實用的讀書國小生作文500字集錦9篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書國小生作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書國小生作文500字 篇1

讀書，是人生的一部分，沒有了讀書，人生就沒有了樂趣，就只能碌碌無為，平平淡淡地過完一生了。

書，是知識的基本源頭。俗語説：“讀完眷屬，不如行萬里路”。但是“行萬里路”現在對我們來説是沒什麼可能的，所以，現在的我們應該盡我們的能力去多讀書。我們不能單讀書是一種負擔，不能討厭讀書，其實我們現在讀書是一種享受，是幸福的。

我小時候。對書並沒有什麼濃厚興趣，但只從上了幼兒園，漸漸地迷上了連環畫。如《老夫子》之類的。一開始，我並不認識字，只會看圖片，只懂在笑，根本不用深入理解，回想起那時候，覺得自己真是天真。上了國小後，我開始識字了，學會了看漫畫。漫畫上的詞半懂半不明，但起碼也明白情節和大致的內容……隨着年齡的增長，我的知識面更廣泛了，思想也成熟多了，不再看那些圖多字少的幼稚的漫畫了，開始看起了作文選。作文選的內容具體豐富，多姿多彩，使我對書的興趣更為濃厚。我一年年地長大，識的字數數不勝數，看過的作文選也越來越多，整個書櫃都塞滿了書。

到了五年級，我開始覺得這些書已經滿足不了我的求知慾望。這時，爸爸剛好買了四大名著回來，我興奮不已，拿了一本小孩最喜歡的一本———《西遊記》來看。用了不到三天時間，我便把整本《西遊記》的知識都給吸收掉。後來，我覺得讀書太過癮了，接着，我便開始閲讀《水滸傳》，裏面的英雄人物可讓我佩服了……

上了國中後，我訂了一大堆書，《愛的教育》《意林》《讀者》《語文教學與研究》……這書我全有看，雖然部分內容我不太理解，但我覺得挺有趣的。

現在，書以是我身邊不可缺少的良友，也是我學習上的良師。讀書成了我的業餘愛好。雖然現在平時看書的時間少了，但我也總會擠出一些時間，用讀來放鬆一下自己。

書伴着我成長，她讓我感到人生的美好，生活的快樂與幸福。

讀書國小生作文500字 篇2

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話至理名言從小就在我的腦海中浮現。書不一樣的一面在這句話中淋漓盡致地展現出來——醫愚之藥。

小時候的我，還不能獨自讀一本小冊子，因為之前都是媽媽讀給我聽的。因為我接觸的都是寓言故事和童話，所以對男孩的超級偶像奧特曼好無知曉。直到大班，對拼音略之一二的我便開始讀《賣火柴的小孩》，在那個時候的我對文字不太會，拼音也沒到爐火純青的程度，一頁的幾行字也要拼讀幾分鐘納！每讀完一頁，我不僅會細細的復讀一遍，慢工出細活嘛！還把不會的字記牢，累積起來，不認識的字也漸漸變少了。當我讀到了小女孩一根火柴也沒賣出的時候，我真想幫她一把，將剩下的火柴全買下來，讓她能用錢給她父親治病。當她幻想着坐在火爐旁與外婆一起取暖吃火雞的時候，我彷彿身臨其境，與她一起共度歡樂。到“最後一根火柴燃盡了，希望破滅了，可憐的小女孩死在平安夜中。”讀到這裏，我會黯然神傷，默默流淚、祈禱。

上了四年級後，我開始沉迷於叫《冒險小虎隊》的一系列偵探小説，買這系列小説我已經買了十七本。我看過寓言書、童話書、科幻書等，但我最愛看冒險書，或許就是我本身喜歡刺激的緣由吧。我喜歡這些書，喜歡閉眼想起故事中曲折的情節，睜眼就能拿起書繼續“刨”。

除此之外，我還讀過《西遊記》》《紅樓夢》、《十萬個為什麼》……雖然雜誌方面只有《小哥白尼》但是，每一本書，我都能讀上兩三篇。讓自己牢記故事中的人物、情節、道理。

知識是一座寶庫，書則是開啟這座寶庫的鑰匙。知識寶庫讓人沉迷，一但開啟了這座寶庫，知識便源源不斷的向你奔來。讓你沉浸在書海中；讓你知識豐富；讓你從書的學生，變成書“老師”！

讀書國小生作文500字 篇3

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心已被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創造了人間奇蹟！

海倫是非常不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她 19 個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到她最親愛的莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師教會她認字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字。她對知識的渴求，使她在常人難以想象的孤獨，枯燥和黑暗中學會了德語、拉丁語、等多國語言，閲讀了多部文學著。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以説，是知識給了她二次生命。

知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫凱勒的行為值得我們學習！

讀書國小生作文500字 篇4

“每一則故事都藴藏着深刻的道理，就像金色的陽光，能除走青少年內心沉沉的陰霾；每一段文字都寄寓着高尚的情懷，好似怒放的玫瑰，讓成長的日子溢滿花香。”——題記

是什麼在你躁亂時給你寧靜，在你困惑時給你啟發，在你傷心時給你慰藉，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒？……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積藴含着無窮的內涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。

我喜愛讀書，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之。”做人就要存善心，表善意，起善行，終善果。要善待同學，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學到的第一個成語就是“與人為善”，我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。

我喜愛讀書，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔道義”，這個“義”不是義氣，是指自己承擔的義務和責任。書讀的越多，自己肩上承擔的義務也就越多，對社會承擔的責任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什麼是國家之義，什麼是江湖之義。什麼義可行，什麼義不可行。

我喜愛讀書，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的。”世界上如何事物都是有聯繫的，有規律的。因此我們只有“按規律辦事”才能事半功倍；分不清事物的內在聯繫和事理，那隻能是事倍功半。

我喜愛讀書，書幫我“知遠”。書上曰：“智者慮遠，見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，像一艘船，帶領我們衝出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海；書籍，像一面旗幟，引導我們獲取知識的密碼，打開智慧的大門；書籍，像一盞明亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃！

朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠，那就熱愛書吧！

讀書國小生作文500字 篇5

我有一位好朋友，它就是書。它能把我們帶到浩瀚的天地；帶我們領略人世的真諦；讓我們在書的王國遨遊；它裝載了人類靈魂中全部的美麗。

書是知識的海洋，當我打開一本好書，就像在書的王國遨遊似的。我愛看情節曲折的小説；韻味十足的詩歌；感人至深的童話我一閉上眼，書中的人物就會在我眼前一一浮現：神機妙算的諸葛亮，身殘志堅的張海迪，活潑可愛的白雪公主，心地善良的七個小矮人

我愛看書因為書是我的好朋友。是書給我帶來了幸福和快樂，是書讓我明白什麼是真，什麼是假；什麼是善，什麼是惡；什麼是美，什麼是醜一本好書就像一艘非凡的戰艦，讓我們從狹隘的地方飛向無限廣闊的海洋；書是通向知識的金橋，可以讓我們收穫頗豐。

讀書給我帶來無窮的知識，讓老師和同學對我刮目相看。記得那次上課時，老師突然問我們：世界上的四大洋是哪些？糟糕，這個知識還沒學呢，怎麼辦？怎麼辦？看看別的同學也是滿臉愁容。我正急的一籌莫展，猛然想起自己那次偶然在一本書上看到：世界上的四大洋指太平洋，大西洋，印度洋和北冰洋。我心裏豁然開朗，立刻回答了這個問題。同學們聽後都向我投來羨慕的目光，老師也表揚了我，我高興極了。想不到看課外書也這麼有用呀！我以後一定要多看書。

讀書對我們十分有益，正如一位偉人説：書是全世界的營養品許多勤奮好學的人們依靠書，為人類做出卓越的功績。我們二十一世紀的接班人更應該學習、學習、再學習。為了燦爛的明天，讓我們和書交朋友吧！為了美好的未來，讓我們在書海中暢遊吧！

讀書國小生作文500字 篇6

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受，藉着這次寒假就讓我寫下來吧！

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……

當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而歎息。甚至金庸老先生的武俠小説，瓊瑤催人淚下的言情小説，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

讀書國小生作文500字 篇7

　　初觸碰到較深奧詩集還是在五年級下學期的暑假。媽媽説當時那個抱着布娃娃沒有安全感的小女孩已離我越來越遠了，告別童年的我正漸漸走向成熟，應該都一點見識少一點幼稚，量的閲讀詩集就是很好的選擇，我便開始行動起來。《惡郵差》就是其中之一。

讀了印度著名詩人泰戈爾的這篇文章，我不禁被文中這個天真孩子的愚昧舉動逗得哈哈大笑。你看，當媽媽因沒有接到爸爸的心兒神色不對時，他在埋怨郵差的同時，是那般天真地告訴媽媽，要代爸爸寫一封信，“要從A字一直寫到K字”，要“用心畫格子，把所有字母都寫得又大又美，”並立刻送去讀給媽媽聽，以使媽媽重現笑顏。由此可見，孩子對媽媽是多麼的愛戀，面對如此有孝心的孩子，試問媽媽怎麼不笑呢？

本文以媽媽的神情作為總起，用孩子幼稚的思想來貫穿全文，孩子的天真、愚昧詩人可笑不得，面對母親的憂愁神情，孩子的小心開始隱隱做怪，指使他替父親寫信給母親。孩子的心靈是多麼的可貴，對母親的愛戀，由此可見。

生活中又何嘗不是呢？當父母下班回到家為父母端上一杯熱騰騰的茶，這就是一種感動；坐在公共車上為老人讓座，也是一種感動；看到朋友受傷一句温馨的問候，也是一種感動……當抬起頭仰望藍天，就會發現感動其實很美好呢！哪怕是不為別的只為達到讓人心情舒暢的目的。

“感動”二字對我來説並無對大意義，只是一個不經意才發現人世間的紛紛擾擾裏存在多少遺憾。望着那一個個孤單的背景，心不禁落了一個節拍。為什麼那麼孤單，為什麼要要那麼多的遺憾存在？為什麼不可以多一點天真無邪的問候，少一點世間的紛擾，但願感動能化作暖流在每個人的心裏流淌。希望感動的故事不要間斷，仍在延續，不要像彼岸花那樣，美麗着，最終孤獨的凋零。

彼岸花逝了，人間真情依然留有點點餘跡。生命不要因為少了感動而隨之變得淡乏無味才好，但願，感動永駐人間，不要只留下零零散散的`記憶。

讀書國小生作文500字 篇8

在這個暑假裏，我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你盪滌心靈的一泓清泉。

這是一本以日記形式寫的書。它不但是可以給你帶來温暖，而且可以驅散你的種種不快。只需一個簡簡單單的“愛”字，不需要令人厭煩的説教，就能讓你學會愛——愛家長、愛老師、愛同學、愛祖國。這本書最為神奇的是作者以一個四年級國小生的視角，向大家介紹了自己的小夥伴們——品學兼優的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學生的信。信的內容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的温馨。除此之外，老師佈置的“每月故事”又是盪滌心靈的優秀作品。從一個個故事中，讓我們和主人公一起，學會勇敢、學會堅強、學會熱愛自己的祖國。這裏有個故事很讓我感動：是講一個“小抄寫員”，因為他的家境很貧困，儘管父親多年來一直辛苦工作，也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，並説自己可以代他抄文件。父親不讓，怕影響孩子的學業。於是，每次等父親睡熟時，他就悄悄地起牀，幫父親抄寫文件。時間一長，父親就知道了，他沒説什麼，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中啊！

一成不變的閲讀，會讓生活變得枯燥無味，而有選擇地閲讀一些有意義的書籍，會讓生活變得多姿多彩，更會給人帶來全新的面貌，終身受益。

讀書國小生作文500字 篇9

有人問：“快樂是什麼？”有人答道，快樂就是有花不完的錢；快樂就是有美好的生活；快樂就是無憂無慮、沒有負擔……可是，快樂對我來説卻是——

每天有空，拿起一本自己喜歡的書，細心的看一會兒。你可能要問了：讀書有什麼意思呢？其實呀，讀書是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會為我們的將來打下基礎呢！

我第一次接觸國外書籍是在9歲那年吧！媽媽給我買了一本書，這正是英國作家柯南道爾寫的一部小説《福爾摩斯探案集》，説起福爾摩斯大家應該都有所耳聞吧！他是一個19世紀末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問世。

在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個前所未有的對手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢力，福爾摩斯等人從倫敦追着他去了好幾個國家，最後作者以《最後一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇蹟般的復活。在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動那就是，如果能確切的將你毀滅，那麼，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡。

福爾摩斯不顧個人生命危險，而是為了他人着想，決心與教授同歸於盡。所以我們就更應該做什麼事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了羣眾的利益。以上就是我從從這本書中得到的人生真諦。

書，是一個五顏六色的世界，書，是生命的啟迪，讀書總會的到意外的收穫。

讓我們作者一直小木船在書的海洋裏遨遊，在是知識的海洋盡情感受讀書帶給我們的快樂吧！