我渴望自由作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我渴望自由作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我渴望自由作文1

別問近在咫尺，也別問遠在天邊。

我在判斷我的對錯，同時也仔彌補我的過失。我無法探索，我無法理解那些人們的行為。他們總是從客觀角度看問題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什麼，也不明白他們在想什麼。

對於我，就像一個機器人，隨他們任意擺佈，控制，只會呆呆接受指令，然後認真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最後一抹亮光。可是，江河滔滔，萬物為華，風雨撲滅了我。黑暗彷彿無邊無際，銀黑的`天幕撒滿了寶石，照耀着途中迷茫的孩子。我看不見前方的路，但我卻在奔跑，感覺卻很快樂。如果這天空，在孕育一些動物，和我在地上奔跑，那也樂趣無窮。

前方的光刺痛了我的眼，我停了下來。藍天白雲成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂師。我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來回走動。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脱韁的野馬尚且嚮往自由，一個鮮活的人又何嘗不是呢。沒有羈絆，沒有束縛，只有快樂，那是一種高貴的境界，也是人無法觸碰的境界。

我移動我的腳步，開始往回走，最終，我還是嚮往自由，我選擇了黑暗---一個深不見底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。

人們把我拽了回去，我失去了那片樂土---那片寧靜的天空。

生活中，人們總是想着孩子一味的學習，卻不曾探索他們的內心世界。我也是個學生，我也好玩好動，被束縛的壓力很大，自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長的健壯挺拔，那是需要甘露，生長需要自由的方向，朝着太陽萌芽生長，吸收的熱量更多，根發展的空間越大，這樣，才會健壯，才會挺拔。

我渴望自由作文2

我正愁眉苦臉的寫着堆積如山的作業，但我的心思全然不在寫作業上，已經飄到了自由的.天空上，“我要自由、我要自由”，我邊寫作業邊自言自語道。

我要變成一株小草，讓媽媽找不到我，這樣我就不用寫作業了。那媽媽會不會變成上山除草的園丁，把我養在家裏，讓我繼續寫作業呢？那我就變成一隻小兔子，逃離這個家，到充滿大自然氣息的森林裏生活，那媽媽會不會變成一個獵人，把我抓回家裏，讓我寫作業呢？那……那……我就變成一隻小鳥，翱翔在天空上，讓媽媽永遠也追不上我。那媽媽會不會變成一隻老鷹，把我擒回家裏，讓我繼續寫作業呢？那我就變成一片落葉，落在地底下，讓媽媽永遠找不到我，這樣我就永遠不用寫作業了。

那媽媽會不會變成一名農民，用鏟子把我挖出來，放在書旁邊，讓我繼續寫作業呢？我越想越擔心媽媽找到我，我繼續想，假如我自由之後，我該怎麼生活呢？我是去深山裏過隱居生活還是像三毛那樣過流浪生活呢？突然，門“咔”的一聲打開了，我的思緒從自由的天空上摔了下來，掉到了寫作業的河溝裏。

我繼續“埋頭苦寫”，真是“舉頭望明月，低頭寫作業，驀然回首，我還在燈下寫作業。”我是多麼地渴望自由啊！我的世界一切都是灰濛濛的，不能像小鳥那樣自由自在地飛翔，不能像駿馬一樣在草原上飛馳，不能像魚兒一樣在海洋中遨遊。

慢慢的，我的作業寫完了，快去吃蘋果吧！我的臉從烏雲密佈變成了陽光明媚，我雖然沒追尋到自由，但有蘋果吃我還是很高興。

我渴望自由作文3

“耶，終於考完試，我終於自由。”我一考完試就大聲地吶喊。幾個月來的辛勤勞動為的就只是考試，現在終於考完，我又可以“大鬧天宮”。

暑假裏，我最想自由。首先就是睡，你可別説我像一頭豬，因為我實在是太累。這幾個月緊張的學習壓得我喘不過氣來，不僅每天在學校要忍受老師的“獅子吼”，回到家還得狂K作業……這些導致我嚴重失眠，每天晚上都要熬的十點多十一點鐘才做完作業，早晨，太陽還沒起牀我就得爬起來上學去。這樣的生活真的很累，有時我甚至會想，要是所有的老師都生病那該多好，不但沒有作業，還可以趁機偷偷的'放鬆一下。暑假有三個月的時間，我要用一個月的時間把我失去的睡眠補回來。

失去的睡眠補回來，接着就該是我玩的時間。幾個月來，每當我聽見小朋友們在樓下盡情的嬉戲時，我總覺得我是如此的悲哀。同學們都可以玩耍，為什麼我就不行。更可惡的是，有時，弟弟還會幸災樂禍地嘲笑我，讓我忍無可忍。我一定要利用暑假的時間尋找我曾失去的快樂，讓自己玩個夠。讓弟弟和同學們也羨慕我，同時也讓他們嚐嚐不能玩的痛苦。

暑假裏，我最想自由。這一直是我的心願。我寧願自己是一隻小小鳥，雖然我飛不高，但我擁有屬於我的自由，有一片屬於我的藍天，在這屬於我的藍天裏無憂無慮的飛翔。我寧願自己是一條小魚兒，雖然隨時隨地有可能被漁夫捕捉到，但我記得我曾擁有過那一段美好的時光，那麼一次的自由，至少我曾在寬闊無邊的大海中穿梭過。

我渴望自由，渴望無憂無慮的生活！

我渴望自由作文4

時針已悄然走過了五圈。我伸伸痠痛的脖子呆呆地望着窗外，遠處的天空中一隻小鳥在飛翔，飄逸灑脱，自由愜意。會考卻像一隻無形的籠子把我囚禁，我多麼渴望飛出樊籠去自由飛翔。

我渴望自由飛翔，渴望飛進名著的海洋，去品味《繁星·春水》的純真淡雅；去感受祥子的艱辛與痛苦；去領略梁山好漢的俠肝義膽；去追尋魯賓遜荒島探奇尋寶的足跡……而現在的我卻在老師家長的率領下來到了“會考”的絕境，與名著隔絕了。

我渴望自由飛翔，渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的.豪情；我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春光美景；我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴蛙叫”，去享受“稻花香裏説豐年”的喜悦……可現實中的我卻被“囚禁”在這一室之內，內有讀不完的書、做不完的題，外有媽媽嚴密的“監視”，何談自由！

我渴望自由飛翔，我願像雛鷹一樣在鷹媽媽的帶領下佇立懸崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然後張開雙翅衝向天空。而鷹媽媽在一旁沒有指手畫腳，沒有嘮嘮叨叨，有的只是鼓勵與指導。可今天的我卻像襁褓中的嬰兒，“飯來張口，衣來伸手”。還要時時牢記媽媽的教誨：兩耳不許聞窗外事，一心只需讀會考書。

我渴望自由飛翔……

“小明，怎麼又分神了？抓緊時間做題！”媽媽端着剛剛熱好的牛奶走進我的書房（可我的感覺像牢房），媽媽放下牛奶拿起我脱下的髒衣服出去了。我的思緒又回到了現實。

我渴望自由飛翔，去接受名著的薰陶；我渴望飛翔，去接受自然的洗禮；我渴望飛翔，去接受風雨的磨礪！

我渴望自由飛翔！何不趕緊走進大自然，去感受春光無限呢。

我渴望自由作文5

每一個人都有遐想，假如自己是天上翱翔的雄鷹，假如自己是水裏邀遊的巨鯨，假如自己是地上奔跑的獵豹。為什麼呢？因為他們都渴望自由，渴望像鳥兒一樣在寬闊的天空中嬉戲，像魚兒一樣在浩瀚的大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。

小時侯，一無所知、無憂無慮，只會“牙牙吱語”。認為在父母關懷愛護下成長，才是天下間最幸福的。

長大了，翅膀硬了，還沒學會走路，就想飛，有了判逆的心理。而父母則以為我們還尚小怕我們遭到危險。想與同學們一起去遊玩，到山裏去呼吸新鮮空氣，聆聽鳥兒清脆的歌聲，看那清澈見底的小河，觀察蜜蜂和蝴蝶如何採花傳粉？與同學一起玩遊戲，在玩樂中成長。可父母卻是連連搖頭説：“不行！你必須好好書，不能只顧着玩。”想與伯父一起到田裏工作，體驗農民伯伯如何在烈日下艱辛工作？看那秧苗如何生根發芽結果？但父母説：“田裏有蛇危險，更何況學習必須放在第一位。”想看電視，放鬆心情，父母阻止；想上網查資料，父母怕打遊戲也阻攔；想……唉！一個個不行刺痛我耳，一個個尖酸刻薄的'理由刻入我心。我現在就好比一隻被關在籠子裏的小鳥，渴望自由，所以掙扎，渴望飛到外面花花綠綠的萬紫千紅的世界中去；我好比是一隻井底之蛙，沒有見識，認為天只有井口般大小；我好比是一隻在黑夜中徘徊的小船，失去航標。我不僅失去自由，還失去更多的東西。

我害怕失去自由，所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫凱勒一樣希望擁有三天的光明，但我只求擁有一天自由，便足矣！

我渴望自由作文6

每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什麼不能似小魚歡快地遨遊？為什麼要揹着沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！

生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、麪包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。

學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從牀上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫着：宇霏，把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“聖旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話説：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。於是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視。可這時該死的電話鈴又響了，我極不情願地拿起電話，只聽見電話的.另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”説完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在牀上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨着：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家裏做作業，真是……但我該怎麼説好呢？我終於看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什麼我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？

我渴望自由！

我渴望自由作文7

我渴望自由。我想變成鳥兒，在天空自由地飛翔；想變成魚兒，在小河裏歡快的游泳；想變成……

在我學會走路時，就開始渴望自由。我想自己走路，可媽媽不讓，每天都牽着我的手不放，還買了學步車，就怕我摔倒。她每天都守在我身邊，不讓我離開她的視線。我十分的想擺脱媽媽的手，自己一個人走路，可是我擺脱不了媽媽那隻手。為什麼媽媽就不能像鳥兒的媽媽一樣，讓鳥兒自己去飛翔呢？

上了國小，我更渴望自由。要是我能自己走路上學回家，那該有多好呀。在小店門口看那些櫃子裏的玩具；還可以偷偷買一些美味的零食；邊走邊吃，再看一看路邊的美麗的風景，那挺拔的大樹，樹上有小鳥，鳥兒在唱歌……可這些已都是不可能的'事實了。媽媽每天上學放學都開着電瓶車來接我。我向媽媽要求讓我自己走，可媽媽堅決不讓，還説：“現在壞人很多，你會被拐走的，所以我必須接你。”既然媽媽都這樣説了我也只好聽她的了。

如今，我上了六年級，我更沒有自由了。就連寒假也不讓我看一下電視，就哪怕看一分鐘也不讓。我待在家裏，整天埋頭寫作業，作業就像無盡深淵，每當我快把“深淵”給填滿時，媽媽又去買來許多的練習本，我又掉進另一個深淵。我常常透過窗外望着外面的世界，看到樹下有許多小朋友玩得滿頭大汗，還發出歡聲笑語的聲音，羨慕不已。

哎！為什麼我不能擁有自由，哪怕一天，一個小時也好呀！

我渴望自由作文8

在我的眼裏沒有自由兩個字，因為自由不屬於我，而屬於別人，不信，就拿昨天的事來説吧。

昨天早上我和媽媽去買菜，買了很久，回到家已是十一點了。這時媽媽開口説：“十二點鐘做中飯，現在還有一點時間，快去做作業。”我剛想看電視的念頭不得不打消了。做完作業，我看了一下表已經十二點了，可您又説，要把今天的日記寫完才能吃飯。我聽了，小聲地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他腦子很聰明，是因為他父母讓他玩出來的。”您不知怎麼聽見了説：“玩物喪志。”頓時我啞口無言地呆了，您又吼了一聲，聲音大得整個樓都有能聽見。我只好乖乖地又去寫，但是心裏還是有想法的：星期一至星期二除了吃飯睡覺幾乎在學校度過，星期六和星期天，想喘口氣可是又要上奧數作文班，下午還有一大堆作業等着我，晚上吧，想這下總可以看電視調節一下了，沒坐穩，您又苦口婆心地説：“快去洗澡睡覺，明天要上學呢。”我看了一下鍾才八點二十分，剛要爭辯，又丟給我冷冰冰的`一句話：“你的任務是學習。”

唉……

盼星星盼月亮，終於暑假好不易來了。本來我想輕鬆一下，沒想到老師又要我參加培訓班，師令如山，我不得不遵從呀!在我的眼裏一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時間啊!

媽媽，我喜歡看書可以讓我增長知識，可以讓我和科學家談天説地，可以讓我瞭解無奇不有的世界，我喜歡看電視，可以讓我瞭解五彩繽紛的動畫世界，開闊視野。

我盼望自由，希望老師和爸爸媽媽理解，我希望全面發展，而不是高分低能!請給一片屬於自己的天空，讓我擁有真正的童年。

我渴望自由作文9

“我有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽……”兒時的我心中總是充滿憧憬。然而如今，當我望向天空漂浮的彩雲和掠過的小鳥，在我心裏深處，同樣埋藏着一個美麗的願望，我在想，如果我有一雙翅膀……

在我的生命中，成功與理想是我心中的幸福，所以，我渴望幸福。可是，我與幸福有段距離，我渴望藉助翅膀的力量，幫我不斷超越！

我與成功有距離，那是很寬的海。我曾經有過美好的國小生活，我曾經自信地認為我是最強的。可是，上了中學後，漸漸的，我發現自己錯了。依稀記得上次的段考，我幾乎一敗塗地。我也曾鼓起勇氣，想奮力去比拼，而不近人意的成績讓我一點點失去了信心。天知道，在我每日歡聲笑語的背後 ，我又度過了多少個不眠之夜呢？站在沙灘上，我無力地望着大海的那一邊，心想，如果我有一雙翅膀，她會帶給我不斷超越、奮鬥的力量，我就可以飛越這片寬闊的海域，抵達成功的彼岸！

現實與理想有距離，那是很陡的梯。記得7歲的時候，當我自豪地戴上紅領巾時，我對媽媽説：“我的理想是考上大學。長大了我就可以幫您買一幢別墅了。”考上大學，我能實現這個理想麼？此時，我仰望天空，又陡又長的雲梯上端，是我心中的理想。如果我有一雙翅膀，它會賦予我欲與天公試比高的力量，它會帶我向上，向上，飛翔，飛翔，直至到達梯子頂端的理想！ 生活中，我將面對無數難題，距離並不是美麗，而是我需要克服的.一個個難題。如果我有一雙天使般的翅膀，它會給我飛翔的力量，幫助我解決所有的難題！

我渴望，渴望有一雙寬大、美麗、有力的翅膀，給我奮鬥、拼搏、不斷超越的力量！

我相信，我一定會有一雙寬大、美麗、有力的翅膀；我一定會實現遠大的理想；我一定會實現美麗的夢想！

我渴望自由作文10

自由，自由！親愛的朋友，你有空嗎？現在有多少學生有空！如果我能有一個願望，我只希望我能自由。

等了幾個月，終於盼到了暑假，本來是休息的，但真的是“假的”。想起去年暑假，感覺比吃黃蓮還苦。

早上，我必須像往常一樣在七點鐘起牀去學校。早飯後，我開始在海里游泳。首先，我來到了英語話題“海”，在這裏我匆匆忙忙去做每個下海的人都要做的事情。背單詞，抄句子，背課文。離開英語話題“海”，我又來到了漢語話題“海”，看着那些早就看膩了的“風景”——，抄生詞，抄課文，寫周筆記。終於可以離開大海，去海邊休息了。我看了看時鐘，時鐘已經指示“12”。難怪我覺得又餓又渴。

下午，我起航去解我最喜歡的數學題《海》，真的很熱鬧！做口算，解決應用問題等。忙得不得了，讓人喘不過氣來。“孩子，你完成學校作業了嗎？我買了語文、數學、英語三科的大試卷，四年級課本都講解的很充分。預習下學期的內容！”我媽一進屋就跟我説了這些話。唉，忙了一天，她終於要加班了。可憐的`我！

很多人説暑假是好學生的天堂，是差生的地獄。我也是一個學習成績優秀的好學生，逃脱不了“海”的命運。其他家庭的孩子可以看電視出去玩，我為什麼不行？學校經常告訴我們勞逸結合，全面發展，我卻被“話題海”逼得走投無路。怎麼才能有時間出去練習和活動？爸爸媽媽的命令就像軍令，但真的是軍令。在一個命令下，我必須按照他們説的去做。無邊作業“問題海”的盡頭在哪裏？

期待成龍和鳳凰的各位家長，請給我們自由！我不是隻會做作業的機器人！我渴望童年的自由！

我渴望自由作文11

“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的説道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進房間，看着滿屋子的堆放着的書，題，我深深的陷在了“題海”中。

我從上午一直忙活到中午，始終不見這堆高高的“小山”變矮，“到底什麼時候才能寫完啊！”我無奈的吶喊着！

“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來，原來是媽媽回來了，媽媽一進門劈頭就問：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”説完便走進廚房忙活起來。客廳裏只剩我一個人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒。”兩行淚水從我的.臉上流了下來，這時，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心裏卻是哇涼哇涼的。

午飯過後，媽媽又出去了，家裏又只剩我一個人。我寫了一會題，實在是受不了了，便打開了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看着、吃着、喝着。這樣的日子真美好啊!

就在這時，客廳裏傳來了電話的聲響，我把電視音量調到最小，接起了電話。“喂，寶貝……”電話那頭傳來了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什麼事嗎？”本來還能應付自如的我，一下子變得緊張起來。“哦，沒事，我就是想看看你有沒有在家寫題。”“咦？我怎麼聽到有電視聲音，説，你是不是在家看電視？”“沒，沒有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧！！！”“哦，是這樣啊，那就好。”掛掉了媽媽的電話，我再也沒有心情看電視了。

媽媽，哪怕您就是給我一點點自由的時間，我也不至於這樣啊！

我渴望自由作文12

“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”

“自由”，多麼誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對於監獄裏的牢犯，自由是重生的希望，但對於我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什麼呢？

老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐温飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。

每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望着那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭髮酸，呵！這就是現代人所謂的幸福。

我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的'輔導班，我嚥了口苦水，看了看那在旁監視着我的媽媽，我有一種想把自己的想法説出的感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……

我走上了那輛通往老師家的公交車，車裏人山人海，我被擠在人羣中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望着外面的世界，儘管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

面對社會的不斷髮展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，於是人人都得“強化教育”，但是有句俗話説“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飛得更高！飛得更高……”

自由，意味着解脱了束縛；自由，意味着可能翱翔於天穹！自由！我渴望得到自由！

我渴望自由作文13

童年像一隻小船，經過匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂，是因為我即將擁有自己的藍天；我煩惱，是因為我將要失去七彩的童年。

暑假來了，我以為我解脱了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了。可是，現在的我覺得我錯了。隨之而來並不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補習班。

下午，補習班放學後，我下樓找我的小夥伴們玩，剛邁出家門一步，媽媽就把我拽了回來。嚴厲地説：“作業寫完了嗎？”我笑着説：“老師沒佈置作業呀？”聽我這麼説，媽媽的眼睛裏像着了火一般，大吼：“你不會自己讀讀英語嗎？”我不敢再説什麼，乖乖地走進自己的.房間，不情願地讀起英語來。

讀了半個多小時了，我覺得有些累，便走到陽台透透氣。這時，聽到門外有敲門聲，接着就聽到一個的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來是我的小夥伴呀！我剛想答應，就聽到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補習班還沒回來呢，你先去找別人玩吧。”我一下泄了氣，像個被放了氣的氣球一樣，低着頭無精打采的走進了房間，接着做起了英語試卷。

想着別的小夥伴在樓下快樂的玩耍，自己卻在家不情願的做着作業。我就像被關在籠子裏的小鳥一樣，渴望着擁有自己的藍天。媽媽，請你多給我一點時間，多給我一點自由，我一定會還你一個最棒的兒子！

我渴望自由作文14

記得在我還是一個無知的孩童的時候，我的母親就對我十分地嚴厲，我不能像同齡的孩子們那樣無憂無慮地奔跑，呼吸大自然清新、自由的空氣，只能默默地、認真地完成母親交給我的作業……

有一次，母親因為有事要出門一趟，但她也沒有忘記給我佈置作業。她走了之後，我便開始做起作業，突然，一隻小手伸到了我面前問我想不想出去玩，年幼的我抑制不住自己，便和那個小孩一起出去玩了，那個小孩叫然兒，是我鄰居家的.小妹妹，我們倆個人玩得十分開心，以至於讓我忘記了母親佈置的作業。

天色漸漸晚了，我懷着忐忑不安的心情向家走去，心想：媽媽肯定已經回家了，肯定發現我沒做作業，肯定會打我的。不知不覺，邊想邊走就已經到了家，抬頭一看，母親正站在屋裏等着自己，我心中很是害怕。母親把我叫了過去，用戒尺打了我一下，我哭着跑進了房間，房門外，母親也難過地掉下了眼淚，喃喃自語道：“孩子，你知道嗎？我這也是為了你好，為了你將來的生活，你現在只有好好學習，別人擁有的自由我知道你想要，可是你真的不可以。”房間裏，我低着頭輕聲的哭泣，心中難過地想：為什麼我不可以和同齡的小夥伴們玩耍，為什麼每天都要做那麼多的作業。當時年幼的我當然不知道母親的一片良苦用心，只知道埋怨母親。

後來，母親也適當地增加了我的娛樂時間，我十分開心，心裏洋溢着允笑，看着天上的小鳥揮動潔白的羽翼在藍天下自由地飛翔，我的心也跟着它飛翔。

自由，是每一個孩子都向往，不要把自己的想法強加在孩子身上，那樣對孩子來説是不公平的，讓孩子們自由地飛翔吧。

我渴望自由作文15

晴朗的月夜，我漫步在夜空下，滿天的星星都是我的心願。我摘下最亮的.那一顆，給你—我渴望自由！

——題記

期末。

“趕緊點，做快點，這邊還有一大摞呢！”母親又抱了一大摞的練習卷疾步跑進我的房間，把那一大疊丟在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼，母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠，額上還亮閃閃的，滿臉通紅，大喘着氣兒，乍一看，還以為冒着大太陽又去跑了好幾圈呢。

“一定又去新華書店趕了一圈吧。”我小聲説。不免有些心疼起母親來。每年期末，母親呆得最久的地方就是書店，成天和一些練習卷打交道，彷彿一天不去幾趟書店生活回沒了動力似的。由於成天趕，晚上為了幫我批試卷晚睡，好幾次都累垮了，我真擔心這回又這樣。

“媽……”我回了回頭，又馬上回過來，因為看到那張寫滿操勞的臉就會滿是羞愧。

“怎麼啦？”母親問。

“沒……沒事兒……”

“你呢給媽爭口氣，這學期再拿個‘三好’爭取考過王歆璵。”

“好。”

考卷、考試、分數！我滿腦都是這個。一到期末，最苦的理所當然是學生。每年進考場，我都帶着“苦瓜臉”，拖着疲憊不堪的身子，自然是因為幾夜的不眠。儘管題目對答如流，但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿着孩子攀高比下，但我們想要的不是名次，而是自由！

我仍然在埋頭答題，母親似乎又要去書店趕一趟了，一到期末，她便是書店的常客。

考試，你不僅累了孩子，更累了父母！

“我何時才能掙脱出考海呢？”我把這句話發給同學，一會兒她就發來了回覆：

“你應該説：‘我想要自由！’”

對，自由，我渴望自由！