追尋生命的足跡作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的追尋生命的足跡作文,歡迎大家分享。
追尋生命的足跡作文1“平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閒,寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡,即使被歲月撫平了,依然可以下深刻的凹痕。”
——題記
人生似海,波濤洶湧鑄造了它的壯麗:人生似山,高聳入雲成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶湧,也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入雲,也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難,也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊,平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閒,寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的'月光下卻鐫刻了厚重的足跡,即使被歲月撫平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛:沒有挫折與磨難,又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境,又怎樣凸顯生命的足跡呢?
我們走在人生大道上,都曾擁有過一個純潔而美好的願望,那就是——留下些什麼,為後人所用,而這個”什麼“就是指生命的足跡。縱觀歷史長河,有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮症,近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他,這種病最多隻能活兩年。他是憑着怎樣頑強的意志力,堅強地活了下來,並取得如此輝煌的成就的呢?
海倫凱勒——在她一歲半的時候,一場重病奪去了她的聽力,視力,接着她又喪失了語言表達能力,使她彷彿置身於黑暗的牢籠裏無法擺脱。她在那個無聲的世界裏,是怎樣為自己創造出光明、語言和文字的呢?
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力,當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時,他幾乎絕望了。要知道,對一個音樂家來説,還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢?
從泥濘中走過,經歷坎坷後才會出現充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過,留下的是永不褪色的生命的足跡!
潮起潮落月缺月又圓
花開花落春去春有歸
只留一片足跡在人間
——後記
追尋生命的足跡作文2人生似海,波濤洶湧鑄造了它的壯麗;人生似山,高聳入雲成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶湧,也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入雲,也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨練,也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊,平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閒,寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡,即使被歲月撫平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛:沒有挫折與磨練,又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境,又怎樣凸顯生命的足跡呢?
我們走在人生大道上,都曾擁有過一個純潔而美好的願望,那就是——留下些什麼,為後人所用,而這個“什麼”就是指生命的足跡。縱觀歷史的長河,有哪一個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?
霍金——他卻患有嚴重的肌肉萎縮症,近乎全身癱瘓。連醫生也曾失望的告訴他,這種病最多隻能活兩年。他是憑着怎樣頑強的意志力,堅強地活了下來,並取得了如此輝煌的成就的呢?
海倫·凱勒——在她一歲半的時候,一場重病奪去了她的聽力、視力,接着她又喪失了語言表達能力,使她彷彿置身於黑牢裏無法擺脱。她在那個無聲的黑暗世界裏,是怎樣為自己創造出光明、文字和語言呢?
貝多芬——二十六歲開始失去聽力,當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時,他幾乎絕望了。要知道,對一個音樂家來説,還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢?
從泥濘中走過,經歷坎坷後才會出現開滿鮮花的康莊大道。泥濘中走過,留下的是永不褪色的足跡!
潮起潮落月缺月又圓
花開花謝春去春又歸
只留一片足跡在人間
——後記
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