【精選】教育作文500字八篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的教育作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

教育作文500字 篇1

20xx年的江蘇省運會即將召開，令人高興的是我們龍城----常州被選為本屆省運會的主辦城市。這可不是一件簡單的事，為舉辦今年的省運會，常州做了很大的努力。

老師今天在課堂上講，省運在我們常州舉辦，這是常州的榮耀，我們每個人都要為省運添光彩。可我們能做些什麼呢？我反覆地想着這個問題。

放學後，寫完作業，天已黑了。我去月餅店買月餅，進店時看見一羣小孩拿着泡沫紙在玩，沒太在意，可買了月餅出來，地上竟是白花花的一片。一看就知道是那羣小孩弄的，但小孩早已不知去向，我心裏想也太不文明瞭，趕快把泡沫紙撿起來一趟趟往垃圾桶扔，撿乾淨後已是滿頭大汗。咦，今天老師不還在説我們每個人都要為省運添光彩嗎，我想我剛剛的一個小舉動也是在為省運添光彩。我要用我的行為讓來之全國的運動員和熱心觀眾感受到常州的乾淨和文明。

到了星期天，我又把要為省運作一點小貢獻的想法告訴了小夥伴們，她們都很贊同，她們説我們小孩子做不了大事，我們就做些小事情吧。於是我們分工合作，組成了幾個小分隊，有的到各小區和街道上去撿垃圾，有的去買了點小花木到小區空地方種花植樹，有的向市民宣傳文明知識……

一個星期天下來，我們覺得好有成就感啊。

其實啊，要我説：“我為省運添光彩，省運有我更精彩”就是這麼簡單。

教育作文500字 篇2

古有家法，今有家規。現如今，孩子一聽大人的名字竟瑟瑟發抖，這種現象的確引人深思。

我的家庭是民主的。自我懂事起，爸爸和媽媽時常遵循我的意見。即使犯了錯，也會意味深長的為我講道理。我的隔壁有一個比我大幾歲的哥哥，從小到大，只要他犯錯，他的爸媽就會家規伺候，弄得他天天來我家躲避，終於有一天隔壁哥哥離家出走。為此他的爸媽後悔不已，當他們的兒子被警方找到時，孩子已成了一個十足的小混混。這就是發生在我身邊的真實故事。

倘若隔壁父母尊重他的孩子，也不會落得如此地步，同樣這又是多少家庭的“典範”，換位思考，也將會毀掉多少天才、祖國的棟樑之才。家長的心思做兒女的何嘗不知，只是孩子的自制力很差，自控力也不強，需要時間進行教育、疏導。如果只是一味的排斥、打罵，效果自然很差，但一味溺愛、放任自流則更是愚蠢的行為！家長這個角色也很難當，我也略知一二，但孩子永遠是無辜的、天真的。適當的教育會起到事半功倍的效果。

我國正在實行“科教興國，人才強國”戰略，目的是培養科技人才，振興中華！所以才會制定各種各樣保護未成年人的法律法規，從而避免未成年人受到傷害，家長應積極配合。

爸爸，媽媽，您們是我們的守護神，也是我們的朋友，對嗎？

教育作文500字 篇3

大人教育小孩子，教育方法就決定了小孩子的一生。中國父母與美國父母的教育方法截然不同。

一箇中國家庭去出遊，來到了海灘上，正好撞到椰子成熟之時，小孩子想吃椰子，就跟媽媽説：“媽媽，我想吃椰子。”“好，我這就去給你買。”媽媽説。媽媽從錢包裏拿出了一些錢，去買椰子了。

這個中國家庭旁邊有一個美國家庭，美國父母跟中國父母不同，美國家庭的孩子向媽媽要椰子，美國的媽媽對孩子説：“你想要吃椰子，可以，不過你要先背3篇課文才可以吃椰子，親愛的。”“好的，媽媽，我這就去拿書來。”話音末落，美國小孩子就拿起書讀了起來。

時間過得很快，美國小孩子背完了書，她媽媽就讓他如願以償的得到了椰子。

中國小孩吃完椰子，看到一望無際的大海，他又想游泳了。

“爸爸，我想游泳，可我沒帶游泳圈和游泳褲。”中國小孩説。“我去給你買，你在這等着，不要亂跑。”中國父親説。幾分鐘後，中國小孩換上泳褲，帶上游泳圈，在海中開心的玩耍了。

旁邊美國孩子看見中國小孩去游泳了，他也想去游泳，便對爸爸説：“我的泳褲呢，爸爸？”“這是你自己的東西，要自己管好。”爸爸説。“哦，我去找找。”美國孩子説。又幾分鐘後，一個帥氣的小孩子穿上泳褲出場了。“爸爸！我去游泳了！”小孩大叫。“哦，注意安全！”説完爸爸説。

中國父母不管孩子要什麼都會給他，可美國父母不會像中國父母一樣，孩子想要什麼就給什麼，一定要用勞動來換取的。

教育作文500字 篇4

孩子小時候，家長都要教育孩子，讓孩子做有品德的文明人。

孩子是祖國未來的鮮花，要讓他們開放出一朵美麗的鮮花是不易的。開放成鮮花的關鍵在於家長。

家長要在孩子做錯時教育他，而不是教訓他。

小時候，家長對自己孩子做錯時不聞不問，那麼我明確地告訴你，你孩子完了。

因為長大後他就會那樣對自己的孩子。要教會孩子們對做錯了的事要有所改正，而不是一味讓他錯下去。

當然，對於以上説的，我也經歷過一次。

那時我還小，不懂事，又一次到飯館去吃牛排。

因為沒有紙了，我就叫道：“服務員，給我拿些紙來。”

過了十幾分鍾，服務員才將紙拿來了。

我説道：“怎麼這麼慢，你是成心的嗎？”

服務員急忙説道：“對不起，下次我會快點的。”

服務員走後，媽媽就對我説：

“如果，那個服務員是你，而也有個小孩讓我拿紙，可逆慢吞吞地才拿了紙，給那小孩。

“小孩大聲説道‘怎麼這麼慢？你是蝸牛嗎？又不是沒長腳，走這麼慢啊？知不知道顧客就是上帝，給上帝服務就得快點。’你是什麼心情？”

聽了媽媽的話，我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來。淚水模糊了我的眼睛。

接着我回答道：“媽媽，我錯了，我這就去給那位阿姨道歉。”

媽媽又温暖地説道：“去吧！記得把眼淚擦乾後再去。”

我擦乾了眼淚，走到阿姨面前，大聲説道：“對不起，服務員愛意，我錯了，請您原諒我吧！”

服務員笑着説：“小姑娘真乖，記得以後不能這樣了。”

我説：“好。”

是媽媽的教育使我從糊塗中清醒過來，我不能忘，也無法遺忘這件事。

是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這裏，我想對媽媽説聲謝謝，謝謝您給我上的重要的一課。

教育作文500字 篇5

會考，我等你等得好久。

去年看着博覽上的會考生寫下紀念會考前10天，我還在想，什麼時候我才可以上九年級，01，我上了九年級，我還在想，我一定要寫更多更多關於九年級的，最後，才發現，自己根本沒有那麼多時間去記錄下這一切，而當擁有了時間，卻更渴望去放鬆自己，不想面對那枯燥的文字來表達自己，知道現在才發覺，自己很久很久沒記錄了，只剩8天。

沒想到自己已經快要畢業了，記得六年級末的時候自己對自己已經完全失去了信心，而三年後的今天，我也喪失了信心，現在，只是期盼能有考神眷戀我吧，雖然我知道這是不好的思想，但是現在，我也只能這樣想了，我不敢抱太多的期望，我怕結局會把我傷得更深。

現在我不懂得，人為什麼要讀書，讀成一個書呆子，對於我來説，又有什麼意思呢？這不是我渴望的東西。我討厭這樣的應試教育，每天不錯過每道題，就是為了別錯過可是考到的可能性，根本沒注意吸收，我真的覺得很累很累。

最痛苦的學生就是那些中中的.學生，不好也不壞，根本不受關注，我真的覺得很不公平，想要努力衝上，卻又力不從心，想要放棄，卻又不甘心，我真的覺得很矛盾矛盾。

畢業後，我想我不想再死讀書了，我想要開始培養我的興趣，發掘我的潛能了，我不想讓應試教育扼殺了我的夢想。加油吧。

教育作文500字 篇6

翻開《論語》，映入眼簾的第一句話就是：“子曰：‘學而時習之，不亦説乎？……’”，但我對它的體會不深。這個星期發生的一件事，讓我懂得了這個道理。

那是一節英語課，老師讓我們背誦一節課文。我當時背了一下，感覺還可以，回去以後就把書一扔，看也沒看，心想：“這麼簡單的課文，哪用複習！”做完作業，我就早早地上牀睡覺了。

第二天，老師要抽查背書情況了。我覺得自己先默背一下比較好，便拿出書本。沒想到，我卻沒有什麼印象，有許多句子都背不出來，只有一些似曾相識的影象在腦中晃動。我嚇出一身冷汗，想：“糟糕，要是被抽中就慘了，肯定要被笑死的！”似乎有一股涼氣在我的背後慢慢升起。我於是拼命地祈禱：不要叫我，不要叫我……老師的目光每一次掃過來，都無異於用鞭子在我的身上抽打，讓我全身暗中發抖。最終，老師沒有叫我，可我卻覺得心中無比羞愧、內疚……

回去以後，我認真地把那篇課文背了三次。

子曰：“温故而知新，可以為師矣。”我認識到，複習是防止遺忘的法寶，只有用“温故”打下堅實的基礎，方有“知新”的更上一層樓。所謂“不温故而欲知新者，其病也妄；温故而不能知新者，其病也庸”，就是我從這件事中得到的道理與教訓。

教育作文500字 篇7

教育有很多，學習教育，紀律教育等等，他們讓我啟示良多。

再一次户外郊遊時，我覺得我的到了學習教育。

媽媽帶我來到一個山的下面，説：孩子，你記住，學習就像一個山，他不會讓你輕鬆爬到山頂，他要你努力、有耐心。不放棄，你才能怕到他的頂峯，如果你不努力，始終會落後。”媽媽説的話其實我以點都不明白，只是照着應對了一下。媽媽要我爬山，爬到一般的時候，我就比媽媽爬的慢了一些，我抬頭看看媽媽，並説：媽媽我爬不上去了，我想休息一下。”説完，媽媽沒有理睬我，只是説：記住我幹才説的話。”我漸漸地開似在心裏反映了媽媽説的話，又開使緩緩地理解。

開學了，再一次測試中我各科考A，以後的日子，我不努力的時候，就會想起媽媽的話，這就話，讓我的人生重大改變。

一次中午的時候，我的到了紀律教育。

身為班長的我，應該管好大家的紀律，而不是跟他們打架。中午，大家都吃晚飯在教室裏寫中午任務，都很靜。一位同學非常調皮，他一進教室，打擾了這個嚴肅的氣氛，我站在一旁正在看同學們寫的任務，毫不知情。大家都在看着他，他正在砸屋子頂上的燈，一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室裏鬧。我説了他，讓他回位子上，可他不聽，反而過來打我一下，我氣憤憤的踢了他正好老師進門，看到了剛才這一幕，老師沒有説什麼，我回到座位上，提醒我自己，以後不要再這樣了。

我得到了教育，在教育裏面得到了啟示。

教育作文500字 篇8

週三，全體同學接受了一堂預備職業教育課。老師使用多媒體向大家展現了石化工業學校的各大專業，已經機電一體化在社會生活中所佔的重要比例。隨後，在各組老師的帶領下，同學們參觀了數控車牀、普通車牀等等，對整個機電一體化有了大致的理解和觀察。下午，分成兩批分別進行化學實驗和數控仿真加工技術的體驗。

化學實驗是提取硫酸銅。在錐形瓶中加入黑色粉末後，加入15ml稀硫酸，進行加熱並用玻璃棒攪拌，直至變成深藍色，倒出來並進行過濾，在蒸發皿上繼續加熱，直至出現固體顆粒，然後冷卻、過濾，最終便成為了硫酸銅。同學們興奮地將這些晶瑩剔透的藍色晶體裝入自制的容器中，作為不虛此行的紀念。

數控仿真加工技術就沒有那麼簡單有趣了。老師對數控的概念進行了簡短的講解，並展示了電腦模擬加工的流程，還傳看了已應用數控車牀加工好的零件。隨後，在老師的一步步指導下，同學們打開軟件，選擇原料——毛培，確定道具，又進行了複雜的編程，終於，屏幕上的模擬銑牀運作起來，先打基礎，初步定型，最後進行精細加工，鋼花四濺。

五天的勞技結束了。我們彷彿看着一隻羽毛未豐的雛鳥逐漸擁有雄鷹凌空的傲然，所有記憶都將成為黑白默片，消失了聲音，褪去了色彩，卻仍舊看得見汗水折射出晶瑩。