關於校園樂趣作文（精選5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於校園樂趣作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園樂趣作文1

校園裏的樂趣很多，像聊天啊，信任別人啊等等，都是我們經常經歷的，可有些人卻在不經意間忽略了這些樂趣。

聊天是一種樂趣，更是一種釋放。一天，我考試考的不好，雖然老師對我的成績隻字未提，但我的心卻比苦瓜還苦，覺得像一場夢，但又不得不接受現實。下課了，我趴在桌子上，眼淚不爭氣地流了出來，只能用手拼命遮擋，我覺得對不起老師，也沒有臉見人，因為我的成績一向都不錯啊！這時，好朋友劉悦似乎看穿了我的心思，抄起一包面巾紙，領着我離開了教室，來到了操場旁邊的一棵大樹下坐着，拿起一張面巾紙，在我的臉上輕輕地拍了拍淚，然後歎了口氣，眼裏射着光芒，輕輕地對我説：“沒關係，一次考不好不算什麼，大家都有出錯的時候，‘人無完人，金無足赤’嘛！想開一點，連偉人都有出錯的時候，我們又為什麼不能呢？”説完又遞給了我一張紙，聽完她的話以後，我的心好受了許多，心裏很是感激她。

信任也是一種樂趣。一次，一個名叫王梓的男生氣喘呼呼地回了教室，他説一個小洞裏鑽進了一隻老鼠！還説他可以領大家去看看，大家都不相信他，有人還做出一臉不屑、嫌棄、厭惡的表情。這時，一向堅強的王梓好像快要哭出來了，臉憋地通紅，本來不想管閒事的我突然起了憐憫之心，一下子站起來説：“我願意去！”然後昂起頭，跟在王梓的.後面，大步地走向教室的外面，我猜身後肯定有很多人用驚奇的目光盯着我，所以頭昂的更高了，步邁的更大了，走到教室外才肯罷休。走到王梓説的地方後，我瞪大了眼睛，喲，還真有隻小老鼠呢，那隻小老鼠胖胖的，尖尖的小鼻子，兩隻水靈靈的大眼睛好奇的盯着我，果然王梓沒有騙人。通過這件事，我明白了：再差的人也有他的道理，我們要善於相信別人。

校園的樂趣真多啊！

　　校園樂趣作文2

每一片樹葉，每一座山都有各自的樂趣，我們的校園樂趣是無窮的。

校園是學習上的樂趣，處處都有競爭。有一次，在數學課上，老師提出一個問題，有一位同學自告奮勇地舉起了手。老師讓他回答，他剛剛説出答案，我身旁的一位就“蹦”了起來，理直氣壯地説出了他的答案，並帶來了理由。過了一會兒，又有好多同學來説答案……最後，老師公佈了正確答案，我們又懂得了一個知識。通過這次競爭，不僅給了我許多樂趣，還讓我懂得了一個大知識點。

校園是科學課上的樂趣，讓我們去探索無窮的知識和真理。在放學路上，我經常能看見一些電線杆上有風扇一樣的東西，一開始我以為是趕走鳥兒的，可是我仔細想一想，電線杆鳥兒是可以停留的，不可能是趕走鳥兒的。於是我上百科書去找答案，還是一無所獲。我想，上課時，問一下老師吧！第二天，我問了一下老師，原來是風能發電，風能是理想的能源。這就是科學探索的精神。

校園是體育課上的樂趣，勇敢的心總是激勵着我。有一天老師讓我們去跑圈，突然有一位同學摔傷，我們想背起他，讓他去休息，而他卻要堅持跑下去，這種精神激勵着我們勇往直前。

這就是我校園的樂趣，雖然是都是點點滴滴平凡小事，但每一點滴都是樂趣的起源，不僅豐富我們的知識，而且激勵着我們勇敢面對人生。

　　校園樂趣作文3

校園的樂趣真多，有人覺得打籃球是一件快樂有趣的事，也有人覺得踢足球是一件快樂的事，而我覺得最有趣的事是抖空竹。

每週星期三的時候我和王志燁都會去空竹隊抖空竹，老師教完我們花招就讓我們自由練習，練習的時候我和王志燁想：“老師教的太簡單了學學就會。”於是我説：“老師教的太簡單了。”“對呀!”，我又説：“不如我們玩一個高難度的花招好不好?看誰把空竹拋得最高。”我一説完，王志燁就把空竹使勁往空中一拋，緊接着我也用力一拋，真想把空竹拋到九宵去外去，那樣才夠剌激。

突然砰的一下，我覺得自己的頭像炸開了一樣疼痛，暈呼呼的，那時我以為是王志燁的空竹砸到我的頭了。於是我跟他説：“你小心點，你的空竹砸到我的頭了。”一旁的同學和王志燁哈哈大笑，異口同地説：“是你自己的空竹砸到你的頭。”聽同學們這樣説，我頓時哭笑不得，但是看到同學們笑得這麼歡，我也只好忍受疼痛，和同學們一起開懷大笑，這是的我們是多麼的開心、多麼的快樂，那一片片笑聲彷彿傳遍了整個校園。

　　校園樂趣作文4

看到這個題目，我不禁想起我的校園生活在我們生活的校園裏，處處充滿了樂趣，我們在這無窮的樂趣的校園學到了無窮的知識。

看這裏是生物課外小組的同學們正在進行生物實驗，看他們呢，聚精會神的樣子，這個實驗一定是很有趣。看，“他們把蟋蟀的頭摁在水裏幹什麼？”讓我們仔細看看吧，過了很長時間我都等得不耐煩了，他們才把蟋蟀的頭從水裏拿了出來，“他還活着呢？”有同學發出來感歎。果然，蟋蟀的頭剛從水裏露出來，便一下蹦了起來，還活着。起初它在水裏一動不動？我還以為它死了呢！“只把頭進水裏，他還不死，那全身都放進去，他還會死麼？”這個倡議都得到了大家的贊同。蟋蟀的全身都被放進了水裏，它正在垂死掙扎。一會兒，它便不動不了，拿出來一看，它果然被淹死了。“這是為什麼？難道它不用鼻子呼吸？”我發出了疑問。“對蟋蟀屬於昆蟲綱直翅目，它和蝗蟲同是這個目的代表動物。蝗蟲用氣管呼吸，而空氣進入氣管的門户——氣門，在它的腹部。”課代表真厲害，一口氣把原因説清楚了。

在看這邊是拔河比賽嗎？哦，原來是科技小組在矩形馬德堡半球實驗兩個同學使出九牛二虎之力，拉着抽成真空的銅球，銅球沒有任何變化，但這兩位同學卻累的汗流浹背，又有兩位同學上去幫忙，但仍然不行，科技小組的同學都上去了，銅球卻依然紋絲不動，看來大氣壓強的威力真夠大的，十幾同學對這個小小的銅球無可奈何，真是有趣極了！

你看演説家們正在發表演講，數學家們在絞盡腦汁的解算題，課外活動真是個多彩的世界，校園裏的趣事可真多啊，可時間快到了，只好説在這裏了。

啊，我愛你，校園充滿樂趣的校園。

　　校園樂趣作文5

校園生活豐富多彩，學習、生活事事都透着誘人的味道，讓幼兒園的小朋友都想讀國小。我在學校的生活很多都有趣，最有最的是一次衞生大掃除。

“今天下午第二節課要舉行全校性大掃除，請同學們做好準備。”“耶”廣播裏話音剛落，同學們全都歡呼起來，完全忘記了現在還在上課。“幹什麼？想造反了嗎？現在是什麼時間？”老師悦耳動聽的聲音傳來。我們全都被吸引住了，教室裏很快地安靜下來了。

盼星星，盼月亮，終於盼到了下午第二節課。同學們都很高興，全部都挽起袖子，準備大幹一場。老師見大家這麼積極，很是高興。也馬上發號施令：“郭傑、段曹穎、羅熵墒擦窗户，黃麗莎、唐丹霞、歐陽佳熺還有第一大組女生掃地，拖地。”而我被分到了一個奇怪的任務——用粉筆把外面的牆壁塗白。

擦窗户的幾個同學迅速用水把抹布打濕，然後都各自擦了起來。左擦擦，右擦擦，裏擦擦，外擦擦。不一會兒，窗户就被大家擦得乾乾淨淨，閃閃發亮。

而掃地的同學也毫不示弱，幹得比她們更賣力。平時掃地沒有掃到的角落，這次全都被她們掃得一塵不染。

此時，我也動起了手來，我用白色的粉筆把牆上髒的地方塗得白花花的。可牆上的一些水彩字，我卻拿它沒辦法，我塗了一遍又一遍，但是怎樣都蓋不住它鮮豔的色彩。也不知道是誰這麼不愛護公物，製造出這些個討厭的字。終於，我想到了一個辦法，但是，不知道管用不管用。我先蘸了一些水塗在牆壁上，讓字變得淡一些，最後我用力一抹字就完全消失了。我見這個辦法有效，就斬草除根，把所有的水彩字全部都抹乾淨了。

功夫不負有心人，我們終於完成了任務。我們的教室也變得乾淨明亮。可是同學們全都累得氣喘吁吁，狼狽不堪。可大家的臉上都露出了笑容，看着自己的勞動成果緊緊地抱在一起歡呼。老師朝我們豎起了大拇指，臉上的笑容比原來更燦爛了。

雖然我們今天十分辛苦，但是我們很高興，因為我們嚐到了勞動成果的滋味。