讚美的力量精選作文800字40篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讚美的力量精選作文800字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讚美的力量作文 篇1

小貓花花是一個舞蹈迷，尤其對芭蕾舞喜愛至極，跳起芭蕾舞更是到了廢寢忘食的地步。一個陽光明媚的早晨，花花吃過早飯，在家門前的草地上練舞。這時，森林選美大賽三連冠得主孔雀麗麗來了。它看了看花花，輕蔑的説：“瞧瞧你的那身皮毛，比亞麻布還難看！你看看我，我的尾羽是多麼美麗，上面的彩斑彷彿一顆顆光彩奪目的寶石，炫麗無比。如果你求求我，我説不定還會發發慈悲，拔上幾根漂亮的羽毛插在你身上，這樣你總不至於披着一身比亞麻布還難看的皮毛到處亂晃吧！哈哈哈哈……”麗麗説着，發出一陣傲慢又狂妄自大的笑聲。

花花本想與它爭辯兩句的`，可轉念一想，算了，何必浪費時間、白費口舌呢？於是，花花不理會麗麗，繼續練舞。

麗麗見花花絲毫沒有理會它的意思，大為光火，它正要發作：“你、你、你竟然不理我！……”話剛説到一半，就被森林選美大賽三次連續亞軍的得主梅花鹿小葉給打斷了：“麗麗，你怎麼能這樣説花花呢！花花的皮毛確實比不上你的尾羽，可它的芭蕾舞跳得很好啊！你居然拿自己的長處比較別人的短處，真可恥！”小葉一氣呵成，贏得了樹上的小鳥的在陣陣掌聲。

“你、你”，麗麗氣的説不出話，“你竟敢説我可恥，我説話管你什麼事！我看，你是嫉妒我三次選美大賽名次都排在你上面吧！哼！”

小葉看着氣憤有不服輸的麗麗，臉上仍然是那平靜的微笑。它又説：“我並不是嫉妒你，我只是再為花花申辯。我問你，既然你拿你的長處和花花的短處比，那我們是不是也可以拿自己的長處比你的短處呢？我的腿修長纖細而有力，可你的腿又短又跑不快；花花會跳芭蕾舞並且跳得很好，可你會跳嗎？那麼，我們的這些長處與你的那些短處是不是可以像你拿你的尾羽比花花的皮毛那樣比較呢？”真是一段精彩的辯論！不亢不卑，有禮有節，這段辯論在鳥羣中引起了一陣小小的轟動。

這回，麗麗真正服輸了。它真誠地向花花道歉：“花花，對不起，我不該説你的皮毛比亞麻布還難看。花花笑笑，説：“沒關係，既然你已經知錯了，大家以後還是好朋友。”

從此以後，麗麗、花花和小葉成了形影不離的好朋友。如果你在森林裏散步，就會看見這樣的情。

讚美的力量作文 篇2

長江，是中華民族的母親河，它流經多個省，其中就有我的老家湖北武漢，這使我有幸看到長江母親的“容貌”。

“未見其人，先聞其名”。唐代詩仙李白曾寫道“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這是我從書本上聽到的長江。可當我親眼見到長江，就感受到它既有“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的宏偉氣魄，又有“君住長江頭，我住長江尾”的綿綿柔情。

早上，雖然涼風習習，我和媽媽凍得有點瑟瑟發抖，但是仍然擋不住我們要坐長江輪渡的熱情。來到江邊，江水平靜得像一面鏡子。沒有任何波瀾，宛如長江母親清晨正在梳粧。這裏早已聚集了許許多多等着做輪渡的人。大家伸長脖子東張西望，翹首期盼着輪渡的到來，那焦急的心情就像在等待真登上諾亞方舟似的。

終於，輪渡來了，我們有序地登上輪渡。隨着輪渡的開動，我的心情也像牽着線的風箏越飛越高。剛才我們站得江岸漸漸地離我遠去，只有輪渡的尾部激起的朵朵浪花像是在和它告別，“我要帶客人們去看看長江，等着我吧。”走到船的.甲板上，才看清長江的全貌，一望無際的江面碧波盪漾，碧綠的江水清澈得能看清魚兒的影子，江水奔流不息，可是如果不是眼睛看到你根本聽不到它流動的聲音，張開雙臂，好像我就在長江母親的懷抱裏。閉上眼睛，連呼吸裏都是江水的味道，我感受到了長江母親的親切温柔。“看，是中華鱘”“好大一條啊”大家議論紛紛。我高興得手舞足蹈，我猜這是長江母親給我們的驚喜吧！中午，太陽露出了紅紅的笑臉，波光粼粼的江水像抹了胭脂，更加嫵媚了。一陣微風吹過，水面蕩起層層波紋，就如千千萬萬條小魚遊過，就如一面鏡子跳起了舞，就如一個水娃娃的裙邊在左右搖擺。江水裏若隱若現的魚兒，成羣結隊地游來游去，

它們一定是來和我打招呼的，“嗨，你們好啊，小魚！”黃昏，華燈初上，長江兩岸燈火闌珊，長江母親彷彿此時已換上華麗的盛裝，準備出席晚宴呢！這就是長江母親，你們是否和我一樣喜愛呢？

讚美的力量作文 篇3

竹是不平凡的，我要讚美竹！

小時候，屋後就有一片竹林。當春暖花開時，竹是温潤而又柔順的，一陣清風吹過，竹枝便隨着風輕輕地搖曳，發出悦耳的“沙沙”聲。而到了寒風呼嘯的冬天，竹卻又換了一幅面孔，它在冰霜雨雪中挺立着，縱使風雪再大，也吹不彎它的脊樑。

童年時的我趴在窗台上，看到風雪中的竹，心裏受到極大的震憾。我對它的敬意，大概就是在那時悄然滋長了。

竹是不平凡的，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，説的就是它。即使生活在亂石成堆的山崗上，竹也依然有着它不凡的氣概。它將根深紮在堅硬的土石之中，從貧瘠的土壤裏汲取着少得可憐的養分。這種生活，雖然是十分艱苦而又十分寂寞，但是縱使生活再苦，它始終沒有忘記自己的執念與希望。從一棵小竹筍成長到一棵亭亭的翠竹，只有它自己知道，它這一路上的苦痛。

竹是不平凡的，它的枝幹筆直筆直的，拔地而起，向上生長，從不生出多餘的旁枝末節。它沒有粗壯的身軀，沒有美麗的樹冠，但它是質樸的，是堅拔的`！它沒有梅花那般的風姿，沒有雪松那般的高大，但它有自己秀氣、清麗，有着超凡脱俗的美。它永遠都保持着自己的本色與志氣，永遠與自己的命運進行抗爭！這樣的竹，怎麼能説它是不美的呢？

竹是不平凡的，它把它的全部都奉獻給了這個世界。竹筍是一道鮮美的菜餚，枝幹到了手藝人的手中，可以變成竹笛、竹簫等樂器，也可變為竹籃、竹筐等日常用品。竹還為人們點綴着庭院，富貴竹、湘妃竹都是很好的觀賞竹。

這就是竹，江南極常見極普通的一種植物，但它實在是不平凡的！它有着堅貞不屈，堅韌不拔，敢於鬥爭、默默奉獻的精神與氣節。我想起了革命志士們。我們的革命志士們不也有着這樣不凡的氣節嗎？他們就像這竹一樣，無論受到怎樣的打擊和挫折，始終都在與反動派作鬥爭，甚至，獻出了自己的生命。正是因為他們的鬥爭和犧牲，才換來了如今國家的繁榮與富強！

我要讚美竹，讚美它那堅貞不屈的精神和永不低頭的氣節！

讚美的力量作文 篇4

我愛菊。

秋之魂，葉中清雅，花中之隱士。它愛在羣花凋零是綻放，在落葉枯黃時芬芳，為百花逝世而哀念，為落葉入土而相迎。值就是為什麼世人總是讓她來代表對逝者的思念，誰讓她總是在這個略帶冷意，繁華落盡的季節開放。

我獨鍾於菊，愛她的不流於世俗，愛她的與世無爭，愛她的獨安一偶，愛她的淡淡淒涼，點點恬靜。

秋日裏，我走在家鄉的小路上，每隔一段路，在山邊的石縫裏，我都會看見幾簇小小的黃菊，她屬於菊花的一種，在我們家鄉那裏，我們稱她為野黃菊。在秋天的暗灰色為底畫的的山坡上，他竟然還是那麼不容易讓人看見她，欣賞到她。只有留心觀察，才會在已枯萎的草叢中，發現那幾點金黃，走近看些，你會詫異，她的莖很細，很細，細的就像春天裏柳樹剛剛竄出的枝條，小小的葉子也只有拇指肚那麼大。根花瓣相比大大的花冠，平鋪着小小黃黃的花蕊，花瓣也密密麻麻的繞着花冠圍成了了圓圓的一圈，這形狀跟向陽花有些相似，只不過她沒有果實，形體也房小了幾倍。不同於向陽花只是夏日中面朝天陽的花朵，而野菊卻似秋日裏枯藤中冒出的一輪驕陽。

落座花旁，傾聽花語，我似乎聽見她的呢喃，説，不要輕視我對你的愛。這句話我何曾聽過，何曾想過，何曾珍惜過。是長輩語重心長的話，還是老師一個意味深長的眼神，卻還是那苦口婆心或是默默無聞的人。是旅途疲憊是一個陌生人的的微笑，是小草迎着朝陽帶着的一滴淚花，是藍天上的一道飛鴻影過，嗯，是的`，是人們一個微笑的温暖，是小草那柔弱的挺拔，是藍天給孤鶩的寵溺，正慢慢讓我試着瞭解着，感悟着。她象徵萬物心底的那份善良，悠然。

“待到秋來九月八，我花開後百花殺”，菊，他有他的霸氣，她有她的傲骨，她不同於牡丹的雍容華貴，“一萬年太久，只爭朝夕”，菊，他有他的惜時，她有她的美麗，她不同於春風吹又生的小草。“採菊東籬下，悠然見南山”，他有他的抱負，她有她的孤寂，她不同於人見人愛的紅玫瑰。

我讚美菊花。

讚美的力量作文 篇5

我們每個人都離不開友情，友情能夠給我們力量，在我們傷心和難過的時候給我們安慰和温暖，友情可以作為我們成長道路上的明燈，在我們感到迷茫和彷徨的時候，給我們指定前面的方向。友情又像是一把火把，能夠在我們感覺到寒冷和內心驕傲的時候，給我們帶來一些温暖和寬慰，友情好像一直都陪伴着我們，如果我們沒有友情，或許成長的道路會非常的孤單。

雖然我們常常説親情是最偉大的，不可否認，親情是這個世界上最無私最偉大的一種感情，但是友情也是非常偉大的'，因為兩個素不相識的人產生了很好的友誼，可以為對方去付出，可以從內心裏面去喜歡去為對方做出一些事情來，我覺得也是非常值得我們讚頌的，在我很小的時候就有很多的朋友，這些朋友能夠在我很傷心的時候坐在我的作業旁邊，給我帶來一些安慰，這個時候或許我就會好受很多，至少我不是覺得我是在孤軍奮戰的，自己在難受的時候只有一個人可以承擔，我覺得這樣只會讓我越來越孤單，但是如果這個時候有朋友陪伴在我的身邊，我就會覺得我不是一個人，我身邊還有很多的人跟我在一起，他們可以給我安慰。

在我高中的時候學習壓力非常的大，這個時候我就有一個也同樣好學的學生跟我一起，她跟我的關係也非常的好，這個時候我們就會在平時的時候互相來監督學習，一起起牀，起得很早去學習，所以我們共同的進步，共同努力一起奮鬥，這個時候我也會覺得生活沒有這麼的累了，高中的生活雖然很非常的苦，但是也有人跟我們一起奮鬥，有我的朋友和我一起面臨每天很大的作業量和學習量，一起面臨高三備考的壓力，我覺得也是一件很好的事情。

有時候我在一些問題上面會面臨一些彷徨和憂慮，這個時候我就會詢問我的朋友給我一些建議，他們也會非常認真的給我説出一些他們所認為我可以做的事情，我從他們給我的建議裏面也找到了很多有用的事情，我覺得他們給我的啟示對我來説是非常重要的。

讚美的力量作文 篇6

我喜愛蠟燭，喜愛它的光明；我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。

蠟燭，一個小小的身軀，平時，很多人並不把它放在眼裏。市場上的價格也很低廉，所以很容易讓人忽視。如今的人們也只有在偶爾停電的時候，才會想起它。

記得有一天晚上，我們家突然停電了，可是我的作業還沒有寫完。於是，我趕緊出門，在一家不起眼的小商店買到了一包蠟燭，點着蠟燭寫作業。寫完作業以後，便開始觀察蠟燭。我目不轉睛地望着那支小小的蠟燭，看到這支本來長長的蠟燭，越燒越短，最後只剩下了可憐的`一小段，使我油然而生一種對蠟燭的敬佩之情！這種犧牲自己，照亮他人的精神很值得我學習。它把最亮的光奉獻給人類，可自己卻被一點一點地燒盡。雖然現在蠟燭的用場越來越少，但是它無私奉獻的精神，我們卻不能忘記。等我上牀睡覺的時候，蠟燭已經快燃燒完了。看着點點燭光，我不禁想起李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”同時也讓我想起了我們的老師，路口的交通警察和大街上的清潔工人。

教師，是天底下最光明、最無私的職業。他把自己知道的知識和做人的道理，都教給了同學們。我們班的班主任李老師，就是這樣一個無私奉獻的人。有一次，李老師生病了，為了不給我們耽誤課程，還是帶病來到學校，並強打精神與往常一樣認真地給我們上課。這種無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？

交通警察，是一個很嚴肅的職業。不管颳風下雨、嚴寒酷暑，都要在路口指揮交通，給我們帶來了安全保障，營造了一個和諧有序的環境！

清潔工，一個令很多人瞧不起的職業。但是，這卻是一個了不起的工作。每天天不亮就打掃街道，為我們清掃出一條條幹淨、整潔的馬路，讓我們呼吸新鮮的空氣。用自己平凡的工作樹立了“城市美容師”的光輝形象！這種精神難道不值得我們敬佩嗎？

蠟燭，你有一種了不起的精神，那就是燃燒自己，換來光明！我要學習蠟燭的精神，做一個默默付出、無私奉獻的人！

讚美的力量作文 篇7

我的家鄉叫撫順，是雷鋒之城，也是中國魅力城市之一，作為魅力城市當然有許多美麗的景點。如：有風光優美的月牙島、有悠久歷史的赫圖阿拉城、波瀾壯闊的大夥房水庫、有山河壯麗的天女山、高山聳立的三塊石，撫順還是滿族的發源地……，今天，我向大家介紹一下撫順的明珠——年四季美麗的月牙島。

春天，有許多老人早起到這裏晨練，春暖花開，風和日麗。春天的陽光斜灑而來，空氣清新而涼爽。一陣微風吹過樹梢，立刻發出悦耳的響聲，好像春天媽媽痴情地撫摸自己的兒女，不由自主地發出了咯咯的笑聲。溪水也在叮咚作響，彈唱着春天歡暢的樂曲。孩子在草地上玩耍，放風箏，好和諧的畫面。

夏天，中午，老人坐在綠樹濃蔭下乘涼，聊天，也有遊船，快艇不時地向水面岸邊駛來，將河面帶來一道道漣漪，漣漪在水面上盪漾開來;孩子們在白沙灣上嬉戲，遊玩、堆沙堡。晚上，水舞秀表演開始了，音樂噴泉隨着音樂舞動，像是美麗的仙女帶着一身金黃邁着輕盈的腳步悄悄來到了人間。

秋天，秋風歡蹦亂跳地馳騁花海，花海的`一切都變成了金黃色。秋風好似一把鋒利的鐮刀，從柳樹梢上刮過，半綠半黃的楊樹葉，刷刷飄落下來;而楓葉卻迎着秋風火紅火紅的，向人們展示它那成熟的美。

冬天，鵝毛大雪飛瀉而下，雪花像晶瑩透明的小精靈，調皮地翻着跟斗飄落在假山，草地，樹梢，大地上。草坪上白雪皚皚，完全一個粉粧玉砌的世界。孩子們開心地打雪仗、堆雪人、在雪地裏打滾；年輕人在雪中漫步、拍攝；也有許多老人在冰凍的湖面上開槽出來一個泳池，在寒冷的冬天下水游泳，這就是我們北方獨有的冬泳。還有許許多多的冰雕、雪雕、冰滑梯，供人們遊玩與欣賞。

這就是一年四季美麗的月牙島，每時每刻都讓人流連駐足的月牙島，我家鄉美麗的月牙島，春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。歡迎您到美麗之城，雷鋒之城——撫順，來做客。

讚美的力量作文 篇8

我家附近的公園裏種着許多植物，有琵琶樹、山楂樹、石榴樹、迎春花、杜鵑花、百合花……好多好多，而我卻對那梅花情有獨鍾。

梅花是歲寒三友之一。它有着褐色的皮膚，細長的枝幹，彎彎曲曲，像千手觀音一樣。梅花的脾氣很怪，它在春末、夏季、秋季都不開一朵花，甚至連一個骨朵也沒有。可偏偏到了大學紛飛，寒風刺骨，冰天雪地的冬天，梅花卻競相開放，特別是臘梅，那股沁人的幽香，就向四面傳播開來。那一朵朵小花，有紅的、粉的、白的，過了幾天，花朵的顏色變得不鮮豔了，然後就凋謝了。不過在冬季中，一些花兒凋謝了，另一批花兒又開放了。所以在冬季和春季初期，我們都能欣賞到梅花，聞那股沁人的幽香。到了春季末期，梅花的花期才算完全結束。所以那些意猶未盡的人們只能明年再看了。

春天，桃花綻開了粉嘟嘟的笑臉，可梅花的枝頭卻光禿禿的;夏季，荷花映紅了整個池塘，可梅花仍沒有動靜，秋天，果樹都結出了沉甸甸的果實，這時，梅花上出現了一些很小的紅點點，到了一月，那些可愛的身影又出現在枝頭上了。再過了幾天，花香又從花朵上飄了出來。雪，給大地鋪上了一層棉被，梅花這傲雪凌霜的植物亭亭玉立在雪中，茫茫白雪裏，幾個褐色的身影是多麼的突出啊!冬季萬物凋零，梅花照自己的方式“唯我獨開，唯我獨放”，在枝頭上，那一朵朵像碗一樣的花，像寶石一樣，裝點着枝頭，有的花裏全是雪，有的花被雪蓋住了，但它們盛氣不息，在寂寞的'冬天，為我們增加了一些情趣。

想到梅花，我也想到了毛主席寫的一首詩“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花是一中高品質的植物，它不與百花鬥豔，到了孤獨的冬季他才開放。它不畏風寒，不怕風雪，忍耐寂寞，並不要顯示自己的俊俏，只為把香味奉獻給人們，傳播“春天快到了”的消息。

在那麼多花裏，我就偏愛梅花，因為它：不怕困難，甘於奉獻!

讚美的力量作文 篇9

水，隨處可見，平凡無奇，不會引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優秀美好的品質呢？

水，它能自己活動，源遠流長，沒有一刻停滯過。有時它平靜地流走，有時激起浪花朵朵，有時它順着斜坡緩緩而行，有時又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進取、努力奮進的精神。

水，它除了自己活動外，並能推動別人。譬如水面上的一條小船，由於水的流動，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕鬆鬆就漂到了目的地。水，它善於幫人，並互助互進，這不又是它的一大品質嗎？

一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路並非平平坦坦，一帆風順的。它會遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它並沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時，它會發揮百倍的力量向它們衝去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？

然而，水，有時它不會這麼愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價太大了。在沒有天時、地利、人和的.條件下，它就不會“打腫臉充胖子”地去蠻幹，它會探索、尋找，努力在山窮水盡之時找到暗柳明花，找到真正屬於自己的方向。結果或許它會繞過高山、大石、或許它也會拐個彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學得呢？

哦，水，看似平凡，實則偉大，它進取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象徵嗎？不正是我們每個人應具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學生，學習上要奮發向上，鋭意進取；做人要樂善好施，幫助他人；面對挑戰，應以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘啊！

讚美的力量作文 篇10

秋姑娘來了，聞着桂花香，賞着各種菊花，在秋風中悠閒地騎着，果實累累。看，慵懶的菊花緩緩伸腰悄然綻放，五顏六色讓人眼前一亮，神魂顛倒；金色的桂花也不甘示弱，竭盡全力讓生機盎然、沁人心脾的氣息溢滿每一個路人的胸膛；人們不禁停下來享受這難得的“饕餮大餐”。

看，花壇裏的菊花抬起頭來，穿上了一件漂亮的新衣服。多麼有活力！有的把雪一樣的花瓣聚在一起，像一朵白蓮；有的特意去理髮店弄了捲髮。沒錯！粉紅色菊花的花瓣一朵接一朵地圍繞着雄蕊。邊上的花瓣向外傾斜，高高低低，上上下下，爭搶菊花。一個活潑可愛的小女孩正在跳芭蕾；有的花瓣中間凹進去，有的向上彎，讓商品看起來像瓜子。那樣的花瓣湊在一起，左右的.花瓣不讓我，我也不讓你，所以各個角度連一條縫都沒有。如果像這樣的紅菊花是美麗的。從遠到近，就像燃燒的火炬，就像火烈鳥燃燒的羽毛。真是巧奪天工！

精緻的桂花也不遜色。金色的桂花彎了樹枝，每個角落都覆蓋着可愛的桂花，像一個金元寶。如果你走進去，聞到它的香味，這是一件非常令人興奮的事情。聞着它的香味讓你神清氣爽，彷彿你的身體又充滿了活力。

在果園裏，農民們正忙着採摘他們努力了一年的“水晶”。東山是一片紅蘋果林。火紅的，好像一百米外就能看的很清楚。紅蘋果放在嘴裏。突然，甜甜的味道把你帶到了像海邊的藍色波浪一樣佈滿白雲的天空。西山種葡萄。當你觸摸那些圓圓的、晶瑩剔透的珍珠時，你似乎已經嘗過了。綠色的水晶葡萄，又細又長，彷彿把你帶到了夜空，看到了璀璨的星星和明月。另一顆玫瑰葡萄是亮紫色的，又圓又可愛，像一串紫色的珍珠。

請問你感受到秋天的氣息了嗎？對了，是收穫，是幸福，是成熟！啊，秋天的氣息令人難忘，難忘。難怪宋代著名詩人蘇軾曾在古詩詞《贈劉景文》中寫道：好年景一定要記住，尤其是橘橙的時候。

讚美的力量作文 篇11

沒有人注意你，沒有人愛護你，因為你在別人眼裏是那麼的微不足道，不值一提。但，你在我的心裏，卻是無與倫比、廣博無私的！

我要盡情讚美你，泥土！是你不斷為鮮花提供養份，讓它們綻放出自己最美的姿態。“千朵萬朵壓枝低”是你在為花兒們的生機勃勃傾注了自己全部的力量。遊人一來，最先關注的並不是你——泥土，而是那一朵朵嬌豔欲滴的鮮花。可他們，並不會明白，如果沒有你無私的奉獻，就沒有眼前茫茫的花海。高大挺拔的讚美你：“無私的'泥土啊！我拿什麼回報你賦予我的堅實的根基！”迎風斗雪的臘梅熱情歌頌：“是慷慨的泥土在一直鼓勵我要盡情綻放自己的光彩！”如果沒有了你，地球也不會有光彩！這就是泥土，你的無私讓我感慨萬千！我要盡情讚美你，泥土！讚美你的無私！

很難想象，在千層萬層的地下，沒有陽光的地下，你是如何忍受那無盡的黑暗，你會害怕嗎？我是很害怕的！所以，我更要盡情讚美你，讚美你的勇敢，在那黑漆漆的地下，你有着最陽光的姿態！你被人無情地踩踏，破壞；成為了馬路的最底層，人們所看到的只有路的外表，卻不知泥土你在用盡全力默默承載大地上萬物的重力。你是巨人，是你在撐着全世界！泥土，你的勇敢讓我欽佩！我要盡情讚美你，泥土！

泥土啊泥土，如果沒有了你，地球上有多少動物將失去它們的家園呀！可愛的鼴鼠白天躲藏在大地母親的懷抱中，晚上外出獵食，要是沒有了你，鼴鼠只能暴？鷦諮艄庀攏？等待它們的只能是死亡；“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉”要是沒有你，泥土，蚯蚓是得不到如此的讚美的……幽深靜謐的洞穴，四通八達的地底下的世界是那麼的豐富多彩，泥土，我要盡情地讚美你，是你的廣博胸懷容納了它們，是你的大度悦納了它們！

泥土，你的無私奉獻，你的勇敢陽光，你的廣博胸懷，難道還不值得我們人類向你學習嗎？你的一切都讓我情不自禁地讚美你！不管怎樣！我會永遠記得你！

讚美的力量作文 篇12

花兒感激陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感激藍天，因為藍天讓它自由飛翔；教師，我感激您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，教師，您辛苦了！教師，作為您的學生，我感激您為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們似一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓着某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號。儘管在某些同學眼中我的語文教師李教師上演着法西斯”的主角，可是我認為作為一名教師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教師，您的愛，似太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛最偉大，最無私，最神聖。可是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本能夠請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每一天學校醫院兩頭奔。最終，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子裏您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對教師感恩的心去思考、行動，畢竟教師為我們付出的太多太多。居里夫人以往説過不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應當飲水思源，應當記住是自己的教師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也説過沒有感恩就沒有真正的美德。”

週末我回到了母校，學校在短短的一個暑假髮生了一些小小的'變化，教師鬢上的銀絲好似又多了。教師看見我來好象十分開心，説我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位教師各買了一份小小的禮物，它代表着我深深的祝福。一向以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的教師説一聲教師，您辛苦了！

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。

讚美的力量作文 篇13

樹根實在是不平凡的，我要讚美樹根！

參天大樹，頭頂着天，腳踏着地，甚是壯觀，猶如蓋世英雄；靚麗小樹，頭戴小花，散發迷人香氣，猶如人間仙境；繁茂灌木，綻開花蕾，給地球以五彩繽紛，猶如油畫幅幅。烈日當空，熱火朝天，樹木們撐開自己那華麗大傘，給過路的人一個遮陰納涼的地方。狂風暴雨，會讓地動，會讓山搖，但是有地球的衞士——樹，暴風雨都起不了什麼作用。

以上的這些豐功偉績都是樹幹、樹枝創造的嗎？不，不是的。我們最應該讚美的`是樹根。

它像蚯蚓般不斷地向地下鑽，為的是尋找更多的水分。它用那滿是皺紋的手緊緊抓住泥土，為的是攫住土中的養分。它的一些軀體露出地面被人踐踏猶如飽經風霜的老人，傷痕累累，觸目驚心。但它依然不放棄自己的職責——汲取營養送給樹幹，讓它長得更壯更高，給樹葉，讓它長得更大更綠，給樹花，讓它開得更多更香。

樹根雖然沒有光滑的皮膚，沒有美麗的外表，也許你説它不美，如果美專指外表靚麗的話，樹根算不上好女子，但是如果沒有它給予樹幹豐富的營養，樹幹會傲然挺立？如果沒有它給予樹花甘甜的乳汁，難道樹花會散發出芳香嗎？如果沒有它深入暗無天日的地宮把泥土給綁起來，地球就不會地動山搖嗎？難道你現在還只覺得它只是平凡無奇的樹根嗎？

古往今來，文人墨客寫了多少文章來讚美樹幹、樹枝、樹葉、樹花，但是又有多少字屬於樹根？是文人們不識真才嗎？不是的，是樹根本身就不好功名。它在面對成就時，選擇做默默的貢獻者。它的成就越大，它就越向深土裏扎。它居功不自傲，甘把自己的功勞給別人。我們身邊有樹根這樣的人嗎？有。想想，是誰讓我們衣食無憂，是誰送我們走上獎台？是我們的父母，是我們的老師。

我要高聲讚美樹根！

讚美的力量作文 篇14

不知不覺中，我們已踏入了青春的軌道。

青春是人一生中最值得懷念階段一一我對這點是毋庸置疑的。我們把一生中最美好的時間歲月年華都獻給了青春，但我們並不曾後悔。處於青春期的我們，個個都像參加百米賽跑的運動員都在蓄勢待發着，然後在一聲槍令下，放肆棄距着，任憑汗水浸透了衣服，也不言放棄，因為我們的目的，是我們心中最美好的願望，我們沒有理由去輕言放棄。

有人説，青春是一聲大雨，即使感冒了，卻還是希望再淋一次，我深為贊同。青春是那樣的美好，那樣的令人神住，又豈會因為小小的“感冒”，就讓人停下追逐青春的腳步呢？青春，我們在這個階級中，難免會道遇塊、挫折。有些人會選擇退縮，選擇放棄。面對這類人，我只想説他們永遠也不會感受到青春的真所在。青春，像一個神祕的寶盒，當你擁有時不會去理會它，但當你失去時才會感覺到它的美好。

校園，是青春最好的開始。仍日記得，第一次踏入新生教室時同學之間的流離、冷淡，但友誼是一個奇妙的東西。不到一週時間，全班同學都已經熟絡了起來，整個班級就像是一個大家庭一樣温暖。那時，我們尚還懵懂懂，但青春在律動。這個教室僅有温暖，還有奮鬥。考試時筆“沙沙”作響的聲音，露着堅定，還有無奈。曾多少次，我們一起努力着，為考試而奮鬥、拼搏，曾多少次，我們為一個題目而鬧得不可開交;又曾多少次，我們經常聚在一起，談吐心聲，這便是是我們對青春的敍述，簡單不華，只願深藏在我們心中那一個專屬的角落。

“暖風吹過的'季節，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地上，年輕的生命在土壤裏動，勃發的樂曲在心裏流淌。年輕的我們，擁有不變的青春。”眼前火車呼嘯而過，將我們思緒也一併帶到了遠方，一首《青春》從口中不經意溜出……

讚美的力量作文 篇15

一直在我們身邊永恆不變的最美的風景，便是我們學習的天地—————美麗的校園。

每天清晨，踏着輕快的步伐走進學校大門，在佈滿林蔭的那條校園大道上，充滿了我們的歡聲笑語。大道左旁是我們娛樂的主要場所，那便是充滿活力的操場，還有大道右旁的宣傳欄裏激勵人心的光榮榜。小小的校園雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全。隨着時間的消逝，校園已經成為了我們的第二個家，這裏的每一處都早已成為我們心中最美的風景。

校園的美景，是那綠樹環抱的操場；校園的美景，是那整齊統一的校服；校園的'美景，是那琅琅讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的莘莘學子。

清晨，晨霧瀰漫的校園，已有不少的教室裏開了明亮的燈，偶爾在操場上也能發現一些學生在温習，校園裏一切看起來都那麼的自然、清新。打開教室的門窗，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有説不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。辦公室裏，到處都是老師們為我們批改作業的忙碌的背影；課間時，只見同學們三兩成羣的聚在一起相互探討學習中遇到的問題；操場上，隨處可見同學們鍛鍊身體充滿活力的身影，這一幕幕都形成了一道靚麗的風景。

體育節上，烈日炎炎，運動場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空着的，什麼都沒有。我很驚訝，細細一看，原來是中間的同學抱着板凳跑到欄杆前面去為運動員加油順便聊天助威。我們運動員們，都摩拳擦掌，躍躍欲試都準備大顯身手。有的運動員精神抖擻的做準備運動，有的運動員鬥志昂揚好像在説：我們一定是第一名。田徑場上的矯健的身影與看台上加油吶喊助威的同學們形成了一道亮麗風景。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，成為一道美麗的風景。

讚美的力量作文 篇16

每個人身上都有優點，我們要善於發現，善於表揚。

我們的吳老師就善於表揚我們。我深深得記得那一次，我們正在寫作業。這時，吳老師走過我們小組的身邊，對大家説：“王雨奇做得端正，大家要向她學習，你們看，每次我看到她背都挺得直直的。真是棒極了，給第四小組加分。”我心裏可高興了。本來覺得背挺得直直地寫字有點累，現在這種累的感覺一下子就沒有啦，覺得有一股熱熱的力量從背後升起，我挺得更加直了。小組的`同學都投過來讚美的目光，有的還説：“王雨奇，你太厲害了，這次你是我們小組的大功臣。”我聽了，嘴巴都不由自主地裂開了，但是還是很低聲地説：“謝謝，趕緊坐端正。”我們小組的成員都坐直了。這一次表揚之後，每一次寫作業我都把背挺得直直，也就經常得到老師的表揚，我的寫字姿勢更端正了，字也越來越好。我想，這就是表揚的力量。

在這次運動會上，我們班的女生小雅參加了100米比賽。她在賽場上像風一樣飛快地跑，我們看都看不清了。她還破了該項目的校記錄，為班級爭了光。我很佩服她，為她感到驕傲和自豪。我一見到她，就豎起大拇指説：“小雅，你真厲害！”小雅害羞地低下了頭。

我表揚同學，當然也會表揚老師、家長。在走進社區活動的第二天中午，天氣很炎熱。我們在教室裏做遊戲，只見到黃老師手裏提着一塑料袋棒冰，笑眯眯地朝我們走來。黃老師給大家送棒冰來了，大家都很開心。黃老師給我遞了一支，我説了聲：“謝謝！黃老師真好！”黃老師可開心了。

每天回家，我的外婆都會給我燒好吃的飯菜。特別是我生日那天，有魚、蝦、肉、花菜……，全是我愛吃的，我大聲説：“婆婆，您的手藝真好！”

發自內心地讚美別人，是因為發現了別人身上的優點和長處，我也希望通過自己的不懈努力，向別人身上的優秀看齊。

讚美的力量作文 篇17

讚美是我成長的橋樑。隨着我的成長，它讓我從弱小到堅不可摧，從不成熟到成熟，從懶惰到勤奮。

我還記得第一天的家長會。老師讓我留下來幫忙。我留下來幫老師做了一系列瑣碎的事情，比如課件。期待第二天的家長會，希望能給家長一個驚喜。“好像少了什麼？”老師嘀咕道。“那怎麼辦？給我！”我拍拍胸口，很自信的回答。“不，我自己準備！謝謝！快回家！時間不早了！你媽媽以後要擔心！”老師摸了摸我的頭，和藹地説。“好，好，再見，老師！”我握了握手，走出校門。回家的路上，我一直在想：少了什麼？突然，一個妹子站在我面前：“小姐姐，你看！”我一邊説，一邊把一張傳單遞到我手裏。我拿着傳單，突然靈機一動向我走來：老師是不是要給家長做一張答題卡？回到家，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽説會幫我一起做。明天，我給老師一個驚喜。我在網上搜了資料，根據班級情況做了一個表格。我媽給我印了10分，因為這次家長會只有10個家長參加。看着這張表格，我充滿了信心。第二天我把答題卡交給了老師。老師看完，笑着對我説：“你真細心！”被老師表揚後，我很開心，我的努力沒有白費！老師的表揚讓我從稚嫩、懶惰、勤奮走向成熟，讓我渾水摸魚認真思考！

我還記得今年我們換了座位。我和同桌可以説學習成績持平，但是數學不好。記得有一次開玩笑説：“這個老班是怎麼安排的？把兩個數學白痴放在一起。”她笑了笑。今年我們還換了一個數學老師，也是我們班主任。教學方法不一樣，但在我看來，有些太嚴格了。我覺得那天數學課講第二根很簡單，很快就明白了。但是同桌的兩個和尚不解，最後被班主任罵了。她徵求我的意見，我從不費心。同學的表揚給了我很大的.滿足感，也增加了我對數學的興趣。

老師的表揚讓我很滿意；同學的表揚讓我很開心；讚美，無處不在，是我成長的橋樑，貫穿我的童年，給我力量和支持！

讚美的力量作文 篇18

氣宇軒昂，是一條威武的巨龍；你美麗富饒，是安居樂業的國土；你知識淵博，是文明的東方古國。當最後一顆星星消失在天空中，火紅的太陽將你從睡夢中喚醒，你好似一條神龍，蜿蜒在世界的東方，讓人不由得想起一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國……”啊！美麗的祖國，我讚美你！

我要讚美你那秀麗的景色。看那萬里的長城，雄偉壯觀，氣勢磅礴。毛主席曾有這樣一句話：“不到長城非好漢”，説得就是長城那不凡的氣勢。再看那夢幻般的的青海湖，它藍似海洋，卻比海洋藍的純正；他藍似天空，可比天空藍的深沉。青海湖還是鳥的世界。那潔白的天鵝，優雅的黑頸鶴，歡快的雲雀年復一年的從東南亞、尼泊爾、印度，飛到這裏，在這裏暢遊嬉戲，安家落户。中國啊，你那大好的河川令人豪情萬丈，又使人久久地陶醉，也只有你，才能讓大自然的風采盡情揮動！

我還要讚美你那悠久的歷史，你那每句話、每個字，深深打動着我的心。你作為一個有着五千年光輝歷史的文明古國，擁有多少歷史文化和自然的遺產啊！古詩，就是我國幾千年來源遠流長的'文化之一。有多少人，以此來抒發情感啊！李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石……他們把對祖國對人對己的愛恨、苦樂全部用詩表達了出來。每次，當我讀着中國詩歌中的名句，心裏就油然生出一種激動的心情。這時，我就能感覺到古詩那鏗鏘的節奏，那流露出的情感，有時那豪壯的詩句竟會讓我流淚。還有那古人奮鬥書寫的史冊。上面記載了多少歷史的事蹟呀！司馬遷發奮編寫的《史記》，裏面就記載了從皇帝到漢武帝3000餘年的歷史，大禹治水、李廣射虎、林則徐虎門銷煙等等，便是這歷史長河中泛起的的朵朵浪花。啊！祖國，你的文化是這樣的輝煌，歷史是這樣的悠久，我怎能不讚美你呢？

美麗的祖國啊！你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你把生命的養料播撒在花的園地。美麗的祖國，我讚美你！

讚美的力量作文 篇19

每次犯錯時，我的媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得我的媽媽不像爸爸那樣慈祥，覺得我的媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對我的媽媽的看法。

記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發涼，我的媽媽給我量了一下體温，高燒40度呢!媽趕緊找藥，可是家裏沒有藥了，現在1點鐘了，周圍的門診也關門了，怎麼辦呢?我的媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急也沒有用，要趕快到門診打針去。我的媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上我的媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，綞找到了一家急診醫院，醫生為我打了針。第二天我醒來後發現我的媽媽的額頭上還殘留着幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛裏佈滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。

“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根!”這分還真是學生的命根，如果考不好會怎麼樣呢?有一天，教師正在發英語試卷：“黃哲為，68!”我一下子震住了，“怎會這樣?”我拿來試卷，緊盯着那用鮮紅的`墨水寫上的68分。放學後，我的心很亂，像一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛裏不停地打轉。回到家後，我的媽媽知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收穫!”

父母之愛，深如大海，情比天高!不論他們怎麼做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘廢般的痛苦，換來我們生命的母親呢?

我深深體會到母愛是最偉大的，母愛會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑會為你映出一片光明!同學們，讓我們牢記母親的恩情，學會感恩父母吧!用一聲話語讓母親感到動聽、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對母親説：“媽，我愛你!

讚美的力量作文 篇20

沒有豔麗的花朵芳香襲人，沒有高大的樹木清脆挺拔，可就是它——泥，讓那原本脆弱的幼苗變成堅實的依靠，然後默默逝去……

一粒種子落入了泥裏，在冬季的寒冷中，泥感受到了種子的存在，它清楚地知道這個上天給予它的生命意味着什麼，於是，它開始了艱苦的準備，狂風肆虐時，它用已被凍硬的外殼緊緊擁護着種子，大雪紛飛時，它忍受着刺骨的寒意，默默地將冰冷的雪花轉變為充滿營養的水分，陽光偶爾降臨時，它努力儲存着能量，它知道，為了這粒種子，它必須用盡一切力氣，來換得那一瞬的萌發。

泥感受到了春日的到來，它呼喚着種子，用冬天所儲備的營養來孕育它，終於，一根嫩綠的細牙從黑暗潮濕的`泥中探出了頭。泥幾乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必須更加努力的積攢養分。於是它晝夜不停地製造營養，同時它還要細心看護幼苗，精心哺育着那一株來之不易的生命，很快幼苗長大了。

生命最旺盛的季節到來了，幼苗逐漸成長為小樹，泥似乎不那樣累了，但它需要更加嚴厲的看管着年少氣盛的小樹。大風來臨時，它告誡小樹不要倔強逞強的將頭抬的太高，要默默扎穩自己的根；暴雨來臨時，它鼓勵瑟瑟發抖的小樹勇敢的將四肢伸展，來迎接暴風雨後的雨過天晴，同時它還要辛勞地聚集小樹成長所需要的養料，保證它的孩子能夠茁壯成長，泥從未叫過一聲苦，喊過一聲累……

終於一顆清脆挺拔的大樹傲然挺立在華青之間，成為弱小生命的支柱。它俯視着腳下的泥土，心中充滿着對泥的養育之恩的感激之情。泥欣慰的看着它所孕育的生命，漸漸的，漸漸的隨風逝去。之後會有新的泥土隨風而來，它們又將開始哺育新的生命，世世代代，生生不息。

頌泥，頌它博大的胸懷，無私的奉獻；頌泥，頌它辛勤的耕耘，默默地付出。

泥，應頌。

讚美的力量作文 篇21

世間萬物，無不有它們各自的特色與風格。那雄鷹展翅時，自由豪邁的氣勢，公雞打鳴時，都展示了自己的風姿。但我惟獨讚美螞蟻，讚美它那無私奉獻的品質。

螞蟻，隨處可見，又黑又小，相比我們人類，顯得那樣渺小，那樣的微不足道。

小時候，我十分喜歡和小夥伴們碗給螞蟻蓋房子的遊戲。我們用泥土給螞蟻蓋了一個個小房子，並抓了許多螞蟻放到這些房子裏。但是，這些螞蟻並不領情，拼了命地要往外跑。後來。我才知道，螞蟻有它自己的生活方式，辛勤勞動是它們的本職，更是它們的天性。

由此，我想到了現實生活中那些在平凡崗位上奉獻的工作者，他們不正像那生活中的螞蟻嗎？什麼嘉獎，什麼榮譽，都與他們從不計較，但所有粗活累活，都是他們一生的工作，對此，毫無怨言。如果沒有那些辛勤工作的清潔工，我們生活的環境就會變得髒亂不堪：如果沒有那些勤勞的建築工人，我們就不會有舒適的樓房可住：如果沒有那些樸實的農民耕種莊稼，我們就不會有飯吃有衣穿；如果沒有那些普通的民警和保安人員，我們的生活就沒有安全的保障。他們都在自己的平凡的工作崗位上默默地奉獻着，這不就像螞蟻那寶貴的無私奉獻的品質嗎？世界上，少了螞蟻，地球環境可能會變化很多；生活中，少了那些在平凡工作崗位上工作者，我們正常的生活就可能難以運轉，他們這種默默奉獻的精神，不正是需要學習和讚揚嗎？

蟻穴中，各種螞蟻分工明確，配合默契，這多麼像一座巨大的'工廠中，有指揮、協調、管理人員，操控人員，甚至監工，當然，最大多數的還是默默無聞的工，他們不出一絲紊亂，它們用觸角感知世界，用自己的辛勤勞動創造價值，用默契合作體現團結的意義，我們現實生活中那些平凡的工作者，雖然工作崗位不同，但是，他們都是兢兢業業，他們不也是和螞蟻一樣團結協作，勤勤懇懇，無私奉獻，為我們的社會做出巨大的貢獻嗎？

我讚美螞蟻，我更讚美像螞蟻一樣具有無私奉獻精神的普通勞動者！

讚美的力量作文 篇22

世間萬物各有各的特點，都渴望得到他人的讚美。

高山渴望讚美，讚美它的高大巍峨；蒼樹渴望讚美，讚美它的蒼勁挺拔；鮮花渴望讚美，讚美它的嬌豔美麗。

世間萬物皆是如此，我也不例外。

我是一顆深埋於土壤中的種子，連我自己都不知道我是誰，我只知道努力吸取營養，努力生長，早點破土而出，看看外面的多彩的世界。

我正在努力生長，生長，一天，兩天，三天……一個星期過去了，我終於衝破了保護殼，露出了我的小腦袋，我伸長了脖子東張西望。“外面的世界真美啊，空氣也是剛洗過的。”我不禁慨歎道。

“快過來，這朵百合花好漂亮啊！”我聽到了人們的讚美聲，循聲望去，一個清純高傲的身影映入了我的眼簾，果真是眼前一亮啊，我看到她在笑，笑得那麼高貴，但卻也那麼自然，似乎又帶點虛情假意，不屑一顧。“可能是總被別人讚美吧！我什麼時候才能享受到讚美的.喜悦？”我暗暗地想着，儘管我知道我現在只是一株芽。

對面的百合花似乎注意到了我的存在，打趣地説：“小東西，什麼時候冒出來的？”我竭力地揚起頭，“嗯，我只是想出來玩一下，感受世間的種種。”“哈哈哈……就你這樣，怎麼承受得起，還是趁早回去吧！”説罷，便不再理我，又高高揚起了好“清純”的臉龐。

“啊，這百合真美。”“多美的一朵百合呀！”……漸漸地，我越來越憧憬那種感覺，我渴望着讚美。

日子像小溪一樣流瀉過去，我又長高了不少，我繼續努力生長。

忽然，一陣雷聲驚醒了我。隨即，一滴、兩滴……好疼，好疼，我勇敢地承受，努力地站直，頭暈目眩，腦海一片空白。

醒來後，天邊搭起了彩橋，一些小孩子跑過來：“這裏什麼時候多了一朵紫藤花。”“哇，好漂亮。”一個個眼睛忽閃忽閃地盯着我，那種感覺，真的是美妙極了。我看了一眼對面的百合，抖了抖身上的水珠，站起身來，揚起頭來，可傲氣全無，似乎是在等待着，渴望着讚美。

而我呢，仍渴望着下一個人的讚美。

讚美的力量作文 篇23

美，是需要稱讚的。美和贊是分不開的。這節作文課，體驗式作文——學會讚美。

“兩排站好!”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好。“現在你向對方説一句話!”

聽到這，我開始仔細地觀察對方：他長得挺不錯;短短的烏黑的頭髮，一副藍色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學多才;臉色紅潤。“你要幹什麼?”對方的一句話嚇了我一大跳。他為什麼會這麼説呢?莫非是我太嚴肅了?想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視着他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要幹什麼?眼睛如此“猙獰”。於是我反脣相譏：“你想幹什麼?”只聽教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜羣眾”一眼，他們的眼神像是看到了兩個要打架的人一樣。

“剛才通過對方説的`話，你們聽出了什麼讚美嗎?”老師質問我們，呃，好像……沒有。“現在你們對對方説一句讚美的話!”我再次看向對方。

兩隻小耳朵，一頭短髮透露出他的雷厲風行。戴的“藍精靈”讓他那濃郁的書生味更增添了幾分。眼瞳透露出無盡的智慧，算是個英俊瀟灑、風度翩翩的君子了!於是我清清嗓子，帶點難為情的音調對他説：“你太帥了!”

“哈哈哈……”同學們不約而同地爆笑起來：有的笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫面，我也不禁笑了。“兩片玻璃後濃濃的墨水!”哦?這是什麼意思?説我眼珠黑?不像!説我眼睛進墨水了?不對不對!“墨水”一般是指有學問的人，難道説我學問深?嗯!那挺好!

“剛才兩輪對話，你們部分同學是沒有看到對方優點嗎?其實，每個人身上都有優點，美是需要發現的，美是需要表揚的!只有誇讚對方，才會和對方相處得更加融洽!”老師語重心長地説。

盯着同學的眼睛：如一潭泉水，儘管看出了他的學問深，可是很多優點還是埋沒到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室裏響起了熱烈的掌聲。

在燈亮的映襯下，體驗式作文落下帷幕。讚美，是給予他人最好的尊重!

讚美的力量作文 篇24

在日出或日落的那一刻，肆虐的暴風雨選擇了沉默，在風兒乍起的那一刻，雲選擇了閃躲；在古文明遭遇變遷時樓蘭古國選擇了淹沒，當萬事萬物在最後那一刻都要做出自己的選擇時，親愛的同學，你該選擇什麼呢？面對着紛繁的世界，面對着自己心中的私慾，是為了自己而選擇“虛偽”呢，還是尋找那份寶貴的誠信呢？

誠信是通向美好理想之門。誠信，還藴含着對理想的虔誠的執着，對追求的恆久信用。屈原懷着對楚國的無限忠誠和熱愛沉入了汨羅江。畢加索、梵高在極度貧困潦倒中仍醉心於對藝術的追求，毛澤東更是以懷着救人民大眾於苦難的高尚情懷歷經無數磨難終於締造了新中國，而向人們詮釋了對理想的誠信。

魯迅先生就曾經説過：“誠信為人之本也！”誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富。在生活中，也許有人欺騙了你，也許你面前是爾虞我詐的人際關係，但不管怎樣，我們要以誠信待之。這樣，你才能獲得超脱，活得坦然。你才能抵制種種名利的誘惑，才能有一個和平的心境去享受生活的本真。遠離那一切虛偽的假面，去尋找一種寧靜，一份致遠。

起風的時候，聆聽竹葉的輕訴，撫摩溪流的顫動，讓全身的細胞跳起舞來，讓流溢着的幸福融進心間。無論風是輕柔的、凜冽的，還是狂暴的……下雨的時候，去領略“留得枯菏聽雨聲”的蕭然，去擁抱“數點雨聲風約徑”“的`心情，讓飄蕩着的歡樂灑在心中，無論那雨是綿綿的、滂沱的，還是猛烈的，起品嚐香茗中的甘甜，去閲讀文化中的幽雅，去體味歷史的厚重。這一切當你用心機，甚至欺騙應對當別人，應對社會時，你能擁有嗎？不，只有你以誠信換得超脱、坦然時，你才能由衷的感歎生活真好，我真幸福。

讓我們來謳歌誠信，讚美誠信吧。感謝它讓我們浸潤了一份高貴的清泉，盪滌着我們日益急功近利的虛榮，讓一切的卑微在熱烈的誠信中蒼白地死去，讓我們擁抱誠信，讓誠信的陽光普照大地吧！

讚美的力量作文 篇25

秋天到了。秋天裏，我們動起勤勞的雙手，收穫着一季的勞動，收穫着一年的成果，收穫着一年的成就。秋天，畫上如實的秋色，彈撥成色的秋韻，捧起沉甸甸的秋實。

秋天應該是充實的，秋天應該是豐碩的，秋天應該是喜悦的。

這是一個果實累累的季節，這是一個累累豐碩的季節，這是一個凱旋的季節，這是一個升騰的季節，這是一個樸實無華的季節。

秋天，承載着豐盈；秋天，承載着碩果；秋天，肩負着一年的重託；秋天，包容着一年的收成；秋天，滿載着一年的收穫；秋天，實實在在的，歷練着一年的閲歷。

我們深知，沒有秋天，也許我們就無法完美收穫；沒有秋天，冬天就無法品嚐；沒有秋天，也許這一年就將漫無邊際地荒廢。

揮起筆來，撰寫秋實，撰寫秋天。秋天，值得我們去可歌可泣；秋天，我們彼此收穫的是沉甸甸的五穀；秋天，我們手裏握起沉甸甸的收穫；秋天，我們可心；秋天，我們知足；秋天，我們滿載而獲；秋天，我們滿載而歸。秋天裏，我們猶如凱旋歸來的戰士；秋天裏，我們猶如凱歌歸來的農民；秋天裏，我們猶如滿載而歸的狩獵者。

看着那金黃色的農田，看着那滿山紅葉，看着那沉甸甸的五穀豐登，我們欣喜，我們興奮，我們激昂。心中填塞了喜悦，心中裝滿了欣慰，心中爆滿了履歷中的喜悦。

秋天，那漫天的白雲，羣湧羣起，如放牧中羊羣；秋天，那起伏的波浪，簇擁而來，呼嘯而往，猶如滾滾起伏的.糧倉。秋天，秋色、秋實，我們充實在這碩果累累的年華里，收穫着雙手中的累累碩果。秋天，魚滿池；秋天，糧滿倉；秋天，喜悦臉上掛；秋天，幸福心裏裝。

我愛這無華的秋色，我愛這樸實的秋實，我愛這漫山遍野的五穀豐登，我更愛這物化的秋季！

秋天，成就了勞動的美譽；秋天，造就了一個豐碩的季節；秋天，使人們真正地體會到：勞動就會有收穫！

秋天，我們期待；秋天，我們讚美；秋天，我們充實！

讚美的力量作文 篇26

漢字的起源有種種傳説，中國古書裏都説漢字是倉頡創造的。其實這種傳説並不是真的。文字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的實踐才慢慢地豐富和發展起來的。

漢字是從甲骨文演變到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。經過重重改變才有了今天的漢字，所以我對漢字有好多好多的感受。

漢字生動形象。比如像“千里馬”的“馬”字，就好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭，下半部分就好像是馬的腳。那麼地生動形象。

漢字還是千變萬化。如果加一豎或者少一橫，都有可能會變成另一個字。如果那議個筆畫變長，或者變短，也有可能會變成另一個字。因為這個，我自己總是在考試的時候寫錯別字。有一次，我把“士”的下面那橫寫的比上面那橫長，就變成了“土”。把“戰士”寫成了“戰土”。這不就鬧了一個笑話嗎？而且漢字還一字多意。比如“見”這個字有八種意思。有看見、看得出出現在某處、會見、見解還有助詞、動詞和姓。如果一不注意就可能用錯地方。一個字也有可能是多音字。比如參，有shēn、cēn、cān三種讀音。所以要用在正確的'地方上，用錯了就有可能換了一種意思，也有可能就與原來的意思不符合了。所以，我覺得寫漢字要小心。橫就是橫，豎就是豎。一筆一劃要用心去寫，才能真正寫出漢字的高雅、優美，和它真正所藴含奧祕……

無論在什麼時候，我自己都可以感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆下，他們彷彿在紙上做着歡快的遊戲，時而隨着那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞台上翩翩起舞；在書法家的筆下，它們就彷彿又是一羣天真無邪的孩子，時而玩起跑抓，時而又玩拍手遊戲，顯得那麼隨心所欲。所以，我們要將漢字永遠的流傳下去。因為，我們都深深地愛着那高雅優美的，漢字！

讚美的力量作文 篇27

一直喜歡他的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”；一直津津樂道於他的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；一直苦苦追尋他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，一直尋覓他那份骨子裏的豁達與脱俗，一直想與他暢遊盛唐……

從李白的詩句寫起，從而折射出李白那崇高的精神品質。

高科技的發展使世界日新月異，科學家發明出了一種“心靈交流器”，能向歷史人物傾訴心聲，讓我原本不現實的夢想成為可能。

我對着實驗基地的電腦輸入他的名字——李白。正在喝酒的他那份超凡的曠達深深地震撼了我。我簡單向他介紹後，一吐心中的祕密。

總述，引出下文的想象。

“太白先生，當今社會競爭實在激烈，我現在正讀八年級，學習壓力雖不算重，也讓人有點承擔不了。別的不説，晚上的睡眠時間只有區區六小時，過着起得比雞早，睡得比狗晚的生活。整天欲蓋彌彰地掩飾久揮不去的黑眼圈，這樣的日子太累了。我很奇怪同學們大多沒那麼緊張，觀察才知他們使的都是陽奉陰違之計或直接充當‘搬運工’。我不屑與他們同流合污，自然也不會有太多真心朋友。我真的很想要您的那份灑脱，把世事拋之於腦後，只需醉卧花叢，笑傲羣雄。”説完，我長吁了口氣。

以對話的方式，訴説心聲（煩惱）

“孩子，世事無常，人生路上什麼坎都會有，也沒有什麼是不能克服的.，我李白在上流社會溜達了一圈，亦在下層墜落了一回，到最後把心放寬，還不是終日能得開心顏！學習非一日之功，要持之以恆，年輕人就要吃點苦頭，不然又怎會有孟子的‘天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身’？至於朋友，切記君子之交淡如水，萬不可因一時之益結交小義之人，誤解了友誼的本質，你好好想想吧。”太白先生説完，將手中的酒一飲而盡。

對飲酒這一細節的描寫，符合李白在人們心中的形象，顯得較真實。

我回到家，又一次拿出《李太白集》，勾畫出一句：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

讚美的力量作文 篇28

送走了如水的秋露，我們步入冬的世界，迎接你的騷動有力的朔風、漫天飛舞的白雪，風停雪住之際便是看你銀粧素裹之時，白茫茫、靜悄悄的一片，世上的一切只留下了善良和美好，而醜陋、罪惡便被深深的積雪所淹沒了，脱光了葉子的樹枝上掛滿微笑的“梨花”。

冬是有力的，它磨練着你的意志，使之百折不撓。它是產生強者的搖籃，每個生命被它考驗着、篩選着，它以雙手舉起頑強的，把他送上成功的寶座，它用雙腳踏着軟弱之人，把你送入失敗的歸宿，我們在你的身上磨練出永恆的頑強，堅忍與剛毅。

冬，是你給我以生命的啟示，生活的方向，儘管你在我的生命裏留下無數的創傷，但我仍然感激你，這累累的創傷，是你給人最好的東西，因為在每個創傷上面都標誌前進的一步。

冬，你給予我頑強堅忍的性格，使我在任何條件下都不氣餒、不甘失敗，即使在生活的最底層，我都高聲對自己説：“我一定會勝利的，我決不放棄。”在生活的寂寞中，我像冬一樣的頑強不息，為了既定的目標粉身碎骨我也在所不惜。

我讚美冬，它不惜用潔白無暇的化身———雪，把世上陰暗骯髒的東西藏於自己雪白的身驅之下———弄髒了自己潔白的身軀，卻換來了世界上的一片純潔。

冬天來了，帶來了純潔的.白雪，冬的寵兒———雪，它是那麼地高貴，偶爾在我的手上沾了幾片飄雪，它便玉碎了，化作一滴晶瑩的淚水，從我手上滴落下來，頓時便無影無蹤。冬，你是那麼無私，為了萬紫千紅的春天早早到來，便撒下滿天瑞雪，讓世界銀粧素裹，到關來，雪又讓冰清玉潔的肌膚化作一片春水，默默地澆灌，滋潤着大地，此時你便從一年中消失。

我讚美冬，它孕育美好的將來，“冬天來了，春天還會遠嗎？”冬天它以強大的力量、無私的胸懷，高尚的品格，吸引着我，我在你的懷胞中鍛鍊、奮鬥、成熟……在我的眼裏，再沒有哪一個季節能與你相媲美，我高聲祝福你，感謝你，冬！

讚美的力量作文 篇29

當太陽慢慢升起，天的顏色漸漸變陰，當上課的鈴聲慢慢提醒我，當我慢慢跨過門檻坐在椅子上，我抬頭看到了剛剛走進教室的特別的你.

新的一天開始了，你換了一套新衣服。你，我們優雅的數學老師，臉上還是像昨天一樣略帶嚴肅的表情。仔細看着，嘴角多了一絲笑意。你，還扎着馬尾辮，戴着一副勻稱有學問的眼鏡，換了一套新衣服。我記得昨天你穿着一套黑色的結實的西裝，今天你穿着一套花粉色的西裝，但是所有的衣服都是那麼的平易近人。

也許是因為全新的一天，全新的一課，我的心情永遠被美好的生活所愉悦。當你站在講台上，看着坐在台下勤奮的學生，看着你精心培養的學生，看着那雙乾渴的眼睛，你會有幸福感嗎？

你還在講台上心平氣和地講新的數學知識。雖然內容和昨天的有關，但是為了我們更好的提高，你孜孜不倦的把你孜孜不倦寫的特殊類型的知識點傳給我們。

你的課總是充滿興趣。你總是用一些幽默的`諺語來活躍課堂氣氛，教我們其他技能。你睿智的教學，細心的呵護和培養，造就了我們日益增長的數學成就。我想問一下，班裏58個成員，哪個不感謝你，不喜歡你？你仍然像花一樣明亮。

大課間，你總喜歡放下老師架子，和我們一起打羽毛球。在運動場上，你是多麼的輕盈，你的笑容是多麼的燦爛！你是我們的親密朋友。當我們有問題時，我們可以和你討論。當我們遇到困難時，我們可以向你尋求幫助；當我們難過的時候，我們可以和你談談，找到我們久違的幸福！你説你像貓一樣懶，我們覺得你像貓一樣活潑可愛！

也許在大眾眼裏，你並不出名，但在我們眼裏，你就像一顆閃亮的星，照亮了我們國中的數學之路，甚至人生的方向。這樣一個特別的你怎麼能不讓我們幸福快樂呢？

你就像一杯花茶，滋潤着我們，芬芳着我們。

讚美的力量作文 篇30

在我開始學習“魯”字的時候，我知道的姓魯的人大概只有三個。一個是倒拔垂楊柳的梁山好漢魯智深，再一個是“班門弄斧”中説到的，古代那個有名的巧匠魯班，但最讓我記憶深刻的卻是魯迅！

他是偉大的文學家、思想家、革命家。他是一個老成凝重，洞察一切都睿智老者；他是一個剛勁敏捷、熱血沸騰的勇士。我也無法説清，此三“魯”，在我幼小的心底，早就疊成了一個個高大的形象。可作為文人的魯迅，我卻認為他一定比魯智深還英勇，比魯班還聰明，是一個嘖嘖稱讚的大英雄，是個大大的英雄！

自從我學了魯迅的文章後，才知道他原不姓魯而姓周，他原名叫做周樹人，字豫才，浙江紹興人，出生於古代沒落的封建家庭。早年，他隻身到江南水師學堂就讀，受到西方科學的薰陶，留日學醫。不久，幾個“電影鏡頭”改變了他的人生道路，他以筆作劍，劃破了一個個黑暗的夜空，挑出了些許的光明，這就是我最初認識的魯迅。

隨着年歲的增長，我對魯迅的文章產生了極大的`興趣。阿Ｑ的愚昧，孔乙己的可笑，祥林嫂的可憐——魯迅的雜文，藴含着無盡的能量，在過去足以掀開“正人君子”的外衣，使人顫慄。現在讀他的文章，卻常常吸引我對他的憧憬。

他是直率的，他敢説，説出對走一作家的意見；他敢笑，笑那“二醜藝術”；他敢罵，罵那“聰明人”和奴才；他敢打，痛打“資本主義的走狗”。

魯迅與世長辭半個多世紀了，給世人留下的是無盡的悲哀，於我是無限的惋惜。他勞累了一生，卻沒有留下一部驚世駭俗的鉅作。他説：“也有人勸我不要這樣的短評。那份好意，我是很感激的，然而，要做那樣東西的時候，恐怕也要做這樣的東西。”——魯迅的一生是戰鬥的一生。

在我心靈深處，默默地樹立起一座豐碑，潔白的小花圍繞其間，上面點綴着鮮紅的血。因為他吃的是草，擠出來的是牛奶和血。啊，這就是我心中的魯迅！

讚美的力量作文 篇31

母愛是一種無私的親情；它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；雖然悄無聲息，卻滋潤着一棵棵生命的幼苗。

我的母親很平凡，她為了我們可以丟棄一切。她教我們如何去做人，如何去做一個有用的人，如何去戰勝困難……

記得在一個下雨的夜晚，我發着高燒，渾身感到都不舒服，當媽媽知道我生病後，連忙拿起體温計，一看結果大吃一驚，都快燒到40度了。便馬上背起我向醫院裏跑去，她不顧一切連雨傘也沒有帶，只是在我的背上披了一件皮大衣。我趴在媽媽的背上，感受到她那快速的心跳“呯呯呯……”。不久，醫院到了，媽媽的神情還像剛才那樣焦急。一直到醫生看完我平安之後她心裏的那塊石頭才放了下來。這雖然是一件小事，但讓我深刻地體會到母親是多麼慈祥、多麼的和藹、母愛又是多麼的偉大。

不僅我們人類有如此真情，動物之間也不例外，在他們之間，也充滿着深深地母子之情啊。

這是一個真實的故事。事情發生在青藏高原上，那裏有一位獵人，以獵羚羊為生。有一次，他出去打獵，看到了一羣羚羊，正準備開槍時，一隻羚羊的動作大大的'震撼了他。它沒有像別的羚羊逃跑，只是呆呆地站在那裏眼睛裏流露出一種請求、無奈的目光。獵人對此而感到困惑。便把這隻羚羊帶回了家去餵養。每天都給它放些食物和水，可是它根本不吃不喝，就這樣，一週下來，它再也堅持不住了，倒下了。當這位獵人挖開肚皮時，他驚呆了，原來這隻羚羊的肚子裏有一隻快要出生的小羚羊，所有的謎團都被這一切解開了。他這時想到自己如此的殘忍，傷害了兩個生命，從此，這個獵人再也不傷害這裏的動物。

母愛正如陽光和空氣一樣，無時無刻不在包圍着我們；母愛正如閃亮的燈塔，為我們照亮前進到道路；母愛正如遼闊的草原，給我一片馳騁的天地！

讚美的力量作文 篇32

白色的花，在陽光下更潔白了。

——題記

那年冬天的雪來得強勢，只是一盞茶的時間，整個校園便銀裝素裹，很是漂亮。同學們都驚奇地跑出去，好像來了什麼新奇的物種，欄杆邊擠滿了腦袋，沒位置的只好在他們後面看，關係不錯的會趴在vip座的人的肩上看。他們看着，驚呼着，有時會發出嘖嘖的聲音。

從欄杆上往下看，地面已是白茫茫的一片，遠處松樹的綠枝上點綴着瓊枝白花，花壇裏早就成了一塊“不毛之地”，只有一些乾枯的樹幹驚悚地立在那兒。一到下課，白地毯上就會有一串的'腳印，給地毯上添上一點俏皮。

“千樹萬樹梨花開”，過了一夜後，再次看到雪，首先想到的就是這句話。落葉喬木在冬天迎來了自己的又一輪盛典。路邊不時蹦出一兩個雪人，他們有的高，有的低，有的胖，有的瘦，有的和我微笑着招手，有的翹着鼻子張着大嘴，恐怕我侵佔他的領地。哼！就讓你們神氣吧，你們最多也不過呆上個三五天。

雪越下越大了，下到人腳脖子那麼深時，學校就給我們停了課。我是住校生家離得遠，於是和另一個同村的一起回家。本來是騎自行車的，可路上的雪太深了，有的被車軋過的結成了溜冰，只好推着走。因為走得慢，就開始東張西望起來。那時是下午，陽光照在我身上，暖暖的。路兩旁的田野都是白色的，卻不是早春死氣沉沉的塑料布，而是開滿了潔白松軟的花朵一般。那白色的花開滿了田野，鋪了很厚的一層，如一牀軟軟的棉被，好想立馬就撲到上面。太陽斜照在雪上，發出閃亮卻不刺眼的光芒，白白的，素素的，就像一個純樸的農家小妹般潔白無瑕。如玉一般的雪花啊！開在大地上，開在樹上，開在各種地方！它從不在春天與百花爭豔，只在冬天與寒梅為伴，相依相偎，相映相襯，正如古人所説“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

白色的花，在陽光的照耀下更潔白了。我讚美白色的花！

讚美的力量作文 篇33

中國，一個神聖而莊嚴的詞，傳承着“以德服人，人人平等”的精神。有一首歌曾經唱過：“黑眼睛，黑頭髮，黃皮膚，他們是龍的傳人！”耶！中國就是這樣，中國人就是這樣！還有孔子的聖人孔子，詩人李白，100米飛人劉翔，打破世界紀錄，獲得第一個中國冠軍！不僅是這些，還有很多......

深受大家愛戴的周總理逝世，使中國人民乃至外國人民悲痛不已，創造了“遠道送總理”的壯觀場面。因為他們知道中國人民是最棒的！

抗美援朝戰爭期間，中國人民志願軍渡過鴨綠江上戰場，增進了兩國友誼。不僅是抗美援朝戰爭，很多國家還在戰爭當中。中國互相幫助過幾次，貢獻最大，以後還是中國！因為我知道中國人民渴望實現成千上萬人的夢想——一顆心無處不在！

就是因為有一次——我來到了北京，這是中國的心臟！到處玩都免不了坐地鐵。但是在地鐵上，我看到了一個感人的場景！是個外國奶奶，腿腳不方便，但是車裏沒座位。我站起來給奶奶讓座，沒想到外國奶奶給我豎起了大拇指！這不僅是豎起大拇指，也是兩國之間的信任，是對中國的褒獎！

在奧運會上，女排和“百米飛人”劉翔更是驕傲！雖然在電視上看到過，但是都一樣！一聲哨響，只見劉翔從起點拼命奔跑。他是個跨欄運動員，欄杆穿過了他的胯部！劉翔就像一支箭！我的眼睛盯着他，一，二，三········汗水順着他的頭流下來，但他從未放棄，因為他知道——中國是最好的！當他回到終點線時，響起了一波歡呼聲——“劉翔，他成功了，他打破了記錄，為中國贏得了第一枚獎牌，劉翔！”真的是一個飛躍，那一步一步的`跨越了中國的一個新台階，很快就要到達頂峯了！讚美劉翔！讚美中國！看着他打着五星紅旗跑來跑去，不禁為自己屬於這個國家而感到自豪。驕傲！

風、雨、閲讀和聲音都能聽到。家事，國事，天下大事，什麼都管！中國，這個雄偉的詞，喚起了千百萬人的心！讚美中國！愛我中國，愛我中國！

讚美的力量作文 篇34

幾天前，就在路旁看見幾株臘梅，細細的枝，細細的幹，嬌嫩無比，哪裏比得上家裏的那棵?

它在我們家已紮根幾十年。當年祖上搬來這兒時它就立足在這，竟然會被雷電劈中，焦黑，奶奶是懂植物的,斷定它會成活，果真抽出了新枝。它與我是感情深厚的，一是它與我待久了，二是那誘人的香。

臘梅是歲寒一友，與冬雪齊來，可它卻一直拖到別的梅樹展完風姿，才懶洋洋地打了個哈欠。才讓花骨朵綻放，當我第一次醒來時看到它們，彷彿一夜間，如小精靈一般綴滿枝頭，我衝到樹前，陶醉了。一陣清香又勾引住我，我深吸一口氣一股沁人的香，淡雅的`很，加上一樹的淡黃花的點綴，真令人神魂顛倒。每當此時，奶奶總會搬出一把躺椅，蓋上棉被，在樹下休息，這可急壞了爺爺，讓奶奶進屋，可奶奶不顧這些，沉浸在花香中。

頭一次聽説臘梅可以泡茶，奶奶就立即到樹上，還不讓我們用梯子：“樹是有靈性的，梯子會壓壞它的。”説完就要跳着摘花，爸爸連忙攔住，摘了幾朵遞給奶奶，奶奶興沖沖的把花放到窗台上。過了幾天曬乾了，拿到廚房，泡了一壺水，倒了兩杯，一杯給了我，我聞到清香，一飲而盡，而奶奶只是注視着一個臘梅乾，也不説話。此刻，人花合在一起，勾成了最美的風景。

不知不覺，它已與我們生活過十幾個春秋，有一天，它開始劇烈地咳嗽，“咔”，枝幹就斷了，奶奶十分着急，命爸爸頂住，自己找來工匠，支了幾個架子，仍不放心，自己又找來繩子，把樹幹綁好，做完後跑到樹旁，輕撫着它，唸叨着”委屈你了，委屈你了”,此時，臘梅樹依偎在奶奶身邊，夕陽的霞光照耀着，給她倆繡上金色的花邊。

臘梅樹老了，不再那麼蒼翠挺拔，對我不再有吸引力了，

我也長大了,不再那麼稚嫩頑皮，對它不再百般依戀了。

記憶在作祟，本就幾顆普通的樹，怎麼想到家中的臘梅了呢？興許是太久沒見它了，想它了吧，畢竟，它藏有我童年最真的回憶。

故鄉家中的臘梅樹，你還好嗎?

讚美的力量作文 篇35

人們常常讚美春華秋實，而我卻認為在我們心中——老師，最值得我們去讚美，因為老師的一生是默默無聞的一生，她們身邊聽不到歌唱家謝幕時的熱烈掌聲；眼中也看不到人們對科學家文學家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠軍那金燦燦的獎盃。她們沒有驚天動地的業績，也沒有腰纏萬貫的富有，而她們卻有着桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科學家，多少位世界冠軍，正是她們托起的一輪輪太陽，捧出的一顆顆明珠，於是世界才如此光明，祖國才如此繁榮。

老師的工作是一種藝術，是一種塑造心靈的藝術，它為我們展示一個七彩絢麗的畫卷，它為我們呈現一座萬紫千紅的百花園，是她們讓智慧的參天大樹從幼苗茁壯成長，讓偉大的抱負在童年積聚，讓知識攢成一圈圈清晰的年輪。

我們曾經是一片荒蕪的處女地，拖住老師您沉重的犁，是您在這片荒蕪的土地上撒下知識的種子，把它變成綠洲，也變成您額上深深的皺紋、鬢邊花白的發縷。

我們曾經是一朵朵微弱的`燈花，是老師您使這朵朵燈花放出耀眼的光芒，也熬白了您畢生的心血，使您蒼老，使您的生命之火在我們身上燃燒。

我們曾經是一隻只弱不經風的小鳥，是老師您將這一隻只幼鳥培養成羽翼豐滿的雄鷹，飛出你温暖的懷抱，也帶走了您那顆牽掛的心。

我們曾經是一條條沒有經過風吹浪打的小船，是老師您將這一條條小船在愛的海洋裏起航，在知識的海洋中乘風破浪，而您卻成了岸邊那恆久不滅的指航燈。

老師，親愛的老師，我們是您的希望，是您精心構築的未來，是您枝頭朵朵綻開的鮮花，是您引導我們走向自己的人生，告訴了我們奉獻的真諦!

老師，親愛的老師，讚歌是屬於您的，豐收是屬於您的，一顆顆年輕的心是屬於您的。三尺講台上精神飽滿、舒心微笑的您，在我們心中永遠是一道永不逝去的風景，黑板前手握粉筆的您在我們心中是一盞永不熄滅的明燈!

讚美的力量作文 篇36

懷念您，親愛的老師“十年樹木，百年樹人”，因為您愛心的澆灌、辛勤的耕耘，才會有桃李芬芳、稻麥金黃，您用知識的甘露培育我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的果實。您更是一盞明燈，照亮我金色的童年！每當想起任老師，我心中無法平靜。

印象中，任老師是一位熱愛工作、美麗動人的老師。她喜歡扎馬尾辮，頭上彆着精緻的髮夾，經常穿一件短袖t恤配條牛仔褲，偶爾也會穿長裙，化淡粧，全身散發出青春的氣息，活潑開朗平易近人。課下，任老師很喜歡和學生交流，簡直就像我們的知心朋友！從小我就酷愛讀書，對文學頗有興趣。每當我翻看自己低年級時作文本里那仔細的批改、真誠的評語，腦海裏便浮現出任老師忙碌而疲倦的身影，心中不禁思緒萬千……我逐漸長大了，到三年級的時候作文水平已經在班裏數一數二，老師經常用我的作文做範文朗讀。每每看到老師在作業本上認真的註解：好詞佳句便會畫上曲線，蛛絲馬跡的錯誤，老師同樣也不會放過。任老師還會在每一篇作文後寫不少評語，而且全班二十七位同學都要給予建議和鼓勵，這是多麼辛苦和不易啊！老師曾經在作文本上寫道：“你的文章讓我眼前一亮，的確太美了，讓人有一種身臨其境的感覺。

對文學這麼感興趣，將來必定有一番作為！”她真誠的'讚美和支持深深感動了我，更激勵我渴望創造出更多美文。老師也向我提過一些建議：“注意真正的好文章在於凝練，過分堆砌華麗詞藻就不如樸實些好了，作家老舍不就是一個典型的例子嗎？”老師婉轉地指出了我的問題，使我看清了缺點，悟出了寫作的真諦，在今後的寫作中起到莫大的幫助。也正因為任老師對我的悉心指導，我拿過不少關於徵文的獎狀，看着這些獎狀，就想起背後一直勉勵我的任老師——那位默默無聞、和藹可親、有責任心、為教育奉獻青春的工作者。

懷念您，親愛的任老師！在我心中永久地珍藏着您明眸的凝視，恰似一股清泉，永遠奔流在我的心間……

讚美的力量作文 篇37

此時此刻我要讚美一個人，他很平凡，在同學眼裏也不怎麼起眼，在班級眼裏他就是一個有些調皮的學生，但就是這麼一個渺小的人物用一個個真真切切的行為感動了我。

早上第三四節課中間的十分鐘休息時間，我和劉皓月就遵守羅老師的指令去接水澆教室裏的兩盆平安樹。我們用來接水的杯子可不一般，它們是兩個空的飲水桶，我們倆接了好一會才接了一半，這下兩個輕輕的水桶一下變得沉甸甸的，本就矮小的我們提起這接了半桶水的`桶子還真有些不容易，最終我們費了九牛二虎之力才把兩個水桶帶到了教室。

這下麻煩又來了，因為水桶較重，如果抬起來的話就不好操作，萬一不小心把三分之二的水都倒在了一處，那可就不好，也有可能不小心手打滑了，水桶“咚”的一聲就掉在地上，誰也全部撒了起來，可就闖了大禍呀！無計可施的我們只好壯着膽子一起抬起水桶來澆樹。因為兩個人一起抬一個，對我們的體型來説不太大的東西肯定要非常的配合，但操作起來仍不方便，正當我們放下水桶的時候王華瑞過來了，他並不是看一眼就走了，而是問我們：“需不需要幫忙呀？”還沒等我倆的回答他就已經準備搬起水桶了。其實華瑞身材比我們還瘦小，一副黑黑的皮膚，顯得他更巧，絕對的濃縮精華版。只見他一手握住水桶的上端，另一隻手則抬着桶的最底部，認真的澆起那棵平安樹。

又是一節體育課的到來，我們練習着走方隊，在中途停留的過程中我不經意間發現王華瑞臉漲的通紅，眼眶似乎也含着少許淚水，此時李佳突然朝着他嬉笑道：“要哭了，要哭了。”我想以華瑞的性格他兩必定會有一番鬥爭，但只見王華瑞雙手平舉從上到下作這深呼吸的動作，也就在這一瞬間他忽然轉過身對着李佳大笑，這個笑容是他在表達：我沒有哭，我很好。

今天我又發現了另一個自己的榜樣，雖然他成績並不優異，但卻樂於助人並能幫助我很好的控制自己的情緒，轉悲為喜就是令我欽佩。

我要讚美一個人，他的一句問候，一個動作都是我所要讚美的！

讚美的力量作文 篇38

讚美是沙漠裏的一片綠洲，它能潤澤我們乾枯的心靈，帶給我們能量，讓我們在人生旅途上勇敢活力地走下去，不畏艱辛。就像只彈簧，讓我們的心彈躍飛馳，充滿有如春天的朝氣與喜悦。

讚美是人從小到大不可或缺的一環，一個孩子若從小就不被讚美，不被施予信心，那長大後也很難成為一位有信心而穩着的人。在簡媜的《老師的十二樣見面禮》中，説到了美國老師於開學第一天送給學生每人一個紙袋，裏面裝着十二樣別具意義的物品，其中有一項“錢幣”最令我印象深刻。“錢幣，提醒你你是有價值且特殊的”，在開學第一天裏，老師沒有告訴學生要好好用功讀書，而是告訴學生你是有價值且重要特殊的！這就像變裝的讚美，在第一天就直接温暖並提升孩子的信心！讓我想起一位國中同學到美國讀了一年書回來，本來有點怯怕前進的他，變得有自信，那種自信的光輝原來是來自於讚美及鼓勵！

對我來説，讚美是重要的，沒有父母從小對我的讚美就沒有今日的我。小時學騎自行車的畫面我永遠忘不了，一次次的`摔傷與挫敗下，父母只是給我套上護腕護膝，告訴我我做得真好，再多試幾次就會成功了！而我就在不斷的失敗及父母的讚美下，終於學會騎自行車。隨着長大，我們接觸的社會也漸漸擴大，也會慢慢體會到世界上人如此多，觀點如此多元，“讚美”並不是常有的，所以我們要更珍惜別人對我們的讚美，也要讚美別人，並學會在心中將“美言”延續得比“三冬”還長，使它們持續温暖我們，利用它們更努力向前進！

讚美能使我們心情舒爽，像一陣清風拂過，卻使那精力與神氣盈繞於體內。它能讓我們感覺被尊重、認同，進而培養出自信及希望，若我們能在繁忙壓力大的生活裏，擷取別人對我們的讚美並延續它──多多讚美別人也更多多讚美自己，自己與社會都將變得更有信心與希望，並涵養光芒於體內，更能適時的散發這種充滿自信豐採的光亮！

讚美的力量作文 篇39

一句讚美，讓一個放牛班的學生成為化學家；一句讚美，讓原本羞澀的學生成為廣受年經人喜愛的心理學者；讚美的力量，鼓勵的火花，曾經讓許多人的生命，有了奇蹟的改變。

然而，我就是在讚美的懷抱下健康成長。

在家裏，爸爸是老師，媽媽曾經是老師，他們都是懂道理的人，在家裏他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的讚美讓我有了前進的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！

在學校，老師與同學們之間的讚美就更多了。在課堂上，作業做得好的.同學被老師大大讚揚一番。讓我們有了竟爭的動力——為了被老師點名讚美而認真寫作業，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回校……

我記得，在一節數學課上，老師突然拿着我的數學作業，説：“劉海平的作業是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業簡直就是一種享受……”頓時，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動、高興……為此，我以後寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。

上網，對一個中學生來説，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發展的空間——可以玩電腦。在我上網的這段時間裏，我交上了一位老師。她網名叫小鎖，小鎖老師不僅教會我該如何使電腦，還教會我如何做人。其中，她第一次與我聊天時對我説了一句令我終生難忘的話：“請相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經常鼓勵我，關心我，共同與我分享快樂與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是——一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，裏面還夾帶着她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動力，推動我上進！

無數句讚美圍繞着我們，只是，你是否把讚美轉變為動力來推動你自己？如果你沒有被人讚美過，那麼，請你相信這話：“請相信自己，你有你的精彩！”

讚美的力量作文 篇40

手背，是一個普通到會被人忽略的事物。人們往往注意的，是細膩的手心。

手背，是樸實無華的事物。它伴着老農在烈日下勞作，伴着創業者艱辛地打拼。可是呢？當那接受鮮花與掌聲洗禮之時，捧着榮譽的，是手心。

手背，是默默無聞的事物。它並不去豔羨手心的美麗，也不嫉妒主人偏愛手心。它只是無怨無悔地為主人服務，而不是滿腹怨言，怒發衝“手”。

手背，是任勞任怨的事物。它為手心遮風擋雨，可當手被人温暖地牽着的時候，焐熱了手心，“冷落”了手背。

手背，是能聽“忠言”的事物。當主人埋怨它難看的時候，它一聲不吭。它唯有在體內用少得可憐的營養改變自己，綻放出生命的美麗。

手背，是不需要裝飾的事物。人們把戒指帶在手指上，把手鍊帶在手腕上，卻沒有人注意陪自己走過漫漫人生路的手背。也許你注意不到，當老農臉上溢滿豐收的喜悦，創業者安然享受着自己拼出的業績，那時的'手背，才是最美。

曾經一直，我都對手背有大大小小的偏見。可是今天，我卻要讚美手背！也許你明白我要讚美什麼，也許你不理解我為什麼讚美它，但我仍可心安理得地説：手背，我要讚美你！

讓我們把羨慕別人的目光收回，揉一揉因仰視明星太久而發酸的脖子。我們不難又不易找到的，是許許多多像手背一樣的人。透過明星，你看到了他們背後的人了嗎？化粧師、燈光師、舞台指導、攝影錄像……他們捧紅了一個個明星，成就了一位位導演，卻沒有在人生的流逝中接受過像明星導演一樣的歌唱，人們是從來不會注意到他們的。他們就像手背，默默奉獻卻不求讚美。2008奧運會的接近，無數農民工人為它而奮鬥着，可當奧運工程結束的時候，他們就又成了城市邊緣人，被人們唾棄。還有清潔工，他們為城市“美容”，卻被人們認為髒，看不起。他們難道不似手背嗎？手背，普通的不能再普通，而像手背一樣的人，也是再普通不過的。現在，我要讚美這些普通的物，普通的人，是他們，創建了美麗的城市，美麗的國家，美麗的世界！