學會珍惜作文錦集15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學會珍惜作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學會珍惜作文1

説到學會珍惜，還要追溯到去年暑假。

記得有一次，我們家鄰居的孩子找我來借國小時的書預習用，我立刻不假思索地跟他説：“哎呀，貌似早扔了呀！”這時，姥姥聞聲走了過來：“等等，有書，有書。”於是，姥姥叫我來跟着她去拿書，隨後，我就半信半疑跟着姥姥去了，我就問姥姥：“書在哪呀，我怎麼不知道呀？”

姥姥笑而不答，繼續向前走，我們一直走到了寬敞的陽台才停下，來到了姥爺書架的那一個角落裏。隨即，姥姥蹲下身去，將書架的底櫃打開，裏面的景象不由得使我一驚。只見12摞大小、薄厚不一的書捆井然有序的放在一起。然後，姥姥讓我抱出其中的`一捆，放在地上，解開繩子，將語數英三本書拿出來，告訴我拿給隔壁家的孩子。回來後，我抱着驚訝的目光再次看了一遍，我竟發現不但我這6年的書都在裏面，而且我這6年的各種練習本、記事本、每學期的評價手冊、元旦時同學送給我的賀卡，國小同學春遊、聚會party的照片，我隨即抽出一捆書，翻翻，首先映入我眼簾的是歪歪扭扭的“記事本”三個字，接着看到姓名：汪智劍，班級四（6）班，老師：伊老師，翻開第一頁，買大單線本、數學作業紙……我又拿出如今的我的作業本，看到這，我突然有一些説不出的欣喜，這時有人拍了拍我，示意讓我轉過來，我一看原來是姥姥，她語重心長地對我説：“孩子，我這麼多年為你收藏了國小時的書，就是為了告訴你有些東西在你的一生是值得珍惜的，或許它們不是很值錢，比如這些書，兒時的一篇作文，好朋友，同學在元旦時給你的祝福，一張賀卡，春遊時的合影……一旦失去，可能花費多少金錢都買不到了。”我沉思着，回憶着，想着這世上究竟有什麼東西如此之珍貴？最後我明白了：那就是愛！但卻以不同的方式表達了出來，是值得我們珍藏的，我也同樣感受到了姥姥對我的愛，關心我時的執着！我感動了！

正如姥姥所説的那樣，我們要懂得珍惜。珍惜所愛你的人給你的一切。莫使它湮滅於你的生活中或僅保存於你的記憶中……

學會珍惜作文2

珍惜是一個永恆不變的話題，母愛也是我們常常歌頌的話題，但是很多人確不懂的如何珍惜母愛，在擁有的時候不知道珍惜，等到了失去的時候才後悔莫及。

大約在我九歲的那年吧，天氣悶熱，我便去附近的.一片小林子裏透透氣。走進林子，映入我眼簾的是一棵棵蒼翠挺拔的大樹，耳畔無時無刻不迴盪着嘰嘰喳喳的鳥嗚聲。我深吸一口氣，靜靜地感受着大自然的獨特味道……

忽然，我的目光停留在了一棵蒼勁的大樹上，那兒有一外鳥巢，鳥巢裏安詳地坐着一隻老烏鴉，過了好一會兒，一隻小烏鴉飛來了，它嘴裏叼着幾隻青色的小蟲子，它飛得很快，來到巢中，它顧不上休息，輕輕地，緩緩地將蟲子送到了老烏鴉的嘴裏，老烏鴉默默地吞下了小蟲子，小烏鴉又叼起一條蟲子，送進老烏鴉的嘴裏，老烏鴉又吞下……一直到把蟲子都喂完。

喂完後，小烏鴉也不在巢中逗留一會兒，又急急忙忙地飛走了，我知道，它又去尋找新的食物回來給它的母親吃……

看着這烏鴉反哺的情景，我的淚濋然而下，腦中如黑白電影般“放映”起以前的一幕幕：4歲時，媽媽捧着飯碗餵我吃飯，我梗着脖子不願意吃;6歲時，我被石頭絆了，摔了一個大跟頭，媽媽心疼地問我疼不疼，有沒有哪兒受傷，我不以為然;7歲時，我不願意上國小，在學校門口大哭大鬧，媽媽將我哄進了學校……

回想起來，媽媽為我做了這麼多，我卻沒有去用心體會 ，以後，我一定要珍惜母愛，珍惜擁有的一切!“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽對我們的愛是無法做出回報的，當媽媽有一天老了，我將會去照顧她，當媽媽有一天老了，我不希望有一天我會追悔莫及，埋怨自己不懂得珍惜母愛。母親，我想告訴您，以後，我不會再惹你發火，因為我已經知道了母愛的偉大，我也學會了珍惜母愛。

學會珍惜作文3

科技更新換代的速度超乎我們的想象，三十年前還是隻能偶爾拍次照的黑白膠片時代，三十年後的今天人均擁有一部自帶攝像機的手機，數碼相機，拍立得也早已不是新鮮物品。

然而在設備如此齊全的今天我們所見到的風景卻少了。在熱門景點處，不乏一些拿着沉重相機、三角架的"專業人士”選好角度咔咔幾聲，成堆的固片被存進相機但是卻沒入在再瀏覽這些生活點滴，這些相片的下場便是在內存不多的時候被刪除。被新的點滴化替。只顧着拍照，卻忘了自己的本來目的只是為了欣賞風景。反觀黑白膠片時代，因為照片的珍貴，所以即使是賞景，也會選最美麗，最有意義的時刻拍一張黑白膠片，膠片會褪色，但背後的記憶卻永遠都在。

黑白膠片的時代，大家都將照片視為珍寶，一張張膠片背後凝聚的是一份傷情感。而今天，部分不法分子將照片的意義抹去，卻將照片用作不法途徑，他們拍的不再是為了記錄生活的'點點滴滴，而是違法的：的拍他人，錄製他人概頻，最後再將這些出售或轉發，科技的發展帶來便利的同時也帶來了惡魔的果實。如果我們被這些照片“操控”，我們是否會回想起那個質樸的黑白膠片年代呢，顯而易見，

有的物品會被我們更重視。黑白照片的確會泛黃，日漸模糊。但正因此，我們才會更加不遍餘力地去保護它，珍視它。照片，還是心中有想照的東西，才被定格成一張圖片。時間每分每秒都在流逝着，生治也日復一日地循環着，我們不可能通過相機去抓住過去的一切，這無關乎設備的先進和是否齊全。我們所能做到的，只是記錄下人生的幾個瞬間，無論是開心還是難過，多年後我們回過頭看，這些都是難以忘懷的。

科技的發展帶來了我們生活的便利固然是好事，但是我們常常會忘記事記物的本質。希望我們在科技的支持下對照片的初衷仍然像黑白膠片一樣，定格下的每一幀都是值得被期待的。

學會珍惜作文4

當我隨着自己的哭聲來到這世界，就註定我與別人一樣有着屬於自己的命運，或喜或憂，但我總要面對。

曾經的我認為，失去是一種傷感、悲涼的痛苦，世界上最可怕的事莫過於失去。而現在，我把失去當作是另一種特殊的獲得，因為他能夠讓我們在痛苦中去磨練意志，更因為失去讓我學會了珍惜。

兒時的我無疑是很幼稚，對身邊的一切關心都認為是理所應當，親人對我的關懷，就像是一片汪洋，太深太深，至於我，渺小的具象是一隻小舟，迷茫的在海砂鍋內航行，如果沒有海浪的引導，或許我早就跌入萬丈深淵。

漸漸的，我長大了，明白了萬事都要自己去承擔，困難都要自己去面對，漸漸的，我耳邊經常聽到這樣一句話：“雪卉長大了，懂事了，將來要好好照顧自己。”我並沒有多想什麼，只是認為這是親人教育我的話罷了。

直到爺爺猝然長逝，我才真正體會到這句話的真正含義，包含了太多的祝福和期望。一切的事都好像發生在昨天，依然那般清晰，就像一塊烙印一樣，深深刻在了我的心裏。

病牀上的'爺爺在艱難的呼吸着，那麼吃力，彷彿下一秒鐘就會停。我終於忍不住跑到爺爺的身邊抱着他，哭着，喊着：“爺爺，活下去，千萬不要放棄，您還要看我考上大學，還要看院子裏的迎春花開。”淚水止不住地向下流，是呀，爺爺曾經答應過我的。

爸爸把我拉開，為我擦乾眼淚，安慰着我，屋裏的人都哭了，醫生説過，已經沒有辦法了。我們，我們只有這樣看着摯愛的親人，離開。終於，爺爺走了，帶着所有人的祝福和遺憾，走了。

我在靈堂中陪伴着爺爺，沒有一絲的怕，屋子裏除了奇的靜，默默地流着眼淚，只在耳邊響起這樣一句話：“卉，你長大了，要照顧好自己，明白嗎?要堅強。”

院裏的花，落了，我的心，涼了。

從此，我學會了珍惜，珍惜一切的擁有。

往往有些時候有些事，不懂得珍惜，一旦失去了，卻後悔莫及。朋友，學會珍惜。

學會珍惜作文5

我們現在生活的地方——中國，是一個沒有硝煙和戰火，到處充滿歡樂和笑聲的和平國度。作為學生的我們，整天無憂無慮，可以坐在明亮的教室裏讀書學習。然而在地球的另一端，有一個地方，卻是永無一寧日。

那就是位於大西洋以東，印度洋以西，溝通了這兩大洋的中東地區。它屬於熱帶沙漠氣候，全年高温少雨，僅有的幾條河流，成為了他們的生存之道。多國共飲一條河的水，所以中東各國也經常為水而互相殘殺。由於自然環境的影響，形成了豐富的石油資源。那讓人非常羨慕石油。也是導致中東的國家長期戰亂不斷的一個重要原因。他們經常受到其他多國直升飛機的狂轟亂炸。在波斯灣沿岸的石油都非常豐富，致使中東的國家都非常的有錢和富有。但是，太多的錢財，最終招來殺身之災。

在這樣一個暗無天日的地方，那些千千萬萬無辜的平民百姓在戰爭中痛苦的離開這個世界。那些以學習為主的學生們，他們是無辜的，他們與這硝煙和石油有關嗎？他們是學生，他們的任務是學習，可是，戰爭讓他們不得安寧，連最基本的'生存都有危險，還談什麼學習。同樣生存在一個地球上，看到他們那樣痛苦不堪，整天為生存而焦心積慮，痛不欲生。我們是幸福的！

我們整天幸福快樂的生活，有爸爸媽媽的呵護，老師的指導，同學的關愛，我們還有什麼不滿足的。學習上的一點小困難小失敗，就讓我們垂頭喪氣，實在是不應該呀!我們要學會克服困難，學會知足。我們生活在和平幸福的國家，有這麼好的學習環境，是我們的福氣，知足吧，珍惜吧！！

學會珍惜作文6

千篇一律，每個人都在説的話題“珍惜”。一個很俗套卻又很真實的話題。似乎每個人都在學習如何珍惜，可最後學有所成的人能有幾個？

——題記

整個國中三年，在沒有經過我的允許，在我還沒有完全學會珍惜的時候，就悄無聲息地過去了三分之二。生活像是一場鬧劇，每天都有一些趣事發生。每個人在這出青春的`鬧劇中扮演不同的角色，或喜或憂，或笑或哭。

日子一天一天再過，時間的車輪就這樣把我們碾過、在碾過，終究逃不過支離破碎的命運。隨着分離日子的逼近，我們無奈地、被動地要學會珍惜。説説是很簡單，真正執行起來又談何容易？

明明一遍又一遍告誡自己，要學會珍惜。可是每當要和對方交談時，總是口是心非。明明想要擁抱，卻拒之千里；明明很軟弱，卻假裝很堅強；明明很珍惜，為什麼嘴上説不怕失去？

小時候，以為時鐘停止了，時間也就會不動。長大後，越發覺得可笑甚至可悲。可笑且可悲的不只是我，還有停都不願停的時間。為什麼它要在我學會珍惜之前就吧我扔到另一個時空？難道這不殘忍嗎？或許吧，我們還是孩子，面對殘忍，我們束手無策！有那麼一秒鐘，我虔誠地祈求，我奢望時間為我們的歡笑漏過一秒，已足夠。

漸漸地。靜靜地。悄悄地。慢慢地。

似乎學會珍惜了。不想等到失去了才懂得後悔，一切都失去了才遺憾。我不想也不敢。每個人在時間面前都是卑微得可憐的。我們能做的只有學會珍惜。

莎士比亞説人生就像一個舞台。的確，我們都是這台上的角色。演一場華麗而又樸素的悲喜劇。台上台下進進出出，有人離開了，也有人相遇了。無法挽留，更無法救贖。亦或者，在謝幕之前，虔誠地珍惜每個人。

只剩下一年了，三百六十五天。我想，我已經學會怎麼珍惜該珍惜的了。

學會珍惜作文7

春天是萬紫千紅的，夏天是五彩繽紛的，秋天是金黃的，冬天是潔白無瑕的，而友情是豐富多彩的。珍惜我們的友誼。

珍惜友情，友情是彼此之間的一種寬容，記得那次放學回家，只因趙鵬比我走得早，所以她只能在校外等我，三樓最後走的，我和趙鵬在人羣之中尋找，怎麼也沒有找到，就在人羣和車輛漸漸消失時，我轉身看見了她的背影在哪所剩無幾的人流中穿梭，當時我叫住了她，她回頭看見我那本是滿臉苦容的她突然綻放了笑容，看見她揮汗如雨。我心裏非常難受，她緩緩的`走過來，説走吧，我拿着東西跟她走了。我到車上一句話也沒説，她便問我怎麼了，我吞吞吐吐的説沒事。她好想起了疑心一直追問，我便告訴了她，只見她笑了説這有什麼的，別悶悶不樂的了，聽了她這句話，我的內心得到了一些安慰，心裏也不難受了，我立刻又變成亂蹦亂跳的我了。

珍惜友情，友情是彼此之間的一種關心，記得那一次，我因在外淋雨感冒了，每天只能躺在牀上輸液真的好煩悶，正在這時，我聽見一聲在嗎我大概已經猜得八九不離十了是趙鵬，向外一看果然是她，她匆匆忙忙的跑過來，説沒事吧，我便故意裝作病情嚴重，看見她那焦急的樣子，我終於忍不住了‘撲哧’的笑了出來，她，見自己被耍了便器哼哼地説我走了，我一聽，完了完了，看見她漸漸走遠，快要出門時，我便叫了起來，疼死我了，疼死我了，她又一次匆匆忙忙的跑過來了，看看我怎麼了，他好像察覺了什麼，剛要走，我拉住了她，説不要走嗎，你走了我不得煩死，只見她一笑説這麼打了還撒嬌，真羞死了。我們兩個都笑了，她陪了我一天，同樣這一天也是我生病時最快樂的一天。

友情無處不在，友情是朋友之間的一種寬容，友情是朋友之間的一種關心，友情是朋友之間的一種尊重，珍惜友情，珍惜所有朋友。

學會珍惜作文8

是不是隻有失去以後，才懂得珍惜？在成長的旅程中，總有太多的美好、太多的片段一去不復返……

記得小時候，總是那麼的無憂無慮。

清晨，濛濛中睜開了眼，感受着清晨的第一縷陽光透過窗户灑在我的'臉上，暖暖地，眯着眼睛享受着那純潔的陽光，呼吸着清新的空氣。打扮好自己，綁緊了鞋帶，邁着輕盈的步子向校園走去。傍晚，在那幾片火燒雲下，我含着糖，哼着小曲兒，蹦蹦跳跳地跑向家中。在家裏，嘗着那可口的飯菜，空氣中都瀰漫着米飯的清香。出了門兒，和小夥伴們手拉着手，一起歡樂地做着遊戲。到了晚上，在媽媽那似乎永遠也講不完的故事裏，在灑滿繁星的夜空下，輕輕地閉上眼睛，進入了甜美的夢境中……而今，童年的美好生活已不復存在，留下的只是縷縷温馨的記憶。逝者如斯，不捨晝夜，時光啊！這永不復返的時光！讓人不得不去珍惜。但不管怎樣，珍惜時間，從現在開始還來得及，可是有些事物卻是永遠的逝去了，永遠也不會再回來……

10歲那一年，最疼愛我的爺爺離開了這個世界，這對我來説，就如同晴空霹靂，使我無法承受。那一天，我覺得整個世界都變得灰暗了。

我和爺爺還有約定沒有實現呢！我們説好了第二年春天，在庭院裏種下一排李子樹；我們説好了等我上中學時，帶着爺爺去北京看天安門；我們説好了等我掙錢了，我要給爺爺買一個舒服的搖椅，讓爺爺躺在上面，搖來搖去……但，從那之後，我卻只能想念了！想爺爺那雙長滿老繭的手；想爺爺那兩撇八字兒胡；想爺爺那雙和藹的眼睛。這徒勞的想念讓我懂得了珍惜的含義。

現在的我已經長大了，也學會了珍惜我所擁有的一切——珍惜時光，珍惜親情，珍惜友誼，珍惜自己的人生！

學會珍惜作文9

日月如梭，光陰在一天天的，從我身邊溜過。回望過去，雖然許多事都歷歷在目，但卻仍舊是虛幻。我可以做的——只能是讓現在，更加充實，更加有意義，更加精采！

珍惜眼前的一切，這才是生命中最重要的！珍惜這夜的美漸漸的，夜幕又一次扯下了白日，在我們面前展示她的美。雖然每一天都有夜晚，但在這國中生涯即將結束的時刻，這夜便顯示出異乎尋常的美。正坐在教室中的我，不知不覺的向窗外望了望，但是卻被這夜色留下了目光，眼睛毫不放過這美，一覽無餘，漆黑的凌空伴隨着那一輪彎月，時不時散發一種記憶的氣息。終於讓我找到了，一顆金色的星星，放出一絲絲對未來的美好的憧憬。似乎這美的夜還在害羞，把許多光點都隱藏了起來。我不捨的，移了移目光，回到了課堂。我愛這美的夜，愛她帶給我的真實，愛她在我最無聊時帶給我的情趣。我要珍惜這夜的美！珍惜您們帶給我的幸福轉眼間，一幅幅幸福美滿的`畫面，從腦海深處湧了上來。還記得嗎？語文老師和我們一起去尋找春天，一起思考，一起哭泣；英語老師和我們一起丟手絹，一起拍照，一起唱聖誕歌曲；數學老師和我們一起挑戰難題，一起促膝談心，一起慶祝每一次的進步和勝利。老師們，那些幸福的記憶，會永遠絡印在我內心深處。永遠都不丟不棄，因為它在我失敗時，能給我憧憬的動力；在我哭泣傷心時，能拭去我的臉頰的淚滴。

現在，每一次與您們一起的時刻，我都讓自己的眼睛變成一部攝影機，恨不得把所有的畫面都保存在心底。要畢業了，美好的國中時光見證了我的成長，我最大的收穫是學會了珍惜。

學會珍惜作文10

珍惜，大千世界，林林總總。有鳥兒的清脆鳴叫，有月季花的熱情綻放，有山間清泉的歡快奔流……你是否有珍惜過?

以往的我並沒有，所以也忽視了身邊那些疼我，愛我的人。

可是，遺憾讓我懂得了珍惜。

“丫頭，多穿點，天氣轉涼了。”我對外公的勸告不勝其煩，外面陽光明媚，哪會冷。揹着書包便上學去了。留下的只有外公深沉的歎息聲。

“嘩啦啦……”我朝窗外看去，剛才還好好的，現在居然下起了大雨，冷空氣的來臨，讓我有些吃不消。“小晨，你外公找你。”同學喊道。我走出教室，原來是外公給我送衣服來了。雖然對外公很是感激，可是表面上還是裝的'無所謂，一副理所當然的神態。外公也沒説什麼。

是的，對於身邊那些人對我的關心和呵護，我一直理所當然地接受。面對他們，我也是不冷不熱，毫無表示。更是談不上“珍惜”二字了。

直到那一天……

天才矇矇亮，天上的烏雲就在可怕地滾動着，似乎在跳着什麼激情的舞蹈，而雷神也很給面子地替他的好兄弟伴奏。這種場合，哪會少的了風的參與，你聽“呼呼……”的吼叫，充分地體現出他無窮的力量。他們的“演奏”可以讓人窒息……

是的，他們成功了。

“小晨，快起牀，別睡了。”朦朧中似乎有聽到爸爸在叫我。“不嘛，還早呢，再睡會兒。”“小晨…你外公去世了。”爸爸吞吞吐吐地説。剎那間，我整個人一下子清醒了，怎麼可能?在還沒見我的最後一面就走了?我的淚水在我的臉上肆意地流淌着。

也許，外公怕我傷心，又或許，外公因我的“無情”而徹底對我失望了吧……

外公的離去，讓我“恢復”了人的本性，擁有了七情六慾。懂得幫奶奶捶背，懂得和外婆嘮家常，懂得……可是，沒有關心過外公，沒有孝順過他卻已成為我永久的遺憾。

在這遺憾中，也讓我懂得了珍惜。珍惜身邊的人，身邊的事……

學會珍惜作文11

物是人非事事休，我看年華欲語淚先流。

惜青春去，只是無情緒，望秋秋去，幾點梧桐雨。

暖雨輕風初凍破，日高煙斂，更看今日晴末。

人生若只是初見，該多好！

青春，每個人都有自己的看法和見解。青春就像一個繭，苦澀的外衣下有着華麗的，繽紛的世界，就等着破殼而出的那瞬間擁抱世界......

青春是一把火，燃燒我們的熱情，運動場上，體育健兒個個激情似火，百米跑道上飛奔着他們的身影，籃球場上跳動着他們的背影，乒乓球場上閃着他們矯健的`身姿，他們用他們的熱情，用他們的汗水在人生的花季洋溢天使般的生機和活力。

青春是一片海，容納我們的拼搏。我們每一天都在奮筆疾書，為我們的青春夢而書，在這個懵懂的青春雨季，我們都有一個或高或低的理想，每天為了這些小小的，大大的理想而努力，儘管我們知道，夢想未必成真，但是，青春必須要擁有一個燦爛的理想。

青春是一道彩虹，包含了我們所有顏色。在人生的海上航行，我們揪心這道題該這樣做還是那樣做，歎息老師發下來的成績單怎麼那麼不堪入目，為青春這道彩虹增添了灰色的煩惱。也為它加上了藍色的失落，每到考試的試卷發下來，心裏總湧動着絲絲心酸，像個未成熟的果子。青春這道彩虹還有金色的光輝，每當節日來臨，朋友間就多一份快樂‘，友誼其實不需要驚心動魄，只要偶爾的感動。

青春是一種態度，我開始挖掘自己心中的美好希望，嚮往風兒吹過的每一個季節，我希望永遠把青春留在這温暖的季節，但現實卻還是那處在沙漠中的萬分惆悵。我注意到自己的青春已經盛開在小山丘上，那裏沉澱了自己美好的回憶，我們依然曬着陽光，對於我們追逐的夢我們還是下定決心要不停的走下去，相信明天就會有一些新的變化，我的青春正在這懵懂中結出酸甜的果實。

請珍惜我們美好的青春，不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過於廉價。

學會珍惜作文12

讀了《時光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時間的珍貴：時間是一去不復返的。

故事講得是：一天，時光老人遇到了一個流浪漢，時光老人看他哭得很傷心，就問他：“你為什麼哭呀？”流浪漢可憐巴巴地説道：“我少年時代打彈珠，青年時代打橋牌，中年時代玩骰子，把家產都敗光了！”時光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個青春。接着那流浪漢就變成了一個國小生揹着書包在放學的路上，他看見人在玩彈珠，就手又癢癢，也買了個彈珠與別人玩了起來。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時光老人給他第三次青春時，時光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會不到時間的珍貴的`！你這種人只會虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時光老人的火氣又上來了，從此，他再也不會多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時間！

故事挺有趣，看完被觸動了下。回想我的一些同學又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書包一扔，作業一丟，就開始吃零食看電視。父母回來責備時，他還騙説作業做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機會改正。結果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴懲：把作業補好再多做一遍，牢記教訓。

其實我自已也好不了多少：我做作業可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個人在侃大山，我都要跑去湊個熱鬧。有時做着做作業，開着小差，想到高興的事時還會跳起來，一晃時就時間溜走了，作業卻沒做多少。

同學們在暑假裏一定很開心，很歡暢吧？我也是這樣。因為沒有上課和下課的鈴以及老師的約束，我們可以無所憂慮的看好久沒看的電視，玩好久沒玩的電腦，但不知不覺間就假期結束，暑假作業卻紋絲不動。

回想起這些來，內心真慚愧。時間如流水，一去不復返了。我們要珍惜這種不斷消逝無形的財富——時間。莫等閒白了少年頭，空悲切。

學會珍惜作文13

當爸爸媽媽把我們帶到這個世界上，我們從此擁有了生命。有了生命，我們才感受到了多姿多彩的世界帶給我們的美麗，享受陽光，享受雨露，享受愛……如果沒有了生命，所有的一切都離我們而去。可見，生命是多麼的寶貴。

我剛上幼兒園中班的時候失去了奶奶，在上國小一年級前，又失去了爺爺，在三年之內失去了兩位親人，從此就沒有了爺爺和奶奶給我的愛，我很難過。生命是那樣的.脆弱，一次災難，一次事故，甚至一次衝動，就會讓生命消失;生命是寶貴的，每個人只有一次生命，失去了她就永遠不會回來;生命不僅屬於自己，也屬於爸爸、媽媽、同學、朋友，沒有了生命，他們會傷心不已。因此，我們要珍惜自己的生命。

最近我學習了《生命 生命》這一課，課文中主要講了三個事例，説明了生命的寶貴，也讓我明白：不但要珍惜生命，更不能浪費它。

以前，我總是在做正經事的時候想其他事，最後搞得自己忘了正事，而去幹那些沒有意義的事情。媽媽總是批評我不要浪費時間，珍惜時間也就是珍惜生命，像古人説的那樣“明日復明日，明日何其多?”。我總是不以為然，認為以後的日子還長呢，何必要珍惜它。現在我明白了。我以後一定會好好利用時間去做自己該做的事，而不是把時間浪費在那些沒有意義的事情上。

珍惜生命，我決定從以下做起;　第一，要經常鍛鍊身體，保持健康的體魄;第二，在生活中遇到困難時我要想盡辦法克服，而不是灰心喪氣、放棄生活;第三、我要利用大好時光學習文化知識，實現人生的價值。

學會珍惜作文14

又逢一個暖陽微曛的午後。日光透過窗簾輕撲在桌面上，為這隻奮筆疾書的手籠上些許温存。難得的浮生一日閒，卻還是不能停歇。那漫步湖畔、細數風景的愜意時光早已一去不復返了，當我真正懂得珍惜的時候卻已來不及了。

“姐姐！”一聲脆嫩的童聲突然在耳畔響起。側頭一瞥，我看見表弟正從門後探出半個身子，炯炯有神的大眼睛清澈純真，肉嘟嘟的小臉上堆着燦爛的笑。這笑容甜得勝過蜜餞，在我心中一點一點地化開。

多久沒有看到這樣可愛的笑顏了？這樣單純、這樣明朗、這樣親切又這樣動人的笑，其實就是這樣一顆簡約乾淨得透明的心啊！幾年前的自己，也如醉如痴地享受着這樣的時光，日朗風清，自由歡暢，無憂無慮。那時的自己，眼前的世界哪有什麼喧囂與紛亂，它完美又和諧，讓人禁不住想要縱情歌唱；也不曾經歷什麼挫敗與逆境，心中哪會有憂戚與悲涼可言。可正因幼稚懵懂，“揮霍”了最寶貴的童年歲月，還沒好好地感受那個夢幻絢麗的世界。如今剩下的這份懷念卻總能喚醒記憶，將温暖的潮湧推上心頭。

很多時候我們都太遲鈍，總是後知後覺才學會珍惜。記得史鐵生大叔在《病隙碎筆》中回憶道，自己腿腳不便時懷念能正常行走的'日子，坐上輪椅後懷念拄枴杖的時光，到後來連“坐”都成了難事，又患上了尿毒症。於是他悟出：人生中總有一個“更”字，那麼我們為什麼不好好珍惜當下呢？

是啊，習慣了父親的嚴格要求，離家後無人管束自己又不免空落落的；習慣了母親的絮絮言語，在外時無人提點自己又平添一份對家的懷想；習慣了不滿家中瑣事，離開後才深感家是自己永遠的港灣……我終於明白、珍惜，就要學着把握此時此刻的一切，或許只有這樣才能不留下太深遠的遺憾吧。

我想我總算學會了珍惜，學會了不輕易錯過生命的任何細節處的美好，學會了駐足當下，不把遺憾留給永恆，而此刻的了悟，真的真的不算太遲。

學會珍惜作文15

今天，老師讓我們在白紙上寫出五個最愛的人的名字。我揮筆便寫下了：奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，哥哥。

這時，老師讓我們把其中一個劃去，這下可讓我為難了，正當我猶豫不決的時候，耳邊又響起了老師的話：“不能只做一個記號，劃去就意味着放棄。”

我看了看紙上的名字，當我的筆尖在“爺爺”這個名字的`邊緣時，我彷彿又看到了爺爺那滄桑的臉頰，往日的思緒翻騰起來：爺爺有着一張慈祥的面容，總是用粗糙的手拉着我去玩，當我難過時，他也會逗我開心，逗我笑……想起往日的種種，我很開心，要劃去爺爺嗎？我想了很久，決定劃去，當我看着自己用顫抖的手劃去“爺爺”時，我閉上了眼睛。

這時，老師又説了一句：“在剩下的人中劃去一個。”語氣裏透着堅定。

我定定地看着剩下的名字：奶奶，爸爸，媽媽，哥哥。我的眼光望向了奶奶，奶奶總喜歡用那佈滿皺紋的雙手撫摸着我的臉頰。我狠了狠心，一咬牙，吧“奶奶”劃去了。

我以為這個遊戲會到此結束，但，從老師口中又冒出了一句：“再劃去一個。”我看着爸爸，媽媽，哥哥，心裏想：這該怎麼辦，這全是我最最愛的親人，還要劃去一個，這可怎麼辦？我急得像熱鍋裏的螞蟻，團團轉。

我，看見了“哥哥”，眼前又浮現了這樣一幅畫面：我正愁眉不展地盯着一道題，哥哥走過來，看看題目，温柔地對我一笑，然後又耐心地給我講解，不一會兒，我的眉頭又輕鬆的舒展開來。難道，劃掉“哥哥”嗎？可是，我實在不想劃呀！漸漸地，眼前蒙上了一層水霧，朦朧中，我看到了“爸爸”“媽媽”，他們是我的父母呀！我艱難的伸出手，劃掉了“哥哥”。

“再劃去一個，留下最後一個！”老師堅定的話語傳入我的耳中，什麼？再劃去一個？我有點兒不知所措了，因為我面對的是“爸爸”和“媽媽”這該劃去哪一個呢？爸爸給予了我無私的父愛，媽媽給予了我如水的母愛，怎麼辦？想到以前爸爸媽媽含辛茹苦地把我和哥哥撫養長大，我誰也不想劃去，可是，雙眼朦朧的我，還是顫抖地伸出了手，把“爸爸”劃去了。這一刻，我哭了。

這次遊戲，讓我懂得了珍惜，過去了就沒有了，所以要珍惜現在的每一切。