假期的生活作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的假期的生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

假期的生活作文 篇1

我也想同時學習和玩耍。在下午和晚上，我將讀書，玩電腦，收集我最喜歡的東西等等，這樣我可以放鬆我的大腦，快樂地度過每一天。

讓我談談我的生日。12歲的生日是我寒假裏最難忘的一天

我的生日是12月28日。在今年的這一天，我早起裝飾我的家。這是一個乾淨的家，五顏六色的蛋糕，五顏六色的花，充滿了喜悦的房子。

鼕鼕！有人敲門。我去開門看看！這不是我的好朋友嘉田和樑晨陽嗎？這兩天，我真的很想要一隻長毛絨熊，它們似乎能猜出我的心思，送給我一份生日快樂的禮物：長毛絨熊！我看到小熊對我笑了，我仔細地看着它：它大概有一把椅子那麼高，是一隻淡黃色的小熊。它的脖子上有一個漂亮的彩色領結，這讓我一下子就喜歡上它了。

當金友為與嘉田、樑晨陽交談時，又傳來了敲門聲：“咚咚！鼕鼕！“我再去開門。哦，都在這兒了！起初，他們是遲到的兩個：牛歡歡和雲夢瑤。他們兩個更體貼，也知道我喜歡讀書，所以他們送了我兩本經典的書。雲夢瑤更有思想。她在書裏給我寫了一份禮物，還加了很多花和油筆！這讓我很高興。

生日聚會正式開始了。我的母親帶來了蛋糕，我開始點燃蠟燭，在心裏默默祈禱。你許了什麼願？讓我告訴你：“我承諾的是……呃…最好別説，因為首先，保密的權利是受法律保護的。第二：它不工作！我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕。首先，我給每個人拿了一個盤子，然後我給了一個叉子。然後把蛋糕切成八塊，每人給一塊，留一塊明天吃。

這個寒假是我度過的最快樂的.一個寒假！

假期的生活作文 篇2

時間過得飛快，轉眼間一個學期過去了。我們的暑假來臨了。我非常高興，我可以有時間做一些課外活動了。

第二天，媽媽對我説：“從今天開始每天寫一個小時作業，做完作業後，可以看半個小時電視。可以找同學玩一玩。”我對媽媽説：“我知道了，我一定做一個好孩子。”

今年的夏天真熱啊！一天，我剛做完作業，剛要打開電視機。這時我看到媽媽在摘菜，媽媽滿頭大汗，我趕緊端了一杯水，來到媽媽跟前，對媽媽説：“媽媽快喝杯水，休息一下，小心中暑。”媽媽高興地把這杯水喝完，對我説：“好孩子，謝謝你，你真長大了。”我高興地説：“我今天不看電視，要幫您幹活。”説完，我就幫媽媽摘菜，和媽媽一起洗菜，又和媽媽把家裏的衞生打掃好了，幹完活，媽媽還獎勵我一根雪糕吃。今天我真高興啊！

7月18號，這一天我剛起牀。爸爸對我説：“今天我休息，帶你和媽媽一塊到仰口海水浴場去游泳。”我一聽，高興地跳了起來。

一路上，爸爸開着車，經過仰口隧道，過了王哥莊鎮，我們來到了仰口海水浴場，來到海邊，我看見那裏許多人從海里撈出很多綠色的水草。我好奇的問爸爸：“這是幹什麼呀？”爸爸説：“大家在撈滸苔，青島的夏天，滸苔有時非常多，它會破壞海水質量，影響環境。”噢，原來他們都在為青島的環境做貢獻，我也要儘自己的一份力量，參加他們的勞動，想到這，我和爸爸、媽媽一起來到工具堆旁，拿起耙子來到海水裏。

爸爸一耙子下去就撈上一長串滸苔，我和爸爸把它拖到岸邊，趕緊返回海邊再一耙子下去，這一天撈到了更多的滸苔，我們用力往上拖，可滸苔太多怎麼也拖不動，媽媽一看，趕緊過來和我們一齊用力把這一大堆滸苔拖到沙灘上，火辣辣的太陽曬得我大汗淋漓，海水弄濕了我的褲子，但是我堅持着，漸漸地，沙灘上的滸苔越來越多，我們很多人用耙子把滸苔堆成一堆一堆的，一會兒，運滸苔的車來了，大家一起把滸苔裝上車運走了。

今天，我雖然沒游泳，但我和人們一起清理滸苔，為青島美麗的風景貢獻了一點小力量，心中感到無比的光榮。在今年的假期裏，我感覺我長大了很多、很多……

假期的生活作文 篇3

　教學目標：

1、學會在習作中寫出自己的獨特感受。

2、學會細緻的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂於及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。

3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。

4、引導學生對習作進行修改，養成習作之後認真修改的習慣。

　教學重點：學會細緻的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂於及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。

　教學難點：描寫細緻，感受真實。

教學過程：

第一課時

一、出示照片，講故事：

（教師出示自己假期時在上海遊玩拍攝的照片）

講述自己假期愉快的旅遊經歷。

　二、師生交流，激發寫作興趣：

1、師：我想我們都喜歡出去遊玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經歷？能告訴大家嗎？

生自由交流。

2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動筆記錄下這一串串足跡，好嗎？

　三、片段賞析、發現寫作方法：

1、師：我們到風景區遊覽，欣賞自然風光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會我們來獻計獻策。

生討論。

2、師：誰有好的建議，快給大家説説！

（學生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來寫，把那裏的美麗景色生動的描繪出來；（3）可以把照片的地點和內容作為文章的一個重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）

假期的生活作文 篇4

我叫波比克。是一個活潑快樂的小男生，是四年級的一位認真思考的數學課代表。以前，別人都誇我聰明，我十分驕傲。可是，三年級時，我卻常常把學到的知識系成一個個“死結”，在考試時，卻怎麼也解不開。到了四年級，我才知道學習一定要勤奮、善思考，要活學活用。

時光如梭，轉眼間考試過去了。考試過後，心裏就像心裏像十五個吊桶——七上八下，總是忐忑不安，唯恐這次考試考砸了……最後，老師終於把考試成績公佈了，我得了一個不太理想的分數，可是當老師説到我的年級排名和班級排名時，我心裏有一股説不出的激動。

領過獎狀後，我平淡無奇地過了好幾天，今天中午，媽媽李浩家突然讓我製作了一份完美的寒假生活安排表，我經過深思熟慮，認認真真地擬定了一份假期計劃。

今晚，媽媽説：“你怎麼又這麼多時間和趙麥卡、尹布克一起玩？把表拿過來！”媽媽一看，立即把看書啦、寫日記啦……統統拉到了晚上。還讓我現在就寫，我考慮再三，決定給哥哥王寧畿寫了一封信，回顧一下上學期的學習情況。信的內容是這樣寫的：

好長時間沒聯繫了，很是想念你！今天我給你寫信，也許你此時心裏頓生疑問，現在都流行用社交軟件聊天了，互相交流情感，你怎麼跟不上潮流呢啊？如果你這樣想就大錯特錯了，因為寫書信是我們剛剛學的寫作題材，再説媽媽也讓我練習寫信，因此，我就和你閒聊幾句吧！你不會介意吧！

哥哥，告訴你個天大的消息！這個星期二我要去你家！我要去宿遷和淮安，想和你一起過年和參觀一下你們那裏的風景，你是不是很高興呢？

我真想立即幻影顯形到你的身邊，給你一個大大的驚喜！

我剛寫完這封信，就聽到媽媽的説話聲，仔細聽，使我大吃一驚。便握筆在日期下面這樣寫到：

這使我非常惱怒，前幾天可以用平淡無奇來形容，而今天，我必須得用怪事連連來形容。

假期的生活作文 篇5

由於全國少數民族運動會將在鄭州舉行，所以我們學校通知放假，而且是整整三天。當同學們聽到這個消息時都心潮澎湃、人血沸騰，但看到黑板上的作業後，大家就像泄了氣的皮球一樣了。老師看到我們這樣子説：“只要合理安排，統籌計劃，自由支配的時間還是大把的”。

所以我就決定要先把作業完成，然後再痛快的放鬆一下。

我用了一天的時間把作業寫完，在那一天中，我房間裏是一片寂靜，聽到的只是筆尖與紙摩擦的聲音。在製作手抄報時，我並沒有覺得枯燥乏味，相反我很開心享受。因為在做的過程中我瞭解了許多關於第十一界少數民族運動會的知識，讓我大開眼界。比如我知道了今年的吉祥物是一個叫“中中”的龍娃，穿着中國傳統服飾，非常帥氣。他胸前的裝飾圖案取自鄭州出土的商代經典青銅器“商鼎”，還有很多很多有趣的知識……

後面兩天，爸爸帶我和弟弟去了公園、逛了花卉市場、玩了遊戲、嚐了美味小吃，總之，是逍遙快樂的美好時光。

這就是我在假期中的自由自在的生活。

假期的生活作文 篇6

今天，我和乾媽還有哥哥一起去龍泉湖玩，玩的是用槍打氣球。我第一次用槍打氣球，心裏有點害怕，就讓哥哥先打一次，哥哥又要讓我打，我讓哥哥再打一次給我看，後來哥哥有打了一次，我不害怕了。

最後我打了五個氣球，哥哥大了六個氣球。我乾媽説我第一次打就打這麼好我真高興。下回我還要來玩！