開啟緊鎖心靈的大門_900字
“無論在什麼時候都要學會去用自己的智慧,開啟那扇緊鎖心靈的大門。”當讀完課文《魯濱孫漂流記》中的這句話時,我便對這篇課文產生了一種莫名奇妙的好感。
是的,任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差,這的確是我們絕大多數國小生的缺點與弱勢。但我們不甘心承認這些,我們也不希望揹負這樣的名聲,我們不也希望自己能做得更好嗎?可為什麼周圍的人總要給我們戴上這頂束縛個性的“帽子”呢?當我鄭重地翻開這一課,仔細地讀完這部家喻户曉的現實主義回憶錄式冒險小説,讀完這個情節曲折、跌宕起伏的故事時,我想我真的被它震撼了,被魯濱孫的冒險與勇敢,被他的勇氣與膽量,那是一種心靈上的震動。一個個問號不由得縈繞在我的心頭,如果我是魯濱孫……
如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭,繼續立志遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和波折的生活,因為我沒有那份自信。如果我是他,當獨自一人置身於荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生活的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時而變,積極自救,因為我沒有那個能力。
如果我是他,當看到野人用自己的同類大開宴會時,我會像他那樣勇敢地站出來,在僅有一個助手的情況下通他們搏鬥嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量。我不得不承認自己的軟弱與膽怯,我不能不鄙視自己的遲疑與羞澀。從呱呱墜地到背上書包,從一年級到六年級,父母、老師、學校為我們鋪設了多麼堅實的成長之路。我心安理得地在這條平坦的大道上一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,埋怨那個。
其實,我根本沒有意識父母的良苦用心,老師的諄諄教誨,學校的殷殷期望,説到底,我根本沒有咀嚼到生活中的苦澀,我是幸運的,也是幸福的`。幸福中的我,也根本沒有感觸到能吃飽穿暖,走進教室讀書,每天接受家人的關愛,老師的關心,社會的關注是一種莫大的快樂!“一本好書能拯救一個人!”現在,我百分之百相信這句話。因為我讀懂了課文,也讀懂了自己。在讀書的過程中,我體悟到魯濱孫的自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神;
讀魯濱孫讓我懂得靠自己的誠實、善良、勞動、智慧、堅毅,才能去創建,去開拓。我想:我應該拿出自己所有的精力和努力向他學習,為了父母,為了親友,更為了我自己!
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