實用的感受作文400字七篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感受作文400字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受作文400字 篇1

每個人都會對書產生一些感受。那麼，我對書的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書的感受”。

我認為，書是好的。在一次課外測試中，老師問我們：“假設你們長大後都成了司機。這天，你們中某一個人帶着其他人開車去旅行，突然，你們看見了三個人，一個是生命垂危的老人，一個是能為老人治病，而且常年開車的醫生，一個是特別美麗的女人。那麼，你們應該怎麼做?注意!你們的車只能再坐一人。”

“太難了!”同學們喊道。

唯獨我，立馬説出了答案：“大家全下車，並把鑰匙給醫生，讓他開車送老人去醫院，再與那個女人去聊聊天!”

“妙!”老師説。不過，這答案是我看了書才知道的。

我認為，書是壞的。一次，我看完《三國演義》之後，學着他們的樣子，不小心把一個人推倒了。那個同學哇哇大哭，並斷斷續續地説：“老……師，楊……盺燁，把……我推倒了!”

“不像話!”話音剛落，老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉，都是書惹的禍呀!

書是好的，在識字課上，老師問：“左點、右點它都有，它是個獨體字，只有三畫。它是什麼字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚了我。其實，這也是書幫了我。書是壞的，一次，我看了一本漫畫書後，學着主人公的樣子，看太陽半小時可早堅持不住了!眼睛痛死了……

這便是我對書的感受和故事，怎麼樣啊?

感受作文400字 篇2

躺在牀上，還是掉了眼淚。想想今天，好苦。回憶昨天，好美。展望明天，空白。

今天的我居然第一次被人氣哭了，幸好沒人看到，我一個人衝回了宿舍，痛痛快快的哭了一場。我好氣，好憤，他們就這麼討厭我嗎?有這麼開玩笑的嗎?因為什麼，我實在不想説。難道説我不堅強嗎?不，我已經很堅強了。在國小，惹我的人很多，但我從不哭，沒人看我哭過。而今天，我居然……

國小的時光裏，幾乎每個人都是我的知己，他們瞭解我，甚至於我自己瞭解自己。我走進教室裏，他們能根據我的表情看出我的心情，儘管我每次都是笑着的。他們知道我不高興時，個個都離我遠遠的，不會來惹我(我脾氣不太好)，有時他們還會來安慰我，分擔我的不開心;我高興時，他們就圍過來，和我聊天，問我作業，有時還會來問一些老師的小情報(我是班長，老師的助手嘛)。我不舒服，脾氣過了點，他們寬容我。不管男生、女生，我們都像兄弟一般，整天過得蕭蕭灑灑。從來相處有度，開玩笑有度。

而如今的國中生活，我平時安安靜靜，從不發脾氣，但還有人會把我氣哭。或許我太懷舊了，太喜歡那種國小的安逸生活了。而這裏的並不是，我是該好好適應了吧。

感受作文400字 篇3

伴隨着20xx年的到來，一個惡魔與之一同降臨。他“帶走”了奼紫嫣紅，“帶走”了陽光明媚，“帶走”了歡聲笑語，更帶走了許許多多的生命。然而，它卻帶來了肺炎、帶來了痛苦、帶來了恐懼。它就是新型冠狀病毒。

時至今日，人們都在家裏躲着病毒，不僅企業停工，學校停課，就連出門都必須戴着口罩。那我們怎麼上課呢？

國家既要保護祖國的花朵不被傳染，又要考慮不能耽誤孩子們的學業。加之我們生活在科技高度發達的21世紀，教育部門決定藉助網絡平台為中華學子授課。於是乎，原本與學生絕緣的電視、電腦、平板、手機紛紛來到學生們的懷抱。這不是為我們娛樂而準備的，而是因為我們要藉助這些電子產品來學習聽課。在正式上課之前，班主任老師就在班級羣裏發佈了課程表，我也提前準備好了學習用品。每天早上九點，上課！我看着眼前的屏幕，起初感覺在家裏上課也沒有什麼不適，漸漸地我就體驗到網課的無聊乏味。屏幕裏的老師同機器人般一遍遍地講解着知識。既不能提問，也不能回答，一點兒也沒有在學校上課時老師講得生動。看着眼前的屏幕，我又想起了學校裏的課堂。

期待着開學，期待着上課，期待着早日回到美麗的校園，與同學、老師相聚。

感受作文400字 篇4

帶着一絲淡淡的喜悦，伴着柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那麼純樸，流露出的就是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。

一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶着茸茸的小傘在樹林裏時起時落，不小心落入清澈見底的`小溪，隨波盪到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。

漫步於草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味着往日踏青的樂趣。鋼筋水泥築成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現在眼前的都就是温室裏的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。

靜靜的坐着，什麼都不必想，什麼也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。

感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的就是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中昇華。

感悟自然，擁抱燦爛的陽光，接受那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺！

感受作文400字 篇5

運動會開始了，做為運動員的我，心裏既緊張又快樂。

現在是女子800米跑，一聽到800米，以為自己可以拿第一的我，心裏可是熱血沸騰。“砰”的一聲我們出發了，一開始我可是遙遙領先，在200米的地方。我慢了下來，心中有了失敗的痛苦。

心中的血似乎沸騰不起來了。心裏有了一個沉重的念頭，看着一個個運動員超過了我。心好像跳到了嗓子眼，好像要喊出加油！加油！

看到遠遠超過我的運動員，雖然落後的我，也想衝刺了。

失敗的痛苦遠遠比我們其他的痛苦痛過10倍，痛過100倍甚至1000倍。有一句名言説得好失敗是成功之母，為了汲取這次失敗的痛苦，我一定要好好鍛鍊。

失敗的痛苦每個人都經歷過，沒有失敗過的人就不會有成功的人，每個成功的人都會失敗。

失敗雖然可怕的，你可以把失敗比作阻礙你的牆，把成功比作一個每天對你笑的小精靈。你把阻礙你的牆打倒——（失敗），你就看見了小精靈在對你笑——（成功）。

一起對待每一件事，認真對待就會成功，失敗了可以重頭做起。

感受作文400字 篇6

最近，我讀了《愛的教育》。《愛的教育》又稱“一名意大利國小生的日記”，是意大利作家亞米契斯根據國小生日記寫成的。這本書以國小四年級的一個男孩安利柯的口吻講述了從四年級 10 月開學至第二年 7 月在校內的所見、所聞和所感。

在這本書中，我最喜歡《聾啞》這個故事了。這個故事講述了一位曾在安利柯家做園丁的人，後來他去希臘做了三年鐵路工人，昨天剛剛回國。與三年前相比，他老了許多，隨身帶着一個大大的包裹，更讓他顯得孤單不已。他的女兒奇奇啊生來就聾，碰到了慈善的人給她入了聾啞學校。她是八歲進去的，現在已十一歲。父親想見女兒，卻不知女兒已學會了正常説話。當然，她聽不見，只能看着對方嘴脣觸動才悟得到。父親與女兒的對話令我感動不已。我不禁驚歎：聾啞學校的老師是多麼偉大，能使一位聾啞學生開口説話。看見奇奇自如與她的父親對話，我不禁歡喜滿懷，更對奇奇充滿了敬意，誰都知道，為了這一天的相見和傾訴，奇奇在背後付出了多麼大的努力啊！三年未見，這父女倆終於團聚了，兩人心中一定充滿了激動、開心、驚訝、幸福……

愛，無處不在，我們都應該學會感受，學會珍惜。

感受作文400字 篇7

我們不必怨恨生命的匆匆流逝，讓我們去觀察四季，去感受四季的芬芳。

春之頌

是誰留下了這一美景?又是誰灑下了一地的小草兒?

我跑到田野裏問燕子，它説：“是春姑娘。”哦，原來是春姑娘。聆聽那泉水，如同會彈奏的音樂師，叮鈴叮鈴的。瞧，那滿樹上的鳥兒此時好像在合唱，唱出它們的曲子......

春的懷抱，是否已讓你感受到了。

夏之戀

炎熱的夏季，在海邊度過無疑是一種歡樂，一種歡笑。

看，勇敢的人們和大海在一起玩耍。大海也使足力氣發出一個個波濤洶湧地撲了過來。如同一隻飢餓的猛獸撲向那微弱的小羊。

秋之思

秋天，是收穫的季節。

走到鄉家小路上，看到農民們都拉着車，面帶笑容的時候，你是否感覺到秋是豐收節。

看，樹上的葉子都墜落下來了，用一隻水晶似的小船，做一個小水晶似的夢。

冬之盼

冬，灑滿了大地，送來瑟瑟的寒風。有人説:“歲月如流成枯枝，日月如梭朝華逝。”冬，我該恨你早臨還是晚到?

揚揚飛雪，讓你明白生命的艱難。

生命的意義在於自然，生命的芬芳飄在四季中，讓我們踏上生命的船，去感受四季，感受生命的芬芳。