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以書為題的作文7篇

作文1.78W

在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的以書為題的作文7篇,希望對大家有所幫助。

以書為題的作文7篇

以書為題的作文 篇1

書是人類進步的階梯,書是智慧的鑰匙,書是知識的源泉。我愛讀書,愛那些帶給我知識的科技書、數學書、歷史故事,還有那些好看的文學名著、漫畫等方面的書。如果説書是浩瀚的海洋,那我就是海洋裏的一葉小舟。讀書讓我成長,我和書結下了不解之緣,也發生了許多有趣的故事。

書在我的學習和生活中非常重要,我的嘴邊經常掛着一句話:寧可三日無肉,不可一日無書。書城是讓我最流連忘返的地方,一次,我去書城買書,轉來轉去,選來選去,募地從書架上看中了一本好書《查理九世·惡靈棲息的烏鴉城》。正當我要買的時候發現這本書的價格很貴,是十五元,所以我就放棄了。等後來我贊夠了錢去買,卻發現這本書早已下架了,我後悔極了。

通過讀書讓我明白了很多生活中的道理。記得小時候我和哥哥、姐姐總愛爭東西,爭來爭去,沒完沒了。有時候,本屬於姐姐的東西,卻成了我的。大大後,我看到了一則小故事《孔融讓梨》。上面講的是:孔融的爸爸買了一些梨,準備給他的孩子們吃,他給孔融一個最大的,可是他卻搖搖頭,拿了一個最小的。説:“爸爸,我年齡小,應該吃最小的,哥哥大,這個最大的梨應該讓他吃。”孔融的爸爸認為他特別懂事,因此孔融的這件事流傳千古。看完以後我再也不和姐姐哥哥、他人爭奪東西了。

讀書不但開拓了我的'視野,也提高了我的寫作能力,因此在學校作文比賽中我多次獲獎,我的作文還被淄博鴻翔教育網站作為範文刊登,這些成績的取得都源自於我愛讀書、好讀書、讀好書。

書豐富了我的知識,書教會了我如何做人,書讓我認識了世界,書已經成了我生命中最重要的組成部分。

以書為題的作文 篇2

每個人身邊都或多或少有幾個朋友,他們的.個性、優點、缺點和品德……都需要經過長久的相處才能發現。

朋友就像一本書,你需要一頁一頁去翻,去細心品讀,細心觀察、思考,你才能瞭解他的本質。

朋友如書,我是這樣認為的。

以書為題的作文 篇3

我已經上五年級了,在這五年中,我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小説。可是,我總是走馬觀花,囫圇吞棗。最近,我們學了三篇課文:《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》,這幾篇小小的課文,改變了我讀書的態度。

在學這幾篇課文之前,我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞,如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期,老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文,我硬着頭皮讀了一邊,似懂非懂,隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時,我慚愧的低下了頭。

這幾篇課文讓我感觸很深:《憶讀書》的作者冰心,小時候,只要手裏有幾角錢,她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我,早就就買來玩具了;《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的.知識和快樂分享給大家,帶着大家一起讀書;《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周遊世界,只想帶一本書,因為書常讀常新,百讀不厭。

冰心奶奶告訴我:只要多讀書,就能開拓視野,豐富知識,提高作文水平,學到很多做人的哲理。

從那以後,我認真的讀了許多書,書中的情節深深的吸引着我,我和主人公同喜同憂,與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文,也會寫了。

“讀書好,多讀書,讀好書”這句話我會牢記在心。以後,我一定要好好讀書,成為一位知識淵博的人。

以書為題的作文 篇4

我今年二年級了,早上我都是自己從被窩裏爬起來,自己到學校上課,回想小時候,我都得要靠爸爸媽媽叫起牀,在他們的催促中趕著出門,我心裏暗自得意,我真的長大了呢!

但在學校裏,大部分的時間規劃權力都是在各科老師們的手裏,我們當學生的只能被動的聽從,早自修要考什麼,什麼時候該上什麼課、要聽什麼演講、美勞課要畫什麼、體育課要打什麼球、什麼時候要段考,全部都是老師們決定的,只有少部分的下課時間是操控在自己的手上,也就格外珍貴了。

而那寶貴短短的十分鐘,我都會找出功課來寫,雖然時間很少,但還是可以在學校把兩、三樣功課寫完,這樣放學後我就有更多屬於自己的時間了。

而放學後,時間的`主人變成媽媽,她讓我去補習,讓我充實自己,由媽媽安排一切,我只要乖乖的去報到就好了,所以星期一、二、四、五的晚上都要去補習班。

但回家後,時間祕書就是我自己了,把自己該做的事情做好,把該複習的功課也用好,我試圖列出一張表,按造表上的時間來做,努力的當自己的時間祕書,很有成就感,也很有成長的快樂哦。

以書為題的作文 篇5

樹林裏有一對好朋友,螞蟻和草蜢。

在整個春夏季,螞蟻跟他的同事一起沒日沒夜的埋頭苦幹,為了過冬做準備,而草蜢則滿足於茂盛的物產之中,與其他狗友終日流連於花間柳岸,盡情的享受萎靡放浪的所謂小資情懷。

跟他從小一起長大的螞蟻看草蜢這樣不思進取放縱就對他説:

“哥們啊,冬天快到了,你為過冬做好準備了嗎?難道你真的要繼續這樣子過下去?”

草蜢左手抱着辣妹,右手拿着紅酒不屑的説:“你的意思是説每個人都應該像你那樣節衣短食的過這種營營役役的生涯?我尊重你的取向,但請你也能明白社會上有不同的人,每個人的角色有不同的安排。像你這種也許就是註定了要貢獻GDP的。你想像一下,如果社會每個人都像你,那活着會是多麼乏味的一件事?地球上少不得需要修理地殼的藍領工人,同時也需要情場浪子如我,要不大自然的色彩就太不豐富了,慢慢生態失去了平衡,萬千花季少女的心也會因為缺乏滋潤而枯萎。”

螞蟻看他實在無可救藥,只能搖搖頭離開繼續去幹活。( 文章閲讀網: )

接下來的日子裏螞蟻依舊天天幸勤的工作,而草蜢也繼續義無反顧的風流快活下去。日子一天天的過去,不覺秋去冬來。

初冬的某天,草蜢飢寒交迫在茫茫白雪中昏倒在螞蟻的集體宿舍門外。守門的保安認得他是螞蟻的朋友,就撥了螞蟻的分機告訴他這麼回事。螞蟻趕來把草蜢揹回自己的筒子樓,煮下了一鍋熱騰騰的稀飯。草蜢聞到食物的香味就活了過來,美美的喝了幾大碗,直至實在再灌不下了才長長的乎出一口氣説:

“還好有你這個好哥們,要不兄弟就得提早回去向馬克思報到了。”

螞蟻笑笑:“一場兄弟説這個幹啥呢。不過你以後就得改改你以前的那種生活方式了。”

草蜢尷尬的説:“見鬼還能不怕黑嗎?我答應你以後一定重新做人(蟲)。”

這冬季餘下的日子裏,草蜢一直在螞蟻的筒子樓裏搭鋪和蹭飯,閒來也幫他做點雜務事。幸好那一年的收成不錯,螞蟻存下來的糧還勉強夠二人(蟲)吃飽。

當春天到來時,螞蟻收到要調到一處偏遠山區城市的通知。他跟草蜢説:

“你要跟我一起到那邊看看嗎?那邊條件是沒有這裏好,但畢竟兄弟在一塊能有個關照,也正好可以跟你以前的那幫狐朋狗黨劃清界限,開始新的生活。”

草蜢想了一下,心裏實在不願意吃那種苦,就説:

“我這邊不管怎麼説都已經有了點基礎,到了那邊等於是從零開始,你讓我再考慮一下吧。”

螞蟻不強他所難:“那好,不過你要答應我不能再像以前那樣過日子了,好麼?”

草蜢把胸口拍的咚咚響的滿口答應。

在螞蟻剛離開的一段時間裏,草蜢真的.能夠做到踏踏實實的工作,規規矩矩的做人,連以前一向對他印象不佳的上司也另眼相看。可惜時間久了經不住以前那一圈損友一再的誘惑,再次過上從前那種放蕩的生活,把答應了草蜢的話拋到九霄雲外。

這一年冬天特別的慢長,也特別的寒冷。當好不容易等得春回大地時,螞蟻老單位的保安在門外融化掉的冰雪裏發現了草蜢冰凍了整整一季的屍體。他們在處理遺物時發現了一封留給螞蟻的信。大約一個月後,信輾轉寄到螞蟻手上,信裏寫着:

“兄弟,如果你看到這信代表我已經離開了這個世界。我對我的一生並無任何的後悔,更不能怪任何人,一切的結果都是我自找的。我唯一的遺憾就是有負於你的期望,你是我心裏最佩服的人,真的,雖然你的出身遠不如我,學習的成績也沒有我好,但是你從來沒有放棄過任何一個上進的機會,不問回報默默的耕耘。這些年來我一一都看在眼裏。也許你不知道,我一直把你當成學習的目標,也曾經努力過,只是每次都不能堅持,實在吃不了你那苦受不了那悶。那些夜夜笙歌的生涯其實並沒有帶給我任何的快樂,它只能給我一點點麻醉,讓我暫時忘記了自身的軟弱。

在我踏入生命最後倒數分秒的這時刻,我終於體會到古人説的‘聰明不可倚’這句話的意思。下一輩子如果還有輪迴,我希望不會再做一個翱翔天際的飛行家,而是一隻如你一樣踏踏實實的螞蟻。不跟你説了,那邊有人來接我。保重。兄弟草蜢絕筆。”

以書為題的作文 篇6

世界上有趣的“癮”就是“嗜書”,舍不去,忘亦難。如果説我給自己起一個外號的話,那麼“嗜書癮君子”是再好不過的了。嗜書的癮君子有很多種,有的葬書,有的吃書,不閲萬卷根本不知道會有這麼有趣的人們。我只是嗜書,細細地品,刻在心裏,又是一種嗜書。我與書的緣分是從我認識字的那天開始的`,相識便是手不釋卷。我尤其偏愛古詩詞。記得那是深秋,我看到那擠滿池塘的殘荷,跌跌撞撞地闖進我的眼睛,使我突然想起那《紅樓夢》中眾人即興遊湖,大觀園裏,一條木船,綾羅畫舫,古樸高雅,美麗的婢女手裏撐一支長篙,劃破一池殘荷。清秋岑寂,眾人興致頗高,但又覺殘荷掃了興意欲處之而後快。只在船尾的林黛玉一窗而坐,玉手托腮,凝眸澄澈猶如一潭秋水,柳眉顰蹙,不經意輕言曰:“我最不喜歡李義山的詩,獨愛他那句‘留得殘荷聽雨聲’你們卻偏不留殘荷了。”秋雨淋漓而下,我彷彿聽到了“多少綠荷相倚恨”的無奈;傾聽“菡菡香翠葉殘”的蒼涼;感受“紅藕香殘玉簟秋”的清冷。

從這時起,我佩服起了林黛玉對古詩詞的信口拈來感到驚訝,更對這本書的作者曹雪芹感到欽佩。所以之後的日子裏我開始嗜書為癮。最激動人心的時候便是在破落偏遠,甚至按斤賣書的小古書店裏大海撈針般地淘書,將它們請回家。一次不宜買多,否則是滿足了收藏的癖好。我要品的是書中的質,而不是像書痴那樣用手掂量書的量。閒暇之時,最愛的事情莫過於鑽在書堆時,嗜書如癮。遨遊書海,縱然已忘時,清晨捧上一本好書,縱然可以忘記珍饈美食,饕餮之癮,暮然,卻已至黃昏。記得七年級的時候我曾經把摯友邀請至家中,正常閨蜜間應該説一些心裏話,一同玩耍。我卻把她拉進我的書房,向她推薦了《易安集》《金石錄後序》《夢裏花落知多少》等書目,沒等她翻開,我先不由自主地掰開那些書,昏天黑地地讀了起來,我為三毛失去荷西以後精神恍惚而焦急,來到荷西墳墓前不敢承認事實又親自打扮墳墓而揪心,為她半夢半醒中寫下如何殺了自己的文字而擔憂,但是結果我是知道的,便更傷心了。我又翻開《金石錄後序》,抱着字典看到李清照和丈夫“賭書消得潑茶香,只是道尋常”時而快樂;又特意從歷史資料上查到李清照不幸生逢亂世,夫君病故,顛沛流離。數十年的收藏心血,因戰亂盜賊,與心愛人之物也失了個七八。“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。”這樣的後序讓我唏噓不已,易安流離失所二十餘年,兵荒馬亂,孤獨終老……當年的閨閣千金已然在慌亂之年迷茫。看完這兩本書,甚覺比春愁還苦,彷彿是厚厚的枯葉上又添了一層薄雪。記得匡匡曾經寫道:“我一生渴望被人收藏好,妥善安放,細心保存。免我驚,免我苦,免我四下流離,免我無枝可依。

但那人,我知,我一直知,他永不回來。”想到這裏更是心中憋悶,無意感歎““這本書最適合在雨天看,是不是啊……”我恍然抬頭,閨蜜卻不在了,連門都沒讓我鎖。我打電話追問,為什麼走了不叫我。她氣哄哄地説,我還沒有道?是你根本沒聽!之後便是一連串的忙音敲打着我的頭使我清醒,我怕極了,平時在學校抱着書本來就不愛與人交流,我不能失去她!我千求萬勸依然沒效果了,我只得帶着哭腔上課偷偷用楷體字在紙上改了一句納蘭性德的詩“我是人間惆悵客,君知何事淚縱橫,斷腸聲裏憶誼長,嗜書如癮猶可恨。”我雖然寫着“猶可狠”卻口是心非。但是最終和好如初的目的達到了就是最好不過的了。許多人都説,“嗜書成癮”依然是一個我罹患已久也是最嚴重的“癮”,別人懷寶劍,我有筆如刀,這是我對“症狀”的描述。

以書為題的作文 篇7

在我看來,讀書是一件十分高尚且苦中作樂的事!

當我還在母親肚子裏發育時,就被朗朗的讀書聲吸引住了,在我聽來,那簡直就是天籟之音!幾個月後,等得焦急的我最之後到這個世界,稍稍懂事便開始尋覓聲音的來源,我多麼渴望自我也能擁有屬於我自我的讀書聲!

識字之後,夢想最後開始得以實現,也因此“書痴”這個名字成了我最為驕傲的頭銜!

一捧上書我就會如痴如狂,忘記了時刻的存在。去書店蹭書看時,往往站得腰痠背痛,脖子發酸,眼睛發花,但仍不肯放下我的愛書。領悟了一天很累了,身子一沾上牀就就應暢遊夢鄉,可我卻不一樣,要是晚上不看看書,死活睡不着。正正因這個毛病,不止一次被訓斥了!每一天晚上到了母親規定的'休息時刻,她總會來到我牀頭命令道:“不許看書!趕快睡覺!”我呢,老老實實地應承着,並像個好孩子一樣乖乖地閉上眼睛。但熄燈後,書上的故事情景,書中的人物總像一根我最愛吃的棒棒糖在向我招手,我的心便沉浸在書中人物的際遇中了,甚至正在看的《少年電腦世界》中的某一個好推薦都讓我難以入眠……於是不由自主地悄悄開了燈,不由自主地拿起書,不由自主地沉迷其中……冷不丁,門開了!我驚慌地抬起頭,“橫眉怒目”的母親站在門邊,每每此時,我總會識相地“繳槍不殺”,畢竟老祖宗教育咱們“識時務者為俊傑”嘛!這樣就有了機會再一次聆聽母親的訓斥,雖然我心裏有許多的不服氣。

書看多了,知識積累也就多了,連母親遇到問題都要向我“請教”。那一次,家裏買來一台新電腦,父親母親都不會組裝,只好裝作若無其事地問我,還説要考考我呢!嘿,我才不會拆穿他們的小把戲呢,正好藉機顯示一下讀書的好處!我貌似謙遜地“指揮”着爸媽把電腦組合成功,母親很威嚴地説:“嗯,書沒有白讀,這次考試算你及格吧!”哈哈,説出來你肯定不信,當時,我心裏就像開了花似得美,又香又甜,這可不都是讀書給我帶來的榮耀!

讀書讓我小有收穫後,我更加瘋狂起來,甚至在寫作業時也偷偷看幾眼,父親母親一致決定“封存”我的寶貝。一聽到這個消息,我就像要被奪走美食的餓狼,瘋狂得想咬人。但我讀過《弟子規》啊,“父母教,須敬聽;父母責,須順承”,我可不想擔不肖子孫的惡名。沒法子,我只好躡聲躡腳地“偷書”看。每當我行動成功時,我都會暗喜自得;可有時“還書”時,一抬頭,看到門口叼着煙裝“福爾摩斯”的父親,便趕緊為自我辯解——“竊書者不為賊也”……

書中有苦,書中有樂,只有樂才是永恆的!我這個“書痴”會永遠為書而狂,永遠品味它帶給我的至上愉悦!

親愛的同學們,書籍是人類永遠的兄弟姐妹,精讀一本好書,點亮一盞心燈。如果你想擁有完美智慧的人生,那麼,就從讀書開始吧,讓咱們把讀書作為新的耕耘與播種,讓讀書成為一種生活習慣,成為一種性命需求,讓迷人的書香永遠飄溢在咱們的校園和家園,讓咱們在書香愉悦成長。

標籤:以書 為題