收藏生活的美麗作文(12篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的收藏生活的美麗作文，希望能夠幫助到大家。

收藏生活的美麗作文1

一支畫筆，一張白紙，描繪着生活的點點滴滴。我靜靜地坐在窗邊，任憑記憶之船載着我駛向記憶的深處……

小時候的我住在上海的那種老式弄堂裏，弄堂很窄很長，卻將幾十户人家聯繫起來，成為一家人。

陳丹燕説過，住在弄堂裏的人是最真實的。你常常可以看到有人星期六睡到中午十二點才起牀，蓬着個頭，慵懶地站在你面前。那個人昨天還在和客户談條件，帶着粧容，鎮定自若。

每週六，巷口都會出現一個修皮鞋的中年男子。一個胖女人將自己新買不久的皮鞋拿給他修，並憤憤地説，下次再也不去那家買了。接着兩人一起罵現在的黑心商家。最後男子爽氣地朝女人搖了搖手：“你賺個錢也不容易，這修鞋錢免了！”

“廢鐵廢銅廢塑料有伐！換糖啦——”清晨，一聲聲的叫喚穿過整個弄堂。“來嘍——”總有小孩子向窗外迴應，然後捧着平時好不容易積累下來的“寶藏”，奔向那個騎着三輪車的老爺爺。

久而久之，我們和老爺爺就熟了。換糖的時候，老爺爺會笑眯眯地將糖遞給我們。每次給的糖都不一樣，這一次是五顏六色的硬糖，下一次是放在舌頭上會“噼噼啪啪”的跳跳糖……

我總喜歡將玻璃糖紙帶回家，將它泡在水中，然後看它在陽光照耀下散發七彩光芒。

傍晚時分，隔壁的張奶奶笑眯眯地望着我：“囡囡來阿拉屋裏吃飯伐？”有時，她會問我“今天玩得開心伐？”看到我嘴角的醬漬，就會樂呵呵地用手輕輕將它拭去：“吃得這麼急幹嘛？又沒人和你搶！嘻嘻……”

小時候的我們總有使不完的勁，對於那些現在看來很無聊的事樂此不疲。

“我要數到十啦！”“快藏快藏！”

“一……二……三……四……十！藏好了嗎？”“藏好了！”我們總會傻傻地説出來。弄堂也就這麼大，能躲哪兒呢？

“啊！我抓到了！”“哈哈……”清脆的笑聲傳遍整個弄堂，所有的人似乎都被笑聲打動了，一整天樂呵呵的。

弄堂的生活真實，實在；弄堂裏的人熱情，直爽。弄堂裏的人就像是一家人。

小心將這些碎片拾起，放進心裏，永遠地收藏起來——這份屬於我的美好回憶。

收藏生活的美麗作文2

春到了，花開了，草綠了。每到一處都是生機勃勃，鳥語花香，芳草如茵。活力四射的花兒在微風中搖擺着身軀，小草也不甘示弱的隨風飄舞。

週末，我和夥伴約好一起去公園，去尋找春天的美麗。吃着媽媽煮的那碗麪條，我被騰騰的熱氣“矇蔽了雙眼”，只穿着單薄的衣服出門了。

走在街上，寒風呼嘯而過，這才感覺到一絲寒意——即使現在已是春天，但天氣還是有點寒冷。路人裹的嚴嚴實實，我的小夥伴也裹得像個粽子。

“哇，小琪，你穿得這麼少，你不怕冷啊？要不要我借你一件衣服！”小夥伴一見到我，便是這句充滿温暖的話語。“不用，我可是鐵打的呢！”我不以為然的説。話音剛落，風兒從我身邊跑過，路旁的樹也都禁不住打了個寒顫。

終於受不了，我開始發抖，雞皮疙瘩都起來了，我卻不願低頭認慫。心中正埋怨天氣的殘忍時，夥伴不動聲色的把她的外套脱給我。“趕緊穿上，如果着涼了，我可是不負責的！”夥伴邊説邊把她的外套往我身上套。“不用了，我真的不冷！”我故作倔強地説。夥伴的嘴巴撅起來了，足以掛上一個大大的紅蘋果。我知道，夥伴這是生氣了，於是我便乖乖的穿上那件“美麗”的外套。

這難道不是生活的美麗嗎？

穿着夥伴“美麗”的外套，我們肩並肩的前行。路邊，一個小吃店散出陣陣誘人的香味，把小夥伴的腳綁住了。她望着櫥窗裏的美味，駐足不前，眼裏散發出陣陣光芒，嘴巴不停的蠕動着。“走吧，我請你吃，就當我報答你的‘借衣’之情了！”

小吃店的老闆是一位白髮蒼顏的老人，臉上掛着平易近人的笑容。他熱情的為我們張羅着座位，和藹地説：“來，先坐下，我先給你們倒杯熱茶，暖暖身子。”説着便嫻熟的給我們倒了熱茶，我細細的品味着這杯沁人心脾的熱茶，感受到了一份熱情和真誠，感受到了生活的美麗……

這正是生活的美麗。

在我們的生活中，有着太多太多值得收藏的美。但快節奏的生活，使很多人忘卻了品味和享受，更是忘了生活的美。

讓我們學會收藏，收藏生活的美麗。

收藏生活的美麗作文3

雲是白的，是美的。在藍湛湛的天空和綠油油的樹冠的映襯下顯得更加讓人賞心悦目。但是現在就算是天再藍，雲再白，也是有寥寥無幾的人去看了，因為他們被無數的工作“圍攻”了。

我喜歡仰望白雲，我覺得這是一種非常悠閒的“工作”。正常來説，人們都喜歡躺在綠綠的草上看着天上的雲，還一邊聊天，而且是在一種更特殊的環境下欣賞這些雲兒。

國小畢業後的那個暑假是最快樂的兩個月——很少作業。我是游泳隊的一個成員，所以暑假裏每天早上我都要早早的起牀，7:30就要到達吳江訓練游泳。星期二是遊仰泳，也就是我仰望白雲的時候了。有些人會問：“你就算遊仰泳你也看不到藍天白雲，你只能看到牆，我看你所説的藍天白雲是自己想象出來的吧？”但我告訴你，其實我是在一個露天的游泳池遊的，看到的風景也很美的。

我覺得風伯伯真厲害，就需要輕輕一吹就會把天空的孩兒們個個都鑄造成不同的樣子。每當看白雲時，總會看到不同樣式的。有時會有一大團成羣結隊地跑過，有時會像女孩子不小心飄走的絲綢一樣，一段一段靜悄悄地飄過，接着後面你便會看到一羣“小姑娘們”在追赴她們的頭飾，而有時會像一羣孩子在嬉戲打鬧。

我印象最深的兩次，我分別稱它們為“心善之美”和“生物課”。那就讓我先給你們介紹一下“心善之美”吧！

那是一個晴朗的夏天，烈日當空，讓我幾乎連眼睛都睜不開。正當我煩躁時，風伯伯好想知道我的心，特地做了一個年輕而又漂亮的女孩的臉部側面圖。我一看，心想：今天風伯伯會給我帶來些什麼呢？只見風伯伯輕輕吹了幾下，慢慢地那姑娘的下巴竟然翹起來了，她那美麗的長髮也到頭上去，變成了一個巫婆帽。我心想：遭了，風伯伯怎麼能把一個這麼美麗的姑娘變成那麼邪惡的巫婆呢？但轉念就知道其實風伯伯是想跟我講有一些外表美的人心不一定善良，有一些外表醜陋的人心也不一定那麼邪惡。

“生物課”是一個有一點結合歷史的一個“課程”，風伯伯給我先看到的是一隻翼龍，他再吹幾下，那雲慢慢地分開了變成一隻一隻可愛的鳥兒飛走了。

仰望白雲真好。我將把這份生活之美收藏起來。

收藏生活的美麗作文4

“明月幾有時，把酒問青天。不知天上宮厥，今夕是何年。”流年似水，今又是中秋。人們都説：“十五的月亮十六圓。”而我則認為今天的月亮格外圓，它好似一盞明燈懸掛在穹頂。月亮承載着多少人的思念，銘記着多少人的心情，鐫刻了多少人的笑顏。我信步走在小徑之上，享受着中秋特有的涼爽，那是一種愜意，一種舒適，讓人陶醉。

今晚賞月的人格外的多，如此良辰美景，誰會錯過。街道上，草坪邊，大樹旁，都站滿了人。一輪明月好似一面明鏡高掛在碧玉盤上，天地之間灑滿了月亮的銀輝。我的腦海中又想起了那個悽美的故事：月宮中的嫦娥，你這個讓豬八戒的名譽毀於一旦的女人，真不知道該怎樣來評價你，是好還是壞，是愛還是恨。經歷了那麼多歲月的滄桑，你的故事仍在人們的口中津津樂道，仍在代代傳唱，仍在人們心中縈繞。明月啊，今晚你是天空的明星，是黑夜的主宰。多少人在仰望着你的莊容，留心着你的高貴，而你卻顯得那麼美麗而純潔，淡泊而寧靜。月光下，一切事物都變得那麼美好，你給小草帶去一絲朦朧，給小花帶去一種神祕，給大樹帶去一層幻影，把這個世界裝點得虛幻飄渺，神祕莫測。從古至今，有多少文人墨客寄情於你，李白把對友人的思念寄託於你：“我寄愁心於明月，隨君直到夜郞西”；蘇軾把他對年輪迴轉的無奈託付於你：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；王安石把他對家鄉的懷念囑託於你：“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。而你總是從天空俯視着大地上的蒼生，傾聽着人們的訴説。

“近水樓台先得月”，可我不在樓台，而在橋上，在橋上賞月別有一番情趣。月亮倒映在池水中，波光粼粼，忽隱忽現，好像又在了些，近了些，彷彿觸手可及。水中月，鏡中花，從來都是虛擬的，但今天看來，卻別有詩意。月光似水，月色傾城，今晚風清雲淡，月色撓人，多少情意浮上心頭，多少思念襲上心頭。夜空中那淡淡的雲彩，縷縷的雲絲，彷彿是在為中秋的明月喝彩，在為中秋的明月裝點，在為中秋的明月點綴。

生活中的美麗處處皆在，只要你細心觀察，留意傾聽，你心中的收藏櫃會越來越美不勝收。

收藏生活的美麗作文5

“誰家有現成的糯米？”有一位同學大叫着。只可惜他的聲音被熱鬧異常的全班歡呼聲淹沒了！上課了，美術老師踏進猶如菜市場一般的教室，她不得已用厚書砸着講台才使全班風暴得以稍稍平息。“同學們，我們明天要學習製作粽子，需要大家帶上卡紙和細針線。”老師的話音剛落，全班同學又在為自己傻乎乎的理解發笑——原來老師要帶大家做紙質粽子啊！

這是七年級的一個星期四，美術老師提出要教我們用卡紙包粽子後，同學們各個摩拳擦掌，迫不及待地想大幹一場！

第二天，期待的美術課到來了！老師在講台上演示着製作步驟。我照貓畫虎，選擇了一條20釐米長、兩釐米寬的白色卡紙，在上面有規律地左右傾斜打線，然後沿着細線摺疊。我率先疊好，左顧右盼炫耀着自己的“成果”，得意之感油然而生。一不小心，小模型從手中滑落，又變回兩頭翹起的卡紙了！我大吃一驚，連忙專心致志，奮起直追，不敢再有絲毫懈怠！

重新疊好模型後，最重要的一步就是繞線。同學們都擺出了自家的穿衣線，或交換，或借用。我拿出了一個深灰色的細線，因為粽子本就是暗色的呀！我先將線頭打一個大結，用針細細挑入一個模型的稜角中，保證結實後即可繞線。將線沿着模型的稜和麪一層一層，整齊地纏繞五大圈後，就可以更換另一種心儀的顏色。我將墨綠色的細線緊連着上一根線的末端繞起，依舊小心謹慎，不敢馬虎大意。同學們的手都在上下翻飛，宛如一隻只美麗的蝴蝶，大家笑着，鬧着，美麗就在這歡聲笑語間傳播着。

做完一串粽子後，有人吊起細線，將粽子放在身旁人的嘴邊，那人也會配合地假裝咬上一口，並讚不絕口。歡聲笑語充斥着整間教室，有人在欣賞自己創造出的藝術品；也有人在為自已做出的“包子”似的粽子而哈哈大笑……

那一個個吊起的粽子像一顆顆蒲公英的種子，使美好的記憶飄入每一位同學心中，也將我們的美好祝福帶給對方。

七年級的美好縮影留給我們美好的記憶，同學們帶給我快樂，更使我從包粽子中領悟到細緻認真的重要以及同學情的珍貴！這美麗的時刻將永遠收藏在我的記憶中，回想回味，總是那麼甜……

收藏生活的美麗作文6

在平凡的生活中，有一種美麗，不會絢麗奪目，不會驚天動地，但是時時刻刻在我們身邊。

那年夏日，我與爸媽去巴厘島遊玩，黃昏時，我們抵達了海岸，夕陽欲墜，海面如同撒下碎金，在夕陽下熠熠生輝，潮起潮落，沙灘上留下兩串深淺不一的腳印，爸媽牽着手，一步一步邁向前方的沙灘，他們緊緊依靠着，海浪到了他們腳前退去了來時的洶洶氣勢，變得温柔、安穩，輕輕漫過他們的腳面，然後輕輕離開。夜來了，沙灘上只留下大海的呼吸和他們的小聲呢喃。爸媽整日為工作忙碌，沒有時間去享受。當我在玩水時看到他們安靜散步的背影，暖意漸起，收藏下這份美麗的畫面。

那次清晨，天下着濛濛細雨，家旁有個小書店，名叫“幸福書屋”，一大早就開了門，孩子們也都會早早地跑去看書。店主是個四五十歲面色温和的阿姨。每天她都像媽媽一樣熱情的招呼孩子們到自己書店裏，讓孩子們在書店裏免費看書。我曾經帶着疑惑試探的問她：“這樣提供免費看書還掙錢嗎？”她輕輕地説；“孩子們看書的投入和對書店愛惜就是我最大的幸福。”日子久了，阿姨的書店名聲也越來越大了，好多小孩子和大人都慕名來看書。每天放學，我都會去看看她，看看她的書店。夏日，孩子們滿頭大汗的跑去店裏，她就提供紙巾擦汗、提供涼白開降温消暑；冬天，孩子們頂着通紅的鼻頭進門，她會寵溺地捏一下孩子的臉，招呼孩子們去火爐旁烤火、暖手。每天，都能見到她對孩子們幸福美麗的笑，全身便充滿了力量，收藏下這份美麗的笑容。

夜晚，在車流穿梭的大街、在街口的十字中央，交警不辭辛勞地指揮着。在那塊白色小天地裏恪守他的職責。一輛紅色轎車停在了安全區域，下來一個小女孩，面目清秀可愛，緊緊攥着手裏的東西小心地跑到交警面前，交警彎下身子對小女孩説：“小朋友，怎麼啦？”小女孩把手中的月餅盒賀卡舉得老高，揚着笑臉，交警看着小女孩露出欣喜的笑容：“還記得交警叔叔啊！謝謝你，小朋友！”説完對小女孩和陪同的家長敬禮致謝。我收藏下這份美麗的童真。

這些暖心小事平凡、普通，但我卻被默默地感染和打動。在平凡的生活中，我慢慢地學會了感恩、付出和讚賞，擁有一顆温暖善良的心，這都歸功於這些生活中的美麗，我會將這些點點滴滴珍藏於心。

收藏生活的美麗作文7

如果你問我：“美從哪裏來？”我會告訴你：“美由心生！”

也許有一天，你會因老師的訓斥而踢開你面前的夥伴。但十年後，你一定會想念那個家，想念那些人，更想念那張課桌。你會發現：那時，是一種美；也許有一天，你因厭倦生瓜子的澀口、無香而將它們隨意拋灑，回眸細視，有一顆已在牆腳萌芽。你會發現：那地，是一種美；也許有一天，你會苦歎只能做一個人生的觀眾，渴望迫切遠離這庸俗的星空。當你靜下心來，你會發現；靜靜觀賞的你，就是一種美；如果那之後，你艱辛奮鬥過，想想，似乎苦歎與無奈也是一種特別的美，但會少了一份美的傾聽。

美存在我們每個人的心中，它考驗的是你的心靈，它考驗的是你對生活的真正探視。或許當你真正地探出頭，下望生活這無邊無際的深坑，真正的探出手觸摸生活這深不可測的枯井，你會意料之外地觸到生活的底端。這是，雲開霧散，陽光照射在美麗的大地之上，當它繪盡生活的全貌時，你會發現：這塊腹地，地勢平坦，一望無際。而自己，只爬在生活的側邊。其實，生活本身就是一種美。過後，你跨過那條溝，越過那道坎，走向了生活無邊的腹地。儘管你享受到了美好，但你也漸漸衰老、無力。現在，你無須再向往青春不老的容顏。不必追求青春那顆不老的心。因為你嘗試過、領略過，也經歷過。回到最初，只是因為你收藏了生活的美麗。

奧斯特洛夫斯基，在那樣悲慘的'境地中，也不忘打開心靈的視窗。在無窮無盡的黑暗中發現阿爾金這樣的為家、為弟、純樸、本分的美麗形象。可阿爾金的眼裏，卻遲遲看不見革命勝利的美、青春奮鬥的美。也因此，他的前奏幾乎碌碌無為。

“天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。正因為這樣一位有心靈視窗的作者，他的世界裏才有美，才有生活。

我們不應因生活而生活，而要因快樂而存在。生活中處處有美，美上加美，共同集成了一本美的收藏簿，共同譜寫了一首美的讚歌。

如果你再次問我：“美從哪裏來？”我會告訴你；“美由心生，美，就是生活。”

收藏生活的美麗作文8

人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。

——題記

新年到?喜

五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悦的臉龐，説説笑笑，喜氣洋洋。

一家人圍在火爐旁，火焰跳動，將每個人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天説地，好不熱鬧！孩子們在一起嬉戲玩耍，慈祥的老人滿臉笑意，享受着這團圓的時光。

新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海裏。

吃了團圓飯，不一會兒，大街上便熱鬧起來，拜年的人絡繹不絕，隨處可聽到：“新年快樂，新年好……”的祝福語。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……

紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映着人們喜悦的面頰。

解難題?樂

看着一道有難度數學題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無思緒，無從下手。

一個個文字化作一道道無形劍氣向我逼來，我在極其狹小的空間裏勉強躲避着，無助、心灰意冷、欲哭無淚。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰鬥，她的寥寥數語如同撥雲見日，使我從迷茫中清醒過來，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。

成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對“救”我之人報以感激的微笑。

運動場?搏

長跑比賽——這是一次耐力的較量。

發令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風起，有着萬馬奔騰之勢。

看台上同學們歡聲雷動，拼命地為自己班的運動員喊着加油，排山倒海一般，迴盪在操場之上，此起彼伏。

幾圈以後，運動員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的同學，為了班級和個人的榮譽，將一切顧慮拋在腦後，只想着:向前、向前……跑在後面的同學，雖然名次落後，但他們決不放棄，咬緊牙關，堅持完成了比賽。

“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動的畫面。

回憶起以往的點點滴滴，一件件美麗的事情浮現在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會到生活原來這麼美好！

生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發現美得眼睛。留意生活，用心發現並收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。

收藏生活的美麗作文9

盛夏時節，天氣異常沉悶，寒暑表早已飆升到了32oC。校園裏，偶爾還能聽到知了在聒噪地唱着歌，似是從不感到厭倦一般。

“快遲到了，哎呀，這下慘了！”我捧着厚厚的一摞複習資料，火急火燎地向着即將閉合的校門裏衝去，頭上的汗珠大滴大滴地往下落。“砰——”“啊——”一聲慘叫從我嘴裏蹦了出來，我的身體被高大的校門夾玻璃珠似的彈進了校園，那摞厚厚的書準確無誤地砸向我的腦門，直砸得我眼前一堆“小星星”。四腳朝天的我狼狽地躺在地上，遠遠看去，像是發生了一樁命案，慘不忍睹！

“你沒事吧？”一雙纖細白皙的手從我頭上把那些書拿開，又小心翼翼地扶我起來。我搖晃着站起來，好容易站得穩了些，接過女孩兒撿起的書，低下了因不好意思而漲紅的臉，連聲道謝。“沒事就好，下次小心一點嘍！”女孩兒彎起細細的眉毛，衝我一笑，款款向前走去。我看着女孩兒優雅的背影，甚至連她長什麼樣子都沒看清，但那個充滿陽光的美麗微笑卻深深地印在了我的心底。

放學的路上，我騎着自行車賣力地在上坡路上蹬着。眼看就離坡頂不差幾步了，就聽“咔啦”一聲，車子無法前行了，怎麼推也推不動。可別離家這麼近的地方把我撂在路邊啊？起初，我用一雙乞求的目光看着這輛“死氣沉沉”的自行車，可它理都不理我，用它那僵硬的身子面對着我。我氣的鼻孔都快要豎起來了，它卻只是用那嬌小的身板迎着我那幾近殺死人的目光。

“需要幫忙嗎？”一個帶有磁性的男中音像是來解救我的那根稻草。我忙不迭地點頭。轉頭看去，大概是一個九年級的哥哥吧？只見他蹲下來，在我的車上巡視了幾遍，説：“是鏈條掉下來了，沒事！”之後他左看看，右看看，從路邊一棵樹上折下一根細小的樹枝，夾在車鏈和輪子之間，找到合適的位置後，使勁一別。“好了，騎的時候小心點，天黑了，快回家吧，不然父母該擔心了！”説完，還沒等我道謝，就頭也不回地走了。我張了張嘴，他卻像是背後長了眼睛似的，衝我深深地擺了一下手。看到那一擺手，我最終是什麼也沒説。只是心頭早已被温暖的甘泉灌溉。

美麗，有多種含義。最令我感動的，是生活中那一瞬間的美麗，它或許是一個燦爛的微笑，或許是一個温暖人心的善舉……當我的人生遇到困難與挫折的時候，我會想起，那些收藏過的無與倫比的美麗，曾給我的生活帶來多麼耀眼的點綴。它們如紅酒一般，釀得越久，越彌香，醉人心扉……

收藏生活的美麗作文10

我熱愛收藏舊照片。

在我收藏美麗的相冊中，最美麗的是一張是——老人們最美的笑容。

去年的一天，我正在曲藝社中練琴。突然，老師讓我們都停了下來，並宣佈了一件令人感到不可思議的事——去敬老院為老人們彈琴唱歌。

我很疑惑，很擔心，有點抱怨：為什麼要去敬老院給老人們彈琴唱歌？

幾天後，老師帶領着我們，扛、背、拎，帶着各種樂器踏進了敬老院。

我們在一個小院子裏表演，幾棵大樹擋住了烈日。

許多老人整齊地坐在我們前方，在斑駁的樹蔭下，傾着頭細細聆聽我們彈奏的音樂、演唱的歌曲，這是一幅多麼美麗的畫面。

但在那時，我的心情和院子的清涼截然相反。我好像螞蟻在熱鍋邊緣，燙得焦急，生怕自己彈得不好。

忽然傳來了一陣有節奏的拍掌聲，聲音愈來愈大，我抬頭一望，原來是老人們正笑着為我們伴奏。這一聲聲伴奏聲就像是清泉流過我心頭，帶走焦急，帶來清涼。微風在輕輕地伴隨音樂歡快地跳舞，老人們的臉上洋溢着幸福的微笑。

當我看到老人們的笑容時，心裏除了開心，還有一絲難以説清的滋味。我似乎明白了，我們為什麼來敬老院？

樹葉兒在樹枝上迎風飄動，它們發出“沙沙”的聲音好像在為我們慶祝第一支樂曲的成功演出。

後來，我們連續演奏了幾首曲子，有些老人還笑着跟着音樂哼了起來，他們嘴角的皺紋因笑而更顯麗可愛。我忽然覺得老人們的笑容好美，我沒來錯敬老院……

當我們離開時，老人們圍着我們道別，一直説謝謝，甚至有幾位奶奶握着老師的手説：“謝謝……真希望你們能常來！”

後來，老師將我們演奏的相片洗了出來，送給每位參加表演的曲藝社成員。

我拿到照片，呆呆地望着它，總感覺照片好美，卻説不出理由。我陷入了沉思，過了好久，我才恍然大悟：老人們的笑容是真正的笑容！是最美的笑容！是生活的美麗！所以它很美。

我將這張張滄桑而美麗的笑容小心翼翼地收進了我的相冊中……

那天，我不僅給老人們帶來了快樂，還收藏了生活的美麗，為我的生活添上了一筆美麗的色彩。

現在，我仍然繼續收藏着生活的美麗……

收藏生活的美麗作文11

輕輕翻開珍藏的生活畫卷，細心收藏的一幕幕逐漸浮現在我的眼前，有歡樂，有奮鬥，有拼搏一切都是那麼美麗，那麼賞心悦目。

驕陽似乎，炙熱地烘烤着大地，鳥兒早已躲入樹中乘涼，綠茵場上，不時傳來一陣陣激昂的吶喊聲，一個個堅定地身影映照在陽光之下。四十個人，整整齊齊的一個橫排，組成了密不可分的一個集體。排山倒海的訓練正在如火如荼地進行着。腳緊緊繫在一起，心也緊緊連在一起，一二一二的口令聲，響徹雲霄。烈日當頭，汗水不斷地從臉頰滾落，衣服早已被汗水浸透，貼在身上。一次次絆倒，一次次失敗，沒有人垂頭喪氣，個個士氣十足，失敗了，重來；再失敗，再重來沒有人喊苦，沒有人喊累，只有心中的那份堅持。終於，在比賽的那一刻，在最後每個人的腳通過終點的那一刻，幸福綻放在每個人的臉上，我們緊緊相擁。耶！我們成功了！我們的奮鬥與拼搏，點綴了這個夏日，我用心將它收藏下來。

楊柳依依，風和煦地撫摸着人們的臉頰，温柔、舒適，一片祥和。教室裏，我們班同學或凝神、或皺眉、或奮筆疾書，安安靜靜地，能聽得見的恐怕也只有筆尖嗒嗒碰觸紙面的聲音。偶爾，有同學之間討論難題，發出小小的爭執之聲。終於，下課了，班裏一下子就炸鍋了，雖然幾乎無人挪動地方。聽聽，有兩名同學已經在激烈地爭論。這個不對，應該連OA線段！一名同學説道。不對不對，你肯定是錯的，肯定要連OB線段！另一名同學嚷道。兩個好朋友竟因為一道題而反目成仇了，爭得是面紅耳赤，脖子上青筋凸起。還有同學在互相提問背誦政治、互相改錯。班級裏熱鬧非凡，瞧瞧我們是多麼用功的一羣孩子！我們的努力與勤奮，化作美麗之花，已悄然綻放，我用心將它收藏。

體育課上，老師解散二字剛一出口，男生們便四散而開，抱起籃球奔向籃球場。女生們則三五成羣，圍成一團。嘰嘰喳喳説起班裏的新鮮事，講着笑話。興致來了，則一展歌喉，你唱上句，我接下句。民歌、古風、説唱、流行歌應有盡有，更有甚者唱起了陝北版的《演員》，手拿一條紅領巾，衣服系在腰間，隨着歌聲還配上了秧歌步，惹得大家捧腹大笑，競相模仿。一節體育課在我們的歡笑聲中收尾，而我們的歡樂與笑聲，我早已用心收藏。

奮鬥與拼搏，努力與勤奮，歡樂與笑聲，這些日常生活中的點點滴滴，豐富着我的校園生活，我用心收藏它們，伴隨着我成長。

收藏生活的美麗作文12

有人説，一朵花，就是一個世界，以花蕊為中心，花瓣的包裹和圍繞，形成一個全新的世界。百花齊放是一個美麗的世界，用你的美麗呼應他的瀟灑。可是，如果是一朵不健全的花朵，他的世界，是否也有迷人的色彩。

是的，會有的，小雛菊也擁有美麗。

那是一個孩子，第一次見面時，在眾多雙但憂和害怕的眼睛中，我望進了一雙透亮的眼睛裏。牽過他稚嫰的小手，輕輕撫了撫他顫動的手背，藉着撫平我優慮的心情。面對一個小生命，比我面對一場考試都來得更緊張，我該如何去對待這個幼小的生命。

“姐姐好！”嬌嬌柔柔的小嗓音飄進了我心底的最深處，“你好”！我努力壓抑住心中的緊張和害怕，想將有點僵硬的笑容換成温暖的笑容，去接受交到我手上的小生命，一個需要被愛的生命。

“我們……去玩好嗎”？輕輕拉住他的小手，往前方走去，他就像一朵幼小的白色雛菊，緊緊地抓住身邊的人，不願意離開。親愛的孩子，你是不是害怕，每個風雨交加的夜晚，因窗户的搖動而無法入眠，親愛的孩子，你是不是因身邊沒有人陪伴而獨自承受黑夜的冷寂？親愛的孩子，你是不是獨自埋藏下了原本因該發泄的痛苦，而將你成河的眼淚深藏在心底，靜靜的流。但是，我很感謝，你那麼堅強的生活。

此時此刻，望着坐在我身旁低頭作畫的孩子，我覺得千言萬語，都不知從何説起。看他隱隱顫動的睫毛，那麼安詳，那麼恬靜。撫摸他身上乾爽的毛衣，雖然有點舊，但是外表無法掩遍它充滿陽光的肥皂香味。我知道，這是他們“家”的味道，是“媽媽”給他們的愛的味道。

“姐姐，我畫得好看嗎？”我望向畫紙上堆滿顏色的屋子，鼓勵似的摸摸他額際的碎髮。“好看，丁果畫得最好看！”在那一刻，小雛菊的臉上，綻放的，是最迷人最温和的笑臉。多麼美麗的笑臉！是受到鼓勵和希望的笑臉。

在這個小小的福利院裏，生活着十幾朵小雛菊，是社會給他們一個“家”！親愛的丁果，你知道嗎？生活中最美麗的，是小雛菊奮勇向上生活的場景。百花齊放的世界，是用你的雙手去撐起他的希望，是用你的肩膀去擁抱他的心靈。小雛菊，你自己就是一個多彩的世界，你是生活中，最炫目的美麗！去愛你，就是我收藏的最美麗的一種生活。