國小四年級作文：我的同桌

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的國小四年級作文：我的同桌，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文：我的同桌1

我有一位可愛的同桌——Lucy小姐。她有一雙大大的眼睛，有一個小巧玲瓏的嘴巴，和一隻秀氣的鼻子，還和我一樣是一名名副其實的吃貨呢！

Lucy和我是最好的朋友，我們會互相幫助，我們從不會有矛盾，因為我們會用開心去逗笑對方。她是一個大方的同桌，有什麼好東西都會第一個想到我，老師發獎給她的時候，她也會大方地送給我。她很樂於助人，當我有困難時，她會盡力地幫助我，讓我感到快樂！

Lucy還是個大力士呢，所以我給她起了一個外號"Lucy壯"。她聽到了，不但沒有生氣，反而還會蹲在地上哈哈大笑呢！

有一次，在上體育課的時候，因為我跑的太快，所以就摔了一跤，我的腿頓時火辣辣地痛起來，連走路的力氣都沒有了。正在這時Lucy趕快跑來，對我自告奮勇地説："讓我揹你去醫務室吧”。“背”？我懷疑地叫道。不管我同不同意，Lucy立馬二話不説地把我背起來，邁着大步奔向了醫務室。連醫務室的護士都驚呆了，他們都不敢相信，“胖子背胖子”的事實。這件事直到現在我都記憶猶新，心裏對Lucy有一萬個感激。

Lucy真是我童年時最好的夥伴，她是一位對我關愛的好同桌！

國小四年級作文：我的同桌2

上三年級時，老師把我和他安排在一起，我和他便成了同桌。

他，留着小平頭，一雙水汪汪的大眼睛，一張能説會道的嘴巴整天唧唧喳喳。

他很野蠻，一次我不小心踩住了他的腳，我連説了聲“對不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我很生氣，我對他説：“我都已經給你道過歉了，還踢我？”我一腳踢下去，狠狠地説：“你把我的白襪子弄髒了！”本以為個氣勢能把他嚇倒，沒想到他變得更野蠻了，“你也把我的皮鞋踩髒了！”於是，桌下一場“戰爭開始了”，我一踢，他一踩，我倆誰也不讓誰，桌子下一片混亂，要不是上課鈴響，我們還不知道鬥到何時呢！

他很愛助人為樂，記得有一次，上美術課時，我沒有水彩筆，坐在位置上東張西望，正見同學們埋頭畫畫，我的同桌問：“怎麼了？”我説：“我沒帶水彩筆。”同桌就把水彩筆遞給我，他不光對我，對其他人也是非常樂意的，同學們沒帶鉛筆，橡皮，紅筆……經常被他幫助過。

他就是我的同桌—雷偉濤，一個“野蠻”又樂於肋人的陽光男孩。

國小四年級作文：我的同桌3

何暢同學是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。

何暢長得很可愛，一頭烏黑亮麗的短髮，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個洋娃娃。

她喜歡唱歌、跳舞，是我們學校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動聽，同學們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優美，輕盈得就像一隻翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動都少不了她，是個小台柱呢！

我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時她很文靜，課堂上非常專注，作業可認真呢，字跡工整，卷面整潔，學習成績也不錯，經常受到老師的鼓勵和表揚。我和她經常互相鼓勵，討論學習上遇到的難題，是學習上的好夥伴。課餘時間她很活潑，喜歡説説笑笑，和同學們鬧成一團，是大家都喜歡的開心果。

她還是個熱心人呢，同學中不論誰遇到問題，她都會主動去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個角落去仔細尋找。誰的文具忘帶了，她會笑眯眯的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會輕聲的問你“疼嗎”。

我的這個同桌，你們喜歡嗎？

國小四年級作文：我的同桌4

俗話説："不是冤家不聚頭"，想起我的同桌，真令我無奈！

我的同桌留着短髮，眼睛特大，鼻樑上和我一樣一副近視鏡，長得又高又壯。遇事好激動，常常揮舞拳頭，連我班男生都讓她三分。所以，我就成了她經常"欺負"的對象。

自從和她同桌，我的桌子上就常常會出現她的書、文具。我原來的"三八線"也就"下崗"了。有一次，我實在忍無可忍，對她發火："你的東西佔這麼大空間，快收拾回去，不然我。。。我告訴老師去！"我裝着膽子説。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番："嘿嘿！厲害！你敢告我？難道你想“敬酒不吃吃罰酒”？小樣！"説着就揮了揮拳頭給我看。我心想：這主真難惹，自認倒黴吧。

再後來，我發現她似乎並不可怕：商量時，得聽她的；允許我保留自己的觀點。我要是有的題不會，她會大發雷霆，但風雨過後也會有彩虹。而且常譏笑我膽小如鼠。我在她的逼迫下，漸漸外向了。不過有時還在想：為什麼世界末日降臨在我身上？

哈哈，現在她要一天不來，我還覺得缺點什麼似的。看來，什麼環境也得適應。

國小四年級作文：我的同桌5

三年級下學期的時候，偶然的一次機會，我和小貝成為同桌，自此，她便成了我最要好的朋友。

小貝的頭髮不長，每天打理的整整齊齊，給人一種乾淨利落的感覺。小巧的鼻子上架着一副眼鏡，黑溜溜的眼睛炯炯有神，總是保持着一副自信可愛的表情。

我和小貝很合得來，不管是生活中還是學習上，我們都相互幫助，每當我遇到難題向小貝求助時，她總是先“咳，咳”兩下，故意學着老師的腔調，有模有樣的講解起來，頗像一位小老師。她講的很細緻也很有耐心，直到我聽明白了，她才停下來。當然，小貝遇到什麼困難，我也會全力以赴。

雖然我和小貝相處融洽，但是也免了一些小摩擦。我有一個不好的習慣，喜歡給別人起綽號，家人、鄰居、同學都避免不了，就不用説小貝了。我經常喊她“小貝殼”，我覺得挺可愛的，可能是她對貝殼反感吧，對此幾天沒和我説話，我還埋怨她小心眼。可是後來我聽別人説，她曾經和家人去海邊玩，

因為撿貝殼差點溺水，所以對貝殼產生了很大陰影。

我很想對小貝説聲對不起，如今她已經轉學了，我們見面的機會更少了但是相信我們的友誼並沒有減少，我真的很想她，我可愛的同桌，小貝。

國小四年級作文：我的同桌6

我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。

她留着長長的頭髮,眉毛下長着一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿着不同顏色的裙子，漂亮極了。

記得有一天上數學課時，老師讓我們做題，我寫着寫着，突然遇到一個難題，我在演草本上算着，但絞盡腦汁都想不起來，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再説吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時抓耳撓腮，有時雙手託着下巴，有時瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算着，一會兒愁眉緊鎖，像是在和誰生氣一樣；一會兒眼睛中閃爍着異樣的光芒，像是這道題做出來了；一會兒又自言自語，好像在和誰説話一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她越做越有勁，情緒也更加激動了，好像整個世界對他來説已經全部消失了。下課時，同學們的吵鬧聲，説笑聲充滿了整個教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認真思考題目，我大聲喊她，她都沒有聽到我的聲音。終於，她把這道題目做出來了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會做，便耐心得向我講解，一遍不會，講兩遍，直到我也懂為止。

這就是我的同桌，一個漂亮，聰明又有耐心的女生。

國小四年級作文：我的同桌7

我同桌的頭髮如同漆黑的夜空一樣，笑起來眼睛像兩個月牙一樣，他的左耳有兩個小豆豆，他長着一張瓜子臉。同學們，你們知道他是誰嗎？告訴您們吧，他就是我們班班主任助理：李寅江。

我的同桌懂的知識特別多，每次有些知識我不懂時，他就會給我講，還會給別人講。每次都講得繪聲繪色的，像一個小老師。我的同桌也很幽默。有時候，他不小心發出什麼怪怪的聲音或講了什麼搞笑的事，我都會捧腹大笑。他見我高興，他也笑了起來。

我的同桌很喜歡太空或星球。科學課上只要説到關於天空的話題，他就會説很多很多關於太空的知識，發言也會非常積極，美術課上只要能畫太空或星球，他就畫太空或星球。他對我説過他相當宇航員，我對他説：“只要你努力堅持，我相信你長大肯定能當宇航員，為祖國爭光！”

我的同桌喜歡樂於助人，有時候我鋼筆沒水了，他就會第一個借給我。他的書包就像我的百寶箱，每次我卻什麼他就借給我什麼，我都不好意思了。他每天書包都裝得鼓鼓的，好像他的書包裏什麼都有一樣。

我的同桌不僅借東西給別人，還樂於安慰別人。比如別人受傷了，他會主動上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌，你們呢？

國小四年級作文：我的同桌8

我的同桌——陳欣娜，她是我們班的一個女學生，她有一頭黑油油的長頭髮，習慣扎着一條馬尾辮，一雙雙眼皮的大眼睛，那雙大眼睛忽閃忽閃的的，非常明亮。她還有一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛極了。

陳欣娜，雖然長得好看，但行為卻有時很讓人惱火呢！她那粉嘟嘟的小嘴，説起話來可讓人生氣呢！她總愛説“神經病……”之類的話，反正很愛説髒話的。我討厭她的原因，是因為她總愛在課堂上騷擾我。比如説：在音樂課上，她把我的音樂卷子放在一個高的地方，讓我拿不到……還有一次，音樂課上，她一直在拿着紅領巾戴到我頭上，説：“小紅帽，哈哈，小紅帽……”我非常的生氣，所以我把紅領巾取了下來。下課後，又還是叫我小紅帽，我氣的大發雷霆，便和她吵了一架，但我吵不過她，所以我非常的討厭她。

但她寫字還是很好看的，作文也寫得不錯，她的寫字和寫作文都值得我們學習。她是一個很樂觀的女孩，不是那麼的陰氣沉沉，所以我有時喜歡和她玩，有時卻巴不得跟她絕交。她很喜歡畫畫，畫立體的東西也很逼真。

陳欣娜，你一個很聰明的女孩，只是太愛説髒話了，如果你不説髒話的話，就會有更多的朋友在等待着你，而不是隻有我一個了。我非常想讓你改了你這些壞毛病。陳欣娜，改了你這些壞毛病吧！

國小四年級作文：我的同桌9

我的同桌是一個快樂的小女生，她有一個好聽的名字叫王語涵。

個子不高、胖胖的，扎着一條馬尾辮，走起路來左右搖晃，就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神，像兩顆黑黝黝的葡萄，‘黑葡萄’下面有一個小巧玲瓏的鼻子，紅紅的小嘴説起話很温柔，一點也不兇，説起故事來卻妙語連珠，她還有一雙能幹的巧手呢。

她平時説活的聲音不大，但説個笑話、講個謎語卻頭頭是道，是我們的開心果。課間休息，一有空就會給我們講，講的時候眉飛色舞、繪聲繪色，我們常常聽得哈哈大笑，上課的疲憊被她逗得＂一笑而光＂。

她的愛好是畫畫。中午一做完作業，就拿出畫筆和顏料在白紙上‘唰唰唰’地塗呀畫呀，己經畫了四五十本作品了，每樣作品都畫很逼真。有一次，她畫了一條公主裙給我看，那是一條粉色的蕾絲花邊裙，裙襬長長的有好幾層，上面綴着亮晶晶的寶石。我看了，不禁驚歎道：＂哇，好漂亮的裙子，你是怎麼畫的呀？＂＂很簡單的，我來教你畫。＂説着，她就熱心地教我畫起來。

她不光畫畫很逼真，看書也很認真。看書的時候一雙“黑葡萄”緊緊盯着書本，任何人也別想打擾到她，真是“兩耳不聞窗外事，一心只能讀聖閒書。”

聽了我的介紹，你認識我這可愛又熱心的同學王語涵了吧！

國小四年級作文：我的同桌10

她，有一張胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，説話的聲音很甜美。第一眼見到她，你會以為她是一個很靦腆的女生。可等你和她成為好朋友，一起玩耍的時候，她又會變得即活潑又可愛。她，就是我的同桌，也是我最好的朋友--鄭含。

我的好朋友有一個夢想，就是長大以後當一個舞蹈家。為了實現這個夢想，她從小就開始刻苦練習舞蹈，在今年“六一”兒童節，老師讓我們每人報一個表演節目，鄭含的節目當然是舞蹈了。只見她穿着美麗的舞蹈衣站在舞台上，音樂響起，她在音樂中翩翩起舞，就好像仙女下凡，漂亮極啦！

在我們班，鄭含還是一個樂於助人的同學。記得有一次上課時，我發現我的鋼筆忘記帶了，她就把她的備用鋼筆借給我用，可是由於我的不小心，鋼筆掉到地上摔壞了。正當我不知該怎麼給她解釋的時候，她卻輕輕地對我説，沒關係，我家裏還有呢。

我們倆現在是形影不離的好朋友，她的家離學校很遠，每次她都要坐公交回家，原本可以在學校門口就近坐車的，她卻怕我一個人過馬路不安全，陪我一起過馬路後再往前走一站才坐車回家。

這就是我的同桌，一個熱愛舞蹈又樂於助人愛笑的女孩子。鄭含，我要和你做永遠的好朋友。

國小四年級作文：我的同桌11

從一班級迄今，我以及很多人同桌過。可是我印象最深的一名同桌就是——尤依晨。

尤依晨她有一雙葡萄那樣子水靈靈的大眼睛，長着一張櫻桃小嘴。有可能你們會説我説得太誇張，可是在我眼裏她結得簡直是如許。

我的同桌有個優點就是愛幫助旁人。記得有一次，正是午間閲覽，我忘帶課外書看了，便像一隻無頭蠅子似的在抽屜裏亂翻。同桌看到了，便把兒中的"幽默大師"遞到我手中，説"幽默大師要不要看？"我連聲説"謝謝，謝謝。而她本身卻從抽屜拿出一本小紅帽看了起來。

我的同桌有樂於助人的一面，但也不缺少恐怖的'一面。只管在日常平凡，她平靜得像只"小貓"，可一惹火她，就會由平靜的"小貓"轉變為一隻"母大蟲"。一次，我翻抽屜不警惕，把她的石墨筆袋弄到了地上，同桌頓時成為了一隻母大蟲，兇巴巴的對於我吼道："快撿起來！"我都沒反應過來只得乖乖地把她的石墨筆袋從地上撿了起來，她才恢復本來的的那隻"小貓"。

通過以上簡單的描述，我的同桌——尤依晨，你對於她有初步的印象了吧。

國小四年級作文：我的同桌12

我的同桌，她梳着漂亮的齊耳短歲，不高不矮，中等個兒。在胖乎乎的臉上，長着一雙烏黑髮亮的、像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得格外精神。挺直的鼻樑，長得十分有勁，嘴脣紅紅的，像塗過口紅。

每當她高興的時候，總是笑眯眯的，而且還會露出她那，潔白又整齊的牙齒，紅潤的小臉上顯示出了兩個圓圓的小酒窩，特別可愛。

每當她高興的時候，她的嘴巴總是緊閉着，一聲也不吭。平時在她高興的時候就會穿一條白色的連衣裙，遠遠望去，就像一名公主一樣緩緩地向我走來。平時在她不高興的時候，就會穿一身鮮紅的衣裳，遠遠地望去，就像一團熊熊燃燒的火苗一樣，特別能引人注目。

課堂上的時候，她就是一名學霸，曾經連續3次得過全班第一，而且她還是老師的得手，十分可靠。她不僅學習好，而且她愛幫助別人，有一次她看到幾名低年級的小弟弟，在走廊裏，垂頭喪氣的蹲在那裏，她上去打聽一問，才知道，原來才知道他的玩具，不小心的掉到了河裏，由於他的身高太矮，所以無法下水，她一聽到這個消息，就自告奮勇的答應了他，來到了河邊，她找來了一根棍子測量了一下水的深淺，沒想到這個河也很深她的身高也達不到，於是她靈機一動，找來了棍子、線和鐵絲，做成了一柄漁網，最後把玩具撈了上來。

這就是我同桌，也是我的榜樣，更是一名值得我佩服的人。

國小四年級作文：我的同桌13

在生活中，我的同桌是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也説不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。

有一次，上課的時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是隻見他雙眉緊皺，嘴裏要着筆桿，正凝神思考着。這時，我已經做完第一題了。我同學悄悄問我：“這道題到底咋做阿？”我説：“這麼簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺得我這句話説得有點過分，但想想已經説了，沒有辦法挽回了。

第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經過苦思冥想，他已經把兩道題的答案全做出來了，現在正在認真檢查呢！我很後悔，心想：剛才我沒有幫他，現在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐着。他看了看我，好像看懂了我心裏想的似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢？”我結巴地回答：“我。我。我沒。”他見到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認真，很仔細，語言也很生動。

在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。

國小四年級作文：我的同桌14

我在學校有一個好朋友，也是一個好同桌。她叫姚雨涵，上四年級一班。她長的高高的，烏黑的頭髮，紅紅的臉蛋。她非常助人為樂，很多人都喜歡和她交朋友。

有一天中午，我忘帶英語書了，我很着急。她看見了我很着急，走過來問我怎麼了。我告訴了她前因後果，她二話不説，直接把她的英語書給了我。我很感激，對她道了謝，問她怎麼辦。她説了一聲沒事。但我最後看見她受了罰。

下午放學的時候，我們準備一起回家。在路上看見了一個小女孩在馬路邊坐着哭。她便上去問怎麼了。那個小女孩説：“我摔倒了，腿受傷了，沒辦法回家。”她還是二話不説，背起小女孩問她家在哪裏。她告訴了地址，我們把她送回了家。

第二天我們去上學的時候，在路上我們看見了一羣男生欺負一個小男孩。她立馬衝上去阻止了他們，我當時害怕極了。她衝他們喊道：“你們不丟人嗎，在這裏欺負小孩子。如果他是你們的親弟弟，你們還會這樣嗎。”他們頓時臉紅了，衝我們走過來。我一個勁的往後退，突然他們停了下來，各自散了。我回頭一看，原來是她的哥哥來送她呢。我望着她離去的背影，深深感到佩服。

這就是我的同桌，不一樣的她，讓我不得敬佩。

國小四年級作文：我的同桌15

不知不覺中，我四年級的學習生涯就結束了，回想起一年的校園生活，我突然想寫寫我今年遇到的同桌。

令我印象最深刻的就要數夏鑫濤了。他長的身高一般，體重一般，説優點是挺多的，缺點就是脾氣很犟！

每次玩遊戲你説他犯規，他就是不服，你敢跟他吵一會兒，他就説:“不玩了”！然後站起來就走了。鬧的大家都很不高興，同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。

不過他還是有幾個真心的朋友的，因為他身上有很多值得我們學習的優點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂於助人……並且他還是我們班四年級的班長呢！我每次上課走神，他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他，他都會不厭其煩的細心講解，直到你完全弄懂為止。

他也是我遇到最嚴肅的同桌，無論我怎麼逗他，他從來沒有笑過。難道是我講的笑話不好笑？還是我長得不夠帥？最後我只好親自動手抓他腋窩，才見到了他百年難得一遇的笑臉，這可真是我的榮幸啊！

怎麼樣？我有這麼好的同桌，你是不是也眼紅了呢？