成長優秀作文18篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

成長優秀作文1

從我剛入學到現在，紅領巾已經伴隨了我整整五年了。

紅領巾是我的良師益友，總指引着我怎樣做人。記得有一次，我的考試成績不好，考了78分，在回家的路上，我心裏很害怕，老想着這件事該怎麼辦？突然，我想了一個主意，但媽媽問我的時候，我説還沒有發考卷不就行了嗎。

回到家後，媽媽問我：“女兒，考試考了多少分啊？”正當我要説試卷還沒有發的時候，紅領巾飄了起來，好像對我説：“誠實可貴，你要做個誠實的人。”我停頓了一下，對媽媽説：“媽媽我這次考試考得不好，我下次會努力的。”媽媽聽見我説了實話，就對我説：“女兒，你這次考試考得不好沒關係，下次可要努力點，考個好成績。”我問媽媽：“媽媽你為什麼不生我的氣呢？我這次考了78分。”説着我低下了頭，媽媽説：“誠實可貴。”

紅領巾時刻提醒我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”記得那一天，我和媽媽去外婆家，上了公共氣車一看，座位已經坐滿了，裏面擁擠得水泄不通。媽媽費了九牛二虎之力在別人下車的時後槍了個座位讓我做下。然後。上來了一位老奶奶，我看見了，心想：我不讓座別人應該會讓吧，想着我便把頭向窗外望去。

紅領巾隨風飄了起來，好像遺憾地説：“如果人人都想你這樣想還回有人讓座嗎？你現在應該怎麼辦？”我想了想，馬上站起來，扶老奶奶坐到我的坐位上。老奶奶激動地説：“謝謝你，小朋友，現在的小朋友真是越來越懂事了。”我説：“不用謝，這是少先對員應該做的。”話音剛落車裏響起了熱烈的掌聲。

紅領巾是照亮了我們人生道路的明燈；紅領巾是指引我們人生的航向的燈塔，紅領巾是引導我們人生方向的路標。我要好好學習，為祖國建設更輝煌的明天而努力，為紅領巾增光添彩。

成長優秀作文2

“我能行嗎？”小時候的我，一直在問着自己同樣的一個問題。無論遇到什麼事，腦海中都會不自覺地冒出這個問題。一旁的哥哥也總是對我説：“你不行！”每次聽到哥哥説這句話，我就會好生氣，我知道他是看不起我，可是我的自尊還沒有受挫到想要去反擊。直到有一次，學校佈置我們每人完成一份手抄報。我對這個一向沒有研究，便琢磨着讓美術還不錯的哥哥幫我畫一幅。

於是，我拿着素描紙高興地往哥哥家裏跑。“哥哥，幫我畫一幅手抄報哩，好嗎？”我用乞求的目光看着哥哥，小聲地説道。只見哥哥轉過身來，伸出食指左右搖晃，嘴裏還唸唸有詞：“NO!NO！”什麼人嘛，這麼小氣，我在心裏鄙視他。我轉過身準備回家，只聽哥哥喊道：“好了好了，看你這麼可憐，就幫你這一次。”我聽了高興極了，“就知道你做不成”哥哥補充道。我聽了火冒三丈，狠狠的瞪了他一眼，奪門而去。又説我不行，我就不信了，為什麼別人能做成的事我卻做不好，這次我一定要做出個模樣來。於是，我拿出工具，整整磨蹭了兩個多小時，才把這幅畫給完成。雖然不是巧奪天工，也算不上一鳴驚人，但是這一次，我徹底的擺脱了自卑，成為一個自信的我！想起哥哥對我的“蔑視”，我又得感謝他。如果不是他的蔑視，我也不會，就是因為他的輕視，我學會了堅強。

什麼事都有兩面性，如果大家都往好處去想，也不會有那些自卑的人，但是我們也不能忽略那些讓我們受挫的因素。感謝那些曾經打擊我的人，我並沒有因為你們的打擊而倒下，也並沒有你們的傷害而墮落。就是因為你們，使我的人生更加精彩，讓我們懷着一顆感恩的心去看待一切，在感恩中成長，讓恩與愛同行!

成長優秀作文3

時間飛逝，轉眼間我們已從天真可愛的幼稚兒，成長為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛，多了幾分成熟的味道。

成長中我們難免會有些酸甜苦辣。這樣的人生才會“有滋有味”。

那是自己還小，對這個世界才剛有了自己的思維，有了自己的想法，自然問題多，經常會問一些問題問父母，那時，父母或許會認真耐心的解答或許會搪塞一句;長大了就知道了。所以，那時，我估計我每天所想的事情也就是快快長大吧。

幼兒園，單純快樂，每天就是學着玩着，並不懂一些什麼道理。國小，比從前大了，只是那時還幼稚，大家還單純，所以，也沒有什麼的吧。國中，長大了，是大孩子了，青少年了，然而，許多人也多了心眼，在你身邊，打着朋友的旗號，其實，就是為了奪取你信任，幫助他去做那罪惡的事，當他有難時，他會把你推出去，讓你替他，當你有難時，他會馬上變臉不認識你。

呵呵，這就是國中，這就是長大。

經常看到朋友在自己個籤或是空間等等一些寫着：從此以後再也不相信朋友了。我沒有任何朋友，那些，只是我的同學。

看到這些，尤其是跟自己處的好的，自己把她當朋友的，心，一定會很痛吧，但其實，只要適應了，你也就沒什麼感覺了。當心碎了很多塊時，就會麻木，就會無感，所以，我也被傳染成刺蝟了吧，滿身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到別人，所以，只有一個方法，將自己蜷縮成一團。

不要問太多為什麼?只要我們堅強，我們勇敢，我們早已跨過不羈的河流，紮根於身邊踏實的温暖，而那曾經的夢或許已成為成長的犧牲品吧?

感悟成長，我們丟失的太多太多了，珍惜現在所擁有的。前進吧!燃燒吧，青春!

成長優秀作文4

微笑是一朵永不凋謝的花。春去秋來，百花凋謝。有人歎“人生在世，生命苦短”，有人卻歎“生命精彩，下一代新生又即將來臨。”可見境由心生。若用淚水伴自己成長，生活便充滿黑暗，若用微笑伴自己成長，生活便灑滿陽光。

劉偉的微笑，感動世界，伴我成長。10歲那年，他因觸電事故失去雙臂。事故不僅使他失去雙臂，更剝奪了他在綠茵場上奔跑的權利。可是，劉偉並沒有向命運低頭。足球不行，便改學游泳，最終在全國殘疾人游泳錦標賽奪得兩金一銀。劉偉對夢想的那份執著，對生活的那份憧憬，他那自信樂觀的微笑，伴我成長。每當我遭遇困難想放棄時，他的精神會激勵我前進。

袁隆平的微笑，令人敬仰，伴我成長。為解決人們的温飽問題，造福人類，他做出了一個前無古人的決定——培育雜交水稻。他不顧夏日炎炎，陰雨霏霏；他不畏艱難，不怕失敗；他堅持不懈，微笑樂觀，永不言棄。終於，他圓夢了。袁隆平那無私奉獻的精神，那堅忍不拔的微笑伴我成長。每當我遇到生活的挫敗，他的品質會使我充滿力量與動力。

海倫·凱勒的微笑，讓我崇拜，伴我成長。在雙目失明、雙耳失聰的情況下，她仍扼住命運的喉嚨。小小的貝殼要用盡一生的時間才能培育最璀璨的珍珠。雖然前途崎嶇不平，充滿荊棘，但她卻樂觀面對。最終寫出《假如給我三天光明》，成為全球著名的女作家。她的微笑，她的堅強，她的執着，伴我成長。每當我失落無助時，她的事蹟會讓我滿懷希望與鬥志。

微笑樂觀地面對生活吧！讓陽光灑滿你的心房，灑滿你的生活，灑滿生命的每一刻。讓微笑永遠伴你成長。

成長優秀作文5

成長使我學會了大方，成長使我學會了寬容，成長使我學會了互助。

互助

上課的鈴聲響了，同學們都回到了自己的座位上。老師在黑板上寫着筆記，我向旁邊一看，我的同桌竟然沒有帶筆。他對我説：“請問可以借一支筆給我嗎？”我心想：借還是不借呢？如果借給他，我的筆肯定會被他弄髒。但是如果不借，他就做不了筆記。怎麼辦呢？算了算了，弄髒就弄髒吧！我説：“那好吧！給你。”他説：“謝謝，謝謝。”成長使我學會了同學之間的互相幫助。

寬容

體育課，我們在操場上玩耍。有的同學在打籃球，有的同學在打乒乓球，有的同學在跳繩。我在和我的朋友一起打羽毛。突然，一個籃球猛的向我扔來，打到了我的手。非常痛，打籃球的同學跑來對我説：“對不起，我們不是故意的。”我的朋友卻説：“你們用籃球打到了別人，我要告訴老師。”我裝作不痛的樣子説：“沒事，又不痛。”成長使我學會了寬容。

大方

今天，姨父家的小孩來我家玩，一開始我和他們開心的玩起了捉迷藏。我去上了個廁所，當我回來的時候，我發現我的五子棋，被他們拿的時候不小心掉到了地上。我的娃娃的頭髮，被他們剪得滿地都是。我心想：再也不要給他們玩了，他們把我的玩具都弄壞了。但是看到小弟弟小妹妹，那天真無邪的眼睛時，我心想我比他們要大，他們不懂事，我應該讓着他們。於是，我把我的玩具給他們並和他們一起玩耍。成長使我學會了大方。

在成長的道路上，我懂得了大方，寬容，互助。

成長優秀作文6

“童話裏一切的東西，大象、狗熊、兔子、狐狸，嗯，還有花兒、樹木、白雲等等，都像人一樣會説話、做事。”對，回答得很好！這就是童話的一個重要特徵，或者説是它有別於其他文學樣式的地方，叫做比擬。它包括擬人和擬物，就是通常説的“人格化”手法。世間萬事萬物，只要賦以喜怒哀樂之情，原本是“死”的東西，立刻就“活”了起來。而且，既然它們由“物”變成了“人”，也就有了好人、壞人、大人、小人之分，形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起，發生了許許多多有趣的故事，豐富了你大腦中童話寶庫。

童話還有什麼特點呢？對了，幻想和誇張。幻想是童話之本，沒有幻想就沒有童話。“幻想”是相對“現實”而言的。現實中的考慮不會説話，幻想中的考慮卻會説話，這就是幻想的結果。因此，我們在閲讀童話時要充分發揮想象力。童話也離不開誇張。誇張就是有意地誇大或縮小一種事物的形象、特徵、作用等等。比如《西遊記》中那個毛猴孫悟空，一個跟斗就能跳到十萬八千里外的地方，這就是誇張；他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規格望遠鏡也難以看到的地方，也是因於誇張的魔力。這意味着我們看童話也要有誇張的眼光。

特別要説明的是，雖然童話裏的人物是虛構的，環境是假設的，故事、情節也不是生活中實有的，但是絕不是胡思亂想、隨意編造，人格化更不是離開社會人羣而獨立存在。

童話裏的人物、情節，都是以社會的現實為基礎，是現實生活的再現。所以我們閲讀童話，一定要與社會上各種各樣的人和各種各樣的事相聯繫，在豐富有趣的故事情節中多一些哲理思索，多一番回味。記住了嗎？

願童話伴隨你的成長！

成長優秀作文7

有人説，成長是痛苦的。因為它把一個人從天真無邪，無憂無慮，內心毫無邪惡的世界，帶入一個充滿邪惡，世俗煩惱，虛偽的世界裏。

童年的生活，流連忘返，但夢一般的世界已不在返，換成了現實的世界，現實的生活，現實的現代人。

你知道人生的意義是什麼，我不明白。我曾問過大海，大海以澎湃的浪潮，拍打着岸邊的巖礁，給我答案，可惜我不懂海的語言。我也曾問過蒼穹，蒼天只以白雲的變換，落淚的神情，讓我向野嶺吶喊，它反而回聲問我。

如今我以長大了，對於人生也有幾分的瞭解了。

你可曾留意過旭日東昇，清晨破曉的情景嗎？看到黎明的曙光漸漸增強，直到紅日湧現，轉而強烈，明亮，一直到它收斂最後一線光芒，那是多麼的燦爛啊！

但你可曾留意過天被烏雲密蓋時，一片昏暗的情景嗎？那是多麼的暗淡啊！若再加上傾盆大雨降臨，便如把一切希望都沖淡。

你曾留意過萬籟俱寂的夜景嗎？那是不是多麼的死沉，寂靜，寒冷及可怕呀！

人生的旅途，莫過於這些情景，充滿荊棘，變幻莫測。人生也必須經過這種挫折，接受考驗，才能魚過天晴，散發出更燦爛更美好的光彩！

成長，是一個人在他漫長人生旅途中自身的演變。成長能令一個人的思想更成熟，使人凡事都懂得三思而後行。成長能令一個人更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有危急的時刻，施於援手。若你思想成熟，對任何事情都事先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養出一份細密的心思和寬廣的胸懷，誰説成長不是一種美。

成長優秀作文8

智慧是石，敲出星星之火；

智慧是火，點燃希望的燈；

智慧是燈，照亮夜行的路；

智慧是路，引你走向黎明；

知識是智慧的結晶，我們離不開知識也離不開智慧，智慧伴我成長。

人才是智慧的領導，我們是人才解決問題應用智慧，智慧伴我成長。

生活是智慧的舞台，生活的點滴離不開智慧的“魔力”，智慧伴我成長。

智慧猶如一個指南針，在我迷失方向時給我指引前進的方向；

智慧猶如親切的老師，在我迷惑不解時給我巨大求知的力量；

智慧猶如可愛的同伴，在我遇到困難時跳出來遇我並肩同行；

智慧之光猶如“曇花一現”，雖短暫，但在我心裏留下不可磨滅的影響；

智慧之勢猶如“久旱逢甘霖的傾盤大雨”，霎時滋潤萬頃草木；

智慧之態猶如“仙女散花”，既純潔，又美麗，讓我從心眼裏着實喜歡她……

智慧是蘋果樹上的一個蘋果落地，牛頓發現了“萬有引力”；

智慧是阿基米德洗澡時看到水溢出，從而找到測量不規則物體的方法；

智慧是愛迪生為只找出點燈，實驗了兩千多次燈絲的堅持；

智慧是良師，是益友，是精神食糧，和你在一起，我感到無比幸福。

智慧伴我成長，我與智慧手拉手；

智慧伴我成長，我與智慧肩並肩；

智慧伴我成長，智慧攜我闖世界！

成長優秀作文9

母親，我明白了 ——讀《我們的節日》有感讀完了《我們的節日》，我才知道每年的五月的第二個星期日就是母親節。母親對我的愛是無微不至的，這些年來，為了我，母親不知流了多少淚。

為了我，母親選擇的是忍聲吞氣，常常聽到她無奈的歎息聲......自從爸爸去世後，母親就嫁給了現在的爸爸。起初，他們和睦相處，對我也很在乎，一家人在一起很幸福。可是後來，繼父愛上了賭博。贏了還好，要是輸了，就一聲不吭，還常常發火。只要母親一開口，就罵母親是晦氣鬼，倒黴運。氣得母親暗自落淚，還不敢跟外婆吐半個字。那一次，繼父輸了二千多元。向母親要錢，母親只好把辛辛苦苦賺來的工資給了他。母親抱着我，淚流滿面，説：“這日子怎麼過？”我多想：帶着母親離開他！可是我那麼小，有這個能力嗎？

我只好對母親説：“等我長大了，一定賺很多錢給你過上好日子。”我雖然這樣説了，可是，我的學習成績不怎麼好，能實現自己的理想嗎？我很擔心，媽媽彷彿看穿了我的心思，對我説：“只要你聽話，比什麼都強。”現在，我開始發奮努力學習，因為我知道：無論幹什麼，沒有知識是不行的。

我比以前起得更早了。除了學習，我還主動幫媽媽做家務。我知道我是媽媽的未來和希望！母親節即將到來，今後的每一年，我都要用積攢的零花錢給她買一束紅色的康乃馨！告訴她也告訴自己：母親是我最牽掛的人！我永遠愛母親！！！

成長優秀作文10

小時的我或許對祖國沒有什麼深刻的印象。祖國？那是可以和斑斕的糖紙、蹦跳的小狗一樣可愛的嗎？曾經年幼的我不理解“祖國”這個詞的含義，依稀記得老師説過，那是令人崇敬與熱愛的.。

一年級時胸前點綴上飄揚的紅領巾，崇敬中仍有疑惑。於是我盼望着成長。

當“神舟”飛船呼嘯着直擊蒼穹時，那升騰起的熊熊火焰被點燃。耳邊縈繞着人們欣喜若狂的歡呼，不知為何，心中竟泛起一陣共鳴似的興奮。

我渴望明白，為何會有這樣的情愫埋藏在心田，為何會有這樣的激情衝擊着胸膛？

慢慢成長着，答案就會越來越清晰了……

終於，等到了那一天，20xx年8月8日，祖國向世界展現了一個無與倫比的盛會，如此絢麗而又藴涵着中國五千年燦爛文化的盛會啊！又一次坐在電視前，深深震撼的我，甚至只會發出難以置信的讚歎。那是將祖國的騰飛昭示天下的藝術品！之前千千萬萬的人付出的汗水，在這一刻得到了最燦爛的釋放！

在那孕育着蓬勃生命的“鳥巢”中，五星紅旗一次又一次飄揚在空中，此時的華夏兒女怎能不心潮澎湃？一塊塊金牌與一次次超越，代表着我們祖國的日益強盛！運動健兒登上最高點的那一刻，眼中所擁有的驕傲與感動，竟與我的感觸有所吻合——我想我找到了答案。

祖國為何物？是瑰寶，是標誌，是母親，是精神。

在這60年的征途上，祖國經歷了太多崎嶇。祖國為了我們的幸福生活而成長，我們為了祖國的輝煌未來而成長。

我們漸漸成長，肩上所揹負的責任越來越大。我們漸漸成長，中華民族的血脈需由我們傳承。

成長優秀作文11

小時候的我很害怕晚上出門，每當最後一片明亮的燈光被黑暗淹沒的時候，我就面臨着噩夢的來襲，怕黑夜的我常常帶來不必要的麻煩，是該做些什麼讓我成長了。

一天晚上，媽媽讓我下樓倒垃圾，我偷偷的望了望窗外黑漆漆的夜空，頓時萎了下來説了聲“不去”我這個小小的動作還是被眼尖的媽媽看見了。媽媽看了看我又看了看外面，命令我説：“去倒垃圾！”以前的我很怕媽媽，即使再忍着害怕拿起了那垃圾，慢吞吞地穿好鞋子下樓。

一出門，我飛快的衝下樓往垃圾桶那跑過去，這是幾十米的路程，在我的眼裏好像沒有了盡頭，在路旁白天里美麗鮮豔的花朵此時顯現的如此猙獰，高高聳立的大樹卻像一個又一個壞人。周圍靜悄悄的，只有一團團的黑影圍繞着我，我越來越害怕，越來越絕望，最後依靠顫抖的雙腳移到了垃圾堆旁邊。

我終於吧垃圾放進了垃圾堆裏，我呼出了一口涼氣，然後急匆匆的轉身回家。突然間我聽到一聲很奇怪的聲音，在這安靜的環境裏，這聲音是有多刺耳，我不禁毛骨悚然，停下了腳步，腦子的每一根神經都緊緊的繃着，讓我動彈不得。

我飛快的衝了回去，一刻也不敢怠慢，當我跑到家樓下之後，我那惴惴不安的心總算平靜了下來，對着路光遠遠望着我走過的路程，頓時，我覺得我好像長達了！我輕輕的笑着。

收拾好情緒往婁山走，取而代之的是無比愉悦的心情。一上樓，媽媽就説：“孩子，還有那麼怕嗎？”我笑了笑説：“不了。”其實我什麼都明白，黑夜裏並沒有什麼可怕的東西，一切也都是心理作用。

從這件事理我懂了很多，也收穫了很多，更成長了很多，以後我們走得的都不是一帆風順的路，要學會長大，學會理解，讓自己變得更好。

成長優秀作文12

“不要讓你的孩子輸在起跑線上。”現在越來越多的商家打着類似的廣告語企圖博得大眾的青睞。可以即使輸在了起跑線上，難道就真的不能成為一個人生贏家嗎？非也。

王安石筆下的仲永無非是一個天生就贏在了起跑線上的形象。小時的他被無數人仰視，稱之為“神童”。然而年復一年，日復一日。最終，他卻落得泯然眾人矣的結果。王安石認為他泯然眾人矣的原因是受於人者而不至也，由於可見他雖贏在了起跑線上，卻因後天努力不夠，最終沒能贏在終點線上。看到方仲永這個例子，誰還能確定地説贏在了起跑線上就能高枕無憂了呢？

再來看愛因斯坦的例子。他小時難道不是公認的“低能兒”嗎？在學校裏他不被老師看好，還遭到同學的嘲笑，但是這一切似乎並沒能阻擋住這位科學巨人的成長。他做着一切當時的人認為奇怪的事。到最後，他成功了。他提出了相對論，提出了原子分裂的理論，被稱為最具創造力的科學家。並且最終憑藉光電理論獲得了諾貝爾物理學獎，成為了物理學上的泰斗。愛因斯坦作為一代偉人難道贏在了起跑線上嗎？並沒有，他是憑藉着不顧旁人的嘲笑而一步步贏得自己在這一領域無人可及的地位。

杜牧説：“博觀而進取，厚積而薄發。”有時的勝利並不在開頭，而在結尾，而到達這個結果所經受的往往是不盡的痛苦。成功的過程往往都是一個厚積薄發的過程，只有經過了長期的積累使自己的基礎穩固了，才能獲得一朝的爆發，從而獲得勝利。所以，我們現在所重視的應該是如何在日常的學習中增加自己的見識和能力，而不是想盡辦法使自己贏在起跑線上，起跑線上的勝利總有一天會被別人追趕上來的。

成長是一個過程，而不是朝夕的努力就可以的。

成長優秀作文13

樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經歷風雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機；花兒默默無聞地將自己包裹在厚實的花苞裏，為的是被無情地踩踏後，綻放芳華，引得無數浪子盡折腰，我日夜行走在求學生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來成長的花田。

記得剛上國中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍着疲倦，揹着沉重的書包，踏上冰涼的石板時，又覺得理所當然。作為一個剛剛享受完温暖夢的走讀生來説，這該是多麼難熬啊！

現在已經進入冬季了，雖然連半點雪的影子都沒見着，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱着那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什麼時候開始，我變成這樣了呢？從開

始的“不情願”到現在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳印？

也許，這就是成長吧。跟着前輩的足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬於你自己的。進入國中後，原本懦弱的我，不善言辭的我，終於敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

成長，意味着一個新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時，你是否能不假思索地通往直前呢？

那明亮的路燈，像一位忠誠的守護者，籠罩着柔和的光。我大步向前走着，心中暗喜道：成長的感覺，真好！

成長優秀作文14

轉眼間，五年過去了馬上我就是一名要畢業於國小的六年級的學生了。在這五年裏，我經歷了風風雨雨，而這當中一直陪伴着我的是—-紅領巾。

一入隊儀式

記得上一年級時，同學們對學校的一切的事物都很好奇，我也不列外。當老師和我們説，一個星期後，學習好的同學可以掛上紅領巾時，我都興奮的好幾夜沒睡着呢！那時候的我們對紅領巾只有一個概念，那就是：好學生可以掛上紅領巾。所以，從那天后，我就一直不停的用功讀書，考出好成績，與同學們和睦相處。終於那天來臨了，我被光榮地選上第一批掛紅領巾的同學。掛上紅領巾後，我們懷着激動的心情隨着老師的口號念起來：

“我們時刻準備着！”

二討厭紅領巾

三四年級的時候，我不會在像以前那樣愛護紅領巾了，反而有點厭倦它了。它時常被我放在書包裏或是放在口袋裏。有一次，上完體育課，我就順手把紅領巾放進了課桌裏了，正好檢查紅領巾的人來了，唉！被檢查出來沒戴紅領巾，扣了0。1分。害我拖了班級的後腿，丟死人了！

三對不起，紅領巾

隨着年齡的增長，我對紅領巾的認識變得深刻起來。我知道革命先烈用鮮血凝成的，使我對它產生了無限的敬意。是啊，紅領巾代表的是少先隊員，能成為少先隊員就應該覺得驕傲；能擁有紅領巾是我的福氣啊啊！哎，以前真不應該對紅領巾這麼過分啊！

以後，我想有紅領巾這個好夥伴，我一定成功！！！

成長優秀作文15

生動的語言，優美的插畫，像靈泉一樣流進我的心胸，在這個世界裏，圖書能使我們增長知識、興趣，也能陶冶我們的情操。德國大詩人歌德説：“讀一本好書，就等於和以為高尚的人對話。”我們閲讀書籍，就是在和一位位文學大師對話。

這學期，老師組織我們閲讀了四大名著中的《三國演義》。其中，我最感興趣的故事是：關羽大意失荊州。

這個故事講的是：關羽因收到一封孫權派陸遜送去的信，而不再戒備，抽調荊州的兵馬去攻樊城。關羽中計了，他沒想到這是呂蒙的計謀。呂蒙和三萬精兵到了江邊烽火台處，吳軍説是商船，因江中風大，到岸邊暫避，還將財務分給守烽火台的士卒。守台士卒信以為真，便讓他們將船暫停岸邊。半夜裏，船艙內的精兵殺上岸，捉了各處守烽火台的士卒，然後長驅直入，神不知鬼不覺地來到荊州城下。呂蒙對俘獲的蜀軍官好言安慰，各加重賞，令他們前去叫門。守荊城的士兵見是自己人，大開城門。東吳兵一起湧入，沒動一刀一槍，呂蒙就收回了荊州城。

讀了這個故事，我不禁被呂蒙的計謀所折服，也為關羽的大意惋惜。我知道了，凡事都不能大意，一定要仔細。不要因為別人的花言巧語而做錯事。在生活中，別人可能嫉妒你，和你的好朋友走的太近，而對你花言巧語，你相信了，然後和你最好的朋友鬧矛盾，接着就會失去每天和你形影不離的好朋友。我們在學習中也是這樣，你數學考試得了88分，仔細一看，是因為有一道應用題，你思路都正確了，而結果算錯了，你説，你能不後悔嗎？

一本你喜愛的書，就像一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。朋友，讓我們愛讀書吧！讓你的“朋友”繼續給你帶來無窮的快樂吧！

成長優秀作文16

當春雨來臨，竹筍破土而出，漸漸生長；當和風拂過，新芽點綴柳枝，漸漸生長；當柔和陽光灑滿大地，青草芳花，漸漸生長。瞧！這不都是成長嗎？世間萬物都在演繹着成長的奧祕。

悲·喜

當我們蹣跚學步時，有多少次跌倒，又有多少次我們從原地爬起。“從哪兒跌倒就從哪兒爬起”，一直是父母對我們最大的鼓勵。

當我們在沙灘旁，為建不成堡壘，倒地哀歎時，可曾發現，“堅持下去，你會成功的，相信自己”一直是父母對我們永恆的期望。

寵辱不驚，任庭前花開花落。

付出·收穫

數十載春夏秋冬，我們寒窗苦讀。“少壯不努力，老大徒傷悲”。幾季輪迴，知識的原野已泛起點點翠綠，那是什麼？是智慧的花朵。一次次播種，一次次耕耘，只為創建自己的那片芳草地。

幾千個日日夜夜，他們在我們身邊低吟，“堅持就是勝利”。在不斷的奮鬥中，我們不僅收穫了知識。更彌足珍貴的是，我們收穫了師生情和同學情。競賽成功，他們送來掌聲；希望破滅，他們遞來關切；驕傲而起，他們傳來告誡……無論何時，請不要忘記老師、同學，一直與我們同行！

去留無意，看天上雲捲雲舒。

終點·未來

成長的紙飛機，愈飛愈遠，那條弧線就是我們成長的曲線圖。點點相接，不正是悲喜的表達？線線相連，不正是付出與收穫的見證？

當命運的齒輪開始轉動，成長的起跑線已沒有了我們的身影，一往直前已是我們的代名詞。

仔細想想，這不就是成長嗎？

成長優秀作文17

打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風在吹，水在流，時光靜靜的走。流出人生百態！

流出那“悠哉悠哉，輾轉反側”的思念；流出那“不聞機杼聲，惟聞女歎息”的悲哀；流出那“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉；流出那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志！

暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過，如細雨般滋潤心田，如石碑般屹立不倒！

商鞅因智慧大展宏圖，實行變法，成就一番霸業；劉備因智慧大興起義，大勝項羽，實行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生於他手；愛迪生因智慧發現生活，潛心專研，引領人們進入“電器時代”；霍金因智慧戰勝生活，頑強生存。雖然他雙腿不能走遠，但他的思緒卻飛到了外太空！

智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個人的心裏！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的後腳跟。

留心生活，一點一滴全是智慧的化身。吃透知識需要智慧，大考小考需要智慧，做好學生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌後東西的最好工具嗎？濕布不是搽乾淨污漬的最好工具嗎？

我們需要有劉禹錫那“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的樂觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最後一筆“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的善於發現的智慧，還怕天空離你遠嗎？

風在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個人的生活！