品讀古詩作文

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

——題記

是書，使我胸襟開闊，豁達開朗；是書，使我目光遠大，志存高遠；是書，使我心曠神怡，如坐春風。

我認為讀書是一種樂趣，並不在於作者告訴你什麼，而是因為讀書使我積極思考。在書裏，你的想象任意馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細，這樣你不僅能從書中瞭解世界，而且能體驗作者的生活。

我從小就喜歡古詩，從古詩中能領略不同的情感。讀杜甫的詩使我感悟人生的辛酸，讀李白的詩使我領悟官場的腐敗，讀酈道元的詩使我陶醉於山水之中。

柳宗元的《小石潭記》看似寫了小石潭的清幽美妙，實則是為了描寫作者被貶失意的孤寂淒涼的情感做鋪墊。文章處處寫景，又處處滲透着作者的感情，使我時喜時憂。

劉禹錫的《陋室銘》表達的是安貧樂道，不慕名利的高潔傲岸的情操，含蓄地反映主人寧靜淡泊的心境，高雅脱俗的情懷作文。採用虛實結合、襯托、類比、對偶、比喻等多種藝術手法和修辭手法，熔情、理、事、人、景、物於一爐。

周敦頤的《愛蓮説》使我感同身受，該詩歌頌了他不與惡勢力同合污、純正堅貞的`高尚人格，讓我明白不慕榮利、恬靜寡慾的生活態度和耿介孤高的品性。

李商隱的《無題》也深深感動着我，讓我看到了他對愛情的忠貞不渝和執着追求。

白居易的《觀刈麥》讓我看清了當時社會的腐敗，揭示了當時租税剝削的沉重和農民生活的痛苦。

我喜歡坐在窗前，迎着月光，手捧一卷書，默默地看，靜靜地品，感受作者帶來的情感，讓自己身臨其境，與作者融為一體，去享受這份唯獨地美。

在品讀古詩時，我會思考，會想象，在作者的詩詞中，暢遊一番，體會它帶給我的樂趣。在讀詩、品詩的過程中，我可以學到多種知識，每當讀一首新的詩詞時，我便收穫一份新的知識，我心中的快樂是無法用語言表達的。