【精品】五年級作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

瓜渚湖可以分成四個公園。分別是東岸公園、西岸公園、南岸公園、北岸公園，今天我就來介紹這四個小公園。

首先是南岸公園，南岸公園裏面有一個非常大的轉盤，這個轉盤可有用了，這個轉盤上面可以讓人們做活動，一般這裏早上沒有人，但是到了晚上，人們都會出來活動，有跳繩的，有打羽毛球的，有玩滑板的，還有許多的大媽在跳廣場舞，你要是離開轉盤就可以看見一個籃球場，那個裏面都是身體強壯的小夥子，他們也是一樣，不到晚上不出來。

好，現在我來介紹西岸公園，西岸公園裏面幾乎都是大地，這個裏面有一個小店，小店裏面有許多多的玩具和零食，西岸公園比岸公園好多了，西岸公園無論是早上還是晚上都有人，而且裏面還有一座橋，你到橋裏面只要叫一聲它就會有迴音。

現在我來介紹北岸公園，北岸公園裏面幾乎全都是小草和泥土，但是他有一個地方讓人非常喜歡，那就是小亭子，如果你走累了就可以去裏面歇一會兒，如果你正在走路，突然下雨了就可以到小亭子裏面避一會兒雨。雖然北岸公園都是小草，但是到了晚上，你可以在裏面玩捉迷藏之類的遊戲你只要躲起來，我保證誰都找不到你。

現在我來介紹最後一個公園，東岸公園，東岸公園裏面和北岸公園是一樣的，全部都是小草。東岸公園裏面有一個非常著名的望湖亭。這個裏面可以看見整個瓜渚湖，而且裏面還可以乘涼，東岸公園裏面還有好幾塊石碑上面磕的全部都是詩。

瓜渚湖你可真漂亮呀！

五年級作文 篇2

暑假的一天，我在家裏吃花生的時候，腦海裏突然閃過一個念頭：花生這麼好吃，何不自己種上一些呢？這樣既能體會種花生的快樂，又能收穫一些花生，多好啊。

説幹就幹，我在花盆裏種了兩粒花生。我每天都要給它澆水，仔細觀察它是否發芽。我精心照料着花生，就像媽媽照料自己的寶寶一樣。終於過了一個星期後我的花生終於發芽啦！黃黃的小芽，很嫰很嫩的。就像一個小寶寶靜靜地躺在搖籃裏。我驚喜萬分，急忙叫爸爸媽媽一起過來看。媽媽讓我仔細觀察花生的生長過程。我立即就答應了。

過了幾天，花生苗漸漸長高了，小芽慢慢長大了，葉子也由黃色變成了綠色的。每天我都要去看看，澆澆水，鬆鬆土。幾個星期後花生的枝條上竟然開出了幾朵黃色的小花，小花有四個花瓣，很漂亮，被風一吹，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。

花生苗越長越大，我還是每天去照料它們，終於，有幾片葉子變黃了。我終於忍不住了——我把花生苗拔了起來。

哇，居然真的結了兩顆花生！可惜我拔得太早了，花生還沒有成熟。

儘管如此，我心裏還是美滋滋的，因為我體會到了勞動的快樂，收穫的喜悦。

五年級作文 篇3

夏天，怎麼能不玩水呢！於是，我們去了建德騎龍峽大漂流。

那天早上下着大暴雨，不知怎麼的，中午的天氣很温和。天公作美，今天正是漂流的好天氣啊！

吃完中飯，我們就迫不及待的穿上了救生衣和安全帽，馬上可以上船嘍！不過一分鐘，我就已經在船上了，現在還沒開始，我就已經和朋友們打水仗。周圍的人受我們影響也玩了起來，還沒開始飄呢，哈哈，個個都成了“落湯雞”。

人羣中不知道誰説了聲，放水了，循聲望去，看着滿池的水以肉眼可見的速度滿了起來。終於開始了，各種尖叫聲此起彼伏，聽得我們後面的人都有點怕怕的。輪到我和媽媽了，工作人員給我們講解了注意事項，我緊張的緊緊抓住皮艇的扶手，生怕會掉進水裏。他們才不管緊張的我，直接勾住皮艇，啊……，重心的落差，失去平衡的皮艇好像在跳舞似的，轉來轉去的，一旁有很多的石頭，撞的我們頭都暈了，還好是充氣的皮艇，軟軟的，撞上去又彈回來，特別好玩，就這樣順着水流一路向前，突然發現前面有人惡作劇，在拿着安全帽給路過的人潑水呢，我乘其不備，早早的準備好水槍，還沒來到他的面前就把他“打”蒙了，等他反應過來我們的船已經飄遠了，他只能在哪乾瞪眼了。嘿嘿，你説，我是不是很厲害啊！

正飄着呢，突然，“堵車了”，我們也被堵住了。船一條接一條的撞了上來，水流太大，路口又太小，所有的船都裝滿了水，全都翻了。大家都掉了下去，那水比較深，只有大人才能站在底下，還好有會游泳的大人。在他鎮定的指揮下，我們成功的脱離了危險，又重新上了皮艇，飄到了終點。

這次漂流雖然中間出了點意外，但好在大家都安全到岸。這真是我玩過的最好玩、最刺激、又驚險的漂流啊！

五年級作文 篇4

雖然時隔四年，我依然清晰的記得北京奧運會時劉翔遺憾的因傷退出，家門口的奧運，劉翔竟出了這麼一顆意外，對任何一個關注支持劉翔的人來説，這無疑是一次震撼，一個心碎。四年彷彿是一個輪迴，一切彷彿又回到了當年，劉翔仍回到的賽場上，而我仍打開電視機，仍興致勃勃的觀看比賽直播，還有30分鐘劉翔就要出場了，我死死盯着奧運頻道，期待着飛人再一次給我們帶來激動。

時間一分一分的過去，我的心情也越來越緊張，興奮起來。

終於，賽道上我看到了那個身穿紅色賽服的人，啊，這是劉翔。我彷彿又回到了04年的雅典，我正在目睹着飛人的再一次飛躍。

終於，發令槍開始了，我的心情也像箭弦上的箭，一發不可收拾了。我心中期盼着劉翔完成一個個欄，飛向屬於自己的終點。

終於，劉翔在跨第一個欄時重重的摔倒了，我的心情也重重的摔到了地上，對於劉翔，我產生了遺憾，同情更是感激。遺憾的是，同樣的奧運，同樣的號碼，同樣激動的心情，卻是同樣的結果；同情的是，四年的時光對於一個運動員來説多麼重要，他們在運動場上能有幾個四年，劉翔29歲了；感激的是劉翔給我們帶來了多少喜悦，多少自豪，跨欄場上是可以有亞洲人的，04年的激動，歡呼歷歷在目，12秒88的成績令多少中國人自豪，第九道奇蹟，這都是劉翔給我們帶來的。

劉翔有又到了場上，他彷彿是完成了四年前及今年的遺憾，他跳到了終點，在最後一個欄上深情一吻，他吻別了給他帶來無數榮耀的跨欄事業，我不知道這是否是劉翔的最後一場比賽，但我知道這是一個牽動了13億中國人心的一吻。

掌聲響起，掌聲是獻給英雄的，劉翔，永遠的飛人，這就是奧運精神吧，其實劉翔給人帶來的更多是敬佩。

請允許我收回剛才的話，我對劉翔沒有遺憾，他詮釋了真正的奧林匹克精神，他是真正的英雄，他是中國體育的一塊豐碑，一道無法跨越的欄，他完成諸多不可能，他是奇蹟！

掌聲永遠為你而起，劉翔！

五年級作文 篇5

朋友，是一生中不可缺少的，如果沒有朋友，那他將會很孤獨。就像我的朋友，雖然，我們不是很要好，可我們是用心相處的！

每天下課，我們都在一起玩。有什麼不會的'問題，她向我請教，我也問她。我們也發生爭吵，但，我們靜靜就會和好的。有同學問我，説：“如果，你和她發生了非常不愉快的事，你還會和她和好嗎？”我説，會的，因為他是我最要好的朋友。

朋友，是最重要的，也是不可缺少的，讓我們珍惜友情吧！

五年級作文 篇6

我的心願是當一個像愛迪生一樣的發明家，發明可以讓我們擁有與以前不一樣的東西，也讓我們的生活變得更加豐富與便利。我在家裏經常嘗試着發明一些東西，但是這些東西到實用的時候總是掉鏈子，因此，我感到很煩惱。

一天，我拿着我最新發明的導航機器人，一蹦一跳的對媽媽説：“這可是我最新發明的導航機器人，環保、節電型的。”媽媽仔細打量了一會兒，笑着説：“你這小鬼頭，不錯啊！萬一導航錯了，我找你是問。”“肯定沒問題。”我拍着胸脯信心十足地説。過了一會兒，媽媽帶着我的導航機器人去靖江看我奶奶了。媽媽到了車上，打了一個電話給我説：“怎麼樣才能啟動這個東西？”我一邊看着《鬥龍戰士2》，一邊心不在焉地回答着：“你先……再……然後……就可以了。”媽媽不耐煩地説：“簡單一點，可不可以？！！！”我只好又跟她説了一遍。媽媽“噢”了一聲，立即打開導航機器人，以100碼的速度衝向靖江。此時，我在家裏正興致勃勃的看《鬥龍戰士2》，突然一陣電話鈴聲打擾了我，我拿起電話怒氣衝衝道：“誰啊？煩死了！”電話那頭傳來媽媽的吼聲：“葉祺天，我明明在機器人裏輸入了靖江，怎麼開到了南京？”我飛快的擱下電話，以百米衝刺的速度衝向房間。“啊！”我被自己發明的機器象絆了一腳，我忍着疼爬到了椅子上，仔細研究圖紙。“嗯”我發現了一個問題，機器人程序有兩個步驟我編反了，我僵硬的坐在椅子上，心想晚上免不了一頓紅燒肉了。

看來想當一個發明家可不是一件簡單的事情，這讓我想起了愛迪生髮明電燈的曲折過程，愛迪生為了發明電燈，燈絲的材料就更換了成千上萬種，最後經過上萬次的試驗才取得了成功，細心觀察、努力刻苦是愛迪生成功的關鍵。要想完成自己的心願，我還是要在生活中養成善於細考、關注細節的好習慣。

五年級作文 篇7

在我人生的道路上，有許許多多的我難忘的人，我也和她經歷過風風雨雨的任何事情。你們知道她是誰嗎？就是－－男人婆“妹妹”。

“嘭，嘭，嘭，嘭，嘭！”一陣腳踏聲把我給驚醒了，哦，原來是我那“男人婆”妹妹。她大叫一聲：“死奶奶，你給我滾出來，你再不出來，我就揍死你！”奶奶不得不出來，奶奶真的後悔把她寵壞了，長歎一聲：“哎~早知如此，何必當初呢？唉~”

有一次，她穿着裙子還到處亂跑，還撇開大腿坐着看電視。當時，她還被她媽媽打了。不過，她照常像個男人婆那樣，大搖大擺的走來走去，真是好了傷疤忘了疼啊！

還有一次，她穿着裙子，還到處追着我跑，非要打死我不可！因為我就弄爛了他的一個芭比娃娃，她就追着我不放。還説追到天涯海角她都不會放過我的。

這就是我難忘一個人，她的事情讓我在腦海裏又重新刻畫出那幾天的畫面，令我終生難忘。

五年級作文 篇8

“同學們，從這周開始不再上自習。”老師的一句話讓全班同學興奮不已，可後面的一句對別的同學無所謂，而我們小幹部感到了莫大的壓力，“但這學期的班會由於小幹部擔任......”以前的班會都由老師組織，我們只是參與。而這次老師的職責都要我們來做。“鈴鈴鈴”下課了，大家紛紛議論起了班會的是，而老師指定管班會的小幹部卻在座位上愁眉苦臉的冥思苦想，以前認為班會很容易，而自己做起來卻千頭萬緒，不知從何做起。

就在這時老師似一場及時雨，告訴了我們主題，和有哪些節目，這樣一來，班會就好辦多了，大家分好工後，便開起了討論會。回家後，我很快上網查好了台詞。第二天大家便開始排練，這下，課間休息時間全都拿來排練班會。

時間過得很快，今天下午的班會課就要表演了，下午表演，中午我就開始緊張起來，下午第一節課，40分鐘，就像一分鐘一樣過去了。一聽到班會課的上課鈴聲，我的兩條腿便不聽使喚的發抖，我是主持人，因為緊張所以我邁着走形的步子走上台，可當站在台上，看見台下老師在對我微笑，心裏的石頭也就緩緩落下了，説話流暢多了。當我説完我的台詞後，還不忘提醒後面的同學：“該你了，聲音大點。”下一個節目是四人詩歌朗誦，還讀得不錯，但我數了數，錯誤還是不少啊!接着的一則小故事《傳遞文明》也表演的較好。

第一次自己辦班會還算成功，雖然錯誤百出，引起台下同學笑聲不斷，但這是第一次，盼望下週我們的笑臉吧!