【精品】五年級作文合集8篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

人吧，總是會把抱有幻想的。誰都喜歡去遐想自己的未來，誰都喜歡去幻想一些美好的事情。當初，那個美好的青春歲月，在青春期的時候，誰都喜歡幻想嘛。所有人都喜歡説，如果……有人説，如果我生在一個很好的家庭，那麼我就是家裏最寵愛的小公主了，現在也不會想買一個手機都那麼麻煩了。有人説，如果我當初能好好學習，那麼我現在的成就肯定很高了。誰啊，都喜歡説一句如果……彷彿只要有個如果，當初就能實現了一樣。

可是，哪怕我們遐想的再夢幻再美麗 ，可是都實現不了不是嗎？生活永遠都不會有如果，過去的事情，發生過的事情，那麼就是過去了，再也挽回不來，當初沒珍惜的，現在想珍惜，終究還是來不及了。歲月如梭，再多感歎和遐想都流逝在指尖，消失不見，那些甜美的夢，在現實裏顯得那麼殘酷，那麼的微不足道。也許，我們還在遐想自己的未來。可是，假如你什麼行動都不付出，什麼都不做，你那一個個不切實際的美夢就會來到你身邊嗎？不會的！如果，真的有一個夢，你想要去實現的話，請站起來吧，堂堂正正的去做，那麼美夢也是可以實現的。事在人為……

也許，生活中並沒有如果，那些曾經發生過的事情，我們更沒辦法讓它們重新來過。那麼，就珍惜眼前吧，就開始行動吧， 也許你的將來就是美夢，根本不需要你再去遐想，因為你已經做到了！

五年級作文 篇2

在朝霞的照應下，我們能看見的是屹立了1300多年而不倒的興隆塔，那每一塊磚每一片瓦，都在向我們講述着魅力兗州的傳奇歷史。曾經光輝的歷史留給我們的是能看的見的高大而莊嚴的少林牌，那裏的每一根草，每一塊土，都在向我們講述着老兗州的歷史故事。

薄大精深的禮物文化我千古傳誦的不朽篇章我們能看見的像巨人般的泗河大橋和永遠在流淌着的泗河之水，那橋上的每一根鋼筋，每一層水泥，都在像我們講述着老兗州的魅力。

擁有年輕與活力的工作人員，令我們讚歎的開拓創新精神，規模宏大的太陽紙業，但每一種產品，每一項成果都在向我們講述的魅力兗州，打造全國著名不可動搖的決心。是古老年輕的兗州，奮鬥而不變的目標，是包容而開放兗州的偉大理想，是無數兗州人民為之奮鬥的決心。是讓我們引以為驕傲的兗州形象。半個多世紀以來，兩週多次被評為全國糧食先進市，平原綠化先進市。社會文化先進市。兗州正以強烈的勁頭和獨特的魅力文化！向世人展示着迷人的風采。

加油吧，兗州！美好的未來正等着你不斷的向前邁進。

五年級作文 篇3

自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉以後，烏鴉太太一直很後悔。有一天，她又得到一塊肉，當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了。

狐狸慢慢地來到樹下，笑着對烏鴉太太説：“烏鴉太太，您今天打扮得好漂亮啊!”烏鴉太太沒有理他。狐狸又説：“烏鴉太太，您的兄弟姐妹沒有陪您一起出來嗎?怎麼就您一個人?”烏鴉太太還是沒有理他，轉身就飛到另一棵樹上了。狐狸也毫不氣餒地跟着她到另一棵樹下。“自從上次騙了你的肉之後，我每天都想找機會向你道歉，希望您大人有大量就原諒我吧!”狐狸假裝慚愧地説。這時，烏鴉太太有一大堆話想對狐狸説，可是想到上次的肉就是這樣被狐狸給騙走的，於是轉過身子不看他。狐狸眼看着這塊肉就要到嘴了，饞得口水直流，但是烏鴉太太仍然不上當。這時狐狸又心生一計，只見他眼珠子骨碌一轉，對着烏鴉太太點頭哈腰地説“之前騙了你的肉真不好意思，因為那時我的肚子實在太餓了。但是為了彌補我犯下的錯，我每天都會不辭辛苦地出來尋找食物，而且自己都沒捨得吃，心裏就想着有朝一日可以加倍償還給您哪，美麗大方的烏鴉太太……”

烏鴉太太聽完狐狸的話，感動得熱淚盈眶，雙翅微微顫抖，張嘴説了一聲：“哇!”肉塊又掉在了地上，狐狸再次如願以償了。烏鴉太太只能在樹上後悔莫及……

五年級作文 篇4

看到著名漫畫家丁聰畫的《成績100》，真恨不得跟他道幾百聲謝，因為他用一幅漫畫，幫我們説出了心裏一直想説的話。

這幅漫畫畫的是在一個夜晚，一位年紀與我們相仿的國小生在寫作業。他一手緊握着書，一手夾着筆。瞧！它正皺着眉頭思考書上的難題呢！在他書桌的正中央，擺着一本寫得密密麻麻的作業本。左上角還擺着一本磚頭般厚的字典。哎，整天都在寫作業，難怪會帶上一副這麼厚的眼鏡。嘿，真巧！他手上夾着的那支筆和鼻樑上的眼鏡正好組成一個“100分”。再看看，這位學生的頭髮和手指甲都很長了，可能是沒時間剪吧。

看着這幅漫畫，畫上的場景似曾相識。對了，這不就是一位位學生的寫照嗎？你瞧，在一個個興趣班的門前，家長們的車把路都堵住了，一位位孩子在家長的帶領下不情願地走進興趣班裏上課。頓時，興趣班裏有的傳出宏亮的讀書聲；有的穿出悠悠的琴聲；有的傳出老師的講課聲。看看補習班，下課鈴聲一響，學生們便爭先恐後地湧了出來，手裏還抱着一疊試卷，那都是拿回家做的。而不用上興趣班和補習班的學生，在家也不見得好到哪兒去。你瞧，一位學生做完了功課，正準備打開電視機一飽眼福，卻被爸爸媽媽拉去做早已準備好的練習題。週末本應是我們休息、玩耍的時間，為什麼家長們卻把這美好的時光安排地像上學一樣呢？家長們望子成龍，望女成鳳，所以才讓孩子們終日遨遊在知識的海洋裏，不讓孩子們透氣，使得他們都快窒息了。就是為了好成績，許多人小小年紀就戴上了眼鏡。

我真想問一問，好成績真的比健康和快樂的重要嗎？好成績真的要用我們的健康和快樂換來嗎？好成績是每一位學生和家長都夢寐以求的，但是，只有用學生們的健康和快樂才能換來，才能得到嗎？相信每一位家長都希望孩子有一個快樂的童年，他們只是讓孩子們的好成績迷惑了，才會讓孩子們不停地學習。我希望所有的家長都能趕緊醒悟過來，多給我們一些玩耍的時間，讓我們做一個快樂的孩子，擁有我們美好的童年；讓我們做一隻自由的小鳥，朝着自己嚮往的未來展翅飛翔！

五年級作文 篇5

打開專用的包裝盒，一道赤紅的亮光便綻放了開來，它那筆直的吹管上打着七個小孔，三根管子都深深地插進了上方的葫蘆中，圓圓的葫蘆上刻着一個大大的“韻”的字。葫蘆的上方還裝着一個小嘴，專門用來吹。表面上還打了一層水蠟，只要遇到一點兒微微的亮光，就會反射出更加耀眼的光芒，精緻極了！沒錯，它就是與我形影不離的“生活好夥伴”——葫蘆絲。

在與家人外出遊玩時，我都會帶着它。記得有一，媽媽帶我到運河邊，我情不自禁地找到了一塊大石頭，坐下並吹起了葫蘆絲。先雙手平舉，嘴中吐着氣，手指在七個小孔上靈活地跳動着，清脆悠揚的聲音從吹氣管中飄蕩開來，飄進了人們的耳朵裏，連樹上的小鳥彷彿也陶醉在輕快的音樂聲中，嘰嘰喳喳地叫着。好像是在為我伴奏，一陣陣微風從臉上拂過，涼快極了，讓人心情放鬆了不少，頭上的樹葉也在沙沙作響，似乎是在為我這傑出的表演鼓掌。

最令我難以忘懷的是在學校裏的主席台上的表演，望着台下的幾百位同學，我的心裏不禁有點緊張，手心也捏出了一把汗，表演開始時有點心神不寧，可是演奏到後面時就越來越順了，悦耳的聲音傳遍了校園的每一個角落。表演結束了，聽着台下雷鳴般的掌聲，我們這個演奏團隊自豪地笑了，撫摸着手中那散發着金光的葫蘆絲，走了下主席台。

五年級作文 篇6

每次，我上下學時都坐巴士。我願意坐那雙節巴士，從那擁擠逼仄的前段走到那寬闊舒適的後段，視線一下子變得開闊、長遠起來，你能欣賞到前一段難以欣賞到的美麗風景。

第一次來到巴士上，正是一年中最賞心悦目的季節。甬城道旁的大槐樹在一個個花壇中挺立，那樹上的一片片半綠小黃的葉子在陽光的普照下，投下一團團斑斑駁駁的樹影。早晨坐在巴士上，這個城市彷彿剛剛睡醒，陽光在那朦朧的樹杈間透出點點金黃。鎮明路旁的槐樹上開始長出些果子，那樹枝上帶黃的葉兒，葉面滑滑的，在陽光下變得更加圓滑，清透，彷彿可以看清它的脈絡。

坐在巴士上，一切的.憂傷煩惱都靜靜地消失在巴士那隆隆的尾氣聲之中了。那一幢幢紅牆白瓦，那一棵棵小草大樹，那一座座橋一彎彎水……都在我眼前匆匆而過。經過月湖公園之時，總能看見那粼粼的湖面，那綠樹紅花的倩影，那隱隱綽綽的亭台樓閣……月湖差不多盡收眼底。雖然不能開車窗享受到窗外那新鮮清新的空氣，但依然能感受到月湖的勃勃生機……

坐在我身旁的乘客，似乎已把這一切當做習以為常的了，有的在巴士上閒聊着，有的拿着手機在忙着刷微信，有的拿着本書翻翻看看……對他們來説，此時是一天忙碌工作的開始，他們似乎還想在屬於自己的時間裏做一些屬於自己的事。對我來説，每次坐在巴士上，我的心彷彿都能感受到車的心跳，有時急速，有時緩慢……記得陰雨綿綿的時候，那個濕濕漉漉的我狼狽地竄上巴士，車廂裏的暖氣卻一擁而上早已烘乾了我潮濕的心情；烈日炎炎的時候，那個大汗淋漓的我迫不及待地鑽進巴士，那涼絲絲的冷氣瞬間刷遍我的全身，那個爽啊！雷聲轟鳴的時候，那個心驚膽戰的我跨上巴士的一剎那，就彷彿觸摸到了媽媽的懷抱，感受到了母愛的温度……

我的心跟公交車緊緊依偎在一起。

放學回家之時，依然坐着巴士，每到行至一半，便剛好是夕陽西照，那路燈一閃一閃的，暗示着萬家燈火。巴士穿梭在馬路之間，車子裏的人彷彿都有些疲憊。遠處，還有一絲淡紅沒有退去，但那淡淡、模糊的月已掛在天邊。在車廂裏，只有時斷時續傳來那廣播機械般的聲音，聲音剛甩在半空，彷彿被夜色一下子吸走，便漸漸沒有了回聲。“嗤——”，隨着那一股股車煙冒起，巴士停了……

我的心還停留在那兒……

五年級作文 篇7

她，細細的眉毛，大大的眼睛和她那粉紅色的嘴巴，都映在我的腦海裏。她是一位與我素不相識的大姐姐。

一天下午放學時，下起了大雨，同學們都一窩蜂似的各自往家趕，

我也只能戴着帽子去家長常來接的地方，看來了沒有？可沒想到，家

長還沒來。沒辦法，我也只好在商店門口，站着一邊避雨，一邊等家長來接。

這時，剛剛一直站在不遠處的一個大姐姐走過來了，親切地對我説：“小妹妹，你是不是沒帶傘，回不了家？”我剛剛反應過來，急忙説：“不是的。”

大姐姐的樣子好像很懷疑，我又插了一句：“我正在等家長。”大姐姐説：“哦，是這樣呀，我也正在等朋友來接我走呢。”大姐姐見我不説話了，就想都沒想的對我説：“要不我把傘送給你回家吧！”“不用了！不用了！我的家長一會就會來的。”我慌忙説。

大姐姐把手上的傘拿了起來，好像正要給我似的。“這把傘給你就不用還了的。”大姐姐温柔地説。我説：“可我不能要”。大姐姐見接她的車來了，便把傘放在了我的手上。在大姐姐上車的瞬間，我將傘還給了她。

大姐姐，你真是個好人。

五年級作文 篇8

生活中，處處有愛，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛的海洋下幸福成長，愛是世界上最美的語言，父母為我們付出了多少，我們又回報了多少？他們的付出我們很少在意過，就在這一點點的小事中……原來，愛就在身邊。

一天，我放了學在路口等車。一位老爺爺正駐着枴杖慢慢悠悠的來到這裏，不用説一定是等車的。這是334路公交車來了。一瞬間所有等車的人都爭先恐後的向前湧過去，生怕沒了位子。我的個子小，所以被擠到了最後一個，“真是沒有禮貌！”我怒氣衝衝的想。在我後面的是那為老爺爺，但看得出他並沒有因為被擠到最後，而露出憤怒的表情。

上了車，總算找到了最後一個位子。看看老弱病殘的專座上坐的是少男少女們。而老爺爺只是用雙手抓住杆子站在那裏，每一次司機急剎車他都差點摔倒。但他一直沒有抱怨。我身邊的大哥哥，大姐姐，有的聊天，有的聽音樂，還有的眼巴巴的看着老爺爺卻沒有一個人有讓老爺爺坐下的意思。都對他視而不見。這些我都看在眼裏，記在心裏。這時一個大姐姐想給老爺爺讓座，卻被她的朋友一把拉住説“坐下，咱們哪麼多站，站着多累呀！”大姐姐猶豫不決的坐下了。我心想：“他們可真沒有公德心，明明知道尊老愛幼還對老人視而不見，真是太可惡了呢！”於是我毫不猶豫地走到老爺爺身邊彬彬有禮的説：“爺爺，您坐下吧!老爺爺説“不用了你坐吧。”我固執地説：“沒事兒，您坐吧！”爺爺微笑着點頭説：“那謝謝了，你真是一個有愛心的好孩子。”

這件事雖小，但我給老爺爺愛，也給了使自己驕傲的話語。同時也證明了“愛”就在我們每個人的身邊。