關於上網的作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關於上網的作文，歡迎閲讀與收藏。

　　關於上網的作文1

我非常喜愛上網，一看到別人上網，我的手就開始發癢。每個星期六晚上，是媽媽規定我玩電腦的時間，那時我就打開電腦開始上網。

網上有很多少年兒童玩的遊戲，我每次打開電腦都登上QQ，然後，我就打開我愛玩的“穿越火線”，又叫“CF”。這個遊戲的內容是你操控你的人物去殺敵人和生化怪物，讓人熱血沸騰。遊戲中的敵人神出鬼沒、洶湧來潮。特別是挑戰模式，生化怪物如潮水一般來襲，只有最後生存下來的人物，才能挑戰BOOS，殺死BOOS或人物死亡後，遊戲會給你分數相符的寶箱，裏面有道具和槍。

但是遇到電腦病毒的話，我就沒辦法了，只好送去修理了。自從我安裝了360安全衞士，病毒一出現我就打開360安全衞士，使用木馬查殺，一掃描，病毒就暴露了行蹤，按一下“立即處理”，病毒就被殺死了。我喜歡上網，不要以為我只是玩遊戲，我有時還會去查一些資料。

比如説我想查關於恐龍的資料，輸入“恐龍”搜索，關於恐龍的內容全部出來了。我忽然想到，南極的企鵝在幹什麼呢？我查找到企鵝的圖片，原來企鵝媽媽在孵小企鵝呢！

哈哈，網絡真有趣！

　　關於上網的作文2

由於科技的不斷進步，現在幾乎家家户户都擁有了電腦，都可以上網。然而，上網是利多還是弊多？針對這個問題，我們班舉辦了一次討論會。

討論會開始了，有的同學説上網是一種錯誤，不應該上網。有的同學説上網是一種娛樂，可以想怎麼上就怎麼上。有的同學介紹了一些不良網站的特徵。還有的介紹了有關一些網站的資料。

吳嶽同學説：“上網對眼睛不好，會使得視力下降，所以我覺得上網沒什麼好處。”

“不對，我覺得上網可以查資料、進行網上購物等，所以上網的利比弊多。”蘇思涵同學反駁道。

“你們説的都不完全對，上網是有一定的利和弊的，比如説：上網可以讓我們增長知識，但是過度地上網會危害我們的健康，使我們玩物喪志，所以我們上網要有節制。”李銘柯同學慢條斯理地説。

張欣怡同學説：“我覺得李銘柯同學説的很對。我們上網時會獲取一些知識，但是長期沉迷於網絡以及網絡遊戲的話，就會使我們的成績直線下降！所以我們一定不能長時間上網。”

班主任劉老師對我們大家説：“大家討論得非常好，我們可以把這些上網的好處與壞處寫成公益廣告，發佈出去，告訴人們上網要有節制，不要危害健康，這個星期天我們就行動！”“好！”全班同學異口同聲地説。

　　關於上網的作文3

“瑩啊，你怎麼又上網了？”媽媽猛然地大聲喊道，嚇了我一跳。

我不情不願地關了電腦，很不高興 地説道：“媽媽，我的作業都寫完了，而且也認真檢查過了，你就不能讓我上網玩一會啊？”

“不行，”媽媽的話毫無商量 的餘地。“我怕你會逐漸地沉迷網絡，忘記學習，外面這樣的事例還少嗎？你要學習完了，累了，可以看看書，看看電視，也可以找門口的同學朋友玩一會。”

“哦。”唉，只能這樣了，老媽的脾氣我還不瞭解嗎？她認可的事情是不會改變的，再説她也是為了我好。

可是上網到底是好還是壞呢？

我認為吧，上網還是好處大於壞處，不然國家怎麼允許電腦在我國普及呢。而且現在如果想要什麼資料，百度一下就出來了，沒有電腦的時候，只能去圖書館去找，找書，摘抄會耗費很多時間，有時候還不一定找得到。網上學習，溝通聯繫也是非常的快揵方便，當然網絡上也有很多不好的東西，但是隻要我們盡力避開，不去看，不去玩，不就行了嗎。只要我們把電腦當作工具而不是玩具，上網那就是有利而無弊的了。

可是媽媽能理解我嗎，能不能讓我適當的時候上會網呢？

　　關於上網的作文4

今天，老師讓我們寫一篇上網的作文。在我們身邊網絡無處不在，就你一個遍佈全世界的大蜘蛛網一樣。

電腦網絡可是個新鮮玩意兒，到底是怎麼樣的呢？爸爸告訴我，電腦可以幫我查找資料、可以在網上買東西、可以玩遊戲……還可以把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。有了網絡，五湖四海的朋友隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊。

我迫不及地打開電腦，進入Internet 網網頁，映入眼簾的有許多琳琅滿目的圖片、文字，百度、淘寶、新浪、人人網、鳳凰網、4399小遊戲、亞馬遜……各種各樣的信息都能在電腦中可以找到。比如，我想買一雙運動鞋，就進入淘寶網，再輸入男童運動鞋幾個字，一下子跳出各種品牌和不同款式的鞋子，然後尋找着自己喜歡的款式，網上都有顯示鞋子的價格、鞋碼，還有鞋子細節的圖片，讓我們能夠更清楚的瞭解鞋子，找到合適的就直接點擊購買就可以了，在網上直接付錢，幾天後，鞋子直接寄到我家了，不用出門就能買到理想的鞋子，多方便呀。媽媽經常用網絡傳遞電子文件，不管人在哪裏，只要有網絡，都可以接收對方的文件。

有了網絡，在家就可以買到自己想要的`東西；有了網絡，我有不懂的知識，在百度上就可以查到我想了解的知識……通過網絡可以談生意、做買賣……網絡真是無所不能啊！

　　關於上網的作文5

今年突如其來的新冠病毒來勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學習節奏。為了防範病毒，我們不得不在網上學習。

在網上學習的第一天，我感覺很新奇。咦，老師變主播了，這一定很好玩吧!於是，我滿懷激動，期待着第二天的網課。網上上課確實便捷，我不用在六點半起牀趕去上學，可以睡到八點，真是太爽了!更重要的是由於我們減少了與外界的直接聯繫，就避免感染大魔王——新冠病毒的風險。還有，上課第一遍沒有聽懂的同學可以看課程回放，把沒有聽懂的知識再次“回爐”，對同學們的學習非常有利。

但是科技是把雙刃劍，並不是只有好的一面，還有不好的一面。

在網上學習，同學們成天對着屏幕，這對視力的健康造成極大危害。而且，由於屏幕的阻隔，課堂上缺少互動性，與同學討論的時間變少了，課堂氣氛不如以往活躍了。有時受信號的影響，課堂卡頓嚴重，老師説話斷斷續續，課堂體驗感極差，還生怕會錯過什麼內容。另一方面，平常有老師看着，同學們都認真地聽課、學作業。如今沒有老師看着，都不知道同學們是否可以管住自己，嚴於律己呢?

上網課讓我感受到了科技發展的迅速，對生活、學習帶來很大的便捷。但是，為了網絡可以更好的服務大眾，我覺得應該加強網絡建設與管理，學生也應該更加自律，課餘時間要多看看綠色植物，多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。

　　關於上網的作文6

最近這幾天我們也延遲開學了，但是老師可沒有讓我們閒着，全國的學生都實施了網上教學，剛開始覺得挺沒意思的，每天有每天的課程，就像上學一樣，不過後來我就發現比上學有趣多了，老師講的我都能聽懂，而且每天的課都非常有趣，今天網上教學的課程上午是數學、語文、科學、書香閲讀，下午是美術、自主作業，説心裏話，這些課程也不多，作業也不多，能給我的生活添加一些樂趣吧!

今天是我第二天網上教學，令我印象最深刻的一節課是數學課，平常我數學都不太好，這次我聽了老師的講課，覺得數學非常有趣，也給了我很大的啟發，讓我相信，只要靠自己的自信和堅強，有些事情總會變好的!一天的課程很快就結束了，到了晚上估計是我疲勞吧，平常晚上我精力都很大，總是躺在牀上睡不着覺，最近兩天我總是睡得很快，而這樣也能讓我更好地迎接明天的課程，通知上説再過幾天就要正式去學校上學了，説實話，我也一個月沒去學校了，整天在家呆着也是有點沒意思，學校有很多同學，這樣我就不無聊了!

這次文可給我無聊的寒假帶來了許多快樂，最後希望祖國通過自己的努力，終究是可以戰勝病毒的，讓我們一起為祖國加油!

　　關於上網的作文7

前些天，我興致勃勃的去吉林學網上教育，我看見了宋老師和趙老師。經過宋老師和趙老師的指導，我開始網上學習了 。首先 ，雙擊“ E”圖 標直接 進 入 網 頁 ，然後 輸入網址: www. ,核對無誤後 ， 按下回車鍵，就進入指定網站 。 接下來我單擊“ 會員 註冊”按鈕 跳出 一 張表要我 填寫上 用户名和 密碼 。 我輸入 自己 名字的 第一 個 字母 和我的出生年份是我的用户名。下 一欄是填寫密碼 。我輸入了我名字 的 第 一 個 字母和生日 。點擊登錄 。啊，成功了!進入會員中心點擊國小教育 ，就開始了。我一邊學一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然後進入了遊戲沙龍。問題就是蟋蟀的住宅作者是誰 ，有四個答案我選的是法布爾。第二個問題是假使的近義詞，是假定 。接着又出了兩個問題我都答對了 。公主讓我成功的救出來了，我還學到了知識 ，而且記憶深刻 。接着 宋老師給我提了幾個問題，比如青蛙先長前腿還是後腿……我就開始網上學習了 。網上學習培養了我的動腦動手能力 。同學們快來網上學習吧。

　　關於上網的作文8

晚飯後，我們一家三口在看電視，突然，一則報道映入我們的眼簾：中學生XXX因迷戀網絡遊戲，學習一落千丈，後來又因無錢上網而偷、劫父母和國小生的錢，被判 處 有 期徒 刑3年。

我問爸爸：“老爸，國小生到底應不應該上網呢？”“當然不能拉！沒看見人家就是因為上網而坐牢的啊！”“可是網上也有綠色網站啊，綠色網站可以學到許多知識呢！”我反駁道。“綠色網站也不行，説不定看着無聊就打開了小遊戲。”“我看你是‘遊戲癮’改不了，天天想着玩鬥地主，這麼説也只是想獨佔電腦罷了。”在一旁的媽媽也來湊熱鬧。“才沒有，而且電腦看多了還會有輻射哩！你説危險不危險，依我之見，還是要遠離電腦。我下令，電腦放假三天！”

老爸急中生智，又想出了新的理由，還要“大赦天下”！我連忙勸阻：“別，老爸，電腦也有它的好處，比如説，它可以查資料，可以搜圖片，更可以發表自己的看法，參考別人的建議，其實，網絡就是一瓶藥，好好用它它就是一瓶良藥，亂用就是一瓶毒藥。所以老爸你就不要強詞奪理了！”老爸聽了我這一席話後慚愧地點了點頭。

是良藥還是毒藥就看我們自己了！

　　關於上網的作文9

最近，我發現班級裏許多同學的成績都下滑了許多。於是，我在老師的支持下開展了一次關於班級同學上網情況的調查。

我先走到吳錦聰旁邊，把紙扣在了桌子上，説了一聲：”你每天上網幾個小時呀？“吳錦聰説：‘這個嗎，那個嗎，你看啊，今天外面天氣是那麼的好，你和我一起出去玩一會吧！“這時，外面下起了大雨。我瞪大雙眼，也不做聲，就只是瞪大雙眼，看着他。這時，我説了句：“請問你是雨聖嘛？”我見他張大嘴巴還要説，急忙打手勢制止，並快速遠離了那裏。我來到趙敏傑面前，拿着紙放在他面前，問：“你每天上網幾個小時呀？＂趙敏傑笑嘻嘻地説：”每天大約兩三個小時！”我記錄下後，又走到丁家林面前，説：“歡迎你參加調查，你平均每天上網幾小時呀？”丁家林説：“不客氣，我每天上網大約一兩個小時吧！”我又問：“你每次上網都幹是麼呢？你經常上網查資料麼？你上網大多數情況都是玩遊戲麼？”丁家林説：“我上網一般多是玩遊戲，我不經常用電腦查資料。”根據我的調查，不上網的有百分之１４，每天上網的高達百分之８６！真是不看不知道，一看嚇一跳！難怪同學們的成績會下降！

同學們，玩電腦是為了放鬆我們在學習中的緊繃的神經，但我們一旦過度玩電腦，就會對我們的身體健康和學習成績造成影響。

　　關於上網的作文10

現在，上網這個名詞可以説是婦孺皆知了。有人説上網就是吸毒，但是我不太贊成這個觀點。

首先，我們説一説好處吧：

網絡可以幫助我們學習。有什麼不懂的，上網便可以查到。想閲讀什麼時候課外書都行。現在，我以經在網上看了《狼王夢》、《混血豺王》、《殘狼灰滿》、《瘋羊血頂兒》等等。還可以和他人比作文，交流學習的方法。

“折花逢驛使，寄與隴頭人。”古時候，人們要給遠方的親友送去問候，都要依靠驛差的長途跋涉。現在，只要我們坐在電腦前，鼠標點點，鍵盤敲敲。遠在萬里之外的親朋好友立刻使到你的祝福和問候。若是公元前490年就有這樣的科技，菲迪皮茨就不會死了。“天涯若比鄰”已經不再是幻想。

我想上網的壞處就不用我多嘴了吧！網絡遊戲被稱為“網絡海絡因”各種遊戲毒害着億萬青少年。一個名叫小光的成績優秀的大學生就是因為遊戲葬送了自己的生命，也毀了自己的母親。但這都是因他缺乏自我約束力和自我控制能力。所以，這並不能怪罪網絡遊戲，只能怪他自己。

綜合上述，我認為上網的利大與弊。

　　關於上網的作文11

春節期間，由於疫情的爆發，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學了，為了不耽誤我們學習，學校開展“停課不停學”網上直播授課。

上課第一天，我早早地就準備好ipad、手機和學習用品，懷着激動與興奮的心情坐在書桌前。網上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕裏傳來李老師親切的聲音。通過老師精心製作的PPT，我們學習了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕裏講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心裏像有一隻小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從不會緊張，對着這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由於我寫字速度慢，跟不上老師的節奏，老師講的重點內容，我都是先用手機截屏，然後再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節網課。

一星期的網課結束了，我們在語文、數學、英語各科都學到很多新知識，在這種非常時期，上網課還是非常方便及時。但是上網課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現掉線、網絡卡頓等狀況，老師提問的次數也越來越少，缺少了在學校時那種歡樂的學習氣氛和同學們你爭我搶踴躍發言的學習場面，缺少了學習的氛圍。

我真希望疫情快點解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學們，與同學們一起在寬敞明亮的教室裏學習。

　　關於上網的作文12

隨着網絡的普及，上網已成為時下的人熱衷的一件事，甚至許多國小生也抗拒網絡的魅力。

通過讓網絡可以讓國小生得到更多，更新的資訊。眾所周知網上有的資訊非常豐富，可説是包羅萬象，應有盡有。通過上網國小生可以得到全國，全世界的新資訊，這樣，可更一步提高國小生的常識。

此外，網上的資料也非常豐富。國小生可以利用網絡搜索器，如谷歌和百度來搜尋課業的資料。網絡搜索器簡單又方便，如今已可以替代書本。這可以增加國小生的知識並提高寫作能力。

雖然，國小生上網可帶來許多好處，然而它也帶來了不少壞處。網絡包含不少暴力與色情的元素。那些圖片滛移不堪。多瀏覽將茶毒國小生的心靈，並讓他們心理和生理上的發展受到影響。

此外，有些國小生在接觸網絡後，沉迷於電子遊戲，他們有的甚至逃課到電子遊戲中心，並終日逗留在那兒。這導致成績一落千丈，最終荒廢了學業。

上網可同時為國小生帶來好處的壞處。身為國小生的我們應該注意，使用網絡的時間。家長們應該注意孩子們所瀏覽的網頁和時間，以確保孩子不會濫用互聯網。作文

　　關於上網的作文13

網絡，是我們生活中常見的東西，對於網絡，就有許多爭議——網絡到底是利大於弊，還是弊大於利呢？對此，我的立場很明確：利大於弊。

首先，網絡是人類發明的，之所以我們發明、開發網絡，是因為網絡能給我們帶來便捷和高效，能給我們帶來好處。如果網絡壞處比好處多，那麼人類發明網絡有什麼用呢？只能帶來壞處的東西，我們人類還不如不發明。

其次，網絡的好處有很多，也很方便。在學習需要時，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關知識；在假期，我們可以在網上聊天，家裏有條件的還可以視頻聊天，即使遠在天涯也彷彿近在咫尺；做完作業，我們可以適度遊戲，放鬆身心；在想閲讀一些小説時，也可以登錄一些健康、無毒的網站閲讀精彩的小説。

最後，如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯網上的3D、2D衞星地圖精確地查到建築、景區的所在地，很是方便和快捷；如果不方便去商場購物，可以在淘寶網、騰迅拍拍等網站上購物，只需點一點鼠標或打個電話就可以送貨上門，更可以直接用網上銀行支付所需金額。

當然，也有人認為上網弊大於利，這樣認為也並不是沒有道理。一些網遊太過暴力，影響着一些未成年人的身心，以至走上無法自拔的沉迷之路。可是，這種人畢竟是少數，多數人還是在正確地使用網絡，操作網絡。

我認為，上網有利有弊，但重要的取決於你的自覺能力。自覺了，網絡自然就有益無害了。

　　關於上網的作文14

因為疫情的影響，老師準備給我們上網課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可説呢。

記得一早就起來了，還跟媽媽説今天我們上網課，好激動啊!頭髮也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照着鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!

網課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網課，看着手機，聽見手機裏傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心裏想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我。”正在嘀咕呢，就聽見手機裏，老師喊我的名字了，你們説我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在後面。

那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿着睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節課。