【精華】國小國小生優秀作文彙編5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小國小生優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小國小生優秀作文 篇1

走在古色古香的老街，紅紅的磚頭屋，大聲叫賣的商人，琳琅滿目的手工藝品，思古幽情的三輪車，享受軟綿綿的.棉花糖，品嚐四四方方的豆乾，是我最享受的事！

坐在草地上看着夕陽，太陽射出的橘光，天空像披了件金縷衣，閃爍着金光，令人目不暇給、流連忘返，這是我最享受的事！

萬家燈火夜來臨，家人正忙着準備晚餐，迎接即入家門的爸爸，高麗菜、蝦子、魚等，各種美饌佳餚都在我面前，團聚時光是我最影領而望的，團聚是我最享受的事。

國小國小生優秀作文 篇2

1 續寫《鷸蚌相爭》

河灘上，一隻蚌張開殼在那兒曬太陽，正在覓食的鷸一見，張開嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把殼合上，夾住了鷸的嘴，於是它倆爭吵起來。這時，來了一個漁翁，一下子把它倆捉住，放到漁簍裏，漁翁高高興興地向家走去。被裝在漁簍裏的鷸和蚌還在爭吵，鷸説：“你這個該死的東西，為什麼要夾我的嘴？害得我被捉進來？”蚌聽了，生氣地説：“你這個貪吃的東西，要不是你啄我，我會夾你嗎？你還有臉來説我，你的臉皮可真厚呀！”過了一會兒，漁翁到了家，他把漁簍放進了廚房，心想：“今天我可真幸運，不費吹灰之力就得到一隻鷸和一隻蚌。可是蚌的殼堅硬無比，我得先磨刀。”於是，漁翁開始磨刀。鷸和蚌聽到了磨刀聲，也不理會，繼續爭吵，甚至罵了起來。這時，漁翁磨好刀，走進廚房，見它們倆還在吵駕，便喜笑顏開地説：“從今以後你們再也不用爭吵了。”説完，就把它們全給殺了，煮熟了，美美地吃了一頓。指導教師：尹老師

2 柚子樹下（續寫）

我把紅木盆劃到柚子樹下，抬起頭望着站在柚子樹上衝我揮動紅背心的柚根子，大聲喊：“柚根子，快來看我採的蓮蓬、菱角！”柚根子大聲説：“你上來。”我從池塘裏摘下一片荷葉，從盆裏拿了一些蓮蓬、菱角，用荷葉包了揣在腰間，來到柚子樹下，三下五除二就爬上了熟悉的柚子樹，坐在柚根子的旁邊。我取下腰間的荷葉打開，炫耀地説：“看，收穫不少吧！”柚根子問：“我走了後，你不怕？”我回答説：“怕，不過要不是你把我一個人丟在湖中，我還不能克服膽小的心理呢！快，來嚐嚐我採的蓮蓬、菱角！”我們晃着腿，講着我們自己的故事，分享着收穫的快樂，心裏特別高興。 吃完了蓮蓬、菱角，我提議讓柚根子教我游泳，柚根子爽快地答應了。我們倆一溜煙就從柚子樹上滑了下來，柚根子像魚一樣就扎進了池塘，我也緊隨其後…… 收穫的季節，我也有收穫。

3 《魯冰花》續寫_200字

澄溪國小六、六班許玲 自從古阿明死後讓他的姐姐、爸爸還有最關心他的美術老師郭雲天、村長、校長、主任都感到很難過。這些人為了讓古阿明安息從此以後這些村民每天都為古阿明家的茶樹澆水、捉蟲、撒農藥讓古阿明家的茶年年好多掙一些錢把屋子打扮漂亮一些。古阿明的妹妹古茶妹在學校裏受到教師、同學的尊敬她為自己有這麼好的一個弟弟而自豪在班上同學們幫助她但她也時常幫助別人。 自從古阿明家富裕起來以後他們每年種的茶都分給了那裏的村民學校的教師、同學們做為報酬。此時古阿明家的人笑了古阿明在九泉之下也笑了。

4 《一束鮮花》續寫_200字

我把車開到山坡的時候遇到那個買花的小男孩他看見了我使勁地給我揮手然後大聲説：“先生我媽媽很喜歡我送給她的花謝謝你先生”。我想：我跟這個小男孩比差遠了他的母親已經去世了他還這麼深愛他的母親。再説母親辛苦的把我養大我應該報答她呀！於是我緩緩掉轉車頭開回花店問老闆：“那束花你送走了嗎”？“還沒有”。老闆説。我拿着鮮花回到家母親見了又驚奇又高興地説：“孩子你不是説要跟朋友一起去度假嗎？怎麼又回來了”？“媽媽這是給您的你説不是很喜歡花嗎？我就給您買了”。我説。母親看了看我又看了看鮮花激動地説不出話來淚水從眼裏流出來。然後我把遇到小男孩的事全部告訴了媽媽。

5 《一束鮮花》續寫_250字

我開車去給母親送花上了高速公路很快到了母親家。我拿着鮮花鎖了車。輕輕推開門看見母親正坐在牀邊我喊了聲：“媽我回來了。”母親緩緩抬起來頭。看見了我手裏還拿着鮮花驚奇地説：“你不是去度假嗎？怎麼又回來了。”我有些虛偽地説：“我想起來今天是你的生日。”母親問：“你怎麼想起來的？”我説：“我還沒上高速公路之前我就去花店去買花”。我全部都告訴了母親母親問：“是小男孩讓你改變了注意？”我説：“是的。”“他的媽媽去世了？”“是的。”然後我把鮮花送給了母親説了一些祝福她的話。“好兒子。”然後我跟朋友説：“你先去吧。我過幾天再去然後就關上手機。我和母親説説話一天就過去了。雖然我沒能和朋友一起度假但是我一點不感到遺憾。因為我依偎在母親身旁的人是最感到幸福的`。

6 續寫《打碗碗花》_250字

一天外婆又領着我從水渠旁邊經過遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花外婆還是重複着那句“誰摘打碗碗花它就叫誰打破飯碗”的老話我連忙自信不疑地説：“打碗碗花不打碗！”外婆嚴肅地説：“誰説的？”我睜大眼睛頑皮地説：“我那天已經摘了一束打碗碗花而沒有打破飯碗呢！”這時外婆“噗哧”一聲笑了出來馬上走到我的身邊摸着我的頭説：“傻孩子這種花原名叫“莞莞花”確實是不會打破飯碗的而大人們用這種方法目的是不讓小孩來破壞這美麗的環境。”“哦！原來是這樣的。”我明白了大人們的意圖再也不去摘“莞莞花”了。保護環境人人有責從此發現有人在摘花破壞環境我就上去勸説讓人們個個成為保護環境的好公民。

國小國小生優秀作文 篇3

家務在父母眼裏已經成為了每天的家常便飯、是每天必做不可的。而大家這些飯來張口、衣來伸手的孩子們，都不懂得父母跟大家一樣大的時候，可能早就學會了幫大家的外公、外婆做家務，所以大家應該向自己的父母學習。這不，這次假期我就做了家務。

那天早晨，我正做着我的春秋大夢時，我的媽媽來了個河東獅吼，把我的美夢給吹散了。我不耐煩地説：“幹嘛啊！我正在做美夢呢！”“你忘記啦！你昨天答應我，幫我做一天家務，我好不容易休息一天，快點哦，別反悔！”“哦！馬上來！”我不情願地起了牀，竟然看見衣服堆積如山，可憐巴巴得等着我去搓它呢！我抱着衣服開始洗起來，可憐我洗得腰痠背痛，叫苦連天，可我的`媽媽卻毫不領情，還不停地在我旁邊指手畫腳，催促我。洗了一上午的衣服，看了看手，已經被水泡得不成樣子，凍傷了。我馬上跑去向我的媽媽求情，我的媽媽連看都不看我一眼，説：“下午還有家務呢！先休息一下吧！”我慘叫：“這根本不是人做的嘛！”我的媽媽語重心長的對我説：“現在你知道我有多辛苦了吧，以後不要再給我添亂了，好嗎？”“嗯，我以後一定再也不給您添亂，反而多幫你做家務，好好孝敬您！”説着我又幹起了家務。

那天讓我感受到了我的媽媽平時的辛苦和勞累，我以後一定不會給我的媽媽添亂了，而要在假期要多幫我的媽媽做些家務，來回報我的媽媽的養育之恩。

國小國小生優秀作文 篇4

一天下午，還沒有放學呢，天上就下起了傾盆大雨。這可怎麼辦呢？沒有關係，媽媽不是要來帶我嗎！可沒有人接送的同學，可不就變成“落湯雞”？

放學後，我接到一個電話，噢！是媽媽的，她肯定是讓我在傳達室裏等着。沒想到媽媽説她要跟客户談生意，讓我自己搭公交車回去。真是的，好掃興！我還説別人呢！我就是一隻不折不扣的“落湯雞”了。可是沒有雨傘怎麼辦呢？哈！這兒不就有個現成的擋雨工具嗎？

我頂着我最喜愛的.小書包來到車站，左等右等，還是沒見車來。這時，我的手腳已經凍得沒有感覺了，好冷啊！這時，一輛公交車呼嘯而過，哇，我的裙子被濺到了，好髒呀！又有一輛公交車來了，好像就是我要坐的7路車。不對，等等，這好像是1路車。我只好再一次失望地擠回人羣中。這輛車也真是的，停在馬路中間，讓人們淋着雨擠着上車。7路車終於來了，一位年輕人喊着：“好呀！”車慢慢地開進站，從外面看，車裏的人都快擠成“肉餅”了。不過，到了站，司機還是耐心地不時提醒我們不要擠，小心滑倒！

這個司機真好，一定能評上“五好司機”。

國小國小生優秀作文 篇5

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴……

孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字裏行間流露着母子深情，字字句句傾訴着母愛的魅力。我們如今正沐浴着母愛織成的'陽光吮吸着充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，我的父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

看着我的父母那爬滿歲月的額頭，看着那飽嘗雨露風霜的脊背，看着那飽經艱難困苦的絲絲白髮，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

看着那些不乖的小弟弟經常把母親氣得落淚，看着我的父母望子能成龍的憂慮，看着我的父母因孩子成績一再滑落而着急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

我的父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有我的父母便沒有我們，當我們嬉戲於課堂之上，玩耍於操場之時，我們的我的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波着。每當放學回家後，我的心為見到我的父母而高興，與此同時，又為我的父母為了我們的生活忙來忙去而隱隱作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

我們要懂得報答我的父母的養育之恩，我們要珍惜我的父母的深情。