我們的美好生活作文通用

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我們的美好生活作文通用，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們的美好生活作文通用1

媽媽經常告訴我，勤勞才能致富，正是因為無數人辛勤的勞動，才創造了今天人類的美好生活。

美好生活都是用勞動創造的，勞動最光榮。比如，我的爸爸是修工程機械的，他用他勤勞的雙手，為我們全家人創造了現在美好的生活。爸爸給我説過：“雖然我們家並不富裕，但我看到我們一家平平安安，我就知足了。”

記得有一天，爸爸媽媽要去煤礦幹活了，爺爺奶奶也不在家，就剩我和弟弟兩個人在家。爸爸媽媽不放心，就把我和弟弟帶到幹活的地方去。爸爸開着車，在陡峭的山路上，一會兒上，一會兒下，大概走了一個多小時，才到了工地。剛下車，我們就看到了幾個高高的煙囱，裏面冒着烏黑的煙，還有好多鐵槽子一樣的東西，還有好多穿着工作服的人，他們在操縱着機器。我問爸爸這是幹什麼的`，爸爸説：“他們在把地下挖出來的煤往外運輸。”爸爸修車的煤場一邊，一棵樹也沒有，只有幾個黑乎乎的廢棄油桶。那時，我驚訝了，難道爸爸每一天都是在這種環境惡劣的地方幹活嗎？我有點心疼了。接着，爸爸拿起工具開始幹活了。爸爸慢慢地爬到了車下，媽媽在旁邊幫爸爸拿工具，只聽到“踢裏哐啷”的聲音。三點、三點半、四點爸爸趴在車下好久了。我心想：“爸爸怎麼還不出來？”終於，爸爸從車下爬了出來，他臉上頭髮上、衣服上全是土和油。

爸爸爬了出來，又開始修外面了。這時，只聽“嘭”的一聲，一個大大的扳手掉在了爸爸的腳上，爸爸一下摔倒了。我立即跑過去抱住爸爸問：“爸爸，你沒事吧？”爸爸説：“沒事。”爸爸把鞋子脱下來，一看，腳背上青了，我看了心裏很難過。雖然受傷了，但爸爸還是忍着疼痛繼續幹活。爸爸一邊幹活，一邊用袖子一遍又一遍地擦着頭上的汗珠。我看了，不禁流下了眼淚。我終於懂得了爸爸掙錢的不容易，為了我們家，為了我和弟弟有一個好的學習環境，他每天吃苦受累，卻從來沒有怨言。再看那些工人叔叔辛苦地挖着煤，這一刻我明白了，只有勞動才能換來成果。我想起了以前的我，學習不自覺，總是讓爸爸媽媽喊。爸爸媽媽累了一天，回來還要看着我寫作業，我心裏很難過，充滿了自責。

通過這件事我明白了，美好生活是用勞動換來的。我們要用自己的勤勞和智慧，來換取生活給予的回贈。

我們的美好生活作文通用2

生活，不在於是否平平淡淡或轟轟烈烈，而是要看是否有一顆善於發現的心，用心去感受世界的美好，就會發現你與別人不同的生活。

記得有次記得有次我在雨中漫步的時候，濛濛的細雨讓人有些惆悵。天空是灰藍色的，大地的植物上都沾滿了雨珠，從葉上直流而下，像一個個輕盈的精靈在跳歡快的舞蹈。

一陣風吹過，落葉一片，蕭瑟的秋風打擊着迷茫的我。

這時，一隻蝴蝶闖入了我的視線。這是一隻黑色的蝴蝶，黑而薄的翅膀中又摻雜着一些淡黃色的斑點。它的左半邊翅膀已經斷裂了，彷彿輕輕一觸便會斷開。它伏在一朵花上，不時撲閃着右翅想試圖重飛起來。

它一次又一次的嘗試着，但剛飛起便摔下了，它小小的身體顯得很單薄，我看着它那頑強的模樣心中是一片鄙夷和諷刺。它小巧的身影總是在我眼前一上一下，可終是無法飛得更高。卻不知為何，它仍不死心。

我想伸手捉過它來時，它的翅膀忽然拍打了幾下，它全身重力都在那右翅上，它又出現在我的眼前。但這一次它並沒有再墜下去，它真的'又飛起來了！

我的心中無比激動，不知是何種力量支撐着它，支撐着這個弱小的軀體。看着它撲閃着的翅膀，我有了一絲疑惑：是什麼力量讓它重飛起來了呢？又是什麼給了它力量呢？它在空中飛旋了一會兒，像是在表示自己重飛後的喜悦，轉瞬又閃進花叢中，我心中的疑惑突然消散了。原來是它對美好生活的嚮往啊！

這隻小小的蝴蝶給了我極大的震撼，我何時像它一樣為自己所向往的美好時光去不懈追求與奮鬥呢？

我仰起頭，讓雨水隨意的落在臉上，涼沁沁的。這一刻的時間彷彿止住了，我閉上眼，細細感受周圍的事物。有風，是柔和的；有雨，滴滴嗒嗒的下着。

當我睜開眼時，天邊是一架用希望搭成的彩虹橋在若隱若現，雖然並不是那麼清晰，但我卻能感受到它的美麗。

雨停了，太陽從幾朵雲彩的空隙中探出半個腦袋，世界又變的明亮了起來。

這一刻，我衝着那有點灰暗的天空大喊：其實生活還是美好的，只是你少了發現！

是的，以前是我忽略了身邊的種種美好。生活不在於是否平淡或熱烈，它總有美好的瞬間，只有用心才能感受到生活的美好。美好的生活，我來了！

我們的美好生活作文通用3

馬卡連柯説過：勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。如果沒有勞動，幸福生活又從何而來呢？在多次勞動中，讓我印象最深的是一次大掃除。

早晨，天際邊滾來了團團烏雲，一瞬間傾盆大雨，從天而降，把我從睡夢中叫醒。我一看錶，發現快要遲到了：“今天可是大掃除的日子啊！”我匆匆背上書包，進入校園，來到教室。

老師還沒來，同學們正討論着有關大掃除的事，見我來了，便問我：“你打算幹什麼？”坐在第二組的我放下書包，實話實説：“我沒有想好。”同桌轉過頭來，驚訝地問我：“你為什麼不想想呢？我想好了，擦黑板很輕鬆，希望老師能讓我擦黑板。”我想：勞動是快樂的，為班級做事更是我該做的，如果我能選擇，我不會學他，揀輕鬆的活幹。我正要説話，老師來了，同學們安靜了下來，我也不説了。

班主任一進來就給我們佈置任務：第一組掃、拖地，第二組擦瓷磚、黑板，第三組擦桌子、玻璃，第四組打掃公共場地。同學們夢想破滅了，心灰意冷的他們老老實實地去幹自己被分配到的活。唯獨我不失望。

才過了十幾分鍾，一個同學就嚷嚷：“我們都幹了快半個小時了，怎麼還沒幹完啊！我的腰也快折了，汗都流成小溪了！”他剛剛抱怨，同學們就附和起來，只有我，默默地擦着瓷磚。“勞動不是很快樂嗎？流汗水可以排毒，促進新陳代謝，也可促進局部的血液循環等等，有很多好處呢。”我心裏想着。

很快就到中午了，無論是教室還是公共場地，都被我們班級打掃得一塵不染，同學們又重新聚集在教室裏，老師表揚了每一個同學。老師的讚揚緩解了同學們的腰痠背痛，老師同學們的臉上洋溢着滿滿的成就感。抬頭看，乾淨的地面、瓷磚、黑板、玻璃、桌面，難道不都是同學們勞動的'結果嗎？如果沒有勞動，乾淨的教室又從何而來呢？如果沒有勞動，老師的讚揚又從何而來呢？如果沒有勞動，成就的快樂又從何而來呢？

就像魯迅説的：勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。讓我們勞動創造，為幸福的長眠付出吧。

我們的美好生活作文通用4

成功人士最需要學習的，就是汲取教訓、謙卑自制？我們都需要學習這一點，所以需要彼此的提醒，坦誠的溝通。同齡人之間溝通很容易，因為不必太過於顧忌，隔代溝通就有點麻煩。其實，父母作為成功人士一員，最缺乏的就是謙卑自制，尤其在晚輩和子女面前，他們習慣了為所欲為，予取予求，在沒有弄清楚事實之前，就辱罵教訓而不是溝通。

尤其是當老師當慣的人，或者當領導當慣的人，或者自以為高明的人，自戀狂和自大狂，尤其如此。本人也犯了這個錯誤，在此誠懇地象朋友們道歉，呵呵，貌似已經不是第一次了，真是“江山易改本性難移”，不過，不知着不為怪，誰讓你們有話不知説，喜歡藏着掖着粉飾太平，以後不要躲躲藏藏了。

套用某人的一句話——我又不是你肚子裏的蛔蟲，你不説我怎麼知道哦？你當我是普通的朋友，就萬事OK了，我年長几歲不等於長輩，應該沒有代溝吧，有代溝也要把它填掉！人與人的關係，其實是強弱的較量和妥協，你表現得像個孩子，我就不可避免成了大人。你成熟了可以坦然面對了，我反倒表現得像個孩子。

一來一往中，兩個人就都長大了。小孩子是不會溝通的，只會哭哭鬧鬧，離家出走，大人如果也這樣做，動不動就逃跑，還不跟家裏聯繫，那就很糟糕了人人需要補上這一課，一堂“人際關係”和“管理溝通”課程。坦誠溝通，讓生活更美好——中秋節記得給家裏人電話，哈哈管理溝通中特別講到，溝通有兩個目的，第一是“解決問題”，第二是“維繫感情”，缺一不可啊，兒子給父母上上課，女兒給爸媽講講理，也不是啥大不孝的事情，只不過方法要妥當就是了，不要駁了老人家的'面子，哈哈談判，有些人當作戰爭遊戲，其實不是，談判也是溝通的一種，目的在於雙贏，而不是你損我榮，或者兩敗俱傷。

吵架甚至戰爭，甚至也可以説是溝通，只不過形式慘烈了些，目的在於“以戰止戰”，而不是越吵越離譜，最後成了仇家。這種方式勞民傷財，能不用就不用，把誤會消除於起始，是不是更聰明的方法呢？如果有人一定要打仗，打不過就逃跑，不肯跟你溝通談判，那就先把他打個服服帖帖，把他逼迫到談判桌前來，哈哈，本人正是這樣做的。

我們的美好生活作文通用5

歲月如詩，人生如歌。生活是美好的，是令人嚮往、憧憬的。我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。生活是五彩繽紛的，我們的生活因此而美好。也許每個人對現在與未來都充滿了好奇心，隨着科技不斷的創新，生活也不斷的在改變。也許你無法預測未來的生活，但首先要過好現在。

我喜愛鄉村的美好，新鮮的空氣、香甜的果實、金黃的稻田等。每到清明節期間，我都會與家人踏青。家鄉的一切都是沒變的，沒變的山、沒變的樹、沒變的水，唯一變的就是家鄉的人們，他們變得越來越熱情，我們都有點不大適應了。我喜愛家鄉的樹林，它是茂密的，是我們兒時最親密的夥伴，山上的`資源是多麼豐富啊！在我十歲那年，爺爺奶奶還未逝世。我們一起去山上採蘑菇。在採集的過程中，也許你不會採取許多，但是依舊會得到意外的收穫與驚喜。

生活中的一次一次磨練，在一棵又一棵的樹下，隱藏許許多多的蘑菇，大的、小的、圓的、扁的，各種各樣。當時，我是多麼歡喜啊！慢慢的，好幾處地方沒有了，我心中便有些生氣了，心中有許多慷慨。奶奶勸慰地説：“傻丫頭，別在那裏發呆生悶氣了，我們等一下就回家，很多地方都沒有了。或許被別人採得一無所有。”我並沒有聽奶奶的話，只是尋求，我尋求的不是蘑菇。一顆又一顆的松果躺落在地面上，我彎下腰，撿起。發現原來我們平常吃的松子就是松果裏面拾取出來的。在這個春意盎然的季節，松樹長出一絲嫩嫩的芽，似乎一碰會立即折斷。沒有芽哪來的果呢？我對生活充滿了一點希望。我繼續前進尋找，從未發現過，山的那邊是一片又一片的竹林，那一棵又一棵挺拔而富有勃勃生機的竹子，是多麼有生氣啊！瞬間，點燃了我對生活美好的憧憬與嚮往。因為竹子那堅強，執着，勇敢的品質，本應是我們身上所具備的。不應使我感歎：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”並且生活的美好，是我們感悟求知而來的。無法形容生活是多麼美好，但可以用心來領悟。歲月如詩那樣富有韻味，人生如歌那樣動聽。

生活中的一次次磨練，學習中的一次次探索，綠茵場上的一次次拼搏，無法用語言形容生活的美好，但可以用心來慢慢的品味、醖釀。我們的生活由此而豐富美好，我們的青春因此而鮮亮精彩，從而更亮麗。