實用的吊蘭國小作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的吊蘭國小作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吊蘭國小作文 篇1

那盆吊蘭花暑假，媽媽從植物店買回了一盆吊蘭。翠綠色的吊蘭還沒有完全生長成可供人觀賞時候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現出生機勃勃的力量。從前，媽媽不懂有關栽培花花草草的技巧，所以不論養什麼植物，那株植物的存活時間肯定不會超過兩個月的。因此，當我看到她興高采烈搬回那盆吊蘭的時候，我心裏卻彷彿下着小雨，半點兒喜悦都沒有，因為我知道：這盆吊蘭肯定會在還沒有釋放出生命的光輝時枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭啊！吊蘭買回來一個星期後，我們一家三口要出去旅遊八天。這八天，不知何時會出現傾盆大雨，也不知何時太陽會鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒有人照顧她，也沒有人定期賦予她充足的水分，更沒有人下雨時把她搬進屋內，陽光燦爛時讓她沐浴在陽光之中。我走時為她祈禱，希望她能安然無恙度過這八天的危難日，不過心裏還是如此焦慮不安，不希望她這麼早就結束短暫的生命……八天快樂的旅程很快結束了，回到了家中我第一個衝向吊蘭，然後上下打量着她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現着頑強的'生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但並沒有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片是整個客廳都充滿了生命的活力，她點綴着客廳，只要有人一來我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動人的時候最先得到我的鐘愛。你迎風飄動的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時刻激勵着我的成長：綠色象徵活力、青春與希望，請不要在還未到達成功之巔的時候輕言放棄，否則就會像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。

吊蘭國小作文 篇2

我家的陽台上種着一盆吊蘭，它的生命力十分頑強，已經在我家落户好幾年了。

吊蘭的根適應能力很強，很發達。上次媽媽在給它換一個大一些的花盆時，我發現它的根有手指粗，在花盆裏盤繞着，白色的根長得像白色的麻繩盤繞在一起。

它的莖在開花時就會抽出來，在葉子中間鑽出一條像柳枝一樣的莖，上面還會分出幾個小枝，就像剛發芽的柳條一般，綠的可愛。

那綠油油的，又細又長的，便是吊蘭的葉子了，就像綠色卡紙剪的紙條，對摺之後的樣子，在給它澆水的時候，我發現如果在一條葉子上滴一些水，水便會順着葉子流向根部，就像運輸管道一樣，十分有趣。

春天，也就是吊蘭開花的季節，它的五個白色的花瓣在太陽的照耀下就像五個白衣仙女在圍着花蕊翩翩起舞。仔細一聞還有淡淡的清香呢。

吊蘭的生命力十分頑強，聽媽媽説當時是把別的莖上最下面長出的.小吊蘭摘下來種在土裏，它就成活了。不需要過多的澆水，不需要過多的施肥，不像君子蘭那樣嬌氣。

聽了這話，我真不敢相信，那小小的吊蘭竟能長成像一棵冬青那樣大的盆景，它可真是一種易活又好養的植物呀！

我愛吊蘭，美麗的植物！

吊蘭國小作文 篇3

因為我長得像千紙鶴，有人叫我折鶴蘭；又因為我一般住在盆裏，並且我的“雙手”常常會因為太重而垂到地上，人們又叫我垂盆草；在西歐，人們又叫我飛機草，因為我的“雙手”耷拉下來，很像飛機的機翼。

而事實上，我還有一個最為人人皆知的名字——吊蘭。

我祖先的老家在南非，現在全國各地都有我的身影呢。

我的葉子又細又長，正面很光滑，光一照，光就在上面滑了一跤呢。反面有一點粗糙，像磨砂一樣。我會從我們的身體伸出無數綠色的“手臂”，來與大家握手。新生的“手臂”顏色很淺，摸起來猶如嬰兒的臉蛋；變老的“手臂”顏色比較深，比較粗糙，也比較厚。有的因為太重了，這些“手臂爺爺、奶奶”們就會彎下腰，把自己的位置讓給新生的寶寶們。有時，一些小昆蟲也會到我的'身上來玩呢。小螞蟻時而把我當作籃球場，時而把我當作休息所，時而又把我當作遊戲間，在上面滑滑梯呢！

“粽子！多麼可愛的迷你粽子呀！”當我聽到小朋友這麼喊時，我心想：咦，哪裏來的小粽子呀？哈，不是粽子啦，是我身上的一個個小果子長得像粽子而已。它身着綠裝，纏着線，可像人們吃的粽子啦！

我的每一個“手臂”變老時，就會變成一個花莖，成為另一個家庭。

我的花瓣細細長長的，是白色的，中間有黃色的花蕊，襯托出我的純淨、高潔。看到我，你是否會想到這樣兩句詩：

“苔花如米小，也學牡丹開。”

吊蘭國小作文 篇4

春天到了。我和爸爸決定在家裏種一盆花。

種什麼花好呢？我和爸爸商量了一陣，最後決定種吊蘭。

我們説幹就幹。我們把以前從小區挖來的泥土小心翼翼地撒在盆子裏，用鏟子在土中間挖了一個坑，把我們從老吊蘭上分株下來的吊蘭插了上去。

怎麼分株，我和爸爸可研究了一陣。我們先把老吊蘭從盆內托出。我們在老吊蘭邊挖了一挖，把老吊蘭小心翼翼地捧了出來。我們把粘在根上的土小心地去掉，爸爸又把一些已經死掉、老了的根剪掉。這樣，第一步就完成了。

接下來，我們開始分株了。我們把吊蘭的'根切開，但要注意的是，分開的植株上要留有3個莖才行。然後，才能分別移載培養。

這裏，我才發現，原來還有一種更簡單的分株方法。只要把它伸出來的匍匐莖上的小“吊蘭”接下來插進泥土裏也行。唉，怎麼就沒有想到呢！這樣做更簡單。

過了好一會兒，我們種好吊蘭。我望着吊蘭，心裏高興極了。雖然不是全部是我種的，可我第一次種花很成功，我心裏高興極了。

吊蘭國小作文 篇5

我家養了一盆綠色的吊蘭，長得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個週末回家我都會第一時間跑到花盆前欣賞它並給它澆水。

這個星期回家，我發現吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆裏的泥土都裂開了，看上去，吊蘭顯得無精打采，好像生病的.樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很乾渴，但是我沒有立即給它澆水，而是學着媽媽的樣子，先用鏟子小心地將土刨鬆，接着把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對着吊蘭傾斜水壺，讓水順着盆沿一點點滲透下去。媽媽説過，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞着吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤了，乾裂的縫隙也看不見了。吊蘭喝足了水，很快煥發了生機和活力。最後，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收啊！

給吊蘭澆水完畢，我還捨不得馬上走開。我久久地站立在盆前欣賞着我的勞動成果，收穫着勞動帶給我的愉悦和美麗心情。

吊蘭國小作文 篇6

吊 蘭吊蘭不似粗般的小巧，也不似銅錢草般的青綠，但是卻長的十分茂盛，使我對吊蘭有了別具一格的喜歡。吊蘭，又稱折鶴蘭，蜘蛛草，飛機草等，可以淨化空氣，去除甲醇，又能美化環境。於是在搬家的時候，爸爸就買的幾盆，都是綠綠的，彷彿一罈綠水 。綠的讓人愛不釋手，又總覺得它的綠剎那間消失，可出乎意料的是它們的生命力卻很強。我家一向喜歡養植物，雖然這些植物的種類平平淡淡，但是個個都愛互相攀比，。

春天都披上綠衣，特別是綠蘿，綠油油的葉子，摸上去滑滑的'，彷彿自己就老大了一樣，緊接着，米蘭冒出了嫩芽，嫩芽一點點長大，隨着時間的轉移葉子慢慢長全了，長全後的米蘭沒有人敢説它不是一個綠球，好看極了。銅錢草自然不甘落後，呆在水裏，表面上看上去文靜靜，可實際它的慾望非常大，朝氣蓬勃，不願被別的植物比下去。唯有吊蘭，獨自在家中一角慢慢生長，長出了再多的嫩葉，也沒人理會，可它們卻依着自己頑強的生命力，努力生長，保護自己的嫩芽，又得維持嫩芽和自己的生長，這得付出多少，可又得到了什麼？人們的不理不睬。啊！我愛吊蘭的茂盛，更愛她的頑強的意志。·· ·

吊蘭國小作文 篇7

聽媽媽説，吊蘭可以淨化家裏的空氣，所以我家種了好幾盆吊蘭。其中有兩盆已經“長大成人”了，還有幾盆正處於“幼兒階段”，每天，我可是悉心照顧它們哦！

兩棵大吊蘭長得非常茁壯，葉子已經從開始的嫩綠色轉化成現在的'深綠色了，還有一棵竟然發出了一棵小芽。

我給您着重介紹小吊蘭。不知道是不是因為土壤種植物好一點，還是其他的什麼原因。小吊蘭是放在水裏養的，感覺它總是長不高，長不大，但是它在水裏的根鬚卻白白嫩嫩，越來越長，給人一種晶瑩剔透的感覺。跟大吊蘭相比，小吊蘭實在是小的太多了。看來植物還是需要正常的生存環境，要種在土壤裏才行啊，那樣它們才能正常的享受到充分的營養。

每一次放學回家，第一件事就是給大吊蘭澆水，可是小吊蘭好像在説：“小主人，小主人，這個水好臭啊！受不了啦！”我忍心讓它這樣嗎？當然不忍心。於是，我趕緊小心地把它們從水裏拎出來，快速地把水倒掉，又接了乾淨水，再把這些小東西擺進去。我想這個過程必須快，要不然，它隨時可能會死的。

我喜歡這些吊蘭，它們每天成長的同時還能為家裏淨化空氣，而且還是一種非常好的裝飾！

吊蘭國小作文 篇8

我家的吊蘭翠綠翠綠的，我每天給它澆水，除蟲，鬆土。並讓它在窗前享受陽光。

吊蘭的'作用可大了，它不僅讓我們眼睛放鬆，還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能吸收毒素。

相信經我這麼一介紹你們也喜歡吊蘭了吧！