【推薦】痕跡作文300字9篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的痕跡作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

痕跡作文300字 篇1

“你的手！”“我的手？”“你看看你的本子吧！一大半都過我這邊了。”有時腦子裏會想起這些聲音，清脆而執着。還記得低年級的時候，用的是雙人桌，長長的，木製的，桌子的表面很粗糙。

我的印象裏，經常是上着課，同桌卻因為那條“三八線”而爭得面紅耳赤。若是跟女孩子坐倒相安無事，但我記得班裏那些男生挺調皮的，明明一起定的“界”，但我的卻在縮小。

現在想起來，那些歪歪斜斜的痕跡是那麼可愛，充滿了小孩子的天真與無邪。那些“三八線”只屬於國小低年級。

也不知道以後那些歲月的痕跡會不會模糊。

以前班裏流行什麼僕人的，可老師偏不讓，我很贊同。老師還説，就這樣班風能正麼？從幼兒園到現在，這個老師還是最讓我佩服的，最起碼班裏少了“三八線”。不過少了“三八線”也有點不舒服。上了高年級，也無暇再畫什麼了，尤其是六、七月份，學習也越來越緊張，真的沒有什麼餘暇去想別的了。匆忙的來往，看到桌面，我不禁悵然，這麼匆忙的時間，我還來不及留下一點點的痕跡呢。冥思良久，我明白了，那痕跡早已刻下，不是在桌上，而是在心裏。

痕跡作文300字 篇2

在我的印象裏，好像已經寫了幾百多篇作文，從三年級接觸作文開始到現在七年級的結束。現在的我偶爾會翻看以前自己親筆寫下的作文，不禁會笑出聲來，多麼可愛的一個小孩子啊，居然能把“卻”寫成“劫”，能把每句話的順序給説顛倒，但不管我承認不承認，這就是以前的我，真實的我。看看現在的我，也許可以把成語説得有模有樣，但卻丟失了以前的那份純真，再也找不回來了。

我也試圖無數次的告誡自己，這些不能丟，那些不能丟，但那些不該丟的東西為何只能存活在我的腦海中供我回憶，而不是發生在我身上供我自己上演。我最親愛的自己，也許你能在某種年齡段得到適合自己的性格與情感，但這一生都能陪伴你的，終究還得是純真無暇、天真無邪，這是其他情感不能代替的，懂嗎？

痕跡作文300字 篇3

腳步逼近，臨近會考，回憶三年，坎坷絢麗……

鬧鐘滴答滴答的，叫醒我疲倦的身體，拖着這軀殼，

走在寂靜道路上，奔向那不知疲憊的教室……

老師叫到明天月考，大家好好複習！

咳……一陣陣的哀怨在大家口中議論着，好學生

抱起了書本，劣勢生有的嬉笑，有的瘋鬧……

今天放假，作業寫在黑板上，

大家記好了，就可以走啦！進過一週的折騰回到家，包袱

隨手一扔愛滾哪滾哪，看你就煩，無聲的抱怨着……

抱起牀上的布偶，揮打了幾拳，安詳的趴着

軟軟的牀上，安詳的睡着了！xx起來

吃飯那~母親和藹的叫着，來到桌前好吃的都放最醒目的位置……

QQ羣發來了最讓人鬱悶的幾個字眼，

“下午又要又要滾去學校”，

可又有誰明白我們學生的痛苦啦，長輩們説道，

你們現在經歷的我們同樣經歷，我沉默，

手指不停的打着圈圈，小聲唸叨“老爺子你就沒埋怨過？”……

機械化的運轉，生活就像一張白紙，可是我們

的畫筆被無情的都成了黑色，一個個文字、數字、符號、單詞

成為了所謂的“美圖”……

機械化的運轉，時間的輪盤，不停的前進，可是我的腳步，

想停住，朝着背後走去……

痕跡作文300字 篇4

成長的過程就像一個日記本，記錄我的喜怒哀樂，大小事情，每發生過一件事，我的日記本就會留下痕跡。

五歲

五歲那年，我還只是一個天真爛漫的小孩，那時的我，正在費力的一個人穿着襯衣，由於老是扣不住鈕釦，媽媽就過來幫忙，我揮了揮手，示意她走開，我又認真的扣起鈕釦，終於，功夫不負有心人，我把鈕釦全部扣了上去，這時候，日記本就悄悄地記錄下了兩個字，自立。

十歲

十歲的時候，我與哥哥走在回家的路上，我在前面走着，哥哥在後面跟着。走着走着，忽然看到了一百元錢，我高興的拾了起來，就在低頭的一剎那，我看到了一箇中年婦女朝這邊走了過來，我看到她頭頂上豆大的汗珠和着急的眼神，正低着頭，俯着身子在地上尋找這什麼，我走過去把錢遞給她説：“這錢是你的嗎？”她一下子眉開眼笑説：“是的，謝謝你，小朋友，”話音剛落，她便急忙朝醫院的方向跑去了，此時，日記本又記上了兩個字，誠實。

翻開日記本，回想着那些發生過的事情，我想，在未來的道路上，我會留下更多的記憶，要好好的去珍藏。

痕跡作文300字 篇5

杯碎了，水沒了，破碎的.杯身上沒有一處沒有水的痕跡……

——題記

一本雜誌上有這樣一段文字：

一隻空杯子站在桌上，杯子總覺得心裏空空的，它想要水。主人遂了它的心願，倒了一整杯滾熱的水給它。

——水漸漸涼了，杯子不想要水了，它向主人乞求，把水倒出去，但是主人沒有同意。它拼命的搖晃着，想要把水晃出來，但沒有成功。它更加用力的搖晃。“啪！”的一聲——杯子摔下了桌子，碎了。

杯子發現：自己破碎的杯身上沒有一處沒有水的痕跡。

杯子的溶進水裏……

完

杯中的水被忽略了，我們看見的可能只有碎杯的悔，水呢？

其實故事還沒有完，我想，杯子和水還有這樣一段對話——

杯子：為什麼？為什麼我的身上有你的痕跡？

水：那你為什麼當初需要我？

杯子：因為——我愛你

水：那現在呢？

杯子：或許——還一樣吧！

水：這就是原因，我也一樣。

續

……杯子知道，它曾經那麼熱烈的愛過水，水在它的心裏，它又重新看了一眼身上的水跡，苦笑的喃喃自語道“原來現在也一樣！”

痕跡作文300字 篇6

一模二模我們瘋狂地麻痺了，老師你不是説考試為了讓我們有課平常地心去面對大學聯考嗎？我們不但平常地對待而且還麻木了。親愛的老師你們是高興還是失望？在你們你盼望中我們忘記了快樂，我們看着那不斷更新的成績版面而痛苦，高三我們註定要成熟了，我們眼理有的只是成績是你們你期望是對你們的自責。面對不斷倒計的日期我們想流淚可時間不批准！

星星的閃耀，月亮在柔情，我們微笑，但很蒼白。為了我們的夢想為了父母的愛老師的努力，我們惟有學習。但有了你們的微笑我們就會有了支持。我們曾經的選擇不斷在説你一定會有一個美好的未來，因為你不會放棄你的夢想，你會努力的。我們是一隻要變成蝴蝶的繭，我們要飛翔。

無法面對的成績，我們偷偷地流淚。無可奈何，我們不知該怎麼飛躍。夢想那麼遙遠，我們唯有等待，我們的時間是漫長又短暫的，我們還是重複每一天，但我們都有很多收穫，天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過，我們正在飛翔！

痕跡作文300字 篇7

魯迅説過：世間原本並沒有路，走的人多了，便形成了路。

每個人只要走過一個地方，都會留下足跡。一個人，不管做什麼事，只要盡心盡力而為，即使失敗了也不後悔，因為我們曾經努力過。我們好比是一隻鳥，雖然只有短暫的生命，但只要我們飛翔過，就足以使自己的人生更加精彩，更加輝煌。我們勤奮創造自己的天空，盡全力走自己創造的道路，那麼，道路上必定會留下我們曾經走過的痕跡。

許多動物的精神是值得我們學習的，大雁為了建造自己的房子，一次又一次地在空中飛來飛去，去尋找枯樹枝，還有泥巴，最終，它終於成功了。經過自己的努力所得來的成果是多麼地珍貴呀，也只有這樣，我們才會更加地珍惜，與此同時，我們也才更加地喜悦。

一次的失敗不算什麼，失敗後畏首畏尾不思進取才最可怕，只有堅持不懈地努力，才會有更加出色的成果。想要在天空中留下我們的痕跡並非輕而易舉，只要我們堅定自己的信念，就會有花好月圓的一天。

我們應記住這樣一句話：儘管天空中沒有留下我的痕跡，但是我曾經飛過，我不後悔。

痕跡作文300字 篇8

像隕星墜落時的軌跡，是光彩後的黯淡，但它留下了什麼？是對時間的感歎。——題記

時間是有痕跡，但它卻不被人們所察覺是因為它是細小的，但它卻是重要的，重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應吧：在一個點的開始可以直接影響結果無所謂過程。在歲月留下的班駁記憶裏是時間的痕跡，它既已成事實又再不斷的演變。"逝者如斯夫，不捨晝夜"大概就是這個道理把。既然時間的痕跡難尋我們何不在時間之前去改變這一痕跡，改變開始而影響它的結果。這樣的時間痕跡不是我們所歎息的所無奈的，而更象是早已預料的像隕星那如拋物線的軌道。同時時間的痕跡仍在不斷堆積，但是雖然積木是一樣的但是結果卻不一樣那是因為他們所留下的痕跡不同或形態不同就像俄羅斯方塊那般需在形態固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀。讓那時間的痕跡細微但又美麗。

痕跡作文300字 篇9

看着蝸牛在陽台上緩緩爬過，我的視線被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身後那條長長的“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要去哪但它分泌的粘液卻告訴我它已經到過這裏，這時它留下的痕跡。對於它，我心裏竟產生一絲敬佩。

我在學習的道路上緩緩前進着，我知道前方的困難隨處可見討厭的絆腳石會越來越多。身邊的朋友已經沒時間來幫助我了，但我擁有一份自信，擁有打垮一切困難，努力達到終點的信念。我將要我的腳印留在探究的路上。蝸牛已爬過陽台，它正向屋頂出發。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼的，勇敢的向上爬行，它身後的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前行的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻不由止住停住了，腦中有一個想法。