【精品】國小敍事作文集錦六篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的國小敍事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小敍事作文 篇1

從我開始記事情開始，我喜歡奶奶家門前的那條小河。那裏的河水清凌凌的，河水在陽光的照射下閃着金光，緩緩地向前流淌着。這種按了祥和的氣氛經常在我腦海中浮現。

然而，前幾天我去奶奶家，我迫不及待的跑到我向往的小河，可是眼前的情景卻讓我嚇了一跳，河水渾濁不堪，夾雜着很多骯髒的東西，還不時發出陣陣臭氣。河水死一般的沉寂，偶爾有走過的行人都是急匆匆的捂着鼻子快速跑開。

小河怎麼變成這樣了哪？我沿着河岸向前走去，我想去探個究竟。往前走去，只見幾家工廠的煙囱里正在呼呼地往外冒着黑煙，排污管裏面還源源不斷的'向河裏排放着廢水。原來是他們把河水污染了啊。

回到奶奶家，我和奶奶談論起了門前的小河，我們也説起了現在的污染問題。奶奶告訴我，不僅河水被污染，現在連地下水也被污染了，人們得到幾裏外的地方去挑水吃，村子裏的各種怪病也是越來越多…

聽到這些，我陷入了沉沉的深思。

國小敍事作文 篇2

作文課上，老師説要和我們一起玩吹泡泡。聽到這個消息，同學們立刻歡呼起來。

開始吹泡泡了。我們先拿起吹管，再醮了一點泡泡水，然後放在嘴邊，眯着眼睛，鼓起腮幫子，嘟着嘴巴，最後輕輕一吹，吹出來一個“胖娃娃”。“胖娃娃”慢慢地飛向空中，它好像對我們説：“謝謝你們把我吹出來，我要去天空旅行了，再見！”説着它在天空跳來跳去，可愛極了。我又吹了一下，好多泡泡爭先恐後地擠出來，它們在陽光的照射下變成了一個個五光十色的“小仙女”。有的“小仙女”親到了玻璃，有的親到了天花板，還有的親到了我們的小臉蛋，“啪”的一聲，一會兒就爆炸了，在我們臉上留下了一團泡沫。

看着這些可愛的'泡泡，教室裏炸翻了天，同學們興奮不已。有的用手抓泡泡，有的跳起來打泡泡，還有的張開手掌等泡泡落到自己手裏。此時我也不由自主地去抓泡泡，我邊抓邊想：如果我也能變成泡泡，在天空中自由自在地飛翔，那該有多好啊！

泡泡世界真好玩，我喜歡泡泡，更喜歡吹泡泡。

國小敍事作文 篇3

元旦節快要到了,為了迎接它的到來,我們學校按計劃定於今天下午舉行慶祝元旦的活動——通榆鎮中心國小教師“活力舞吧”健身大賽。

下午兩節課下，我們排着整齊的隊伍走進了操場。同學們在老師的安排下，坐在了指定的位置，每個班的紀律都非常好，沒有大聲的'喧譁。

比賽就要開始了，所有的評委都坐在了主席台上。主持人宣讀了比賽的規則和相關要求後宣佈：“比賽正式開始！”於是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來，他們越跳越有精神。全校的學生都在為老師們歡呼，為老師們加油，老師們也不“負”我們的期望，他們越跳越有勁。跳了好長時間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來。接着，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……

比賽進行了一個多小時還沒有結束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來越緊張，同學們的歡呼聲，加油聲越來越響，比賽進入了高潮。有些老師實在是跳得太累了，就自動放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態卻更好了。再看看作為觀眾的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒有跳，但是不停地為老師們吶喊加油這也不是一件輕鬆的活兒，大家的嗓子都快乾了……比賽在繼續，同學們的吶喊仍然是一聲高過一聲。正在我們繼續為老師們吶喊助威之時，剛才跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩站在跳跳球上而不落下。頓時，場下的掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個比賽場地人喧馬嘶……

比賽一直進行到天黑，好容易終於有了結果。最後，主持人宣讀了比賽結果併為獲獎的老師頒了獎。儘管我們的老師沒能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悦。真希望這樣的活動能更多些。

國小敍事作文 篇4

今天，我和張昊程，還有曾議潔一起來到惠州的西湖遊玩。

我們就像一羣放飛的鳥兒一樣直衝西湖！只聽“噗”的一聲，不幸的事情發生了，我被一塊石頭絆倒了。疼得我“哇啦哇啦”直叫，就像小比比一樣哭鬧不停，大家都在安慰我，可是我還是在哭。原來我摔破了嘴皮，而且還流了好多的血。幸運的`是，媽媽給我買了一個世界上最好吃的雪糕，可是這是用來冰傷口的，所以我只吃了一半就沒吃了。

聽媽媽説要去划船，遊西湖。我高興得把剛剛的傷痛全忘記了，又開始跳了起來，就好像要跳到樓房上了，因為我恨不得每天都去划船。我們終於到了目的地，又像旋風一樣跳進了船裏面。我來駕駛船，爸爸媽媽在後面看風景，當我不想開的時候，爸爸還代替我開船呢，我和媽媽就到後面去看風景，摘柳條，好爽哦！

一個小時很快就過去了，我們只得開着船靠岸了，因為超時要被罰款的。

晚上，我們在惠州吃了美味的晚餐後，就開着車回深圳了。我這次來惠州玩得很開心，希望下次還來這裏玩，更希望不要在受到傷害了。

國小敍事作文 篇5

在第三節課上，老師跟我們説下個星期要去春遊，我們都興奮起來，當老師説那天還要進行放自己做的風箏時，我們都恨不得現在就可以開始放風箏。

一會到家，我就開始準備做風箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開始畫風箏。我想，風箏應該多大呢？想了一會兒，我的腦海裏逐漸出現了一個風箏的雛形，我就把我想的畫到了紙上，一邊畫，一邊在旁邊標註，長應該四十釐米夠了，最寬應該六十釐米，畫着畫着，一個三角風箏就出現在我的草稿紙上。可是又有三個問題擺在我的面前，第一，風箏的紙怎麼辦？太厚了風箏會飛不起來。第二，骨架怎麼辦？骨架用的竹子在我們這裏很難找到。第三，繩子怎麼辦？繩子太短風箏會飛不起來。想了一會兒，我就想出了答案，第一個問題可以用4k的畫紙，第二個問題我可以用一次性筷子，第三個問題，我可以用繩子和繩子綁在一起。

第二天，我買來了4k的畫紙，拿來了幾雙一次性筷子，把長短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風箏的.樣子，然後再畫出骨架的位置，畫完後，我就把它剪了下來，之後，我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上，最後，我再把繩子綁在骨架上。

等都弄好了之後，我再粘好膠水，過了幾個小時膠水徹底幹了，我的風箏做完了。

國小敍事作文 篇6

暑假裏的一天，叔叔來約哥哥去捉螃蟹。我聽了，也纏着要去，叔叔和哥哥拗不過我，便帶着我出發了。

來到小河邊，只見叔叔和哥哥挽起袖子，捲起褲腿。我也跟着一起做。哥哥告訴我：“螃蟹喜歡躲藏在石頭底下，要把石頭挖開才行。”説做就做，他們立即行動起來。我站在旁邊，遲遲沒有下水。

哇！叔叔抓住一隻！哥哥也捉到了！我忍不住加入了他們的隊伍。找到水裏的一塊大石頭，我便挖了起來。可挖了半天，忙得滿頭大汗，連螃蟹的影子也沒看見。

我只好向叔叔請教。叔叔一邊找一邊説：“先把石頭輕輕地搬開，儘量不要驚動螃蟹，更不要把水弄渾，仔細盯着水底。這時，如果出現一個移動的'小黑塊，那就是螃蟹。”話音剛落，一隻螃蟹便落入了他的手中。

聽了叔叔的話，我心裏似乎有底了。果然，不多一會兒，我就發現了一隻大螃蟹。我迅速用手一抓，興奮也大聲喊：“我抓到了一隻大……”話還沒説完，食指就被螃蟹狠狠地夾住了！疼得我用力一甩，螃蟹飛了。這可是我抓到的第一隻螃蟹啊！我顧不得去看夾疼的手指，趕快去尋找那隻螃蟹，可它居然消失得無影無蹤。

後來，我吸取了這次教訓，終於捉到了幾隻。雖然都沒有第一隻那麼大，但我依然十分滿足。