【精選】學習的作文600字6篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學習的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習的作文600字 篇1

一場突如其來的疫情擋住了我們及時返回學校的腳步，當聽到要延遲開學的消息時，我心裏隱約有點不安，不能及時學到新學期的知識怎麼辦？

為了不耽誤孩子們的學習，國家決定推出遠程網上教學，我們省推出了網上的學習課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學習，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運動的時間。

在網上課程開始的第一天，我們全家都早早地起來，爸爸媽媽做飯，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪裏，沒辦法只能先在手機上看着直播，媽媽也同我一起觀看。

可是在手機上看了一兩天直播，頁面顯示緊急通知，由於人太多，網卡，導致我只能看重播。再後來，老師在羣裏發了一個鏈接，那是進入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的。

有了這個鏈接看直播很方便，但，畢竟手機還是比不上電腦電視呀，雖然已經能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調試，終於，他成功了，他利用手機上的投屏軟件，成功的把那個鏈接投到了電視上。我終於能夠在大屏上看直播了。

無論是用手機看，電腦看，電視看，無論看語文，看數學，看英語，我都會在上課中認認真真的記筆記，聽完課又及時的寫作業，這這已經成為了常態，雖然開始的時候不適應在家裏上課，感覺有些彆扭，不過現在已經習慣了。

我心裏認為這是一個很好的機會，因為在這延遲開學的時間裏，有的人會很努力，而有的人則會偷懶，這是一個很趕超的好機會。

在這次的學習中受益很多，特別是那個英語老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學到了很多，我很喜歡這個英語老師。她幾乎是手把手的，一個一個的教你讀，教你發音，使我可以很快的記住一個單詞。

現在的科技可真發達呀，不過，我還是希望疫情能夠早些過去，我能早些返回校園，和我的老師同學們一起學習。

學習的作文600字 篇2

讓每一位學生來回答：什麼最苦？大家都會異口同聲地回答：學習最苦！我們每天起早摸黑，爭分奪秒。

但是你是否想過學習也是一種不凡的享受？

其實，學習就像一面鏡子，平時考試分數就是它反射出來的影像。只要你認認真真地對待學習，它就會反射出好成績來給你看，然而，你就會從得到，這何嘗不是一種享受？

但是如何才能提高成績？其實很簡單。第一，學習注重的是過程，只要你上課認真聽講，回家作業認真做，那你的成績自然而然就提高了。第二，千萬不要讓你的分數左右。考好了，不能太驕傲，不能認為自己都懂了，上課就不聽了，不再把心思放在學習上。考差了也不要灰心。只要不放棄，從失敗中吸取教訓，從成功中吸取經驗，就會勇往直前，直達成功。第三，在這個不斷髮展與進步的社會裏，不能單單靠學校老師教的課內知識，我們還要學會自主學習，利用各種方式（如：電視、網絡等）學習課外知識。

學習是辛苦的，但是甘守學習的苦才能享受學習的甜。在苦寂中引發領悟，在領悟中產生喜悦，在喜悦中咀嚼脣齒間的甜美芬芳，這就是學習的樂趣，至美至美的享受。

當你遇到問題時，你能享受到開發大腦的機會；當你遇到挫折時，你能享受到毅力的頑強；當你失敗時，你能享受到失敗給你帶來的好處；當你成功時，你能享受收穫的喜悦……“學習”二字在現在大多數的莘莘學子眼中是無聊的，因為要為此付出許多時間與艱辛，但如果你要去細細地品味，反覆地琢磨，你一定會挖掘出它內心深處給你帶來的快樂。

所以，你不要再為大堆的作業，一次次的大考小考而煩惱，你要想着“苦盡甘來”。陽光總在風雨後，學習的結果固然是一種享受，那學習過程又何嘗不是享受呢？

享受學習，我們會發現，學習的每一天都踏實而快樂！

享受學習，我會就會發現，生活的每一天都充實而滿足。

讓我們享受學習吧！

學習的作文600字 篇3

我是富翁，並未腰纏萬貫，但我有許多無形的財富。

我有愛。我一出生，就被濃濃的愛包圍了，我的愛來自親人、同學和老師，我也把我的愛無私奉獻給了親人、朋友、老師，活潑可愛的小動物，多彩多姿的大自然，繁榮昌盛的祖國。愛，讓我們的生活變得温馨。

我有一個快樂的童年。當萬物復甦的春天來臨時，我和同學們在遼闊無垠的草地上無憂無慮地放風箏；當烈日炎炎的夏天來臨時，我和小夥伴在碧波盪漾的游泳池裏盡情地嬉戲；當碩果累累的秋天來臨時，我和家人在五彩繽紛的果園裏樂不可支地摘果實；當大雪紛飛的冬天來臨時，我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。

我也是個理想的富翁，打開五光十色的大門，我在理想的王國裏自由地翱翔、馳騁。我想當老師，培育出一代又一代國家的棟樑；我想當白衣天使，救死扶傷，讓每個人都擁有一個健康的身體；我還想當……

我有豐富的表情，能把喜怒哀樂表現在臉上。當我高興的時候，我的臉上就會露出兩個小酒窩，眼睛眯成一條縫，把歡樂裝在其中；當我傷心的時候，我的眼淚會刷刷地落下來，帶走我的苦惱；當我怒氣沖天的時候，我的臉會漲得通紅，表達我的氣憤。有了豐富的表情，才有豐富的生活。

我還有一個健康的`身體。眼睛，讓我看到了偉大的祖國，多彩多姿的世界；鼻子，讓我嗅到了大自然芬芳的花香；耳朵，讓我聆聽了世界上優美的聲音；嘴巴，讓我嚐遍了天下的美食；我還有一雙靈巧的小手，讓我活得更快樂、更自在；不辭辛勞的腳，讓我環遊了世界……

其實每個人都是富翁，只要你不斷地去發現、去挖掘，就會有無窮無盡的財富向你走來。

學習的作文600字 篇4

翻開白底黑字偶爾加點與其不同的紅色字眼的試卷，無不讓我搖頭歎息、當然頭痛、悲傷是不可少的，在我認為成績是對我最重要，是我唯一相觀看的焦點時，這一次又讓我失望、絕望了，一次差的成績總是會給我擾亂應有的一點點信心，沒有了信心就好象那海上的帆船失去了平衡力一樣，最後墜入到海底裏。

在花圃裏是因為有了蜜蜂的拜訪，花兒才開的如此旺盛；才讓人有一種過目不忘的感覺；才有暢快的心情。有時候站在學校的走欄遙望着似乎要靠近我的山峯，也許他真的很陡，但始終有人登的上去，而我卻始終都是那樣的狀態，總是登上去了卻不小心掉下來，在那裏重複着，是因為我的方法不對嗎？還是我缺少了毅力和恆心？學習好比畫家手上的調色板上已調好的原料，總是在上面覆蓋着人們看不到的酸甜苦辣，有的時候想學習，可是不一定會學得很好，想考個好成績證明自己也並非簡單。

時間像流水一樣快過去了，但我的記憶永遠忘卻不了老師講的哲理性語言，老師説："環境可以造就人才，然而曾有這樣的例子，一個同學因為家裏窮沒錢讀書，天天在田裏幹着重活，有天機會來臨了，他非常珍惜從這開始的學習生涯裏每一天時間，最後他的成績增增日上。

而富裕的人也許太幸福，學習已對他來説不重要了，他忘記了時間的寶貴，陽光的燦爛……最後一無所成。

這就是同學們不同環境造成的不同學習成績，或許我也是這其中的一種，雖然我的成績不怎麼樣，但是我始終堅定目標，不管怎麼樣的結果都要努力奮鬥，沒有好的成績讓自己的頭腦裝更多的文化也不錯，這就是我的學習特殊方式得來的特殊只知識。

學習的作文600字 篇5

在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動，今天我就當一位導遊，去看看這位讓我佩服的人吧。

他和我小時候就像是一對鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時候我們村的大哥哥騎了一輛自行車回來，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊着我們的胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河裏去了。當天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車，我爸媽死活都不給我買，而他呢卻可以買，他還十分誇張的説我要買一輛超大的超大的自行車，我心裏想着你神氣什麼，不就是一輛自行車嗎？我也會叫我外公給我買，我向外公説，外公二話不説就把我送到了城裏，叫我看中了哪輛就買哪輛，我最終買了一輛幾百塊錢的自行車，回到家裏開始學自行車了。

學自行車是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的練習，我摔了十幾次就十分的氣憤的説什麼破車，我不想騎了，隨後這輛車就被我關進了小黑屋，每當我看見他騎自行車的時候，心裏不僅僅對他有一點佩服，還有對自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學習他的堅強和決心的意志。

到了9歲的時候，我們開始上三年級了，我很榮幸的跟他在一個班級，我們倆上課十分認真，下課後我們要一起做作業，如果我遇到了難題，就會立馬出外面找朋友們玩，那他面對難題的時候十分感興趣，總是能迎刃而上，破繭成蝶，總是能找到簡單的解題方法，不像我一樣就是貪玩，這樣的人不值得我們去佩服嗎？

學習的作文600字 篇6

我學習鋼琴是出於一個偶然。

我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉鎮教學。每逢週末，我們就到城裏住了。一個星期六的早晨，正是吃飯的時候，樓下忽然傳來了悠揚的鋼琴曲。我不知道是那是什麼曲子，但覺得很好聽。以前從沒有過彈鋼琴的，於是爸爸就下樓去。過了會兒，爸爸回來了，説是小區裏有個專門教鋼琴的老師，問我學不學，並非常希望我學習一下。好處多了：鍛鍊手指，開發智力，陶冶情操……還説自己沒趕上時候，現在的孩子多好啊。媽媽也很支持，並鼓勵我説：“鋼琴家朗朗就是從小練習的，你要向他學習啊。”

我欣然答應了。爸媽都是為我好啊。

教我的是一個姓周的女老師，年齡和媽媽不相上下。一開始學的時候，她就熱情的招呼我坐下，教我用七個小矮人來認知樂譜。我覺得一點也不難。那一天我學習了指法，練習了我的第一首曲子《爺爺的大鐘》。有時彈錯了，周老師就耐心給我示範，面帶微笑的説：“看，這樣。清楚嗎？以後可要多練習啊！”就這樣，我開始了音樂的學習。幾周後，我可以彈稍複雜的曲子了。像《瑪麗有隻小羔羊》，《老麥克唐納》，《草原英雄小姐妹》什麼的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴彈奏，手指彈開去，優美的樂曲頓時瀰漫了整個房間，時空裏彷彿飄蕩着一羣調皮可愛的音符，隨我的十指快慢相應，就像是精靈一樣。

就這樣，週末一到，我就能和周老師一起練習鋼琴曲，日子美好又難忘。

我愛我的老師，就像老師愛我們一樣。清明節的前一天，我和我的夥伴從野外摘了柳枝回來，準備第二天插在大門上，這是我們這兒過清明的風俗。經過老師的房時，看到周老師還一直忙着教學，沒時間摘柳枝，就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過來，輕輕放在鋼琴的上。

我相信，以後學音樂的日子會很快樂。