉嗎？我只是太忙了，不能在不知情的情況下錯過美好的事物。走在一望無際的蟬鳴中，我開始反思自己。

人生的鏡頭只取自我的喜怒哀樂大特寫，其他的都在模糊的背景裏。但是如果退一步呢？我發現我的視野很廣，夏天跨過門檻的時候從來不知道，也從來沒有在車馬的喧囂中掙扎過，因為這種活潑而安靜的蟬鳴，伴隨着一路伴隨着我成長的蟬鳴，讓我學會了傾聽萬物，讓我在紛繁的羣體中感到一絲寧靜。

放下筆，收回思緒，屏息傾聽窗外的音樂。翅膀聚集在不同樹梢的蟬，會給你最美的音色。句句屬實，句句出自丹田。剛開始，有明顯的節奏感。不同的節奏結合在一起，輕快地傳播，敲打樹葉，抖落亮點。然後這首歌就變得綿綿不絕，激情澎湃，如驚濤駭浪，跳動着沉積在你心中的激情，像是在攫取你的呼吸。而侷促的蟬鳴在最高音處戛然而止，更像是散落一地鏗鏘的話語，成為孤獨中破碎的篇章。

這不就是生命的運動嗎？從輕快感到高到不連續，從無知到成熟到無影無蹤，這不就是人生成長的音樂嗎？誰都知道生命會有戛然而止的時刻，所以陪伴我一路，讓我成長的那個聲音告訴我，“從未跳過舞的每一天，都是對當下的失望，每一個不可預知的過程，都是逐漸成熟的標誌。”

所以每年蟬鳴依舊平平靜靜。

聲音伴我成長作文9

世間萬物，皆有聲，或微之，或洪之，或引人注目，或埋藏紅塵。

——題記

總有一段路，令人難忘；總有一些傷痛，過後才會銘記；總有一種聲音，在夢魘迷離之際，如花般悄然盛放，傲立於懸崖一隅，看盡世間風景，獨經風雨滄桑，卻依然動人靈澈，一往如初。

那記憶中的聲音，來源於奶奶的焦湯。

八九歲那年，有一回，肚子不知怎麼特別難受，吃什麼都會嘔出來，奶奶心疼地撫摸着我，隨後便進廚房，掏了兩把米洗淨，我好奇地問：“奶奶，你在做什麼？”她説：“奶奶有個老法子，不知可不可行，先做一碗焦湯試試。”所謂焦湯，便是把米放在鍋中炒焦，再放水，成焦湯。

“啪--”白米一股腦地躍入鍋中，我靠在沙發上，閉目養神。

不久，鍋鏟翻動的聲音微微傳來，顯得有些沉重，有些束縛，大概是剛洗過的生米罷，翻起來還有些彆扭。像那夏夜裏偷偷響起的悶雷，似那飛蛾撲火，似那破繭而出，又似那蟬之七年蟄伏。

又過了許久，聲音開始清脆起來，“滋滋--”的聲音傳入耳中，大概是鏟與鍋親密的摩擦。此時似乎略輕鬆些，宛如冰雪消融，大地蜕去了一層銀裝素裹的外衣，顯得輕快而活潑。時而米爆裂的聲音摻雜其中，像孩童往河中丟小石子那般脆耳。我的眼前突然出現一個畫面--奶奶揹着我。那是我小時候頑皮去逗貓，結果被咬傷，奶奶立馬放下手頭工作，用她那佝僂的背揹着我，氣喘吁吁到小診所。奶奶的背，並不舒服，卻很温暖，這不完美的背下，卻承載着歲月的重量。焦香因子不知何時飄來，使我的神經有了一些刺激。

氣味愈來愈濃，聲音越來越脆，到了尖鋭的地步，但並不刺耳，力度把握適中，如同雨點進入那鋼琴般的河面，譜出一個又一個跳躍着的，激烈着的音符。又儼然山間小溪不斷摩擦溝壑，自然，樸質。

我猛地睜開眼睛，眼前一片朦朧，雲裏霧裏，奶奶的身影漸漸辨析，她端來一碗焦湯，叫我喝下。我抿了一口，有些苦。但更多的卻是甜。正如那年寒冬，奶奶陪伴在我身邊，撫摸我發燙的額頭一樣。

真正的苦澀是任何糖都甜不了的，但真正的甜，卻是任何苦澀也無法掩埋的。凝滯的時間，飄動的白煙，那定是一圈又一圈愛的氤氲。

愈長大，愈懷念，每每肚子再難受，仍會纏着奶奶做焦湯。不管我將來在何處，不管我成為什麼樣的人，這簡單而又温暖的焦湯，那清脆的翻炒聲，終會成為我一生的牽掛，有此陪伴，一路亦不孤單。

聲音伴我成長作文10

我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動。成長的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，迴響，迴響……

聽！校園的青春之音。“叮呤呤”上課了，同學們依舊坐好，拿起書來，津津有味地讀道：“峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路……”操場上，同學們正熱火朝天地準備着長跑比賽。“加油，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來。同學們關切地問候：“不要傷心，我們永遠伴你左右！”“成功就在眼前，朝着目標努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學的鼓勵下，勇敢地衝向終點。美妙的青春之音，讓我領略到同學之間的友愛，鼓勵，讓我感受到青春的風采！

聽！社會的友愛之音。“轟隆隆！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽！醫療車，警車的聲音。聽！中國最可愛的子弟兵的鼓勵之音。再聽！是温總對災區人民的親切問候。大地依然在顫抖，官兵們正與時間賽跑，與死神進行着較量。“讓我再救一個！”這句感人肺腑的話語，讓全場的人們都哭了。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語。“加油，中國人民子弟兵好樣的。”我們都是一家人，我們永遠在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的鬥爭精神！

聽！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的羣峯，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質豐富的自然圖景中，傳來毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾，蛙聲起伏。風聲，雨聲，雷鳴聲的初來乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多麼壯闊，多麼偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認識：適者生存，優勝劣汰的自然規律。也讓我體會到大自然的變幻莫測的神祕景觀。

美妙的聲音在我耳邊迴響，面對抉擇，我知道我應該走向成功的道路。因為從各類聲音中，我領悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長的道路需要揹負着智慧勇敢、堅強的包囊。

聲音伴我成長！