【必備】感謝同學的作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的感謝同學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感謝同學的作文 篇1

學習生活本來是枯燥無味的，每天早上早起吃早飯去上學，上着語文數學英語，各種無聊乏味的課程，上完課後還要完成繁重的作業。學習生活本身是沒有什麼意思的，但是因為有了同學學習生活才變得豐富多彩起來。正是有了同學們上課的氣氛才變得活躍，有不少同學會舉手回答問題，還有同學會，在上課的時候用滑稽幽默的話來回答老師的提問，這都給課堂增加了很多歡樂的氣氛，讓課堂不再變得陰鬱沉重。下課的時候同學們會扎堆在一起玩兒，讓本來安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放鬆的時間，正是有了同學們的嬉戲打鬧，下課的時間才變得歡樂歡騰。是同學們讓我們的校園生活更加豐富多彩。

我也要感謝我的同學在學習上對我的幫助。我們班級的班幹部都很負責任，每科的課代表都會積極主動的幫同學們處理本節課不會的.疑難重點。每個課代表都會認真的整理今天需要完成的作業和任務，併發在班級羣裏或者寫在黑板上，讓我們很清楚的知道，以防第2天漏掉作業。我們班的同學互幫互助，只要有什麼題不會寫，就可以問班裏一些會寫的同學，他們都會很積極很認真很耐心的為我們解答。同學們在班裏互幫互助，互相為對方解答難題，促進了我們班級共同的進步。

班級和學校還會舉行很多多姿多彩的活動，這個時候我的同學們也都很積極。他們會積極的為班級的活動獻計獻策，並且積極的參與，作為班級的一份子，他們都很願意為班裏盡一份力爭一份光。每個同學都很願意參加這些多姿多彩豐富的活動，所以每次班級或者學校舉辦活動，我們班都能是學校的先進分子，從而拿到很多很好的獎項。

我要感謝我的同學，是我的同學，讓我的校園生活變得豐富起來。

感謝同學的作文 篇2

在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹林裏捉迷藏、在草地上打滾、在田野裏捉蟲子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學們一起去游泳。

那是發生在一個夏天。因為天氣炎熱所以我和同學們一起去了小河邊，只聽撲通一聲同學們跳進了河裏，我慢慢地走到河邊伸出一隻腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河裏的同學們笑着説：“膽小鬼，游泳都不會。”我生氣地説：“誰説我不敢，我這就下來。”還有些同學説：“快點下來吧，水裏並不可怕。我相信你一定行。”我聽到他的話，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水裏浮在水面上。我跟着他們向前，慢慢的我學會了游泳並喜歡上了游泳。有用過後，我才知道原來這一切都是同學們早就安排好了的，目的是讓我學會游泳。我很想和他們説一聲“謝謝”。可我一直説不出口，直到沒有機會了。

我恨自己沒對她們説，謝謝。

感謝同學的作文 篇3

我要感激媽媽，因為她歷絕艱苦撫育我成長；我要感謝爸爸果為他用他的風趣帶給了我無數的歡喜；我要感謝老師，由於她學給了爾很多常識；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。

有一次課間，我跟我的同學周天遇在樓路里，玩着玩着，她突然盯着我問：“你的紅領巾呢！”我抬頭一看，驚奇地説：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動搖地説：“一定是早錘鍊的時候丟的，咱們鈍去找吧！”誰知，我們剛轉過身，上課鈴就響了。“呀，上課了，怎麼辦呀！”我着急地鳴了訖來。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我説：“別急，下課我伴你去找。”

卧在椅子上，我心裏始終想着那條紅領巾。昨天可不同平常，因為昔天是週一，一會兒下第二節課後學校要進行升旗儀式，我可是主持我呀！此時我面前好像呈現了升旗儀式時的繪點：我沒帶紅領巾到主席台上去主持，台下的同學一片譁然，同學們一定會向我投來驚奇的眼光，有些同學還會譏笑我，甚至會説：“連主持人都不帶紅領巾，還説我們呢！”老師呢，校長呢，必定會樂滋滋地走到我面前責答我。我越想越口急，整節課皆沒上佳。

末於熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時周天遇已經衝到了我眼前。我們趕緊來到操場上 ，找了一圈也沒有。這時，周天遇結下了本人的紅領巾，小聲説：“你帶我的吧。”“不言老師也會批駁你的。”我沒有交過紅領巾。“哎呀，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地説。我不知該不當拿。這時一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地説：“嗨，説不定有同學揀到你的紅領巾，接給值周生了。”哎呀，我怎麼沒想到呢？這時，她未經拉着我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒有己撿到一條紅領巾啊？”值周生從心袋面抽沒一條説：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領巾拿過去，我瞅瞭望愉快地説：“就是這條！”説完我敏捷帶惡紅領巾，跑到主席台上籌備入走升旗典禮。

這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，説不定我實會沒帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動沾染了我，我會把她的這種熱忱傳遞下往關懷身邊的每一個同學。

感謝同學的作文 篇4

一個沒有在集體中生活過的人，是無法知道得到幫助和關心是什麼滋味的。對於同學的幫助和關心，我深有體會。正是他們的幫助和關心，才使我愉快地度過了國小的美好時光。

國小六年，我和同班同學只相處了五年，因為我是在上二年級時轉學過來的。當時，本身就膽小的我，面對的是新集體、新同學、新老師、新環境，有很多的不適，不敢去和同學玩兒，不敢去問老師。但同學們下課以後，都過來主動找我玩兒，我缺什麼，他們都很樂意借給我。當時，我的書本不全，每次上課時都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學卻説：“沒關係”。我有什麼不會的問題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對同學們有了新的認識，他們非常熱心、愛幫助人、心地善良。

同學，如果不是你那時對我的關心和幫助，我也不會像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學之間的友愛和班集體的温暖，讓我在集體中快樂地學習和生活。

同學，記得無數次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過後我來連謝謝的話都沒有説。在我受傷時是你扶着我到醫務室，是你鼓勵我要堅強，下課了，同學們都出去了，我一個人坐在教室裏無事可幹，是你給我逗樂使我開心，是你陪我聊天兒使我不覺得寂寞。

同學，你對我的關心和幫助，是用千言萬語都説不完的。在此我將我所有相對你説的話都濃縮為五個字：謝謝你，同學!